時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧！計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

新學期幼兒園的工作計劃篇一

1,、班級概況

本班本學期共有幼兒33名，男生18名,，女生15名,。自進入中班以來，幼兒在繪畫方面的本事有所提高,，能按自我的意愿畫出自我的所思所想并愿意用語言和伙伴們分享講解,，在涂色方面也提高了不少，對蠟筆,、水彩筆,、顏料等工具都有了必須程度的經(jīng)驗;在音樂方面能按歌曲的情節(jié)表演簡單的動作，具有必須的表現(xiàn)本事并掌握了必須的節(jié)奏感,，能根據(jù)音樂的節(jié)奏配上打擊樂;在禮貌禮貌方面也有了很大的提高,，大部分幼兒能主動地向教師或是來園家長朋友們問早問好;在生活自理方面，幼兒基本上能做到自我的事情自我做,，但個別幼兒由于家庭教育的原因,，在這方面還欠缺了些，所以這學期我們將針對這個問題,，與家長進行溝通,，使孩子能有所發(fā)展，養(yǎng)成良好的行為習慣,。小朋友的學xxx取性和主動性也提高了不少,，但在上課常規(guī)方面還要加強教育，其他環(huán)節(jié)的常規(guī)也有待進一步的加強,。所以在本學期我們仍將把常規(guī)放在重中之重,。我們還將結合孩子的個體差異性，因材施教,，利用賞識教育,，幫忙每個幼兒在原有水平上都獲得更大提高!

2、幼兒發(fā)展情景

(1)優(yōu)勢分析：

在身體發(fā)展方面：班級幼兒對體育活動產(chǎn)生了濃厚的興趣,，樂意參加各種體育幼兒園活動,，學習了徒手操、團體舞,，能聽口令進行隊列練習;在各種體育幼兒園活動及感統(tǒng)游戲中,，能堅持身體平衡及協(xié)調，有必須的規(guī)則意識和自我保護本事,，大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進餐習慣,，明白飯前、便后要洗手;能獨立穿脫衣服,，整理物品的本事也明顯提高;在認知發(fā)展方面：大部分幼兒都能堅持說普通話,，主動使用禮貌用語與教師、同伴交談;語言表達本事也有所提高,。

(2)薄弱因素分析：

經(jīng)過近期對幼兒五大領域的評估,，我們發(fā)現(xiàn)存在一些問題和現(xiàn)象：

1、孩子間存在一些的本事差異,，在各項本事的發(fā)展中也存在著些許的不平衡,。

2、個別孩子不太愛表現(xiàn)自我,，性格較膽怯,、內向。

3,、部分孩子自我為中心意識較強,，性格好強,、倔強、缺乏謙讓意識,。

4,、幼兒對于合作的概念還不是很清晰，在遇到問題的時候會想到請教師幫忙,，較少會想到先請朋友幫忙,。

個別幼兒情景：

xxx：從天津的幼兒園轉到本班，由于之前都是由媽媽照顧,，比較任性,。幼兒的抗挫折本事較差，社會交往本事構成的遲緩,，在與人交流方面表達的不完善,。體育技能方面在攀爬方面比較薄弱。幼兒的自理本事有了必須的發(fā)展,，可是自我折疊衣物,、收拾玩具的意識不強。

xxx：幼兒從其他的幼兒園轉到本班,。幼兒比較內向,，在相處的過程中對于新環(huán)境的適應本事是有的，可是不善于和同伴進行交流和表達,。在上課的時候創(chuàng)造思維比較的少,。

二、教育教學工作目標

工作思路：

1,、以平等,、欣賞、樂觀,、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒,，關注幼兒興趣和要求，根據(jù)情景適時調整班級計劃,。

2,、三位教師都將把安全工作放在首位，增強工作職責感,。爭取出勤率到達90以上,，事故發(fā)生率控制在0、02以下,，流行疾病控制在0,、2以下。

3,、定期召開班務會,，及時總結工作中的不足之處,，商討下一步工作要求及措施,。

4,、進一步學習領會《指南》精神并較好的融入實踐幼兒園活動之中，創(chuàng)造性的使用新課程,。

5、堅持做好清潔衛(wèi)生消毒工作,，為幼兒創(chuàng)設干凈,、衛(wèi)生、舒適的學習,、生活環(huán)境,。

6、妥善,、合理的幼兒園管理好班級財產(chǎn)。

7,、根據(jù)幼兒的年齡特征、興趣愛好,，結合主題探究幼兒園活動的開展，創(chuàng)設能使幼兒主動參根據(jù)情景隨時進行調整,，幼兒園活動區(qū)域根據(jù)幼兒興趣定期增減、更換,。

常規(guī)培養(yǎng)：

建立科學,、合理的班級常規(guī)，有助于孩子養(yǎng)成良好的行為習慣,，也能有效地促進班級工作的順利開展。

1,、本學期繼續(xù)加強幼兒日常行為規(guī)范的訓練，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,。

2、我們根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨,，結合本班幼兒實際情景，制定本學期教育教學計劃;以整合課程為主,，再根據(jù)學期計劃認真制定月,、周、日計劃,，精心設計各種活動,，并在具體實施中采取多種形式的教育手段，寓教于樂,，因材施教,，以新穎、直觀,、富于啟發(fā)的教學方式進行各種活動。

3,、注重教育行為的觀察,，從觀察中了解幼兒的發(fā)展狀況,，利用最切合幼兒發(fā)展的手段來影響幼兒,，使其得到最大的提高,。

4,、開展雙語教學，把我園的特色教育展現(xiàn)出來,。

5,、邀請家長參與和指導我們的教育活動,，到達家園共育的效果。

6,、經(jīng)過對家長開放的活動使家長了解我們的教育方式,，理解我們的教育觀念，使家長更加主動,、進取地配合我們的工作,。

7,、利用社區(qū)資源,，讓社區(qū)生活,、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學中,，并將我們的教育資源向社會拓展、向社會開放,。

禮儀教育：

禮儀教育是我們幼兒園內涵發(fā)展的名片,，好的品格和禮儀是孩子一生成功的基礎和必要因素,。所以本學期我們將繼續(xù)重視孩子的禮儀教育,。

目標：

1、能大方地介紹自我和他人,，做到吐字清晰、聲音響亮,。

2、能明白一些基本的手勢語言,，在日常生活中能用簡單的手勢語言表達自我的意愿,。

3,、會禮貌地向他人借東西，并明白要愛惜借來的物品,，并及時歸還,。

4、尊重他人,，做到認真傾聽,、不隨意打斷別人講話和活動，并學著與他人協(xié)作游戲,。

措施：

1、利用晨談,、餐前活動,、起床整理等時間進行有計劃的禮儀教育活動。

2,、創(chuàng)設“禮儀寶貝就是我”的墻飾,，每周評選兩位表現(xiàn)出色的幼兒，將他們的照片展示在墻面上,。

3、創(chuàng)設“念一念”“家庭觀察”“溫馨提示”板塊,，并定期更換資料,，進取爭取家長的配合,，家園合力培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的禮儀習慣,。

三、衛(wèi)生保健工作目標

保育方面：

好習慣的養(yǎng)成能夠使孩子們終身受益,，中班孩子已具備了必須的自我服務本事,，本學期在保育方面我們將重點引到、督促孩子們養(yǎng)成各種良好的生活衛(wèi)生習慣,。

安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、堅持接送卡的使用,、自選活動、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離教師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識,、幫忙幼兒掌握一些自我保護技能,。提高自我的職責心,，細心排除一切不安全因素,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

四、班級管理

1,、每月定期召開班務會,，總結上個月的工作情景，共同討論自我工作中遇到的困難,，找出解決的辦法。布置好本月的工作資料,。

2、認真制訂好月,、周,、日計劃,。嚴格按計劃開展各項活動,。幼兒一日活動科學合理,、動靜交替地安排好,。

3,、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

4,、管理好班級財物,，每一天檢查門窗是否關好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)儉用水、用電以免造成不必要的浪費,。

五、家長工作

本學期,，我們將細致、有針對性的做好家長工作,，在育兒方面與家長搭成共識，獲取家園共育的效果,。

1、召開家長會,，讓家長了解學期教育工作計劃，征求家長提議,，幫忙家長理解家園合作的重要性,。

2、利用電話,、家訪,、來園和離園接待時間主動與家長溝通,，熟悉孩子在家的情景;“家園聯(lián)系手冊”,、家園聯(lián)系欄等形式向家長介紹孩子在園的表現(xiàn),，使家長們認可我們教師的工作,，與家長建立平等和諧的關系。

3,、利用家長園地,、家園通,、班級論壇等溝通平臺向家長宣傳幼教知識,，介紹每個主題活動，吸引家長們主動地參與到我們的主題活動中,，為我們的班級工作做好配合。

4,、組織家長開放日活動。

5,、邀請家長來園與幼兒共慶“六一”。

新學期幼兒園的工作計劃篇二

后勤工作是做好幼兒園管理工作和教育工作的基礎所在,，本學期的'后勤工作，要切實落實園務工作計劃要求,，進一步樹立服務思想,，繼續(xù)加強員工隊伍建設，加強安全工作,，在不斷完善和規(guī)范中,，積極提升后勤服務質量和后勤幼兒園管理水平,。

（一）強化安全，責任到人

1．樹立“安全第一”的思想,，堅持以防為主，切實加強園舍,、場地,、設施、活動過程和餐飲的安全管理,。完善安全制度,，落實措施、責任到人,、定期檢查、預防為先,，消除隱患,，保障幼兒的身心健康,。

2．每月進行一次安全宣傳教育或“安全知識講座”，提高教職員工的安全意識和安全管理能力,。并把安全教育落實到幼兒身上，每月教師要根據(jù)本班的實際情況,，制定安全教學活動增強幼兒健康、安全意識,。

3．重視對幼兒的安全教育，每學期各開展一次“師生消防疏散演練”,，與“防震疏散演練”活動，提高師生自我保護意識與能力,，并懂得當遇到突發(fā)整件事如何求救，增強安全意識,。

4．進一步強化門衛(wèi)人員的安全責任意識,，嚴格執(zhí)行制度,，堅持崗位,，按時關鎖大門,做好外來人員的查詢和登記工作,，堅持實施家長憑幼兒“接送卡”入園接送幼兒制度,。嚴防幼兒走出園門以及盜竊等現(xiàn)象的發(fā)生,。

（二）加強學習,，提升素質

繼續(xù)學習《幼兒園教育指導綱要》、《托幼機構衛(wèi)生保健使用指南》等法規(guī),、文件，學習現(xiàn)代職工所應具備的職業(yè)精神和職業(yè)能力等,，通過學習努力提高思想和業(yè)務素質。

1．在全園教師和保育老師中開展“幼兒常見病和突發(fā)意外的應急處理的培訓與學習”,。

2．組織保育教師進行《托幼機構工作實用手冊》,、消毒,、衛(wèi)生等相關知識和保育一日細則的學習，切實落實衛(wèi)生保健工作,。

3．同時加強廚房人員人衛(wèi)生、安全意識,，做到常清潔,、常整理。杜絕變腐,、過期食物出現(xiàn)，常了解外界信息不購買問題食品,。

（三）分層管理，落實到位

強化分層管理,，努力提高管理效益。重點抓好幼兒園疾病預防,、清潔消毒、幼兒保育,、膳食工作。

1．保健工作：

（1）保健醫(yī)生能根據(jù)婦幼保健院,、衛(wèi)生監(jiān)督所的要求，加強對食堂,、班級保教人員的督促、檢查,、指導，開展好衛(wèi)生保健工作,，并做好臺帳工作,。對保健分工進行規(guī)劃調整,，加大進班檢查次數(shù)。

（2）抓好傳染病防控工作,，加大傳染病預防工作的力度。本學期開展流行性感冒,、手足口病,、水痘、紅眼病等幼兒常見傳染病的學習,。讓教職工都了解這些病的特征,，做到早預防、早發(fā)現(xiàn),、早隔離,，不讓多發(fā)病在園蔓延流行,，降低發(fā)病率,。

（3）一學期中完成幼兒身高,、體重測查2次,、視力測量1次,。配合防疫站完成各種計劃內疫苗的接種工作，及時通知家長做好幼兒各類疾病的矯治工作,。加強對肥胖兒和體弱兒的管理,，對患病的幼兒能進行跟蹤觀察,。

（4）進一步做好膳食管理工作，科學制定食譜，提高幼兒,、老師的伙食質量。

（5）利用多種形式定期向家長,、幼兒宣傳衛(wèi)生保健知識，做到：定時在幼兒園大門口宣傳欄公布幼兒園的食譜,，每兩周在網(wǎng)站上推薦一篇幼兒衛(wèi)生保健知識的文章。

2．保育工作

（1）扎實抓好日常規(guī)范操作,，以學習、指導,、檢查和抽查相結合的方式提高日常操作質量,，使班級的保育工作更趨規(guī)范化,，保證各環(huán)節(jié)工作的全面落實,。

（2）扎實抓好幼兒的生活護理，因為現(xiàn)時的家庭教育環(huán)境,，幼兒的依賴性強，動手能力弱的情況,，同時培養(yǎng)幼兒自主性,、愛生活、愛勞動的良好的生活,、衛(wèi)生習慣。

3．食堂工作

嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法,，加強食品采購,、入庫、制作,、入口等環(huán)節(jié)的管理,，定期檢查、自查廚房的衛(wèi)生,、安全工作,。保證餐點的質量安全，保證兩餐一點能按時保質保量供給,，讓幼兒吃飽,、吃好，使家長放心,。

新學期幼兒園的工作計劃篇三

學習《幼兒園教育指導綱要》，結合建構式教材以開展幼兒的五大領域,，同時也參考新時代版教參中的理念，使之孩子真正做到全面發(fā)展。綱要指出幼兒園教育應尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點,，充分關注幼兒的經(jīng)驗，引導幼兒在生活和活動中生動,、活潑、主動地學習,。

本學期我們將語言類作為托班段的特色課程，其中以兒歌作為重點,。我們發(fā)現(xiàn)這一時期的孩子很容易害羞,，讓他們叫他人時總會躲到家長身后，所以我們以發(fā)展幼兒語言時培養(yǎng)幼兒的自信,，鼓勵幼兒大膽上臺表演,。除了建構式課程中的兒歌外我們將參入新時代版中的兒歌或其他兒歌。除以兒歌,，還有故事，講故事的目的在于發(fā)展幼兒的傾聽能力,、堅持性。培養(yǎng)他們的理解能力使之他們的言語得到提升,。除了語言，律動仍然作為重點,，一周一節(jié)律動課發(fā)展孩子與同伴能一起娛樂、表演,、創(chuàng)作。使他們越來越自信。

這學期我們的主題墻環(huán)境布置結合新時代版教材來創(chuàng)設相應符合小孩子的主題墻,。而外墻的布置仍然以幼兒的作品為主要內容。待小朋友都熟悉融入幼兒園生活后我們將重新布置區(qū)域環(huán)境,，使他們有一個更美更實用小環(huán)境。

1,、通過家長會，與家長討論幼兒在園和在家的教育方式等育兒經(jīng)驗

2,、通過門口的家園聯(lián)系欄,，及時的更新,，讓家長了解寶寶在幼兒園的學習情況或者一些保育知識等。

3,、以網(wǎng)絡形式我們開通了校訊通、qq平臺等讓家長了解到寶寶最新的情況,，家長與老師零距離的交流達到家園共育。

4,、本學期我們繼續(xù)通過幼兒的成長檔案做到與家長共同關注寶寶的成長腳步。

5,、日常利用家長接送幼兒之機,，與家長聯(lián)系、溝通幼兒情況,，增進彼此間的聯(lián)系,。

安全是所有工作的第一任務,。只有在孩子安全的情況下我們才能正常開展一日活動,。所有我們要培養(yǎng)幼兒的日常常規(guī)習慣,。教育幼兒基本的安全知識,，本學期我們以每月的安全日上相適應的課和繼續(xù)以語言形式開展幼兒的安全教育課從而使孩子學會安全知識,。

五

二月：

1,、家園聯(lián)系欄、主題墻更新

2,、穩(wěn)定新生情緒

3、幼兒信息的完善

4,、第二周課程的開展

5、健康檔案的上交

6,、消防安全教育

三月：

1、“我愛媽媽”三八主題活動

2,、交通安全教育

3、小班踏青活動

4,、月主題墻創(chuàng)設、更新

四月：

1,、清明節(jié)主題教育活動

2、森林防火教育

3,、月主題墻創(chuàng)設

4,、開展五一主題教育

五月：

1,、安全教育：防溺水

2,、月主題墻創(chuàng)設

3,、小班家長開放日活動

六月：

1、慶“六一”主題教育活動

2,、月主題墻創(chuàng)設

3、暑期安全教育

4,、落實各課程活動

5,、上交各類計劃

新學期幼兒園的工作計劃篇四

1,、申報將功能室的柜子添置到位，確保室內教,、玩具等物品整理有規(guī)定的擺放區(qū)域。

2,、繼續(xù)完善、制定功能室使用制度,，督促班級嚴格遵守制度使用功能室：進出時檢查、收整好功能室的教玩具,，并認真做好進出功能室表格記錄,。

1,、擬定好階段性培訓計劃，做到系統(tǒng),、有針對性的給與保育老師指導與幫助，為外出保育員技能賽做好充分準備,。

2、找尋相應的理論知識,，給與專業(yè)理論知識的扶助。

3,、在園內初次進行單項活動模擬賽（故事比賽）。

1,、開展食堂工作人員切菜比賽,，促進食堂工作質量的提高,。

2、食堂班組戶外放松活動的組織,，做到勞逸結合,，調動大家工作積極性,。

1、與保育組長一起將全園的生活物品進行全面清查,、統(tǒng)計,。

2,、將以往壞損的、即將壞損的物品進行報廢,，上報申請更換。

新學期幼兒園的工作計劃篇五

前一階段,，我園趕時間、搶效率,，圍繞明確的目標，創(chuàng)一類優(yōu)質園,、創(chuàng)省示范幼兒園、迎接八方來客來園交流參觀,，用較少的時間取得了很大的業(yè)績，用不凡的成績在市幼教界邁出了引人注目的第一步,。下一步工作的重心將是夯實內部每一位教師的教育教學水平,，培養(yǎng)有影響的各級名教師，提升幼兒園整體教育實力,。

深入學習《幼兒園教育指導綱要》，深刻把握《綱要》精髓,，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點,，自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧,、相一致的教育;牢固樹立以人為本的管理觀念，將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié),，做到四個新：與時俱進，教育觀念不斷更新;堅持素質教育,，開展工作不斷創(chuàng)新;深入探索實踐，課程改革成果新;促進教師專業(yè)成長,，師資素質面貌新,。

加強園本內涵建設,，大力提高教育實力。

重細節(jié),、講實效、看長遠

務實與靈活兼俱,、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一，立足本職崗位銳意進取創(chuàng)新發(fā)展,。

(一)園務管理：科學管理，提高效益

1,、辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費;依法治教,，注重行風建設,。幼兒園一切工作以促進幼兒發(fā)展,、促進教師成長,、推動幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點。園部倡導三性(創(chuàng)造性,、能動性,、開拓性)、三效(效率,、效益、效能),，考慮到工作成本(時間、精力,、財力)與工作成果的關系,。

2、管理方式：以人為本,，剛柔并重,，以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發(fā)教職工工作內驅力,。在統(tǒng)攬全局的基礎上，領導參與實踐教育教學第一線,。

3,、班子建設：注重學習反思、倡導批評監(jiān)督,，內省與外力共同推動班子隊伍的建設,。班子人員在思想上強化三個意識：一體意識、開拓意識,、服務意識,，形成一支開明,、團結,、廉潔、高效的好班子,，使幼兒園整體工作快速發(fā)展。

4,、師資建設：通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力,、素質、知識結構的提升,，更好地促進幼兒園的內涵發(fā)展,，多途徑促進青年教師快速成長,。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫,、帶、模范帶頭作用;二是搭建舞臺,，施壓鍛煉;三是園本培訓有的放矢，促進成功;四是加強對話與交流,，鼓勵優(yōu)勢互補、互相合作,、共同提高。另外,，本學期要重點增強教師的服務意識,，倡導微笑服務,，要提升教師與家長溝通交往的技巧。

5,、后勤隊伍：充分挖掘我園保育隊伍懂教育、素質好的獨特優(yōu)勢,，進一步加強保教合一的意識，增強崗位角色意識,，強化責任感和服務意識，以園為家,，視幼兒為己出，為教育一線作堅實保證,。

6,、家長工作：宣傳與溝通并舉,，引導與合作并重。召開不同類型的個性化家長會,，爭取家長的支持配合，繼續(xù)做好 彩虹報,、家教講座,、幼兒家庭閱讀一、二,、三工程等活動，提高家長的滿意度,、提高社會的信譽度。

7,、工會與團婦工作：根據(jù)條線的總工作精神與要求貫徹落實，激發(fā)教職工的工作樂趣,、滿足青年人的生活情趣,，開展豐富多彩的工會活動與團活動,，提高生活質量,，使幼兒園成為每個教工的精神家園,。同時，要積極發(fā)揮團員、黨員的先鋒模范作用,，健全組織生活,、民主生活活動,，形成一個師德高尚、業(yè)務精良的優(yōu)秀教工集體,。

(二)教改科研：立足實際，大力提升

園部工作重點：各層次團隊圍繞目標加強協(xié)作,，醞釀較高組織智慧，大力提升個體教育能力,，把全體教師的教育教學水平提升到一個新的檔次。

操作原則：下保底,，上拔尖。

思想上：教研合一,，教中有研,，研不離教,。教師一要咀嚼消化有關理論,，二要厚實實踐基礎。教師要根據(jù)新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作,，自覺地規(guī)范自己的教育行為，理性地構建自己的教育觀念,。

實踐中：在存精,、吸納、創(chuàng)新的總原則下,，教師要提高教育藝術,、積累教育智慧、互動策略和技能技巧,。工作不流于形式,，不浮于表面，不任務意識,。

具體工作：

1,、教研工作：

本學期著力細化管理，分層提高,，注重兩頭教師的培養(yǎng)提高,，進行更合理更有效的分層管理。園部成長組教師著力課堂集體教學的研究,，分科,、分類入門過關;研究組教師著力于研究、創(chuàng)新,，在不斷的研究實踐中培養(yǎng)名師;基層注重加強年級組團隊工作效益,，提高團隊合作效能。各年級組進行師徒結對,，方向性提高,，要充分發(fā)揚年級組小團體的智慧，形成學習型,、研究型教師群,，分工合作，優(yōu)勢互補,，充分發(fā)揚1+12的工作效益創(chuàng)造性工作,，建設成教師成長的第一平臺。

繼續(xù)進行理論引進,、專題講座,，內化研討，檢查落實,，個性化,、特色化的教師培養(yǎng)，運用表彰,、鞭策,、激勵機制推動教師成長，要求青年教師根據(jù)實際情況自我定位,，向著各級名師的目標奮進,。通過各種教科研活動,，鍛煉培養(yǎng)一批教有所長、教有所特的學者型,、專家型人才,，在各級各類比賽中露頭角。擬：開展以提高教師集體教學活動水平為宗旨的教學比賽,，促進全體教師悉心鉆研教學藝術,，提高課堂教學質量。擬：進一步提高教師操作現(xiàn)代教育設備的能力,，特別是要提高多媒體教學水平,、課件制作能力。

在新的教育理念引導下,，本學期要實實在在地對家長園地的布置進行改進。宗旨是減少學術性,，增強互動性,、情趣性，要切切實實把它做成教育家長,、引導家長,、激勵家長科學育兒的重要陣地，辦成展現(xiàn)班內幼兒發(fā)展動態(tài)的窗口,，要根據(jù)班級幼兒的發(fā)展情況增加家長喜聞樂見的實用信息量,，想盡辦法吸引家長關注、參與,。

2,、課程改革：

在園部基本課程的平臺上各班創(chuàng)造性地實施課程，開展有意義的生成課程,?？傮w來說，在課程實踐中目的性要更強,，內容選擇更具可行性,，組織開展活動更具系統(tǒng)性，家庭社區(qū)資源的利用更具開放性,，總結反思更具針對性,。根據(jù)本人、本班實情況創(chuàng)造性教學,，學會變通,、遷移、再加工,。用好《成長冊》,，進一步開拓家長,、社區(qū)之教育資源，把教育的課堂拓展到廣闊的社區(qū)中去,，與社區(qū)中的環(huán)境,、人、事,、物充分發(fā)生作用,。堅持課程與課題研究整合相融求效益，課程繼續(xù)向關注幼兒發(fā)展的活動型課型轉變,，從注重靜態(tài)的,、表征性的、掌握性的知識傳授,，向讓幼兒主動獲得過程性,、行動性、構建性的知識轉變,，課程做到生活化,、幼兒化、社會化,、長遠化,，教育內容做到情景化、活動化,、過程化,、經(jīng)驗化。

3,、科研工作：

本學期科研工作的總思路是研究要深,、操作要實，成果意識要強,。園部小課題研究要進一步精簡整理,，集中力量，做到課題有實效能結果,。在課題研究不斷向縱深發(fā)展的同時,，要注重資料的搜集整理，注重過程性資料的擇優(yōu)積累,。

4,、筆頭工作：

要旨：少而精，重實效,。本學期大力進行園部局域網(wǎng)的資源共享,。班班互通、上下級互通,，充分發(fā)揮局域網(wǎng)的作用,，提高園部管理透明度,，增強班際教學交流。倡導教師在教學活動中充分利用網(wǎng)上資料,、多媒體課件,、影像資料、幼兒游戲等內容,，有機選擇改為我教學所用,。

5、加強托班教育教學的管理

認真貫徹無錫市政府《關于進一步推進學前教育現(xiàn)代經(jīng)的指導意見》,，加大力度開展0~3歲教育的研究,，學習有關理論知識，觀摩有關托幼一體化的具體做法,，建構托班系統(tǒng)課程,，嘗試開展假日親子園，開辦家長講座,，摸索科學做法,。

6、幼兒發(fā)展：

要旨：在有目的,、有準備的活動中促進幼兒發(fā)展。

培養(yǎng)自信,、活潑,、大方、勇敢的個性是我園一直倡導的,，開發(fā)幼兒語言潛能,，使幼兒想說、敢說,、會說,、善說則是我園幼兒語言教育的培養(yǎng)目標。創(chuàng)造性地實踐幼兒語言教育活動化,，創(chuàng)新幼兒活動內容,，不斷完善幼兒語言智能培養(yǎng)機制，推陳出新,，做實做好,。重點提高幼兒語言交往能力，創(chuàng)造性地設計一些語言交往活動,，培養(yǎng)好新一批小導游,，提高幼兒說新聞、說廣告,、講故事,、信息發(fā)布等活動的水平,。