方案是從目的,、要求,、方式,、方法、進度等都部署具體,、周密，并有很強可操作性的計劃,。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案。以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

學校疫情防控的教學方案 防控疫情教學工作方案篇一

面對突發(fā)的新冠疫情,，給每人上了一堂人生的大課,。這場疫情帶給我們很多的感悟和思考。為響應(yīng)“學校停課不停學”的號召,，我們所做的就是在家上好網(wǎng)課,，特殊時期，防護好自己,，努力學習,，就是做貢獻。

二,、班會目標

1,、通過這次班會，使學生樹立正確的價值觀,，學會擔當,。

2、胸懷感恩,，努力學習,，報效祖國。

三,、班會前的準備

1,、讓學生查閱有關(guān)新冠肺炎的資料,，了解這次疫情的相關(guān)情況。讓學生做好上網(wǎng)課的思想準備,。

2,、班主任準備好ppt

四、班會流程

1,、導入;_年注定是一個不平凡的年度,，突如其來的新冠疫情，無數(shù)的人們不計報酬,，不論生死趕往一線,，他們身上體現(xiàn)了什么樣的精神品質(zhì)?你認為面對疫情我們應(yīng)該怎么辦?我們應(yīng)該在這場全民戰(zhàn)役中學到什么?

2、展示抗疫中的最美逆行者,，交流令你最感動的人和事,。

3、保護好自己,，科學防護就是最大的貢獻

班主任重點從認識新型冠狀病毒,，科學防治?？茖W防護幾個方面進行講解,，重點強調(diào)預(yù)防新冠肺炎的方法和途徑,。

要時常開窗通風,，保持室內(nèi)空氣清新。

勤洗手，帶口罩,，加強體育鍛煉，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

注意均衡飲食，保證充足睡眠，增強抵抗力。

響應(yīng)號召,，遵守規(guī)定，保護自已,。

4,、停課不停學,，克服困難,，積極上好網(wǎng)課

制定合理的作息時間表，努力在家上好網(wǎng)課,，勇敢擔負起新時代青少年的責任與使命,。

5,、經(jīng)過全國人民的努力,，這場疫情已經(jīng)基本得到控制,，抗疫取得了階段性勝利，春暖花開時,，我們的復(fù)學時間也將到來,。

讓我們?yōu)槟骘L而行的英雄們致敬!

6、布置作業(yè)

準備詩會,，或贊頌英雄,，或抒發(fā)自己的感受,。

學校疫情防控的教學方案 防控疫情教學工作方案篇二

一、活動背景

面臨新冠疫情肆虐,，中國人民上下一心全力以赴打響了全國抗擊新冠肺炎疫情情阻擊戰(zhàn),。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)役中,，我們看到了向危險進逆行的白衣天使：義無反顧沖上一線的解放軍戰(zhàn)士、公安干警：用肩膀托起火神山,，雷神山奇跡的建設(shè)者,，無數(shù)的志愿者、愛心人土為抗擊疫情竭盡全力,。他們讓世界再一次看到了中國力量,，看到了中國人的家國之愛。隨著天氣的逐漸轉(zhuǎn)涼,，新冠病毒開始有反撲的趨勢,，為保衛(wèi)抗疫成果，扼殺新冠病毒反撲的苗頭,，我們要提高意識不給病毒可乘之機,。

二、活動對象

本班全體學生

三,、活動目標

1.了解疫情期間涌現(xiàn)出的各種感人事跡,，受到愛的教育。

2.清楚知道作為一個學生在疫情防控期間應(yīng)該做什么,。

四,、活動準備

收集材料，制作多媒體課件

五,、班會流程

1,、“新冠”知多少

同學們一起了解新型冠狀病毒的概念、感染新型冠狀病毒會出現(xiàn)的癥狀,。

感染后如何應(yīng)對等專業(yè)知識,，糾正了我們許多知識上的誤區(qū)，幫助我們能更冷靜應(yīng)對疫情,。

2,、科學認識新型冠狀病毒

病毒是一種微小的非細胞生物，在世界上還沒有人類的時候,，毒就早已經(jīng)存在了,，他們無處不在，從外太空到海底,，從郁郁蔥蔥的森林到干早的沙漠,，全是病毒的領(lǐng)地。你們看這是顯微鏡下出現(xiàn)在湖北的新型病毒的模樣,，它的形狀像一個皇冠,。所以世界衛(wèi)生組織在今年1月12日命名這個新病毒為新型冠狀病毒，這是目前我們已知道的第七種可以感染人的冠狀病毒,。這種新型病毒,，原本一直寄生在野生動物身上,，它和我們?nèi)祟惛髯源嬖诨ゲ淮驍_，而我們?nèi)祟愔械挠行按笕恕比コ粤四切y帶了冠狀病毒的野生動物就感染了這種病毒,。那些被感染的人,，剛開始幾天，也許并不感到難受,，他們?nèi)匀幌褚粋€健康人,，去上班、去逛街,、去和朋友們聚餐,，甚至還會搭乘飛機、火車去更遠的地方出差,、旅行,。于是這種冠狀病毒就像搭乘在一輛四處行駛的交通工具上一樣，從一個地方到另一個地方,，從一座城市到另一座城市,，從一個國家到另一個國家。我們的嘴巴和鼻子,、眼睛就像是幾道敞開的大門，在人群密集的地方,，新型冠狀病毒很容易就通過觸摸和唾液的飛沫,，從一個人傳播到另一個人，在被感染的幾天之后,，新型冠狀病毒就開始發(fā)威啦,，被感染的人會開始出現(xiàn)頭暈、發(fā)燒,、咳嗽,、嘔吐等等癥狀。

3,、大家分享下自己對疫情的認識和做法(居家,、上學、在校的個人防護措施)

(1)養(yǎng)成洗手好習慣,。疫情期間個人的防護辦法之一就是要養(yǎng)成洗手的好習慣,。眾所周知，手上有很多的細菌,，特別是在疫情期間,，經(jīng)常出門在外，手上容易沾上很多細菌,，為了不讓這些細菌到處傳播,，建議回到家里后一定要養(yǎng)成洗手的好習慣,，回家了用洗手液把手洗干凈，按照正確的洗手方法洗,，讓細菌無藏身之地,。

(2)出門就把口罩戴。疫情期間個人的防護辦法之二就是出門要把口罩戴,。在疫情期間,，為了自身的安全，建議出門的時候,，一定要把口罩戴上,，這是為了自身的安全，也是為了別人的安全,，同時也是為了響應(yīng)國家的號召,。到了夏季，可能戴口罩會很熱,，但是為了身體健康,，到那些公共場合，還是得認真戴上口罩,。

(3)少去聚集打堆堆,。疫情期間個人的防護辦法之三就是要少去聚集打堆堆。疫情期間,，為了大家的安全,，為了減少交叉?zhèn)鞑ィㄗh沒有特殊情況的時候少去人多的地方聚集,，也少去人多的地方打堆堆,。人多了，人擠人,，就容易給細菌可乘之機,。

(4)衣服物品勤消毒。疫情期間個人的防護辦法之四就是衣服物品勤消毒,。到了人多的地方,，或者去了公眾場合，建議回家后,，積極對衣服和物品進行消毒,，消毒的時候要注意掌握到正確的方法，千萬不要為了消毒,，卻把衣服物品毀壞了,。而且消毒的時候還得要注意安全，千萬不要引發(fā)一些安全事故。

(5)身體不適及就醫(yī),。疫情期間個人的防護辦法之五就是身體不適要及時就醫(yī),。在疫情期間，身體不適的時候,，千萬不要硬抗,，因為身體是抗不過病情的，為了避免病情加重,，也為了自己安心,，建議身體不適的時候，做好防護措施就及時去醫(yī)院就診,，千萬不要為了所謂的安全就拒絕就醫(yī),，以免引起身體的不適，或者造成更為嚴重的后果,。

(6)開窗多通風,。疫情期間個人的防護辦法之六就是開窗多通風。疫情期間,，千萬不要為了所謂的病情,，就把門窗緊閉，因為這樣做,，不但阻隔不了病情,，反而還可能讓家里不通風，滋生一些細菌,，給家人的身體帶來不適感。甚至讓免疫力低下的人生病,。

(7)沒事盡量少外出,。疫情期間個人的防護辦法之七就是沒事盡量少外出,。疫情期間,，政府都在積極號召民眾無事的時候盡量不外出，不要聚集,。所以作為普通民眾，假如沒有什么要緊的事,，不需要必須外出的話,，建議盡量不外出,，待在家里即是保護自己，也是負責任的做法,，也是在為疫情的防控做貢獻,。

(8)與人保持安全距,。疫情期間個人的防護辦法之八就是與人保持安全距,。疫情期間，假如卻是有事需要出門,，在外面的時候,，要記住和人群保持安全距離,，盡量不要挨得太近,，一般安全距離在一米左右。所以為了大家的安全,，建議和別人保持足夠的距離,。

4、班主任小結(jié)：希望所有同學能夠明確這次疫情的傳染性和嚴重性,，務(wù)必做好個人防范措施,，不可存在任何饒幸心理，服從學校管理,，能不外出就不外出必須外出時請務(wù)必佩戴醫(yī)用外科口罩,，從外地回來的學生要在家做好自我隔離，確保沒有感染風險,，積極配合學校檢查工作,，填寫相關(guān)表單數(shù)據(jù),，服從學校安排,，為科學防疫做出自己的貢獻,。

學校疫情防控的教學方案 防控疫情教學工作方案篇三

【教學目標】：

1,、當前我國新冠肺炎疫情活躍，兒童,、青少年免疫力較差,，易被傳染。本課讓學生了解目前新冠肺炎的發(fā)生與預(yù)防,，認清新冠肺炎的危害,，及時掌握防控新冠肺炎的方法,。

2、通過學習有關(guān)內(nèi)容,，讓同學們清楚當前是新冠肺炎發(fā)生的多發(fā)時期,，認識新冠肺炎的危害，一旦遇到感冒發(fā)燒應(yīng)該及時治療,，采取措施,，做到早發(fā)現(xiàn)，早治療,。

【教學重點】：了解目前新冠肺炎的發(fā)生與預(yù)防。

【教學難點】：認清新冠肺炎的危害,，及時掌握防控新冠肺炎的方法,。

【教學用具】：網(wǎng)絡(luò)教學

【教學課時】：一課時

【教學過程】：

從當前我國新冠肺炎疫情活躍談起,。說一說新冠肺炎的特征，以及臨床表現(xiàn),，做到嚴格預(yù)防,，同時學會一些預(yù)防措施。

一,、教師導入

當前我國新冠肺炎疫情活躍,，大家都知道我們因為集體爆發(fā)新冠肺炎而停課。新冠肺炎到底有多危險,，我們應(yīng)該怎么預(yù)防,，這就是我們今天學習的內(nèi)容,。

二、基本知識

1,、新冠肺炎是一種急性呼吸道傳染病,，可以人傳人,，嚴重的會導致死亡。癥狀和感冒類似,，一般是高熱,、咳嗽，渾身沒力氣等,。

2,、通過感染者說話、咳嗽或打噴嚏等方式將病毒散播到空氣中,，易感者吸入后就會被感染,。人群擁擠、空氣不流通的公用場所傳播最快,。還可能通過被病毒污染的玩具,、茶具、餐具,、毛巾等物品間接傳播,，通過手接觸最多，所以勤洗手,。

3,、和普通感冒不同的是，新冠肺炎攻擊群體非常廣泛,。另外,，嬰幼兒、慢性病患者和老年人的自身抵抗力低,，也多加防護,。

4、新泡肺炎病毒害怕局溫,，病毒加熱至69攝氏度,，持續(xù)半小時才能殺死新冠肺炎病毒,，所以可見它的可怕。

三,、臨床表現(xiàn)

潛伏期14一20天不等,，多為14天，癥狀和一般感冒類似,，包括發(fā)熱,、流涕,、鼻塞,、咽痛、咳嗷,、頭痛,、肌痛、乏力,，部分人可能會出現(xiàn)嘔吐和(或)腹瀉,，但絕大多數(shù)患者病情相對輕微，只有少數(shù)病例可發(fā)生肺炎等并發(fā)癥,，嚴重者可以導致死亡,。

四,、預(yù)防措施

1,、加強室內(nèi)空氣流通，多開窗通風,。注意居家衛(wèi)生,，保持居室衛(wèi)生清潔,。

2、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,，常洗手,，不與他人公用毛巾等個人物品。

3,、加強家庭成員健康監(jiān)測,，出現(xiàn)體溫大于37、3°c者,，應(yīng)暫停工作,，及時觀察并隔離。

4,、加強身體鍛煉,，合理營養(yǎng)，規(guī)律休息,，少去或者不去人流聚集及空氣污濁的場所,。

5,、做到勤洗手，洗手時使用肥皂或洗手液并用流動水洗手,，不用污濁的毛巾擦手,。雙手接觸呼吸道分泌物后(如打噴嚏后)應(yīng)立即洗手。

五,、小結(jié)：

新冠肺炎并不可怕,，但我們做到的是保持良好的個人衛(wèi)生習慣最重。認識區(qū)分普通感冒和新冠肺炎,。新冠肺炎的傳染性很強,，所以新冠肺炎引起暴發(fā)性流行。

作業(yè)：以防控疫情法治同行為主題,，制作一份手抄報,。

學校疫情防控的教學方案 防控疫情教學工作方案篇四

為提高我校預(yù)防和控制突發(fā)疫情事件的能力和水平，指導和規(guī)范各類公共衛(wèi)生突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作,，減輕或者消除突發(fā)疫情事件的危害,，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定,，按照上級要求同時結(jié)合我校實際,，特制定我校疫情防控應(yīng)急預(yù)案。

一,、成立疫情防控及處置領(lǐng)導小組

組長：董曉飛

副組長：陳茂華,、石志敏、伏勇,、李鵬

成員：魏曙光,、王慶越、李學峰,、段繼光,、韓逢波、崔允闊,、張永東,、包存忠、李光河,、郭勇,、徐明、曲波,、賈棟,、楊吉鵬、劉春雨

二、做好全體師生員工健康信息登記

1.學校全面摸排各教職工和學生的健康信息,。

2.精確建立健康臺賬,。

三、設(shè)置臨時應(yīng)急隔離區(qū)

1.設(shè)置與師生規(guī)模相匹配的隔離觀察區(qū),，選址遠離師生密集區(qū)，建筑物相對獨立，易于管理。

2.房間通風條件良好,，設(shè)施健全,，有取暖設(shè)備，不使用中央空調(diào)。

3.隔離觀察區(qū)內(nèi),，劃分清潔區(qū)和相對清潔區(qū)，并有明顯標識。清潔區(qū)為醫(yī)療,、消殺,、保潔等工作人員的工作場所，相對清潔區(qū)為密切接觸者居住活動場所,。

4.依托韓店鎮(zhèn)衛(wèi)生院,，配置適量的醫(yī)療專業(yè)人員,，同時配備相應(yīng)的保潔,、保安等工作人員,。

四、及時,、科學地處置突發(fā)事件

1.細化疫情應(yīng)急方案,。學校成立了新冠肺炎疫情處置工作小組及工作機構(gòu)，明確職責分工,，責任到崗,，任務(wù)到人。

2.精準摸排師生健康狀況,。開展全員疫情知識防控技能培訓,，制定應(yīng)急預(yù)案并組織模擬演練。

具體演練項目包括：

防疫消毒保障人員校園消殺,、錯時列隊入校,、體溫檢測、體溫復(fù)測,、校門口突發(fā)情況處置,、課上突發(fā)情況處置、課間管理,、學生就餐,、學生就寢、錯時放學等演練項目,。

演練項目流程：

項目一：清晨校園消殺,、值班教師提前到崗(總務(wù)處)

1.防疫消毒保障人員持有效證件入校,，在校門口進行測溫、消毒、登記,、更換工作服,，之后準備消殺器械和勾兌消殺藥劑，進行消殺工作。

2.值勤教師入校校門口設(shè)置監(jiān)測點,，由保安負責值班教師測溫以及健康碼掃描放行,，教職工測溫無問題后，方可入校,。

項目二：學生入校(門衛(wèi),、值班領(lǐng)導及老師)

1.學生入校列隊。為避免上學期間發(fā)生擁堵,，學校將實行錯時上學制度,，以《致家長的一封信》等形式告知家長按時將學生送到指定位置。校門東西南各50米設(shè)置疫情防控警戒區(qū),，放置警戒牌,。值勤領(lǐng)導、教師和保安組成護導隊,，提醒學生保持安全距離,、檢查學生口罩佩戴情況。

2.入校過程中,，學校假設(shè)了兩種情況：

第一種情況：學生未戴口罩,。由值勤教師為其發(fā)放應(yīng)急口罩，教會學生正確佩戴并組織其入列,。

第二種情況：學生佩戴口罩，按照地下標線列隊,，進行校門口體溫檢測,。

項目三：校門口體溫檢測(值班領(lǐng)導,、政教安全辦公室、四個級部)

經(jīng)研究,，學校在南門設(shè)置5組體溫檢測點,，每處測溫點由4名老師值崗，一人維持秩序,，一人測溫,，一人登記，一人處置突發(fā)狀況,。學生列四隊,，前后間隔1.5米。經(jīng)過體溫檢測后,，分流入校,。

演練預(yù)設(shè)學生體溫異常突發(fā)情況:

若某學生體溫顯示37.3及以上，值班老師立即用另一只電子測溫槍再測一遍,，若兩次測溫均為37.3及以上,，應(yīng)立即聯(lián)系值班校醫(yī)(見附件)和石志敏校長，校醫(yī)立即帶領(lǐng)消毒人員到達現(xiàn)場,，與學生間隔2米以上帶學生到就近隔離室,，消毒人員對現(xiàn)場進行消毒。(具體流程見六,、應(yīng)急處置流程)

項目四：課堂突發(fā)情況演練(各級部,、班主任、值班教師)

學生在引導員的引領(lǐng)下間隔安全距離依次通過消毒墊進入教學樓,，在教室門前按間隔線位置站好,，安排兩名值班教師分別對學生進行測體溫、登記信息后,，學生進入教室有序就坐,，由班主任老師上開學第一課，主要講解校園內(nèi)疫情防控知識和心理健康輔導,，上課過程中預(yù)設(shè)一種突發(fā)狀況出現(xiàn)：一名學生發(fā)現(xiàn)身體不適報告上課教師,，上課教師通過兩次測量體溫確定該學生體溫超過37.3度，上課教師立即打電話通知值班校醫(yī),，同時電話通知石志敏校長,，校醫(yī)接電話后及時帶領(lǐng)消毒人員來到發(fā)熱學生班級，校醫(yī)帶領(lǐng)發(fā)熱的學生到學校隔離室,，由醫(yī)護人員進一步檢查,，消毒人員對學生座位、門把手及走廊進行消毒并對事發(fā)班級封閉處理,，為避免學生恐慌,，上課教師對學生進行心理輔導,，幫助學生減緩心理壓力。

項目五：日常課堂情況演練(各級部,、班主任,、上課老師)

教室每天早中晚開窗通風，每次不少于30分鐘,。教師課前提醒學生：上課期間不要隨意摘下口罩,，不要討論，盡量不傳遞物品,。如果感覺自己不舒服,，請及時報告老師。

項目六：課間安排(班主任,、上課老師,、值班教師)

學生課下分區(qū)、分組接水,、上廁所,、洗手。學生有秩序排隊走出教室,，各級部按樓層分配好接水處,。期間不聚集，保持1米距離,。每一層樓有課間值勤教師,，重點提醒學生便后正確洗手，洗手間配有洗手液,、免洗消毒劑等,。課間，班主任老師和任課老師用酒精對教室的門把手,、講臺進行擦拭消毒,。

項目七：學生就餐。

學生由班主任教師帶領(lǐng)按規(guī)定路線到餐廳就餐,，到達餐廳附近洗手池處,，根據(jù)學校劃定的間隔線按七步洗手法洗手，每位學生洗手不少于20秒,，學生洗手完畢后通過消毒墊進入餐廳有序就餐,，我校實行分餐制，每位學生根據(jù)安排同向間隔1.5米摘口罩就餐,。就餐結(jié)束后戴上口罩,，在班主任的指導下走出餐廳通過消毒毯洗手后離開。

項目八：學生就寢。

學生在班主任教師的帶領(lǐng)下有序到達宿舍門口,，在宿舍門口通過消毒毯,，值班人員對學生手部消毒后進人宿舍,。學生每人自備一支水銀體溫計,，每早晚自測體溫，發(fā)現(xiàn)體溫異常及時通知宿管人員,。學生就寢預(yù)設(shè)一學生晚上突然發(fā)熱超過37.3度,，學生獨自找到宿管員報告，宿管員通過兩次測量體溫后確認體溫過高,，一名宿管員緊急聯(lián)系值班校醫(yī)及石志敏校長通告情況,，校醫(yī)及時穿隔離服到達宿舍將學生及宿管員帶至隔離室，經(jīng)再次測溫后,，若體溫仍為37.3及以上,，石校長第一時間按程序上報。另一名樓管員及時到達事發(fā)宿舍對發(fā)熱的學生床鋪進行消毒并對學生進行心理輔導,，封閉宿舍,。

項目九：錯時放學(級部、班主任,、值班教師)

本著既保證安全距離,，又要盡量縮短放學時間的原則，學校制定錯時分流放學實施方案,。根據(jù)各班所處位置規(guī)劃各班的放學路線,，按照綠色通道通行。避免交叉擁堵,，節(jié)省時間,。

項目十：學生離校后教室消毒、校園消殺,。(總務(wù)處)

3.加強防控條件保障,。學校落實防控防疫措施、疫情防控物資和經(jīng)費,，提前儲備防疫防控和應(yīng)急處置必需物資,。

4.自感不適或檢測異常的處置

在校內(nèi)任何場所，一旦自感不適或檢測發(fā)現(xiàn)師生員工體溫≥37.3℃,，應(yīng)由所在場所相關(guān)工作人員,，立即將異常人員帶至就近的臨時留觀點，為其佩戴一次性口罩(已佩戴的確認佩戴規(guī)范),，并在旁陪護安撫,，同時報告學校疫情聯(lián)絡(luò)員石志敏校長和值班校醫(yī)(見附件)。

異常人員帶離后，場所其他工作人員登記現(xiàn)場師生員工個人信息(如果人員位置固定,，也可以不用登記),，提醒在場人員做好個人防護，注意規(guī)范佩戴口罩,，勤洗手,，減少人員接觸，注意觀察自身狀況,，然后繼續(xù)正常在校學習生活,。沒有接到排除信息前，有關(guān)現(xiàn)場人員不得離校,。

五,、臨時留觀點的處置

在校門口的臨時留觀點，校醫(yī)應(yīng)佩戴醫(yī)用口罩,、 一次性手套,， 穿上防護服， 在做好個人保護的情況下進行下列工作：

1,、用水銀溫度計進行復(fù)測體溫,。

2、詢問健康狀況,，主要詢問有無不明原因發(fā)熱或咳嗽,、氣促、腹瀉,、乏力等癥狀,。

3、詢問發(fā)病前14 天內(nèi)有無疫情重點地區(qū)旅居史,、接觸史,。

4、做好病人的詳細信息登記(包括姓名,、 性別,、 班級、家庭住址,、 學生及家長的聯(lián)系電話,、 體溫、 接觸史等) ,。

5,、如體溫確實高于37.3度， 通知相關(guān)醫(yī)院接診,， 由專門救護車送至制定醫(yī)院診治,。

6,、對臨時留觀點進行消殺處理。

六,、應(yīng)急處置流程

一旦出現(xiàn)新冠肺炎疫情,，首先將疑似病例置于留觀點隔離，隨后由石志敏校長立即上報教體局體衛(wèi)藝辦公室由法成或李遠星,，同時上報教體局分管領(lǐng)導劉德全同志,。體衛(wèi)藝辦公室第一時間上報市疫情防控領(lǐng)導小組(指揮部)辦公室24小時值班電話，同時上報衛(wèi)健局疫情防控專家組柴華鋒和疾控中心應(yīng)急辦宋寶山,，組織開展流調(diào)工作,、聯(lián)系定點醫(yī)院、迅速啟動120救護車趕赴疫情現(xiàn)場進行處置,。

市教體局分管領(lǐng)導劉德全同志迅速匯報教體局黨組書記、局長王擁軍同志,，由王擁軍同志負責上報市分管領(lǐng)導,，同時與衛(wèi)健、公安,、市場監(jiān)管部門主要領(lǐng)導協(xié)同做出應(yīng)急處置安排,。

七、確診后處置與善后處理

在鄒平市疫情防控領(lǐng)導小組(指揮部)統(tǒng)一組織下,，相關(guān)部門第一時間進校指導學校共同開展流行病學調(diào)查,、密切接觸者篩查、確定集中醫(yī)學隔離人員范圍,、對相關(guān)場所進行終末消毒等工作;韓店派出所應(yīng)第一時間到達現(xiàn)場維護秩序,。如需要集中隔離醫(yī)學觀察的人員為未成年學生的，學校要配合做好相關(guān)學業(yè)輔導與心理安撫工作,，其他善后處理可參照《山東省高等學校突發(fā)新冠肺炎疫情應(yīng)急處置辦法》,。鄒平市疫情防控領(lǐng)導小組(指揮部)組織對疫情處置的范圍和擴散風險進行評估，決定是否停課,、封校,、停學以及復(fù)學等事宜。

學校疫情防控的教學方案 防控疫情教學工作方案篇五

一,、班會背景

殷憂啟圣,，多難興邦。20--年春,，肆虐的新冠病毒疫情將我們每個人都卷入了一場特殊的戰(zhàn)役,。舉國上下不畏艱難困苦，為打贏這場戰(zhàn)役而貢獻自己的光和熱,。但是,，在新冠肺炎肆虐的日子里，各種信息未經(jīng)過濾的傳播，或多或少都會給學生心理造成一定負面影響,。通過主題班會上一堂精彩的科普課,、勵志課、思政課,，引導學生樹立正確的價值觀,、人生觀、世界觀,，正確認識,、理性看待、科學應(yīng)對疫情,，激發(fā)學生愛國熱情,，把抗疫精神轉(zhuǎn)為學習動力，成長為祖國和人民需要的人,。

二,、班會主題

科學抗擊疫情 承擔使命責任!

三、活動目標

1,、通過主題班會使學生正確認識新冠肺炎疫情,，科學防疫。

2,、通過致敬最美逆行者,，學習榜樣，強化使命感,、責任感,。

3、通過主題班會為契機,，讓師生感受到逆行者的壯舉,，獲得前進的力量，胸懷感恩,，努力學習,，報效祖國。

四,、學情分析

在這場“疫戰(zhàn)”中,，學生會接收到海量的未經(jīng)過濾的信息。這個時候需要一定引導,，才能讓他們掌握更準確,，更系統(tǒng)的安全防護知識，提高安全防護意識與能力,，同時感受到這場“疫戰(zhàn)”背后的“愛國”“敬業(yè)”等精神,，提高思想道德素養(yǎng),，樹立正確的價值觀和人生理想。

五,、教學準備

1.學生提前通過各種渠道收集戰(zhàn)“疫”英雄的故事,。

2.老師收集疫情防控的相關(guān)新聞、視頻和圖片等,，先進人物的事例,。

六、教學過程

(一)教師導入：通過情景引入激發(fā)共鳴,。

20--年伊始,，一場突如其來的新型冠狀病毒疫情，打亂了我們原有的生活節(jié)奏,，各省市區(qū)啟動重大突發(fā)公共衛(wèi)生一級響應(yīng),。在這場戰(zhàn)“疫”中，84歲老人鐘南山前往一線;數(shù)百臺機器,、四千余名工人爭分奪秒修建醫(yī)院;成千上萬的物資調(diào)配武漢;全國各地紛紛采取有效措施控制疫情蔓延,，落實到戶，精準到人;各界人士踴躍捐款捐物看著新聞報道的這一件又一件事,，無不時刻感動著我們。無論是醫(yī)護工作者夜以繼日的辛苦付出,，還是全國億萬人民眾志成城的相互支持,，都讓人熱淚盈眶。這就是今日之中國,，強大的中國,，團結(jié)的中國，有愛的中國,。

(二)播放《國歌》(全體同學起立,，在班主任老師的指揮下和著旋律唱國歌。)

班主任：雖然今天我們不能一起站在國旗下,，仰望國旗冉冉升起;雖然今天我們不能和同學們在教室里或是操場上大聲齊唱國歌,，可是，我們每個人心里都升起了國旗;每個人在“云端”大聲唱著國歌;每個人的心中都是對祖國的熱愛和對英雄的崇敬!

(三)從病毒來源探尋敬畏自然和生命的價值

教師：沒有一個冬天不會過去,，沒有一個春天不會到來!這個冬天,，新冠肺炎疫情給每一人上了一堂關(guān)于人生的大課，關(guān)于生命,、關(guān)于敬畏,、關(guān)于使命、關(guān)于擔當,、關(guān)于信仰,，太多的思考與感悟,。老師和你們每個人一樣，在這堂抗擊新冠肺炎的大課中都是學生,，讓我們來一起學習和成長,。

1、疫情爆發(fā)之初,，那個骯臟的華南海鮮批發(fā)市場,，雖然掛著海鮮批發(fā)市場的招牌，但是市場內(nèi)存在眾多的野生動物交易,，其中一張來自大眾畜牧野味的菜單,，看了實在讓人觸目驚心。這家野味店出售形形色色的野生動物,，而專家從這些野生動物身上提取到了大量的新冠狀病毒,。

2、蝙蝠最有可能是新型冠狀病毒的天然宿主,。新型冠狀病毒與云南菊頭蝠的鼠13型冠狀病毒的一致性高達96%,。

3、請同學們辯證地思考人與自然,，人與動物的關(guān)系,，為何人類屢次挑戰(zhàn)大自然的底線?

4、讓同學們知道并了解病毒的來源,，它們來自野生動物;其中蝙蝠身上攜帶sars,、非洲的埃博拉病毒、引發(fā)中東呼吸綜合癥的病毒,，為什么這些病毒會傳染給人類,，老師需要引導學生進一步深度挖掘背后人類所持的世界觀。

(四)通過積極的科學防疫承擔公民責任,。

導入：少年強則國強,。同學們，當下你們還是讀書的年紀,，面對新冠疫情,，科學的方法和萬眾一心、眾志成城一樣重要,，要學習科學防疫,，保護好自己，這是對當下防疫工作的貢獻,。

1,、同學們分享自己假期為了抗擊新冠病毒做了哪些工作，從一個普通人的角度闡述這樣作的意義,。引申為每個人都在這場抗疫中做出貢獻,，都是抗疫戰(zhàn)場上不可或缺的一份子,。

2、新型冠狀病毒是什么?

新型冠狀病毒是自然界廣泛存在的一類病毒,，因形態(tài)在電鏡下觀察類似王冠而得名,。目前為止發(fā)現(xiàn)，冠狀病毒僅感染脊柱動物,，可引起人和動物呼吸道,、消化道和神經(jīng)系統(tǒng)疾病。

3,、如何防范新型冠狀病毒?

教師：現(xiàn)在仍然是疫情防控的關(guān)鍵時期,，千萬不要放松警惕，依然要持續(xù)做好個人防護,，堅持少出門,、戴口罩、勤洗手,、不聚餐,、不聚集。如果出現(xiàn)發(fā)熱,、咳嗽,、乏力等可疑癥狀，請戴好口罩,，及時到發(fā)熱門診就診,。

(五)通過致敬英雄，學會感恩,，樹立理想。

1,、鐘南山,，自20__年抗戰(zhàn)“非典”，17后不懼危險,，再次出征武漢抗擊新冠病毒,，即使他年過古稀，但堅強的他作為抗疫中的權(quán)威專家直言敢行,，用自身的專業(yè)知識和奉獻精神為國家,，為社會貢獻力量，實現(xiàn)自身的價值!

2,、李蘭娟院士,，她曾經(jīng)是一位赤腳醫(yī)生，后經(jīng)不斷學習和進修,，刻苦鉆研最終成為了全國的傳染病學家,，如今,，古稀之年，她再度逆行,，回到了疫情最嚴重的風暴眼,。肩挑使命，她的付出令我感動;心系國家和人民,，她的精神值得我學習,。

3、我想到了那一個個開車前往疫區(qū),，為醫(yī)院輸送醫(yī)療防護用品的貨車司機,，雖然他們不能在救死扶傷的一線沖鋒陷陣，但他們也在用自己的方式實現(xiàn)自己的社會價值,，他們不畏感染,，努力為他人筑起一道道生命的防護線，他們的點滴行動將匯聚成一股愛的暖流,，令我們感動,。

4、武漢金銀潭醫(yī)院的院長張定宇,，他是一位醫(yī)生,，同時也是一位漸凍癥的絕癥患者，疫情爆發(fā)后,，他不畏病痛折磨,，而是更加爭分奪秒全身心投入抗擊疫情的工作中，也許,，在他生命的盡頭能夠盡力救治更多的病人便是他的生命價值,，向我們詮釋了漸凍的生命也要發(fā)光。

5,、談體會：從以上英雄身上你看到了什么,，你有什么感受?(引導感受抗疫一線醫(yī)護工作者的英勇無畏和無私奉獻精神，進行感恩教育)

教師總結(jié)：很多同學做得很不錯,，其他同學要向他們學習!(榜樣引領(lǐng))

學校疫情防控的教學方案 防控疫情教學工作方案篇六

根據(jù)教育部關(guān)于切實做好新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案的通知教育廳關(guān)于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知等精神,，按照中華人民共和國傳染病防治法教育部教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案等文件要求，為有效預(yù)防控制新型冠狀病毒感染肺炎疫情在校園傳播和蔓延,，切實保障廣大師生的身體健康和校園安全穩(wěn)定,，維護校園穩(wěn)定的教學秩序，結(jié)合本校實際情況,，特制定本應(yīng)急預(yù)案，請大家務(wù)必遵照執(zhí)行,。

一,、指導思想

各單位要高度重視學校疫情防控工作，要切實把思想和行動統(tǒng)一到_指示精神和黨中央,、國務(wù)院部署要求上來,，牢固樹立以人民為中心的思想，把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位,，采取堅決有力舉措，周密安排部署,，毫不松懈抓好疫情防控工作。堅持預(yù)防為主,、常抓不懈的工作方針,，以普及新型冠狀病毒肺炎防治知識,，提高廣大師生員工的自我防護意識為中心,，實行新型冠狀病毒肺炎“早發(fā)現(xiàn)、早報告,、早隔離,、早治療”，確保不發(fā)生校內(nèi)新型冠狀病毒肺炎疫情傳播,。

二,、工作原則

(一)預(yù)防為主。加強疫情防控,，及時發(fā)現(xiàn),，及時報告，及時采取措施,，切斷傳播途徑，迅速控制疫情,，嚴防疫情在學校的傳播和蔓延,。

(二)聯(lián)防聯(lián)控。疫情防控實行屬地管理,、條塊結(jié)合,、聯(lián)防聯(lián)控、分工負責,，共同落實防控措施,。

(三)及時處置,。確保早發(fā)現(xiàn)、早診斷,、早隔離,、早治療。對防控對象及密切接觸者按規(guī)定進行醫(yī)學觀察,。對疑似病例及時送指定醫(yī)院進行診斷和治療,。

三、目標任務(wù)

認真貫徹落實黨中央,、國務(wù)院和省委,、省政府關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控決策部署，把新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作作為當前學校的一項重要政治任務(wù),，把師生身體健康和生命安全放在第一位,，進一步提高政治站位，切實增強緊迫感和責任感,，加強組織領(lǐng)導,，建立聯(lián)動工作機制，認真落實防控措施,，全力做好防控工作,，有效預(yù)防、及時控制新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的暴發(fā)和蔓延,，切實保障師生身體健康和生命安全,，維護學校安全穩(wěn)定。

四,、組織機構(gòu)與分工

(一)領(lǐng)導小組

成立新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組

組長：學校黨支部書記,、校長

負責統(tǒng)籌部署疫情防控相關(guān)工作。

副組長：副校長

負責校園衛(wèi)生,、消毒措施的落實,。負責防控方案的制定、排查措施的落實以及每天2點前的零報告工作,。負責對教職工,、家長、學生進行宣傳教育;應(yīng)急物資的采買;值班,、帶班工作的檢查,。

成員各辦公室負責人、班主任

負責進行防控措施宣傳到班級,、學生工作,，以及班級學生及其親屬是否到過疫區(qū)，是否仍然在培訓學校或家庭式的培訓場所學習的核查工作,。

(二)指揮小組

組長負責突發(fā)事件指揮全面工作

副組長協(xié)助校長負責突發(fā)事件指揮工作

成員具體負責突發(fā)事件指揮工作

(三)疫情報告小組

組長負責疫情報告全面工作

副組長(兼疫情聯(lián)系人)協(xié)助校長負責疫情報告全面工作

成員(疫情報告員)

各班班主任

具體負責各班疫情報告

上報電話

(四)疫情處置組

組長負責疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置領(lǐng)導組織工作

副組長協(xié)助校長負責疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置相關(guān)工作

成員負責疫情突發(fā)事件應(yīng)急處置具體工作

(五)宣傳組

組長負責疫情預(yù)防宣傳全面工作

副組長協(xié)助校長負責疫情預(yù)防宣傳工作

成員負責本班疫情預(yù)防宣傳工作

(六)后勤保障組

組長負責防控所需人力,、物力、財力的后勤保障工作

副組長協(xié)助校長負責后勤保障工作

成員突發(fā)疫情各項工作

五,、工作安排

(一)各單位成立領(lǐng)導機構(gòu)

以防控新型冠狀病毒感染肺炎等傳染病為重點,，嚴格落實學校各項防控措施，各單位要成立疫情防控工作領(lǐng)導小組,，制訂周密方案,，組織力量開展防控，依法依規(guī)有序管控,，構(gòu)建“學校學院班級”三級預(yù)防控制體系,。各單位黨政負責人作為第一責任人，負責組織本單位做好疫情防控相關(guān)工作,。(責任單位全校各單位)

(二)做好值班值守

認真落實學校值班制度,，做好春節(jié)和寒假期間值班值守，做到值班人員在崗,、值班電話暢通,，如有異常情況及時處理上報。(責任單位全校各單位)

(三)加強疫情防控宣傳教育

面向全校師生員工,，通過網(wǎng)站,、微博、微信公眾號,、工作群,、家長群、學生群等網(wǎng)絡(luò)渠道,，及時傳達有關(guān)文件精神并編發(fā)假期生活提示,，開展健康教育，向?qū)W生和家長普及疫情防控知識和防控要求,，提醒外出師生員工和家屬按要求佩戴口罩,，保持清潔衛(wèi)生和充足睡眠，做好自身防護,，加強體育鍛煉;引導師生員工及家屬寒假期間不到人流量大的場所逗留;要求師生員工不得前往武漢等疫情嚴重地區(qū)及其周邊地區(qū);密切關(guān)注新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控形勢發(fā)展變化,，強化校內(nèi)輿情監(jiān)測與引導，及時發(fā)布校內(nèi)疫情有關(guān)信息,，避免引發(fā)師生員工恐慌,。(責任單位黨委宣傳部、學生處,、國際交流與合作處、離退休工作處、校團委,、研究生院,、校醫(yī)院、各人才培養(yǎng)單位)

(四)了解和掌握假期師生員工動態(tài)

1.了解和掌握學生假期去向,，做好信息登記,。(責任單位全校各單位)

2.掌握寒假期間留校學生情況，密切關(guān)注和監(jiān)測留校學生的健康狀況;做好留校學生的晨午檢工作,，并做好記錄;如發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱,、干咳、乏力等疑似癥狀者,，及時報告至校醫(yī)院;留校學生不得隨意離校,。(責任單位學生管理部門、各人才培養(yǎng)單位)

3.加強與參加寒假社會實踐活動的師生聯(lián)系,，及時了解掌握其健康狀況,，并通知其停止一切社會實踐活動。(責任部門校團委,、各人才培養(yǎng)單位)

4.全面了解本單位教職員工及其家屬假期外出,、親友來訪及健康情況，及時掌握動向,，做到精準摸排,。(責任單位人事處及其他各單位)

5.認真統(tǒng)計湖北籍學生相關(guān)信息，并將信息報送學生管理部門,、校醫(yī)院備案,。如發(fā)現(xiàn)有疑似感染新型冠狀病毒感染肺炎疫情者，第一時間報告校醫(yī)院;及時了解掌握這部分學生情況,，表達學校的關(guān)心關(guān)愛,，加強健康和防疫宣傳教育。(責任單位學生管理部門,、各人才培養(yǎng)單位)

(五)加強管控大型活動

全校暫停舉辦大型聚集活動;召開小型會議,，參會人員應(yīng)正確佩戴有效防護口罩，并做好其它防護措施,，避免人員聚集引發(fā)疫情擴散,。(責任單位全校各單位

(六)加強校園和家屬區(qū)安全管理

1.加強校園門衛(wèi)管理，嚴格控制校園外來人員,，做好家屬區(qū)外地來汴人員摸排工作;加強保衛(wèi)工作,，維護學校安全穩(wěn)定;在學校進出口處設(shè)置紅外線體溫監(jiān)測儀或體溫測量設(shè)備，必要時設(shè)置進入車輛消毒設(shè)施,。(責任單位保衛(wèi)處)

2.督促物業(yè)對家屬區(qū)嚴格管理,，做好外來人員及車輛的登記備案工作;居民憑有效證件進出家屬區(qū);嚴禁無關(guān)人員隨意進入家屬區(qū),。(責任單位總務(wù)處、后勤集團總公司)

3.暫時關(guān)閉校內(nèi)和家屬區(qū)教職工活動中心,。(責任單位離退休工作處)

(七)加強聯(lián)防聯(lián)控

加強與衛(wèi)生健康部門密切聯(lián)系,，及時掌握信息，獲取專業(yè)指導,，根據(jù)疫情發(fā)展形勢適時調(diào)整校內(nèi)防控工作措施,。積極配合有關(guān)衛(wèi)生健康部門，加強科研攻關(guān),，嚴格落實疫情防擴散措施,，做好校園疫情防控，及時發(fā)現(xiàn),、報告并配合衛(wèi)生健康部門有效處置疫情,。(責任單位校醫(yī)院、醫(yī)學院,、淮河醫(yī)院,、第一附屬醫(yī)院)

(八)做好開學前的準備工作

1.根據(jù)上級要求和疫情發(fā)展形勢變化，確定新學期開學時間;

做好學生延期返校的準備,，提前安排好延期期間的值班工作,。(責任單位教務(wù)處及其他各單位)

2.通知假期返鄉(xiāng)學生，未到開學報到時間禁止學生提前返校,，已經(jīng)購票或其他原因需要提前返校的,，應(yīng)及時調(diào)整返程安排;凡是發(fā)燒、干咳,、乏力等疑似癥狀者,，癥狀消失前14日禁止返校。(責任單位學生管理部門,、各人才培養(yǎng)單位)

3.假期期間,，提醒從疫區(qū)返校教職工自覺居家健康觀察14天，每天測量體溫并做好記錄,，主動向本單位報告健康狀況;對從疫區(qū)嚴重地方返校教職工開展追蹤和醫(yī)學觀察,、健康篩查，及時向校醫(yī)院報告,，并配合相關(guān)部門工作,。(責任單位校長辦公室、校醫(yī)院及其他各單位)

4.嚴格落實24小時值班制度,，設(shè)預(yù)檢分診處,，做好門診記錄，對發(fā)熱病人實行首診跟蹤負責制,，及時了解發(fā)熱師生員工病情轉(zhuǎn)歸,，必要時學校統(tǒng)一設(shè)立隔離區(qū),。一旦發(fā)現(xiàn)疑似病例，立即采取防護措施,，按衛(wèi)生健康部門有關(guān)要求進行處置,。(責任單位總務(wù)處、校醫(yī)院)

5.落實后勤,、衛(wèi)生設(shè)施保障。在春季學期開學前,，組織開展校園環(huán)境清潔整治行動,，推進教室、宿舍,、食堂,、運動場館、圖書館,、廁所等重點區(qū)域和場所環(huán)境衛(wèi)生改善行動,，做到日常通風換氣，保持室內(nèi)空氣流通,，對地面桌椅進行擦拭消毒,，全方位改善學校環(huán)境衛(wèi)生條件，為廣大師生員工創(chuàng)造衛(wèi)生,、整潔,、健康、文明的校園環(huán)境,。加強食堂,、飲用水等安全監(jiān)管，嚴格落實食堂從業(yè)人員持有效健康證明上崗,，做好食堂從業(yè)人員的健康體檢和晨午檢工作并備案檢查,。食堂進貨嚴格落實索證索票，嚴禁使用來源不明的家禽家畜或野生動物,。(責任單位總務(wù)處,、后勤集團總公司、校醫(yī)院,、各相關(guān)單位)

(九)加強疫情監(jiān)測和摸底排查

1.開學報到時,，全面開展健康狀況排查，對從疫區(qū)返校的師生進行健康監(jiān)測,，如發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱,、干咳、呼吸困難等不適癥狀者,，及時報告校醫(yī)院并提醒做好防護措施,，幫助其到就近醫(yī)院接受診斷治療,，校醫(yī)院按要進行相應(yīng)的跟蹤指導。(責任單位校醫(yī)院及其他各單位)

2.建立學生晨午檢,、因病缺課缺勤登記與報告,、隔離和復(fù)課制度。指定專人負責學生晨午檢工作,，及時了解學生身體健康狀況,，做好晨午檢記錄，預(yù)防和控制群體性疫情發(fā)生,。(責任單位學生管理部門,、各人才培養(yǎng)單位)

(十)做好經(jīng)費和物資保障工作

根據(jù)需要，安排一定的專項經(jīng)費用于各項防控措施的落實,，儲備足量的防護用品(如口罩,、手套、洗手液)和消毒劑,、紅外線體溫計等,，洗手間必須配備肥皂或洗手液。(責任單位財務(wù)處,、校醫(yī)院,、各相關(guān)單位)

(十一)及時報送疫情信息

嚴格執(zhí)行疫情信息逐級報告制度，建立疫情信息員制度,，校醫(yī)院設(shè)疫情處置專員1名,，各單位至少設(shè)疫情聯(lián)絡(luò)專員1名，各年級設(shè)疫情報告專員1名,。實行“日報告”“零報告”制度,，各單位如無異常情況，每天下午1500電話報告至學?？傊蛋嗍?如有異常情況,，要迅速、妥善予以處置,，按照“先口頭,、再書面”的程序及時,、如實上報至人員歸口管理部門,，同時報送至校醫(yī)院和學?？傊蛋嗍?。

學校總值班室電話

校醫(yī)院值班電話

(責任單位全校各單位)

四,、責任追究

各單位要提高政治站位,，強化責任意識,，認真落實各項防控措施,，對此次疫情防控工作重視不夠,、措施落實不到位,、工作推進緩慢的單位和個人，啟動責任倒查和責任追究機制;對造成嚴重后果的,，依法依規(guī)追究相關(guān)單位和個人的責任,。

學校疫情防控的教學方案 防控疫情教學工作方案篇七

一、為加強學校疫情報告管理工作,根據(jù)《傳染病防治法》的規(guī)定,，學校應(yīng)成立傳染病防治領(lǐng)導組織,，建立傳染病疫情報告網(wǎng)絡(luò)，固定專(兼)職保健醫(yī)生/教師負責疫情管理,、消等工作,，積極應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生。

二,、學校發(fā)現(xiàn)甲類傳染病，乙類傳染病中傳染性非典型肺炎,、肺炭疽和人感染高致病性禽流感于6小時內(nèi)通過傳染病疫情監(jiān)測信息系統(tǒng)進行報告,。對其它乙類傳染病人、疑似病人和病原攜帶者,，于12小時內(nèi)通過傳染病監(jiān)測信息系統(tǒng)進行報告,。對丙類傳染病和其它傳染病，應(yīng)當在24小時內(nèi)通過傳染病疫情監(jiān)測信息系統(tǒng)進行報告,。

三,、傳染病暴發(fā)、流行時,，醫(yī)療保健,、疫情管理人員應(yīng)當以最快的通訊方式向當?shù)丶膊☆A(yù)防控制機構(gòu)報告疫情。

四,、落實“晨檢,、午檢、晚檢”制度,，對請假,、缺課的學生要詢問原因，注意追蹤,，確保對傳染病疫情做到早發(fā)現(xiàn),、早報告，早隔離,、早治療,。

五、加強衛(wèi)生防病知識宣傳教育工作,，采取開設(shè)健康教育課,、設(shè)立宣傳欄,、舉辦黑板報等多種形式進行傳染病防治知識培訓。衛(wèi)生部門要經(jīng)常深入學校進行防病知識宣傳,，倡導健康,、文明的生活方式。

六,、積極開展愛國衛(wèi)生運動,，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。教室,、宿舍要經(jīng)常通風,，設(shè)置防蚊滅蠅設(shè)施。食堂要講究衛(wèi)生,，預(yù)防食源性疾病和食物中毒的發(fā)生,。學生要合理營養(yǎng)、平衡膳食,，加強鍛煉,，提高身體素質(zhì)。

七,、任何單位和個人對突發(fā)公共衛(wèi)生事件和傳染病疫情,，不得隱瞞、緩報,、謊報或者授意他人隱瞞,、緩報、謊報,，對那些玩忽職守,，導致傳染病疫情擴散流行的單位和個人，將按照《傳染病防治法》的有關(guān)規(guī)定予以嚴肅處理,，構(gòu)成犯罪的移交司法機關(guān),。

學校疫情防控的教學方案 防控疫情教學工作方案篇八

一、為認真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國傳染病和防治法》,，《中華人民共和國傳染病和防治法實施細則》及《消毒管理辦法》的有關(guān)規(guī)定,，醫(yī)院成立院內(nèi)感染控制委員會，全面領(lǐng)導院內(nèi)感染管理工作,。

二,、建立健全院內(nèi)感染監(jiān)控網(wǎng)，以醫(yī)院住院患者和工作人員為監(jiān)測對象,，統(tǒng)計住院患者感染率,。

三、感染管理辦公室醫(yī)護人員定期或不定期深入各科病房及重點科室工作，做空氣,、物體表面,、工作人員手的微生物學監(jiān)測，督促檢查預(yù)防院內(nèi)感染工作,。

四、定期或不定期進行院內(nèi)感染漏報率的調(diào)查,，督促病房如實登記院內(nèi)感染病例,，杜絕漏報。

五,、分析評價監(jiān)測資料,，并及時向有關(guān)科室和人員反饋信息，采取有效措施,，減少各種感染的危險因素,，降低感染率，將院內(nèi)感染率控制在10%以內(nèi),。

六,、經(jīng)常與檢驗科細菌室保持聯(lián)系，了解微生物學的檢驗結(jié)果及抗生素耐藥等情況,，為采取相應(yīng)措施提供科學依據(jù)。

七,、加強院內(nèi)感染管理的宣傳教育,，宣傳院內(nèi)感染監(jiān)測工作的意義和監(jiān)測知識，提高醫(yī)護人員的監(jiān)控水平,。

八,、擬定全院各科室計劃并組織具體實施。

九,、協(xié)調(diào)全院各科室的院內(nèi)感染監(jiān)控工作,，提供業(yè)務(wù)技術(shù)指導和咨詢，推廣新的消毒方法和制劑,。

十,、對廣大醫(yī)務(wù)人員進行預(yù)防院內(nèi)感染知識的培訓和繼續(xù)教育，做好有關(guān)消毒,、隔離專業(yè)知識的技術(shù)指導工作,。

學校疫情防控的教學方案 防控疫情教學工作方案篇九

一、改善環(huán)境,，潔凈校園

(一)校園環(huán)境綜合整治,。

返校復(fù)學后校園進行全面清理打掃，重點對教學樓、宿舍樓,、行政樓,、招待所、學生事務(wù)中心,、門崗,、主干道等人群較多區(qū)域開展衛(wèi)生及消殺工作，定期對值班室,、樓宇大廳,、樓梯間、走道,、電梯,、校車、衛(wèi)生間等疫情高風險區(qū)域進行及時消殺和通風,。及時清運校園垃圾,，不堆放或囤積垃圾。

(二)保持下水管網(wǎng)暢通,。

提前做好挖溝排水,、除雜去污、疏通下水,、清理化糞池等保障工作,，化糞池每一個月掏一次，并做好密封工作,，為即將到來的梅雨季提前做準備,，避免下水管網(wǎng)淤積不暢通。

(三)保持校園環(huán)境衛(wèi)生

1.每天全面清掃與重點清掃相結(jié)合,，做到校園無死角,，衛(wèi)生全覆蓋，保持校園全天清潔,、衛(wèi)生,、美觀

2.教學樓公共部分衛(wèi)生每天清理并消毒(含教室)，并有記錄,。

3.定期清理房屋明溝,、綠化帶、馬路上的紙屑果皮及其他垃圾,。

4.嚴格控制蚊蠅的滋生地,，以免傳播疾病。

5.校園綠化帶定期剪枝,，并將廢枝及時清理,。

二、通風消毒，嚴格規(guī)范

(一)消毒通風重點場所:教學樓,、宿舍,、行政樓、事務(wù)中心,、圖書館以及其他各樓宇,。

(二)消毒通風周期:公共區(qū)域每天開展通風消毒工作，其他區(qū)域以復(fù)學前每5天消毒,、封閉,、開門窗通風為一個周期，學生返校復(fù)學后每7天一個周期,，確保環(huán)境衛(wèi)生全方位覆蓋,，不留死角。

(三)消毒具體要求

1.消毒范圍:室內(nèi)地面,、陽臺,、衛(wèi)生間及各個衛(wèi)生死角。(如果同學有其它的消毒要求,，可以通知工作人員,，消毒時多加注意。)

2.所有參加消毒的工作人員,，都要進行相關(guān)的知識培訓,，確保自己和他人的安全，順利完成消毒工作,。

3.消毒水嚴格按照說明書的要求進行稀釋,，消毒時進出宿舍必須兩人以上，消毒的工作人員在進行消毒時要愛護同學們的物品,，消毒要仔細認真，噴灑到位,。

4.工作人員消毒前,，應(yīng)確保所有門窗是關(guān)閉的，使消毒水作用發(fā)揮到最大,，消毒后,，可能會有殘留消毒水的氣味48小時后開窗通風。

(四)消毒通風管理的具體要求

1.每棟宿舍樓由樓長負責,，每次消毒都要有詳細記錄并簽字,。

2.樓宇管理中心對每次消毒后的樓棟進行檢查驗收，并將檢查結(jié)果公布存檔,。

學校疫情防控的教學方案 防控疫情教學工作方案篇十

目前,，正值流感的高發(fā)季節(jié)，學校傳染流行潛在很多危險因素。學生抵抗疾病能力低,，容易導致傳染病發(fā)生,、蔓延，一旦疫情暴發(fā),，將嚴重威脅全體師生的身體健康,，對學校、家庭和社會造成較大的影響,。因此,，學校認識切實加強傳染病防治工作的重要性和緊迫性，啟動應(yīng)急預(yù)案,，作出應(yīng)急反應(yīng),，維護正常的教育秩序。

一,、校傳染病防治工作領(lǐng)導小組

組 長：全面負責防控工作

副組長：具體分管防控工作

組 員：具體負責防控工作,，信息報送和電話回訪

各班班主任 具體負責宣傳和晨檢

二、傳染病預(yù)防

1,、按照國家對傳染病實行預(yù)防為主的方針,，針對學校人口密集的特點，,、容易在學生中發(fā)生的常見傳染病

如流感,，病毒性肝炎、肺結(jié)核,、痢疾,、腸道傳染病等，開展傳染病預(yù)防知識和預(yù)防措施的衛(wèi)生健康教育工作,。

2,、定期組織開展愛國衛(wèi)生運動，增強師生的公共衛(wèi)生安全意識,，促使師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，提高自我防范的能力。

3,、定期組織力量消除鼠害和蚊蠅等病媒昆蟲及其它傳播傳染病的或者患有人畜共患傳染病的動物危害,。

4、有計劃地建設(shè)和改造公共設(shè)施,，對污水,、污物、糞便進行無害化處理,，改善用水衛(wèi)生條件,。

三,、傳染病疫情報告

加強監(jiān)測報告，做到早發(fā)現(xiàn),、早報告,、早隔離、早治療,。全體學生認真關(guān)注自己每天的健康狀況,，一有情況及時向家長及班主任報告。家長在家發(fā)現(xiàn)子女有,、流感等類似癥狀的,，立即到正規(guī)醫(yī)院檢查治療并請通知班主任。學校全面實行學生健康查檢制度,。

做到一天三次一個不漏,。并做好因病缺課登記工作，如在校發(fā)現(xiàn)有流感等類似癥狀的,，須立即隔離并通知家長帶到正規(guī)醫(yī)院治療,。加強監(jiān)測、及時治療,，嚴防合并癥,、并發(fā)癥等引起的意外事故發(fā)生。確保在同一學校短期內(nèi)學生因病缺席異常增多(一學校達3人以上)或累計發(fā)現(xiàn)流感病例達10例時,，學校應(yīng)在2小時內(nèi)以電話或傳真等方式向當?shù)丶部貦C構(gòu)報告,。

四、傳染病控制措施

1,、經(jīng)醫(yī)療保健機構(gòu),、衛(wèi)生防疫部門確診為傳染病者，應(yīng)及時予以隔離治療,，隔離期限根據(jù)醫(yī)學檢查結(jié)果確定,。

2、對疑似傳染病的病人,，在明確診斷前,，安排在指定場所觀察，實施必要的衛(wèi)生處理和預(yù)防措施,。

3,、建立學生定期健康檢查制度,，及時發(fā)現(xiàn)傳染病患者并采取相應(yīng)的隔離防范措施,，及時切斷傳染病在學校的傳播途徑。

4,、對傳染病人的活動環(huán)境進行必要的消毒處理,，并結(jié)合當前實際情況,，定期安排全校范圍內(nèi)的消毒工作。

5,、做好學生缺勤,，排查登記。各班班主任每天做好本班學生的出勤情況的統(tǒng)計,，并及時報告校專(兼)職衛(wèi)生保健人員或?qū)W校傳染病疫情報告人,。

6、做好已發(fā)病學生的電話回訪工作,，掌握已發(fā)病學生的病情,，協(xié)同醫(yī)院做好防止并發(fā)癥相關(guān)工作。對治愈可復(fù)學的學生明確復(fù)學要求：康復(fù)后憑衛(wèi)生院證明,，方可返校復(fù)學,。

7、做好學校的環(huán)境衛(wèi)生,，消除疾病傳染源,。注重教室衛(wèi)生，及時通風換氣對教室等公共場所嚴格按規(guī)范要求消毒,，對發(fā)病較嚴重的班級用漂__粉液噴灑和過氧乙酸熏蒸雙重消毒,。

8、嚴格執(zhí)行傳染病疫情登記,、報告制度,。

9、本校區(qū)內(nèi)教職員工和學生如發(fā)現(xiàn)短時間內(nèi)出現(xiàn)多例有嘔吐,、腹痛,、腹瀉等類似食物中毒癥狀的病人時，立即上報校長,，按有關(guān)規(guī)定上報市衛(wèi)生局或市疾病控制中心,、有關(guān)醫(yī)院進行緊急處置。

五,、傳染病防治監(jiān)督檢查

學校對傳染病的預(yù)防,、治療、監(jiān)測,、控制和疫情管理措施進行監(jiān)督檢查,，嚴格責任追究。并將學校傳染病防治工作的有關(guān)職責落實情況納入綜合評比體系中,，根據(jù)工作要求開展專項督導檢查,。對發(fā)現(xiàn)的問題，及時提出整改措施,，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài),。

對傳染病預(yù)防工作措施不力,，導致學校發(fā)生傳染病流行或食物中毒事件，對學生身體健康和生命安全造成嚴重危害;以及在發(fā)生傳染病流行或食物中毒事件后不及時報告或隱瞞不報的,，要依法查處直接責任人,，并追究其的責任。

學校疫情防控的教學方案 防控疫情教學工作方案篇十一

為貫徹落實__的通知要求,，以對廣大師生身體健康,、生命安全極端負責的態(tài)度，特制定此疫情防控工作方案：

一,、成立領(lǐng)導小組負責執(zhí)行零報告和日報告制度,，發(fā)現(xiàn)疑似病例立即報告中心校疫情防控辦公室。

二,、落實防控措施

(一)假期期間：

1,、不舉辦任何大型聚集性活動。疫情流行期間不提前開學,，不舉行補課,、培訓、考試,、比賽,、展示、評比等聚集性活動,。

2,、強化校園管控。學校安保人員及值班教師,、帶班領(lǐng)導上崗前測體溫并做好記錄,，不測體溫，不得上崗,。外來人員一律不準進入校園,。

3、加強宣傳教育,。每天通過微信,、校信通等平臺對師生、家長進行健康宣教,，提醒師生,、家長在假期盡量減少不必要的聚會和旅游等外出活動，避免與有癥狀的人員接觸,，發(fā)現(xiàn)自己有癥狀時及時告知學校并及時就醫(yī),。

4、開展“新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控“小手拉大手”活動,。

(1)假期期間不串親訪友,，少出門、不出門,，不逛街,，避免到人員密集場所，相互監(jiān)督,。

(2)保持良好衛(wèi)生習慣,，勤洗手、勤通風,、戴口罩,，廢棄口罩不亂n，相互提醒,。

(3)科學安排學習,、生活，早睡早起不熬夜,，養(yǎng)成良好的作息習慣,，保持良好的精神狀態(tài)和健康身體，相互遵守,。

(4)關(guān)注疫情動態(tài),，加強預(yù)防常識學習、宣傳,，預(yù)防措施落實處,。

5、強化師生外出管控,。全體教職工,、學生假期不外出、不離家,，若臨時外出,，戴口罩做好防護措施，如有特殊情況確需外出的,，學生要向老師請假,，老師要向?qū)W校請假，同時做好備案登記,。

6,、實施每天報平安制度。每天下午3點前將出現(xiàn)的異常情況及時上報辦公室,。(教職工直接報辦公室,，班主任負責上報本班學生及家長異常情況)

(二)開學前期：

1、辦公室：做好開學預(yù)案,。密切關(guān)注疫情發(fā)展情況,，提前對春季開學有關(guān)情況作出科學研判,，制定工作預(yù)案。關(guān)注疫情發(fā)展變化,，___校的通知,，負責防控工作的綜合協(xié)調(diào)。通過校訊通微信群,，加強防控知識宣傳普及,，大力倡導“口罩文明”，引導師生和學生家長理性認識肺炎疫情,，管控負面輿情,。

2、后勤中心做好疫情物資保障工作及開學前校園,、教室,、辦公室全方位消毒。負責保安,、保潔等學校職工的零報告制度的落實,。

3.政教中心：每天精確掌握教師、學生,、學生家長外出及身體健康狀況,，并及時上報學校辦公室。廣泛開展健康教育,，增強師生體質(zhì),。

4.教務(wù)中心：做好延期開學的課程計劃及開學前疫情防控準備工作。

5.年級班主任：每天準確統(tǒng)計學生及學生家長活動情況及身體狀況,，上報辦公室,。開學后要嚴格落實學校傳染病防控措施，做好學生晨午檢,、因病缺勤病因追查登記與報告;一旦發(fā)現(xiàn)感染者或疑似病人,，第一時間隔離觀察，并立即聯(lián)系指定醫(yī)院轉(zhuǎn)診,，并做好隨訪追蹤和復(fù)課,。學校新型肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組要高度重視疫情防控工作，進一步提高政治站位,，嚴格落實工作責任,，采取堅決有力舉措，建立行之有效工作機制,，堅決打贏疫情防控攻堅戰(zhàn)!

學校疫情防控的教學方案 防控疫情教學工作方案篇十二

一,、指導思想與目標任務(wù)

境外疫情持續(xù)爆發(fā)流行，近期國內(nèi)散發(fā)病例頻發(fā)高發(fā)。加之臨近春節(jié),，大量的.務(wù)工人員將回流返鄉(xiāng),，各學校學生寒假放假回家，新一輪人員流動高峰和春運高峰即將到來,，當前面臨的疫情防控形勢異常嚴峻,，全體教職工要清醒認識嚴峻形勢，

二,、放假時間安排

教學工作結(jié)束時間：本學期教學工作_年1月25日結(jié)束，各班級應(yīng)在1月27日上午11：00前完成學生成績上網(wǎng),、登錄,、打印及存檔工作。

學生放假時間：_年1月25日至2月26日,。2月27日(正月十六)報到注冊,，3月1日正式上課。

教職工放假時間：_年1月27日至2月23日,，2月24日正式上班(2月26日元宵節(jié)正常休息),。

三、重點工作安排

(一)開展一次安全教育

各班級應(yīng)在學生離校前用通俗易懂語言對全體幼兒進行一次安全教育(含防疫,、消防,、交通、防溺水,、心理健康等方面),，教育學生樹牢風險防范意識，減少寒假春節(jié)期間走親訪友活動,，提倡網(wǎng)絡(luò)拜年,，減少個人家庭聚集，盡量不前往人員密集場所尤其是前往中高風險區(qū),，防止出現(xiàn)人身財產(chǎn)安全事故,，確保學生安全度過寒假。

利用班級微信群組織一次安全教育家長會,，家長會材料見附件,。

(二)確定溝通聯(lián)絡(luò)方式

放假當天，各班要準確收集所有幼兒家長聯(lián)系方式,、居住地及假期出行安排,。全園師生(幼兒家長)與學校保持通暢聯(lián)系，積極配合學校工作,，如實報告位置信息和健康狀況,，堅決避免出現(xiàn)瞞報、漏報現(xiàn)象。如發(fā)現(xiàn)疑似癥狀,，在及時就醫(yī)的同時,，應(yīng)及時如實向?qū)W校報告?zhèn)€人情況，自覺服從學校關(guān)于疫情防控工作的有關(guān)要求,。

(三)踐行就在健康過節(jié)

全體師生(幼兒家長)不得前往疫情中高風險地區(qū)和境外,，寒假期間減少不必要出行，嚴格遵守居住地疫情防控規(guī)定,，不跨省域長途旅行,。全體教職工帶頭踐行健康生活方式，避免人員聚集,。倡導簡約,、健康生活方式，家庭聚餐控制在10人以內(nèi),，不大辦酒席,，不舉辦、不參與大型聚集性活動,，不去通風不良的場所,。

如確需出行，合理安排出行,，錯峰出行,，務(wù)必了解目的地疫情形勢，并做好個人防護,。師生員工出行前履行規(guī)定的請假審批手續(xù),。

(四)落實疫情報告制度

持續(xù)做好常態(tài)化疫情防控工作，執(zhí)行“日報告零報告”制度,，堅持“非必要不出市”原則盡量減少外出,，避免聚集，做好個人防護,，嚴格落實請銷假和外出報告制度,。師生(幼兒家長)要主動履行向社區(qū)(村組)、單位報告境外,、國內(nèi)中高風險區(qū)旅居史義務(wù),，配合相關(guān)機構(gòu)做好排查、集中隔離或居家健康監(jiān)測,、核酸檢測等工作傳播抗疫的正能量,。確需出國或出省出市的，須向班主任老師報告,，班主任向?qū)W校疫情防控領(lǐng)導小組報告,，按權(quán)限審批,。

學校疫情防控的教學方案 防控疫情教學工作方案篇十三

一、開學時間

根據(jù)20__學年普通中小學校秋季開學時間為9月1日(高三年級為8月10日),，幼兒園開學時間參照中小學執(zhí)行,。

二、開學前工作措施

各區(qū)各學校(含幼兒園,，下同)要始終緊繃疫情防控這根弦,，堅決克服麻痹思想、厭戰(zhàn)情緒,、僥幸心理,、松勁心態(tài)，深入總結(jié)和鞏固春季學期學校防控工作的經(jīng)驗,，壓實責任,，織密織牢防控網(wǎng)絡(luò);加強監(jiān)測，精準掌握師生員工健康狀況;精準施策,，周密做好開學前疫情防控工作,，嚴防發(fā)生校園聚集性疫情,，全力確保開學安全,。

一是落實屬地管理責任。各區(qū)工作專班負責統(tǒng)籌轄區(qū)內(nèi)所有學校的疫情防控與學生返校工作,，尤其要加強對新開辦學校,、民辦學校、外籍人員子女學校等薄弱環(huán)節(jié)疫情防控工作的幫助,、指導和檢查,，查漏補缺，加強整改,。

二是完善學校防控網(wǎng)絡(luò),。進一步完善學校與轄區(qū)疾控部門、社區(qū)防控機構(gòu)和基層醫(yī)療機構(gòu)的對口協(xié)作機制,，加強聯(lián)防聯(lián)控;充分發(fā)揮衛(wèi)生健康副校長(副園長,，下同)、學校衛(wèi)生專業(yè)人員(校醫(yī))的作用,，協(xié)助指導學校開展日常防控工作;完善發(fā)熱師生定點醫(yī)療機構(gòu)就診綠色通道,。

三是壓實學校主體責任。進一步強化學校防控領(lǐng)導小組的主體責任,，按照《技術(shù)方案》要求并結(jié)合常態(tài)化疫情防控要求細化開學工作方案,、應(yīng)急預(yù)案和各項制度，做到疫情防控責任到崗,、任務(wù)到人,。

四是加強健康監(jiān)測。師生員工開學前14天內(nèi)原則上不離開居住地、不外出旅行,。精準掌握所有師生員工(含保安,、保潔、食堂工作人員,、宿舍管理員,、校車司機、保教人員等)在秋季開學返校前14天內(nèi)的行蹤和健康狀況,，開展健康監(jiān)測,。開學返校前14天內(nèi)有境外(含港澳臺地區(qū))旅居史的人員，入境后應(yīng)按照相關(guān)規(guī)定執(zhí)行健康監(jiān)測和管理,。有國內(nèi)高風險地區(qū)(以國務(wù)院官網(wǎng)實時通報為準)旅居史的人員,，應(yīng)進行14天的居家健康觀察;有國內(nèi)中高風險地區(qū)旅居史的人員，返校時須提供7天內(nèi)核酸檢測陰性證明或健康通行“綠碼”,。返校前如有發(fā)熱,、干咳等癥狀，應(yīng)立即前往醫(yī)療機構(gòu)就診,，并按規(guī)定申報,。新冠肺炎確診或處于隔離期的師生員工，應(yīng)暫緩返校,，治愈或解除隔離后憑復(fù)課證明方可返校,。

五是嚴格落實健康申報。開學前1周,，組織全體師生員工關(guān)注市教育局公眾號“深圳教育”,，在下方菜單欄中的“健康申報”選項進行信息申報，申報合格并持有“深i您”健康綠碼方能返校;不符合條件者需在班主任及校醫(yī)的指導下,，根據(jù)疫情防控要求符合條件后再行申報,。

六是周密做好新生健康監(jiān)測和申報工作。各學校要提前謀劃,，密切關(guān)注新生健康情況,，嚴格按照要求開展14天健康監(jiān)測和健康申報工作;嚴格落實入學新生預(yù)防接種證查驗制度，督查未完成免疫規(guī)劃程序的兒童補種相應(yīng)的疫苗;積極配合衛(wèi)生健康部門在校園接種流感疫苗,。

七是校園繼續(xù)實行封閉式管理,。學生不得提前返校;加強校內(nèi)應(yīng)急值班、居住人員的管理,，其他無關(guān)人員不能進入校園,，如確需進入校園，須經(jīng)學校同意并做好體溫檢測和登記,。

八是強化疫情防控物資儲備,。各學校應(yīng)根據(jù)學校規(guī)模和師生員工數(shù)量,，結(jié)合應(yīng)急方案提前備齊必備防控物資，正確保管使用紫外線消毒燈和各類防疫物資,，嚴防發(fā)生安全事故,。

九是嚴格落實重點場所防控措施。各學校應(yīng)提前做好學校測溫設(shè)備,、隔離觀察室等防控設(shè)備的檢查維護工作;按要求做好飲水設(shè)施,、洗手設(shè)施、隔離室的改造與消殺工作,，做好教室,、辦公室、功能室,、宿舍,、校車等重點場所的消殺和通風工作;在市場監(jiān)管部門的指導下，嚴格做好校園食堂檢查和食品安全管理,，暫停進口冷鏈食材配送,，重點針對學校食堂低溫儲存食品及冷凍冷藏設(shè)備開展傳染源檢測排查和消殺工作;密切配合公安、交通部門,，開展校園周邊環(huán)境整治和交通管理,。

十是在開學前至少開展1次校園疫情防控模擬演練，組織本校相關(guān)人員并協(xié)調(diào)相關(guān)任務(wù)單位,、疾控部門,、醫(yī)療機構(gòu)等參與,，并報主管部門備案,。

十一是開學前一周，各區(qū)學生返校工作專班組織教育,、衛(wèi)生等部門,，逐校檢查開學準備工作落實情況;市教育局將以“四不兩直”方式對各區(qū)各學校進行抽查;對于準備工作不到位、達不到要求的,，責令整改,。

三、開學及開學后工作措施

貫徹落實國家和省,、市相關(guān)要求,，堅持疫情防控和教育教學“兩手抓”“雙促進”，以最嚴格標準落實常態(tài)化防控措施,，最大限度實現(xiàn)教育教學正?；?/p>

一是做好每日健康監(jiān)測,。學生入校前應(yīng)在家長指引下做好健康自查,，特殊情況要及時向班主任報告并盡快就醫(yī);學生入校及在校內(nèi)要嚴格落實“一日三檢”,，校門口設(shè)測溫卡點，所有人員進校須檢測體溫,，入校后應(yīng)立即洗手或使用免洗手消毒劑消毒;校醫(yī)室負責對師生體溫檢測,、健康觀察等工作的指導，嚴格執(zhí)行“日報告”“零報告”制度,，每日在深圳市學生健康監(jiān)測信息系統(tǒng)上報,。

二是加強因病缺勤及周末健康管理。落實師生員工因病缺勤登記追蹤制度,、復(fù)課證明查驗制度和學生健康管理制度,，準確掌握未到校師生員工健康狀況并及時追訪和上報;組織家長如實反映學生健康狀況，重點做好學生周末居家健康監(jiān)測,，出現(xiàn)發(fā)熱等癥狀要及時就醫(yī)并告知學校,，避免帶病入校。

三是根據(jù)疫情發(fā)展形勢,，校園實行相對封閉管理,。無關(guān)人員不能進入校園，快遞,、包裹一律進行無接觸配送,，禁止外賣進入校園。對需入校開展常規(guī)工作(如學生體檢,，近視,、脊柱側(cè)彎篩查，兒童營養(yǎng)項目,，四點半課堂等)的,，在落實入校人員健康管理(持有綠碼并進行核酸檢測)的情況下，應(yīng)予以入校,。

四是師生員工應(yīng)隨身備好口罩,，除特殊工作需要外，在校期間校園內(nèi)可不戴口罩;在常態(tài)化疫情防控措施到位的前提下,，學?？芍鸩交謴?fù)正常教育教學活動(包括走班教學、體育課接觸性活動,、游泳課開放,、圖書館及功能室開放等);一般情況不組織室內(nèi)大型集體活動，如確有必要,，應(yīng)依據(jù)轄區(qū)疾控機構(gòu)的研判評估和上級教育部門的意見綜合決定,。

五是加強就餐管理。對在家就餐的學生建立臺賬,，加強兩點一線管理;對在校用餐的師生,，學校根據(jù)實際情況可采取食堂送餐,、統(tǒng)一配餐、錯峰用餐,、分區(qū)域用餐等方式,，盡量避免人員聚集;做好餐具消毒。

六是扎實開展新時代校園愛國衛(wèi)生運動,。各學校加強環(huán)境衛(wèi)生整治,，按要求嚴格實施重點場所消毒、通風工作,，做好校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生的整治清潔活動,、廁所革命、控煙禁煙行動等工作;規(guī)范垃圾分類管理,，定點收集,、及時處理廢棄口罩等有害垃圾。

七是持續(xù)加強衛(wèi)生宣教,。各學校應(yīng)在開學前面向師生員工及家長開展“一日常規(guī)”等防控知識宣傳教育,，做到應(yīng)知應(yīng)會;開學后持續(xù)開展秋冬季傳染病、食品安全知識等宣傳教育活動,，深入開展生命教育,，引導師生員工養(yǎng)成文明行為和良好衛(wèi)生習慣;深入開展厲行節(jié)約、反對浪費主題教育,，培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約良好美德,。

八是持續(xù)開展心理健康教育。各學校一把手負總責,，由學校心理健康領(lǐng)導小組統(tǒng)一部署新學期學生心理健康工作;利用電話訪談等形式精準掌握學生返校前的心理狀態(tài);認真開好“開學前家長會”和“開學第一課”,，重點開展衛(wèi)生健康、交通安全,、心理健康等教育工作,，共同營造輕松,、平安的開學氛圍;除初三,、高三外，開學一周內(nèi)不得組織任何形式的學科測試;對因工作不力,、執(zhí)行不到位,、出現(xiàn)學生極端心理事件的學校，將進行通報并追責,。

九是做好應(yīng)急處置工作,。落實“四早”機制，充分發(fā)揮衛(wèi)生副校長,、衛(wèi)生專業(yè)人員和校醫(yī)的作用,，快速,、科學、精準,、穩(wěn)妥開展發(fā)熱病例處置工作,，精準區(qū)分常見病、一般傳染病和新冠肺炎病例的處置與信息發(fā)布程序,，常見病病例不公布,，一般傳染病按既定程序由相關(guān)部門登記公布，新冠肺炎病例須按要求上報市疫情防控指揮部按程序公布,。

十是學校所在地區(qū)新冠疫情風險等級變化時,，應(yīng)按照市區(qū)疫情防控最新要求執(zhí)行相關(guān)防控措施。

本通知未盡事宜,，按照《技術(shù)方案》執(zhí)行,。本通知各項要求如與上級部門發(fā)布的最新要求相沖突，以上級文件規(guī)定為準,。

學校疫情防控的教學方案 防控疫情教學工作方案篇十四

為統(tǒng)籌做好全區(qū)學期開學和學校新冠肺炎疫情防控工作,，保障師生生命安全和身體健康，確保學期正常,、安全,、有序開學，特制定本方案,。

一,、總體原則

秋季學期開學各項工作要始終堅持把師生員工的身體健康和生命安全放在第一位，按照“服從國內(nèi)大局,、堅持屬地管理,、強化系統(tǒng)聯(lián)動、確保萬無一失”的總體要求,，壓實“四方責任”,，落實“四早”措施，根據(jù)新冠肺炎疫情防控形勢和屬地防控要求,，“錯區(qū)域,、錯層次、錯時,、錯峰”有序推進秋季學期開學,，統(tǒng)籌做好秋季學期開學前、開學中,、開學后各環(huán)節(jié)疫情防控,。

1、學校疫情防控條件達不到疫情防控要求的,，不能返校;

2,、學校各項防控措施落實不到位的,，不能返校;

3、有效應(yīng)急預(yù)案和演練落實不到位的,，不能返校,。

二、開學時間

1,、中小學校(含中職學校),、特殊教育學校_月_日組織學生報名入學，_月_日開學行課,，幼兒園參照執(zhí)行,。

2、高校按既定校歷做好疫情防控和開學準備工作,，并在開學前一周將開學工作方案報區(qū)教育局備案,。

3、__級新生按照學校錄取通知書通知的報到時間報到,。

若國內(nèi),、省內(nèi)、市內(nèi)疫情發(fā)生重大變化,，將根據(jù)疫情形勢和防控要求及時做出調(diào)整并進行全區(qū)統(tǒng)一調(diào)度,。

三、師生返川返校要求

1,、總體要求

中高風險地區(qū)師生暫緩返川返校,。低風險地區(qū)的師生按“錯時、錯峰”分批次返校,。師生返校前14天做好自我健康監(jiān)測,，向?qū)W校報告?zhèn)€人身體健康狀況，如有異常第一時間報告,。高校師生員工和省外返川的中小學幼兒園師生員工須持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明入校,。

2、川內(nèi)師生員工返校要求

1)低風險地區(qū)的學校師生員工非必要不離川,，不前往省內(nèi)外中高風險地區(qū),。中小學幼兒園師生開學時持“四川天府健康通”綠碼入校，高校師生持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明及“四川天府健康通”綠碼入校,。

2)近14天內(nèi)有中高風險地區(qū)旅居史或“四川天府健康通”黃碼,、紅碼的師生員工暫不返校。黃碼,、紅碼轉(zhuǎn)為綠碼后，持48小時內(nèi)核酸陰性證明和“四川天府健康通”綠碼入校,。學校按相關(guān)規(guī)定做好師生健康管理,。

3,、川外師生員工返川返校及新生報到要求

1)在川外低風險地區(qū)的中小學、幼兒園師生員工應(yīng)至少提前14天返回區(qū)內(nèi)居家觀察,，途中做好個人防護措施,。持48小時內(nèi)核酸陰性證明和“四川天府健康通”綠碼返(區(qū))入校。

2)在川外低風險地區(qū)的高校師生員工和新生,，按照學校規(guī)定時間持48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明及“四川天府健康通”綠碼返(區(qū))入校,。到校后，學校應(yīng)在第一時間組織返校師生再次進行核酸檢測,，對核酸檢測結(jié)果待出的師生進行妥善管理安置,，并充分做好服務(wù)保障和溝通解釋工作。

3)近14天內(nèi)有中高風險地區(qū)旅居史或“四川天府健康通”黃碼,、紅碼的師生員工暫不返川返校,。所在地風險解除后，須持登機登車前48小時內(nèi)核酸陰性證明和“四川天府健康通”綠碼返(區(qū))入校,，到校后第一時間再次進行核酸檢測,。學校應(yīng)按相關(guān)規(guī)定做好師生健康管理。

4)在中高風險地區(qū)所在地級市域內(nèi)其他縣(市,、區(qū),、旗，直轄市為所在區(qū))的師生員工,，由學校會同區(qū)教育局,、區(qū)衛(wèi)健局綜合評估后，按學校通知持登機登車前48小時內(nèi)核酸陰性證明和“四川天府健康通”綠碼返(區(qū))入校,，到校后再次進行核酸檢測,。學校應(yīng)按相關(guān)規(guī)定做好師生健康管理。

4,、境外師生員工返川返校要求

境外師生員工返校嚴格遵守外事部門和教育部門有關(guān)規(guī)定,，經(jīng)批準入境后方可返校，入境后按疫情防控管理規(guī)定,，落實“14+7”隔離管控及各項防控措施,。

5、其他特殊情況返校要求

1)近14天內(nèi)有本土確診病例報告但暫未劃定中高風險地區(qū)的人員,，未返校的暫緩返校;已返校的應(yīng)立即再次進行核酸檢測,，檢測結(jié)果為陰性的納入社區(qū)管理至離開疫情發(fā)生地14天為止。學校按相關(guān)規(guī)定做好師生健康管理,。

2)返校前一周有發(fā)熱,、干咳、乏力、咽痛,、嗅(味)覺減退,、腹瀉等癥狀的師生及時向?qū)W校報告，治愈后返校,。

3)教育培訓類機構(gòu)師生員工參照以上規(guī)定執(zhí)行,。

四、開學前準備工作

1,、健全機制

1)學校要按照“一校一案”制定完善疫情防控方案,、開學工作方案。

2)提前與屬地鎮(zhèn)(街),、衛(wèi)生,、公安、市場監(jiān)管等部門聯(lián)系,，落實“一對一”常態(tài)化協(xié)作專班機制,，健康副校長主動到校指導學校疫情防控工作，協(xié)同聯(lián)動保障開學秩序,。

2,、健康監(jiān)測

1)學校要動態(tài)掌握師生暑假期間健康狀況和行蹤情況，完善師生員工健康狀況和中高風險地區(qū)旅居史人員報備制度,，“一人一檔”建立臺賬,，確保每名師生返校前14天的旅居史、健康史,、接觸史底數(shù)清,、情況明。

2)學校嚴格落實相關(guān)信息“日報告”“零報告”制度,。

3)對暫緩返校師生員工要保持“一對一”聯(lián)系,，充分做好溝通和解釋工作。

3,、疫苗接種

1)_月__日前,，完成12—17歲應(yīng)接未接學生第一針的查漏補種。

2)高校要引導,、提醒大一新生暑假期間盡早在屬地接種疫苗,。

4、門崗管理

1)假期中小學和幼兒園一律封閉管理,。

2)高校要嚴格門崗管理,，未經(jīng)允許非暑期留校學生不得提前返校。校外無關(guān)人員不得進入校園,。確需入校的,，要核驗身份,、查驗健康碼、詢問健康情況,、開展體溫檢測,，做好信息登記,。

5,、物資準備

1)校驗額溫槍、紅外線測溫儀等防疫設(shè)備,，確保開學正常使用,。

2)對已經(jīng)儲備的物資進行全面盤點，清理過期,、臨期和損毀物品,，并根據(jù)學校規(guī)模、師生數(shù)量儲備足夠數(shù)量,、符合要求的防疫物資,。

3)在合適區(qū)域配備水龍頭或移動洗手設(shè)施，準備肥皂,、洗手液等用品,。有條件的學?？膳鋫涿庀词窒緞┗蚱渌窒驹O(shè)施,。

6、場所準備

1)統(tǒng)籌利用學生宿舍、教室,、閑置場所，在校內(nèi)設(shè)立醫(yī)務(wù)室(或衛(wèi)生室),、隔離觀察室,，校門口設(shè)立臨時觀察室,。

2)隔離觀察場所位置相對獨立,，并按要求配備相應(yīng)防疫用品,。

7、環(huán)境準備

1)開展愛國衛(wèi)生運動,，徹底清除校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生死角,。對教室、食堂,、宿舍等場所進行徹底清潔和預(yù)防性消毒,。

2)對校園內(nèi)使用的空調(diào)系統(tǒng)和公共區(qū)域物體表面提前進行預(yù)防性消毒。

3)區(qū)教育局會同政法,、公安,、市場監(jiān)管等部門和街道、社區(qū)開展校園周邊環(huán)境治理。

8、應(yīng)急演練

1)制定完善應(yīng)急處置預(yù)案,，組建應(yīng)急工作隊伍,，加強應(yīng)急工作人員培訓,。與衛(wèi)生健康部門加強溝通協(xié)調(diào),，開展應(yīng)急預(yù)案全員、全過程、全要素演練,。

2)制定發(fā)熱病人處置、全員核酸檢測、疫苗接種異常反應(yīng),、群體性心因性反應(yīng)等場景應(yīng)急演練腳本,，開展桌面推演或?qū)嵕把菥殻_保出現(xiàn)突發(fā)情況能及時有效處置,。

3)科學制定突發(fā)疫情學生推遲返校的在線教學應(yīng)急預(yù)案,，分類制定教學計劃。

9,、開學核驗

1)區(qū)衛(wèi)健局(疾控),、區(qū)教育局制定疫情防控核驗細則，對轄區(qū)學校進行逐一核驗和督查,，梳理問題清單,，實行臺賬管理,。

2)各學校要開展全方位自查,，及時查漏補缺。

五,、開學報到工作

1,、途中防護

1)引導師生在返校途中做好個人防護,，全程正確佩戴口罩;注意保持個人衛(wèi)生，減少接觸交通工具的公共物品和部位,，盡量避免接觸其他人員,。

2)如來(返)校途中身體出現(xiàn)發(fā)熱、干咳,、乏力,、咽痛、嗅(味)覺減退,、腹瀉等癥狀,，應(yīng)當及時到就近醫(yī)院發(fā)熱門診就醫(yī)，并及時將有關(guān)情況報告學校,。

2,、報到注冊

1)師生須如實報告開學前14天旅居史、健康史,、接觸史,。

2)按照“錯時、錯峰”總體原則，簡化學生注冊流程,，合理布局分區(qū),，避免人群聚集。

3)師生根據(jù)學校返校要求分批依次到校,，保持1米社交距離完成體溫檢測,、癥狀詢問、身份核實,，并提供承諾書,、健康監(jiān)測表、健康碼綠碼,，高校學生還須核驗行程碼,。報到時，師生如無異常,，按規(guī)定路線進入教室或宿舍;師生如出現(xiàn)體溫異常等可疑癥狀,，按照應(yīng)急處置相關(guān)要求及時妥善處置。

4)不提倡學生家長陪同學生返校,，家長或其他陪同人員一律不得進入校內(nèi),。

六、開學后防控工作

1,、疫苗接種

1)_月_日前,，完成12—17歲學生第二劑次疫苗接種。

2)及時安排應(yīng)接未接學生補種,，_月__日前實現(xiàn)應(yīng)接盡接,。

2、傳染病監(jiān)測

1)嚴格落實以校門口體溫檢測和晨(午,、晚)檢為核心的傳染病癥狀監(jiān)測，強化因病缺勤師生的登記,、報告,、追蹤等相關(guān)管理制度。

2)加強對諾如病毒,、肺結(jié)核,、流感、水痘,、手足口病,、流行性腮腺炎等秋冬季高發(fā)傳染病的癥狀監(jiān)測、分析,、預(yù)警,、處置，提高衛(wèi)生管理人員,、班主任對秋冬季常見傳染病防控的敏感性,、警覺性,，強化多病同防。

3,、活動管理

1)合理開放教室,、自習室、圖書館,、體育場等公共空間,，盡量減少師生聚集。

2)根據(jù)疫情形勢和校園情況,，適時調(diào)整聚集性活動開展的頻次,、規(guī)模，合理設(shè)置人員密集度,，盡可能實施最小單元群體管理,。

4、校園管理

1)嚴格校園管理,，但避免“一刀切”“簡單化”的封閉措施,，保持嚴而有度，既保證師生正常的學習和生活,，又嚴控無關(guān)人員進入校園,。

2)師生入校時須檢測體溫、核驗身份及健康碼,。

5,、環(huán)境衛(wèi)生管理

1)堅持做好教室、衛(wèi)生間,、宿舍等公共場所衛(wèi)生保潔,。

2)加強室內(nèi)場所通風換氣，對門把手,、課桌椅,、樓梯扶手、電梯按鈕等公共場所高頻接觸物體表面每日進行清潔消毒,。

3)做好校內(nèi)垃圾的分類投放和處置,。

6、食品安全管理

1)做好學校食堂從業(yè)人員健康管理,。

2)嚴格執(zhí)行食品進貨查驗記錄制度,，定期清理庫存食品，及時處理不宜加工的原輔助材料,。暫不采購,、加工進口冷鏈食品，降低冷鏈傳播風險。

3)做好就餐區(qū)域桌椅,、地面及餐(飲)具和炊具的清潔消毒,。

4)引導師生分批、分時段錯峰就餐,，并在取餐排隊時保持1米的安全社交距離,。

七,、應(yīng)急處置工作

在報到注冊或行課期間,，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱或相關(guān)異常癥狀，按以下流程處置：

1,、體溫≥37,、3℃，但沒有干咳,、乏力,、咽痛、嗅(味)覺減退,、腹瀉等癥狀,，應(yīng)讓其佩戴或更換醫(yī)用外科口罩，在旁等待5—10分鐘,，再次測量體溫如果正常,，不需處理;如果依然≥37、3℃,，立即送臨時隔離室,，休息15—30分鐘，再次用水銀溫度計測量體溫,，若體溫正常,，不需處理;若體溫依然≥37、3℃,，立即送醫(yī)排查,。

2、體溫≥37,、3℃，且有干咳,、乏力,、咽痛、嗅(味)覺減退,、腹瀉等癥狀,，應(yīng)讓其佩戴或更換醫(yī)用外科口罩，立即送臨時隔離室，再次用水銀溫度計測量體溫,，并安排送醫(yī)排查,。

3、有干咳,、乏力,、咽痛、嗅(味)覺減退,、腹瀉等癥狀或自訴不適,，應(yīng)佩戴或更換醫(yī)用外科口罩，立即送臨時隔離室,，用水銀溫度計測量體溫,，并安排送醫(yī)排查。

4,、在送醫(yī)排查時,，應(yīng)及時報告區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)健局,，按衛(wèi)生健康部門的專業(yè)指導及時妥善處置,。

報到注冊時發(fā)現(xiàn)健康碼異常，應(yīng)及時核實旅居史,、健康史,、接觸史。必要時請屬地政府協(xié)助核查,。核查無異常,，可正常返校，做好健康監(jiān)測;核查有異常,，立即報告區(qū)教育局,、區(qū)衛(wèi)健局，按當前國內(nèi)重點地區(qū)來(返)蓉人員健康管理規(guī)定進行健康管理,。

八,、工作要求

1、提高思想認識

各中小學,、幼兒園和高校要從維護師生生命健康安全,、保證學校正常教學秩序和服務(wù)全國疫情防控大局出發(fā)，切實提高政治站位,，從嚴從緊從細抓好校園疫情防控頭等大事,。要堅決克服思想上行動上的麻痹松懈，有效落實各項防控措施,，守住校園疫情輸入關(guān),、擴散關(guān),，做到守土有責、守土盡責,，織密筑牢教育系統(tǒng)疫情防控網(wǎng),，嚴防疫情輸入校園和聚集性疫情發(fā)生。

2,、壓實防控責任

嚴格落實學校疫情防控主體責任,，強化學校“一把手”疫情防控第一責任人責任,。區(qū)衛(wèi)健局要落實衛(wèi)生副校長防控責任,，加強學校疫情防控健康教育，指導學校開展應(yīng)急演練,，幫助學校查找防控漏洞,，及時消除疫情防控風險隱患。要充分發(fā)揮鎮(zhèn)街,、村社網(wǎng)格管理作用,，做好風險人員排查管控，降低輸入風險,。對開展工作走形式,、做虛功、不落實的及時約談提醒,、通報曝光,，對開展工作不認真、不扎實導致同類問題反復(fù)發(fā)生或造成嚴重影響的,，嚴肅追責問責,，既追究當事人直接責任，也追究相關(guān)人員領(lǐng)導責任,。對教職員工故意隱瞞行蹤軌跡,、隱瞞密切接觸人員等情況或不嚴格執(zhí)行防控措施的，依紀依規(guī)嚴肅追究責任,。

3,、加強宣傳引導

持續(xù)加強師生防疫知識宣傳教育，強化每個人是自己健康第一責任人的意識,，養(yǎng)成自我健康管理習慣,，提高健康素養(yǎng)。引導家長,、師生關(guān)注疫情形勢,，加強對學生的健康監(jiān)測，強化家校協(xié)同,。教育引導師生強化法律意識,，履行疫情防控法定義務(wù)，遵守疫情防控規(guī)定,，不信謠,、不傳謠、不造謠,，防止負面輿情炒作,，營造疫情防控的良好社會氛圍。

4,、嚴格督導檢查

區(qū)教育局,、區(qū)衛(wèi)健局在開學前和開學初期，就疫情防控,、開學準備,、校園安全、教學安排等工作對轄區(qū)內(nèi)各級各類學校逐項進行檢查,，及時發(fā)現(xiàn)問題并督促整改到位,。各學校應(yīng)對照最新版防控技術(shù)方案，逐項落實疫情防控工作要求,，及時查漏補缺,。區(qū)級相關(guān)部門將采取“四不兩直”方式對各地各校疫情防控各項措施的落實情況進行實地督查，確保防控措施落地落細落實到位,。

學校疫情防控的教學方案 防控疫情教學工作方案篇十五

為貫徹落實國家,、省市關(guān)于疫情防控的有關(guān)工作部署，維護廣大人民群眾身體健康,，現(xiàn)就做好近期全市校外培訓機構(gòu)疫情防控相關(guān)工作通知如下,。

一、暫停任何形式的線下培訓活動,。

各區(qū)要督促轄區(qū)內(nèi)所有校外培訓機構(gòu),，嚴格落實《南京市新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作指揮部關(guān)于加強公共場所管理的通告》有關(guān)要求，在未接到恢復(fù)線下培訓活動通知之前,，暫停開展任何形式的線下培訓活動,。各區(qū)要充分發(fā)揮校外培訓機構(gòu)治理聯(lián)席會議的協(xié)調(diào)作用，強化部門聯(lián)動,，加強“網(wǎng)格化”排查和聯(lián)合督查巡查,，確保疫情防控工作要求落實到位。

二,、督促校外培訓機構(gòu)落實防疫主體責任,。

要求所有校外培訓機構(gòu)：一是對機構(gòu)所有教職員工逐人摸排，掌握春節(jié)假期行程,，登記備案;二是對與疫區(qū)或確診病人接觸過的疑似人員要加強管控,，并及時向機構(gòu)所在街道、衛(wèi)健,、疾控,、教育部門報告;三是制定防控工作方案和應(yīng)急預(yù)案，配備必要防控設(shè)備和防控手段,，熟悉突發(fā)事件處置流程;四是妥善調(diào)整培訓計劃,，并做好家長、學員解釋工作,，取得理解,、配合與支持。2月2日前,，各區(qū)要對轄區(qū)內(nèi)“有證有照”機構(gòu)進行一次全員自查排查,。在突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級響應(yīng)解除前，有重點,、有批次地持續(xù)開展壓茬式排查,，確保安全穩(wěn)定。

三,、加強組織領(lǐng)導,，落實屬地管理責任。

各區(qū)要嚴格執(zhí)行“日零報告”制度,，每日16點前向市教育局上報《校外培訓機構(gòu)疫情零報告表》,，如出現(xiàn)緊急情況，隨時一事一報;要按照省建立健全四級聯(lián)動機制的要求,，明確本級和各機構(gòu)的安全防疫聯(lián)絡(luò)員,，確保信息暢通;要暢通投訴舉報渠道，主動接受社會輿論監(jiān)督,。對頂風違規(guī)的機構(gòu),，一經(jīng)查實，要采取綜合執(zhí)法,，從嚴從速進行查處,。

學校疫情防控的教學方案 防控疫情教學工作方案篇十六

一、班會背景

當我們正懷著期待的心情迎來春節(jié)的時候,，一場突如真來的疫情席卷中國,，給全國帶來了嚴峻的考驗。疫情當前,，舉國同心,。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，各行各業(yè)的人挺身而出,，眾志成城,，筑起了抗疫的鋼鐵長城,。他們用犧牲自我的精神，負重前行,，書寫大愛詩篇,，譜寫感天動地的生命贊歌。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中,，英雄用生命守護生命。作為一名學生,，我們應(yīng)該學習英雄的精神,，努力學習知識，不斷增強本領(lǐng),，成為國家的有用之才!

二,、班會主題

《科學防疫珍愛生命》

三、活動目的

1,、科學認識病毒,，不恐慌、不畏懼,，做好健康防護

2,、引導學生正確認識這場“戰(zhàn)疫”，激發(fā)學生的愛國熱情,，樹立學生強烈的民族自豪感和自信心,，做自己該做的事情，為中華之崛起而讀書,。

3,、了解抗疫英雄的先進事跡，感受他們的高大形象優(yōu)秀品質(zhì),，激發(fā)學習英雄好榜樣的熱情,。

4、知道在校園里,，我們該如何做好新冠病毒防護,，保護好自己，維護好集體,。

四,、活動準備

春節(jié)空城照片、致敬逆行者背影視頻,、武漢24小時視頻,、同學們停學不停課期間的各種作業(yè)和贊美疫情工作者的作品、開學后如何做好防范的ppt,。

五,、實施過程

(一)情境導入,，與眾不同的20--年。

同學們!一場突如其來的“新冠病毒”讓20--年本應(yīng)喜慶熱鬧的春節(jié)變得緊張,，本該繁榮的街道變得靜謐,，它影響著我們每一個人的生活，商場關(guān)閉,、工廠停工,、學校延期開學，總之這是一個令人擔憂的春節(jié),，這又是一個令人感動的春節(jié),。

視頻播放白衣天使冒著生命危險抗戰(zhàn)在一線的視頻，志愿者們?yōu)橐邊^(qū)捐款捐物的視頻,，建筑工人們,、軍人們沒日沒夜的建造火神山醫(yī)院的視頻。

請你們說說看了視頻你有什么感受?你感動了嗎?

老師總結(jié)：“位卑勿敢忘憂國”雖然目前我們各自隔離在家,，但在停課不停學的同時我們也時刻關(guān)注著新聞,，疫情的發(fā)展牽動著我們每一個人的心。每一位不幸的感染者都讓我們揪心,，每一位沖在前面的醫(yī)護人員都讓我們敬佩,，每一位還堅守在崗位上的人都讓我們尊重，每一位伸出援手無私奉獻的愛心人士都讓我們尊敬,，每一個支援物資和聲援中國的企業(yè)和友邦都讓我們感激,。

在面對疫情的過程中，我們深深的感受到了祖國制度的優(yōu)越,、政策的有效及時,、為了人民的生命安全做出的重大犧牲;我們也再一次的看到了中國速度、全國一盤棋,、國人自律,。我們再一次被祖國的強大所震撼。偉大的祖國是我們堅實的后盾,，我為我是中國人二感到驕傲,。

(二)致敬英雄綻放生命

導入：請同學們思考，在此次疫情中,，我們看到了很多白衣天使在為國人筑起一道道生命防護線,，他們就是“把大部分中國人保護得很好”的少數(shù)中國人，為什么他們具備這樣的能力?作為小學生的該如何為祖國,、為人民貢獻自己的力量?

教師引導學生用知識給自己的人生打底,，用扎實的基礎(chǔ)知識讓自己的生命更加厚重。

教師小結(jié)：在全民抗“疫”中，“疫”無反顧奔赴戰(zhàn)場的一線醫(yī)護人員,，不惜以犧牲生命為代價與病毒抗爭,，救死扶傷是他們的責任擔當，也是他們生命價值的體現(xiàn),。

學校疫情防控的教學方案 防控疫情教學工作方案篇十七

為全面貫徹落實國務(wù)院疫情防控決策部署,，落實省委、市委針對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控啟動突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級響應(yīng)的措施,，進一步加強餐飲服務(wù)場所集中用餐環(huán)節(jié)的疫情防控工作,，為切實做好疫情防控期間學校食堂食品安全工作，維持正常的教育教學秩序,，特制定本管理方案：

一,、人員安全管理

崗前管理1.到過疫情防控重點地區(qū)、接觸過疫情防控重點地區(qū)高危人員的食堂人員,，要按有關(guān)規(guī)定至所住(在)社區(qū)做好信息登記，接受社區(qū)管理,，早晚測量體溫,，14天隔離觀察無恙后方可上崗。2.食堂人員要抓好個人衛(wèi)生,，嚴格按規(guī)范洗手消毒,，尤其是在制備食物前、加工生食或熟食之后,、餐前便后,、接觸垃圾后，要用流動水和皂液采用六步洗手法洗手,，手部揉搓時間不少于15秒,。3.食堂人員應(yīng)盡量避免與具有呼吸道疾病癥狀的人員密切接觸，避免接觸野生動物,、養(yǎng)殖禽畜動物,。4.食堂人員全部實行統(tǒng)一封閉管理，禁止外人進入,，嚴格體溫檢測和出入登記制度,。

上崗管理1.每天對食堂人員進行晨檢和餐前檢查，做好記錄和建檔工作,。發(fā)熱(37.3度以上),、感冒、咳嗽癥狀,、呼吸道感染的在崗員工,，應(yīng)立即報告學校疫情防控人員進行隔離治療和醫(yī)學觀察，對與其接觸人員測試體溫并進行醫(yī)學觀察。2.所有在崗人員應(yīng)全程佩戴口罩上崗,，且按規(guī)定及時更換口罩,，疫情期間不得佩戴pe材質(zhì)敞開式透明口罩。接觸肉禽類生鮮食材,、直接入口食品的人員還應(yīng)戴一次性手套上崗操作,，避免手部與食物直接接觸。

(三)服務(wù)管理往隔離區(qū)送餐的人員應(yīng)做好自身防護,，需佩戴口罩,、消毒手套并使用一次性餐盒或相對固定餐盒送餐，送餐至隔離區(qū)樓門口指定位置即可,，不得進入樓內(nèi),、室內(nèi)，不準使用公用餐具送餐,。餐飲具每次使用后應(yīng)嚴格按消毒→清洗→消毒的程序操作,，及時消毒，獨立存放,。

二,、食材進貨查驗管理

(一)嚴格做好食品索證索票和進貨查驗工作，確保來源正規(guī),，尤其加強對肉及肉制品“二證一報告”的查驗,。

(二)禁止經(jīng)營、貯存野生動物或野生動物制品;嚴禁采購,、使用病死,、毒死或死因不明的禽畜動物肉類及肉制品。

(三)不得采購,、飼養(yǎng)活禽畜動物和在食堂現(xiàn)場宰殺活禽畜動物,。

(四)要求供應(yīng)商做好體溫測量、佩戴口罩,，送貨人員和車輛的消毒防護等工作并向?qū)W校報備,。學校采購和驗貨人員在采購和驗收中需佩戴口罩，彼此之間保持1米以上的安全距離,。

(五)采購肉禽類生鮮食材應(yīng)戴上一次性橡膠手套,，避免手直接接觸，查驗食材和其他物品前后要洗手,。

三,、食堂加工操作管理

(一)食品加工制作要符合《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》，嚴格按照《山東省市場監(jiān)督管理局山東省教育廳關(guān)于開展整治漠視侵害群眾利益和學校食品安全專項整治工作的通知》要求,，做到“八個確保,，四個規(guī)范”，確保食品安全管理制度健全并落實，食堂場所及設(shè)施設(shè)備清潔,，設(shè)施設(shè)備正常運轉(zhuǎn),，食品原料安全，從業(yè)人員持證上崗,，飲用水符合衛(wèi)生標準,，深入排查食品安全隱患，落實監(jiān)管責任和主體責任;規(guī)范原料控制,、加工制作,、清洗消毒、留樣管理,。

(二)肉蛋等菜品加工必須燒熟煮透,，烹飪中心溫度務(wù)必達到70℃以上。

(三)確保餐用具嚴格清洗消毒后使用,，餐用具的清洗消毒參照《餐飲服務(wù)食品安全操作規(guī)范》中推薦的餐用具清洗消毒方法,，建議優(yōu)先采用熱力方法消毒。

四,、場所清潔消毒管理

(一)每天對加工售賣區(qū)域,、就餐區(qū)域、保潔設(shè)施,、人員通道、電梯間和洗手間等進行消毒,，洗手間應(yīng)配備洗手水龍頭及洗手液,、消毒液等。

(二)保持加工區(qū)域和就餐區(qū)域的空氣流通,，定期開窗通風,，并對空氣過濾裝置進行清潔消毒。疫情解除前停止使用集中空調(diào)通風系統(tǒng),，重新開啟使用前應(yīng)規(guī)范清洗和消毒,。

(三)每次餐后對工作服、工用具和車輛進行清潔消毒,。

(四)如有近期出現(xiàn)有疑似病例或確診病例就餐過的食堂,，應(yīng)及時與屬地疾控中心聯(lián)系，開展隨時消毒和終末消毒,。

五,、食堂就餐管理

(一)在顯著位置張貼疫情防控知識海報，如佩戴口罩,、勤洗手,、排隊保持距離等。

(二)配備相應(yīng)的測溫器具，對就餐人員進行體溫測量,，如發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱,、感冒、咳嗽等呼吸道感染癥狀者,，報告學校疫情防控人員,，由專人送餐，不得進入食堂就餐,。

(三)在食堂入口設(shè)置洗手池,，并配備洗手液等。

(四)售賣人員一律使用經(jīng)消毒的專用工具并佩戴口罩和手套,，更換經(jīng)消毒過的工作服,，銷售中少用語言交流，與對方保持1米以上安全距離,。

(五)在疫情防控解除前,，停止大規(guī)模聚餐活動，錯峰就餐,，食堂提供營養(yǎng)套餐,，由學生自帶餐具，打餐后回教室用餐,。

學校疫情防控的教學方案 防控疫情教學工作方案篇十八

為貫徹落實上級關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的相關(guān)安排,，根據(jù)《______普通中小學及幼兒園開學前后新冠肺炎疫情防控工作流程指南》《關(guān)于做好_____教育系統(tǒng)開學前后新冠肺炎疫情防控工作的通知》的統(tǒng)一要求，結(jié)合我校實際,，特制定本工作方案,。

一、全面加強組織領(lǐng)導

(一)成立復(fù)學工作領(lǐng)導小組,，全面謀劃復(fù)學工作,，組織開展復(fù)學準備、開學及開學后的疫情防控工作,。

組長：

副組長：

成員：

二,、領(lǐng)導小組職責分工：

領(lǐng)導小組負責完善預(yù)防新冠肺炎疫情工作組織機構(gòu)，在教育行政部門的領(lǐng)導下,，開展傳染病預(yù)防控制工作,，明確人員分工，逐級壓實責任,。制定疫情防控“兩案八制”工作制度,，兩案：《學校開學準備方案》、《學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》;八制：《傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告制度》,、《通風消毒工作制度》,、《學生體溫監(jiān)測制度》,、《因病缺勤登記制度》、《復(fù)課證明查驗制度》,、《師生健康管理制度》,、《環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度》、《傳染病防控宣傳教育制度》,。下設(shè)疫情防控信息小組,、疫情知識宣傳培訓小組、校園環(huán)境治理小組,、疫情防控物資籌備小組,、教育教學保障工作小組、校園安全保衛(wèi)領(lǐng)導小組,、學生返校應(yīng)急演練小組,。

1、疫情防控信息小組

成員：

職責：建立學校,、處室,、班級、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),。開展健康排查,，掌握每一個學生的聯(lián)系方式，了解教師,、學生假期出行情況,，建立師生健康檔案。嚴禁師生員工帶病返崗返校;匯總師生員工健康信息,，實行

“日報告”與了“零報告“制度,，建立與上級教育局、疾控中心,、社區(qū)醫(yī)院溝通聯(lián)系，形成聯(lián)防聯(lián)控機制,。落實《傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告制度》,、《師生健康管理制度》。

2,、疫情知識宣傳培訓小組

成員：

職責：通過微信,、公眾號等途徑加強疫情防控相關(guān)知識培訓，提高師生防范意識,，引導師生做好科學防護,。開展學校各類方案、制度培訓,，協(xié)調(diào)轄區(qū)社區(qū)醫(yī)院專職人員到校開展防治傳染病疫情專項培訓,，讓每一位教師都能熟悉,、掌握防控工作流程和各類制度，實現(xiàn)依法,、科學,、精準的開展疫情防控工作目標。落實《傳染病防控宣傳教育制度》,。

3,、校園環(huán)境治理小組

成員：

職責：改善校園環(huán)境，開學前后加強校園環(huán)境整治工作,，加強校內(nèi)教室,、辦公室、廁所,、會議室,、責任區(qū)等重點公共場所的保潔和消毒，徹底清理衛(wèi)生死角,。加強日常區(qū)域衛(wèi)生和個人衛(wèi)生檢查指導工作,，落實《通風消毒工作制度》、《環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度》,。

4,、疫情防控物資籌備小組

成員：

職責：規(guī)劃設(shè)置隔離醫(yī)學觀察場所，設(shè)立獨立的觀察室,、隔離室,，完善觀察室和隔離室相關(guān)儀器設(shè)備，用于暫時留觀,、轉(zhuǎn)送身體不適的師生,。做好物資儲備工作，做好飲用水的安全監(jiān)管,。

5,、教育教學保障工作小組

成員：

職責：積極開展線上教學，實現(xiàn)停課不停學,，合理安排教學計劃,，關(guān)愛重點學生。開學后落實好《因病缺勤登記制度》,、《復(fù)課證明查驗制度》,、《學生體溫監(jiān)測制度》。

6,、校園安全保衛(wèi)領(lǐng)導小組

成員：

職責：加強學校安全值守,，嚴格控制外來人員隨意進入校園。嚴格落實封校,、進出校園和工作人員的防護等各項要求,，做到“五個一律”：未經(jīng)學校批準學生一律不準返校,，校外無關(guān)人員一律不準進校門，師生進入校門一律核驗身份,、檢測體溫,，對有發(fā)燒咳嗽等疑似癥狀者一律實行醫(yī)學隔離觀察，不服從管理者一律嚴肅處理,。

7,、學生返校應(yīng)急演練小組

成員：全體領(lǐng)導小組成員

職責：選擇合適的時間，組織學生入校,、上課情景模擬演練,，制定、修改演練預(yù)案,。

三,、主要工作措施

(一)開學前準備工作

1、師生健康信息管理(責任人：___)

政教處組織各班班主任負責掌握本班學生假期和返校前健康狀況及行程動向,，了解其外出史,、接觸史、疾病史等關(guān)鍵信息,，并做好登記工作,，提醒學生不要提前返校和帶病返校。疫情期間健康檔案數(shù)據(jù)動態(tài)更新,，學校將返校前14天的健康檔案作為開學后個人能否返校的重要參考資料,。確保開學時師生居家觀察不少于14天，返校的教職工和學生要進行健康記錄,，不符合條件的教職工和學生一律不得返校,。有序完善師生健康檔案，為開學做好前期準備,。

2,、疫情防控物資儲備(責任人：___)

完善學校獨立的觀察室、隔離室設(shè)施設(shè)備安裝,，并進行通風消毒,，為開學后正常使用做準備。

購置防控疫情物資,，配備數(shù)量足夠的疫情防控所需的水龍頭、消毒用品,、洗滌用品,、口罩、體溫槍,、體溫計等必要物資,，為班級和門外配備體溫槍,，以備開學防控之需。

3,、校園環(huán)境管理(責任人：___)

開學前,，全面開展全校環(huán)境清潔整治行動，對學校所有場所場館,、設(shè)施設(shè)備等進行消毒清潔,，封閉不使用的教室和功能室。建立消毒,、通風,、環(huán)境檢查日記臺賬。

4,、校園安全管理(責任人：___)

嚴格實行校園封閉管理,。加強門衛(wèi)管理，嚴禁外來人員和車輛隨意進入校園,，進出校園必須登記車輛和人員信息并測量體溫,。認真執(zhí)行值班值守和“零報告”“日報告”制度。

5,、教育教學管理(責任人：___)

做好疫情期間學生學習指導工作;做好學校疫情期間停課不停學工作;做好線上教學工作,。

6、防控知識培訓(責任人：___)

開展疫情防控知識,、制度,、方案培訓工作，使每一位教師掌握各類規(guī)章制度流程,。

下發(fā)《關(guān)于疫情防控開學準備工作致家長一封信》,，包括：1、開學前如實填報健康檔案,。每天學生離家之前必須給學生測量體溫,，不上報當天體溫或體溫超過37、3度,、有發(fā)燒咳嗽癥狀者不能到校,，向班主任說明情況后，家長要帶領(lǐng)孩子及時就醫(yī),，待孩子體溫正常無病狀并獲得學校允許后方可到校上課,。2、如孩子在學校身體出現(xiàn)不適,，學校會第一時間通知家長,，家長要保持電話暢通，將孩子接回家觀察,、治療,。3,、給孩子準備好口罩、回家后洗手,、消毒,。4、學生周末杜絕外出,、參加聚集活動等,。5、乘坐公共交通車輛的學生和在托管機構(gòu)的學生要做到的防護事項,。6,、在家隔離的學生，必須滿14天后,，身體健康,，向?qū)W校提出申請，獲得允許后方可回到學校上課,。

7,、應(yīng)急模擬演練(責任人：___)

開展應(yīng)急模擬演練，以開學學生入校,、上課期間突發(fā)學生異常情況為假設(shè)情景,，對校園門衛(wèi)管理、晨午檢制度,、消毒通風制度,、疑似案例報告制度、校園隔離措施等相關(guān)疫情防控措施進行檢驗,，查找不足,，及時總結(jié)經(jīng)驗，對應(yīng)急情況處置進行整改,。

8,、發(fā)揮黨員模范作用，開展好相關(guān)工作,。建立《疫情輿情處理方案》,，如有輿情發(fā)生，妥善處置,、最大限度縮小,、降低輿情帶來的負面影響。(責任人：___)

9,、準備好疫情防控責任書,，開學第一天發(fā)給全體學生和教師，要求學生、家長和教師要承諾提供真實數(shù)據(jù),，并簽字回收。

(二)開學后防控措施

1,、學生上放學管理(責任人：___)

在學校門衛(wèi)師生入口處啟動入校體溫檢測制度,，組織帶班領(lǐng)導、值周教師,、保安嚴控進校人員管理,，校外無關(guān)人員和車輛一律不準進入學校，師生進入校門一律核驗身份和檢測體溫,，對有發(fā)熱,、咳嗽的師生一律不準入校。進行晨午檢時,，禁止家長在學校門口停留,，避免人群聚集;放學時組織學生家長到班級指定接送點，確保學生安全交接給家長,。

實施差時上放學制度,，入校時間：___放學時間：____。上放學途中要保持一米間隔,，要正確佩戴口罩,，自覺接受體溫檢測，體溫正?？扇胄＿M入教室,。若體溫≥37、3℃,，師生不準進入班級,，做好防護后，到學校留觀室觀察休息(學校醫(yī)務(wù)室),，必要時及時送診,。

2、師生日常健康監(jiān)測管理(責任人：___)

政教處組織班主任和辦公室負責人密切監(jiān)測師生健康狀態(tài),，每日上午,、下午上第一節(jié)課前對教職工和學生進行晨午檢，做好因病缺勤登記與病因追蹤報告,、復(fù)課證明查驗等日常防控工作,。學生在離家前，必須自測體溫,，家長通過網(wǎng)絡(luò)上報學生自測體溫情況,，每天早晨、中午各一次自測和上報體溫。所有教師每天上班前都要自測體溫,，并上報給辦公室負責人,。每天的晨午檢記錄在早晨8:10、中午14:10前上報到保健室,，保健室教師每天將晨午檢記錄匯總統(tǒng)計后將數(shù)據(jù)上報分管領(lǐng)導,。

按照“早發(fā)現(xiàn)、早報告,、早隔離,、早診斷、早治療”的原則,，如在學生入校時或在校期間發(fā)現(xiàn)學生異常情況,，值周教師、上課教師應(yīng)立即通知學校保健教師和帶班領(lǐng)導或分管領(lǐng)導,，并配合保健教師將異常學生轉(zhuǎn)移至隔離觀察室,。帶班領(lǐng)導或分管領(lǐng)導及時將情況上報校長，啟動《___學校應(yīng)對新冠肺炎應(yīng)急預(yù)案》,，并向?qū)俚匾咔橹笓]機構(gòu),、衛(wèi)生疾控部門報告，配合做好排查和后續(xù)相關(guān)工作,。

3,、疫情防控知識宣傳(責任人：___)

通過微信、公眾號,、主題班會課指導學生和家長學習預(yù)防新冠肺炎防控知識,，提醒師生做好科學防護工作。

4,、疫情防控指導(責任人：___)

聯(lián)系屬地衛(wèi)生防疫部門做好教師防控技能培訓,，協(xié)調(diào)街道社區(qū)醫(yī)院衛(wèi)生防疫人員參與學校的學生體溫檢測和消毒消殺工作，做到依法,、依規(guī)科學防控,。

5、學校設(shè)施設(shè)備消毒通風管理(責任人：___)

教室內(nèi)學生座位單人單桌,，盡量拉大學生之間的距離,。

開學后全面做好校園環(huán)境、教室,、辦公室,、門衛(wèi)、衛(wèi)生間,、樓梯樓道間等設(shè)施設(shè)備等清潔,，對物體表面和室內(nèi)空氣等定期進行消毒,，做好教學、生活和工作場所的通風換氣,，保證室內(nèi)空氣流通,，每次通風不少于30分鐘，每天不少于3次,，教室課間盡量開窗通風,。每天對教室、辦公室等公共區(qū)域進行消毒,，并保持環(huán)境整潔。對課桌,、門把手等設(shè)施使用消毒液進行擦拭,。對不使用的辦公室或教室進行封閉。做好飲用水的安全監(jiān)管,。設(shè)置數(shù)量充足的洗手用水龍頭,，配備洗手液。設(shè)置廢棄口罩回收專用垃圾桶,。

6,、教育教學管理(責任人：___)

疫情結(jié)束前不舉辦任何聚集性的活動。嚴格限制班級與班級之間人員流動,，教師,、教室等盡量相對固定，循環(huán)使用的學習場所要錯峰開放和科學消毒通風,。停止使用輪流使用的功能室,、實驗室等。

深入開展健康教育,，切實提高廣大師生的疫情防控知識和技能,。鼓勵師生積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì),。

四,、防控應(yīng)急處置

(一)發(fā)現(xiàn)疫情啟動應(yīng)急程序。嚴格按《關(guān)于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的應(yīng)急預(yù)案》執(zhí)行,，建立學生—教師—學校疫情負責人—校長的信息報告制度,，教師發(fā)現(xiàn)學生有新冠肺炎早期癥狀、疑似病例以及因病缺課等情況時,，應(yīng)立即上報分管領(lǐng)導,，分管領(lǐng)導要協(xié)同保健教師及時進行排查，做到早發(fā)現(xiàn),、早報告,。

(二)配合開展現(xiàn)場流行病學調(diào)查。在校園內(nèi)或師生中發(fā)現(xiàn)確診傳染病例時，積極配合衛(wèi)生健康部門及時開展現(xiàn)場流行病學調(diào)查,，采取積極應(yīng)對措施,。做到早發(fā)現(xiàn)、早報告,、早排查,、早治療，防止疫情蔓延,。

(三)做好心理疏導,。在醫(yī)務(wù)人員的配合和協(xié)助下，強化開展師生疫情防治知識,、健康教育和心理疏導工作,，積極營造寬松的學習、生活環(huán)境,，及時消除恐慌心理,，保障教育教學工作的正常開展。