每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編為大家收集的?yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

初一轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書篇一

您好,！

我叫xx，就讀于xx學(xué)院,，是x班的學(xué)生,。xx是我的輔導(dǎo)員。我于20xx年x月進(jìn)入我校求學(xué),，在校期間,，得到老師無(wú)微不至的關(guān)心愛護(hù)，而且有幸的成為班上的團(tuán)支書,。

在校期間我不但學(xué)到了很多有用的各科知識(shí),，同時(shí)老師也讓我深深的明白如何成為一個(gè)真正有用的人！相信這會(huì)是我走入社會(huì)的很重要的一批財(cái)富,。同學(xué)們也和我融洽相處,，使我時(shí)時(shí)感受到大家庭的溫暖。但就在此時(shí)我面臨另外的一種選擇：xx大學(xué)來(lái)我校招飛行員,，幸運(yùn)的是我被錄取了,。

老師一直教導(dǎo)我們?nèi)艘虚L(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，不因一時(shí)的溫情,，而羈絆了自己,！我留戀于學(xué)校的溫情，他讓我明白自己已經(jīng)不是高中時(shí)父母身邊的小孩子,，長(zhǎng)大了應(yīng)該有另外一片天地,；他教會(huì)我何為有舍有得，有所為有所止,；于是我選擇到xx大學(xué)就讀,，讓自己飛得更高更遠(yuǎn)！

特此,，我提出了轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng),，望批復(fù)。我對(duì)學(xué)校滿懷感激和依戀,，相信我會(huì)把我們學(xué)校的精神帶到我將要去的任何地方,，雖然我由于自身原因不能繼續(xù)在我校學(xué)習(xí)，但在我校學(xué)到的知識(shí)和知識(shí)以外的進(jìn)取精神,，我會(huì)一生謹(jǐn)記,。

謝謝尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，望您體諒我的選擇,，批準(zhǔn)我的申請(qǐng),。

此致

敬禮！

xxx

20xx年x月xx日

初一轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書篇二

您們好,！我叫xx,，是xx中學(xué)20xx級(jí)應(yīng)屆畢業(yè)生；我今年中考成績(jī)502.9分,，已到達(dá)貴校錄取分?jǐn)?shù)線,。我一向仰慕貴校優(yōu)美的辦學(xué)環(huán)境，雄厚的師資力量,；我期望能進(jìn)入貴校學(xué)習(xí),，完成我的高中學(xué)業(yè)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自我的人生夢(mèng)想,。在此我懷著十分激動(dòng)的心境,，鄭重地申請(qǐng)?jiān)谫F校就讀高中。請(qǐng)求鹽津三中各位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),。我的目標(biāo)是考上夢(mèng)想的大學(xué),；我相信有三中各位教師的辛勤教誨，有三中各位領(lǐng)導(dǎo)的竭誠(chéng)管理,；我有信心實(shí)現(xiàn)自我的愿望,。在初中三年的學(xué)習(xí)生活中，我嚴(yán)格遵守校校紀(jì)校規(guī),，堅(jiān)持認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),，進(jìn)取和同學(xué)教師搞好關(guān)系,，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣；學(xué)習(xí)中,，我勤學(xué)好問(wèn),；在生活中，我進(jìn)??；在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中找到歡樂(lè),，是我的學(xué)習(xí)生活原則,。

在將來(lái)的鹽津三中學(xué)習(xí)中我會(huì)堅(jiān)持奮發(fā)圖強(qiáng)，多問(wèn)多思,；生活中我會(huì)堅(jiān)持獨(dú)立自強(qiáng),，多學(xué)多想。在將來(lái)的鹽津三中學(xué)習(xí)生活中,，我必須會(huì)繼承初中時(shí)期養(yǎng)成的良好習(xí)慣,，改正以往構(gòu)成的不良習(xí)慣；認(rèn)真努力完成學(xué)習(xí)任務(wù),，堅(jiān)持養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的三中學(xué)生。

最終,，再次懇請(qǐng)鹽津三中各位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),。

此致

敬禮

申請(qǐng)學(xué)生：xx

20xx年8月16日

初一轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書篇三

（1）本表一式四份（轉(zhuǎn)出學(xué)校、轉(zhuǎn)入學(xué)校及雙方教育行政部門各一份）,。

（2）必須填寫學(xué)號(hào),，欄目不得空白。

（3）學(xué)生須持戶口簿及相關(guān)材料的原件,、復(fù)印件辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),。

（1）本表一式四份（原就讀學(xué)校、借讀學(xué)校及雙方教育行政部門各一份）,。

（2）必須填寫學(xué)號(hào),，欄目不得空白。

（3）學(xué)生須持戶口簿及相關(guān)材料的原件,、復(fù)印件辦理借讀手續(xù),。

初一轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書篇四

縣區(qū)外學(xué)校畢業(yè)學(xué)生升學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書 申請(qǐng)人：何開開，男,，身份證號(hào)碼： ,，住扯：茂名市茂南區(qū)金塘鎮(zhèn)南方管區(qū)烏云塘村一組。系茂南區(qū)金塘鎮(zhèn)第一小學(xué)小升初畢業(yè)生,。

法定代理人：張?zhí)m堅(jiān),，女,，身份證號(hào)碼： ，住扯：茂名市茂南區(qū)金塘鎮(zhèn)南方管區(qū)烏云塘村一組,，系申請(qǐng)人的母親,。

申請(qǐng)人于20xx年9月至20xx年6月就讀于茂南區(qū)金塘鎮(zhèn)第一小學(xué)，即將在9月份升入初中就讀,。

申請(qǐng)人父親何鋒在年因病逝世,，致使家中失去主要經(jīng)濟(jì)支柱,，頓時(shí)整個(gè)家庭陷入困境,，時(shí)常靠親戚朋友接濟(jì)才勉強(qiáng)夠溫飽,。申請(qǐng)人母親張?zhí)m堅(jiān),，往時(shí)靠在家?guī)腿舜蛐」ぃ瑨耆∥⑷跏杖?。但因申?qǐng)人要讀初中,，家庭開支變大，便想出去外市（深圳）打工增加收入,，但如此一來(lái)便無(wú)法照顧申請(qǐng)人?，F(xiàn)因申請(qǐng)人姑姑何滿家在詳山旁邊（高州石鼓鎮(zhèn)深沖白南塘村2號(hào)），家里經(jīng)濟(jì)條件尚可,，也愿意幫忙照顧申請(qǐng)人讀書及生活飲食,。

孤兒寡母，為生活計(jì),，現(xiàn)想轉(zhuǎn)申請(qǐng)人去祥山中學(xué)就讀,。特向各位領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)，望準(zhǔn)許,！

此致

敬禮

申請(qǐng)人：

法定代表人： 年月 日

初一轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)書篇五

第一,、你說(shuō)你的遠(yuǎn)大的理想是什么，然后通過(guò)的那個(gè)專業(yè)使你向理想大邁了一步,。

第二,、你先肯定你當(dāng)今所在的學(xué)校，肯定他在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)您的哺育之情,，希望他能給你一個(gè)機(jī)會(huì),。

第三、證明你在那個(gè)專業(yè)大有前途,。你非那個(gè)專業(yè)非那個(gè)學(xué)校不讀,。

第四、找專業(yè)人士咨詢一下,。

第五,、證明你不適合所在的學(xué)校,。

第六、祝您成功?。ㄗ钪匾氖歉冻雠Γ?/p>

根據(jù)規(guī)定,，有以下幾種情形不得轉(zhuǎn)學(xué)：

1、入學(xué)未滿一學(xué)期的

2,、由招生所在地錄取低批次轉(zhuǎn)往高批次的

3,、專科轉(zhuǎn)入本科的

4,、本科三年級(jí)和?？贫昙?jí)（均含以上）的

5、應(yīng)予退學(xué)的

6,、無(wú)正當(dāng)理由的

你現(xiàn)在可以向轉(zhuǎn)出和轉(zhuǎn)入學(xué)校提出申請(qǐng),，等雙方學(xué)校同意后，由轉(zhuǎn)出學(xué)校向省級(jí)育廳報(bào)送轉(zhuǎn)學(xué)材料,。省教育廳受理普通高校學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)間是每年的2月,、3月、8月,、9月,。

普通高校學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)不需要“轉(zhuǎn)學(xué)費(fèi)”。（但需要交清學(xué)費(fèi)）轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)理由：

一,、根據(jù)教育部《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》（教育部令第21號(hào)）,，按照依法行政、規(guī)范管理的原則,，制定本規(guī)定,。

1、學(xué)生確有專長(zhǎng),，并有相關(guān)成果證明,，轉(zhuǎn)學(xué)更能發(fā)揮其專長(zhǎng)的；

3,、經(jīng)學(xué)校認(rèn)定,，確有特殊困難，不轉(zhuǎn)學(xué)則無(wú)法繼續(xù)學(xué)習(xí)的,；

4,、研究生因指導(dǎo)教師的原因，本學(xué)科或本單位無(wú)法繼續(xù)培養(yǎng)的,；

5,、其他特殊情況確需轉(zhuǎn)學(xué)的。