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最新學(xué)校教學(xué)工作計劃秋季 社區(qū)家長學(xué)校教學(xué)工作計劃(八篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-06-11 18:02:41
最新學(xué)校教學(xué)工作計劃秋季 社區(qū)家長學(xué)校教學(xué)工作計劃(八篇)
時間:2023-06-11 18:02:41     小編:zdfb

時間過得真快,,總在不經(jīng)意間流逝,,我們又將續(xù)寫新的詩篇,,展開新的旅程,,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。計劃書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,?以下是小編為大家收集的計劃范文,僅供參考,,大家一起來看看吧,。

學(xué)校教學(xué)工作計劃秋季篇一

轉(zhuǎn)眼間兩個月的暑假結(jié)束了,學(xué)校新的學(xué)期也即將開始了,。在新的學(xué)期中,,我們學(xué)校還將會繼續(xù)上學(xué)期的教學(xué)思路,繼續(xù)上學(xué)期優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗,。在上學(xué)期的最終期末測驗中,,我們學(xué)校的教學(xué)成績?nèi)〉昧碎L遠(yuǎn)的進(jìn)步,這是值得我們?nèi)タ偨Y(jié)的,。在新的學(xué)期,,我們將會繼續(xù)堅持下去,相信我們學(xué)校會在秋季新學(xué)期取得更大的進(jìn)步,!

全面貫徹黨和國家的教育方針,,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。認(rèn)真貫徹落實縣教育局基礎(chǔ)教育工作精神,以課程改革為中心,。充分利用九年一貫制的優(yōu)勢,,整合教學(xué)資源,更新教學(xué)理念,,優(yōu)化教師教學(xué)行為,,實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)獨(dú)立性,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新能力,。努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

加強(qiáng)教學(xué)流程管理,提高教學(xué)效益,。在教學(xué)管理上,,以課堂質(zhì)量評價的深入實施為重點(diǎn),以加強(qiáng)流程管理為手段,,以骨干教師的示范作用為引領(lǐng),,以營建和諧教學(xué)氛圍為紐帶,以促進(jìn)師生發(fā)展,、提高教學(xué)質(zhì)量為最終目標(biāo),。

(一)抓好畢業(yè)班教學(xué)工作。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,。六年級和初三教學(xué)要結(jié)合實際情況,,有針對性的制定各學(xué)科的教學(xué)工作計劃,必須做到切實可行而且高效,。要注意把握幾個環(huán)節(jié):教師要做到精講和精心備課,,選擇最佳的教學(xué)方法,注意學(xué)生的個體差異,,注意指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)法,;練習(xí)應(yīng)精練,講評習(xí)題要及時解決學(xué)生暴露的問題,,讓學(xué)生自己去進(jìn)一步思考,,自己找到正確答案。同時要協(xié)調(diào)好抓基礎(chǔ)與提高能力的關(guān)系,;教學(xué)與注重學(xué)生情緒心態(tài)的關(guān)系,。切實提高和培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、解決問題的能力,。

(二)結(jié)合本校實際,,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和遠(yuǎn)程教育接收資源開展教研工作。

1,、鼓勵教師絡(luò)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育應(yīng)用技能,,并利用多媒體課件進(jìn)行授課,。

2、各完小和中心校在以利用網(wǎng)絡(luò)資源和遠(yuǎn)程教育資源的平臺上開展教研活動,,實現(xiàn)了教育資源共享,,同時又增進(jìn)了教師的交流,達(dá)到共同進(jìn)步,,整體提高,。

(三)抓好師資隊伍建設(shè)

教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師,課改進(jìn)展如何,,關(guān)鍵又在于教師,,因此,抓好教師隊伍建設(shè),,提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的,。

1、結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作,,創(chuàng)造機(jī)會給他們壓任務(wù),讓他們挑擔(dān)子,,使他們在工作中得到鍛煉,,提高能力。

2,、鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習(xí),,自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,并加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽課,。

3,、以網(wǎng)絡(luò)教研和遠(yuǎn)程教育資源為主要渠道,結(jié)合本校實際,,構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,,形成規(guī)范化、制度化的學(xué)習(xí)時間,、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣,,以不斷提高教師素質(zhì)。

(四)深化課堂教學(xué)改革,,開展有效教學(xué),。

1、加強(qiáng)集體備課,。年級組教師共同鉆研教材,,吃透教材,用活教材,,同時充分發(fā)揮每位教師的才智,,互相取長補(bǔ)短,,從而保證課堂四十分鐘的有效性。

2,、強(qiáng)化聽課,。加強(qiáng)對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導(dǎo),使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平,,提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、整合校本教研,、科研和培訓(xùn)工作,。針對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題,加強(qiáng)對質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),、課程標(biāo)準(zhǔn),、各科教材的理解與把握,加強(qiáng)教師教學(xué)方式,、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究,。

(五)強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理,全面提高辦學(xué)效益和辦學(xué)質(zhì)量,。

1,、嚴(yán)格抓好教學(xué)常規(guī),認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)管理制度,。為使每位教師不違規(guī),,都重視教學(xué)常規(guī),增強(qiáng)教師的責(zé)任感和使命感,,對教學(xué)負(fù)責(zé),,對學(xué)生負(fù)責(zé),讓家長滿意,,社會贊同,。學(xué)校每半個學(xué)期要做好一次常規(guī)檢查,并將結(jié)果公布,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,按計劃開齊,、開足各個學(xué)科的課程,,加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究,減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

學(xué)校教學(xué)工作計劃秋季篇二

該班共有學(xué)生,,在德育方面,班級中的女學(xué)生整體表現(xiàn)優(yōu)于男學(xué)生。

1,、教室里有的同學(xué)大吵大鬧,,瘋瘋癲癲,經(jīng)常你追我趕,。

2,、上下樓梯不能有意識地向右走,扶欄桿時會出現(xiàn)滑落的情況,。

3,、犯了錯,不肯認(rèn)錯,,說謊,。

4、沒有很好的保持衛(wèi)生,。

1,、利用班會帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,把該怎么做印進(jìn)同學(xué)們的心里,,知道應(yīng)該怎么做才能在行動中得到更好的貫徹,。

2、實行班級值日,、班長制,,讓每個學(xué)生輪流值班,強(qiáng)化學(xué)生主人翁意識,。

3、教育學(xué)生理財,,感恩教育,,教育學(xué)生革命傳統(tǒng),教育學(xué)生安全誠信,,保護(hù)環(huán)境,,提高學(xué)生的思想覺悟。作為班主任,,認(rèn)真做好班會課的各項準(zhǔn)備工作,,力爭使學(xué)生的文明行為再上一個臺階,達(dá)到較好的教育效果,。

4,、搞好家校合作,開好家長會,,發(fā)揮家長和社會的作用,,努力形成家校合一、社會一體的育人合力,家長與社會共同發(fā)展,。

5,、采取行之有效的方法,力爭促使班上重點(diǎn)生進(jìn)步,。作為一名班主任,,應(yīng)該多從《班主任之友》、《小學(xué)德育》等刊物中汲取營養(yǎng),,使自己的受教育程度有一個新的提高,。

學(xué)校教學(xué)工作計劃秋季篇三

本學(xué)期,在學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)下,,以課堂教學(xué)改革為中心,,提高課堂教學(xué)效率和提升辦學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),提高教師專業(yè)素質(zhì),,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo),,抓常規(guī)、抓教學(xué),、抓素質(zhì),,保質(zhì)量,堅持以人為本的觀念,,以求真,、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng),,積極開展教學(xué)改革研究,,加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè),,全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理,,進(jìn)一步提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平。

1.以制度為保障,,繼續(xù)扎實教學(xué)常規(guī)管理,,確保學(xué)校教學(xué)工作有序開展。

2.以豐富多彩的活動為抓手,,開展班級特色活動,,組織校級各類學(xué)科競賽,進(jìn)一步豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活,,陶冶學(xué)生情操,,全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

3.加強(qiáng)崗位練兵,,提升教師實踐能力,。通過開展多元的教學(xué)研究活動,加強(qiáng)校級科研型教師隊伍培養(yǎng)。加強(qiáng),、完善教研組,、備課組建設(shè)的新機(jī)制,提高校本教研的質(zhì)效,。

4.圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo),,扎實推進(jìn)學(xué)校特色、項目特色建設(shè),,提升學(xué)校辦學(xué)品味,。

(一)全面貫徹“兩綱”教育精神,增強(qiáng)德育工作實效性,。

1.充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用,,力求融知識傳授、能力培養(yǎng),、智力開發(fā),、民族精神教育為一體;充分利用心理健康教育,、法制教育,、防震減災(zāi)教育等專題教育,有效地對學(xué)生開展生命教育,。

2.重視學(xué)生行為規(guī)范教育,。以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《戴窯中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》為抓手,,抓常規(guī)管理,,使學(xué)生的行為規(guī)范得到長期有效的訓(xùn)練,并內(nèi)化為個人需要,,形成良好的素質(zhì),。

3.重視家庭教育,發(fā)揮學(xué)校在家庭教育指導(dǎo)中的主導(dǎo)作用,,充分利用家長會、家訪等,,及時進(jìn)行家校聯(lián)系,,形成教育合力,提高教育質(zhì)量,。

4.加強(qiáng)心理健康教育,,定期開展心里健康知識宣傳活動,結(jié)合學(xué)生日常的學(xué)習(xí),、生活,,多渠道掌握和了解學(xué)生的心理問題,經(jīng)常性地通過板報、廣播,、咨詢的形式進(jìn)行教育,,不斷提高學(xué)生的心理素質(zhì)。

5.建立誠信,、友愛,、健康、充滿個性的班級集體,,著力進(jìn)行校園文化建設(shè),,使校園、班級成為師生學(xué)習(xí)生活的快樂家園,。

(二)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,,提高課堂教學(xué)效率

1.抓好教學(xué)五環(huán)節(jié),使教學(xué)常規(guī)各項制度得到真正落實,。教師的主陣地是課堂,,課堂是展示我們教學(xué)成果的關(guān)鍵。要深入推進(jìn)課程改革,,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,,力求做到四“要”。即:備課要實,、上課要活,、師生要親、反思要深,。本學(xué)期,,我們將加強(qiáng)常態(tài)課、家常課的教學(xué)研究與管理,,注重過程管理,,發(fā)現(xiàn)問題,及時與老師溝通,。對老師布置的作業(yè),,要求各年級、各學(xué)科的課堂作業(yè)要統(tǒng)一,,題型做到多樣,,關(guān)注分層,努力使每一個孩子都獲得成功的喜悅,。教師批改時既要注意學(xué)生的格式規(guī)范,,也要注意批改的格式和書寫規(guī)范,并使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2.深入開展教學(xué)研究活動,,定期組織學(xué)科教研活動,。

(1)各教研組要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)與本年級段學(xué)生情況,結(jié)合學(xué)科教學(xué)特色的創(chuàng)建活動,,制定教研組活動計劃,,落實活動內(nèi)容。內(nèi)容有學(xué)理論,、聽講座,、看課例等,主要是進(jìn)行專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和專題研討,。努力做到活動系列化,、主題化。

(2)開設(shè)研討課,、展示課等,,形成良好的教研氛圍。學(xué)習(xí)新經(jīng)驗,,收集教育信息,,以新課程、新知識,、新技術(shù),、新方法為重點(diǎn),開展同課異構(gòu)等教研活動,,并利用集體備課的時間進(jìn)行評講,,不斷總結(jié),形成本年級的經(jīng)典教案,。

(3)積極開展互聽課觀摩活動,。每學(xué)期應(yīng)按聽課節(jié)數(shù)的要求聽好課,切實提高常態(tài)下課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益,。為了發(fā)揮教有特色及骨干教師的輻射,、引領(lǐng)作用,我校本學(xué)期將舉辦骨干教師教學(xué)展示研討活動,,為教師搭建教學(xué)研究與交流的平臺,。

(4)繼續(xù)完善教研組考核制度。學(xué)校將從“師德修養(yǎng)”,、“教研活動”,、“參賽情況”、“材料收集”,、“民主評議”等五個方面對教研組進(jìn)行客觀的綜合評價,,力求通過加強(qiáng)教研組建設(shè)來拓展教學(xué)內(nèi)涵,,提高教師專業(yè)化水平,,利用教研組這一陣地:吸引一批人,、帶動一批人、激勵一批人,、提高一批人,。

3.鼓勵教師、學(xué)生參加學(xué)區(qū),、市局組織的各類競賽活動,,各類賽事學(xué)校提前啟動、提前組織,,力爭佳績,。

4.繼續(xù)認(rèn)真做好各學(xué)科的質(zhì)量調(diào)研。更新觀念,,強(qiáng)化意識,,積極構(gòu)建綠色質(zhì)量體系。認(rèn)真做好月度質(zhì)量檢測,、期中,、期末考試工作,做到每次測試有目標(biāo),、有重點(diǎn),、有分析、有反饋,,進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)工作,,穩(wěn)步推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。

1.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的體育工作,,牢固樹立“健康第一”的思想,,保證學(xué)生每天一小時體育活動時間,全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,,廣泛開展校園陽光體育活動,。

2.拓寬科技、藝術(shù)教育活動的形式與渠道,,開展豐富多彩的科技,、藝術(shù)教育活動,開發(fā)與實踐科技,、藝術(shù)教育的課程體系,,創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)校個性特長發(fā)展的科技藝術(shù)教育氛圍。

3.進(jìn)一步做好“三進(jìn)”,、學(xué)籍管理,、心理健康教育等工作的規(guī)范管理,不斷提高工作的質(zhì)量和水平,;進(jìn)一步做好各類資料的積累工作,。在認(rèn)真做好管理工作的同時,,做好各類教育教學(xué)資料積累整理工作,為學(xué)校發(fā)展提供科學(xué)依據(jù),。

4.加強(qiáng)對各專用教室的管理,,提高各教室和和教學(xué)具的使用率。規(guī)范使用電腦房,、音樂室,、閱覽室、實驗室等專用教室,,對現(xiàn)有的教學(xué)具要充分使用,,使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。

學(xué)校教學(xué)工作計劃秋季篇四

本學(xué)期,,我校的教學(xué)教研工作堅持以提升教師素質(zhì),、專業(yè)化水平為重要抓手,優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理,,細(xì)化過程管理,,強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,提高教學(xué)工作的針對性和有效性,。以“關(guān)注課堂”,、“開展有效教學(xué)”為工作主線,注重整合教學(xué)資源,,更新教學(xué)觀念,,轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點(diǎn),,深化課堂教學(xué)改革,,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法律法規(guī),,樹立依法執(zhí)教,,依法從教的.思想。認(rèn)真貫徹國家的教育方針,,做到既教書又育人,,樹立熱愛學(xué)生,愛崗敬業(yè),,講奉獻(xiàn),,顧大局的思想。立足于本質(zhì),,安心教學(xué)工作,,增強(qiáng)責(zé)任感和事業(yè)心,提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)水平,。

組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。鼓勵教師多學(xué)習(xí),,蓮~山不斷提高自己的業(yè)務(wù)工作水平,以適應(yīng)新形式下的教育需要,。學(xué)校每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排在周四下午舉行。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度要認(rèn)真落實,,有安排,、有主題、有計劃,,做到定時間,、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,,有討論,、有記錄。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動的整個過程的材料教研室要經(jīng)常檢查,。

指導(dǎo)好教師的個人學(xué)習(xí),。教師要養(yǎng)成多讀書、讀好書的習(xí)慣,,學(xué)習(xí)要有方向,,帶著問題學(xué),要與自身崗位工作實際相聯(lián)系,,與自身的教科研課題相聯(lián)系,。本學(xué)期,要開展“五個一”活動,,每位教師要做到:通讀一本教育理論專著,;訂閱一本教育雜志;在教研組內(nèi)執(zhí)教一堂課改教研公開課,;學(xué)習(xí)一遍教學(xué)大綱和考綱,;有一篇教育教學(xué)論文發(fā)表(獲獎)或指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表(獲獎)。教師要建立每日讀書制度,,并及時記錄對自己有啟發(fā),、受益的內(nèi)容,要求每月至少完成一篇讀書筆記或教學(xué)隨筆,,讀書筆記字?jǐn)?shù)每月不少于5000字,。學(xué)校要每月檢查,學(xué)期結(jié)束組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記評比活動,。

以教育教學(xué)為中心,,提高教育質(zhì)量為重點(diǎn),領(lǐng)導(dǎo)班子要把主要精力放在教學(xué)工作上,,經(jīng)常與教師研究教材,、教法,,深入到課堂中,了解情況,,堅持聽課,。嚴(yán)抓備、講,、批三個環(huán)節(jié),,嚴(yán)格課前、課中,、課后三個環(huán)節(jié)管理,,精備精講精練,優(yōu)化課堂教學(xué)過程手段和效果,。

1,、備課。每位教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,,教案撰寫要體現(xiàn)課改理念,,努力錘煉“家常課”教學(xué)的基本功。備課要用學(xué)校的專用備課紙,。要認(rèn)真設(shè)計導(dǎo)語,、教學(xué)過程、板書,、課堂訓(xùn)練等,,要及時進(jìn)行課后反思。做到“六備”,,即備教材,、備學(xué)生、備教法,、備學(xué)法,、備教學(xué)資源、備思想教育,。要求備課時數(shù)至少是所帶課時數(shù)的1/2,。間周一次備課。實訓(xùn)課也要有教案,。

2,、上課。明確我校學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對薄弱的實際情況,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。教師要認(rèn)真落實課堂教學(xué)要求,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為。做到課堂教學(xué)有序,,教書育人,,大膽管理、嚴(yán)格要求,,以愛心教育和有效的教學(xué)方法提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,。我的課堂我負(fù)責(zé),我的問題我解決,,堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象,;積極指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,,樹立良好的、融洽的師生關(guān)系,;培養(yǎng)學(xué)生積極思維和動腦,、動手能力,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),,切實提高教學(xué)效率,努力提高教學(xué)質(zhì)量,。教師做到提前3分鐘侯課,,上課不遲到、不早退,、不壓堂,。不任意調(diào)課,杜絕無故缺課現(xiàn)象,,有事認(rèn)真履行請假手續(xù),,通過教導(dǎo)處調(diào)整課程,保證正常的教學(xué)秩序,,堅決杜絕教師上課接聽手機(jī)的現(xiàn)象,。

課堂教學(xué)要關(guān)注“四個五”。

“五個盡量”,,盡量讓學(xué)生自己觀察,、盡量讓學(xué)生自己思考、盡量讓學(xué)生自己表述,、盡量讓學(xué)生自己動手,、盡量讓學(xué)生自己得出結(jié)論。

“五個要”:每一節(jié)課一要有教案,、有方法—要持案上課,,并力求讓學(xué)生在課堂上掌握科學(xué)的思想方法;二要有資源、有密度—要精心設(shè)計每一堂課,,控制好課堂教學(xué)的節(jié)奏,;三要有生活,有應(yīng)用—要鼓勵學(xué)生關(guān)注社會生活,,提高對知識的理解和應(yīng)用能力,;四要有差異、有落實—要關(guān)注學(xué)生的個體差異,,要有計劃地實施分層教學(xué),,有重點(diǎn)的進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差。及時反饋,,提高實效,;五要有情感,有精神—要關(guān)注與學(xué)生情感交流,,要認(rèn)真布置和批改每一次作業(yè),,做到“每發(fā)必批,每批必改,,每改必評”,,環(huán)環(huán)緊扣,使教學(xué)質(zhì)量有突破,。

“五有”是指:課堂教學(xué)要“有的,、有法、有趣,、有序,、有效”。

“五沒有”是指:一是沒有學(xué)生遲到,、早退,、曠課;二是沒有學(xué)生上課睡覺,;三是沒有學(xué)生上課玩手機(jī),、玩游戲;四是沒有學(xué)生上課看閑書,;五是沒有學(xué)生不完成作業(yè),。

學(xué)校教學(xué)工作計劃秋季篇五

根據(jù)各級教研室的工作要求,積極推進(jìn)新課程改革,,全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平,,為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

本學(xué)期我們主要做好方面的重點(diǎn)工作:

(一)教師隊伍建設(shè)工作

1,、著力培養(yǎng)青年教師,,努力扶植骨干教師,。

2、創(chuàng)造性全體教師參與學(xué)習(xí)的機(jī)會,。

3,、引導(dǎo)教師注重自身素質(zhì)提高。

4,、倡導(dǎo)“研究興課”,,發(fā)展反思能力。

(二)科研教研工作

1,、積極推進(jìn)新課程實施,。

2、積極推進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,,以活動,、以教研促教師發(fā)展。組織教師積極參加各級各類的教學(xué)研究活動,。

3,、積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革、深入開展教學(xué)研究活動,。

4,、積極推進(jìn)教育管理,,狠抓教師教學(xué)常規(guī)管理,。

5、積極推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高,,提高輔優(yōu)補(bǔ)差,,認(rèn)真抓好畢業(yè)班工作。

6,、繼續(xù)研究學(xué)校實驗課題,。

(三)加強(qiáng)對遠(yuǎn)程教師設(shè)備的管理、使用力度,。

(一)教師隊伍建設(shè)工作

1,、首先進(jìn)一步加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)工作,給他們提供學(xué)習(xí)機(jī)會和展示自己的舞臺,,建設(shè)好一支以教研組長為核心的骨干教師隊伍,。其次,對30歲以下教師做好師徒結(jié)對的業(yè)務(wù)指導(dǎo),,培訓(xùn)工作,。

2、讓每個教師爭取機(jī)會參與一次校外區(qū)內(nèi)或市的聽課活動,。

3,、隨著教育教學(xué)改革的進(jìn)一步深入,特別是國家新課程的實施,對教師提出了更高更新的要求,。要求每一位教師始終以先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為,。以教學(xué)研究的目光來審視自己的教學(xué),反思自己的教學(xué),,每個教師要加強(qiáng)對教學(xué)過程,、教學(xué)活動的反思,提升自己的教學(xué),,努力向“研究型”轉(zhuǎn)化,。

(二)科研教研工作

1、堅持“邊學(xué)習(xí),,邊實踐,,邊反思”和“積極,穩(wěn)妥”的原則,,在課程實施中,,建立以校為本的學(xué)習(xí)型組織,建立雙向互動的教研制度,。

2,、本學(xué)期,我們?nèi)詫⒁越萄谢顒訛橹?,讓每個教師先在校內(nèi)上好研究課,。再組織上全鎮(zhèn)性的教研活動,然后爭取派出部分骨干教師到北宿學(xué)區(qū),、南屯學(xué)區(qū)乃至鄒城市,、濟(jì)寧市各小學(xué)去聽課,提高教師的教研能力,。

3,、切實轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,強(qiáng)化教學(xué)全程管理,,力爭做到各課教學(xué)都有明晰的教學(xué)思路,,層次分明,密度合理,,安排嚴(yán)謹(jǐn),,既重視知識結(jié)論的所得,更重視知識獲取,,能力形成的過程,,為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

4,、教師加強(qiáng)師德修養(yǎng),,確立為“教育服務(wù)”的意識,,積極主動變革師生關(guān)系,真正將學(xué)生當(dāng)成學(xué)習(xí)的主人,,使每個學(xué)生都有進(jìn)步,。

5、狠抓教學(xué)常規(guī)管理

(1)督促所有教師認(rèn)真鉆研教材,,研究學(xué)生,,設(shè)計教法,作業(yè)布置合理,、適量,,批改及時規(guī)范。教導(dǎo)處定期不定期進(jìn)行抽查,、公布,、交流和整改。

(2)根據(jù)新課改理念,,教師在備課,、上課方面的個性體現(xiàn)和創(chuàng)新實力,確保課堂教學(xué)效率的提高,;繼續(xù)明確規(guī)范了一些制度,,特別是對學(xué)校課程計劃的執(zhí)行要求自覺嚴(yán)格,決不擅自調(diào)課,。

(3)加強(qiáng)隨堂聽課的力度,。本學(xué)期,教導(dǎo)處加強(qiáng)對每個教師每個學(xué)科的隨堂聽課,,改變以前課前通知,,教師精心準(zhǔn)備,,課后不假思索的情況,。這樣,有利于教師加強(qiáng)對教材的鉆研,,認(rèn)真上好每一堂課,,課后進(jìn)行教學(xué)反思。

(4)向課堂教學(xué)要質(zhì)量,。課堂教學(xué)作為學(xué)校的主陣地,,在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識、基本技能教學(xué)的同時,,要關(guān)注學(xué)生情感,、態(tài)度的培養(yǎng)。本學(xué)期,,我們加強(qiáng)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研工作,,做好各年級各學(xué)科的差生跟蹤,,建立好差生跟蹤檔案,努力做好轉(zhuǎn)差工作,。重視因材施教,,培優(yōu)補(bǔ)差,力爭學(xué)科競賽出成果,。

6,、認(rèn)真討論,研究好實驗課題,,同時并爭取立項新的課題進(jìn)行結(jié)合實踐,。

(三)加強(qiáng)教師對遠(yuǎn)教設(shè)備的管理、使用力度,。

1,、加強(qiáng)學(xué)科與信息技術(shù)的整合。充分使用好遠(yuǎn)程教育資源,。

2,、科學(xué)合理安排好遠(yuǎn)教課表,并認(rèn)真執(zhí)行,。確保微機(jī)教室,、多媒體教室、光盤播放室等的高效使用,。

3,、抓好聽課、評課工作,,上好遠(yuǎn)教示范課,、“人人一堂優(yōu)質(zhì)課”。開展“遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用”優(yōu)質(zhì)課賽課,、遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用與培訓(xùn)觀摩,,每位教師嚴(yán)格按遠(yuǎn)教課表上課并作好記載。

4,、教學(xué)參考書所附光盤是教學(xué)觀摩的好材料,,各年級各學(xué)科教師應(yīng)充分利用這一材料,掌握新的課堂教學(xué)法,。為了讓教師用好光盤,,學(xué)校規(guī)定每一學(xué)期教師必須觀摩本冊本學(xué)科光盤二至四課時,同時做好聽課記錄和評課記錄,。

5,、加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育設(shè)備硬件建設(shè),確保設(shè)備正常運(yùn)行,。

6,、組織開展遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用培訓(xùn)和觀摩活動,,加強(qiáng)各學(xué)科與信息技術(shù)的整合,促進(jìn)教師有效使用遠(yuǎn)程教育資源,。

7,、遠(yuǎn)教管理員及時下載整理遠(yuǎn)程教育資源,加強(qiáng)遠(yuǎn)教資源應(yīng)用,,認(rèn)真做好遠(yuǎn)程教育資料的收集,、整理、及時歸檔,。

學(xué)校教學(xué)工作計劃秋季篇六

本學(xué)期,,教學(xué)工作要緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開展教學(xué)活動;加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),努力提高教師教育教學(xué)水平;加大常規(guī)教學(xué)管理力度,,以校本教學(xué)為載體,,探索促進(jìn)教師專業(yè)成長的有效途徑,提高課堂教學(xué)效率,。

1.積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和市教育局頒發(fā)的《興化市中小學(xué)常規(guī)管理工作要求》,,認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會。領(lǐng)悟新課改精神,、新課程理念,,轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想,鞏固強(qiáng)化對已有理念的領(lǐng)悟,。各教學(xué)組根據(jù)本組確定的教學(xué)主題尋找有關(guān)教學(xué)理論,,組織教師學(xué)習(xí),用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐,。做到結(jié)合教學(xué)實際談體會,,運(yùn)用理論知識解決教學(xué)中的實際問題。

2.走出去,,請進(jìn)來,。努力爭取機(jī)會外出聽課學(xué)習(xí),回校后要認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)反思并匯報交流,,以點(diǎn)帶面,,共同進(jìn)步,。

3.理論指導(dǎo)實踐,。對教學(xué)組的教學(xué)研究活動、集體備課次數(shù),、教師的聽課節(jié)數(shù)作具體規(guī)定,。建立教師專業(yè)成長發(fā)展計劃,分年齡對教師的上課,、備課,、聽課,、教學(xué)隨筆或反思作了具體的規(guī)定。

4.積極開展教學(xué)教學(xué)活動:每次活動都要有討論,,有記載,,有評價,有總結(jié),。要使這些教學(xué)教學(xué)活動,,為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺。教師們學(xué)有所得,,研有所樂,。

5.初步創(chuàng)建教師成長檔案,收集教師的工作業(yè)績,,月查情況記載,,學(xué)生對教師的課堂教學(xué)評價等。

1.抓常規(guī),,促進(jìn)管理更加規(guī)范,。

①抓備課。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提,,在實施新課程的今天,,課堂教學(xué)如何改變傳統(tǒng)的教育理念,依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),,創(chuàng)造性地使用教材,,恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,有效地提高課堂教學(xué)效率,,成為大家共同關(guān)注和思考的問題,。

②抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),,上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期繼續(xù)采用推門聽課和輪回上課制度,促教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,,抓課堂效率的提高,。

③抓作業(yè)。本學(xué)期對各科作業(yè)批改情況抽查四次,,要使學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范,,書寫習(xí)慣良好,做到薄本整潔;教師精心設(shè)計作業(yè),,做到批改認(rèn)真及時,,作業(yè)都有激勵性評語;作業(yè)量適中,符合減負(fù)要求,。

④抓學(xué)業(yè)評價,。本學(xué)期建立和完善學(xué)生學(xué)業(yè)評價制度,,建立學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系,通過一系列的評價改變單一的以考試成績?yōu)橹鞯脑u價方法,,采用自評,、互評、組評,、家長評,、老師評全面評價學(xué)生。

⑤抓校本課程的建設(shè),。全面推進(jìn)素質(zhì)教育,,提高教育質(zhì)量,為學(xué)生終身發(fā)展打基礎(chǔ)的目標(biāo),。根據(jù)我校所在地經(jīng)濟(jì),、文化等各種資源,考慮學(xué)生多樣化,、全面化,、持續(xù)性發(fā)展的需要,編寫校本課程供學(xué)生使用,。

2.抓研究,,促進(jìn)課改不斷深入。

本學(xué)期,,要緊緊抓住“挖掘課程資源,,促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”這一主題,努力在課堂教學(xué)改革方面有所探索,,使新課程改革向縱深方向發(fā)展,。

“挖掘課程資源”是提高課堂教學(xué)效率的前提,只有不斷的開發(fā)和挖掘課程資源,,才能上好這門課程,,才會促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。不斷的總結(jié),、不斷的反思,,才會形成自己的觀點(diǎn)和見解,才會不斷的提升自己的教育教學(xué)理論水平,,本學(xué)期每一位教師要上交一篇優(yōu)秀論文,、兩篇教學(xué)案例、一篇教學(xué)反思,。

3.抓質(zhì)量,,促進(jìn)課改落到實處。

⑴實行課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測與問責(zé),。牢固確立有效教學(xué)理念,,有“減負(fù)增效”具體措施及落實機(jī)制。實行課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測與問責(zé),。

教學(xué)管理精細(xì)到位,,集體備課務(wù)實,課堂教學(xué)高效,,語言文字規(guī)范,,現(xiàn)代化教學(xué)手段運(yùn)用恰當(dāng),教學(xué)反思成為常態(tài),、注重實效,。堅持校長聽課、評課制度,。

注重學(xué)思結(jié)合,,突出學(xué)生主體地位,激發(fā)學(xué)生的興趣,,積極開展啟發(fā)式,、探究式、討論式,、參與式等多種形式的教學(xué),,有效保護(hù)學(xué)生的好奇心和求知欲。

實施適合的學(xué)習(xí)評價策略,,關(guān)注學(xué)生不同水平和個性差異,,做到評價以過程性、激勵性為主,。

注重因材施教,,對學(xué)生進(jìn)行分類指導(dǎo)。有針對性地幫助學(xué)困生,,發(fā)展學(xué)生優(yōu)勢潛能,,滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需要,積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手能力,。

⑵大力推進(jìn)課堂教學(xué)模式改革,,不斷提高課堂教學(xué)效益。

改革課堂教學(xué)模式,。學(xué)校將改革課堂教學(xué)模式,、提高課堂效率作為提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵來抓。深入學(xué)習(xí)洋思,、杜郎口等先進(jìn)學(xué)校的課堂教學(xué)改革經(jīng)驗,,積極倡導(dǎo)參與式、啟發(fā)式教學(xué),推行探究式學(xué)習(xí),,培育推廣有利于促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),、獨(dú)立思考、創(chuàng)新思維的課堂教學(xué)模式,。努力在各個學(xué)段打造在全市有影響的高效課堂教學(xué)模式,,力求課堂教學(xué)效率有實質(zhì)性的提高。

加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,。擁有高素質(zhì)的教師隊伍是實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵,。今后三年,我校以課題研究為抓手,,把教學(xué)作為促進(jìn)教師成長的組織舞臺,。一是組織開展教科研活動,提升教師科研素養(yǎng),。開設(shè)講座,,提升教師的理論層次;組織對話,讓思想交流提升;開展論壇,,讓教師分享智慧;二是加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn),,學(xué)習(xí)發(fā)帖、跟帖,、收發(fā)電子郵件,、制作電子網(wǎng)頁,、創(chuàng)建博客等;建立學(xué)校論壇,,分享閱讀心得、優(yōu)秀案例,,組織教學(xué)專題研討,。三是搭建成長平臺,,推進(jìn)名師工程。學(xué)校制定多元化,、多梯度的名師培養(yǎng)制度,,開展“常教學(xué)帶弱師,主題教學(xué)促名師”的特色教學(xué)活動,,通過教學(xué)反思促教師成長,、人文課堂展名師風(fēng)采、校園博客博眾家之長等一系平臺,,全方位,、多維度培養(yǎng)教師。

⑶倡導(dǎo)因材施教分層發(fā)展,,加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。

倡導(dǎo)因材施教,、分層發(fā)展。要圍繞質(zhì)量指標(biāo),,著眼全體學(xué)生,,因材施教,充分拓寬“培優(yōu),、補(bǔ)差,、促中”的途徑與策略,。在均衡分班與公平管理的前提下,,通過分層輔導(dǎo)、興趣小組,、校內(nèi)或校際學(xué)科競賽等形式,,使優(yōu)秀學(xué)生能夠充分激發(fā)潛能,得到進(jìn)一步發(fā)展,。要盡最大努力控制學(xué)生兩極分化傾向,,花大力氣做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,使學(xué)有困難的學(xué)生盡可能取得進(jìn)步,。

加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),。知識的傳授和學(xué)習(xí)具有即時性和短暫性,而基于素質(zhì)的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)和提高能夠使學(xué)生終身受益,。把好學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的管理關(guān),,從預(yù)習(xí)、聽課,、作業(yè),、復(fù)習(xí)、檢測,、反思等環(huán)節(jié)指導(dǎo)學(xué)生,,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì);結(jié)合義務(wù)教育“三進(jìn)”工作,培養(yǎng)學(xué)生積累“經(jīng)典”的能力,、規(guī)范書寫的能力和談話交際的能力,。要結(jié)合“書香校園”建設(shè)認(rèn)真開展課外閱讀活動,研制各年級學(xué)生的必讀書目,,開展“閱讀過關(guān)”驗收和“閱讀之星”評選活動,,廣泛組織和引導(dǎo)學(xué)生大量閱讀中外文學(xué)作品;充分利用好教育現(xiàn)代化驗收中添置的各項教育裝備,開好實驗課,,培養(yǎng)和提高學(xué)生的實驗操作能力和實驗探究水平;要加強(qiáng)以能力培養(yǎng)為核心的學(xué)習(xí)興趣小組和社團(tuán)組織建設(shè),,開展豐富多彩的活動;要積極組織學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽、電腦作品制作大賽,、學(xué)科競賽等,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、實踐能力和科學(xué)素養(yǎng)。

①通過班級評比,,促班級管理,。

②通過日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)活動促學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

③抓隨堂聽課促課堂教學(xué)效率的提高,。

⑥對學(xué)有專長的學(xué)生培養(yǎng)他們的興趣愛好,,創(chuàng)造機(jī)會讓他們參加各級各類的競賽。

⑦為了加強(qiáng)寫字教學(xué)提高學(xué)生寫字的興趣,,開展了書寫規(guī)范達(dá)標(biāo)班活動,,要求在規(guī)定的時間內(nèi)把字寫正確、端正,、清楚,,行款整齊、卷面干凈;建立各學(xué)科期末質(zhì)量分析制度,。

建立以“理論學(xué)習(xí),、集體備課、主題校研,、反思交流”等活動為基本形式的校本教學(xué)制度,。實行校本教學(xué)活動制度,為了使活動達(dá)到有效性,,時間上有保證,,為此學(xué)校確定每周一個下午活動時間。專人負(fù)責(zé)落實,,理論學(xué)習(xí),、主題教學(xué)以教學(xué)組為單位組織實施,集體備課,、反思交流由備課組負(fù)責(zé)進(jìn)行,,并建立骨干教師與教學(xué)組聯(lián)系制度,骨干教師必須參加聯(lián)系組的一切教學(xué)活動,。建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教學(xué)組聯(lián)系制度,,要求班子成員每學(xué)期下教學(xué)組聽課指導(dǎo)不得少于8次?;顒觾?nèi)容講究實效,,每個教學(xué)組根據(jù)平時教學(xué)中的困惑確定了一個教學(xué)主題,組內(nèi)教師分工合作,。

教育以人為本,,為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高,在努力抓好文化知識的基礎(chǔ)上,,學(xué)校開展了豐富多彩的活動,,三月份以尊師教育為重點(diǎn)開展了全校學(xué)生金點(diǎn)子征集活動,。四月份以愛國主義教育為重點(diǎn)開展合唱賽,通過此次活動激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情,。五月份以勤學(xué),、守紀(jì)為重點(diǎn)強(qiáng)化日常行為規(guī)范教育,為了更好教育學(xué)生,,密切家校的聯(lián)系,。

我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實一些,創(chuàng)造性更多一些,,創(chuàng)新求實,,穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)校教學(xué)工作計劃秋季篇七

本冊教材重視以學(xué)生的已有經(jīng)驗知識和生活經(jīng)驗為基礎(chǔ),,提供學(xué)生熟悉的具體情景,,以幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識,;增加聯(lián)系實際的內(nèi)容,,為學(xué)生了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學(xué),感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,;注意選取富有兒童情趣的學(xué)習(xí)素材和活動內(nèi)容,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,獲得愉悅的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗并重視引導(dǎo)學(xué)生自主探索,,合作交流的學(xué)習(xí)方式,,讓學(xué)生在合作交流與自主探索的氣氛中學(xué)習(xí)。教材的基本內(nèi)容是:長度單位,, 100以內(nèi)的加減法(二),,角的初步認(rèn)識,表內(nèi)乘法(一)(二),,觀察物體(一),,認(rèn)識時間,數(shù)學(xué)廣角(搭配一)和數(shù)學(xué)實踐活動量一量比一比,。其中 100以內(nèi)的加,、減法筆算,表內(nèi)乘法是本冊教材的重點(diǎn)訓(xùn)練內(nèi)容,。

二年級的學(xué)生在經(jīng)過一年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后,,基本知識技能有了很大的提高,對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也有了一定的了解,。在動手操作,,語言表達(dá)能力等方面有了很大的提高,合作互助的意識也有了明顯的增強(qiáng),。因此,,在這一學(xué)期的教學(xué)中應(yīng)更多關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)上,,并使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。

1,、初步認(rèn)識長度單位厘米和米,,初步建立1米、1厘米的長度觀念,,知道1米=100厘米,;初步學(xué)會用刻度尺量物體的長度(限整厘米);初步形成估計物體長度的意識,。

2,、掌握100以內(nèi)筆算加、減法的計算方法,,能夠正確地進(jìn)行計算,。初步掌握100以內(nèi)筆算加、減法的估算方法,,體會估算方法的多樣性,。

3、初步認(rèn)識線段,,會量整厘米線段的長度,;初步認(rèn)識角和直角,知道角的各部分名稱,,會用三角板判斷一個角是不是直角,;初步學(xué)會畫線段、角和直角,。

5,、能辨認(rèn)從不同的位置觀察到的簡單物體的形狀;初步認(rèn)識軸對稱現(xiàn)象,,并能在方格紙上畫出簡單的軸對稱圖形,;初步認(rèn)識鏡面對稱現(xiàn)象。

6,、結(jié)合生活實際進(jìn)一步認(rèn)識鐘面,,認(rèn)識時、分,、秒,。知道1時=60分,1分=60秒,。并正確認(rèn),、讀、寫鐘面上的時間,。

8,、 體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心.

9,、 養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣.

10,、通過實踐活動,體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系.

教學(xué)重點(diǎn):

1.從具體的情境中抽象出乘法算式的過程,,體會乘法的意義,從生活情景中發(fā)現(xiàn)并提出可以用乘法解決的問題,初步感受乘法與生活的密切聯(lián)系,。

2.學(xué)生經(jīng)歷2——5和6——9乘法口訣的編制過程,,形成有條理的思考問題的習(xí)慣和初步的推理能力,能正確運(yùn)用口訣計算表內(nèi)乘法,,解決實際問題,。

3.學(xué)生通過大量的“分一分”活動,經(jīng)歷從具體情景中抽象出除法算式的過程,,體會除法的意義,,從生活情景中發(fā)現(xiàn)并提出可以用除法解決的問題,體會除法與生活的密切聯(lián)系,,學(xué)會用乘法口訣求商,,體會乘法與除法的互逆關(guān)系。

教學(xué)難點(diǎn):

理解乘除法的意義并能解決實際問題,。

1,、要從整體上把握教學(xué)目標(biāo)。不光憑經(jīng)驗,,過去怎樣提,現(xiàn)在也怎樣提,;也不能搬課本,,凡是課本上的有的內(nèi)容,都作統(tǒng)一的教學(xué)要求,,而應(yīng)該根據(jù)教學(xué)指導(dǎo)綱要,,結(jié)合教學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。要防止加重學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),。

2,、要尊重學(xué)生,注重學(xué)法滲透,。在學(xué)習(xí)中,,教師不要包辦代替和以講代學(xué),要把課堂中更多的時間留給學(xué)生探索,、交流和練習(xí),。

3、要注意培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)概括能力和邏輯思維能力,。要重視學(xué)生獲取知識的思維過程,。

4,、要注重培養(yǎng)學(xué)生的計算能力和解答應(yīng)用題的能力,還誚鼓勵學(xué)生動用所學(xué)的知識解答日常生活和學(xué)習(xí)中的簡單實際問題,。激發(fā)學(xué)生的興趣,,培養(yǎng)學(xué)以致用的意識。

5,、要注意適當(dāng)滲透一些數(shù)學(xué)思想和方法,,有利于學(xué)生對某些數(shù)學(xué)內(nèi)容的理解。

6,、要注意教學(xué)的開放性,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。課本中的一些例題和習(xí)題的編排,,突出了思考過程,,教師在教學(xué)時,要引導(dǎo)學(xué)生暴露思維過程,,鼓勵學(xué)生多角度思考問題,。

7、要精心設(shè)計教案,,注重多媒體的應(yīng)用,,使學(xué)生學(xué)得愉快,學(xué)得輕松,,覺得扎實,。

8、要滲透德育,,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和獨(dú)立思考,、克服困難的精神。

五,、教學(xué)進(jìn)度

學(xué)校教學(xué)工作計劃秋季篇八

根據(jù)xx市教育教學(xué)文件和xx鄉(xiāng)中心初中教育教學(xué)指導(dǎo)意見,,結(jié)合學(xué)校實情,以教務(wù)績效考核為導(dǎo)向,,以課堂教學(xué)為主陣地,,以校本培訓(xùn)為載體,加強(qiáng)教學(xué)精細(xì)化管理,,打造雅善教學(xué),,潤澤師生美好心靈,培養(yǎng)教師用專業(yè)心,、做專業(yè)事,,培養(yǎng)學(xué)生達(dá)到樂學(xué)、會學(xué)的目的,提高教育教學(xué)質(zhì)量,。擬定本學(xué)期計劃,。

1、努力達(dá)到中心初中下達(dá)的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo),。

2,、建立評價機(jī)制,促進(jìn)藝術(shù)類課程(音,、體,、美等內(nèi)容),地方課程(安全,、環(huán)境,、禁毒、健康,、廉潔教育等內(nèi)容),,校本課程(誦經(jīng)典、知禮儀,、寫規(guī)范字,、講普通話、唱紅色歌曲等內(nèi)容),,能根據(jù)實際有效落實,。

3、培養(yǎng)學(xué)生做到“六會”,,即:學(xué)會預(yù)習(xí),、學(xué)會提問,學(xué)會復(fù)習(xí),、學(xué)會觀察,、學(xué)會合作、學(xué)會查找資料的習(xí)慣,。

4、提高教師“三有”,,即:教學(xué)有特色,,研究有總結(jié),交流有資料,。

9月份

1,、清理普九、學(xué)籍檔案,。新生信息上傳,。

2、接受開學(xué)初檢查(學(xué)科計劃,、備教改研行動與資料),。

3,、學(xué)習(xí)新課標(biāo)、教學(xué)各類職責(zé)與方案(“減負(fù)”工作方案,、控輟包保責(zé)任制,、課內(nèi)比教學(xué)方案,教學(xué)常規(guī)職責(zé)),。

4,、摸清二至五年級各科后20%學(xué)生的名單。督促科任教師制定輔差計劃,。

10月份

1,、解讀雅善教學(xué)的“6個3”。

2,、召開學(xué)科帶頭人會議,。

3、開展課內(nèi)比教學(xué)活動,。

4,、邀請家長參與聽、評課,,開創(chuàng)“課堂開放日”,。

11月份

1、期中測評及分年級質(zhì)量分析,。

2,、制定期末質(zhì)量目標(biāo)獎懲方案。

3,、召開“微型家長會”,,提升班級文化。

12月份

1,、舉行“評教評學(xué)評習(xí)慣”活動,。

2、結(jié)束音,、體,、美考核工作。

3,、調(diào)查一至五年級后20%學(xué)生的輔導(dǎo)情況,。

4、以年級為單位,,舉行一次寫字比賽活動,。

元月份

1、班主任擬定好學(xué)生素質(zhì)報告單評語。

2,、提醒各科教師上交資料(復(fù)習(xí)計劃,、教學(xué)小結(jié)、教輔用書,、學(xué)習(xí)筆記等),。

3、各科任教師撰寫期未質(zhì)量測評分析報告單(考試分析,、后進(jìn)生分析,、教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)缺憾等),。

說明:

1,、以上安排與上級檢查有沖突時,酌情調(diào)整,。

2,、日巡堂、周調(diào)閱,、月檢查結(jié)果及時反饋或者典型人和事在教師會上專題討論,。

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