演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門見(jiàn)山,，既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明,、支持你的論點(diǎn),，感染聽(tīng)眾,，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,，結(jié)束演講,。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的演講稿呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧,。

我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿 讀書(shū)使我快樂(lè)演講稿篇一

大家好!我是來(lái)自鳳陽(yáng)縣職業(yè)教育中心09計(jì)算機(jī)1班的 ，我演講的題目是《陽(yáng)光的青春,，快樂(lè)的成長(zhǎng)》

青春是一道絢麗的風(fēng)景,，一串跳動(dòng)的音符。青春的我們,，在美麗的校園里無(wú)憂無(wú)慮的上學(xué),，在知識(shí)的海洋里自由自在的遨游。我們要努力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn),，不懼艱難困險(xiǎn),，敢于拼搏，志比云天,。

挺一挺青春的身軀,，露一露青春的微笑，生動(dòng)每一枚深深淺淺的足跡,，陽(yáng)光下我們青春活力孕育著無(wú)窮盡的能量去開(kāi)采,去挖掘,去釋放,。中學(xué)時(shí)代，是我們?nèi)松幸粋€(gè)重要的里程碑,，我們知道,，風(fēng)雨會(huì)使我們變得強(qiáng)壯，挫折會(huì)使我們變得堅(jiān)強(qiáng),。成熟的思想和高尚的品質(zhì),，來(lái)自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪。只有面對(duì)未來(lái)爭(zhēng)創(chuàng)人生的輝煌，才能體現(xiàn)生命的價(jià)值,。

我們要做勇敢的水手,，用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音,。成長(zhǎng)的腳步如行云流水,，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)，讓我們把握生命的每一天,，在陽(yáng)光下快樂(lè)的成長(zhǎng),。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向,，當(dāng)我們共同努力,，不懈的搖槳，美好的未來(lái)終將屬于我們,。

青春是人生中最美好的季節(jié),，青春是旭日東升的力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā),，敢為人先,，斗志昂揚(yáng)。最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛,，也最欣賞她一句話：即使不成功,，也不至于成為空白。拿出我們嘗試的勇氣,，拿出我們青春的熱情,，職高畢業(yè)時(shí)，再回首,，我們沒(méi)有平淡,、遺憾的青春，學(xué)到的技能是我一生的財(cái)富,。有一句俗語(yǔ)說(shuō),，能登上金塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛.雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行,。

人生短短幾十載,，不要給自己留有什么遺憾!同學(xué)們，只要我們理想的還在,，只要我們不輕言放棄,，只要我們用微笑面對(duì)一切，我們依舊能更好地?fù)P起生命的風(fēng)帆,。

無(wú)數(shù)個(gè)日出和日落,，青春的我們扛起信念的鋤頭,，用虔誠(chéng)去開(kāi)墾這片沃土，播下一個(gè)個(gè)綠色的希望,。它孕育著無(wú)窮無(wú)盡的能量等著我們?nèi)ラ_(kāi)采,，去挖掘，去釋放,。我們青春年少,，風(fēng)華正茂,，一路成長(zhǎng),，充滿理想。

有一種動(dòng)力讓我發(fā)奮努力,，像鳥(niǎo)一樣在自己的天地里翱翔,。可愛(ài)的校園生活給我?guī)?lái)了無(wú)比的快樂(lè),，無(wú)論是教室,，還是操場(chǎng)，都充滿了我們的活力,，更重要的是我獲得了不少屬于自己的綠洲和海洋,。這時(shí)候，我們更加清晰地感覺(jué)到我們的理想插上了翅膀,，青春煥發(fā)了活力,，生活充滿了希望。

我們是五月的花海,，就該用青春擁抱時(shí)代;我們是初升的太陽(yáng),，就該用生命點(diǎn)燃未來(lái)。在職教中心這一片藍(lán)天下,，放飛青春,，放飛理想，然后以年輕的名義微笑,，快樂(lè)成長(zhǎng),。

在座的同學(xué)們，讓記?。何磥?lái)不是夢(mèng),，今天，在我們手中,。陽(yáng)光的青春,，需要我們快樂(lè)的成長(zhǎng)。

謝謝大家,，我的演講到此結(jié)束!

我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿 讀書(shū)使我快樂(lè)演講稿篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好!對(duì)于職業(yè)選擇的看法，我一直有自己獨(dú)特的理解：

當(dāng)我們不能隨心的選擇自己理想的職業(yè)時(shí)，我們一定要摒棄抱怨,，認(rèn)真做好現(xiàn)有的工作,，努力把日復(fù)一日的枯燥勞作轉(zhuǎn)化為快樂(lè)的體驗(yàn)!在我十幾年的教學(xué)生涯中，這個(gè)信念就像一盞永不熄滅的明燈,，照亮了我前進(jìn)的道路,，讓我一直享受著作為教師的快樂(lè)。

有人說(shuō),，教師這個(gè)職業(yè)是單調(diào)乏味的,。每天上課下課、批改作業(yè),、輔導(dǎo)后進(jìn)生,，直線型的工作軌跡永遠(yuǎn)一成不變。

也有人說(shuō),，教師這個(gè)職業(yè)缺乏快樂(lè),。每天和那些什么也不懂的孩子一塊，看著他們把作業(yè)本弄得一團(tuán)糟聽(tīng)著耳邊刺耳的喧鬧,，你永遠(yuǎn)也別想找到片刻的寧?kù)o,。

還有人說(shuō)，教師是清貧的,，你無(wú)法天天坐到優(yōu)雅的西餐廳喝早茶,，不能穿著流行色讓心靈縱情放飛于清風(fēng)車影中……

這些說(shuō)法似乎不無(wú)道理。然而,，一旦用詩(shī)意的眼光來(lái)對(duì)待教師這一職業(yè),，一切就會(huì)顯得那樣的美好而充滿了陽(yáng)光色彩。

不是嗎清晨,，我來(lái)到教室,，一眼瞧見(jiàn)講臺(tái)上多了一束郁金香，露珠閃耀,，清香撲鼻,，心中的愉悅頓時(shí)如初陽(yáng)般彌漫開(kāi)來(lái)。我故意驚嘆的問(wèn)：是誰(shuí)把美的天使帶到了我們面前?大家不約而同地把目光投向了胡辰雨,。到了檢查作業(yè)的時(shí)候,，我發(fā)現(xiàn)全班就他一個(gè)人沒(méi)寫(xiě)。哦,，原來(lái)他是怕我責(zé)怪,，所以就獻(xiàn)上了這一束花……在這些可愛(ài)的孩子面前，你還能說(shuō)自己的職業(yè)是單調(diào)乏味的嗎?

中隊(duì)活動(dòng)課的聯(lián)歡會(huì)上,，正唱著歌曲《中國(guó)人》的“假小子”祖文佳跳下“舞臺(tái)”,，模仿著歌星劉德華的演唱神態(tài),，走到我和同學(xué)們面前鞠躬握手，一不小心卻在轉(zhuǎn)身的時(shí)候摔了一跤,，這時(shí),，孩子們趕緊圍上去，扶起他,，看他臉上掛著淚痕口中還在和大家一塊哼著歌曲的旋律……你一定也會(huì)怦然心動(dòng),，報(bào)以會(huì)心的微笑吧?

孩童時(shí)的那種天真爛漫、那種幼稚可笑的一舉一動(dòng),，那雙清澈透明,、不摻一絲雜質(zhì)的眼睛，不正被我們當(dāng)作幼<稚而隨手拋棄了嗎?在人生的旅途中,，我們應(yīng)該常用“童心”這面鏡子,，來(lái)審視一下自己日見(jiàn)風(fēng)化了的心靈,，在童心母愛(ài)般的情懷中,，在風(fēng)雨如注的日子里重新獲得心靈的平靜。

和朋友們聚會(huì)時(shí),，他們往往羨慕我：“還是你好一年有兩個(gè)假期,，工作穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?！睂?duì)此,，我總是報(bào)之一笑，也不愿解釋,，說(shuō)多了,，他們會(huì)以為我是言不由衷。要說(shuō)工作量,，教師的苦和累也許只有教師自己才能體會(huì)得到,。然而，我也能在日復(fù)一日平淡,、平凡的工作中不斷找到新鮮,、新意的無(wú)限樂(lè)趣。課堂上,，我是知識(shí)海洋的領(lǐng)航員;課堂下,，我是生活的先知也是孩子們的知心朋友。作業(yè)本上,，我用廣博的愛(ài)心抒寫(xiě)著鮮紅的心跡;測(cè)試卷上,，我用公平和細(xì)膩描繪明天的憧憬，勾勒出前程的錦繡,。黑板上吱吱叫響的粉筆,，揮灑出孩子們燦爛的童年,，鍵盤上飛舞的手指，敲擊著孩子們求知探索的欲望!我雖沒(méi)有值得炫耀的特權(quán),，沒(méi)有讓人仰慕的地位,，沒(méi)有優(yōu)厚的待遇，卻用我的青春和赤誠(chéng)譜就了一曲“百年樹(shù)人”的高歌,。我自豪著,，快樂(lè)著，我是光榮的人民教師,。

可能終其一生,，作為教師的我也無(wú)法成為千萬(wàn)富翁、百萬(wàn)富翁,，但我又是富足的,，當(dāng)我看著書(shū)桌上那高高的一摞獲獎(jiǎng)證書(shū)和一本本刊登著自己文章的雜志的時(shí)候，當(dāng)我聽(tīng)到孩子們真誠(chéng)地贊美和學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)自內(nèi)心的感謝的時(shí)候,，心里邊涌上的那種自信與愜意相信不會(huì)比他們差吧!每天,，當(dāng)我沐浴著暖融融的陽(yáng)光向課堂走去時(shí)，我就會(huì)在心里默默地想：這又將是一段充滿了挑戰(zhàn)和快樂(lè)的旅程,，在這段旅程中,，只要我用陽(yáng)光般的情懷去撥動(dòng)孩子們的心弦，一定會(huì)有智慧之光如詩(shī)歌般生生不息的閃現(xiàn),，一定會(huì)有動(dòng)人的旋律響徹我和孩子們明麗的心空,。徜徉于詩(shī)意的憧憬之中，我的心中便充滿了快樂(lè),，課堂上,，我用這種純粹的快樂(lè)潤(rùn)澤著我的學(xué)生們，他們也就總能回報(bào)我更多的陽(yáng)光和激情,。

朋友們,，生活就是一首詩(shī)，工作也一樣,。每一種固定的職業(yè)除了給我們帶來(lái)穩(wěn)定的收入以外,，還應(yīng)該為我們帶來(lái)生命成長(zhǎng)過(guò)程的快樂(lè)和人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，因?yàn)樵谶@個(gè)世界上,，再也沒(méi)有什么比這兩者更讓我們崇敬和值得追求的了,。為了讓我們自己和孩子們都能擁有成功的人生，請(qǐng)做一個(gè)詩(shī)意而快樂(lè)的教師吧!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿 讀書(shū)使我快樂(lè)演講稿篇三

嗨!小朋友們,，你們好!你們想知道我這個(gè)星期的星期天是過(guò)得多么快樂(lè)嗎?下面我就說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。

早晨5點(diǎn)45分爸爸就把我從睡夢(mèng)中叫醒,，讓我和他一起跑步去了,。晨練中我和爸爸比賽誰(shuí)跑得快,。你們可能說(shuō)：還用比嗎?當(dāng)然是爸爸跑得快了。這我得告訴你們,，我們的比賽方法可不是普通的方法,，是爸爸倒著跑，我正著跑,，這回你們就會(huì)猜到誰(shuí)會(huì)贏了吧?!當(dāng)然是我跑得快了,。你們看看這是不是挺有意思的。爸爸在晨練過(guò)程中還給我講了許多知識(shí),，比如跑步時(shí)如何擺臂,，如何吸氣等等。鍛煉后我感覺(jué)很輕松,，心情很愉快,。

回到家，洗完手后我開(kāi)始學(xué)習(xí),。先把老師留下的英語(yǔ)單詞背過(guò),，再背爸爸昨晚新教的單詞。爸爸的英語(yǔ)水平可高了,，你們可能覺(jué)得這是吹牛,，可我認(rèn)為他很棒,。在家中,，我有什么問(wèn)題都會(huì)向他請(qǐng)教。開(kāi)始有幾個(gè)單詞忘了怎么發(fā)音,，就去問(wèn)正在做飯的爸爸,，他給了我正確的答案。不一會(huì)兒我就背熟了,，通過(guò)了爸爸的考察,。爸爸還表?yè)P(yáng)了我呢!我自然是心里甜滋滋的。

吃過(guò)早飯,，稍作休息,，我又開(kāi)始學(xué)習(xí)了，正當(dāng)學(xué)得有些累時(shí),，爸爸說(shuō)：“聽(tīng)會(huì)兒音樂(lè),，放松一下吧?！蔽衣?tīng)了爸爸的話,，高興極了。只見(jiàn)爸爸打開(kāi)錄音機(jī),，放進(jìn)磁帶,，按下鍵,，音樂(lè)開(kāi)始了。放得是鋼琴曲,，不一回兒我就被這美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)所陶醉了,。于是我問(wèn)爸爸：“這是誰(shuí)演奏的?”爸爸告訴我是理查得·克萊德曼，他可是世界著名的鋼琴家呀!

到了晚上,，爸爸讓我寫(xiě)一篇作文,，并命題為《快樂(lè)的星期天》。我先列了個(gè)提綱,，又打了腹稿,，接著就寫(xiě)了出來(lái)。寫(xiě)完后又經(jīng)過(guò)爸爸的指導(dǎo),，我把作文修改得更加通順,、更加完善了。我的作文水平得到了提高,，我很高興,。

今天真是一個(gè)快樂(lè)的星期天呀!

我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿 讀書(shū)使我快樂(lè)演講稿篇四

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人們進(jìn)步的階梯,。每當(dāng)我得到一本新書(shū)后,，總會(huì)愛(ài)不釋手、廢寢忘食地讀,，總想一口氣把它讀完,。

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)可以讓我們認(rèn)識(shí)古今中外的名人：如牛頓,、魯迅,、老子、巴金等;書(shū)還可以帶我們走遍大江南北,、七大洲五大洋,，還可以豐富我們的知識(shí);書(shū)甚至還可以告訴我們?cè)S多做人的道理。

當(dāng)我看完《中華上下五千年》這本書(shū)后,，我知道了曹雪芹與《紅樓夢(mèng)》的故事,。曹雪芹是從錦衣玉食的貴族子弟到“舉家食粥”的貧民百姓，經(jīng)歷了太多的坎坷,，目睹了官場(chǎng)上的很多傾軋,，飽嘗了人間的冷暖。于是他把自己的滿腔熱情完全傾注到寫(xiě)作上,，最終完成了家喻戶曉的一部曠世之作——紅樓夢(mèng),。

當(dāng)我看了《絕世奇觀》這本書(shū)后，它帶我去了我朝思暮想的長(zhǎng)城,、故宮,、頤和園……簡(jiǎn)直就象身臨其境;參觀了那些古代文化遺產(chǎn)后,，我不禁贊嘆：大自然的美妙、人類的巧奪天工等,。

當(dāng)我看了《哈佛家教》這本書(shū)后,，我明白了做人要講誠(chéng)信，有了誠(chéng)信才能讓更多的人尊重我們;做人要有夢(mèng)想,，朝著夢(mèng)想去拼搏;做人要充滿自信,，有了自信才能讓我們有勇氣去完成更多的事;做人要承受得住挫折，只要能承受挫折,，才能讓成功向我們敞開(kāi)胸懷,，笑著迎接我們。

我愛(ài)讀書(shū),，書(shū)可以讓我們?cè)诓恢挥X(jué)中學(xué)習(xí)許多語(yǔ)句,、語(yǔ)言，書(shū)可以讓我們從一天的疲勞中得到解脫,，書(shū)可以讓我們的心情由怒轉(zhuǎn)為喜,，書(shū)甚至還可以陶冶我們的情操，鍛煉我們的意志,，更能讓我們明白什么才是真正的快樂(lè),。

我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿 讀書(shū)使我快樂(lè)演講稿篇五

快樂(lè)是許許多多人的追求,但是快樂(lè)又總是從我們身邊悄悄的溜走。都說(shuō)知足者常樂(lè),，但有時(shí)現(xiàn)實(shí)卻往往不如我們所想的那樣,。生活的艱辛,家庭的矛盾,工作的壓力,競(jìng)爭(zhēng)的激烈,使得人生煩惱不斷,人生處處有煩惱,甩不開(kāi)也躲不掉。到底什么才是快樂(lè)?好像人人都在尋在著屬于自己的答案,。但為什么那么多的人在尋找,，卻總是空手而歸?

不知什么時(shí)候，我也漸漸覺(jué)得我不快樂(lè)了,。20__年大學(xué)剛畢業(yè)沒(méi)多久，我就有幸走上了法院的工作崗位,。但上班以后,，我也會(huì)常常懷念過(guò)去那些純真的、無(wú)憂無(wú)慮的日子?，F(xiàn)在,，走入社會(huì)，踏上工作崗位,，開(kāi)始新的生活,，總感覺(jué)有太多的不習(xí)慣......真的感覺(jué)很累，身心皆是,，確實(shí)有生命中不可承受之重的感覺(jué),。這究竟是為什么呢?有朋友說(shuō),，是我們被工作所累了，應(yīng)該是我們要學(xué)會(huì)駕馭生活才對(duì),。但是我想我們不快樂(lè),，正是因?yàn)楝F(xiàn)在我們還不能很好地面對(duì)生活。

靜靜地坐下來(lái),，我想,，是快樂(lè)真得遠(yuǎn)離我們了嗎?其實(shí)快樂(lè)就是一種心態(tài)，沒(méi)有誰(shuí)可以真正的看破這個(gè)世界,。感覺(jué)到累,，感覺(jué)到不快樂(lè),，只是因?yàn)槟悴幌朐偾斑M(jìn),。前面什么都有，而你只會(huì)逃避,，沒(méi)有勇氣和信心走,。我想我真的是這樣,。有時(shí)遇到困難或不能解決的問(wèn)題時(shí)，就想選擇逃避,，雖然自己也知道這并不能解決問(wèn)題,，反而會(huì)使自己更有負(fù)擔(dān)，但就是不敢面對(duì),。

蘇格拉底曾對(duì)他的學(xué)生說(shuō)過(guò)：“人生就是一次無(wú)法重復(fù)的選擇,。”面對(duì)無(wú)法回頭的人生,，我們只能做三件事：鄭重的選擇,，爭(zhēng)取不留下遺憾;如果遺憾了，就理智的面對(duì)它,，然后爭(zhēng)取改變;假若也不能改變,，就勇敢地接受，不要后悔,，繼續(xù)朝前走,。

人生有如乘坐公交車，我們知道它有起點(diǎn)和終點(diǎn),，卻無(wú)法預(yù)知沿途的經(jīng)歷,。有的人行程長(zhǎng)，有的人行程短;有的人很從容,，可以欣賞窗外的景色;有的人很窘迫,，總處于推搡和擁擠之中;然而與懸掛在車門上、隨時(shí)可能掉下去的人相比，似乎又感欣慰,。我們就應(yīng)該這樣,，趁著年輕，認(rèn)認(rèn)真真,、踏踏實(shí)實(shí)地做一些事情,，不致于讓自己的人生留有缺憾。不論是痛苦,，還是幸福,，不管是快樂(lè)，還是憂傷,，我們都要微笑面對(duì),，把生活中的酸甜苦辣當(dāng)作人生的一筆寶貴財(cái)富。俗話說(shuō)：生活中并不缺少美,，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,。

有些時(shí)候并不是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)椴辉谝饣蛘呙β凳刮覀兺巳グl(fā)現(xiàn),，而無(wú)暇顧及或早已忽略了身邊美好的東西,。一旦發(fā)現(xiàn)，即使在平?？磥?lái)很普通的東西此時(shí)也會(huì)讓人感慨萬(wàn)分,。我想，這一瞬間的滿足感就是快樂(lè),。其實(shí)忙碌之余,，多多關(guān)注身邊，多從生活中尋找和發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣,，就會(huì)感覺(jué)快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單,，離我們也很近……

快樂(lè)存在于任何時(shí)候任何地方,有時(shí)一篇文章,一首歌,一幅畫(huà)都足以讓人感到快樂(lè)?？鞓?lè)不是特意尋找的,它就藏在我們身邊會(huì)在我們不經(jīng)意間出現(xiàn),那就是快樂(lè),。快樂(lè)和痛苦只是相對(duì)而言,，沒(méi)有衡量的標(biāo)準(zhǔn),。不要害怕痛苦,只有嘗過(guò)痛苦的人才會(huì)更能感受到快樂(lè)?？鞓?lè)就是一種心態(tài)，不管何時(shí),無(wú)論遇到怎樣的困難,我們都應(yīng)該以一種快樂(lè)的心情去面對(duì),，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候不快樂(lè),只會(huì)使事情越來(lái)越糟,無(wú)論如何,都要讓自己快樂(lè),，給快樂(lè)找一個(gè)理由，相信我們會(huì)更加從容面對(duì)生活，享受生活,。

現(xiàn)在,，轉(zhuǎn)念一想，工作后的這幾年,，也確實(shí)讓我感受和發(fā)現(xiàn)了以前體會(huì)不到的充實(shí)和快樂(lè),。每天清晨，走在上班的路上,，呼吸著新鮮的空氣,。陣陣輕風(fēng)拂面，雖然有點(diǎn)涼,，但足以讓我殘留的朦朧睡意和前一天的憂愁苦悶完全隨風(fēng)消逝,，我也對(duì)生活充滿了信心和希望。我不禁感嘆生活確實(shí)美好,，每天都是新的開(kāi)始,，面對(duì)初升的太陽(yáng)，我深吸了一口氣,，笑了……

自從有了我的小寶貝,，我對(duì)自己的生活更充滿信心，每天只要不快樂(lè)或者有工作上的煩心事,，回到家一看到我的小乖乖,，我就立馬硝煙云散，一切不順心的事情立馬消失,。在我親愛(ài)的小寶貝的陪伴下,，我會(huì)更加喜愛(ài)我在法院書(shū)記員的工作崗位，我會(huì)做到更好,這就是我快樂(lè)的理由,。

我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿 讀書(shū)使我快樂(lè)演講稿篇六

今天我演講的題目為《快樂(lè)與至樂(lè)》,，希望這個(gè)話題對(duì)大家來(lái)說(shuō)，不會(huì)感到太過(guò)沉悶,?？鞓?lè)，不論在我們的日常生活中,，還是在思想史的思考中,，一直都是一個(gè)很重要的題目。在西方哲學(xué)中,，就有一個(gè)“快樂(lè)主義”的哲學(xué)流派,。這個(gè)哲學(xué)流派經(jīng)過(guò)種.種變形，一直到今天都非常有影響,。柏拉圖,、亞里士多德等重要的思想家,，無(wú)一不對(duì)“快樂(lè)”進(jìn)行過(guò)廣泛而深入的思考。中國(guó)也有這樣關(guān)于“快樂(lè)”的類似學(xué)說(shuō),。在近代,，大家可能最了解的是倫理學(xué)中的功利主義學(xué)派，他們把人生的目的定義為追求快樂(lè),。這是一個(gè)非常普遍的看法,。又比如在心理學(xué)中，弗洛伊德對(duì)人性進(jìn)行研究,，他就把它叫作“快樂(lè)原則”,。把快樂(lè)和人生追求的總目的等同起來(lái)，這在哲學(xué)史上,，叫作“快樂(lè)主義”,。的確，快樂(lè)似乎天然是好事,。我們似乎都在追求快樂(lè),，但不是把它作為手段而是作為其自身來(lái)追求。過(guò)節(jié)時(shí),，我們祝親友節(jié)日快樂(lè),，沒(méi)有祝他不快樂(lè)的。我們自己也愿意快樂(lè)而不愿沮喪,，碰到沮喪的時(shí)候,，我們希望它趕緊過(guò)去，快樂(lè)當(dāng)然也會(huì)過(guò)去,，但我們不會(huì)盼它消失,。

不過(guò)，把快樂(lè)等同于善好,，也有很多困難的地方,。我曾經(jīng)詢問(wèn)過(guò)別人《西游記》里誰(shuí)最快樂(lè)?有人回答說(shuō)是“豬八戒”。感覺(jué)他似乎顯得要比唐僧,、孫悟空快樂(lè),。不管豬八戒這個(gè)形象是不是最善好的，但的確給人印象深刻,。我們這把年紀(jì)已經(jīng)認(rèn)識(shí)了好多人了,，都會(huì)感覺(jué)豬八戒是比較典型的男人的寫(xiě)照：好吃、有點(diǎn)好色,、有時(shí)也有點(diǎn)小勇敢,。有些人可能覺(jué)得他的這種性格還挺可愛(ài)，但我們很難把他的這種性格和善好看作是一樣的,?！妒^記》里誰(shuí)最快樂(lè)?想來(lái)想去,，也許是薛蟠,。還有在現(xiàn)實(shí)生活里,，聽(tīng)說(shuō)雷振富在被抓之前，挺快樂(lè)的,。反過(guò)來(lái),，屈原憂國(guó)憂民，不怎么快樂(lè),?！稄?fù)活》里的聶赫留道夫，懺悔之前過(guò)得挺快活的,，后來(lái)跟著瑪斯洛娃去流放,，就不那么快活了，但那時(shí)他才成為善好之人,。有人嗑藥,，以此獲得快樂(lè)，這快樂(lè)是好的嗎?且不說(shuō)有人幸災(zāi)樂(lè)禍,，有人,，有人虐殺動(dòng)物甚至虐殺人類并以此為快樂(lè)，以此求樂(lè),。想到虐殺者和者也能獲得的快樂(lè),，我們似乎很難再堅(jiān)持快樂(lè)總是善好的。

我之所以會(huì)翻來(lái)覆去地思考這個(gè)問(wèn)題,，是因?yàn)樗纬闪送Υ蟮膹埩?。一方面，快?lè)這個(gè)詞似乎生來(lái)就帶著某種正面的意味,。比如,，你愛(ài)誰(shuí)，你就會(huì)希望他快樂(lè),。如果你愛(ài)你自己,，在某種意義上，你也會(huì)希望自己快樂(lè),，不會(huì)愿意自己總保持在痛苦的狀態(tài)之中;但另一方面,，我們又不得不承認(rèn)有一些不與善好聯(lián)系起來(lái)的快樂(lè)。那么到底有沒(méi)有一種一貫的看法,，使得這種看似矛盾的現(xiàn)象不再那么矛盾呢?古希臘時(shí)期的“快樂(lè)主義者”,，比如伊壁鳩魯，他說(shuō)的快樂(lè)首先不是那個(gè)聲色犬馬,、吃喝玩樂(lè)的快樂(lè),。他說(shuō)：“我們說(shuō)快樂(lè)是主要的善,，并不指肉體享受的快樂(lè)，使生活愉快的乃是清醒的靜觀,?！边@種哲學(xué)主張讀書(shū)、求知,、理智才是真快樂(lè);雖然我很贊同他們,，但另外一方面，你也很難否認(rèn)那些聲色犬馬不是快樂(lè),。

我們今天討論的是何為“快樂(lè)”,，而不是如何獲得快樂(lè)。通常在討論倫理道德時(shí),，會(huì)有兩種談法,。一種談法就是告訴我們，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做,，這種談法像是老師對(duì)小學(xué)生的教育,。這并不難，困難的是我們后來(lái)遇見(jiàn)了不同的思想,、觀念,、想法、習(xí)俗,，這時(shí)候我們會(huì)生出這樣的問(wèn)題,，為什么我們應(yīng)當(dāng)這樣快樂(lè)?而所謂的哲學(xué)討論，應(yīng)該是在回答這個(gè)“為什么”的問(wèn)題,。僅僅說(shuō)我們?cè)鯓荧@得快樂(lè)是不夠的,。我們首先想知道為什么我們應(yīng)當(dāng)求取這種快樂(lè)。

我剛才講到了,，功利主義者把人追求快樂(lè)看作是人最天然的目標(biāo),。這個(gè)功利主義是與康德的道義論相對(duì)而言的?？档轮v的是我們應(yīng)該按照某種道德律令去行動(dòng),，和追求快樂(lè)是沒(méi)有關(guān)系的。當(dāng)然,，功利主義的提倡者邊沁,、密爾等都會(huì)承認(rèn)，聲色犬馬之樂(lè)能夠樂(lè)于一時(shí),，長(zhǎng)久上看來(lái),，卻并不快樂(lè)。我們?nèi)祟愂怯羞h(yuǎn)見(jiàn)的動(dòng)物,，并不是禽獸,，會(huì)考慮到后果的不利,，因?yàn)橐粫r(shí)的快樂(lè)，比不上長(zhǎng)遠(yuǎn)的痛苦,。計(jì)算下來(lái),，如果不快樂(lè)超過(guò)了一時(shí)的快樂(lè)，還是會(huì)決定不要這種快樂(lè),。

不過(guò),，買春的欲望、貪婪的欲望,，這不是一個(gè)計(jì)算的問(wèn)題，而是一個(gè)誘惑有多近的問(wèn)題,。誘惑離我們很遠(yuǎn)時(shí),，的確是可以比較冷靜地去計(jì)算的，但是如果到了人跟前呢?誘惑逼近了,，他會(huì)很難抵御,。快樂(lè)和利益不一樣,。如果將快樂(lè)分為短期和長(zhǎng)期來(lái)計(jì)算,，那就像是一種買賣股票的行為了。

“快樂(lè)”,，除了“樂(lè)”之外,，還有一個(gè)“快”字。喝個(gè)痛快,，快意恩仇,，引刀成一快，快哉此風(fēng),，差不多都是因?yàn)榭觳艠?lè),。引刀或可大笑對(duì)之，凌遲就怎么都樂(lè)不起來(lái),。

再稍微談一下功利主義,。它雖然主張每一個(gè)人都追求一己的，但結(jié)論卻并不是把每個(gè)人的快樂(lè)最大化,。它的結(jié)論是我們要得到最大多數(shù)人的最大幸?；蚩鞓?lè)。計(jì)算人類快樂(lè)總量是很困難的,，要不要把幸災(zāi)樂(lè)禍,、虐殺得到的快樂(lè)也計(jì)算在人類的幸福總量之內(nèi)呢?這些問(wèn)題是人們?cè)谟懻撨@些學(xué)說(shuō)時(shí)都會(huì)提到的,。

我剛提到有些快樂(lè)是不好的,。所以,，有不少思想家從來(lái)就不贊成快樂(lè)和善好是一回事。我不準(zhǔn)備在這里把所有學(xué)說(shuō)都過(guò)一遍,，只挑兩三種說(shuō)一說(shuō),。一種是斯多葛主義，該學(xué)說(shuō)高度推崇自制,。如果大家讀過(guò)馬可?奧勒留的《沉思錄》,，就一定會(huì)看到這位古羅馬皇帝的自制。而自制在日常生活的層面上,，和追求快樂(lè)是會(huì)有沖突的,，至少不是一回事。斯多葛哲學(xué)家一般會(huì)認(rèn)為人生中重要的就是德性,。而快樂(lè)和痛苦與有德和無(wú)德無(wú)關(guān),。這個(gè)論證很簡(jiǎn)單，有德者有可能快樂(lè),，也有可能痛苦;缺德者有可能快樂(lè),，也有可能痛苦。還有一種苦行學(xué)派,，如犬儒學(xué)派就比斯多葛學(xué)派多走了一步,。

他們認(rèn)為快樂(lè)不僅不是人生的目標(biāo).而且認(rèn)為追求快樂(lè)就是一種墮落。真正能夠使人高尚起來(lái)的東西,，不是追求快樂(lè),。而且正好相反，是要讓人過(guò)上一種有痛苦的生活,，這就是大家都知道的苦行主義,。我們都知道中國(guó)的文化博大精深，思想源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，特別是現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)了,，西方有的，我們也都有了,。但其實(shí)各個(gè)民族是有各自的特點(diǎn)的,，其中我覺(jué)得中國(guó)文化有一個(gè)比較重要的特點(diǎn)就是缺乏苦行傳統(tǒng)。甚至有人說(shuō)我們中國(guó)是一種樂(lè)感文化,。中國(guó)在春秋諸子時(shí)期,，真的是什么都有。到了秦漢大一統(tǒng)之后,，春秋中有些東西被繼承和發(fā)揚(yáng)了,，有些東西被邊緣化、消失了，或者是接近消失,。在春秋諸子中墨子是帶有苦行主義的,，但之后的兩千多年里中國(guó)都不談墨子。在諸子眾家中,，墨子比較突出的特點(diǎn)就是在學(xué)問(wèn)上是重邏輯學(xué)的,，在倫理上是重苦行的。但這兩點(diǎn)在中國(guó)的傳統(tǒng)中不怎么被傳播,。

我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿 讀書(shū)使我快樂(lè)演講稿篇七

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們

大家早上好!

我是來(lái)自一年級(jí)舞蹈班博覽群書(shū)的一名小姑娘，很高興能與大家分享我的快樂(lè),，我今天演講的題目是《我讀書(shū)我快樂(lè)》,。演講之前，我想先請(qǐng)大家猜一個(gè)謎語(yǔ)“我有一個(gè)好朋友,，四四方方笨笨身,，天南地北都知曉，從未開(kāi)口說(shuō)過(guò)話,，從不打架從不吵，我們永遠(yuǎn)是朋友,?！贝蠹也虏率钦l(shuí)呢，我很自豪地告訴大家,，是書(shū)!

現(xiàn)在,，我就開(kāi)始講我和我朋友的故事了。

在沒(méi)有出生時(shí),，媽媽就給我講了安徒生爺爺?shù)耐?，我認(rèn)識(shí)了勇敢的《丑小鴨》，不管別人怎么嘲笑它,，它都沒(méi)有對(duì)生活失去信心,，最后終于變成了美麗的白天鵝，我真為它高興,。在媽媽的肚子里我就開(kāi)始上了喜歡讀書(shū),。

出生后，我就在爸爸媽媽的陪伴下開(kāi)始讀書(shū)了,，現(xiàn)在,，我已擁有許許多多的書(shū)了。五歲,，我就讀了爸爸從日本帶回來(lái)的《窗邊的小豆豆》,，喜歡小豆豆的電車教室，羨慕小豆豆每天都能享受到山之味,，海之味,，更希望長(zhǎng)大了能像小林宗校長(zhǎng)一樣有一個(gè)自己的學(xué)校,，讓更多的孩子能自由自在的成長(zhǎng)。

升上一年級(jí)啦,，我讀的書(shū)越來(lái)越多,，我的世界變得奇妙起來(lái)?！董h(huán)游世界八十天》《三國(guó)演義》《圣經(jīng)》《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等,，都能讓能深深地陶醉。每個(gè)周末媽媽都會(huì)帶我去公園門口的小報(bào)亭買書(shū),，這時(shí)候我就像一只勤勞的小蜜蜂,，不知疲倦地在書(shū)的百花園里采集花粉，《意林》《小讀者》甚至是《青年文摘》那都是我采的花粉,。我讀書(shū)的速度越來(lái)越快了,。梅老師借給我的《老鼠記者》一共20冊(cè)，我三天就讀完了,，媽媽說(shuō)我如饑似渴,。我還把媽媽的《教育女孩的八十個(gè)細(xì)節(jié)》《沒(méi)有任何借口》厚厚的書(shū)都啃完了。 大人們都說(shuō)我知識(shí)面廣,，能言善辯,，我很自豪。所以我要感謝書(shū)這個(gè)朋友,，這個(gè)朋友給我?guī)?lái)知識(shí),，帶來(lái)精彩的故事，帶來(lái)大自然的奧秘,，還有生活中的趣事和做人的道理,。讀書(shū)真好!

同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū),，我們就擁有了整個(gè)世界,，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天!

我的演講完畢,，謝謝大家!

我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿 讀書(shū)使我快樂(lè)演講稿篇八

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天，我演講的題目是《我讀書(shū),，我快樂(lè)》

同學(xué)們,，在人的一生中，你會(huì)交到一個(gè)最忠誠(chéng),、最無(wú)私,、最單純的朋友，你們知道他是誰(shuí)嗎?

哦!我已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)有的同學(xué)說(shuō)了。對(duì)!就是書(shū),。

書(shū),，這位朋友從你來(lái)到這個(gè)世界上時(shí)，就一直陪伴著你,。

或許在你上幼兒園時(shí),，不識(shí)太多字。所以媽媽會(huì)陪著你一起讀一些畫(huà)冊(cè),。而上了小學(xué),，你慢慢懂事，識(shí)的字也多起來(lái),，就會(huì)找一些童話故事,，兒童小說(shuō)。上了初中,、高中乃至大學(xué),，你越來(lái)越對(duì)歷史、古文,、科學(xué)感興趣,，就會(huì)用上所有的零花錢，想方設(shè)法把這些書(shū)通通抱回家,。到了中年,，你已成家立業(yè)，工作也越來(lái)越繁忙,。但是愛(ài)讀書(shū)的你仍然喜歡散文，游記,。慢慢接近老年,，你的生命快到盡頭時(shí)，你還是放不下手里那張“都市日?qǐng)?bào)”,，用顫抖的雙手捧起報(bào)紙,，用沙啞的聲音閱讀者。

所有的這些,，不是都能體現(xiàn)你的一生都里不開(kāi)書(shū)嗎?

臧克家曾說(shuō)：“讀一本好書(shū),，像交了一個(gè)益友”。是啊!當(dāng)你無(wú)助時(shí),，書(shū)會(huì)變成一位小老師,，幫你解決難題;當(dāng)你沮喪時(shí)，書(shū)會(huì)變成一個(gè)開(kāi)心果,，讓你開(kāi)心起來(lái);當(dāng)你失落或被朋友拋棄時(shí),，書(shū)會(huì)變成一只小精靈，帶你遨游美妙的漢字王國(guó)。

但是同學(xué)們,，世間有很多人,，有好人，也有壞人,。書(shū)也是如此,，有開(kāi)卷有益的書(shū)，也有開(kāi)卷無(wú)益的書(shū),，比如像《詩(shī)經(jīng)》《論語(yǔ)》好有很多對(duì)的經(jīng)典名著就是對(duì)身體和學(xué)習(xí)很有幫助的書(shū),。再比如像《阿衰》《豌豆》這種漫畫(huà)就是開(kāi)卷無(wú)益的書(shū)。這些書(shū)不斷地讓我們沉迷于當(dāng)中,，對(duì)身體也有傷害,。所以同學(xué)們，無(wú)論讀什么書(shū),，腦子了都要銘記“開(kāi)卷有益”,。

同學(xué)們，讓我們一起,，展開(kāi)求學(xué)的翅膀,，在書(shū)的海洋中遨游吧!

謝謝大家!

我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿 讀書(shū)使我快樂(lè)演講稿篇九

我們家有一位“節(jié)約達(dá)人”，這位“達(dá)人”就是我的奶奶,。她十分珍惜家里的物品,，就連一塊破玻璃也舍不得丟掉。如果國(guó)家設(shè)有節(jié)約部門,，我早就推薦她過(guò)去當(dāng)“部長(zhǎng)”了,。

年過(guò)花甲的奶奶身板還算硬朗，頭發(fā)半黑半白,，褐色的皮膚顯得十分粗糙,，一看就讓人感覺(jué)奶奶是個(gè)勤勞的人。

奶奶是一個(gè)“多收入來(lái)源”的人,，為什么這樣說(shuō)呢?奶奶又出租房子,，又賣菜，還有養(yǎng)老保險(xiǎn),?？晌揖筒幻靼琢耍@個(gè)“富翁”奶奶為什么還要天天撿喝完的飲料罐呢?你瞧,，我們陽(yáng)臺(tái)上堆滿了大大小小不計(jì)其數(shù)的罐子,。有一次，我準(zhǔn)備扔掉一些,，奶奶急了,，小跑著過(guò)來(lái)說(shuō)：“別,，別!一個(gè)能賣一毛錢呢!”我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)。

有時(shí),，奶奶帶回一箱一箱的雜物,，竟然還能給我?guī)?lái)一些驚喜。有一次,，我居然找到了一本《高中英語(yǔ)語(yǔ)法》,。這讓我心生“貪念”，企圖另有發(fā)現(xiàn),，結(jié)果翻箱倒柜,，最終再無(wú)所獲。

慢慢地,，奶奶的節(jié)約竟“傳染”給了我,。每當(dāng)家里有東西要扔掉時(shí)，我都要打量半天才做決定,，連老爸都說(shuō)我是一個(gè)吝嗇鬼,。

我家“節(jié)約達(dá)人”的做法雖然太過(guò)了，但“厲行節(jié)約,、反對(duì)浪費(fèi)”正是當(dāng)前的熱門詞匯,，還是多支持一下吧。

我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿 讀書(shū)使我快樂(lè)演講稿篇十

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我演講的題目是《我文明,，我快樂(lè)》。

中華是一個(gè)擁有五千年文明歷史的古國(guó),，是文明禮儀之邦,，文明禮儀歷來(lái)是我們?nèi)松逃胁豢苫蛉钡囊徊糠帧?/p>

從孔融讓梨到程門立雪，從三顧茅廬到尊師重道,，從禮賢下士到禮讓為國(guó),，無(wú)不體現(xiàn)出文明禮儀對(duì)一個(gè)人一生的重要。

知識(shí)如同一件華麗多彩的衣服,，可以把我們打扮得光彩照人，而文明禮儀則恰似一把明鏡,，能照出我們的內(nèi)心世界,。

作為郭宅中心小學(xué)的一分子，我們不但要用知識(shí)來(lái)武裝自己,，更要用文明禮儀來(lái)照亮自我,，德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是文字,。

校園中,，那些不文明的現(xiàn)象,，您是否還曾記得?

當(dāng)你與同伴們漫步在花園小路上，美麗的景象令人心曠神怡,，可誰(shuí)料到半路卻殺出了一團(tuán)垃圾,，破壞了難得的閑情雅致，您是否會(huì)覺(jué)得十分惱怒?是不屑一顧地走過(guò)去,，當(dāng)做什么都沒(méi)有看見(jiàn),，還是彎下腰將這些垃圾送回家呢?

還記得當(dāng)你在教室外接受陽(yáng)光的沐浴時(shí)，卻聽(tīng)到了同學(xué)們的一陣陣唇槍舌劍,，不文明的話語(yǔ)脫口而出時(shí),，您是否考慮過(guò)給予他們一個(gè)溫馨提示呢?

上課時(shí)，當(dāng)同學(xué)們都沉浸在獲取知識(shí)的海洋中時(shí),，卻有同學(xué)大聲講話,，這些無(wú)禮的行為對(duì)老師和同學(xué)造成的傷害，您又曾注意到了嗎?

同學(xué)們,，我們身邊的文明標(biāo)語(yǔ)隨處可見(jiàn),，可是，我想問(wèn)大家,，是否每一個(gè)人都將文明的標(biāo)桿立于心中,，并付之于行動(dòng)呢?

種種不文明的現(xiàn)象讓我們惱怒，但值得高興的是仍有很多同學(xué)以他們的實(shí)際行動(dòng)告訴我們：文明在一中,，文明禮儀從我做起,，從點(diǎn)滴小事做起，勿以惡小而為之,，勿以善小而不為,。

看，那邊一位同學(xué)彎下腰,，將垃圾放入垃圾桶中,，在空中留下了一道美麗的弧線，這邊,，同學(xué)們結(jié)伴而行,，相互問(wèn)候，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,，一聲關(guān)切的問(wèn)候,，讓我們的校園又多了一份溫馨，多了一份和諧,，我們何樂(lè)而不為呢?

同學(xué)們,，倘若我們是花草，文明就是雨水,，花草在雨水的滋潤(rùn)下才能綻放出美麗的光彩;倘若我們是木材,，文明就是火種,，木材只有在火種的點(diǎn)燃下才能放出奪目的光輝。

在這萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),，讓我們行動(dòng)起來(lái),，在快樂(lè)之中做文明之人，在文明之中尋找快樂(lè)之光;讓我們行動(dòng)起來(lái),，為了文明的一中,，為了一中的`文明。

讓文明之風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落,，讓禮儀之水灌溉校園的每一片綠地,，行動(dòng)起來(lái)吧!一中將為你而驕傲!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿 讀書(shū)使我快樂(lè)演講稿篇十一

敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!

有的人認(rèn)為有了錢就是快樂(lè),，可以享受榮華富貴;有的人認(rèn)為自由自在就是快樂(lè)，可以不受任何人約束,。而我覺(jué)得讀書(shū)才是真正的快樂(lè),。

當(dāng)我走進(jìn)書(shū)店看到琳瑯滿目的書(shū)籍時(shí)，我真是激動(dòng)不已,，捧著一本書(shū)就不知不覺(jué)陶醉在其中了,。當(dāng)我回到我的書(shū)房的時(shí)候，那充滿書(shū)香的氣息讓我忘記一切,。

盡管現(xiàn)在我們的課程很多,，但我還是每天堅(jiān)持看課外書(shū)。我的讀書(shū)方法和別人有所不同：有人喜歡“一目十行”囫圇吞棗地閱讀,，而我卻喜歡一行一行仔細(xì)地讀,，力爭(zhēng)把讀過(guò)的內(nèi)容都弄懂。我比較喜歡讀小說(shuō),，有時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的字,、詞都要翻開(kāi)字典查閱，然后記錄下來(lái),。雖然這樣讀書(shū)的速度很慢,，但很有效果。讀完一本書(shū),，我的摘錄本上也多了不少精美的詞句,，當(dāng)然還會(huì)把自己的心得體會(huì)寫(xiě)下來(lái)?？匆黄恼拢瑢?xiě)一篇心得,。

在讀書(shū)的過(guò)程中,，我了解了許多偉大的作家,、思想家，獲取了許多課堂上沒(méi)有學(xué)到的東西,。書(shū)是我的老師,，她給了我知識(shí)，教會(huì)我學(xué)做人,。書(shū)是我的朋友,，當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，她會(huì)鼓勵(lì)我,。從她那里,，讓我懂得了“靜以修身，儉以養(yǎng)德”的道理,。當(dāng)我對(duì)未來(lái)失望時(shí),，她教會(huì)我如何積極地面對(duì)人生。

這就是讀書(shū)的意境,，我讀書(shū)我快樂(lè),。