每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

書香童年的手抄報怎么做篇一

對我而言，讀書,，是一種享受,，是生活里必不可少的一件事。

記得我兩三歲的時候,，媽媽上班,，爸爸在遠方工作，總是我一個人在家,，很是孤單,，這時媽媽便給我買來一些書，有了書給我作伴我的生活變得精彩了,。那時的我還不認識字,，所看的書都是帶有彩色圖畫的，我經(jīng)常都是沉浸在圖中,，想象著書中的故事,，媽媽下班后我還津津有味地給她講我編的故事呢。不久我上學了,，能識字了,，便不再甘心看圖編故事了。我一字一字地讀了起來,，有不認識地字,，便記在腦海中,，等媽媽下班后問媽媽,，漸漸地我認識了很多字。隨著年齡的增長,，我已不再滿足于看那些幼稚的圖畫書,，那些經(jīng)典名著又向我招手，并深深地吸引著我,，我便一而再,，再而三地纏著媽媽，央求媽媽給我買書或是帶我去圖書館,。每當看到一本好書,，我會不顧一切的扎進書海，吮吸著書的營養(yǎng),，如饑似渴地看起來,。

書讓我受益匪淺，如《小鹿斑比》中的無限生機與歡快，就像草原上的風,，吹得我心中無比歡欣;《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公鋼鐵般的意志使我深受感動與震撼;《巴黎圣母院》以純潔,、神圣的圣母院折射出人世間黑暗的一角;《女生賈梅》中的賈梅快樂而又多姿多彩的校園生活引得我對這本書愛不釋手;《假如給我三天光明》里的海倫。凱勒自強不息,、樂觀向上的精神,，讓我懂得了很多很多……

書不僅給了我知識，還提高了我的寫作能力,。

書是人一生中最好的朋友,，童年的我就是在書香的陪伴下成長起來的。我想,，它一定會陪伴著我,，走向更加美好的明天。

書香童年的手抄報怎么做篇二

聽媽媽說,，兩三歲的時候,，我就喜歡那些花花綠綠的彩繪本了。每天,，只有聽完媽媽講完睡前小故事,，我才會安然入睡。現(xiàn)在的我,，仍然喜歡看書,。甚至，在我的夢中,，書香縈繞,，彩蝶飛舞。

在家里,，爸爸媽媽喜歡看書,，我也是一個名副其實的“小書蟲”。為此,，媽媽特意買來了兩個小書柜,，專門存放我看的書。

平時我也沒有什么別的特別愛好,。一到周末,，當別的小朋友沉浸在電視和游戲的快樂中時，我就坐在書柜邊,，拿起書這本翻翻,、那本看看，然后選擇一本自己喜歡的,，捧在手里津津有味地看起來,。媽媽在網(wǎng)上訂購了一套《笑貓日記》,，這是我期盼已久的禮物。聞著新書淡淡的油墨香,，我高興得跳起來,。我小心地給這些書編上號，整整齊齊地放在書柜里,。在看《塔頂上的貓》的時候,，我一邊收集好詞好句，一邊把自己想成書中的笑貓,，和地包天一起玩,。有時候我覺得自己就是虎皮貓，獨自坐在家中的飄窗上,，幸福地發(fā)呆,。

告訴大家一件有意思的事情：有一次我在陽臺上看《那個黑色的下午》?？斐晕顼垥r,，媽媽叫我去吃飯，我完全沒聽見,，被書中地震中悲慘的情節(jié)深深地感動了,。媽媽又叫了一次，我還是不理不睬,。結果,，爸爸火冒三丈地拿起一根棍子跑過來，嚇得我連忙放下書飛奔廚房,。在飯桌邊,，我向爸爸媽媽推薦了這本好書。爸媽很快原諒了我的不按時吃飯,。我向班級的同學推薦了這本書,，班上刮起了《笑貓日記》風。

這些書實在太好看了,，像一塊磁石深深吸引著我,。

因為我喜歡看書，又喜歡收集書上的詞句,，將書中的好詞佳句積累在我的“采蜜本”上。所以在寫作文時總是得心應手,，慢慢地學會了將“花蜜”運用在恰當?shù)牡胤?。因此我的作文語言語言，妙語連珠,，經(jīng)常得優(yōu),。

書籍,，給我?guī)砹素S富的知識、無窮的快樂,。我愛看書,，愿我的童年書香四溢、美夢連連,！

書香童年的手抄報怎么做篇三

童年是一幅畫,，色彩絢麗，爛漫天真,；童年是一首歌,，悠揚歡快，悅耳動聽,；童年是一本書,，色彩繽紛，芳香四溢,。

回首走過的童年時光,，書陪我一起哭、一起笑,、一起快樂,、一起成長……

咿啞學語之時，我就對書中的童話非常迷戀,。那時,，我還不認識字總纏著媽媽給我講，每天晚上我都在童話故事的陪伴下進入甜美的夢鄉(xiāng),。我曾和美麗的白雪公主一起經(jīng)歷一個個奇遇,；與可愛的小紅帽一起去看望外婆；看丑小鴨歷經(jīng)磨難最終變成美麗的白天鵝,；和七只小羊共同懲治大灰狼,；體會善良的賣火柴的小女孩的可憐……這一個個經(jīng)典童話給我送來了快樂、友善,、智慧,、誠信、勇敢,、堅強和希望,。那時，我是最快樂的,。

上學了,，我認識字了，我開始慢慢地學會獨立閱讀,，可以在書海中自由邀游,。讀《愛的教育》,，我體會到了家人之間的關懷，朋友之間的友愛,，也使我明白了只有愛才是打開人們心扉的鑰匙,。讀《夏洛的網(wǎng)》，我明白了純潔的友誼難能可貴,，我鼓勵自己也要做生活中的“夏洛”,，幫助別人，快樂自己,。讀《青銅葵花》,，我一下子被書中的故事震憾，書中將美寫到了極至,，將愛寫得充滿生機與情意,，將苦難寫到了深刻之處。純美小說的吸引力讓我如饑似渴,，樂此不疲,。

童年的我眼中充滿著美好而又純真的幻想、憧憬著廣闊而又光明的未來,，時刻流露著對大千世界的好奇與向往,，科普書正滿足了我的需求?！妒f個為什么》真像本萬能書,，上知天文，下通地理,。而《昆蟲記》卻更奇妙,，能把小昆蟲的生活習性及特點介紹得一清二楚……在科學知識的陪伴下，我收獲快樂,，茁壯成長,。

書中的雨露和陽光無聲無息地滋潤著我，不知不覺間我喜歡上了散文,。那行云流水的文字讓我沉醉,，那雨花繽紛的意境讓我陶醉。從毛蘆蘆阿姨到朱自清老師,，從生活小事到自然萬物,，從溫暖童趣到清新雅意，散文就像一雙無形的手深深地吸引著我,。在散文中我享受著語言的美,，文字的美，措辭的美,，在美中快樂,。

世界寫在書中，打開一本書就是打開一個奇妙的世界,。童年,，我愿與書香為伴，與文字為友,，在書的世界里自由地遨翔,，快樂地成長。讓那沁人心脾的芬芳浸透我們的心靈,，讓我們的童年充滿書香……

書香童年的手抄報怎么做篇四

清晨,，綠色的陽光透過溫柔的葉子灑向大地，年輪中曾經(jīng)青澀的時光向未來講述著一個女孩兒童年里的書香故事……

小院里,，陽光經(jīng)過樹葉的縫隙照射在小女孩兒的身上,，給人以暖暖的感覺。此時此刻,，她正低頭捧著一本書癡癡地看著,。嘴角時不時露出一絲笑意。

那是她剛剛得到的期盼已久的好書《吳姐姐講歷史故事》,，她在看的是第一本,。

看到精彩處女孩兒會抬起頭和她正在干活兒的媽媽交談一番。聽那復述故事的興奮勁兒就知道一定讀到了精彩之處,，或是那些歷史故事深深地吸引了她,。呵呵，還真有一種替古人擔憂的味道,。

那一刻,，美好的畫面被定格。這是多么熟悉的一幕呀,！自從小女孩咿呀學語時就喜歡在家里偌大的書柜里翻來翻去,。而且就喜歡翻那些大部頭。她哪里認識上面的字呀,，什么《藥理學》,，《上下五千年》，只管翻去,。找到上面的插圖會嘿嘿地笑,，仿佛尋到了寶貝。

轉(zhuǎn)眼間,，女孩兒三歲了,，會學著碟子上老師的模樣，兩只小手倒背在身后,，嘴里念著《三字經(jīng)》,，搖頭晃腦的在小院里走來走去,。那一幅可愛的小模樣讓人忍俊不禁。

后來,，女孩兒上了幼兒園,。這下兒更有了展示自己才華的天地。她會在自由活動時組織班上的小朋友們坐在小凳子上聽她講課,，當然所講的都是她在晚上聽媽媽講的故事,。什么《龜兔賽跑》、《亡羊補牢》啦,，什么《海底撈月》,、《拔蘿卜》啦，講得有模有樣,。而且不光講故事,，有時候還領著大家念《三字經(jīng)》，教大家學英語單詞,、學唱英語歌,，儼然一個小老師。

書香一直伴隨著小女孩兒的成長,，她成了老師和小朋友眼中的小書迷,。

轉(zhuǎn)眼女孩兒上了小學，已經(jīng)學會自己看帶拼音的書,。開始喜歡公主系列的故事書,，夢想著長大了當一個公主,。女孩兒在《白雪公主》和《睡美人》之間挑來撿去，天真的做著她的公主夢,。

小學一年級，女孩兒會背了《弟子規(guī)》,。并開始大量的閱讀童話故事類的書籍,。也開始了自己的寫作經(jīng)歷。每每寫完一篇小日記，就會在小院兒里給大家念一念，如同念某一個作家的佳作。但有時也會發(fā)現(xiàn)念著不通順的地方,，于是乎，就停止朗誦回屋趕緊修改一番,。再后來，女孩兒擁有了自己的博客,。沒事兒時就催著媽媽給她更新文章,，還會屁顛兒屁顛兒地跑到博友們的小家里串串門，讀讀別人的文章,。那是女孩兒開博的第一年,，那一年,，女孩兒收獲了“20xx年最受歡迎新秀”的稱號,。女孩兒別提有多高興。

小學二年級,，女孩兒開始讀楊紅櫻的《笑貓日記》系列,，并跟著笑貓學會了許多笑的名詞：“皮笑肉不笑”、“笑里藏到”，但還不會運用到寫作中,。

三年級,，女孩兒又開始閱讀楊紅櫻的其它著作，如《淘氣包馬小跳》系列。開始看《天真媽媽》和《貪玩老爸》,，開始在《同桌冤家》中徘徊。

低年級,，女孩兒看了許多童話故事,，包括任溶溶的《“沒頭腦”和“不高興”》、 《長襪子皮皮》等,。那時,，女孩兒不再問一些天真的問題，而是自己拿著書靜靜地看,，認真的思考,。

四年級，女孩兒閱讀的書籍開始豐富多彩起來,。女孩兒開始跟著《哈利波特》一起踏上那神奇驚險的魔法之旅；在《仰望星空》系列中了解了天文和星座知識,；在《中國地理故事》中初步的了解的中國的地大物博,；并開始接觸到李毓佩的數(shù)學故事《哪吒大戰(zhàn)紅孩兒》……四年級的閱讀是海量的，是豐富的,，女孩兒開始走進沈石溪的動物小說系列,。初步接觸《斑羚飛渡》的壯觀，品味動物之間的感情,。開始接觸少兒四大名著,，感受我國古典文學的魅力。

如今,，女孩兒已經(jīng)上五年級,，她開始走進原版名著和古典文學的世界。在原版《三國演義》中感受忠義,，在原版《西游記》中發(fā)出“不經(jīng)歷磨難,，難取真經(jīng)”的感慨。而且,，茶余飯后的悠閑時光也被女孩兒用在了閱讀上,。女孩兒開始看媽媽喜歡看的書,。開始讀《哈佛家訓》，開始翻閱《我在北大等著你》,，開始看各種雜志,，如《意林》，《實用文摘》,，《時文選粹》……

書香伴隨著女孩兒的成長,。也不知有多少個充滿陽光的午后，女孩兒靜靜地享受著閱讀的盛宴,，品味著書香的味道,，接受著閱讀的饋贈。不知不覺間,，書香伴隨著她快樂的成長著,。

午后金色的陽光跳過窗楞照射到充滿書香的小屋里，整個小屋一片金色的光芒,，仿佛是小女孩兒金色的童年,，也仿佛是她金色的未來。因為一個充滿書香的童年將不再是夢……

書香童年的手抄報怎么做篇五

聽媽媽說,，我是伴著書香來到人世的,，因為在媽媽懷孕時讀了很多書。

在20xx年6月2日的晚上,，我出生了,，從此我便對書“情有獨鐘”。

小時候,，我哭鬧時,，大人們給什么都不管用，后來爸爸給了我一本書我便破涕為笑了,。也許是書中那多彩的圖片吸引了我,，使我對書如此渴望。

我一讀書就有點“忘乎所以”了,。

那是一個星期日的中午,，媽媽叫我吃飯，叫了三遍才看見我拿著書從書房里慢吞吞地走出來,，然后就見我把湯當菜吃,，把菜當湯和。媽媽苦笑著說：“你真成了‘蛀書蟲’了,！”我沖媽媽微笑了一下,，吃了一口飯，就鉆進書房與我喜愛的書“親熱”去了,。

從小熱愛讀書給了我莫大的幫助,。

記得有一次,，老師叫我們寫冬天的文章，我突發(fā)奇想寫：我愛百花齊放的冬天,；愛炎熱的夏天,；也愛香飄四野的秋天；但我更愛銀裝素裹的冬天,！冬天,，一片白雪皚皚的'景象。小伙伴們堆雪人,、打雪仗……玩的不亦樂乎,。

老師給了我好評，并在班上讀我的文章,。我的心里甜滋滋的,，像吃了蜜一樣甜！

書給了我?guī)椭?，帶給我快樂,；書，你把我從一個對什么都似懂非懂的小女孩,，變成一個對寫作感興趣的小學生,；書,，我感謝你！我愛讀書,！

書香童年的手抄報怎么做篇六

未曾忘記,，在狹小的書房,，我拾一縷書香,，漫步于童年純真的世界里,。

最初讀書，只是出于好奇,。媽媽扔給我三本書，還未識字的我捧起書,，學著圖畫里的人,，坐于藤椅之上，饒有閑致地看著書,，倒也有二三分像模像樣,。但這終是堅持不了多久，我最終還是蹦到床上來,，靠著枕頭,，閱讀我喜愛的故事書來，時不時拼讀拼音,，像極了咿呀學語的嬰兒,。

后來,，我漸漸長大，也試著看一些名著,。那時,，雖不懂什么是“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”,，但讀到黛玉葬花時,，也感到鼻頭一酸，淚水終止不住,。長大后的我,，通常端坐書桌前，認認真真地看自己喜歡的書,。讀《西游記》卻不一樣了,，我又恢復到兒時模樣，靠著枕頭,，也會講給弟弟聽,，講“大鬧天宮”、“三借芭蕉扇”一向貪玩的弟弟便揮著木棍（玩具）,，學著孫悟空的樣子,，在我房間里鬧來鬧去，擾得我心神不安,，上廁所也提心吊膽,，生怕他什么時候突然蹦出來。唉,！可我終究不是如來佛祖,，也拿這“潑猴”沒辦法，如今,，這般“別樣風景”已經(jīng)很難見到了,，弟弟也上小學了，和我一樣整日忙碌在補習班和作業(yè)之間,，再沒有玩鬧的機會了,。

再后來，我也開始讀一些散文,。讀朱自清的《匆匆》,，林徽因的《你是人間四月天》，如詩如畫的句子在我心里深深掩藏,，每當清風拂來,，花香撲鼻時，這些句子便一股腦鉆出來,，匯成一條小溪,，流向看不見的遠方,。

我讀書，也品書,，賞書,；我最愛在雨天讀書，賞書,。無論是淋淋漓漓的小雨,，還是傾盆大雨，都給我的讀書生活添一分情趣,，一分詩意,。雨宛如少女般，那么靈巧,，那么可愛,；又似婦人般，那么沉穩(wěn),，那么莊重,。我還記得，讀《城南舊事》時,，英子正與秀珍離別,，那時也正在下雨，我輕輕閉上眼,，恍惚間,，眼前隱約出現(xiàn)那個離別的場景,，睜眼,，書頁被浸濕了一半。

品書,，最愛品唐詩宋詞,。愛“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”的鳥語花香,；愛“生當作人杰,，死亦為鬼雄”的豪情壯志；愛“舉杯邀明月,，對影成三人”的浪漫；亦愛“竹杖芒鞋輕勝馬,，誰怕,，一蓑煙雨任平生”灑脫。愛你,，我們心中未染纖塵的翩翩少年李白,；愛你,，家破國亡卻仍胸懷大國的柔弱女子李清照。

而今,，童年已一去不復返,，但那縷書香，和書房那別樣的風景,，仍深藏我心中,。