在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

高中周記青春隨筆變形金剛領袖的挑戰(zhàn)游戲篇一

“和你的高一的朋友還能在一齊八周,，請珍惜！”這是幾天前在空間里看到的一條說說,。

歲月彈指過，轉眼已千年,。

腦海中剛來同升湖的記憶仿佛還在昨日,，可如今離高一畢業(yè)只有八周。過去的那段時光里,，每個同學從陌生到熟悉,。有時我們要靜心學習，同時也要保有努力和堅持,。都說時間易逝,，的確。眨眼之間,，高一竟已過去了四分之三,。高一過后,，面臨的將會是一批新同學。分離,，說遠已不遠,。不同的人，不同的事,，不同的命運,。

三毛說過一句話：“分易分，聚難聚,?！蔽覀兎奖銇碜圆煌牡胤剑钟兄髯圆煌娜松?。茫茫人海,，我們相遇在三班，可最后還是要分道揚鑣,。

還記得剛步入高中時,，我天真的以為高中課程和初中一樣，可事實卻給了我重重的一擊,。本以為高一會比較簡單,，但是，我錯了,。學習難度讓我有點力不從心,。爸爸經(jīng)常會提醒我說高一是打基礎的時候，要我抓緊學習時間,。高一,，我本以為是一段能夠放松的時間，所以剛開學時我的心里還是有些放松,。當考試結果沒有到達自己的目標時,，我便開始感覺到了壓力，有些時候我會問自己：你是在全力以赴,，還是盡力而為,？盡力而為相比全力以赴顯然沒有那么走心。有些時候我會覺得很迷惘,，做一件事情不明白該如何進行下去,。有想放下的念頭但還是選取了堅持。

人生是好的,，峰回路轉,，柳暗花明，前面總會有另一番不同的風景,。在過去的那段時間,，經(jīng)歷的事情也將成為我的教訓,，畢竟我們只有不斷修葺自己才會有機會重新締造自己。

我多么期望時間就此?？吭诎哆?，多么期望時間不再前進，多么期望時間能夠倒流,，讓我再一次珍惜這一年完美的友情,，讓我把回憶埋在心底，讓這份友誼化作歷史的縮影,。

是風,，總會有停下來的時候；是云,，總會有化作雨水的時候,；是水，總會有流入大海的時候,；我們,，總會有各奔東西的時候。相聚,，只是暫時的,。

青春散場，我們等待下一幕開場,。

高中周記青春隨筆變形金剛領袖的挑戰(zhàn)游戲篇二

有多久,，沒有這樣一個人走過，帶著落漠的心,，親近幾近荒蕪的靈魂,。來往，穿梭人海,，這顆不曾被發(fā)現(xiàn)的心如空氣般成了透明,。

伸手拉緊心的韁繩，讓它放慢奔波的步伐,，在這片濃郁的夜色下緩緩挪移,，好好享受這久違的自然與愜意。一切都那么安寧,，每一顆跳動的心都隨之一起一伏，似在訴說著各自的夢,，各自的快樂,，而我也感到莫名的心安。

今夜的風消匿了蹤跡,，有太多感情承擔不起,，逃避未嘗不是一條出路,。可是,，我可以逃嗎,？夜幕下星空萬里，原先清朗的月也化成了遠處那些暗淡的云,，偷窺這塵世依舊存在的萬般情感,。而我，早已在進入高三的那天,，割裂開靈魂,，抽出所有的感情，然后沒有一絲留戀的拋開,、丟棄了。這，也就是說,，我再也不會被感情牽絆,，再不會有所謂的無奈了，我的一切,，早已碎成一地的泡沫,，再也無法拼粘。

幾度淚,，蒸成思念,，朦朧了視線，打濕了記憶,，殘留在心的一邊忘了曾經(jīng),，忘了自己。未來,，還來不及多想,，時間已催我起航，只是不知道,，我又該駛向何方,？歲月，似乎早已歷盡滄桑,，可我卻在此時沒了方向,，東闖西撞。我這葉流浪的不系之舟面對高三這片波濤洶涌的海域卻收起了那銹跡斑斑的船錨,，因為掌舵的船長沒有了心臟,，只是機械般的成長，追逐泡沫般光怪陸離的浮華。

我懷著這樣的心,，在高三的路上寫著匆忙,，遺忘一次次安撫著我慌亂的心，然后催我再次起航,。為了讓那微不足道的夢想綻放,，于是這顆疲憊的心又一次揚起帆，駛向遠方,。多少陷阱,，多少傷，多少無奈,，多少痛,。多少夜，一個人舔蝕著傷口,，依舊攀爬在通往大學的山峰處,，斷了翅膀仍倔強的用雙腳去丈量這份夢想。

再沒有時間欣賞兩岸的風光,，在沒有精力逐步或奔跑,，只是偶爾幻想彩云那端的天堂。這,，便是所謂的“高三”,？只是恍惚間感覺高三如夢，人生如夢,，更不知道在最后夢醒時分,，我是否依舊記得這刻骨銘心的感覺。

“即使沮喪,，也要朝著陽光,！”

高中周記青春隨筆變形金剛領袖的挑戰(zhàn)游戲篇三

雖然上帝并不允許我穿越藩籬，而我卻愿為之付出努力,。

人生面對的是復雜的社會,，面對的是紛繁的生活，面對的是甜美的誘惑,，你是認準一條可以穿越荊棘才能取得勝利果實的道路呢?還是朝著錯誤的方向投機取巧不撞南墻不回頭呢?如果你選擇了前者,，你便擁有了太史公“成一家之言”的認可，你便擁有了杜甫“語不驚人死不休”的智慧,，你便擁有了穿越荊棘品嘗甜美的機遇,。

如果你選擇了后者，你便擁有了“夸父追日”的執(zhí)迷不悟,，你便擁有了劉備不聽勸告終被火燒連營的無知,，你便擁有了投機取巧采摘鮮莓而被上帝唾棄的無話可說。

最想要去的地方，是籬笆那邊,。文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃著《離騷》;左丘失明厥有《國語》;孫子臏腳,，《兵法》修列;不韋遷蜀,，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說難》《孤憤》,。他們面對如此高大的藩籬,，他們選擇邁過困難的高坎，選擇了對生命的承諾,，對鮮莓執(zhí)著的追求,，同時也選擇了上帝的挑剔阻撓，選擇了世俗的干擾評判,，讓自己到達最想要去的地方,，那里甜果遍野，勝利的曙光穿透籬笆照耀苦難遠去的日子,。

最想要去的地方,，要我們留出一點時間來鍛煉，拿出一份淡定來養(yǎng)心,，浮躁煩惱的時候,，多想想籬笆那邊，就向掐滅燈火一般,，把壞事物扼殺在萌芽狀態(tài),，而不是把它撕扯成碎片亂麻，糾結于自己,，不能把它釀成一片云淋濕自己,。

最想要去的地方，堅守執(zhí)著,，便會“長風破浪會有時,，直掛云帆濟滄海”,。守得云開爬過籬笆,，采擷鮮莓的一縷芬芳，生命也許就在一剎那永恒,。

最想要去的地方,，有一顆甜美跳動的心，心的背面寫著:籬笆那邊,，一定會到達!

走自己的路,，讓上帝去罵吧。

高中周記青春隨筆變形金剛領袖的挑戰(zhàn)游戲篇四

寒假，像一杯水,。有甜,，有苦，有咸,，有辣……在這寒假里,，我們發(fā)生了許許多多的事情。那么,，我現(xiàn)在就和大家一起來分享這杯水中的甜吧!

記得,，在這一年的寒假里，我遇到了不少開心的事,，這些事都讓我感到很甜,。其中有一件事是讓我感到最甜的。

那是在星期六的一個下午,，我們幾個約好在籃球場里會合,。分別有：我，姐姐,，黃澤賢,，黎偉康和英明這五個人一起去黎偉康家的旁邊燒烤。我們幾個拿著東西,，一起去燒烤,。到了那個地方，有兩個人負責生火,，有兩個人負責燒水,，一個人負責把東西分類。工作分好了,，我們先在正式燒烤,，我首先拿得是香腸，后來拿的是雞翅,，就在那燒,。其他人大多數(shù)都是拿香腸，所以香腸一下子就沒有了,。

過了一會兒,，黎偉康和英明就去加碳，他們的手非常的臟,，讓人想不到的是：他們卻把手向別人的臉上抹去,，讓人變成大黑貓。我們跟著他們……哈哈,，大家都變成了大黑貓,。他們不服氣,，說要來一場比賽，比賽規(guī)則是：每一個人首先要燒一個食物,，然后,，把它吃下去，吃完后,，就用碳抹在別人的臉上,，每個臉要花六條胡須誰先完成就勝利。

比賽結束了,，我是最終的勝利者。我高興極了!這一次的燒烤,，真好玩啊!這就是那杯水中的甜了!

高中周記青春隨筆變形金剛領袖的挑戰(zhàn)游戲篇五

白果樹院是我xx時代的校園,。在那里，我幸福地度過了三年的美好時光,。如今,，已有好長時間沒去那個院子看看了，也不清楚校園里那古樸的一角還是否存在,，但它將永遠珍藏在我心里,，縈繞在我夢里。

開學不久,，便逢金秋了,。兩棵白果樹的葉子全變?yōu)闇\*，乍看,，讓人以為開了一樹的小黃花,。或許你會覺得那是一群金色的蝴蝶棲息于枝頭,，且輕輕地扇動著翅膀,，反射著秋天燦爛的陽光。細看時每片小葉子都象把玲瓏可愛的小折扇,，披蓋著累累的白果,。風乍起，樹冠搖動,，刷刷的,，象老人爽朗的笑。霎時間,，滿目已是飄舞的黃葉,，雪片一般紛紛飄揚著，灑了一地,，落了一身,。

上課時,，偶爾會有一片金*的小葉子飄進教室的窗口，棲身于我們的桌上,。我們便突發(fā)“奇想”,，偷偷地在樹葉上題首小詩，夾進書里,。以后,，我們常用這種小折扇式的葉子寫上所謂的詩，互相傳看,，結交詩友,，也很有幾分情趣。課間,，我們常佇立在窗前,，享受這屬于我們的世外桃源。我們的教室在二樓,，大大方便了我們的視線,。稍一抬頭，會看見那紅瓦圍成的一角藍天,，藍湛湛的,，汪汪如水，雖然是一角,，卻更顯得純澈,、深邃。我們愛久久地凝望這角深藍的天空,，咀嚼這深藍色的神韻,、在這純純的底色上，譜一曲歌,，畫一幅畫,，寫上我們美好的向往。

小院的大部分天空被白果樹的樹冠遮住了,。透過枝葉的縫隙,，會看到大棉絮般的云朵悠然地飄過，或許還會有一支白鴿的方隊掠過小院這方天空,。深藍,、金黃、雪白互相掩映,，形成一幅明麗的畫面,。畫面有一種和諧的美，立體的美,，再添上我們,，便有了靑春的美,，希望的美。

多么可愛的白果樹院??！

光陰茬苒，如今我巳不在那個院子了,。記得畢業(yè)時,，同學們互贈一片白果樹葉，并住上面寫上留言,。那時,，我們是多么流連那個小院啊。

高中周記青春隨筆變形金剛領袖的挑戰(zhàn)游戲篇六

生活其實就是一個個標點符號組成的,，有逗號,、冒號、問號,。但永遠畫不上一個句號，因為還有很多事要我們去探索去發(fā)現(xiàn),。

人生就是逗號,，你根本不知道什么時候才能給人生畫上一個圓滿的句號。人生停停頓頓,，不知道什么時候結束,。

人生是感嘆號，當我們把一件事干得很好是,，別人會給你一個贊賞的感嘆號,。如果你犯了一個滔天大罪，別人也會給你一個感嘆號,，可這個感嘆號更多意味的是諷刺,。所以我們的人生就充滿了感嘆號，有好也有壞,。

人生是一串串的省略號,。因為你的人生里還有很多需要你去觀察、探索,、發(fā)現(xiàn)的事,。只要你去觀察某一件事或某個東西時，去探索,、研究它,。你就會發(fā)現(xiàn)其中的奧秘來填補這一個一個的省略號。讓你的生活更充實一些,。

人生也是一個個的問號,，我們的腦袋里充滿了問號,，數(shù)也數(shù)不清。腦袋里的小機器人為了解答這些古怪的問題,，整天忙的不亦樂乎,。可是因為小機器人的能力有限,，我這些問號一個也沒被消滅,。比如：我為什么要學習？為什么要上輔導班,？為什么要讀課外書,？為什么比爾。蓋茨是一個大富翁,？所以,，人生永遠有無數(shù)個巨大的問號。我們的人生充滿著數(shù)不清的標點符號,。

我們的生活中,。學習完后的周末就是逗號，作業(yè)完成的好,，老師表揚了你,，給你一個大大的感嘆號；美好的課余時光是一串串省略號,，上課是看到不會的題,，腦袋里就會出現(xiàn)一個問號。

這就是生活中的標點符號,。我們不能缺少他們,，因為有了這些標點符號，我們的生活才會多姿多彩,。

高中周記青春隨筆變形金剛領袖的挑戰(zhàn)游戲篇七

很晚的時候,，一個人聽歌，是一種淡淡的享受,。一點喧囂都沒有,，聽著那些有磁性的聲音，有一點點能夠想起來的東西,。

一切遙遠的事不再遙遠,，眼前還有，至少,，我心里還有,。

隔著淚眼，依然看見你的溫柔

穿過茫茫人海,，你卻已不再身旁,。

看到那些存在電腦里永遠也不會發(fā)黃的照片,，你們的笑容依舊，依然那樣燦爛,，那樣沒有遮掩,。我卻看到我的改變。

有一點在徘徊的感覺了……

不愿想那么多,，無情不似多情苦,。

很容易就動了感情，塵埃是非,，喚不回的是你的容顏,。

也許，我還能看到你們罷,。

就像我永遠都記得,，第一次去匯聯(lián)時，聽到那里放的《第一次愛的人》,，突然就有那么一點點感動地感覺,。

今天不想動感情，不想去想那些人那些事,。新年的第二天,，希望你們都快樂。

高中周記青春隨筆變形金剛領袖的挑戰(zhàn)游戲篇八

此刻,，我的高三生活步上了正軌。既然如此,，就不要再空想了,，只有努力，為自己的人生負責,。每當想到自己是高三生了,，心里斗爭就很激烈：時間不多了，我不能讓自己的夢想破滅,，為了讓自己進步,，把身邊的同學當成切磋的對手，綜合他們的優(yōu)點來彌補我的不足,，為高考做好沖刺的準備,。忽然之間，發(fā)現(xiàn)自己長大了不少,，不再是以前那個整天嘻嘻哈哈的女孩了,。

此刻坐在高三的教室里，看著同學們埋頭學習,，聽見沙沙的翻書聲,，偶爾有兩三個同學為了不會影響到別人的而細聲地討論著問題,。仿佛與外界隔離一樣，一心放在學習上,。這種學習狀態(tài)總會讓人有一種奮發(fā)的力量,，我把這種力量當作前進的動力。

其實,，能讀書是一種幸福,，而自己能坐在高三的課堂里為自己的夢奮斗，更是一種幸福,。生活賜給我這份幸福,，我不能辜負了它。別的鄰家孩子早早就因為家里貧窮交不起學費,，綴了學,，帶著不能完成夢想的心去了外地打工。而我擁有了她們渴望的機會,，我要加倍努力學習,，千萬不要松懈。

我感到身邊的友誼的可貴,，哪天就飛往各自的天空,。人生相遇本來就是一份美麗，拋開一切煩惱,，把夢留給夜,，把淚流給海，為了高三努力!

高中周記青春隨筆變形金剛領袖的挑戰(zhàn)游戲篇九

似水流年,，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友,；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生；今天的我們已經(jīng)告別童年,，走向青春,。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中,，走進了初一生活,。

開學已經(jīng)一個月了，對新的環(huán)境有了一定了解,。面對高二生活也有許多感受,。

上高二了，第一個感覺是新鮮,。校園是那樣干凈整潔,、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝,；同學們相處是那樣融洽,、愉快；現(xiàn)代化的圖書館,、電教中心,、網(wǎng)絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與初中都有著很大差異,，是我感到無比新鮮,、有趣。

上高二了,，第二個感覺是對未來的憧憬與向往,。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上,，放飛到藍天,。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家,，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界,；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆,；有的希望做個文學家,，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音??理想要通過行動才能實現(xiàn)，高中這三年,，我們會給未來打下堅實的基礎,，朝目標一步步邁進。

上高二了,，再有的感覺便使緊張,。在中學，尤其是優(yōu)秀的中學,，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力,。稍不留神成績就會拉在隊伍后面,，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態(tài),。我們必須要適應這種緊張學習氣氛才能在三年的學習中取得成績,。

上高二了，既激動又期待還緊張,。但無論如何,，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對高二生活,。