時間過得真快,,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。計劃書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢?以下是小編為大家收集的計劃范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧。
學(xué)校教學(xué)工作計劃秋季篇一
轉(zhuǎn)眼間兩個月的暑假結(jié)束了,,學(xué)校新的學(xué)期也即將開始了,。在新的學(xué)期中,我們學(xué)校還將會繼續(xù)上學(xué)期的教學(xué)思路,,繼續(xù)上學(xué)期優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗,。在上學(xué)期的最終期末測驗中,我們學(xué)校的教學(xué)成績?nèi)〉昧碎L遠的進步,,這是值得我們?nèi)タ偨Y(jié)的,。在新的學(xué)期,我們將會繼續(xù)堅持下去,,相信我們學(xué)校會在秋季新學(xué)期取得更大的進步,!
全面貫徹黨和國家的教育方針,全面推進素質(zhì)教育,。認真貫徹落實縣教育局基礎(chǔ)教育工作精神,,以課程改革為中心。充分利用九年一貫制的優(yōu)勢,,整合教學(xué)資源,,更新教學(xué)理念,優(yōu)化教師教學(xué)行為,,實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)獨立性,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新能力。努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
加強教學(xué)流程管理,,提高教學(xué)效益。在教學(xué)管理上,,以課堂質(zhì)量評價的深入實施為重點,,以加強流程管理為手段,以骨干教師的示范作用為引領(lǐng),,以營建和諧教學(xué)氛圍為紐帶,,以促進師生發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量為最終目標(biāo),。
(一)抓好畢業(yè)班教學(xué)工作,。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。六年級和初三教學(xué)要結(jié)合實際情況,有針對性的制定各學(xué)科的教學(xué)工作計劃,,必須做到切實可行而且高效,。要注意把握幾個環(huán)節(jié):教師要做到精講和精心備課,選擇最佳的教學(xué)方法,,注意學(xué)生的個體差異,,注意指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法;練習(xí)應(yīng)精練,,講評習(xí)題要及時解決學(xué)生暴露的問題,,讓學(xué)生自己去進一步思考,自己找到正確答案,。同時要協(xié)調(diào)好抓基礎(chǔ)與提高能力的關(guān)系,;教學(xué)與注重學(xué)生情緒心態(tài)的關(guān)系。切實提高和培養(yǎng)學(xué)生的分析問題,、解決問題的能力,。
(二)結(jié)合本校實際,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和遠程教育接收資源開展教研工作,。
1,、鼓勵教師絡(luò)技術(shù)和遠程教育應(yīng)用技能,并利用多媒體課件進行授課,。
2,、各完小和中心校在以利用網(wǎng)絡(luò)資源和遠程教育資源的平臺上開展教研活動,實現(xiàn)了教育資源共享,,同時又增進了教師的交流,,達到共同進步,,整體提高,。
(三)抓好師資隊伍建設(shè)
教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師,課改進展如何,,關(guān)鍵又在于教師,,因此,抓好教師隊伍建設(shè),,提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的,。
1、結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作,,創(chuàng)造機會給他們壓任務(wù),,讓他們挑擔(dān)子,使他們在工作中得到鍛煉,,提高能力,。
2、鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習(xí),自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,并加強學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽課,。
3、以網(wǎng)絡(luò)教研和遠程教育資源為主要渠道,,結(jié)合本校實際,,構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,形成規(guī)范化,、制度化的學(xué)習(xí)時間,、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣,以不斷提高教師素質(zhì),。
(四)深化課堂教學(xué)改革,,開展有效教學(xué)。
1,、加強集體備課,。年級組教師共同鉆研教材,吃透教材,,用活教材,,同時充分發(fā)揮每位教師的才智,互相取長補短,,從而保證課堂四十分鐘的有效性,。
2、強化聽課,。加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導(dǎo),,使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平,提高教學(xué)質(zhì)量,。
3,、整合校本教研、科研和培訓(xùn)工作,。針對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題,,加強對質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、課程標(biāo)準(zhǔn),、各科教材的理解與把握,,加強教師教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究,。
(五)強化教育教學(xué)常規(guī)管理,,全面提高辦學(xué)效益和辦學(xué)質(zhì)量。
1,、嚴格抓好教學(xué)常規(guī),,認真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理制度,。為使每位教師不違規(guī),都重視教學(xué)常規(guī),,增強教師的責(zé)任感和使命感,,對教學(xué)負責(zé),對學(xué)生負責(zé),,讓家長滿意,,社會贊同。學(xué)校每半個學(xué)期要做好一次常規(guī)檢查,,并將結(jié)果公布,。
2、嚴格執(zhí)行課程計劃,,按計劃開齊,、開足各個學(xué)科的課程,加強課堂教學(xué)的研究,,減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān),。
學(xué)校教學(xué)工作計劃秋季篇二
該班共有學(xué)生,在德育方面,,班級中的女學(xué)生整體表現(xiàn)優(yōu)于男學(xué)生,。
1、教室里有的同學(xué)大吵大鬧,,瘋瘋癲癲,,經(jīng)常你追我趕。
2,、上下樓梯不能有意識地向右走,,扶欄桿時會出現(xiàn)滑落的情況。
3,、犯了錯,,不肯認錯,說謊,。
4,、沒有很好的保持衛(wèi)生。
1,、利用班會帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,把該怎么做印進同學(xué)們的心里,,知道應(yīng)該怎么做才能在行動中得到更好的貫徹,。
2、實行班級值日,、班長制,,讓每個學(xué)生輪流值班,,強化學(xué)生主人翁意識。
3,、教育學(xué)生理財,,感恩教育,教育學(xué)生革命傳統(tǒng),,教育學(xué)生安全誠信,,保護環(huán)境,提高學(xué)生的思想覺悟,。作為班主任,,認真做好班會課的各項準(zhǔn)備工作,力爭使學(xué)生的文明行為再上一個臺階,,達到較好的教育效果,。
4、搞好家校合作,,開好家長會,,發(fā)揮家長和社會的作用,努力形成家校合一,、社會一體的育人合力,,家長與社會共同發(fā)展。
5,、采取行之有效的方法,,力爭促使班上重點生進步。作為一名班主任,,應(yīng)該多從《班主任之友》,、《小學(xué)德育》等刊物中汲取營養(yǎng),使自己的受教育程度有一個新的提高,。
學(xué)校教學(xué)工作計劃秋季篇三
本學(xué)期,,在學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)下,以課堂教學(xué)改革為中心,,提高課堂教學(xué)效率和提升辦學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),,提高教師專業(yè)素質(zhì),進一步加強教學(xué)工作的管理與指導(dǎo),,抓常規(guī),、抓教學(xué)、抓素質(zhì),,保質(zhì)量,,堅持以人為本的觀念,以求真,、務(wù)實,、創(chuàng)新的工作作風(fēng),,積極開展教學(xué)改革研究,加強教研組,、備課組建設(shè),,全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理,進一步提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平,。
1.以制度為保障,,繼續(xù)扎實教學(xué)常規(guī)管理,確保學(xué)校教學(xué)工作有序開展,。
2.以豐富多彩的活動為抓手,,開展班級特色活動,組織校級各類學(xué)科競賽,,進一步豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活,,陶冶學(xué)生情操,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì),。
3.加強崗位練兵,,提升教師實踐能力。通過開展多元的教學(xué)研究活動,,加強校級科研型教師隊伍培養(yǎng),。加強、完善教研組,、備課組建設(shè)的新機制,,提高校本教研的質(zhì)效。
4.圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo),,扎實推進學(xué)校特色,、項目特色建設(shè),提升學(xué)校辦學(xué)品味,。
(一)全面貫徹“兩綱”教育精神,,增強德育工作實效性。
1.充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用,,力求融知識傳授,、能力培養(yǎng)、智力開發(fā),、民族精神教育為一體,;充分利用心理健康教育、法制教育,、防震減災(zāi)教育等專題教育,,有效地對學(xué)生開展生命教育。
2.重視學(xué)生行為規(guī)范教育,。以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《戴窯中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》為抓手,抓常規(guī)管理,,使學(xué)生的行為規(guī)范得到長期有效的訓(xùn)練,,并內(nèi)化為個人需要,形成良好的素質(zhì),。
3.重視家庭教育,,發(fā)揮學(xué)校在家庭教育指導(dǎo)中的主導(dǎo)作用,充分利用家長會,、家訪等,,及時進行家校聯(lián)系,形成教育合力,,提高教育質(zhì)量,。
4.加強心理健康教育,定期開展心里健康知識宣傳活動,,結(jié)合學(xué)生日常的學(xué)習(xí),、生活,多渠道掌握和了解學(xué)生的心理問題,,經(jīng)常性地通過板報,、廣播、咨詢的形式進行教育,,不斷提高學(xué)生的心理素質(zhì),。
5.建立誠信、友愛,、健康,、充滿個性的班級集體,著力進行校園文化建設(shè),,使校園,、班級成為師生學(xué)習(xí)生活的快樂家園。
(二)推進課堂教學(xué)改革,,提高課堂教學(xué)效率
1.抓好教學(xué)五環(huán)節(jié),,使教學(xué)常規(guī)各項制度得到真正落實。教師的主陣地是課堂,,課堂是展示我們教學(xué)成果的關(guān)鍵,。要深入推進課程改革,進一步轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,,力求做到四“要”,。即:備課要實、上課要活、師生要親,、反思要深,。本學(xué)期,我們將加強常態(tài)課,、家常課的教學(xué)研究與管理,,注重過程管理,發(fā)現(xiàn)問題,,及時與老師溝通,。對老師布置的作業(yè),要求各年級,、各學(xué)科的課堂作業(yè)要統(tǒng)一,,題型做到多樣,關(guān)注分層,,努力使每一個孩子都獲得成功的喜悅,。教師批改時既要注意學(xué)生的格式規(guī)范,也要注意批改的格式和書寫規(guī)范,,并使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
2.深入開展教學(xué)研究活動,定期組織學(xué)科教研活動,。
(1)各教研組要根據(jù)學(xué)科特點與本年級段學(xué)生情況,,結(jié)合學(xué)科教學(xué)特色的創(chuàng)建活動,制定教研組活動計劃,,落實活動內(nèi)容,。內(nèi)容有學(xué)理論、聽講座,、看課例等,,主要是進行專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和專題研討。努力做到活動系列化,、主題化,。
(2)開設(shè)研討課、展示課等,,形成良好的教研氛圍,。學(xué)習(xí)新經(jīng)驗,收集教育信息,,以新課程,、新知識、新技術(shù),、新方法為重點,,開展同課異構(gòu)等教研活動,并利用集體備課的時間進行評講,不斷總結(jié),,形成本年級的經(jīng)典教案,。
(3)積極開展互聽課觀摩活動。每學(xué)期應(yīng)按聽課節(jié)數(shù)的要求聽好課,,切實提高常態(tài)下課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益,。為了發(fā)揮教有特色及骨干教師的輻射,、引領(lǐng)作用,,我校本學(xué)期將舉辦骨干教師教學(xué)展示研討活動,為教師搭建教學(xué)研究與交流的平臺,。
(4)繼續(xù)完善教研組考核制度,。學(xué)校將從“師德修養(yǎng)”、“教研活動”,、“參賽情況”,、“材料收集”、“民主評議”等五個方面對教研組進行客觀的綜合評價,,力求通過加強教研組建設(shè)來拓展教學(xué)內(nèi)涵,,提高教師專業(yè)化水平,利用教研組這一陣地:吸引一批人,、帶動一批人,、激勵一批人、提高一批人,。
3.鼓勵教師,、學(xué)生參加學(xué)區(qū)、市局組織的各類競賽活動,,各類賽事學(xué)校提前啟動,、提前組織,力爭佳績,。
4.繼續(xù)認真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研,。更新觀念,強化意識,,積極構(gòu)建綠色質(zhì)量體系,。認真做好月度質(zhì)量檢測、期中,、期末考試工作,,做到每次測試有目標(biāo)、有重點,、有分析,、有反饋,進一步推進學(xué)校的教學(xué)工作,穩(wěn)步推進教學(xué)質(zhì)量,。
1.進一步加強學(xué)校的體育工作,,牢固樹立“健康第一”的思想,保證學(xué)生每天一小時體育活動時間,,全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,,廣泛開展校園陽光體育活動。
2.拓寬科技,、藝術(shù)教育活動的形式與渠道,,開展豐富多彩的科技、藝術(shù)教育活動,,開發(fā)與實踐科技,、藝術(shù)教育的課程體系,創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)校個性特長發(fā)展的科技藝術(shù)教育氛圍,。
3.進一步做好“三進”,、學(xué)籍管理、心理健康教育等工作的規(guī)范管理,,不斷提高工作的質(zhì)量和水平,;進一步做好各類資料的積累工作。在認真做好管理工作的同時,,做好各類教育教學(xué)資料積累整理工作,,為學(xué)校發(fā)展提供科學(xué)依據(jù)。
4.加強對各專用教室的管理,,提高各教室和和教學(xué)具的使用率,。規(guī)范使用電腦房、音樂室,、閱覽室,、實驗室等專用教室,對現(xiàn)有的教學(xué)具要充分使用,,使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù),。
學(xué)校教學(xué)工作計劃秋季篇四
本學(xué)期,我校的教學(xué)教研工作堅持以提升教師素質(zhì),、專業(yè)化水平為重要抓手,,優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理,細化過程管理,,強化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,,提高教學(xué)工作的針對性和有效性。以“關(guān)注課堂”,、“開展有效教學(xué)”為工作主線,,注重整合教學(xué)資源,,更新教學(xué)觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,,深化課堂教學(xué)改革,全面提高教學(xué)質(zhì)量,。
組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法律法規(guī),,樹立依法執(zhí)教,依法從教的.思想,。認真貫徹國家的教育方針,,做到既教書又育人,樹立熱愛學(xué)生,,愛崗敬業(yè),,講奉獻,顧大局的思想,。立足于本質(zhì),安心教學(xué)工作,,增強責(zé)任感和事業(yè)心,,提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)水平。
組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。鼓勵教師多學(xué)習(xí),,蓮~山不斷提高自己的業(yè)務(wù)工作水平,以適應(yīng)新形式下的教育需要,。學(xué)校每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排在周四下午舉行,。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度要認真落實,有安排,、有主題,、有計劃,做到定時間,、定內(nèi)容,、定中心發(fā)言人,有討論,、有記錄,。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動的整個過程的材料教研室要經(jīng)常檢查。
指導(dǎo)好教師的個人學(xué)習(xí),。教師要養(yǎng)成多讀書,、讀好書的習(xí)慣,學(xué)習(xí)要有方向,,帶著問題學(xué),,要與自身崗位工作實際相聯(lián)系,,與自身的教科研課題相聯(lián)系。本學(xué)期,,要開展“五個一”活動,,每位教師要做到:通讀一本教育理論專著;訂閱一本教育雜志,;在教研組內(nèi)執(zhí)教一堂課改教研公開課,;學(xué)習(xí)一遍教學(xué)大綱和考綱;有一篇教育教學(xué)論文發(fā)表(獲獎)或指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表(獲獎),。教師要建立每日讀書制度,,并及時記錄對自己有啟發(fā)、受益的內(nèi)容,,要求每月至少完成一篇讀書筆記或教學(xué)隨筆,,讀書筆記字數(shù)每月不少于5000字。學(xué)校要每月檢查,,學(xué)期結(jié)束組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記評比活動,。
以教育教學(xué)為中心,提高教育質(zhì)量為重點,,領(lǐng)導(dǎo)班子要把主要精力放在教學(xué)工作上,,經(jīng)常與教師研究教材、教法,,深入到課堂中,,了解情況,堅持聽課,。嚴抓備,、講、批三個環(huán)節(jié),,嚴格課前,、課中、課后三個環(huán)節(jié)管理,,精備精講精練,,優(yōu)化課堂教學(xué)過程手段和效果。
1,、備課,。每位教師要認真?zhèn)湔n,教案撰寫要體現(xiàn)課改理念,,努力錘煉“家常課”教學(xué)的基本功,。備課要用學(xué)校的專用備課紙。要認真設(shè)計導(dǎo)語,、教學(xué)過程,、板書,、課堂訓(xùn)練等,要及時進行課后反思,。做到“六備”,,即備教材、備學(xué)生,、備教法,、備學(xué)法、備教學(xué)資源,、備思想教育,。要求備課時數(shù)至少是所帶課時數(shù)的1/2。間周一次備課,。實訓(xùn)課也要有教案,。
2、上課,。明確我校學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對薄弱的實際情況,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。教師要認真落實課堂教學(xué)要求,,進一步規(guī)范教學(xué)行為,。做到課堂教學(xué)有序,教書育人,,大膽管理、嚴格要求,,以愛心教育和有效的教學(xué)方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,。我的課堂我負責(zé),我的問題我解決,,堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象,;積極指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,樹立良好的,、融洽的師生關(guān)系;培養(yǎng)學(xué)生積極思維和動腦,、動手能力,,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),,切實提高教學(xué)效率,,努力提高教學(xué)質(zhì)量。教師做到提前3分鐘侯課,,上課不遲到,、不早退,、不壓堂。不任意調(diào)課,,杜絕無故缺課現(xiàn)象,,有事認真履行請假手續(xù),通過教導(dǎo)處調(diào)整課程,,保證正常的教學(xué)秩序,,堅決杜絕教師上課接聽手機的現(xiàn)象。
課堂教學(xué)要關(guān)注“四個五”,。
“五個盡量”,,盡量讓學(xué)生自己觀察、盡量讓學(xué)生自己思考,、盡量讓學(xué)生自己表述,、盡量讓學(xué)生自己動手、盡量讓學(xué)生自己得出結(jié)論,。
“五個要”:每一節(jié)課一要有教案,、有方法—要持案上課,并力求讓學(xué)生在課堂上掌握科學(xué)的思想方法,;二要有資源,、有密度—要精心設(shè)計每一堂課,控制好課堂教學(xué)的節(jié)奏,;三要有生活,,有應(yīng)用—要鼓勵學(xué)生關(guān)注社會生活,提高對知識的理解和應(yīng)用能力,;四要有差異,、有落實—要關(guān)注學(xué)生的個體差異,要有計劃地實施分層教學(xué),,有重點的進行培優(yōu)補差,。及時反饋,提高實效,;五要有情感,,有精神—要關(guān)注與學(xué)生情感交流,要認真布置和批改每一次作業(yè),,做到“每發(fā)必批,,每批必改,每改必評”,,環(huán)環(huán)緊扣,,使教學(xué)質(zhì)量有突破。
“五有”是指:課堂教學(xué)要“有的,、有法,、有趣,、有序、有效”,。
“五沒有”是指:一是沒有學(xué)生遲到,、早退、曠課,;二是沒有學(xué)生上課睡覺,;三是沒有學(xué)生上課玩手機、玩游戲,;四是沒有學(xué)生上課看閑書,;五是沒有學(xué)生不完成作業(yè)。
學(xué)校教學(xué)工作計劃秋季篇五
根據(jù)各級教研室的工作要求,,積極推進新課程改革,,全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平,為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ),。
本學(xué)期我們主要做好方面的重點工作:
(一)教師隊伍建設(shè)工作
1,、著力培養(yǎng)青年教師,努力扶植骨干教師,。
2,、創(chuàng)造性全體教師參與學(xué)習(xí)的機會。
3,、引導(dǎo)教師注重自身素質(zhì)提高,。
4、倡導(dǎo)“研究興課”,,發(fā)展反思能力,。
(二)科研教研工作
1、積極推進新課程實施,。
2、積極推進教師專業(yè)發(fā)展,,以活動,、以教研促教師發(fā)展。組織教師積極參加各級各類的教學(xué)研究活動,。
3,、積極推進課堂教學(xué)改革、深入開展教學(xué)研究活動,。
4,、積極推進教育管理,狠抓教師教學(xué)常規(guī)管理,。
5,、積極推進教學(xué)質(zhì)量提高,,提高輔優(yōu)補差,認真抓好畢業(yè)班工作,。
6,、繼續(xù)研究學(xué)校實驗課題。
(三)加強對遠程教師設(shè)備的管理,、使用力度,。
(一)教師隊伍建設(shè)工作
1、首先進一步加強對青年教師的培養(yǎng)工作,,給他們提供學(xué)習(xí)機會和展示自己的舞臺,,建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍。其次,,對30歲以下教師做好師徒結(jié)對的業(yè)務(wù)指導(dǎo),,培訓(xùn)工作。
2,、讓每個教師爭取機會參與一次校外區(qū)內(nèi)或市的聽課活動,。
3、隨著教育教學(xué)改革的進一步深入,,特別是國家新課程的實施,,對教師提出了更高更新的要求。要求每一位教師始終以先進的教學(xué)理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為,。以教學(xué)研究的目光來審視自己的教學(xué),,反思自己的教學(xué),每個教師要加強對教學(xué)過程,、教學(xué)活動的反思,,提升自己的教學(xué),努力向“研究型”轉(zhuǎn)化,。
(二)科研教研工作
1,、堅持“邊學(xué)習(xí),邊實踐,,邊反思”和“積極,,穩(wěn)妥”的原則,在課程實施中,,建立以校為本的學(xué)習(xí)型組織,,建立雙向互動的教研制度。
2,、本學(xué)期,,我們?nèi)詫⒁越萄谢顒訛橹鳎屆總€教師先在校內(nèi)上好研究課。再組織上全鎮(zhèn)性的教研活動,,然后爭取派出部分骨干教師到北宿學(xué)區(qū),、南屯學(xué)區(qū)乃至鄒城市、濟寧市各小學(xué)去聽課,,提高教師的教研能力,。
3、切實轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,,強化教學(xué)全程管理,,力爭做到各課教學(xué)都有明晰的教學(xué)思路,層次分明,,密度合理,,安排嚴謹,既重視知識結(jié)論的所得,,更重視知識獲取,,能力形成的過程,為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ),。
4,、教師加強師德修養(yǎng),確立為“教育服務(wù)”的意識,,積極主動變革師生關(guān)系,,真正將學(xué)生當(dāng)成學(xué)習(xí)的主人,使每個學(xué)生都有進步,。
5,、狠抓教學(xué)常規(guī)管理
(1)督促所有教師認真鉆研教材,研究學(xué)生,,設(shè)計教法,,作業(yè)布置合理、適量,,批改及時規(guī)范,。教導(dǎo)處定期不定期進行抽查、公布,、交流和整改,。
(2)根據(jù)新課改理念,教師在備課,、上課方面的個性體現(xiàn)和創(chuàng)新實力,確保課堂教學(xué)效率的提高,;繼續(xù)明確規(guī)范了一些制度,,特別是對學(xué)校課程計劃的執(zhí)行要求自覺嚴格,決不擅自調(diào)課。
(3)加強隨堂聽課的力度,。本學(xué)期,,教導(dǎo)處加強對每個教師每個學(xué)科的隨堂聽課,改變以前課前通知,,教師精心準(zhǔn)備,,課后不假思索的情況。這樣,,有利于教師加強對教材的鉆研,,認真上好每一堂課,課后進行教學(xué)反思,。
(4)向課堂教學(xué)要質(zhì)量,。課堂教學(xué)作為學(xué)校的主陣地,在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識,、基本技能教學(xué)的同時,,要關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度的培養(yǎng),。本學(xué)期,,我們加強各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研工作,做好各年級各學(xué)科的差生跟蹤,,建立好差生跟蹤檔案,,努力做好轉(zhuǎn)差工作。重視因材施教,,培優(yōu)補差,,力爭學(xué)科競賽出成果。
6,、認真討論,,研究好實驗課題,同時并爭取立項新的課題進行結(jié)合實踐,。
(三)加強教師對遠教設(shè)備的管理,、使用力度。
1,、加強學(xué)科與信息技術(shù)的整合,。充分使用好遠程教育資源。
2,、科學(xué)合理安排好遠教課表,,并認真執(zhí)行。確保微機教室,、多媒體教室,、光盤播放室等的高效使用。
3、抓好聽課,、評課工作,,上好遠教示范課、“人人一堂優(yōu)質(zhì)課”,。開展“遠程教育資源運用”優(yōu)質(zhì)課賽課,、遠程教育資源運用與培訓(xùn)觀摩,每位教師嚴格按遠教課表上課并作好記載,。
4,、教學(xué)參考書所附光盤是教學(xué)觀摩的好材料,各年級各學(xué)科教師應(yīng)充分利用這一材料,,掌握新的課堂教學(xué)法,。為了讓教師用好光盤,學(xué)校規(guī)定每一學(xué)期教師必須觀摩本冊本學(xué)科光盤二至四課時,,同時做好聽課記錄和評課記錄,。
5、加強遠程教育設(shè)備硬件建設(shè),,確保設(shè)備正常運行,。
6、組織開展遠程教育資源應(yīng)用培訓(xùn)和觀摩活動,,加強各學(xué)科與信息技術(shù)的整合,,促進教師有效使用遠程教育資源。
7,、遠教管理員及時下載整理遠程教育資源,,加強遠教資源應(yīng)用,認真做好遠程教育資料的收集,、整理,、及時歸檔。
學(xué)校教學(xué)工作計劃秋季篇六
本學(xué)期,,教學(xué)工作要緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開展教學(xué)活動;加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),,努力提高教師教育教學(xué)水平;加大常規(guī)教學(xué)管理力度,以校本教學(xué)為載體,,探索促進教師專業(yè)成長的有效途徑,,提高課堂教學(xué)效率。
1.積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和市教育局頒發(fā)的《興化市中小學(xué)常規(guī)管理工作要求》,,認真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會,。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念,,轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想,,鞏固強化對已有理念的領(lǐng)悟,。各教學(xué)組根據(jù)本組確定的教學(xué)主題尋找有關(guān)教學(xué)理論,組織教師學(xué)習(xí),,用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐。做到結(jié)合教學(xué)實際談體會,,運用理論知識解決教學(xué)中的實際問題,。
2.走出去,請進來,。努力爭取機會外出聽課學(xué)習(xí),,回校后要認真撰寫學(xué)習(xí)反思并匯報交流,以點帶面,,共同進步,。
3.理論指導(dǎo)實踐。對教學(xué)組的教學(xué)研究活動,、集體備課次數(shù),、教師的聽課節(jié)數(shù)作具體規(guī)定。建立教師專業(yè)成長發(fā)展計劃,,分年齡對教師的上課,、備課、聽課,、教學(xué)隨筆或反思作了具體的規(guī)定,。
4.積極開展教學(xué)教學(xué)活動:每次活動都要有討論,有記載,,有評價,,有總結(jié)。要使這些教學(xué)教學(xué)活動,,為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺,。教師們學(xué)有所得,研有所樂,。
5.初步創(chuàng)建教師成長檔案,,收集教師的工作業(yè)績,月查情況記載,,學(xué)生對教師的課堂教學(xué)評價等,。
1.抓常規(guī),促進管理更加規(guī)范,。
①抓備課,。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提,在實施新課程的今天,,課堂教學(xué)如何改變傳統(tǒng)的教育理念,,依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),,創(chuàng)造性地使用教材,恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,,有效地提高課堂教學(xué)效率,,成為大家共同關(guān)注和思考的問題。
②抓上課,。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),,上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)采用推門聽課和輪回上課制度,,促教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,,抓課堂效率的提高。
③抓作業(yè),。本學(xué)期對各科作業(yè)批改情況抽查四次,,要使學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范,書寫習(xí)慣良好,,做到薄本整潔;教師精心設(shè)計作業(yè),,做到批改認真及時,作業(yè)都有激勵性評語;作業(yè)量適中,,符合減負要求,。
④抓學(xué)業(yè)評價。本學(xué)期建立和完善學(xué)生學(xué)業(yè)評價制度,,建立學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系,,通過一系列的評價改變單一的以考試成績?yōu)橹鞯脑u價方法,采用自評,、互評,、組評、家長評,、老師評全面評價學(xué)生,。
⑤抓校本課程的建設(shè)。全面推進素質(zhì)教育,,提高教育質(zhì)量,,為學(xué)生終身發(fā)展打基礎(chǔ)的目標(biāo)。根據(jù)我校所在地經(jīng)濟,、文化等各種資源,,考慮學(xué)生多樣化,、全面化、持續(xù)性發(fā)展的需要,編寫校本課程供學(xué)生使用,。
2.抓研究,,促進課改不斷深入。
本學(xué)期,要緊緊抓住“挖掘課程資源,,促進有效學(xué)習(xí)”這一主題,努力在課堂教學(xué)改革方面有所探索,,使新課程改革向縱深方向發(fā)展,。
“挖掘課程資源”是提高課堂教學(xué)效率的前提,只有不斷的開發(fā)和挖掘課程資源,,才能上好這門課程,,才會促進學(xué)生的發(fā)展。不斷的總結(jié),、不斷的反思,才會形成自己的觀點和見解,,才會不斷的提升自己的教育教學(xué)理論水平,,本學(xué)期每一位教師要上交一篇優(yōu)秀論文、兩篇教學(xué)案例,、一篇教學(xué)反思,。
3.抓質(zhì)量,促進課改落到實處,。
⑴實行課業(yè)負擔(dān)監(jiān)測與問責(zé),。牢固確立有效教學(xué)理念,有“減負增效”具體措施及落實機制,。實行課業(yè)負擔(dān)監(jiān)測與問責(zé),。
教學(xué)管理精細到位,集體備課務(wù)實,,課堂教學(xué)高效,,語言文字規(guī)范,現(xiàn)代化教學(xué)手段運用恰當(dāng),,教學(xué)反思成為常態(tài),、注重實效。堅持校長聽課,、評課制度,。
注重學(xué)思結(jié)合,突出學(xué)生主體地位,,激發(fā)學(xué)生的興趣,,積極開展啟發(fā)式、探究式,、討論式,、參與式等多種形式的教學(xué),有效保護學(xué)生的好奇心和求知欲,。
實施適合的學(xué)習(xí)評價策略,,關(guān)注學(xué)生不同水平和個性差異,,做到評價以過程性、激勵性為主,。
注重因材施教,,對學(xué)生進行分類指導(dǎo)。有針對性地幫助學(xué)困生,,發(fā)展學(xué)生優(yōu)勢潛能,,滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要,積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手能力,。
⑵大力推進課堂教學(xué)模式改革,,不斷提高課堂教學(xué)效益。
改革課堂教學(xué)模式,。學(xué)校將改革課堂教學(xué)模式,、提高課堂效率作為提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵來抓。深入學(xué)習(xí)洋思,、杜郎口等先進學(xué)校的課堂教學(xué)改革經(jīng)驗,,積極倡導(dǎo)參與式、啟發(fā)式教學(xué),,推行探究式學(xué)習(xí),,培育推廣有利于促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨立思考,、創(chuàng)新思維的課堂教學(xué)模式,。努力在各個學(xué)段打造在全市有影響的高效課堂教學(xué)模式,力求課堂教學(xué)效率有實質(zhì)性的提高,。
加強課堂教學(xué)研究,。擁有高素質(zhì)的教師隊伍是實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。今后三年,,我校以課題研究為抓手,,把教學(xué)作為促進教師成長的組織舞臺。一是組織開展教科研活動,,提升教師科研素養(yǎng),。開設(shè)講座,提升教師的理論層次;組織對話,,讓思想交流提升;開展論壇,,讓教師分享智慧;二是加強信息技術(shù)培訓(xùn),學(xué)習(xí)發(fā)帖,、跟帖,、收發(fā)電子郵件、制作電子網(wǎng)頁,、創(chuàng)建博客等;建立學(xué)校論壇,,分享閱讀心得,、優(yōu)秀案例,組織教學(xué)專題研討,。三是搭建成長平臺,,推進名師工程。學(xué)校制定多元化,、多梯度的名師培養(yǎng)制度,,開展“常教學(xué)帶弱師,主題教學(xué)促名師”的特色教學(xué)活動,,通過教學(xué)反思促教師成長,、人文課堂展名師風(fēng)采、校園博客博眾家之長等一系平臺,,全方位,、多維度培養(yǎng)教師。
⑶倡導(dǎo)因材施教分層發(fā)展,,加強學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。
倡導(dǎo)因材施教,、分層發(fā)展,。要圍繞質(zhì)量指標(biāo),著眼全體學(xué)生,,因材施教,,充分拓寬“培優(yōu)、補差,、促中”的途徑與策略,。在均衡分班與公平管理的前提下,通過分層輔導(dǎo),、興趣小組,、校內(nèi)或校際學(xué)科競賽等形式,使優(yōu)秀學(xué)生能夠充分激發(fā)潛能,,得到進一步發(fā)展,。要盡最大努力控制學(xué)生兩極分化傾向,花大力氣做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,,使學(xué)有困難的學(xué)生盡可能取得進步,。
加強學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。知識的傳授和學(xué)習(xí)具有即時性和短暫性,,而基于素質(zhì)的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)和提高能夠使學(xué)生終身受益,。把好學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的管理關(guān),從預(yù)習(xí),、聽課,、作業(yè),、復(fù)習(xí)、檢測,、反思等環(huán)節(jié)指導(dǎo)學(xué)生,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì);結(jié)合義務(wù)教育“三進”工作,培養(yǎng)學(xué)生積累“經(jīng)典”的能力,、規(guī)范書寫的能力和談話交際的能力,。要結(jié)合“書香校園”建設(shè)認真開展課外閱讀活動,研制各年級學(xué)生的必讀書目,,開展“閱讀過關(guān)”驗收和“閱讀之星”評選活動,,廣泛組織和引導(dǎo)學(xué)生大量閱讀中外文學(xué)作品;充分利用好教育現(xiàn)代化驗收中添置的各項教育裝備,開好實驗課,,培養(yǎng)和提高學(xué)生的實驗操作能力和實驗探究水平;要加強以能力培養(yǎng)為核心的學(xué)習(xí)興趣小組和社團組織建設(shè),,開展豐富多彩的活動;要積極組織學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽、電腦作品制作大賽,、學(xué)科競賽等,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和科學(xué)素養(yǎng),。
①通過班級評比,,促班級管理。
②通過日常行為規(guī)范達標(biāo)活動促學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。
③抓隨堂聽課促課堂教學(xué)效率的提高,。
⑥對學(xué)有專長的學(xué)生培養(yǎng)他們的興趣愛好,創(chuàng)造機會讓他們參加各級各類的競賽,。
⑦為了加強寫字教學(xué)提高學(xué)生寫字的興趣,,開展了書寫規(guī)范達標(biāo)班活動,要求在規(guī)定的時間內(nèi)把字寫正確,、端正,、清楚,行款整齊,、卷面干凈;建立各學(xué)科期末質(zhì)量分析制度,。
建立以“理論學(xué)習(xí)、集體備課,、主題校研,、反思交流”等活動為基本形式的校本教學(xué)制度。實行校本教學(xué)活動制度,,為了使活動達到有效性,,時間上有保證,為此學(xué)校確定每周一個下午活動時間。專人負責(zé)落實,,理論學(xué)習(xí),、主題教學(xué)以教學(xué)組為單位組織實施,集體備課,、反思交流由備課組負責(zé)進行,,并建立骨干教師與教學(xué)組聯(lián)系制度,骨干教師必須參加聯(lián)系組的一切教學(xué)活動,。建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教學(xué)組聯(lián)系制度,,要求班子成員每學(xué)期下教學(xué)組聽課指導(dǎo)不得少于8次?;顒觾?nèi)容講究實效,,每個教學(xué)組根據(jù)平時教學(xué)中的困惑確定了一個教學(xué)主題,組內(nèi)教師分工合作,。
教育以人為本,,為了進一步促進學(xué)生全面素質(zhì)的提高,在努力抓好文化知識的基礎(chǔ)上,,學(xué)校開展了豐富多彩的活動,,三月份以尊師教育為重點開展了全校學(xué)生金點子征集活動。四月份以愛國主義教育為重點開展合唱賽,,通過此次活動激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情,。五月份以勤學(xué)、守紀(jì)為重點強化日常行為規(guī)范教育,,為了更好教育學(xué)生,密切家校的聯(lián)系,。
我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實一些,,創(chuàng)造性更多一些,創(chuàng)新求實,,穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量,。
學(xué)校教學(xué)工作計劃秋季篇七
本冊教材重視以學(xué)生的已有經(jīng)驗知識和生活經(jīng)驗為基礎(chǔ),提供學(xué)生熟悉的具體情景,,以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識,;增加聯(lián)系實際的內(nèi)容,為學(xué)生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學(xué),,感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,;注意選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗并重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索,,合作交流的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí)。教材的基本內(nèi)容是:長度單位,, 100以內(nèi)的加減法(二),,角的初步認識,表內(nèi)乘法(一)(二),,觀察物體(一),,認識時間,數(shù)學(xué)廣角(搭配一)和數(shù)學(xué)實踐活動量一量比一比,。其中 100以內(nèi)的加,、減法筆算,表內(nèi)乘法是本冊教材的重點訓(xùn)練內(nèi)容,。
二年級的學(xué)生在經(jīng)過一年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后,,基本知識技能有了很大的提高,對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也有了一定的了解,。在動手操作,,語言表達能力等方面有了很大的提高,合作互助的意識也有了明顯的增強,。因此,,在這一學(xué)期的教學(xué)中應(yīng)更多關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)上,并使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展,。
1,、初步認識長度單位厘米和米,初步建立1米,、1厘米的長度觀念,,知道1米=100厘米;初步學(xué)會用刻度尺量物體的長度(限整厘米),;初步形成估計物體長度的意識,。
2、掌握100以內(nèi)筆算加,、減法的計算方法,,能夠正確地進行計算。初步掌握100以內(nèi)筆算加,、減法的估算方法,,體會估算方法的多樣性。
3,、初步認識線段,,會量整厘米線段的長度;初步認識角和直角,,知道角的各部分名稱,,會用三角板判斷一個角是不是直角,;初步學(xué)會畫線段、角和直角,。
5,、能辨認從不同的位置觀察到的簡單物體的形狀;初步認識軸對稱現(xiàn)象,,并能在方格紙上畫出簡單的軸對稱圖形,;初步認識鏡面對稱現(xiàn)象。
6,、結(jié)合生活實際進一步認識鐘面,,認識時、分,、秒,。知道1時=60分,1分=60秒,。并正確認,、讀、寫鐘面上的時間,。
8,、 體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心.
9、 養(yǎng)成認真作業(yè),、書寫整潔的良好習(xí)慣.
10,、通過實踐活動,體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系.
教學(xué)重點:
1.從具體的情境中抽象出乘法算式的過程,體會乘法的意義,從生活情景中發(fā)現(xiàn)并提出可以用乘法解決的問題,,初步感受乘法與生活的密切聯(lián)系,。
2.學(xué)生經(jīng)歷2——5和6——9乘法口訣的編制過程,形成有條理的思考問題的習(xí)慣和初步的推理能力,,能正確運用口訣計算表內(nèi)乘法,,解決實際問題。
3.學(xué)生通過大量的“分一分”活動,,經(jīng)歷從具體情景中抽象出除法算式的過程,體會除法的意義,,從生活情景中發(fā)現(xiàn)并提出可以用除法解決的問題,,體會除法與生活的密切聯(lián)系,學(xué)會用乘法口訣求商,,體會乘法與除法的互逆關(guān)系,。
教學(xué)難點:
理解乘除法的意義并能解決實際問題。
1,、要從整體上把握教學(xué)目標(biāo),。不光憑經(jīng)驗,過去怎樣提,現(xiàn)在也怎樣提,;也不能搬課本,,凡是課本上的有的內(nèi)容,都作統(tǒng)一的教學(xué)要求,,而應(yīng)該根據(jù)教學(xué)指導(dǎo)綱要,,結(jié)合教學(xué)進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。要防止加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān),。
2,、要尊重學(xué)生,注重學(xué)法滲透,。在學(xué)習(xí)中,,教師不要包辦代替和以講代學(xué),要把課堂中更多的時間留給學(xué)生探索,、交流和練習(xí),。
3、要注意培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)概括能力和邏輯思維能力,。要重視學(xué)生獲取知識的思維過程,。
4、要注重培養(yǎng)學(xué)生的計算能力和解答應(yīng)用題的能力,,還誚鼓勵學(xué)生動用所學(xué)的知識解答日常生活和學(xué)習(xí)中的簡單實際問題,。激發(fā)學(xué)生的興趣,培養(yǎng)學(xué)以致用的意識,。
5,、要注意適當(dāng)滲透一些數(shù)學(xué)思想和方法,有利于學(xué)生對某些數(shù)學(xué)內(nèi)容的理解,。
6,、要注意教學(xué)的開放性,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力,。課本中的一些例題和習(xí)題的編排,,突出了思考過程,教師在教學(xué)時,,要引導(dǎo)學(xué)生暴露思維過程,,鼓勵學(xué)生多角度思考問題。
7,、要精心設(shè)計教案,,注重多媒體的應(yīng)用,使學(xué)生學(xué)得愉快,,學(xué)得輕松,,覺得扎實,。
8、要滲透德育,,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨立思考,、克服困難的精神。
五,、教學(xué)進度
學(xué)校教學(xué)工作計劃秋季篇八
根據(jù)xx市教育教學(xué)文件和xx鄉(xiāng)中心初中教育教學(xué)指導(dǎo)意見,,結(jié)合學(xué)校實情,以教務(wù)績效考核為導(dǎo)向,,以課堂教學(xué)為主陣地,,以校本培訓(xùn)為載體,加強教學(xué)精細化管理,,打造雅善教學(xué),,潤澤師生美好心靈,培養(yǎng)教師用專業(yè)心,、做專業(yè)事,,培養(yǎng)學(xué)生達到樂學(xué)、會學(xué)的目的,,提高教育教學(xué)質(zhì)量,。擬定本學(xué)期計劃。
1,、努力達到中心初中下達的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo),。
2、建立評價機制,,促進藝術(shù)類課程(音,、體、美等內(nèi)容),,地方課程(安全,、環(huán)境、禁毒,、健康,、廉潔教育等內(nèi)容),校本課程(誦經(jīng)典,、知禮儀,、寫規(guī)范字、講普通話,、唱紅色歌曲等內(nèi)容),,能根據(jù)實際有效落實,。
3,、培養(yǎng)學(xué)生做到“六會”,,即:學(xué)會預(yù)習(xí)、學(xué)會提問,,學(xué)會復(fù)習(xí),、學(xué)會觀察、學(xué)會合作,、學(xué)會查找資料的習(xí)慣,。
4、提高教師“三有”,,即:教學(xué)有特色,,研究有總結(jié),交流有資料,。
9月份
1,、清理普九、學(xué)籍檔案,。新生信息上傳,。
2、接受開學(xué)初檢查(學(xué)科計劃,、備教改研行動與資料),。
3、學(xué)習(xí)新課標(biāo),、教學(xué)各類職責(zé)與方案(“減負”工作方案,、控輟包保責(zé)任制、課內(nèi)比教學(xué)方案,,教學(xué)常規(guī)職責(zé)),。
4、摸清二至五年級各科后20%學(xué)生的名單,。督促科任教師制定輔差計劃,。
10月份
1、解讀雅善教學(xué)的“6個3”,。
2,、召開學(xué)科帶頭人會議。
3,、開展課內(nèi)比教學(xué)活動,。
4、邀請家長參與聽,、評課,,開創(chuàng)“課堂開放日”。
11月份
1,、期中測評及分年級質(zhì)量分析,。
2,、制定期末質(zhì)量目標(biāo)獎懲方案。
3,、召開“微型家長會”,,提升班級文化。
12月份
1,、舉行“評教評學(xué)評習(xí)慣”活動,。
2、結(jié)束音,、體,、美考核工作。
3,、調(diào)查一至五年級后20%學(xué)生的輔導(dǎo)情況,。
4、以年級為單位,,舉行一次寫字比賽活動,。
元月份
1、班主任擬定好學(xué)生素質(zhì)報告單評語,。
2,、提醒各科教師上交資料(復(fù)習(xí)計劃、教學(xué)小結(jié),、教輔用書,、學(xué)習(xí)筆記等)。
3,、各科任教師撰寫期未質(zhì)量測評分析報告單(考試分析,、后進生分析、教學(xué)經(jīng)驗,、教學(xué)缺憾等),。
說明:
1、以上安排與上級檢查有沖突時,,酌情調(diào)整,。
2、日巡堂,、周調(diào)閱,、月檢查結(jié)果及時反饋或者典型人和事在教師會上專題討論。