時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

初中新學(xué)期計(jì)劃條篇一

在過去的征程中,曾擁有過歡笑,擁有個(gè)陽光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來,，擺在我們面前的一切都是新的,看呀?新的學(xué)期正在向我們招手.經(jīng)過五年的鍛煉,我們不都是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士,抹去心靈的灰塵,，拿上我們的武器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)向我們沖擊!

我們又迎來了新學(xué)期，在每一個(gè)全新的起點(diǎn),，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼:明天的我要更精彩,。因此，我一定在對美好未來的憧憬中,，展現(xiàn)著自己迎接新學(xué)期的新氣象,。今天的老師，同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮,，辦公室.教室都打掃得干干凈凈,，這樣就營造了一種生機(jī)300勃勃.祥和向上的新氣象,。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學(xué)期取得新進(jìn)步,。

當(dāng)然,，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)要有新的成績,，這就要不懈地努力!付出一份努力才會(huì)換取一份收獲,。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任,，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情,，同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒有苦的.累的過程,，就不會(huì)有進(jìn)步和提升,，無論是過去，還是未來不都這樣的道理嗎?我把自己的喜悅,，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力,，就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅,，成功背后是我們辛勤的汗水,，沒有耕耘就哪有收獲 沒有付出哪有所得。我即將升入初中了,，就更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己,把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧?dāng)?shù)膭?dòng)力!

書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟。向著自己的目標(biāo),，奮力前進(jìn)! 新的一學(xué)期又開始了,，開始了新的旅程，楊啟新的風(fēng)帆吧!我要加油,，在絢麗多彩的小學(xué)生活中,，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺,，面向新的征程,，也許會(huì)有坎坷，艱險(xiǎn),， 我一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難 避過所有的淺灘 到達(dá)成功的彼岸,。

初中新學(xué)期計(jì)劃條篇二

一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨,。新學(xué)期已經(jīng)來了,，我們要抓緊時(shí)間好好讀書，好好學(xué)習(xí),。新學(xué)期要有新希望,，每一天都是一個(gè)新的開始,，每一分也都是新的開始，我們要以新的面貌面對新的生活,。

新學(xué)期必須調(diào)整好心態(tài),，珍惜時(shí)間。老師曾說過：“高爾基把別人喝咖啡的時(shí)間用在讀書上,?！背晒﹄x不開勤奮，心中的信念在支撐著我,，遠(yuǎn)方的聲音在召喚我,，我要學(xué)會(huì)奮進(jìn)，像小草一般在痛苦中孕育著心中的夢想,，用嘴角的弧度來詮釋一切,。仰望天空，不會(huì)悲傷,，忘記憂傷,，學(xué)會(huì)奮進(jìn)，為自己鼓勁,，播下青春的種子,，我們會(huì)收獲很多。

為了使在新學(xué)期有所進(jìn)步,，我做了如下打算：

一,、提前預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好每門課程的第一環(huán)節(jié),。要找出自己預(yù)習(xí)的重、難點(diǎn)和課堂上應(yīng)該解決的問題,，要學(xué)會(huì)找出文章中的優(yōu)美詞句,，用符號(hào)畫下來。

二,、認(rèn)真聽課,。要學(xué)好每門功課，必須認(rèn)真聽好老師每節(jié)課所講的知識(shí)點(diǎn),，要明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，注重“理解”,。

三,、做好課堂筆記。做好筆記對復(fù)習(xí),、作業(yè)有好處,。筆記要簡明,，讓人看了一目了然。筆記做完之后,，還要學(xué)會(huì)整理,。

四、做好作業(yè),。做作業(yè)之前,，必須認(rèn)真復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)，要認(rèn)真審題,，不能心不在焉地做作業(yè),。做完作業(yè)后要認(rèn)真檢查。遇到難題,，不要急于問老師,，要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立思考，更不能抄襲其他同學(xué)的作業(yè),，一定要獨(dú)立完成,。

五、課后復(fù)習(xí),。學(xué)完之后,，一定要及時(shí)的復(fù)習(xí)。課本,、筆記和資料都要靈活運(yùn)用,。

做好以上打算很不容易，需要持之以恒,。為了美好的未來,，我決心盡最大努力做好這五點(diǎn)。

我自信,，能化解心靈的困惑與遲疑;我自信,，能照射出生命的色彩。

初中新學(xué)期計(jì)劃條篇三

一,、克服從前粗心,、毛躁的問題

這是青少年的通病，許多的青少年都伴隨著這些毛病,。我主要體現(xiàn)在做作業(yè)和考試方面,，原來我不能保證會(huì)做的題目全部做對。有很多的錯(cuò)誤都出在粗心大意上,。在平時(shí)的作業(yè)當(dāng)中也有許多的小錯(cuò)誤,。中考是不允許出錯(cuò)的，有的時(shí)候就是一分差別就非常之大。

因此,，我首先就必須要克服粗心,、毛躁的問題。有的時(shí)候母親會(huì)嘮叨,，父親有時(shí)也會(huì)時(shí)不時(shí)的嘮叨以下,。然后我就會(huì)感覺十分的反感，十分的厭煩,。其實(shí)著就是一種毛躁的問題,。學(xué)習(xí)上我要克服毛躁，就得從生活中的小事做起,。這點(diǎn)是重中之重,。具體我會(huì)認(rèn)真的完成生活中的每一件事情，然后讓父母監(jiān)督,。

二,、學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)

如今的學(xué)生都是老師要求，我們執(zhí)行,。老師布置,，我們完成。學(xué)習(xí)并不僅僅要求我們按照老師的一套去完成學(xué)習(xí)任務(wù),。而更多的是要我們?nèi)プ?。學(xué)習(xí)就是又學(xué)又習(xí)，先學(xué)習(xí)前人的方法再去實(shí)踐,，不是嗎?具體上,，我會(huì)布置合適、適量的課外作業(yè)和課外輔導(dǎo)資料給自己做,。并且會(huì)在根本上改變之前不自覺的陋習(xí),。

三、指定嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計(jì)劃

原來學(xué)習(xí),，做作業(yè)就像無頭蒼蠅,，東做西做。做了什么東西也不知道,，完全沒有發(fā)揮作業(yè)的功效。改變這個(gè)毛病,，我具體上：規(guī)定時(shí)限與時(shí)間,。控制單位時(shí)間內(nèi)完成的作業(yè),。既可以提高效率,，有可以使作業(yè)達(dá)到最高的成效。

四,、暫時(shí)放棄一些愛好,，比如籃球,。全身心的投入到中考的備戰(zhàn)當(dāng)中，為中考的勝利爭取更多的時(shí)間和精力,。

做計(jì)劃容易,，實(shí)施計(jì)劃困難。指定了這些宏觀的計(jì)劃,，最重要的不是這份計(jì)劃多么多么的完善,。而是要腳踏實(shí)地的實(shí)踐它。完成這份計(jì)劃,，我相信只要我們大家都認(rèn)真的完成自己的計(jì)劃,，一定可以達(dá)到自己夢寐以求的高度。

初中新學(xué)期計(jì)劃條篇四

另外我要改掉一個(gè)壞脾氣,，就是別的同學(xué)來問我題目時(shí),，我總是管自己做自己的事，不聽他的話,，我覺得這樣就是不尊敬別人,、換個(gè)角度來考慮，假如是我來問問題,，被人拒絕是多么難過的事呀!

初中新學(xué)期計(jì)劃條篇五

不知不覺,，快樂的寒假生活已經(jīng)結(jié)束了，我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期,。在這個(gè)的嶄新的新學(xué)期里,，大家對自己都有新的打算，當(dāng)然我也不例外,。

我先談?wù)剬W(xué)習(xí)方面的打算,。

數(shù)學(xué)方面，我嚴(yán)重偏科,，在這新學(xué)期,，我要做到：課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講,，并做好課堂,，后認(rèn)真復(fù)，掌握好課本知識(shí),。

語文方面,，我會(huì)掌握好課本知識(shí)。另外,，還要加大課外閱讀量,，學(xué)習(xí)好寫作方法，以提高自己的作文水平。

英語方面,，我要多讀,、多聽、多練,。上課時(shí)要做好課堂筆記,，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。還要提高自己的英語聽力,，要多聽一些英語的演講稿和錄音,。

當(dāng)然，要做到全面發(fā)展,，沒有良好的體質(zhì)是不行的,。所以，在體育方面,，我也要付出積極的努力,。

雖然學(xué)習(xí)很重要，但是不要把時(shí)間全部放到學(xué)習(xí)上,，同時(shí),，我們要要多出去走走，看看展覽,，掌握社會(huì)和自然的知識(shí),，擴(kuò)大知識(shí)面，以提高自己的綜合素質(zhì),。

再談?wù)劶w活動(dòng)方面的事情,。

在學(xué)習(xí)之余，我會(huì)積極參加學(xué)校和班級組織的各種活動(dòng),。我想?yún)⒓訍坌纳绲木栀?zèng)活動(dòng),，把自己收集的一些書籍捐獻(xiàn)給那些想讀書的孩子們，讓他們知道他們并不是一個(gè)人,，世界并不是無情無義的,，全世界的人都在關(guān)心著他們。

立志宜思真品格,，讀書須盡苦功夫,。沒有一個(gè)人天生就是天才，即使是天才,，他們也要下“功夫”,。

世上無難事，只怕有心人,。沒有什么事情是能阻止我們的!讓我們向著未知世界和自己的目標(biāo)前進(jìn)吧!

初中新學(xué)期計(jì)劃條篇六

根據(jù)學(xué)校對教務(wù)處工作的要求，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),，以整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革為中心,，發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù),、督查,、創(chuàng)新”的功能，扎扎實(shí)實(shí)開展教務(wù)處的工作,，實(shí)施規(guī)范,、科學(xué)、精細(xì)化的教學(xué)管理,，探索建立完善的教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系,，全面提升初中部教師業(yè)務(wù)潛力，加強(qiáng)過程管理,，注重質(zhì)量管理,，向過程要質(zhì)量。

二,、重點(diǎn)工作

1,、抓教學(xué)常規(guī)管理

(1)加強(qiáng)對教研活動(dòng)和群眾備課的指導(dǎo)，保證充足的活動(dòng)時(shí)間以提高效率,。

(2)嚴(yán)格課堂教學(xué)常規(guī)管理,，提高備課、聽課,、批改作業(yè)等常規(guī)檢查的實(shí)效,。

2、抓教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控

(1)抓落實(shí)教學(xué)質(zhì)量檢測以及畢業(yè)年級的質(zhì)量檢測,。

(2)抓分析評價(jià),，組織好教學(xué)質(zhì)量分析，并提出指導(dǎo)性中考信息的采集和整理以及新課程改革的意見,。

3,、抓教學(xué)研究

(1)加強(qiáng)對如何提高群眾備課的效率的研究。

(2)加強(qiáng)對如何提高校內(nèi)教研組活動(dòng)的實(shí)效性的研究,。

(3)加強(qiáng)對作業(yè)精選布置,、批改、反饋的研究與監(jiān)控

4,、抓長鴻閱讀工程

(1)加強(qiáng)學(xué)生閱讀過程管理,，激化學(xué)生內(nèi)在閱讀興趣。

(2)督查并落實(shí)閱讀活動(dòng)的開展?fàn)顩r,。

(3)每個(gè)教師須參與讀書活動(dòng)并寫出讀書心得,。

5,、英語角活動(dòng)及每周一歌活動(dòng)的開展與落實(shí)。

6,、完善初中部教學(xué)博客圈,，建立教學(xué)資源庫，為教師所用,。

7,、學(xué)科競賽活動(dòng)的開展與落實(shí)。

8,、七,、八年級初步開展課堂教學(xué)改革。

9,、推廣普通話,，正確使用規(guī)范文字。

三,、工作目標(biāo)

1,、初一重在知識(shí)平穩(wěn)過渡，初二重在學(xué)生分化期的學(xué)習(xí)引導(dǎo),，初三重在知識(shí)落實(shí)與潛力提高,。

2、以課堂研究為先導(dǎo),，不斷發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題,，更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)方法,，開啟師生智慧,，追求文化品位，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、在教學(xué)上敢于創(chuàng)新，探索構(gòu)成適合我校學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)模式,。

4,、構(gòu)成教風(fēng)正、素質(zhì)優(yōu)的教師團(tuán)隊(duì),，和諧共進(jìn),、用心向上，確保學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展,。

5、教學(xué)人員的教案,、板書,、作業(yè)批改的用字規(guī)范,，不出差錯(cuò)。每個(gè)學(xué)月進(jìn)行檢查并進(jìn)行普通話培訓(xùn),。

6,、學(xué)生初步能用規(guī)范字書寫毛筆字。本期進(jìn)行兩次抽查,。

四、教學(xué)工作管理

1,、滲透成功教育思想,，構(gòu)建高效課堂模式

全面落實(shí)教學(xué)課程計(jì)劃，努力構(gòu)建貼合創(chuàng)新教育需求的課堂教學(xué)模式,，設(shè)計(jì)以學(xué)生學(xué)習(xí)效率為核心的教學(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)造潛力,。注重教法,、學(xué)法的研究與落實(shí)，教學(xué)中做到面向中下層,，課堂上教好第一遍,，在重視學(xué)生知識(shí)積累的前提下注重學(xué)生潛力的培養(yǎng);課堂教學(xué)起點(diǎn)恰當(dāng)，容量適度,，落腳點(diǎn)準(zhǔn),，不僅僅要讓學(xué)生學(xué)懂學(xué)會(huì)，還要強(qiáng)調(diào)學(xué)生當(dāng)堂鞏固,，注重遷移,、運(yùn)用;復(fù)習(xí)突出“講、練,、評,、補(bǔ)”四結(jié)合，強(qiáng)化答題技巧,、答題規(guī)范訓(xùn)練,。所有教師都要從研究學(xué)法入手，切切實(shí)實(shí)改革教法,，認(rèn)認(rèn)真真指導(dǎo)學(xué)法;各年級要定期舉辦學(xué)法講座,，組織學(xué)生課堂筆記、讀書筆記,、錯(cuò)題集的檢查評比,，更要把學(xué)法指導(dǎo)滲透到教學(xué)全過程之中,，并且有計(jì)劃地進(jìn)行階段小結(jié)，切實(shí)書寫課后小記,，促使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)，學(xué)得活潑;切實(shí)抓好弱勢群體學(xué)生的學(xué)習(xí),，努力發(fā)掘他們自身的學(xué)習(xí)潛力，提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和用心性;在教學(xué)要求、時(shí)間安排和習(xí)題訓(xùn)練等方面切實(shí)做到分層教學(xué),，力求讓每一個(gè)學(xué)生都能感受到成功。

2,、落實(shí)教學(xué)基本要求,，不斷提高課堂效益

認(rèn)真學(xué)習(xí)、把握和運(yùn)用課標(biāo),、教材,，認(rèn)真研究近幾年的中考試題，個(gè)性要研究所教學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn),，做到以新思想,、新理念來統(tǒng)領(lǐng)教學(xué)。把教學(xué)“五認(rèn)真”真正落實(shí)到教學(xué)管理的全過程：一是認(rèn)真?zhèn)湔n,，備課要在吃透課標(biāo),、考綱、教材的前提下,，強(qiáng)調(diào)備好學(xué)生,、備好教法，備好例題和練習(xí);二是認(rèn)真上課,，要努力提高40分鐘的課堂教學(xué)效率,，杜絕廢課，不講廢話,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用;三是認(rèn)真選編,、批改、評講作業(yè),，作業(yè)要精選精編,，認(rèn)真批改，講評到位,，做到有發(fā)必收,、有收必改、有錯(cuò)必糾,、有練必評,，任課教師和學(xué)生要建立錯(cuò)題檔案，抓實(shí)學(xué)生的錯(cuò)題訂正,，提高目標(biāo)達(dá)成度;四是認(rèn)真輔導(dǎo),，在群眾輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上切實(shí)加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，透過輔導(dǎo)實(shí)現(xiàn)培優(yōu)拔尖和醫(yī)瘸補(bǔ)缺兩不誤,，同時(shí)要強(qiáng)化總分意識(shí),，科學(xué)合理配置各學(xué)科課時(shí)和輔導(dǎo)時(shí)間,，防止在學(xué)習(xí)時(shí)間安排上的偏科現(xiàn)象;五是認(rèn)真組織考試，要不斷研究考試的模式與方法,，從編制試卷,、批改分析到整合講評，都要以效果為落腳點(diǎn),。

3,、強(qiáng)化群眾備課，整合教學(xué)資源

加強(qiáng)教研組建設(shè),，抓實(shí)備課組活動(dòng),。用心推行“群眾備課，資源共享,，課后反思”的群眾備課制度。開展備課組觀摩和交流活動(dòng),，抓實(shí)組內(nèi)聽課活動(dòng),，對聽課提出更加明確更加具體的要求。備課組每周集中備課一次,，組員不得無故缺席,，全體教師以團(tuán)結(jié)協(xié)作精神為已任，貢獻(xiàn)個(gè)人智慧,、尋求共同發(fā)展,，服從組長分工，主動(dòng)承擔(dān)組內(nèi)工作,。努力做到“五定”,、“五議”、“六有”,，“五定”即定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定每周進(jìn)度,、定教學(xué)資料,、定中心發(fā)言人;“五議”即議學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、議備課中疑難問題,、議可供的教學(xué)方法手段,、議課后心得體會(huì)、議教改動(dòng)態(tài)信息,?！傲小奔从兄攸c(diǎn)，有措施,，有收獲,，有提高,，有記錄。各備課組將課堂教學(xué)研究,、教學(xué)方法研討,、考試信息研究、考試方法指導(dǎo)作為備課組活動(dòng)的核心資料,。

作業(yè)的布置量適中,，作業(yè)的目的要放在透過信息反饋、發(fā)現(xiàn)問題并解決問題上,，反對貪多貪難,、食而不消，作業(yè)務(wù)必對教學(xué)資料具有典型性,、基礎(chǔ)性和概括性,。對資料中的習(xí)題要加以分析，去粗取精,，對參考資料的資料加以比較,、適當(dāng)補(bǔ)充。作業(yè)要分層,，以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)為根本原則,。要自批、記病例,、匯病案,，對癥下藥，讓每個(gè)學(xué)生都知其然,，并知其所以然,。努力造就優(yōu)等生，帶動(dòng)中等生,，輔導(dǎo)“后進(jìn)生”,。

4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)精細(xì)管理,，確保教學(xué)規(guī)范有序

進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，要求全體教師在課堂教學(xué)中做到“六個(gè)有效”(有效備課、有效選題,、有效訓(xùn)練,、有效講評、有效自學(xué),、有效補(bǔ)差);教學(xué)手段上抓好“五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)”(?？键c(diǎn)、新考點(diǎn)、失分點(diǎn),、潛力點(diǎn),、支撐點(diǎn))。結(jié)合學(xué)校實(shí)際修訂和完善教學(xué)管理,、常規(guī)管理,、考核管理等方面的制度，加大對教學(xué)常規(guī)管理和專項(xiàng)管理督查力度,。

5,、強(qiáng)化學(xué)科組織建設(shè)，建立校本教研制度

完善學(xué)科教研組制度;定期組織學(xué)科教研活動(dòng),，加大學(xué)科教學(xué)研究力度;實(shí)施全面質(zhì)量管理,，健全和完善聽課、評課等制度;加強(qiáng)學(xué)科內(nèi),、外部之間的交流與合作,，加強(qiáng)與市區(qū)同級學(xué)校的聯(lián)誼，真真切切地在學(xué)科教學(xué),、考試研究和教學(xué)活動(dòng)等方面做到互通有無,，開展經(jīng)常性的相互交流，確保本學(xué)期期末統(tǒng)測各學(xué)科成績再創(chuàng)輝煌;同時(shí)要爭取獲得學(xué)校教科室與縣教研室的支持與指導(dǎo),。

6、提升教研水平,，強(qiáng)化教學(xué)實(shí)效性

走一條“教學(xué),、科研一體化”的道路，向科研要質(zhì)量,，以科研求生存,、求發(fā)展。以課題研究為中心,，教研科研有機(jī)融合,，透過課堂教學(xué)實(shí)踐構(gòu)成一些典型性、普遍性,、現(xiàn)實(shí)性的問題加以探索和研究,，各教研組、備課組用心制訂好各組的課題計(jì)劃和活動(dòng)計(jì)劃,，做到有準(zhǔn)備,、有主題、有質(zhì)量,，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,，在深層次上開展教學(xué)研究、教改試驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)教師人人有研究的課題,。

本期教師聽課不少于15節(jié),，年級組長、教研組長,、備課組長,、行政領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié)。組織好教師的論文撰寫,、交流,、評比、推廣工作,。

7,、增強(qiáng)教學(xué)輔助功能，確保一線穩(wěn)定有序

加強(qiáng)班級圖書角,、閱覽室,、實(shí)驗(yàn)室、投影儀的管理,，將學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)管理規(guī)定的具體專項(xiàng)要求落到實(shí)處,，做到物品完好、維修及時(shí),、賬冊完整,、記錄齊全，為教學(xué)一線帶給安全,、優(yōu)質(zhì)的服務(wù);教輔工作管理,，教材分發(fā)、排課調(diào)課,、制卷打印,、考務(wù)安排、學(xué)籍管理,、資料收繳等要嚴(yán)格有序,，為教學(xué)常規(guī)管理的有效落實(shí)做好先行保證。