時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

幼兒園學期后勤工作計劃和目標 幼兒園后勤工作計劃上學期篇一

一,、食堂管理及食譜制訂。

首先,，食堂人員都要按規(guī)定操作,，廚師務必持證上崗培訓，操作時需戴帽子,、帶口罩,。在現有的消毒設施下，進一步樹立消毒,、無菌觀念,，要把食堂用具與消毒剎蟲劑嚴格分開，確保食堂的環(huán)境衛(wèi)生與安全,。另外食堂要把好食品關,，堅決杜絕“三無”食品，熟食加蓋,，生熟分開,，凡已腐爛變質食物不能給幼兒吃,，嚴防食物中毒,。并且每一天做好食品留樣工作，留樣時間持續(xù)24小時,。為了保證幼兒的營養(yǎng)均衡,，園醫(yī)要每一天進行一次營養(yǎng)分析,，及時調整伙食，要經常深入班級,，聽取意見,，以確保幼兒的伙食，使我們的食堂管理更加規(guī)范,。

二,、提高后勤隊伍素質。

為了提高后勤隊伍素質,，本學期按排了廚師上崗培訓,，更好地為幼兒服務，另外,，為了使幼兒能安全地在幼兒園,，門衛(wèi)還將配備保安。除此之外，各部門還將定期組織人員進行業(yè)務培訓,，盡潛力抓好后勤人員的思想和業(yè)務工作,，不斷改善服務質量。

三,、重視安全教育工作,。

為進一步做好安全教育工作，加強《寧波市中小學生安全條例》管理,，切實加強對安全教育工作的領導,，本園將把各項安全工作列入重點議事日程，讓幼兒不斷增加安全意識,。另外,，還將完善幼兒園管理系統(tǒng)，使家園聯系更方便,。幼兒園每一天還務必做好常規(guī)安全工作檢查,，以便能及時整改。

四,、完善園舍設施,。

為了讓孩子有一個舒適、安逸的生活環(huán)境各活動場所,，本學期還將增添幾個大型玩具供小朋友活動,。還將對原先的玩具進行適當的修理，另外,，對園所內各處需要修理的地方匯總上報,，以便能及時地解決。并且,，每周要進行安全設施檢查,，對于園內環(huán)境衛(wèi)生，要實行片區(qū)包干,，落實到人,，

讓幼兒園有一個整潔的園貌。

五,、把好財務管理質量,。

財務人員要嚴格執(zhí)行財務管理制度，認真制訂每月的預算計劃,，及時做好收費,、催費工作。做到帳目清楚,，按時完成報表，對園內每一項的支出能盡可能用到恰到好處，盡量做到不必要的浪費,。對于購置的固定財產,、物品要專門有人進行入帳登記、核對,，并且做到物品領用清楚,，

使財務制度更加完善起來。

六,、配合幼兒園各項活動,，做好后勤工作。

本學期中,，幼兒園的各項大小活動,，我們后勤人員都要盡力配合，如場地布置,、物品供應,、有關事誼聯系等都要滿足活動的需求。

七,、建立人事檔案,。對每一位來園工作的教職員工要有效地建立起檔案，對貼合條件的教職工進行勞動合同訂立,，以減少她們的后顧之憂,。總之,，要做好后勤工作也并不是一件容易的事,，必須要盡心去做，我們務必吸取好的經驗,，更好地健全后勤制度,。

幼兒園學期后勤工作計劃和目標 幼兒園后勤工作計劃上學期篇二

本學期的后勤工作，要切實落實園務工作計劃有關精神要求,，進一步樹立服務思想,，繼續(xù)加強員工隊伍建設，加強園資,、園產管理,，加強安全、建立工作,，在不斷完善和規(guī)范中,，用心提升后勤服務質量和后勤管理水平。

一,、加強員工隊伍建設,，努力探索規(guī)范化途徑,。

1、建立員工個人工作檔案,，詳實記載員工工作經歷,，體檢狀況，工作考核狀況等,。

2,、繼續(xù)加強員工的思想工作，引導她們牢固確立保教意識,、服務意識,，樹立工作主人翁精神。

3,、繼續(xù)堅持每日巡視制度,，及時發(fā)現問題，分析癥結,，并與相關人員交換意見,，發(fā)揮指導功效。

4,、繼續(xù)實施員工工作考核制度,，獎優(yōu)罰劣，進一步激發(fā)后勤人員工作的用心性與主動性,，提高工作質量,。

二、加強園資園產管理,，努力發(fā)揮有限資產的效益,。

1、認真根據資金預算計劃狀況,，合理地使用好各類經費,，不斷改善和優(yōu)化辦園條件。

2,、加強財務管理,，嚴格執(zhí)行財務制度，做好經費審計,，規(guī)范收費,，落實幼兒伙點賬目的公示制度。

3,、堅持勤儉辦園的原則,，用心倡導節(jié)約水、電,、煤氣,、材料等,，減少浪費。

4,、愛護并合理使用園內設施設備,，認真做好各類檢修工作，對小型維修工作嘗試自己動手完成,，竭盡所能節(jié)約維修經費開支。

5,、繼續(xù)努力探索物材管理的科學性,，進一步完善固定資產的管理，定期檢查各班室的資產狀況,，督促加強保管,，降低損壞與流失。期末認真進行資產的清理核對工作,。

三、加強衛(wèi)生與安全管理,，提高操作規(guī)范化,。

1、繼續(xù)抓好環(huán)境衛(wèi)生工作,，堅持衛(wèi)生保潔工作保干,，明確職責區(qū)與職責人，并加強檢查和指導,，確保幼兒園環(huán)境衛(wèi)生整潔有序,。

2,、進一步加強對食堂人員食品加工過程、餐具清洗和消毒過程的檢查和指導,，切實落實《食品衛(wèi)生法》和衛(wèi)生保健制度，規(guī)范操作,。

3,、進一步強化門衛(wèi)人員的安全職責意識，嚴格執(zhí)行外來人員的查詢和登記工作,，嚴防幼兒走出園門以及盜竊等現象的發(fā)生,。

4,、認真、及時地做好各種物品,、器械的保養(yǎng)和維修,，確保安全使用。

5,、繼續(xù)加強對易燃,、易爆、有毒的危險品及清潔消毒用品的管理,，做到專人保管,、限量發(fā)放，以備不測,。

6,、繼續(xù)切實做好消防安全工作，實行安絡管理,，強化安全職責,，堅持以防為主，消除隱患,，做到安全第一,。每月及時完成消防月報表，不斷完善和改善工作,。

四,、繼續(xù)強化服務意識，用心做好后勤保障工作

本學期,，后勤工作人員要克服人員緊缺的困難,，用心配合完成園中心工作，做好幼兒春游活動,、科研匯報活動,、六一慶祝活動的后勤保障工作,。

幼兒園學期后勤工作計劃和目標 幼兒園后勤工作計劃上學期篇三

一,、指導思想

以幼兒園的整體工作計劃為指導，以“讓幼兒擁有健康的身心,，享受快樂童年”為宗旨,，切實落實園務工作計劃有關精神要求，進一步樹立服務思想,，繼續(xù)加強員工隊伍建設,，加強園資、園產管理,，加強安全,、建立工作,，在不斷完善和規(guī)范中，為教育教學工作服務,，為全體師生服務,，及時做好各項服務和臨時性的任務，為幼兒園的正常運行帶給強有力的后勤保障,。

二,、主要工作及措施

1.創(chuàng)設良好和諧的育人環(huán)境。

（1）營造良好的精神環(huán)境,。加強園風建設,，要求全體教職工互相關心，互相尊重,，平等相處，常聽到禮貌用語,，主班老師和配班老師配合默契,，共同關心愛護幼兒，讓幼兒在日常生活中持續(xù)愉快的情緒,。

（2）整潔衛(wèi)生的環(huán)境創(chuàng)設,。各班級的衛(wèi)生、公共衛(wèi)生區(qū)職責到人,，活動室及走廊做到一日一小掃,，一周一大掃，保證整潔干凈,，窗明幾凈,，室內外無紙屑、無痰跡,、無雜物,，各種用具擺放整齊。

（3）對各班的物品擺放,、衛(wèi)生,、消毒工作進行評比和公布，對家長開展保育,、衛(wèi)生保健工作等方面的宣傳,。

（4）各班要備有充足的開水，使幼兒對開水的需求得到保證,。

（5）做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作,，對幼兒的玩具、被子和寢室經常消毒,。并做到消毒有記錄,。

2.發(fā)揮各要素的作用,，取得的效率和效益。

（1）后勤各崗人員要堅持服務的思想,，樹立以保教為中心的整體觀念,，把保教工作的需要放在第一位，根據自己的職責做好工作,。

（2）各部門充分體現先行性,、服務性、全面性的特征,。做好期初的各項準備工作,，購置各類辦公用品、日常用品,，采取切實可行的措施,，將各項復雜瑣碎的工作按必須的程序有條不紊的進行，提高工作效率,。

（3）勤儉建園,，物盡其用，財盡其效,，做好供求維修工作,，并進行定期、不定期檢查,，發(fā)現問題及時處理,，同時注意對設備設施的保養(yǎng)維修，并要求全園教職工勤儉節(jié)約和愛護公物,，避免浪費和無好處的損耗,。做好期末的財產清點工作，建全和執(zhí)行損壞公物的賠償制度,。

3.加強財務管理,，建立健全校務公開制度。嚴格按照上級規(guī)定的收費標準進行收費,，并將收費標準向教師,、家長和社會進行公布，加強透明度,。合理使用幼兒園經費,，在各項開支上做到精打細算，節(jié)約開支,，同時,，盡量爭取上級有關部門和家長的支持，共建完美家園。

4.加強膳食管理,。

（1）科學的制定食譜,。幼兒每一天午餐做到熱菜熱飯，做到營養(yǎng)搭配得當,，讓幼兒吃飽,、吃好，使家長放心,。

（2）把幼兒的健康和安全列入首位,，堅決杜絕偽劣變質的食品流入幼兒園。

（3）要求廚房工作人員要保證兩點一餐的準時及保質保量的供應,。

5.做好安全工作,。

（1）強化全體教職工的安全意識，切實把幼兒的安全置于頭等重要的地位,。各教師在備課,、組織幼兒活動和自制教玩具等都要思考安全保護的資料。用餐點時,，提醒幼兒注意餐點和開水的溫度,，同時做好幼兒來園登記、離園交接的工作,，使每一位幼兒高高興興的來園，平平安安的回家,。

（2）提高幼兒生活學習環(huán)境的安全系數,。每班定期對教玩具進行自檢，排查不貼合安全的教玩具,，請專業(yè)人員定期檢修園內的水電和消防設施,，避免意外事故。

（3）嚴格執(zhí)行晨間的檢查及全日制觀察制度,，發(fā)現異常及時處理,，并作好全日觀察記錄。

三,、月份工作安排

二月：

1.做好開學前,，班級衛(wèi)生用品、辦公室用品的購進與發(fā)放,。

2.全園衛(wèi)生大掃除,。

3.檢修全園水電設施和門窗桌椅。

4.做好繳款,、財務公開工作,。

5.進行“春季防傳染”衛(wèi)生宣傳工作。

6.認真做好活動場所大型玩具、體育器材的檢查維修工作,。整理和檢修體育用品房器材,，保證體育器械的安全性。

三月：

1.培養(yǎng)幼兒良好的用餐習慣,。

2..教育幼兒愛護公物,。

3.開展慶“三八婦女節(jié)”活動。

4.定期檢查班級衛(wèi)生,、寢室衛(wèi)生及各班的衛(wèi)生清潔區(qū)狀況,。

5.做好各班幼兒的請假登記及伙食費退費工作。

四月：

1.抽查各班的衛(wèi)生清潔區(qū)狀況,。

2.抽查各班口杯清潔狀況,。

3.對食堂煤氣用具、電器設備,、門窗,，進行一次全面的檢查修理。

4.檢查各班級和走廊,、大廳及辦公場所的照明設施,，發(fā)現問題立即維修。

5.做好各班幼兒的請假登記及伙食費退費工作,。

五月：

1.查看幼師的一日工作狀況,。

2.檢查班級幼兒來園登記狀況。

3.為“慶六一”做好各項準備工作,。

4.對班級與辦公場所的電扇進行一次全面的檢查與維護,。

5.進入夏季前清洗空調。

6.做好各班幼兒的請假登記及伙食費退費工作,。

六月：

1.慶?！傲弧眱和?jié)。

2.做好滅蚊滅蠅的工作,，清掃整理園內的每個角落,。

3.各班組織幼兒學習有關衛(wèi)生知識，并做好防暑降溫工作,。

4.大班畢業(yè)典禮,。

5.做好各班幼兒的請假登記及伙食費退費工作。

七月：

1.清點班級以及其它園內財產,。

2.做好財務稽核工作,。

3.歸還出借物品。

4.做好招生工作,。

5.維修各班級的壞床,、壞椅等工作,。

幼兒園學期后勤工作計劃和目標 幼兒園后勤工作計劃上學期篇四

一、指導思想：

以幼兒園的指導思想為指導,，以幼兒園五十周年為鍥機,，創(chuàng)造一個和諧、奮進,、創(chuàng)新,、務實的優(yōu)秀群體，更好的服務于家長,、服務于幼兒,，為幼兒終身發(fā)展打下良好的基礎，穩(wěn)步提升我園的服務品牌,。

二,、工作目標：

本學期幼兒園后勤工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作務實創(chuàng)新，不斷提高后勤工作水平,，提高后勤人員思想業(yè)務素質,，根據幼兒園實際狀況，搞好園容園貌建設,，開源節(jié)流,，加強財產的管理，食堂的管理,，努力使保育水平再上一個新臺階,，不斷增強服務意識，使幼兒園后勤工作真正做到服務于教師,，服務于幼兒,，服務于家長，服務于社會,。

三,、主要工作：

(一)優(yōu)化后勤工作人員隊伍,，不斷增強保教人員的服務意識,。

1、后勤各崗人員要堅持服務的思想,，樹立以保教為中心的整體觀念,，把保教工作的需要放在第一位，根據自己的職責做好工作,，處理好前勤和后勤的關系,。為50周年大慶做好后勤保障工作。

2,、各部門充分體現先行性,、服務性、全面性的特征。做好期初的各項準備工作,，提前制定各類辦公用品,、日常用品和食品以及相關的調料品的采購計劃，采取切實可行的措施,，將各項復雜瑣碎的工作按必須的程序有條不紊的進行,，提高工作效率。

3,、加強保育人員的培訓與教育,，使保育工作細化、量化,，增強工作職責心,，提高后勤人員素質修養(yǎng)，進一步規(guī)范后勤人員的工作行為,。每一天的工作中體現“勤”,、“快”、“好”三個字,，用心主動做好每一天每人每班保潔區(qū)的清掃與消毒整理工作,，協助老師共同完成教育任務。

4,、加強門衛(wèi)管理,，全天有專人值班。門衛(wèi)人員按門衛(wèi)制度履行職責,，杜絕上課期間,、外來車輛、外來人員來園,，影響教學秩序,。外來人員來訪需落實來訪手續(xù)。

5,、各班要建立一日二打掃制度,，在保管區(qū)內要求做到無紙屑、果殼,、垃圾等,，教師內無灰塵、蛛網,，清潔完好,，物品放置有序。廁所有專人負責,，做到無污跡,，無異味,，持續(xù)整潔。

6,、開展節(jié)約能手活動評比,。洗滌用品由專人負責。班級和保育人員領用時需履行領用手續(xù),，本著節(jié)約的原則使用,。

(二)、扎實有序地抓好幼兒園的衛(wèi)生保健工作,。

1,、加強晨檢工作，做到一摸,、二看,、三問、四查,。每一天上下午深入各班巡視,，發(fā)現問題及時處理，個性要加強對體弱兒的管理以及對患病孩子的全日觀察工作,，并運用保健軟件做好記錄,，落實到每個班級。對孩子所帶藥品的,，請家長認真登記,，問清病情，有服用抗生素的有醫(yī)院病歷,。喂藥前核對準確姓名及劑量,、班級，確保無差錯,。對缺席的幼兒由班主任進行登記,，并跟蹤詢問缺席原因。

2,、根據春夏季節(jié)的變化,，做好疾病預防，加強對傳染病的認識,，預防傳染病的發(fā)生,，做到早預防,、早發(fā)現,、早隔離、早治療,。有傳染病的相應登記在傳染病,、消毒登記本上,。加強對保健室藥品的管理，定期消毒醫(yī)療器械和晨檢室,。

3,、不斷完善各項保健制度，發(fā)揮保健教師的作用,，使班級保教工作緊密結合,，更好的服務于孩子。

4,、配合婦保所做好六一兒童體檢,，登記以及兒童每季的體格發(fā)育測量及評價工作。把體檢結果及時反饋給家長,，向家長講解疾病矯治的重要性及矯治方法,，加強疾病矯治工作,。尤其是肥胖兒,，對于中度以上的肥胖兒每月要測量血壓一次，以預防其他疾病的發(fā)生,。對于插班的幼兒務必要有新生入園體檢證明,。

5,、嚴格衛(wèi)生檢查制度，繼續(xù)實行園內大環(huán)境衛(wèi)生包干制度,，要求分工明確，各負其責,，每半月檢查園所內環(huán)境衛(wèi)生及安全工作，發(fā)現事故隱患及時采取措施避免發(fā)生意外,。

6,、每月更換保健宣傳欄資料，并配合班級搞活動,，運用課件上好每一堂健康課,，使孩子明白必要的保健知識，學會保護自己,。并利用網絡平臺向家長宣傳保健知識,，更好的與家長溝通,。每學期開展一次保健知識講座，加強對幼兒,、教師的自我保護教育,、安全教育，確保幼兒,、教師,、園財產的安全。

(三),、做好創(chuàng)安工作,。

1、強化全體教職工的安全意識,，切實把幼兒的安全置于頭等重要的地位,。各教師在備課、組織幼兒活動和自制教玩具等都要思考安全保護的資料,。用餐點時,，提醒幼兒注意餐點和開水的溫度。同時做好幼兒來園刷卡,、離園交接的工作,，使每一位幼兒高高興興的來園，平平安安的回家,。

2,、提高幼兒生活學習環(huán)境的安全系數。勤儉建園,，物盡其用,，財盡其效，做好供求維修工作,，并進行定期,、不定期檢查，發(fā)現問題及時處理,，同時注意對設備設施的保養(yǎng)維修,，并要求全園教職工勤儉節(jié)約和愛護公物，避免浪費和無好處的損耗,。每班定期對教玩具進行自檢,，排查不貼合安全的教玩具，請專業(yè)人員定期檢修園內的水電和消防設施,，對戶外的中大型玩具器械進行保養(yǎng),，避免意外事故發(fā)生。

3、繼續(xù)開展百日安全競賽活動,，透過活動的開展，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自我保護意識與潛力,，把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位,。

(四)、加強膳食管理,。

1,、科學的的制定食譜。廣泛聽取教師,、幼兒和家長的意見,，盡量增加食譜的花樣，并保證營養(yǎng)的均衡,，做到粗細,、甜咸、干稀搭配合理,。

2,、嚴格執(zhí)行國家有關食品衛(wèi)生的規(guī)范要求。廚房每一天一小掃,，一周一大掃,。并做到成品“四隔離”，用具“一沖”“二洗”“三消毒”,，進一步完善食堂,、炊具、幼兒餐具的清洗,，每周一,、四餐具煮沸消毒等衛(wèi)生工作制度。生熟器具分開使用,，廚房工作人員個人衛(wèi)生做到“四勤”,，堅持換好工作服再進入加工間工作。

3、做好食物貯存工作,。由專人負責食品進出倉的登記工作,，所有食品隔墻離地至少30公分，同時由專人負責食品的驗收和留樣工作,，所留樣品標明日期，并保存在冰箱中72小時,。

4,、與定點供應商的相關負責人簽訂合同。實行索證制度，索取經營管理,、食品檢驗方面的相關手續(xù),。

5、把好采購加工分發(fā)食用的每一個環(huán)節(jié),，把幼兒的健康和安全入在首位,，堅決杜絕偽劣變質的食品流入幼兒園。

6,、廚房工作人員要鞏固建立a級食堂的工作成果,，工作人員要按照a級食堂的標準規(guī)范操作，把食堂的工作做到實處,。加強幼兒飲食衛(wèi)生安全管理,，保證兩點一餐準時、保質保量的供應,，同時還應備有充足的開水(個性是夏天),，使幼兒對開水的需求得到保證。開展崗位練兵活動,，隨時抽查食堂各項工作,，檢查結果與每月考核掛構，提高食堂工作人員的職責意識,。(五),、加強園資園產管理，努力發(fā)揮有限資產的效益,。

1,、認真根據資金預算計劃狀況，合理地使用好各類經費,，不斷改善和優(yōu)化辦園條件,。

2、加強財務管理,，建立健全校務公開制度,。嚴格按照上級規(guī)定的收費標準進行收費，并將收費標準向教師,、家長和社會進行公布,，落實幼兒伙點賬目的公示制度。合理使用幼兒園經費,，在各項開支上做到精打細算,，節(jié)約開支，同時,，盡量爭取上級有關部門和家長的支持,，共建完美家園。每學期對財務賬目審查一次。每月上報結算報表,，使園長能掌握資金狀況,，合理安排資金。

3,、堅持勤儉辦園的原則,，用心倡導節(jié)約水、電,、煤氣,、材料等,，減少浪費,。愛護并合理使用園內設施設備，認真做好各類檢修工作,，對小型維修工作嘗試自己動手完成,，竭盡所能節(jié)約維修經費開支。

4,、繼續(xù)努力探索物材管理的科學性,，進一步完善固定資產的管理，定期檢查各班級的資產狀況,，督促加強保管,，降低損壞與流失。期末認真進行資產的清理核對工作,。

四,、全體后勤人員堅持說普通話。提高安全意識,，加強安全工作,。每半月進行政治及業(yè)務學習并有記錄。多學習一些保育方面的知識,，更好地服務于幼兒,，提高后勤管理，為幼兒園的發(fā)展更好地服務,。

幼兒園學期后勤工作計劃和目標 幼兒園后勤工作計劃上學期篇五

一,、指導思想：

后勤工作是做好幼兒園管理工作和教育工作的基礎所在，本學期將繼續(xù)認真貫徹《綱要》和《指南》精神,，落實園務工作計劃有關精神要求,，進一步樹立服務思想，繼續(xù)加強員工隊伍建設,，加強園資,、園產管理，加強安全、建立工作,，保障供給,，做到職責明確，分工到人,，做好衛(wèi)生保健,、財務工作、食堂工作,、門衛(wèi)工作及園內環(huán)境的綠化管理工作等,，在不斷完善和規(guī)范中，用心提升后勤服務質量和后勤管理水平,。

二,、具體工作：

（一）做好財產、財務管理工作：

1.堅持勤儉辦園的方針,，合理利用有限資金,，為幼兒園辦實事，辦好事,。

2.做好一學期的預算,、決算的審核、檢查監(jiān)督工作,，嚴格財務制度和財經制度,。

3.嚴格財務制度，分工明確,，每學期對財務賬目審查一次,。

4.會計每月上報結算報表。

（二）事務工作方面：

1.及時做好教學用品,、辦公用品和教玩具的采購工作和更新工作,。

2.做好幼兒園的維修工作，經常檢查大,、中,、小型玩具，消除不安全因素,，對損壞物品及時維修,。

3.做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作，對幼兒的玩具,、被褥和寢室定時消毒,，做好消毒記錄。

4.嚴格執(zhí)行國家有關食品衛(wèi)生的規(guī)范要求,。廚房每一天一小掃,，一周一大掃,。并做到成品“四隔離”，用具“一沖”“二洗”“三消毒”,，生熟器具分開使用,，廚房工作人員個人衛(wèi)生做到“四勤”，換好工作服再進入加工間工作,。

5.科學制定食譜,。廣泛聽取教師和家委會的意見，盡量增加食譜的花樣,，并保證營養(yǎng)的均衡,，做到粗細、干稀搭配合理,，讓幼兒吃飽,、吃好，使家長放心,。

6.做好食物貯存工作,。專人負責食品進出倉的登記,，每月底對倉庫庫存進行盤點,。同時由專人負責食品的驗收和取樣工作，所留樣品標明日期,，并保存在冰箱中不超過24小時,。

7.把好采購、加工,、分發(fā),、食用的每一個環(huán)節(jié)，把幼兒的健康和安全放在首位,，堅決杜絕偽劣變質的食品流入幼兒園,。

8.廚房工作人員要保證兩點一餐的準時的保質保量的供應。

9.加強保育員隊伍的管理,。組織保育員,、廚房工作人員培訓，學習討論工作職責,，針對出現的問題,，及時糾正。

（三）搞好園舍建設,，創(chuàng)設優(yōu)美環(huán)境：

1.園內無雜物,，各種玩具擺放合理，活動室內外布置美觀,，做到美化,、綠化,、凈化，富有童趣,。

2.加強幼兒園的衛(wèi)生環(huán)境管理,。整個校園內外分工到人，做到一日一小掃,，一周一大掃,，保證整潔干凈，窗明幾凈,，室內外無紙屑,、無痰跡，各種用具擺放整齊,，保潔區(qū)無雜草,。

幼兒園學期后勤工作計劃和目標 幼兒園后勤工作計劃上學期篇六

一、關注幼兒,，促進發(fā)展

教師要尊重幼兒的興趣特點,、學習方式、個體差異,，引導幼兒主動操作,、主動體驗;充分利用園內外的教育資源，積極發(fā)揮教師,、家長,、社區(qū)各方面的力量，創(chuàng)設有效的教學情境,，幫助幼兒擴大眼界,、豐富知識、開啟潛能,，促進幼兒的可持續(xù)發(fā)展,。

措施一：觀察幼兒——以“六個支架”中支架一“觀察”為抓手

觀察1名兒童，每天觀察3次,，每次3分鐘,，自己用隨筆(是白描)方式記錄，同事們之間以即興談話或群聊形式高頻度討論自己觀察到的兒童行為(也可以正式討論),，堅持做1-2個月,。

要求：發(fā)現兒童的興趣點和能力，而不是去發(fā)現問題,，也不需要提供幫助,，學習做一個忠實的記錄者和積極的贊美者。提示：戶外游戲更容易觀察,。園長和組長也要隨教師一起觀察兒童,，并且還要觀察教師,。

組內教師繼續(xù)把《發(fā)現兒童的力量》作為工具書，進行學習的同時,，可以將自己的觀察到的內容以幼兒的學習故事進行分享;行政進行導讀內容為上海學前教育網《如何運用學習故事和評價3-6歲兒童的數學學習》等等,。

措施二：成長檔案——將上學期中心研討的成功進行借鑒

本學期重點要求各園充分借鑒和運用前期的成果于實際工作，根據師資能力水平進行選擇性的使用,，期間行政把關做好指導,，教研組發(fā)揮團隊作用，并在12月前完成一次全園性第四期成長案第二輪研修,，重在分享經驗,，收集問題。

二,、進行課程優(yōu)化,，提高保教質量

教師要做到心中有目標，眼中有幼兒,，依據教材,，拓展素材，就地利用環(huán)境資源,，在操作平臺上根據教育情景和幼兒的具體情況,，對幼兒實施人本化的教育，不是“死摳”教材,，而是“用活”教材,。教師不是帶著幼兒走向教材,，而是帶著教材走向幼兒或讓幼兒帶著教材走向教師,，體現生本意識，引導幼兒主動學習和自主探索,，使豐富的課程資源在師幼中動態(tài)生產,。

措施一：嘗試課程方案的構建

了解課程游戲化的內容，學習什么是課程什么是課程方案,，通過學習并集合本園的半圓理念,、辦園目標、課程計劃,、主題活動的基礎上,，深入思考幼兒園課程的背景與條件、課程目標,、課程結構,、課程內容、課程實施,、課程管理與保證,、課程評價,，在行動中建構自己幼兒園的課程體系。

措施二：學習環(huán)境的打造

放手放手再放手,，讓幼兒真正的參與到活動中來,、參與到各類環(huán)境的創(chuàng)設中來。教師要善于觀察,，發(fā)現問題,，及時反思，調整策略,，給幼兒一個真正屬于他們的天地,，讓環(huán)境真正的和幼兒進行互動。每個年級組圍繞一個學習環(huán)境創(chuàng)設展開交流與研討,，要給予一個幼兒參與與創(chuàng)設的環(huán)境,。每個教研組收集一份環(huán)境創(chuàng)設的案例，要提現對幼兒的尊重,，對發(fā)展目標明確,，要提現環(huán)境的逐漸生成、靈活豐富等特點,。

在上學期研究的基礎上,，繼續(xù)對“種養(yǎng)”環(huán)境的創(chuàng)設做好規(guī)劃，對土地,、沙地,、水、大棚的材質開展“種植”的研究;對養(yǎng)殖的動物：雞,、鴨,、鵝、兔子等小動物及其開展研究;將“種養(yǎng)”的使用工具進行研究與擺放,。老師要清晰地了解孩子的學習現狀,了解孩子的發(fā)展現狀,不急不燥地為孩子提供自主的學習的環(huán)境,，讓幼兒選擇喜歡的內容、喜歡的材料,、喜歡的發(fā)展進程,，孩子的學習品質在可供選擇的環(huán)境中,漸漸養(yǎng)成的。

措施三：創(chuàng)建課程資源庫

1.挖掘幼兒園周圍的課程資源,，體現區(qū)域化特點,，要統(tǒng)籌游戲活動中的各類實物資源，社會專家資源和信息資源等,。

2.創(chuàng)建課程資源室

收集廢舊材料,，進行挑選與清洗。將園內中4班的空教室定為資源室,，將空床作為貨架,，給每類物品歸類擺放,，貼好標簽，便于科學管理,。

措施四：課程活動的優(yōu)化

課程實施倡導開放的觀念,，營造研究的氛圍，做到“預成”和“生成”有機結合,，注重活動的過程,，真正意義上理解“課程游戲化”。不要做自導自演的教書匠,，要做一個會采集蜂蜜的蜜蜂,，去看了、去做了,，才能釀出香甜可口的蜂蜜,。行政每月一次教研組的引領活動，將課程審議真正的從幼兒出發(fā),，而不是單單考慮教案與教材,。

措施五：課程游戲化建設

以“六個支架”作為抓手，幫助幼兒園通過行為的改變體會正確的理念,，形成正確的理念引發(fā)幼兒園課程實質的改變,。逐步開展學習、嘗試,、研討,、反思、再嘗試的形式,，促進幼兒在真正意義上獲得主動發(fā)展,。

三、夯實教研,，讓研修更具實效

措施一：收集問題,。

沒有問題才是最可怕的。以教研組為單位,，先收集問題，再進行分析問題開展研修,。只有找準問題,，從問題出發(fā)，分析到位,，才能尋找到解決的途徑,。一切都要以幼兒的發(fā)展為前提。

措施二：以數學核心概念進行系統(tǒng)學習與研究

以教研組為單位,，以學促研,，理論聯系實踐開展,。對原有課程中的活動以課例分析式、利用教研組活動,、課程審議,、約課聽課等多種途徑開展，以備課撰寫調整呈現,。

措施三：丟掉的撿回來,，將研修好的成果進行學習與運用。如市級“區(qū)域活動”的研修,、市級活動過渡環(huán)節(jié)的研修,，將好的繼續(xù)保持不要丟棄。行政每月對一日活動進行檢查與督促,。

四,、加強師資隊伍

措施一：本學期共讀的書目為《做教師真難，真好》,，結合自己的實踐體會,，撰寫3篇讀書心得，學期末展開交流與研討;每周四開展一小時讀書活動,，每次一位教師利用10分鐘進行好書導讀;每月一次利用讀書活動時間，組織教師學習《燃荻》;每月通過網絡形式進行好書推薦;業(yè)余時間關注早教報刊,，學習其中的先進理念;各班級可以開展讀書漂流獲得,，提高幼兒的閱讀能力;教師利用日?；顒?、午睡前做好或放學前為幼兒講一則故事或讀一本好書,。

措施二：依托中心平臺,，注重教師能力培養(yǎng),。

切實組織教師開展好“星辰網絡培訓”、創(chuàng)意美術培訓,、信息技術培訓,、骨干教師講座培訓等等,。

五,、提升科研質量,，聚焦幼兒園內涵研究

認真做好時思幼兒園關于“種養(yǎng)”課題的新申報,，“打基礎,、摸摸底,、再優(yōu)化”等手段，做好時思園有關“種養(yǎng)活動中幼兒學習品質培養(yǎng)的實踐研究”課題的申報的前期工作：開展系列的理論學習、研修活動,，針對張雪老師指導，對課題方案進行完善,。

“打基礎”——開展一系列的理論學習,、研修活動,，幫助教師了解科研,，走進科研,，內容包含方案的修改,，文獻的查閱、相關書籍的學習等,。

“摸摸底”——做好課題前期的摸底工作,。查閱相關“種養(yǎng)”課題的研究，將好的成果進行采用;開展問卷調查工作,，了解課題的實效性;讓家長也了解我們的課題,，并給與我們課題支持;了解周邊社區(qū)的種植情況,，如大棚種植，帶領幼兒進行參觀與體驗,。

“再優(yōu)化”——在上學期“種養(yǎng)”活動的基礎上進行再優(yōu)化,，本學期圍繞“種養(yǎng)活動中幼兒學習品質培養(yǎng)的實踐研究”開展初步的研究,，重點在“幼兒學習品質的培養(yǎng)”：查閱書籍,，了解幼兒學習品質相關理論;以“種養(yǎng)”活動為載體，以教師觀察為指導,，對幼兒學習品質的內涵進行研究;與教師案例相結合,，在種養(yǎng)活動中對幼兒學習品質的途徑開展研究!

幼兒園學期后勤工作計劃和目標 幼兒園后勤工作計劃上學期篇七

班級現在分析：

我班共32名幼兒,，男孩18名,，女孩14名,，其中25%的幼兒年齡偏小，還未達到中班年齡段幼兒的發(fā)展水平,，現對本班現狀分析如下：

(一)健康發(fā)展方面：

90%的幼兒會變向,、變速走和跑，會單腳,、雙腳向前跳;95%的幼兒鉆爬平衡,，會動作正確地做徒手操、韻律操;90%的幼兒會用多種方法玩圈,、球,、棍。

80%的幼兒會正確握筆,，能較自如地使用剪刀,，90%的幼兒會靈活地使用筷子，能初步學會自理大小便的方法,，并能逐步形成正確的睡眠姿勢;85%的幼兒能獨立有序地穿脫整理衣物,，并能初步學習整理床鋪的簡單方法;90%的幼兒有初步的自我保護意識。

(二)認知方面：

90%的幼兒有一定傾聽的能力,，能理解多重指令;85%的幼兒能用自然的聲音朗讀詩歌,、繞口令等;80%的幼兒能在老師的引導下有序有目的地觀察事物，較清楚地表達人,、物和背景;90%的幼兒能在老師的提醒下學習從前向后一頁一頁地翻閱圖書;95%的幼兒對識字活動特別感興趣;75%的幼兒喜歡觀察,、探索周圍常見的事物和現象的特點，能感受事物的數量關系;85%的幼兒在成人引導下學會觀察周圍動植物及四季特征并能發(fā)現事物間存在的差異;95%的幼兒能點數“7”以內的物體,，正確說出點數,，能認識并理解“7”以內的數及意義,，會用數字來表示物體的數量;85%的幼兒能學習按物體的某一特征和規(guī)律進行“5”以內物體的排序;90%的幼兒能辨認5-7種圖形。95%的幼兒樂于參加音樂活動,。能尋找并發(fā)現自然界和周圍生活中的聲音;85%的幼兒能感受并初步欣賞音樂作品的美,，并從中獲得愉快的情緒體驗;90%的幼兒能自然，有表情地歌唱,、較協調地做出各種韻律動作,，對音樂有了一定的感受力和表現力。70%的幼兒能使用較豐富的色彩作畫,，進行簡單布局,，能塑造物體的主要特征;80%的幼兒能正確使用各種手工工具和材料，樂于參加各種手工活動,，并養(yǎng)成了良好的收拾整理的習慣,。

(三)社會性發(fā)展：

95%的幼兒能保持積極愉快的心情，喜歡參加各種活動;80%的幼兒樂意為班級做力所能及的事;在一日生活中,，85%的幼兒能自覺遵守生活,、游戲、活動等行為規(guī)則;在學習和生活中,，90%的幼兒能整理圖書,、玩具，并能將個人物品擺放整齊;70%的幼兒有初步的任務意識,，能較好地完成老師布置的各項任務,。

本學期發(fā)展目標：

一、身體發(fā)展目標：

1,、生活衛(wèi)生：

①能獨立安靜地入睡,，有良好的睡姿。,、

②了解蔬菜水果對身體的作用,，愿意多吃蔬菜和水果，知道不挑食,，不偏食,，不吃不干凈的食物。

②有良好的坐,、立,、行習慣。

2,、心理衛(wèi)生：

①能用動作、表情及語言適當地表達自己的情緒情感,。

②愿意感受和體會他人的情緒,，并作出反應,。

③能堅持做自己喜歡并有一定難度的事情。

④在大人的幫助下,，不怕困難和失敗,，愿意進行多次嘗試。

3,、安全保護：

①懂得用眼衛(wèi)生和愛護牙齒,，知道保護嗓子，不大聲喊叫,。

②懂得基本的預防疾病的常識，注意飲食衛(wèi)生,。

③有初步的自我保護意識,，能辨別安全標志和常見的交通標志,。

④自己能了解并遵守簡單的交通規(guī)則。

4,、動作體能：

①能進行多種形式的跳躍(向上向下跳,，單腳進行跳，雙腳左右進行跳,、跨跳、立定跳遠)

②能在短距離內快跑,，四散追逐跑,。

③能動作協調地在平衡木上走和做簡單的動作(原地自轉、閉目前行)

④能揮臂投擲輕物,，并能自拋自接和短距離的互拋互接,。

一、認知發(fā)展目標：

1,、語言

①初步養(yǎng)成耐心地注意傾聽別人說話的習慣,，能理解多重指令。

②能熱情主動地與人交流,，能清楚地表達自己的意思,。

③能用完整的句子，較連貫地講述自己的事和觀察的事物,、現象,。

④能獨立地復述簡單故事,，朗誦兒歌，并能在教師的啟發(fā)和引導下續(xù)編故事,。

⑤喜歡看圖書,，能看懂圖畫的大意，會按頁碼順序一頁一頁地翻閱,，并保持正確的閱讀姿勢,。

⑥進一步培養(yǎng)幼兒對識字和英語活動的興趣。

2,、科學

①能運用感官感知事物和現象的特點,，發(fā)現事物的異同帶內，進行二維分類,，并能按某一簡單規(guī)律進行排序,。

②能嘗試運用各種材料，動手動腦,，進行簡單的科學小試驗,。

③感知聲音、顏色的變化及浮沉等現象,。

④能認識10以內的數,，能理解其含義及相鄰數的含義。

⑤有初步的能量守恒概念,，會按1-2種規(guī)律排列物體,。

⑥學習以自身為中心區(qū)別左右。

3,、藝術

(1)音樂

①樂于參加音樂活動,，喜歡聽各種不同風格的樂曲，能感受與了解部分民族民間音樂,，世界優(yōu)秀音樂作品,。

②在教師引導下，初步領悟音樂所表現的意境,，喜歡在別人面前大方,、自然地表演。

③會用聲音,、動作及簡單的打擊樂器來表現音樂作品的不同性質和不同風格,。

④會用自然的聲音唱歌，學習用不同力度,、速度,、音色變化表達歌曲感情。

⑤在教師的幫助和引導下,，學習創(chuàng)編簡單的歌詞,，簡單的肢體動作,。

(2)美工

①喜歡欣賞美術作品，在教師引導下能領會其中鮮明的特點,，學習簡單地評價自己和別人的美術作品,。

②學習正確使用各種美術材料及工具的方法，養(yǎng)成良好的操作習慣,。

③積極參加各種美術活動,，有豐富的想像力，能用圖,、畫,、撕、剪,、折,、貼、捏等方法表現美術作品;學習合理地安排畫面,，大膽使用各種色彩進行圖染和裝飾,。

二、社會性發(fā)展目標：

1,、社會性認知

①感知社會生活的主要規(guī)則，并學習遵守社會規(guī)則,。

②知道我國的首都,，主要文化及傳統(tǒng)節(jié)日。

2,、社會性情感

①培養(yǎng)幼兒的獨立性,，知道自己的事情自己做，不依賴他人,。

②初步學會評價自己的行為,，做錯了事情愿意改正。

③愿意在成人和集體面前大膽地發(fā)言和表演,，有初步的學習習慣,。

④遇到困難愿意獨立想辦法解決。

⑤能遵守幼兒園及班級的規(guī)則,。

3,、社會性行為

①愿意積極參加集體活動，能關心,，幫助班上的小朋友,，懂得信任和謙讓。

②尊重老師,，愿意與老師進行交流,，主動表達自己的愿望與要求,。

③愿意參加社會活動，并能在活動中大膽表現自己,。

④能簡單地評價他人的行為,。

三、家長工作目標：

1,、通過各種方式讓家長及時了解本班每周教學內容及幼兒在園的學習,、生活情況。

2,、發(fā)動家長協助幼兒收集各種資料,，與幼兒園共同激發(fā)孩子的探索欲望，促進親子關系,。

3,、家園共育培養(yǎng)孩子良好的生活習慣與學習習慣。

4,、針對個別幼兒的特殊行為習慣及時與家長溝通,，采取措施共同培養(yǎng)孩子良好的行為習慣。

三月份主題活動：幼兒園是我家

身體發(fā)展目標：

1,、練習多種形式的跳躍(向上向下跳,、單腳行進跳、雙腳左右行進跳,、跨跳,、立定跳遠);發(fā)展幼兒的跳躍能力。

2,、能獨立安靜地入睡,，知道以正確的睡姿入睡，養(yǎng)成良好的睡眠習慣,。

3,、了解預防接種的重要性，能消除對預防接種的恐懼,，愿意配合保健醫(yī)生進行預防接種,。

認知發(fā)展目標：

__言：能用完整的語句大膽響亮地在集體面前表達自己的想法;能圍繞主題談話，養(yǎng)成耐心地注意傾聽別人講話的習慣;理解詩歌內容,，能富有感情地朗誦詩歌,，嘗試創(chuàng)編詩歌。

__學：初步感知半圓形和圓形的轉換關系;學習序數1-10,，理解序數的方向性,，能正確使用序數詞表述物體的排列次序;能按高矮給物體排序，有初步的觀察力和比較能力。

__術：會通過視覺圖譜感知節(jié)奏型,，并為簡單的歌曲伴奏;能有感情地唱準歌曲,，唱準曲調，吐字清楚;學習用筆添畫,，組成不同物體,，引發(fā)想象力和創(chuàng)造力。

社會性發(fā)展目標：

1,、喜歡幼兒園的班級,，知道愛護幼兒園的環(huán)境，激發(fā)幼兒熱愛幼兒園的情感,。

2,、萌發(fā)初步的環(huán)境意識，能做一些力所能及的環(huán)保方面的事,。

3,、培養(yǎng)幼兒初步的責任感，愿意為集體和同伴服務,。

內容與措施：

有趣的活動室,、小小演奏家、地球媽媽的好寶寶,、多彩的物品,、鋪路真有趣、標志設計師,、藍天真美,、班級里的好朋友、身邊的數字,、手拉手好朋友、小鳥是我們的朋友,、我的伙伴多,、10以內的序數朋友、有趣的紙寶寶,、小白兔找朋友,、打針我不怕、好玩的瓶子,、小朋友的家,、我快樂我開心、我會分,、會動的關節(jié),、我的運動護具、我是班級小主人、我們班上的一天,、快樂生長樹,、復習7以內的數,、小指頭、小小升旗手、國韻誦讀,、英語……

環(huán)境創(chuàng)設：

1、創(chuàng)設“天氣預報”站;創(chuàng)設主題活動墻及主題活動區(qū)

2,、豐富科學,、計算、美工操作活動區(qū)

3,、室外墻布置“小畫廊”

家長工作目標：

1,、豐富“家長園地”及“班級網站”的內容，讓家長及時了解幼兒園所開展的相關活動;鼓動家長配合與支持幼兒園的保教工作,。

2,、主動與新生家長交流、反饋孩子在園的學習,、生活情況,，并向家長了解其在家的表現情況，以便教師有針對性地給予幫助與指導,。

四月份主題活動：小飯桌

身體發(fā)展目標：

1,、繼續(xù)學習各種跳的動作，掌握跳的正確姿勢,，提高跳躍能力;探索持物走平衡木的方法,，發(fā)展平衡自控能力;探索肩上揮臂瞄準投遠的方法，發(fā)展投擲能力,。

2,、樂意品嘗各種食物，做到不挑食,，不偏食,，逐步養(yǎng)成良好的飲食及文明進餐的習慣。

3,、萌發(fā)粗淺的自我保健意識,，知道要關心自己，有一定的健康意識;養(yǎng)成護牙的良好習慣,。

認知發(fā)展目標：

__言：能在同伴面前用連貫完整的語言表述自己的想法和個人見解,，發(fā)展其語言表達能力;對多種文學作品感興趣，喜歡閱讀圖書,，能理解故事的主要內容,，并能大膽地在集體面前復述故事的大概情節(jié);樂意參加仿編食品謎語活動;逐步培養(yǎng)幼兒認真傾聽同伴講述的習慣,。

__學：知道幾種常見豆類的外形特征，功用及食用方法;感知日常食品小用具的用途;初步學會認識對人體健康有益的食品;感受排序規(guī)律的美,，體驗發(fā)現簡單排列規(guī)律的樂趣;初步學習按食品的種類,、顏色、形狀以及大小進行分類;學習7和8的形成,，會按數取物,，理解數的實際意義。

__術：樂意欣賞具有民族特色的音樂作品;學會分辨樂曲的a-b-a段式,，能用不同音色樂器區(qū)分a,、b段所表達的不同情緒;學習用肢體語言表現小雞的各種形態(tài)以及摘蘋果的情景;萌發(fā)創(chuàng)作裝飾畫的興趣，初步學習在圓形物體上有規(guī)律地由內向外裝飾的技能;能用裝飾畫大膽表達自己的生活體驗;對美工活動感興趣,，嘗試用多種材料制作或折出人和動物的造型,。

社會性發(fā)展目標：

1、萌發(fā)熱愛家鄉(xiāng)飲食文化,，熱愛勞動的情感;樂意動手嘗試體驗勞動的快樂和自豪,。

2、初步學會西餐餐具的使用方法,，有一定的吃西餐的禮儀意識;體驗文明進餐的快樂,。

3、具有為同伴服務的愿望和能力,，體驗“使別人快樂自己也快樂”的愉悅情緒,。

內容與措施：

選豆豆、摘蘋果,、爆米花,、小牛倌、看小雞,、嘗海鮮,、小菜籃、剝糖果,、特別的餐具,、廚房小用具、快樂營養(yǎng)師,、八寶飯香香、鮮榨果汁,、蔬菜沙拉,、水果圖案、調制熱干面,、披薩怎么吃,、會唱歌的生日蛋糕、米飯大變身、海鮮排排隊,、是誰請客,、動物美食、果皮回家了,、挑草莓,、認識8、小蝌蚪,、國韻誦讀,、英語……

環(huán)境創(chuàng)設：

1、增設“植物角”,、“動物飼養(yǎng)角”

2,、增設與主題相關的活動區(qū)，并為幼兒提供豐富的操作材料

家長工作目標：

1,、活動前,，通過“家長園地”和個別交談等溝通形式，向家長介紹本月主題活動內容,。

2,、請家長帶幼兒逛超市，參觀蔬菜種植園,，充分發(fā)揮家長配合幼兒園教育的工作,。

3、家園一致,，鼓勵幼兒在家觀察食物,，買菜、擇菜,、家長配合幼兒園教育幼兒文明進餐,，并養(yǎng)成良好的飲食習慣。

五月份主題活動：五顏六色

身體發(fā)展目標：

1,、學習使用多種運動器械鍛煉身體,，學習有秩序的收拾運動器具;在跳躍活動中，腳踩地時用力,，能較好地控制跳躍方向,。

2、學習獨立穿衣服,，并基本掌握穿脫衣服的技巧;能理解服裝與季節(jié)的關系,，在成人的指導下能根據季節(jié)和天氣選擇合適的衣服。

3,、有初步保護自己的安全意識,，懂得避開危險物,，不做危險動作。

認知發(fā)展目標：

__言：能傾聽和理解日常生活用語,，成人的要求;能主動運用語言與別人交往,，體驗語言交流的意義和快樂;學習獨立復述故事的主要內容，會朗誦和仿編兒歌;能根據提供的材料進行故事的想象和續(xù)編,。

__學：對周圍環(huán)境中物體的數量,、形狀、物體量的差異感興趣;認識橢圓形,，能根據形體的不同特征進行分類;認識10以內數的形成和序數;觀察并感受夏天的氣候特征,，對自然界的變化感興趣。

__術：初步感受簡單音樂作品的基本情緒和情感,，嘗試用自己喜歡的方式表達對音樂的感受;會模仿簡單的律動和舞蹈,，大膽表現音樂的速度、力度的變化;能利用各種美術材料和工具設想,、制作簡單的物體,，會用色彩符號來表達自己的思想和情感，提高審美感受力,、想象力和創(chuàng)造力,。

社會性發(fā)展目標：

1、了解主要的少數民族,，知道尊重不同文化的風俗習慣,。

2、初步知道節(jié)日的意義,，感受節(jié)日的快樂,。

3、知道雷雨天怎樣保護自己,，學習用各種方法克服怕黑的心理障礙,。

內容與措施：

節(jié)日大串聯、食品大聚會,、金色的“六一兒童節(jié)”,、舞臺燈光師、五顏六色的禮花,、賽龍舟,、金蛇狂舞、五彩豆,、小小服裝店,、各種各樣的服裝、涼快的夏季,、有趣的職業(yè)裝,、好看的襪子、會變色的衣服,、花衣裳美麗的傘,、嘀哩嘀哩、四季數學,、我不怕黑,、玩彩碟、你喜歡冬天還是夏天,、睡醒了,、小鼓手、學習9-10的形成,、復習10以內的數,、國韻誦讀、英語……

環(huán)境創(chuàng)設：

1,、創(chuàng)設主題墻,，引導幼兒與同伴相互交流獲取相關資料的方式，并將幼兒收集到的圖片,，網上信息,、統(tǒng)計表格張貼起來，提供幼兒相互學習,、交流,、分享的環(huán)境。

2,、利用幼兒的繪畫和手工作品美化教室或舉辦“作品展覽”會,。

家長工作目標：

1、讓家長知道家園協作是進行主題活動的重要途徑,，可以隨時提供幼兒主題學習的資料,。

2、出通知,，請家長協助兒童查閱并收集與主題相關的資料,，并初步引導幼兒了解尋找資料的有關方法，學習從圖書,、錄象(影碟)資料及上網中尋找答案,。

3、請家長配合幼兒園在家指導幼兒自己穿衣服,，并教給幼兒穿脫衣服的技巧和正確的方法培養(yǎng)幼兒的自理能力,。

六月份主題活動：水的世界

身體發(fā)展目標：

1、初步知道遵守游戲規(guī)則并形成參與競賽的意識,，發(fā)展幼兒鉆,、爬,、跑的動作能力。

2,、學習出汗后簡單的自我處理方法,，知道能給身體補水的方法。

3,、了解有關冷飲的常識,，知道貪吃冷飲的危害;初步學會自我控制，培養(yǎng)健康的飲食習慣,。

認知發(fā)展目標：

__言：感受詩歌語言和意境的美,，能在集體面前大膽朗誦詩歌，在理解詩歌的基礎上,，初步學習仿編詩歌;理解故事內容,，能夠用連貫語言學說故事的對話;能夠仔細觀察圖片的畫面并能用較完整連貫的語言講述圖片內容。

__學：感知水的特點,，了解有關水的變化,、水的本領，知道水給人類帶來的便利;樂于參與有關水的游戲活動,，能夠大膽地探索與發(fā)現水的奧秘;認識各種圖形,，能夠按事物一定特征進行分類，并能學會記錄,。

__術：在熟悉音樂的旋律和歌詞的情況下,，有表情地演唱歌曲;感受樂曲中力度的變化，并用相應的動作表現音樂;能創(chuàng)造性地運用不同的動作,、形態(tài)來表現對不同水聲的感受;嘗試用折疊和剪的方法剪出不同的雪花圖案,，發(fā)展欣賞圖案美的能力;學習用搓、團圓和鑲嵌的技能塑造小魚的基本特征,。

社會性發(fā)展目標：

1,、了解保護水的重要性，學習保護水資源的具體辦法,。

2,、知道世界節(jié)水日，讓幼兒形成珍惜,、保護水資源的粗淺意識,。

3、知道節(jié)約用水,，保護水資源要從小做起,，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣。

內容與措施：

天空中的雨、小雨點,、藍藍的大海,、自來水、雨中的小花傘,、五彩的云朵,、小雪花、身體里的水,、水的魔術、會變顏色的水,、云彩的衣裳,、下雨的時候、奇妙的浮力,、冷飲的對話,、變化的水世界、喝水,、池塘是小魚的家,、能干的灑水車、毛巾愛洗澡,、跳水小健將,、保護長江、節(jié)水小能手,、蓮花湖的救助,、英語、國韻誦讀,、平面圖形分類,、螃蟹歌、鮮花開……

環(huán)境創(chuàng)設：

1,、創(chuàng)設主題活動墻,，將幼兒收集到的有關水的圖片、照片,、新聞,、觀察記錄表,、信息資料等張貼起來。

2、創(chuàng)設活動區(qū)，將幼兒的繪畫,、數學教具,、各種實驗用具及材料投放在活動區(qū)內供幼兒探索,、操作。

家長工作目標：

1、通過各種方式讓家長了解本月主題活動內容以及此主題活動開展及教育的意義和價值,。

2,、鼓勵家長配合幼兒園協助幼兒收集相關的各種資料與供幼兒操作的材料,。

3,、加強家園合作，把有關水的主題的進程展現在環(huán)境中,，以便家園的溝通,，讓家長了解這一主題的全部教育過程。

幼兒園學期后勤工作計劃和目標 幼兒園后勤工作計劃上學期篇八

一,、指導思想

幼兒時期是人的基本道德品質開始形成的重要時期,，這個時期的品德如何，將影響人的道德品質的進一步發(fā)展,。因此,，我們應對幼兒進行適時適度的德育教育，創(chuàng)造優(yōu)良環(huán)境,，給幼兒潛移默化的影響,，為幼兒形成,、發(fā)展、鞏固良好的個性奠定基礎。結合大班幼兒的年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律,，考慮我班幼兒的實際情況,，特制定本學期品德教育計劃,。

二,、班級情況分析

經過兩年的幼兒園集體生活后，幼兒在各方面有了很大的進步,。大多數幼兒情緒穩(wěn)定，能自覺遵守幼兒園一日生活中最基本的規(guī)則,。對人有禮貌,，會使用禮貌用語，已基本養(yǎng)成良好的禮貌行為,，知道和同伴要友好相處,。但也有個別幼兒，自我意識非常強,，在活動中不懂得謙讓,，對于這樣的孩子,，老師要耐心教育，并及時與家長聯系,，家園共育,，使孩子養(yǎng)成良好的品質。大部分幼兒的集體意識更強了,，喜歡參加集體游戲活動,，樂意為班級做事情，幫助小伙伴,，幫老師整理圖書,、玩具，知道玩具玩完以后要放回原處,。愛護公共衛(wèi)生,，不亂扔垃圾。但是,，有少數幼兒的責任心仍有待加強,，做事時還表現出較強的依賴性，不愿主動嘗試和探索,。部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差,，文明行為習慣缺乏。

三,、工作目標

(一)加強師德建設,，提高保教質量，逐步提升教師素質,。

1,、深入學習《幼兒園教育指導綱要》以及《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，加強教師的理論指導,。引領教師關注社會動態(tài),，關注幼教事業(yè)發(fā)展。

2,、發(fā)揮家長的監(jiān)督作用,，讓家長全面客觀評價教師，不斷規(guī)范教育行為,。

(二),、培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣,。

好習慣終身受益,，我們應注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成,，將培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習慣貫穿在幼兒的一日生活中,。教他們應該怎么做，不應該怎樣做,，并在實際的生活中指導他們來做,。

1.培養(yǎng)幼兒講文明禮貌講話態(tài)度自然大方，學會傾聽別人的講話,，不隨便打斷別人的話,。會正確使用“請、謝謝,、對不起,、沒關系”等禮貌用語，樂意與周圍人交往,。

2.教育幼兒尊敬長輩,，關心父母，珍惜成人的勞動成果,。愿意做力所能及的事,，通過參加簡單的勞動，培養(yǎng)自理能力及愛勞動的習慣,。通過家園配合,，鼓勵家長在家中讓幼兒體驗勞動的快樂，并學會主動關心家中成員,。

3.關心友愛同伴,，并樂于幫助別人。能分辨一般是非,，初步評價自己和別人的行為,，愿意學習優(yōu)點，克服缺點,，建立良好的同伴關系,。

4.教育幼兒愛家鄉(xiāng)、愛社區(qū),，尊敬愛護國旗,、國徽。激發(fā)幼兒對祖國的熱愛,，尊敬,、愛護國旗,、國徽,并為自己是一個中國人感到自豪,。

5.讓幼兒了解一般的安全常識，有一定的自我保護能力,。

四,、具體措施和內容

1.注重為幼兒營造和諧,、民主、寬松,、愉快的精神氛圍,， 建立平等、和諧,、理解,、信任的師生關系，以良好的環(huán)境影響人,，以生動的活動感染人,，以積極的體驗塑造人，以有趣的學習發(fā)展人,。

2.培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,，形成良好的班級常規(guī)。班級 每天進行晨間談話,，根據周計劃,、日計劃，切合實際地開展,，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用,。

幼兒園學期后勤工作計劃和目標 幼兒園后勤工作計劃上學期篇九

為配合全國法制宣傳教育活動的開展，進一步推動普法教育,，結合昆山市有關文件精神,，我園將進行法制宣傳教育，具體活動計劃如下：

一,、營造良好氛圍,，弘揚法制精神。

結合“平安校園”的開展,，進一步加強幼兒園安全教育及宣傳工作,，努力營造依法治教、依法行政,、依法管理,、依法辦事的良好氛圍。我們將在宣傳櫥窗,、家長園地中設立相應的欄目,，向家長社會進行宣傳，以弘揚憲法精神,，增強大家的法制觀念,。

圍繞日常教育工作的開展，引導教師創(chuàng)造性地進行教育教學、開展家長工作,，使全園形成認真學法,、嚴格守法的積極態(tài)度。引導教師立足本職,，依法誠信,，樹立良好的人民教師形象，不但能夠依法行使權力,、履行義務,，更要以自己的實際行動來引導幼兒，感染家長,。

二,、加強思想建設，增強法制觀念,。

在全園教師中開展“學法,、守法，做文明教師活動”,。結合我園教育工作實際,，利用業(yè)務學習、政治學習時間進行法制教育宣傳活動,。組織教師學習上級下發(fā)的《法制教育讀本》等有關書籍,，配合上級組織教師進行法律法規(guī)知識答卷，要求教師觀看中央電視臺的“12.4”全國法制宣傳日特別活動,，并開展“學法,、守法，從我做起”的討論會,，引導教師將法律法規(guī),、國家憲法與實際工作相結合、與生活實踐相結合,，談談自己的感受,。

三、進行教育實踐,，深入法制宣傳,。

將法制教育宣傳融入園本課程中，在各班開展“我做學法,、守法的小公民”活動,。組織各班教師結合班級幼兒年齡特點從幼兒生活入手，從身邊入手,，進行法律法規(guī)的宣傳與指導,，在中大班開展“我是安全小衛(wèi)士”、“走在馬路上”等主題活動，使幼兒對“法”有比較具體的認識,，知道“法”就在我們身邊，并初步形成從小做起遵守法律法規(guī)的意識,。

結合上級指示精神,，有計劃有步驟地進行法制教育宣傳活動，并根據實際情況進行調整,，將法制宣傳教育推向深入,。

四、成立領導小組,，加強法制監(jiān)督,。

為認真貫徹落實《昆山市教育系統(tǒng)法制宣傳教育第六個五年規(guī)劃》精神，結合本單位實際,，特成立花幼法制宣傳教育組織領導小組,。

幼兒園學期后勤工作計劃和目標 幼兒園后勤工作計劃上學期篇十

一、本班情況分析

踏著春天的腳步我們又迎來了新的學期,。新學期,，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說,，面臨新的挑戰(zhàn),。經過小班一學年的生活，孩子在行為習慣,、生活衛(wèi)生習慣,、語言表達、動作發(fā)展等方面都有了一定的基礎,。孩子們雖然年齡較小,，卻見多識廣，好奇心強,，樂于接受新事物,，愛玩愛問。根據本班情況我們將重點培養(yǎng)孩子的生活常規(guī),，

培養(yǎng)語言表達能力和動手能力,，加強體育鍛煉，增強健康意識,，努力拓展幼兒的興趣范圍,，提高審美感受力，為其良好個性發(fā)展做準備,，打基礎,。

二、各領域教育目標及內容

健康

1、在集體生活中情緒愉快,。

2,、初步培養(yǎng)良好的衛(wèi)生、生活,、飲食習慣,，有一定的生活自理能力，在教師的提醒下能保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生,。

3,、了解主要的安全保健常識，有初步的自我保護意識,，對陌生人和危險事物有警覺,，對陌生人和危險事物有警覺。

4,、愿意參加體育活動,，不怕困難，動作比較自然,、協調,。

語言

1、樂意圍繞一定的話題與老師,、同伴交流自己的想法,，能大方地在集體面前說話。

2,、學習按照一定的順序講述觀察到的內容,。

3、學習正確使用詞匯和完整的句式與人交流,。

4,、能根具作品提共的線索通過想象仿編一個簡單的情節(jié)。

5,、喜歡傾聽他人朗誦圖書中的內容,，愿意和他人一起閱讀圖書。

數學

1,、主動參加數學活動,，體驗數學帶來的快樂。

2,、能運用多種感官感知事物,，并借助多種材料進行操作，通過操作探索發(fā)現,，初步豐富數學知識,。

3,、能主動運用所學的數學知識解決生活中簡單的實際問題。

4,、對數字感興趣,，初步了解數字在生活中的應用。

5,、認識1—10的數字,，能正確的感知10以內物品的數量。

6,、能從生活和游戲中學習簡單的數、形,、時空等概念,。學習使用比較、分類,、排序,、測量等方法。

藝術

1,、音樂

(1)愿意參加音樂活動并從中獲得愉悅和美感,。

(2)在體驗和操作中感知比較各種樂器的音色的不同，初步培養(yǎng)正確使用簡單樂器,、有序收放樂器的習慣,。

(3)在韻律活動中嘗試用身體動作表現音樂，表達自己的情感和感受,。

社會與健康

1感激他人對自己的愛,，并能用簡單的方式(語言動作表情)表達自己對周圍人的愛。

2參加各項活動時知道遵守規(guī)則與要求,。

3初步了解行為的對與錯,。

4遇到困難挫折時能在成人的幫助下自己嘗試解決。

5學習用筷子,，養(yǎng)成不挑食不灑飯的良好習慣,，主動飲水。

6有正確的盥洗習慣,，學習自理大小便,。

語言表達

1培養(yǎng)幼兒注意傾聽習慣。

2能主動用語言和別人交往,，樂于當眾講話,，能比較準確的回答問題。

3通過觀察比較細致地描述人物或背景,。

4養(yǎng)成喜歡看書獨立看書的習慣,。

5有書寫的興趣,，并掌握一定的方法。

科學探索

1學會有目的有順序連續(xù)的觀察,，

2感知四季的明顯特征和氣候變化,。

3用多種形式表現交流探索的過程與方法，分享探索的快樂,。

數學操作

1認識10以內的數字,，理解數字的含義，會用數字表示物體的數量,。

2理解序數的含義能對10以內的事物進行排序,。

3體驗和理解昨天今天和明天的含義。

4學習按量的差異進行排序,。

美術創(chuàng)作

1繪畫：引導幼兒用各種線條和簡單形狀表現物體的主要特征,，認識簡單的繪畫工具。

2紙工：學習簡單的折紙方法,，并折疊出簡單的形象,。

音樂欣賞

1感知聲音的高低強弱音色及音樂的漸快漸慢。

2感知二拍子和三拍子歌曲的區(qū)別和特點,。

3隨音樂做身體運動模仿動作和簡單的舞蹈動作,，逐步做到動作與音樂合拍協調優(yōu)美。

禮儀教育

1養(yǎng)成幼兒良好的行為習慣,。

2讓幼兒養(yǎng)成禮讓,。排隊等候的好習慣。

3培養(yǎng)幼兒良好的公共場所禮儀,。

4讓幼兒養(yǎng)成保護環(huán)境的好習慣

三,、保育工作

1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,、飲食進餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫能力,，根據天氣的變換及時更換被褥。

2,、在日常的清潔工作中,，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃,，并做好各項消毒工作,，保持室內外的衛(wèi)生環(huán)境，保持室內空氣流通,。

3,、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光,、紫外線,、消毒水消毒玩具,、被褥等物品，預防各傳染病的發(fā)生和流傳

四,、家長工作

1,、以熱情主動、耐心的態(tài)度與每位家長交流,，爭取每位家長的支持,、理解與合作。

2,、尊重每一位家長,，認真聽取家長意見和建議，積極為家長服務,，力盡讓每一個家長都滿意,。尤其對待有困難的家庭，教師更要熱心幫助,。讓家長了解幼兒在園情況和老師知道幼兒在家的表現

3,、通過多種方式,，如家訪,、電訪、個別談話,、家長園地,、家長會等方法與家長溝通，使家園配合更加默契,，出現特殊情況,，即使和家長商量處理，促進家園雙方的良好合作活動和剪貼作業(yè)后,，也提醒幼兒盡量保持教室的整潔,，并及時清理干凈，孩子的環(huán)境保護意識比較強,。

幼兒園學期后勤工作計劃和目標 幼兒園后勤工作計劃上學期篇十一

一,、指導思想：

本學期，我園將繼續(xù)認真學習《幼兒園工作規(guī)程》與《幼兒園教育指導綱要》,，堅持以“科學的教育發(fā)展觀”的理論為指導,，進一步貫徹落實《綱要》，以教育局提出的“五個突出”為切入點,，規(guī)范與細化管理過程,，以改革創(chuàng)新為動力，以全面提高幼兒園保教質量,、尋求科學高效的人性化管理為重點,，以夯實教科研基礎,、深化特色教育研究為手段，進一步轉觀念,、強內涵,、促發(fā)展，以創(chuàng)建省“平安校園”為抓手,不斷開創(chuàng)我園持續(xù)發(fā)展的新局面,。

二,、主要工作目標：

1,、合理規(guī)劃,，統(tǒng)籌資源,，為下學期中心幼兒園的異地新建作好充分的準備工作。

2,、努力改善村級幼兒園的辦園條件，發(fā)展合格園,，以一套中心園與村園一體化管理的模式,，真正實現教育均衡發(fā)展,。

3,、在嚴格實行《江蘇省幼兒園收費管理辦法》基礎上,，力爭鞏固三年入園率為98%的基礎上,，學前教育繼續(xù)向0——3歲年齡段延伸。

4,、努力加強師資隊伍建設,，探索在教育實踐中促進教師專業(yè)化成長的方式與策略,，引領不同層次的教師跨入實現自我發(fā)展,、自我創(chuàng)新的境界,。充分發(fā)揮骨干教師的示范帶頭作用,，多渠道,、多方式為教師提供學習、練習的平臺,，確保每一位教師能通過多種途徑得以發(fā)展和提高,。

5、加強課程審議,，在學習和實踐中逐步完善課程園本化建設,，著實推進有效教學，努力構建園本特色,。

三,、具體措施：

(一)、調整布局,，整合幼教資源

針對中心幼兒園生源的不斷充足,，而現有園舍無法拓展的現實情況下，我們將積極爭取市教育局,、鎮(zhèn)黨委的大力支持,，調整布局，進行統(tǒng)一規(guī)劃,，撤并近端村幼兒班,，及時遞交申請報告,，異地新建中心幼兒園一所,，集聚幼教資源，為幼兒營造一個寬敞舒適,、安全溫馨的良好育人環(huán)境,。

_幼兒班由于地理位置的特殊性，靠近江浙臨界地帶,。本學期我們將積極爭取當地村委領導和老百姓的大力支持,，改善辦園條件，新建合格園一所，著實推進村級幼兒班的撤并工作,，全面改善我鎮(zhèn)村級幼兒園辦園條件,，真正實現教育均衡發(fā)展，使我鎮(zhèn)幼兒教育步入統(tǒng)一科學管理的軌道,，切實提高保教質量,。

(二)、構建社區(qū),、幼兒園互動的早期教育體系

在橫向上,，依托社區(qū)，定期研討幼兒早期教育工作,，推進托幼一體化建設,，形成家庭、幼兒園,、幼兒園和社區(qū)相結合的第一范文網絡,。定期組織0—3歲的幼兒家長參與幼兒教育活動，面向0—3歲兒童家長開放多種形式的早期教育,、指導等服務工作,，傳輸親子教育理念，促進幼兒家庭教育質量不斷提高,，促進幼兒教育事業(yè)健康發(fā)展,。

(三)加強隊伍建設，打造一支優(yōu)質隊伍

1,、加強思想政治學習和職業(yè)道德教育,，開展“五愛”教育，即：愛國,、愛崗,、愛園、愛生,、愛已,。特別關注新上崗教師的教育與引領，激發(fā)教職工愛崗敬業(yè)的精神,。通過學習教育活動,，教職工努力自覺做好本職工作，樹立高度的事業(yè)性和責任心,。我們繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良的團隊作風,，團結一致，齊心協力,。本學期繼續(xù)實行家長問卷,，不斷規(guī)范師德行為。

2、強化反思與研究,，倡導教師要以先進的理念來指導自己的教學行為,。以教育研究的目光來審視自己的教學，積極開展“1,、3,、5”行動研究，努力提高自身文化素養(yǎng)和業(yè)務技能,。認真總結教學實踐經驗,，積極撰寫教育筆記與教育論文，期末以評比的形式挖掘優(yōu)質價值,。

3,、加強骨干教師培養(yǎng)，發(fā)揮好骨干教師的示范帶頭作用,。抓好對骨干教師的過程管理,，通過上課、講座,、沙龍,、競賽等形式，給骨干教師提供展示的機會,，給青年教師提供學習研討的機會,，提高全體教師的工作能力。本學期將推薦優(yōu)秀教師參加市級a級優(yōu)質課評比,，不但壯大骨干教師隊伍,。

(四)開展園本教科研，努力構建園本特色

本學期深入開展有效教學研究,，立足本園特點,，以園本教科研為平臺，不斷提高保教質量和教師素質,，完善評價機制,，切實提高課程的實施水平，努力構建具有園本特色的園本課程,。

1,、教研的工作重點是圍繞教師在工作實踐中遇到的一些問題展開教研，組長要充分發(fā)揮示范引領作用,，提高教研意識,。開展多種形式的教研活動以及教學基本功比賽，使教研工作能夠真正解決教育教學中實際存在的問題,。本學期，我們將通過多種教研模式創(chuàng)新教研活動，準確把握各年齡段的目標,，杜絕一切“作秀”的課堂教學,，逐步形成自己個性的教學，結合評比,，把“備課—聽課—說課—議課—”一體化,，把活生生的教學現場作為案例，以先進的教學理論為指導,，對教師的教育行為進行診斷,、評價與質疑，找出開展活動中的長處與不足,，并且共同探討為什么會產生這些問題,，應該怎么做，為什么要這么做,，用理論來詮釋我們的教育行為,，使評優(yōu)的過程成為培訓教師的過程。

2,、繼續(xù)開展課題研究——基于自制玩具的幼兒多元智能的行動策略研究,，進一步加強對課題的常規(guī)管理，以自制玩具的環(huán)保教育途徑為切入點,，以多元智能理論為指導,，重視幼兒的實踐操作活動，從而促進幼兒多元素質的發(fā)展,。做好經驗的總結,，資料的收集、整理,、匯總工作,，提高科研的實效性，張揚科研興園的理念,。本學期我們將充分作好結題工作,，以豐碩的成果開啟本園特色亮麗的風景線。

幼兒園學期后勤工作計劃和目標 幼兒園后勤工作計劃上學期篇十二

本學期,，我班將認真貫徹好幼兒園的工作計劃,，把保育工作做得更科學、更具體,，使每個幼兒都有進步;在教學上,，認真抓好每各項活動，活動要質量,，讓幼兒在“動中學”,，提高幼兒的學習興趣;并進一步加強班級的常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學習習慣。

一,、班級情況分析：

本班幼兒18名,，其中，男孩10名,，女孩8名,。本學期需進一步的做好家長的各項工作，讓家長對本班工作有著深入的了解和認識,。并制定出班級服務承諾“平等對待每一個孩子,，用心關愛每一顆心靈?！?/p>

二,、工作重點和任務：

本學期繼續(xù)要求幼兒在各自原有的水平上要有進一步的提高，加強自身動作的協調發(fā)展,，養(yǎng)成良好的行為習慣和生活習慣,，增強自我服務意識和自我保護意識。我們還要培養(yǎng)幼兒的動作操作能力,、手腦并用及社會教育,，來更好地開發(fā)幼兒的智力，努力使幼兒的積極性和主動性得以充分地發(fā)揮,，使幼兒在體,、智、德,、美全面發(fā)展,，促使每個幼兒各方面都能協調發(fā)展。

三,、教學目標及措施

健康領域：

(一),、發(fā)展目標：

1、學習控制,、調整自己的情緒,。培養(yǎng)獨立進餐和自我服務的能力。

2,、了解必要的衛(wèi)生保健知識和安全常識,，學會保護自己。

3,、積極參加體育運動,，練習向上拋接球，雙腳協調攀登,，學習側面鉆,，嘗試用各種材料做各種動作游戲,，繼續(xù)練習拍球。

(二),、具體措施：

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力,，初步養(yǎng)成良好的進餐習慣,，為增加幼兒食欲，進行愉快進餐,，對于胃口不好的孩子,，采取少盛多添、表揚鼓勵等方法;初步培養(yǎng)良好的午睡常規(guī),，要求幼兒將脫下的衣服折好并放在指定的位置,，按時入睡，醒來后保持安靜不說話,，起床時將自己的棉被折好,。對自理能力弱的幼兒，在多照顧的同時,，也要多鼓勵幼兒自己的事情自己做,，讓他們體會成功的喜悅。

2,、進行初步的安全教育,，通過兒歌、故事,、游戲,、情景表演等形式讓幼兒懂得不能玩危險物，不能離開集體,，不能跟陌生人走;當身體不適時主動告訴老師;通過表揚,、鼓勵的形式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓、不爭搶;游戲時學會自我保護,。

3,、科學、有趣地安排和組織幼兒開展各項體育活動,，利用各種材料增加幼兒參與運動的興趣,，如提供圈、繩,、舊報紙,、棍等;增強幼兒體質，利用園內的大型活動器具及攀沿墻,，讓幼兒學習鉆,、爬,、攀登等基本動作，通過鍛煉,，促進幼兒身體的健康發(fā)展,。

語言領域：

(一)、發(fā)展目標

1,、能用普通話大膽,、清楚地說出自己想說的事。

2,、培養(yǎng)幼兒能口齒清楚地與老師,、同伴交流;理解故事內容并較連貫說出主要情節(jié);接觸多種題材的文學作品，獲得聆聽的樂趣;會仿編兒歌,。

3,、學習有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內容,，喜歡看電視,、聽廣播。

(二),、具體措施

1,、在一日生活的各個環(huán)節(jié)中都要鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法,。

2,、在班內設立語言區(qū)，鼓勵幼兒特別是膽子小的孩子主動與老師和同伴交流,，運用故事閱讀,、兒歌朗誦、自由談話等形式,，培養(yǎng)幼兒的語言能力;鼓勵幼兒正確發(fā)音,，口齒清楚地表達愿望，回答問題,。

3,、為幼兒提供多種體裁的圖書，繼續(xù)激發(fā)幼兒對圖書的興趣,，并能將有趣的情節(jié)簡單講述出來,。多鼓勵個別幼兒克服膽怯心理，在老師的幫助下,，學習大膽與人交往,。

社會領域：

(一)、發(fā)展目標

1,、繼續(xù)學習與同伴合作活動培養(yǎng)解決問題的能力,，學習尊重別人,，學習懂得關心別人的方法，并適當表現,，繼續(xù)體會與人分享的快樂,。

2、關愛長輩,，接觸與自己生活有關的社會工作人員,，了解與自己的關系，尊重他們的勞動,。

3,、初步辨別是非,，遵守集體生活中的基本規(guī)則,。

4、對自己能做的事有信心,。

5,、了解家鄉(xiāng)著名的設施、景觀,，喜愛參與活動,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

(二),、具體措施

1,、在一日活動中，注重培養(yǎng)幼兒的人際交往技能,，在班內創(chuàng)設娃娃家,、醫(yī)院、共享區(qū)等區(qū)域,，鼓勵幼兒喜歡和同伴游戲,，有意識地讓幼兒學會分享、輪流,、等待,、合作。引導幼兒在與同伴和成人交往的過程中,，學會基本的禮貌用語,，培養(yǎng)幼兒講禮貌的習慣。讓幼兒明白安靜傾聽的作用,，能學會尊重他人,。加強個別自控能力差的幼兒的教育，使他們在集體活動時學習控制自己的情緒,，不亂發(fā)脾氣,。

2,、結合主題活動，讓幼兒了解各行各業(yè)的人們的勞動,，并從身邊的小事做起,，尊重勞動成果。

3,、組織一系列參觀活動,，讓幼兒了解綿陽著名的設施、景觀,。

4,、及時肯定和展示幼兒的作品，讓幼兒學會肯定自己,、欣賞自己,。

5、通過全園大活動和班級活動,，使幼兒樂意參與并體驗快樂,，激發(fā)幼兒愉快的情緒。鼓勵幼兒表達自己的愿望和要求,，培養(yǎng)形成幼兒自信,、活潑開朗、大方,、大膽的良好個性,。

科學領域：

(一)、發(fā)展目標

1,、嘗試探索動,、植物和人的特征，讓幼兒運用多種感官去感知周圍環(huán)境及現象,。喜愛提問,，愿意收集感興趣的信息。

2,、能從生活和游戲中學習簡單的數,、形、時空等概念,。學習使用比較,、分類、排序,、測量等方法,。

(二)、具體措施

1、結合主題在活動區(qū)中開展感覺體驗區(qū)活動,，讓幼兒感知周圍事物明顯特征,，發(fā)展觀察力、感知力及動手動腦能力,。充分利用周邊的教育,，組織幼兒參觀活動，豐富幼兒經驗,。

2,、豐富自然角，按季節(jié)變化種植花卉,，引導幼兒觀察其明顯特征,，學會保護小動物，培養(yǎng)愛心;通過春游和散步發(fā)現自然環(huán)境的明顯變化,，感知天氣和季節(jié)的突出特征;通過玩沙,、玩水活動，對沙,、水等自然現象感興趣,。

3、開辟數學利用游戲,、操作等活動，讓幼兒比較物體的顏色,、大小,、形狀和數量進行分類和排序并學習簡單的測量。

4,、學習觀察生活,，能進行簡單的統(tǒng)計。對個別數字概念較差的幼兒單獨引導,，激發(fā)興趣,。

藝術領域：

(一)、發(fā)展目標

1,、學習用自然的聲音大膽的有表情的唱歌(合唱和獨唱),，喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂奏和情緒做模仿動作,、跳舞和游戲,。

2、能發(fā)現周圍環(huán)境中的美,，喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美,，學會表現物體的基本部分和主要特征，能大膽安排畫面。學習集體藝術活動的規(guī)則,，體驗集體藝術活動的樂趣,。

(二)、具體措施

1,、創(chuàng)設音樂表演區(qū),、擺放樂器，培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣,，通過唱歌,、跳舞來激發(fā)幼兒表現的欲望。

2,、利用零星時間(晨間,、飯前、進餐時,、午睡起床時)給幼兒欣賞音樂養(yǎng)幼兒的感受力和欣賞力,，初步能借助動作、表情,、語言等,，表達對音樂的感受。

3,、通過欣賞各種各樣的美術,，激發(fā)幼兒畫和手工制作的興趣。在繪畫技能技巧的培養(yǎng)基礎上,，繼續(xù)嘗試使用多種工具和材料,，如印章、手掌,、顏色,、紙團、積木等,，通過畫,、折、粘帖等方法來完成美術,。

4,、充分利用幼兒的作品布置教室環(huán)境，激發(fā)幼兒表現的能力,。

5,、創(chuàng)設美工區(qū)和創(chuàng)意區(qū)，讓幼兒想象,、選擇和創(chuàng)造,。

家長工作：

1,、充分發(fā)揮“家園聯系欄”、“幼兒成長檔案”的作用,，確保每周向家長公布本周主題活動內容安排,，讓家長通過“家園欄”、“幼兒成長檔案”了解孩子在園學習,、生活,、游戲的情況，使其真正起到“橋梁”的作用,。

2,、繼續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式，通過家訪,、電訪,、幼兒園網站、面對面交流,、家長開放日,、家長會等多種渠道，提高家園互動,，增進家園情感,。利用早晚接送孩子的時間，針對情況主動及時地與家長溝通,、聯系,，交流教育心得。

科研特色：

1,、選取多種材料的工具,，開展多種形式、多種色彩的版畫活動,，以個別指導和幼兒自評互評的方式，幫助幼兒提高版畫技能和認知水平,。

2,、開設版畫區(qū)讓幼兒有效的開展版畫制作活動。

四,、月工作安排

二月份

1,、做好開學準備工作。

2,、制定班級計劃,、游戲計劃。

3,、有效開展一日活動,，細化常規(guī)。

4、搞好室內外環(huán)境創(chuàng)設

三 月：

1.繼續(xù)加強對幼兒進行良好行為習慣的培養(yǎng),。

2.開展“三﹒八”愛媽媽主題活動,。

四 月：

1.開展愛園周主題活動。

2.組織幼兒春游,。

3.召開班級幼兒家長會,。

4.策劃“六.一”節(jié)目方案。

五 月：

1.開展“五﹒一”愛勞動主題活動,。

2.開展“母親節(jié)快樂”愛媽媽社會公益主題活動,。

3.繼續(xù)指導并觀察幼兒區(qū)角活動的情況。

4.“六﹒一”班級幼兒節(jié)目排練的準備工作,。

六 月：

1.開展“六﹒一”兒童節(jié)慶?；顒印?/p>

2.召開家長座談會,。

3.幼兒各門特色課的復習與測評工作,。

七月份：

1、各項期末工作歸類總結上交,。

2,、幼兒暑期安全教育。

幼兒園學期后勤工作計劃和目標 幼兒園后勤工作計劃上學期篇十三

一,、指導思想：

根據區(qū)教育局,、教研室及學校工作精神，強化“依法治教”觀念,，將保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位,，繼續(xù)學習新《綱要》，更新教育觀念,，探索適合本園的園本課程,，開展有效實用的教研活動，認真細致地做好家長工作,，美化園內環(huán)境,，搞好幼小銜接工作，提高辦園質量,。

二,、主要工作：

(一)樹立正確的健康觀念，加強健康教育,，保證幼兒安全,。

1、期初,，做好插班幼兒的體檢工作,，嚴防肝炎病的傳入,。做好感冒的預防工作，幼兒的毛巾,、杯子,、碗筷等日用品進行嚴格的清洗和消毒，保持園內整潔,，室內經常通風,，“家長園地”向家長宣傳預防傳染病的常識，做好晨間檢查和幼兒服藥記錄,。

2,、組織教工重溫《幼兒教師職責》、《保育員職責》,、《幼兒園安全制度》,、強化教工的工作責任心，嚴格做到上崗到位,，發(fā)現問題及時報告和處理,，認真做好早晚班的值班工作，巡視幼兒安全,，確保幼兒在園和接送的安全,。

3、開展幼兒健康教育,，創(chuàng)設一個使幼兒感到關懷,、接納、關愛和支持的良好環(huán)境,，開展豐富多彩的體育活動,，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，密切注意觀察幼兒在活動中的安全,，在幼兒一日活動中注意培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。

(二)認真學習新《綱要》精神,，將精神逐步貫徹到教育實踐中去,。

利用每周三的政治學習和業(yè)務學習，加強師德教育,。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣,，以關懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往，全身心地投入幼教工作,，有效的將新觀念轉化為教育行為,。

1,、加強教師專業(yè)理論知識和專業(yè)技能的學習。

積極參加區(qū)優(yōu)秀教案評比活動,，以及市教育隨筆評比活動,。平時班與班之間進行互相聽課評課活動。期初,，教師制定專題研究題目,，期間認真觀察與探索，期末寫一篇有質量的專題總結,，并互相交流,。注意教師資料的規(guī)范管理，盡量用電腦打印,。

2,、采用多種形式，提高教育技能,。

在學習,、吸收和實踐新《綱要》思想時時常對自己的備課、上課,、聽課等教育行為進行反思,，反思自己的一些習以為常的做法中所包含的不合理因素，及時改進教育教學方法,，一切從為了孩子的角度出發(fā),。自覺做好“六認真”工作，每月寫一篇有質量的教養(yǎng)筆記,，并定期檢查,。

(三)樹立全心全意為家長服務的意識，切切實實做好家長工作,。

新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴,，應本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持與主動參與,?！痹诠ぷ髦薪處煈云降鹊膽B(tài)度喚醒家長的主人翁意識，激發(fā)家長主動參與,、積極合作的熱情,，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體,。

開學初,，各班精心設計家長園地版面,，做到美觀新穎，題材多樣,。

根據本班幼兒的實際情況,，及時填寫“家園聯系單”。

幼兒園學期后勤工作計劃和目標 幼兒園后勤工作計劃上學期篇十四

“一年之計在于春”,，當春天緩緩向我們走來的時候,，我們又迎來了新的學期。新的學年帶給我們新的希望,，對幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標,。我們需要堅持“和諧與發(fā)展”的主旋律，要關注幼兒園內部的和諧與外部的和諧,，要關注幼兒的發(fā)展,、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展;我們需要堅持“習慣加特長”的大方向，要關注幼兒習慣的養(yǎng)成,，要關注班級特色課程的開展,。在《綱要》與《細則》的指導下規(guī)范并創(chuàng)新我們的工作。

一,、指導思想：

以《綱要》為指導方針,，落實教育局和教研室工作精神，樹立正確的教育觀,、兒童觀,，積極開展教學科研工作，以科研為先導,，努力提高工作成效,。加強教育隊伍建設，提升教師整體素質,。

二,、工作目標：

(一)加強內部管理，提高辦園質量,。

(二)加大教研力度,，全方位地開展教研活動。

(三)加強教職工隊伍建設,，提高師資素質,。

(四)加強教育教學管理，促進保教質量提高,。

(五)做好保健工作,，確保幼兒的安全，快樂健康成長。

(六)架起家園聯系的橋梁,，促進幼兒協調發(fā)展。

(七)抓好幼小銜接工作,，為進一步的學習打好基礎,。

(八)充分發(fā)揮后勤作用，切實做好保教結合,。

三,、具體工作要求：

(一)加強內部管理提高辦園質量

學期之初，我們將由上至下制定各項計劃,，如：園務計劃,、教育教學計劃、各班學期工作計劃,、周活動安排計劃等,，并在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性。為確保這些計劃的認真實施,，并進行客觀評價考核;

(二)加大教研力度全方位地開展教研活動

抓好新教材的學習與研究,，更新教師教育觀念，鼓勵教師不斷創(chuàng)新,，促進課程改革的深入,。加強教師業(yè)務培訓，強化職業(yè)能力,，提高教師業(yè)務,、促進每個教師的自我發(fā)展，為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎,。

1,、組織教師學習《幼兒園多元能力探索課程》，在教師中開展研討活動,，把理論學習與教育實踐緊密地結合起來,，進一步增強學習的主動性與實效性。

2,、繼續(xù)把創(chuàng)造性游戲的研討活動推向深入,，在組織創(chuàng)游的過程中，通過觀察,、評價來分析幼兒的游戲水平,。在各年段開展觀摩研討活動，不斷提高幼兒的游戲水平,。

3,、加強對教師基本功的培養(yǎng)，在教師中開展研討活動，使教師們能充分運用教育理論來剖析備課的思維過程,，提高教師分析教材,，解決實際問題的能力。

4,、加強教研組活動質量的管理,組織保教人員互相觀摩,，學習教養(yǎng)經驗，交流研討,，不斷改進教育技能方法,。

5、針對上學期教學中的博弱科目開展教學活動,。

(1)英語教學是我園的一個特色,，上學期的教學質量考核中發(fā)現有的班級出現教學重點的知識性的錯誤(發(fā)音不正確)，本學期要求科任教師在授課前必須認真聽錄音機,，不明白的與其他教師討論,，杜絕類似情況的發(fā)生。

(2)音樂科教學中的打擊樂和律動教學也是本學期的教研重點,。

(三)加強教職工隊伍建設提高師資素質

1,、繼續(xù)組織教師認真學習先進的教育思想，《幼兒園教育指導綱要》,，切實加強教師的思想作風建設,，提高教師職業(yè)道德水平，增強廣大教師敬業(yè)奉獻的自豪感和敬業(yè)愛幼的責任感,。

2,、抓好教師業(yè)務素質的提高，組織聽課觀摩等活動,，通過豐富多彩的活動努力提高教師的業(yè)務素質,。

3、開展多種形式的師德教育和崗位練兵,，為教師提供學習和發(fā)展的機會,，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質，增強工作責任感,，做到關心和尊重每個幼兒,，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。

4,、協助做好教師繼續(xù)教育工作,，組織好保育員參加市的崗位培訓考核。努力提高教職工的業(yè)務素質,。

(四)加強教育教學管理促進保教質量提高

1,、教師在教學活動中應采取多種形式,包括創(chuàng)編各類型游戲,以激發(fā)幼兒提高學習興趣為主要目的,促進幼兒智力的開發(fā)。

2、堅持在幼兒一日生活管理中體現健康教育,提高幼兒自我保護意識,。全園做到無責任事故,杜絕重大意外事故的發(fā)生,。

3、環(huán)境創(chuàng)設要為教育教學服務,。按照幼兒智力發(fā)展需要,有計劃,、有目的、有層次地投放游戲材料,。提高教師游戲活動的指導能力。

4,、通過開展豐富多采的各種教育活動,，把素質教育推向深入。利用“婦女節(jié)”,、“勞動節(jié)”,、“植樹節(jié)”“六一”等節(jié)日開展活動，培養(yǎng)幼兒豐富的情感,。

(五)做好保健工作確保幼兒的安全快樂健康成長

1,、加強安全工作，落實安全工作制度,，專人定期檢查園內各類設施,，安全工作責任到人，杜絕一切不安全因素;加強對幼兒,、教師的自我保護教育,、安全教育，每周一節(jié)安全教育課,，時刻做好防范工作,，確保幼兒、教師,、園財產的安全,。

2、合理安排幼兒一日活動,，做到動靜結合,，培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠,、盥洗等良好衛(wèi)生習慣,，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。切實做好離園前的準備工作(包括整理衣服,、頭發(fā)等,，并且要組織幼兒游戲或學習活動),。

3、加強戶外活動管理，調整幼兒戶外活動方案并認真實施，保證幼兒戶外活動時間、運動量達標,。

4,、加強晨檢力度,，認真做好幼兒衛(wèi)生保健工作,、體檢工作,，并及時將幼兒情況向家長反饋;切實做好預防和控制傳染病工作。

5、培養(yǎng)幼兒良好學習習慣，如坐姿、書寫姿勢等;定期調換幼兒座位，保護幼兒視力;教育幼兒保護牙齒。并利用家長園地向家長宣傳，達成家園共育,。

6、加強幼兒飲食衛(wèi)生安全管理,，進一步完善食堂、炊具,、幼兒餐具的清洗、消毒等衛(wèi)生工作制度,，加強幼兒食品采購,、進出倉、驗收的管理,，實行食品24小時留樣制度,，杜絕食物中毒事故發(fā)生。

7,、加強幼兒午睡管理,，值班人員時刻注意幼兒午睡動態(tài)，同時做好幼兒被褥的清洗,、紫外線消毒,、曝曬工作，提高幼兒的午睡質量,。

8,、加強幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)，特別加強幼兒“文明禮貌”教育,、衛(wèi)生習慣教育。

9,、重視提高保健人員的理論水平并能結合本園實際情況制定保健計劃,，并做好幼兒保健工作的宣傳。

10,、加強春季幼兒傳染病的預防工作,，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度,。

(六)架起家園聯系的橋梁促進幼兒協調發(fā)展

1,、鞏固我園為做好家長服務工作所制定的若干項措施。根據家長的意見,結合園內條件,，隨時增加必要的服務項目,。

2,、定期向家長開放半日活動,，請家長參加我園重大活動,，征求家長對我園教育教學工作的意見。

3,、根據季節(jié)和節(jié)假日情況,，做好向家長做好宣傳欄工作宣傳預防疾病及安全問題的教育。

4,、教師及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況,，以便爭取家長的支持和幫助。充分利用班級家長宣傳欄向家長宣傳科研任務的意義和班級的具體事項與工作,。

(七)抓好幼小銜接工作為進一步的學習打好基礎

1,、平時運用故事、主題活動,、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育,，從中激發(fā)幼兒熱愛集體、關心集體,、為同伴服務的好思想,。

2、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣,，教育幼兒按時到園,，不遲到、不早退,、不曠課。排隊做到靜,、齊,、快。做好值日生工作,。誠實,、不說謊話。同伴之間團結友愛,。集體活動遵守秩序,，不吵鬧，認真參加活動,。

3,、培養(yǎng)幼兒良好的坐,、寫、讀姿勢,。上課時做到注意力集中,，認真傾聽老師及其他小朋友的講述，養(yǎng)成要說話先舉手的好習慣,。要求幼兒發(fā)言時要講完整話,、普通話、響亮話,。按時完成老師課堂上布置的作業(yè),。(如繪畫、折紙,、手工小制作等)愛護書本,、學習用品等。

4,、學前班下學期的游戲時間逐步減少,，作息時間逐步向小學化靠攏。通過家園配合,，定期召開學前班幼兒的家長會,。舉辦有關幼兒上小學前要做哪些準備的講座。

(八)充分發(fā)揮后勤作用切實做好保教結合

1,、在保教結合的原則基礎上,，強化教養(yǎng)員的保育意識。

2,、保證園內環(huán)境清潔美觀,隨時清理垃圾堆物,。

3、加強安全管理,，完善防范措施,。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負責的態(tài)度，加強安全防范措施,，從園舍設備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患,，完善安全制度。重點是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理,，其次,，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養(yǎng),。

(九)繼續(xù)做好《幼兒成長檔案》

為了能更好的將幼兒成長檔案做的有效,、美觀、富有個性，促進教師間應相互交流,、相互學習,，定期開展了幼兒成長檔案展示評比活動，專對成長檔案進行檢查,、評比,，主要圍繞幼兒成長檔案的整體設計、記錄形式,、記錄過程中是否能體現幼兒的個性,、對幼兒的分析評價是否客觀，幼兒的多元互動等幾方面進行評比,。使幼兒成長檔案,，內容豐富，形式多樣;圖文并茂,，有孩子自己的繪畫記錄,，有教師的文字記錄，從學習,、生活,、游戲等多方面展現了幼兒成長的點點滴滴。

四,、各月工作安排：

二月份

1,、進行招生報名編班工作;幼兒入園前的各項準備工作，如：環(huán)境衛(wèi)生,、環(huán)境布置等;

2,、參加工作會議及計劃(制定班培養(yǎng)目標、月計劃,、周計劃,、日計劃)的制定;

3、各項規(guī)章制度,、崗位責任制以及新教材《幼兒園多元能力探索課程》的學習;

4,、安定幼兒情緒，加強班級常規(guī)教育,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣;

5,、召開新學期家長會，家長簽訂安全責任書;教職工簽訂安全責任書;

6,、各班開展專題談話活動——“歡歡喜喜過春節(jié)”以班級為單位開展小型談話活動;

7、各興趣班的報名,，準備工作,，并進行實施;

8、加強各項消毒工作，預防春季常見病,，切實做好各項衛(wèi)生消毒工作;

三月份

1,、根據天氣情況給幼兒增減衣物，做好各項保育工作,，加強良好習慣和飲食衛(wèi)生教育;

2,、各班級安全工作排查;常規(guī)工作檢查與評比活動;

3、開展主題教研活動：開展“我的好媽媽”的主題活動;

4,、開展教師園本培訓活動,，教研組組織各科教師進行教研活動，科任教師進行觀摩活動;

5,、通過課例或其它方式增強幼兒自我保護意識;

6,、教研組長組織科任教師進行課例聽課與課例研討評價;

四月份

1、貫徹《綱要》繼續(xù)學習研究新教材的教學方法,，開展教研活動;

2,、加強安全教育專題活動;

3、加強班級常規(guī)教育,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣;

4,、加強園本教師教學業(yè)務培訓，進行教師經驗交流;

五月份

1,、做好“五一”的幼兒安全教育工作,，通過課例或其它方式增強幼兒自我保護意識;

2、開展品德教育專題活動,、重視幼兒自我服務能力的培養(yǎng),，并在班內開展各類競賽。包括幼兒良好生活習慣的評比活動,。

3,、籌備“六一”的各項工作。

4,、開展“歡慶六一”家園同樂親子活動,。

六月份

1、根據天氣情況給幼兒增減衣物,，繼續(xù)做好各項保育工作,，加強良好習慣和飲食衛(wèi)生教育;

2、繼續(xù)學習研究新教材的教學方法,，開展教研活動;進行教師課例及教師經驗交流;

3,、加強班級常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣;

4,、教師開展各項技能基本功競賽并進行評比,，促進業(yè)務素質的提高

七月份

1、教學質量測評及教職工各項考核工作;

2、各班做好期末工作小結,，整理相關資料;

3,、清點財產、資產,、資料歸檔;

4,、做好下學期招生工作準備以及暑假工作安排。

幼兒園學期后勤工作計劃和目標 幼兒園后勤工作計劃上學期篇十五

幼兒園衛(wèi)生保健室承擔著全園幼兒及教職員工身心健康發(fā)展的監(jiān)督重任,，是保證幼兒園各項工作正常進行的處室之一,。開學以來，我們衛(wèi)生保健室全體人員以確保全園幼兒及教職工身心健康發(fā)展為工作目標,，勤勤懇懇,，任勞任怨，愛崗敬業(yè),，無私奉獻,，在園領導的正確領導、其它處室的密切配合和全園教職工的積極支持幫助下,，有計劃的開展保健室各項工作,，保證圓滿地完成本學期的工作任務,。

(一)衛(wèi)生,、安全,、消毒,、健康監(jiān)督：

我們以確保清潔、優(yōu)美的工作,、生活環(huán)境和幼兒健康發(fā)展為目的,，工作責任明確,，充分利用每天的多次查班和巡查監(jiān)督園內外環(huán)境衛(wèi)生,，同時注意有無不安全因素存在,，發(fā)現問題及時提出并督促改正，不漏掉一個疑點,。每周將監(jiān)督結果進行匯總記錄,。隨時向領導及相關科室提出有關的合理化建議。

經常提醒食堂注意采購和加工,，預防食物中毒,，經常和教務處交換意見，預防意外事故發(fā)生,。認真細致的觀察監(jiān)督,，換來了本年度的園內環(huán)境優(yōu)美、窗明幾凈,、空氣清新,，無重大事故發(fā)生,，保證了教育教學工作的正常開展。

同時,，我們也沒有放松對消毒工作的監(jiān)督和指導。每天查班時監(jiān)督餐具是否放在消毒柜中,，放置是否合理,，能否充分消毒，消毒柜是否正常工作;每周監(jiān)督玩具與教具是否消毒;每天觀察食堂是否及時對餐具進行消毒,，餐廳的空氣和桌面是否消毒,。本學期我們把消毒工作列入每月考核內容，加強了該項工作的監(jiān)督管理,。由于我們不間斷的監(jiān)督,，確保了我園無大面積傳染病蔓延。

為保證幼兒在園期間安全,、健康發(fā)展,，我們的監(jiān)督工作做到全方位開展，包括玩具,、小食品,、藥品、消毒液,、洗衣粉等物品的放置,，熱水的使用，電源插座的放置等,，不漏掉每一個不利于幼兒安全健康發(fā)展的因素,，發(fā)現問題及時處理，降低了意外事故的發(fā)生率,。

(二)幼兒食譜的制訂和營養(yǎng)監(jiān)測：

近年來,，我們一直承擔著進行幼兒每日食譜的制訂任務。大家查資料,，訪家長,，問同事，虛心聽取眾人意見,，為幼兒制訂出較符合幼兒平衡膳食要求,、又適合幼兒口味、也適合本地膳食特點的帶量食譜,。每月結束,，我們還對當月食譜進行抽樣分析營養(yǎng)素含量，分析后對欠缺部分進行重點調整,，保證了幼兒生長發(fā)育所需營養(yǎng)的供給,。本學期我們共制訂了20份帶量食譜,，進行了4份營養(yǎng)分析。

(三)體檢：

我們于3月初組織新入園幼兒進行全面的體檢,，同時在3月,、6月分別對幼兒進行了生長發(fā)育監(jiān)測，并分析評價了體檢結果,。期末共體檢幼兒382人,，具體結果：全園幼兒平均身高106.88cm，比3月份增高1.84cm,，個體分析在正常范圍的達91.36%;體重17.685kg,，比3月份減輕0.22kg，個體分析在正常范圍的達85.34%

(四)晨檢,、午巡,、夜視及全日觀察：

幼兒的成長教育貫穿于其一日生活中，每天的精神和心理狀況嚴重影響著幼兒的健康成長,。因此,，幼兒在園一天，我們就認真進行各種監(jiān)督觀察,。晨檢堅持每天班上巡查,，仔細觀察精神狀況、皮膚,、咽部,，問癥狀，查有無危險品帶入,，并進行詳細的記錄;中午幼兒集體就餐時從幼兒進餐廳前餐廳的衛(wèi)生,、消毒情況到幼兒是否洗手、進餐時是否安靜,、進餐期間有無不符合進餐衛(wèi)生要求等都進行認真的觀察;午巡時詳細詢問有無不舒服,，查看體溫，同時觀察幼兒的睡眠,、睡姿,，睡時是否帶有危險品上床，臥室空氣是否清新;夜視時觀察全托幼兒晚餐進食情況,、餐后活動是否合理,、睡前衛(wèi)生狀況、夜間睡眠睡姿,、有無不舒服狀況,、臥室空氣;全日觀察重點觀察幼兒戶外活動的時間、活動內容,、活動方式是否符合幼兒生理特點等,。觀察過程中發(fā)現問題及時處理,，盡量減少意外事故發(fā)生，并將每日觀察結果詳細記錄在交接班本上,。

(五)傳染病防治及預防接種：

開學以來,，我們加大對班級的衛(wèi)生消毒工作的監(jiān)督力度，每天督促消毒,、開窗通風,，每周督促晾曬被褥，進餐前后衛(wèi)生,，使我園的傳染病防治工作取得了較大的成果。配合教務處對保育員進行了1次傳染病防治知識培訓,，使大家都掌握傳染病的防治,，有效地減少和控制傳染病的蔓延。我們接受了市疾病控制中心和市衛(wèi)生監(jiān)督所的傳染病防治工作檢查和監(jiān)督3次,，工作得到充分肯定,。

(六)疾病防治：

本學期，我們加強了對幼兒出勤率和疾病統(tǒng)計,，每周進行匯總分析,，盡可能準確地分析預測下周可能發(fā)生的疾病，并結合季節(jié)和流行病學特點,，及早采取有效的預防措施;同時,，加強了對幼兒戶外活動的觀察，通過增強幼兒體質來提高幼兒對疾病的抵抗力,。本學期我們進行幼兒疾病統(tǒng)計和出勤統(tǒng)計共60份,，幼兒出勤率達到92%，小傷小病有26人次,，因病缺勤率在5%以下,。

(七)檔案管理：

我們實行專人負責、合作建檔的措施,，原始資料集體收集,，然后專人負責整理。為了保證工作中不發(fā)生扯皮現象,，重新制訂了各班次工作的具體內容,。同時逐步完善各種統(tǒng)計資料，做到管理有序查而有據,。

(八)藥品管理：

我們實行藥品專人管理,，大家集體負責，出入清楚,，帳目分明,。根據藥物使用情況制訂購藥計劃,，用藥時誰用藥誰負責開方、收回藥費,，每月盤點,，盡量減少浪費和丟失，管理人員認真負責,，經常性地整理藥柜,，保證不購偽劣藥，柜上杜絕過期藥,。

(九)集體活動：

在做好本處室各項工作的同時,，我們積極配合其它處室開展了園內的各項活動，保證了一線無后顧之憂,。幼兒集體就餐時我們有人值班;小運會和六一聯歡,，配合園里進行一次家長教育講座。辦公室衛(wèi)生堅持每天打掃,，保證干凈清潔,。其它集體學習、活動,、會議都積極參加,，無遲到和無故不參加現象，各種筆記每月按時交,。

(十)理論學習和遵章守紀：

我們一直把學習作為一項重要的工作來落實,。大家在工作之余努力學習專業(yè)知識，不斷提高自己的業(yè)務水平,。認真學習黨的政策,，法律，提高個人思想素質,，做到懂法律,、強政治、專業(yè)務,。同時嚴格遵守國家的法律法規(guī)和園內各項規(guī)章制度,，工作有始有終。

幼兒園學期后勤工作計劃和目標 幼兒園后勤工作計劃上學期篇十六

這個學期的教材是延邊人民出版社出版,，數學教材安排了34節(jié)課,，教材著重培養(yǎng)幼兒思考、動腦筋的好習慣和生活中的數學常識,。如：《10以內的分成組合》,、《比較大小》、《10以內的加減法》,、《時間的變換》,、《幾何圖形》等,，教材從多方面開發(fā)幼兒的智力，發(fā)散幼兒的思維,，培養(yǎng)幼兒多動腦思考,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的思維方式和學習習慣。

1,、使幼兒運用觀察,、比較、對比等數學方式學習類包含關系,。

2,、幫助幼兒初步掌握10以內數的加減和分成。

3,、指導幼兒認識生活中的加減法,，進一步認識時間，并知道怎么在生活中運用時間的變換,。

4、讓幼兒初步了解,、認識幾何立體圖,，讓數學與生活聯系起來，激發(fā)幼兒的求知欲,。

5,、幫助幼兒養(yǎng)成良好的思維方式，學習習慣和作業(yè)習慣,。

6,、進一步提高幼兒的操作能力、觀察能力,、邏輯思維能力和語言表達能力以及書寫能力,。

學前班是幼兒升入小學的過渡期，也是一個非常重要的時期,。根據時代以及本班幼兒的具體情況來分析,，孩子們的反應能力和學習程度有一定的差異。數學是一門提高幼兒智力反應能力的一門課程,，針對幼兒個體和全面素質的要求,，教師會用心、耐心,、信心教好每一位幼兒,。

1、深入鉆研教材,，根據教學目標精心設計好教學內容,，創(chuàng)造性地使用教材,。

2、充分利用多媒體,，利用教材優(yōu)美,、全面的圖片，創(chuàng)設輕松愉悅的學習情境,，激發(fā)幼兒的學習興趣,。

3、根據幼兒班的特點,，以鼓勵表揚的形式支持幼兒自主學習,，提高幼兒的創(chuàng)造力和想象力。

4,、加強幼兒對數學的表達能力和思維能力,，引導幼兒多思考多動腦多操作。

幼兒園學期后勤工作計劃和目標 幼兒園后勤工作計劃上學期篇十七

一.指導思想

根據園務工作計劃的要求,以《幼兒園教育指導綱要》為準繩,，以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導,，以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯系實際，牢固樹立以人為本的教育思想,，開展定期進行課題研討和教學經驗交流活動,提高教師的教育技能,。加強課題研究，凸現我園的特色教育,。本學期教研工作主要有以下幾點：

二.加強理論學習,，提高教師理論水平

教師在工作之余，要堅持學習,，及時轉變觀念,，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習,，以飽滿的教育熱情對待孩子,。為此本學期我們通過有目的地定期開展教科研學習活動和自學相結合，提高教師理論水平,。具體

1.積極借閱幼教刊物,，學習新的教育理念和新的教學方法，做好理論學習筆記,，并且要學以致用,，把所學理論與自己教學實踐相結合，同時,，積極參與本園觀摩活動,，努力提高自身教育理論及授課水平。

2.進一步學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，對《指南》將深入學習貫徹,、積極探索,、切實落到實處。積極參與教師再培訓教育,。

三.注重業(yè)務培養(yǎng),，提高保教質量

1.本學期我們將實行新的保教常規(guī)制度，以進一步落實和促進幼兒園保教工作,。新的制度力求將關注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié),、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學習和日常工作常規(guī)方面,。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導向引導大家注重落實一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學能力，注重幼兒的游戲教學,，使幼兒園的保教工作真正落到實處,。

按計劃落實保教管理。結合保教一線的具體問題,，經常深入一線,，觀摩活動，及時有效地實施保教管理,，對教學過程,、一日保教活動進行探討，思考并提出適宜的意見與建議,。切實為保教一線服好務,。

2.根據本段,、本班實際情況科學合理制定各類計劃,。定期上交(反思、安全教育活動方案,、觀察記錄,、外出觀察記錄等)。

三.扎實開展教研活動,。

1.研討是調動教師主動參與培訓的重要形式,，建立教研活動制度，它能為每個人提供較充分的表達思想,、觀點的機會,，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學期我們采取的研討方式有：

(1)教研組長發(fā)揮示范引領作用,，提高教研實效,，本學期教研重點針對新教材、結構游戲、《指南》解讀,、《幼兒園保育教育活動常規(guī)》等主題教育活動等進行研討,，對在教學活動中出現的問題要提出來，大家相互討論,，找出解決辦法,，并適時做好資料積累(備查)，避免以后在教學中走彎路,，達到事半功倍的效果,。

(2)集中研討。扎實推進“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度,。利用骨干教師的示范作用,，以結對帶教的形式，以老帶新的方法幫助新教師快速成長,。

2.環(huán)境創(chuàng)設要為教育教學服務,。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要,有計劃、有目的,、有層次地投放游戲材料,，提高區(qū)域游戲活動水平，本學期還將開展環(huán)境創(chuàng)設比賽,。

3.不斷反思,，善于總結。反思是教師的一種自我提高的有效形式,，在幼兒一日活動中,，教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應，進行分析,，并不斷調整計劃,，改進教育行為，最終促進幼兒的學習和發(fā)展,。

四.以服務家長為宗旨,，切切實實做好家長工作

1.開學初，各班精心設計家長園地版面,，做到美觀新穎,，題材多樣。 根據本班幼兒的實際情況,，及時填寫“家園聯系手冊”,。本學期計劃召開家長座談會兩次;向家長開放半日活動一次;設立“園長信箱”，積極采納家長的好建議;以電話聯系,、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動;各班出刊好每月一次的家長園地,，增強家長對自己孩子情況的掌握及對園里工作的了解,。

2.繼續(xù)發(fā)動家長為幼兒自制足夠數量的體育玩具，開展豐富多彩的體育活動,，鼓勵幼兒積極參與,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。

3.本學期將在期初期末進行兩次家長問卷調查,，以找到我們工作的不足和優(yōu)勢,，更好地為孩子服務

具體工作安排：

九月份：

1、 做好迎新生共走;

2,、 小班“高高興興上幼兒園”主題活動,，重點抓常規(guī)訓練;

3、 早操的編排和訓練;

4,、 教學常規(guī)和幼兒一日常規(guī)檢查;

5,、 根據教師節(jié)、對幼兒進行尊師教育;

6,、 制定教研工作計劃,，班組教師制定、交流班務計劃,。 十月份

1,、 結合國慶節(jié)，對幼兒進行愛國教育;

2,、 幼兒體操比賽;

3,、 組織家長學習甲流及手足口病預防知識;

4、 家長開放日;

十一月份

1,、 繼續(xù)開展公開課;

2,、 做好衛(wèi)生保健工作;

3、 常規(guī)工作抽查;

4,、 “親子活動”;

十二月份

1,、 慶元旦活動;

2、 學期匯報課(家長開放日);

3,、 研討：如何寫好幼兒評語;

一月份

1,、 擬定學期總結;

2,、 學期總結座談會;

3,、 優(yōu)秀班主任、教案,、優(yōu)質課評比

幼兒園學期后勤工作計劃和目標 幼兒園后勤工作計劃上學期篇十八

作為一名幼兒教師,，在享受職業(yè)快樂的同時，也應該清楚地認清奮斗方向,。

本學期我接受領導安排,，到天妃分園(港龍社區(qū))任教小班。這對于擔任全園財務工作的我來說是一個新的挑戰(zhàn)，意味著我要在本園和分園之間奔波,。為了準時帶好每周兩個半天的教學活動,，我自備小自行車解決路程問題。我的工作又將在忙碌中充實著,，在喜悅中收獲著,。在即將開學之際，為自己制定了如下計劃：

一,、關愛孩子,，悉心教學

幫助孩子盡快適應幼兒園生活。孩子剛離開家庭進入一個全新的環(huán)境學習,，一開始有哭鬧現象是很正常的,，我會用愛心和耐心來安撫每一個不適應的孩子，讓他們漸漸喜歡上幼兒園,、喜歡老師,、喜歡新的同伴，每天開開心心的來上學,。

幫助孩子養(yǎng)成良好的常規(guī),。一個良好的班級常規(guī)是順利開展教學生活的首要前提，因此在開學初期,，我將積極配合班主任進行日常管理,，讓孩子們在學習的同時養(yǎng)成良好的行為習慣，健康的身心,。

認真做好家長工作,。新學期剛開始，我們與家長之間肯定也有一個磨合期,，我會以真誠,、親切的態(tài)度對待每一位家長，讓家長產生充分的信任,，這樣哪怕今后遇到一些問題大家都能換位思考,、互相理解，一切就都好解決了,。

二,、抓好財務，精打細算

財務報賬是幼兒園的一項重要工作,，我要樹立為教育服務,，為師生服務的思想，加強責任感,，不斷提高業(yè)務水平,，勤懇踏實,，準確做好該項工作。

★負責辦理好幼兒園的現金,、支票及其他票證的收支工作,。

★嚴格遵守財會制度，認真審核,，主動熱情做好報銷,。

★按照規(guī)定做好支票及現金的管理，天天結帳,，帳款一致,。

★做到帳目清楚，帳帳相符,。

★認真做好開學收費及期末代辦費退補工作,，以及各項收款工作。

★及時做好教職工,、臨時工的工資及各類資金補貼發(fā)放工作,。

★按時移交帳目，及時匯報資金周轉情況,，與會計中心密切配合搞好各類財務工作,。

三、積極引領,，巾幗創(chuàng)優(yōu)

健全女職委制度,。身為女職委主任，不定期的學習,，交流工作情況,，及時發(fā)現問題及時改進，努力為女教職工做好事,、辦實事,、解難事，讓女職委成為全體女職工的家,。

提升女職工內涵,。扎扎實實開展教師閱讀活動，與經典相伴,，進行好書交流活動,，在閱讀中提升女職工的素養(yǎng)。倡導人人講美德,，家家創(chuàng)文明的社會風尚,，學習求上進講奉獻的典型,，在學習中提升內涵,。做好宣傳維權工作,。依法維護女教職工的合法權益和特殊權益，利用專家講座,，禮儀培訓和系列文娛活動等形式,，關心女教職工的身體健康，增強女教職工養(yǎng)生,、保健意識,，促進女教職工身心健康發(fā)展。

深化“巾幗創(chuàng)優(yōu)”,。通過“巾幗文明崗(員)”的爭創(chuàng)活動,，帶動全體女教職工提高自身的整體素質。同時,，繼續(xù)開展“事業(yè)家庭雙創(chuàng)優(yōu)”先進個人評選活動,。

總之，在這個新的學期里,，讓我們一起用陽光般的心態(tài),，面帶微笑展望天幼美好的明天吧!