制定計劃前,，要分析研究工作現狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據什么來制定這個計劃的,。我們該怎么擬定計劃呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學四年級班務秋季工作計劃下學期級班務工作計劃篇一

1,、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，對表現不夠好的學生,，及時進行點撥、指導,，加強教育,。

2、利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育。這學期利用“九一八”紀念日開展主題班隊會,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人、有集體,。

1,、課堂紀律

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,，開展“跳繩、做游戲”等活動,，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間,。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

3,、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活,，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,，使學生不僅做到快、齊,、靜,，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督，及時管理,。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生：每天早,、中,、晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長）,，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：進步標兵,、班級之星,、三好學生、優(yōu)秀少先隊員,、特長生和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中，大力推出新人,、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心,。

這學期，我將用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

小學四年級班務秋季工作計劃下學期級班務工作計劃篇二

教學要因人而異，不同的學生學習成績不同,，接受能力也不同,，有的接受快點，有的接受慢點,，教學本身,，就是一個教與學的過程，教的人與學的人一個互動的過程,，只有學生學好了,，成績好了才能體現你教的怎么樣。首先要關心愛護學生,，再對他們進行思想品德教育,。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想,。增強集體觀念,，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀律,、團結向上,、朝氣蓬勃的集體。在向學生進行思想品德教育時,，要有的方矢,，按照德育的方法和原則，動之以情,，曉之以理,，導之以行，持之以恒,。

一,、指導思想：

以學校德育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重心,，結合學生的實際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把本班建成具有“勤學、守紀,、團結,、向上”的班風,，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。

二、學情分析：

本班共有學生40人,，其中男生14人,，女生26人，根據以前的表現,，班內大部分學生文明守紀,，勤奮上進，天資聰穎,。但許多學生學習目的性不明確,，學習自覺性差。此外,，很多學生紀律觀念薄弱,，自制力極差，部分學生比較懶惰,，不愛勞動,。這些需班級師生共同努力，期待進一步轉變,。

三,、工作思路

1.以人為本，教育學生成為一個正直,，善良,，智慧，健康的人,。

2.營造一個溫馨,，和諧，自然的學習環(huán)境,，讓學生到了班里就象回到了家里一樣,。

3.教會學生學會生存，學會與人相處,，學會付出學會愛,。

4.利用各種學校活動增強班級的凝聚力,，讓每一個學生都為自己是班級中的一員而深感自豪,。

5.關愛每一個學生,，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友,，為學生排憂解難,，幫助學生樹立信心。

6.上好每一節(jié)課,，認真抓好課堂紀律,，讓班級永遠充滿活力，積極,，向上,，永爭第一!

四、采取的措施：

1.重視養(yǎng)成教育,，養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。

2.根據學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合,，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。

(1)重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊。

(2)加強后進生管理,，面向全體學生,，分類施教，加強對后進生的輔導,，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

(3)及時了解學情,，準確把握學生對知識的掌握,，因材施教，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。

(4)家教結合，經常保持與否學生家長聯系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,，本學期，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次,。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭,，促中間,，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體,。

(5)培養(yǎng)班級干部,，及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

(6)重視關懷教育,。要細致入微地關心學生的生活,，及時和家長聯系，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友,，以使班主任工作做的更好,。

(7)抓好少先隊工作。班級工作的一個重要部分,，就是少先隊工作,，少先隊活動是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑,。本學期將積極配合學校少先大隊,，結合實際搞好各項活動,。

(8)重視文體工作。教育學生上好所有學校開設的課程,，積極參加體育鍛煉,，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識,。

(9)學生心理健康教育。積極學習心理健康方面的知識,，以便做好學生的心理健康教育,，正確地給予教育。對少數有心理問題的學生,，要及時地與家長取得聯系,，實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流,，找到問題的關鍵,，及時進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄,，從中發(fā)現規(guī)律,，減少學生的心理問題發(fā)生率。上好心理輔導課,，培養(yǎng)學生健康的心理品質,。

(10)學生安全教育。對學生的安全教育要常抓不懈,。經常教育學生要輕聲慢步,，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置,，不要擁擠,。注重學生的安全知識學習。

小學四年級班務秋季工作計劃下學期級班務工作計劃篇三

貫徹落實市,、區(qū)教育工作會議和市基礎教育工作會議精神,，以滿足每一位學生發(fā)展需要的理念和科學的教育質量觀引領教育改革創(chuàng)新，促進我校教育優(yōu)質均衡發(fā)展,。以“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃為指導,，以辦人民滿意教育為宗旨，走“文化立校,、質量強校,、科研興校、和諧治?！敝?，營造良好氛圍,，全面促進學校、教師,、學生發(fā)展,，促進教育質量的持續(xù)提高，打造區(qū)內有一定知名度的精品學校,。

勤樸重德,，打造有內涵的學校；博學遠志,，打造有品質的學校,。

（一）、改進德育工作,，提高育人水平

學校教育的首要任務是育人,，而育人的有效方式是體驗和養(yǎng)成。本學期學校要加強德育工作研究,，加大力度培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，培養(yǎng)德育隊伍，創(chuàng)新德育工作,，提高德育實效,。

1,、繼續(xù)加強“大拇指班級”的評選活動,。將評選活動與班級管理相融，讓學生做班級的主人,。班級文化建設要以學生為主體,、要激活學生主動參與、在參與中體驗和生成,。要繼續(xù)加強班主任培訓和交流,。重點圍繞學生良好行為習慣養(yǎng)成和德育創(chuàng)新兩個主題，開展一些列的活動,。

2,、開展主題活動。少先隊要充分挖掘時令節(jié)日,、項目創(chuàng)建和重大主題開展德育主題活動,，活動要精心設計和組織，讓每次活動都能成為學生難忘的記憶,。建議教育主管室在本學期要策劃,、籌備、開展讀書節(jié),、科技節(jié)和藝術節(jié)的主題活動,。

3,、要加強德育研究。德育處要積極學習和吸納德育研究成果,，培訓德育研究隊伍,。結合上學期申報成功的由中國教育學會主辦的“班主任工作研究”的課題，加強對班級中的養(yǎng)成和自主管理,、學生心理輔導,、新型家校合作機制的建立等問題的研究。德育部門可以組織和開展德育論文和案例評選,，并且要積極總結和推廣學校德育管理經驗,，積極組織和參加各項評比活動。

4,、提高學生良好行為習慣養(yǎng)成效果,。養(yǎng)成教育是德育的基礎和關鍵，養(yǎng)成不能一蹴而就,，需要堅持,，關鍵是從小事做起。本學期德育部門可以制定朱小學生行為習慣養(yǎng)成序列目標,，將養(yǎng)成教育融入學生的所有活動,。要建立養(yǎng)成教育的檢查、督促和評比機制,，要力爭抓出成效,。要充分利用廣播、墻報,、晨會,、班會等途徑，養(yǎng)成學生良好文明禮儀習慣,。

5,、開展好少先隊特色活動。繼續(xù)加強“紅領巾導游團”的建設,，定期的組織和開展一系列的活動,。少先隊要和教育科研室形成合力，以“紅領巾導游團”活動的形式,，整合優(yōu)質社區(qū)資源,，完善學校地域資源校本教材的建設。

6,、創(chuàng)新家校合作機制,，改革家長學校、家訪、家長會的內容和方式,，積極爭取家長對學校工作的理解和支持,，形成共同教育學生的合力。

（二）,、堅持教學改革,，打造有效課堂

1、全面執(zhí)行市頒課程計劃,。嚴格按照市教委頒發(fā)的上海市中小學2011學年度中小學課程計劃,，開齊開足三類課程和科目，嚴格按照上海市教委規(guī)定的周課時總量和周活動總量,，不隨意增減課程門類和課時,。(本站 )尤其要確保體育與健身、勞動技術,、品德與社會,、藝術類、社會實踐等課程（活動）的規(guī)定時間,。全面安排好學生在校的學習活動,。學校要確保每周安排“三課、兩操,、兩活動”,，確保學生每天有15分鐘的晨會或午會、每天一小時集體體育活動,，要系統(tǒng)設計與安排好學生的社會實踐活動,。學校要重視課程計劃落實制度與機制建設，切實加強對課程計劃落實,、執(zhí)行情況的監(jiān)督和檢查,，杜絕隨意增減課時,、隨意改變課程性質及用課余時間安排全班學生集體補課的現象,。

2、全面推進“快樂活動日”,。貫徹落實上海市教育委員會關于印發(fā)《上海市小學實施“快樂活動日”指導意見》（試行）（滬教委基53號）文件精神,，結合學校實際，從學生需求出發(fā),，有效組織“快樂活動日”,，進一步加強學生體驗和實踐，豐富學生學習經歷,，促進學生健康快樂成長,。

“快樂活動日”與提高學校的課程領導力相結合，創(chuàng)新課程實施模式。學校要加強課程方案的整體規(guī)劃和前瞻性研究,，完善有助于每一位學生全面發(fā)展的課程方案,，提升三類課程的整體育人功能。學校要落實社會考察,、社會實踐活動,，積極組織學生深入社區(qū)、博物館,、紀念館,、科普場館、圖書館,、青少年活動中心等校外教育基地開展學習實踐活動,。學校要通過開展藝術節(jié)、體育節(jié),、科技節(jié),、讀書節(jié)、學生社團等活動,，打造形式多樣,、內容豐富的校園文化生活。學校要創(chuàng)新活動日組織教學模式,，固定班級與走班制有機結合,，課內和課外有機結合，長課程與短課程相結合,，課程建設與社團活動有機結合,。進一步完善學校“快樂活動日”方案,，有計劃,、有序地組織好一至五年級的“快樂活動日”。

“快樂活動日”要與豐富學生的學習經歷相結合,，促進學生健康快樂成長,。學校要充分利用、開發(fā)與整合學校資源,、社區(qū)資源,，對“快樂活動日”進行整體規(guī)劃、系統(tǒng)設計,、多方整合,。每周安排半天時間，開展班隊活動,、體育活動,、社區(qū)服務和社會實踐、專題教育等限定拓展活動以及自主拓展探究、興趣活動,、社會調查,、參觀考察等學校自行設計的實踐活動。重點可安排班隊活動,、體育活動,、興趣活動及探究型課程等。

“快樂活動日”要與提升三類課程的整

體育人功能相結合,，促進學生全面發(fā)展,。“快樂活動日”活動內容的選擇與安排,，必須充分考慮各年段學生的生活經驗,、身心發(fā)展特點和學習基礎。針對不同學生的身心特點,，活動內容的結構,、比例可有所不同、有所側重,?；顒觾热荼M可能避免與基礎型課程的教學內容重復?？鞓坊顒尤盏慕M織形式,，應靈活多樣，注重趣味性和選擇性,，便于學生實踐和體驗,，引導學生學會學習、學會合作,，在體驗中發(fā)現,，激發(fā)興趣、開發(fā)智力,、強身健體,。

為切實減輕學生的學業(yè)負擔，實現學生的“快樂活動”,，在“快樂活動日”,，不布置當天需要完成的書面回家作業(yè)。

“快樂活動日”要與提升學校的自主發(fā)展能力相結合,，形成長效機制。學校要把握“快樂活動日”實施的契機,，根據學校的辦學理念,、發(fā)展目標、發(fā)展思路、工作策略,、特色創(chuàng)建,，積極開發(fā)校本課程，精心設計快樂活動日,，要廣泛發(fā)動學科教師積極參與“快樂活動日”的設計與實施,，共同承擔相應的教學任務。學校要加強組織管理,，及時總結反思“快樂活動日”實施中的經驗,、矛盾與問題，不斷完善和豐富“快樂活動日”方案,，做好“快樂活動日”資料積累,、整理工作。要積極探索完善“快樂活動日”的長效機制,，形成學校特色,。使“快樂活動日”的實施與辦學特色的創(chuàng)建相得益彰。

3,、全面落實教學常規(guī),。面對當前教學常規(guī)及其常規(guī)管理工作中出現的新情況、新問題,，學校要加強研究,，進一步完善教學常規(guī)，優(yōu)化教學常規(guī)管理策略,。教學常規(guī)必須常規(guī)常新,，當前教學常規(guī)的著力點重在做實、做細,、做深,、做精每一個教學環(huán)節(jié)，加強教學五環(huán)節(jié)的銜接,、聯系與統(tǒng)一,，提高教學五環(huán)節(jié)的整體效益，穩(wěn)步提高教學質量,。常規(guī)管理必須常管常新,，教育主管室要創(chuàng)新管理，精細管理,，建立與常規(guī)相匹配的管理機制,，使教學常規(guī)管理真正達到既規(guī)范教師的教學行為，又能鼓勵,、引導教師創(chuàng)新教學的目標,。

學校要重視教師職業(yè)境界與專業(yè)能力的提升,，引導教師把主要精力集中到鉆研教材與研究學生上。教育主管室要組織教師研讀課程標準,，把握學科本質,；引導教師鉆研教材，深刻理解教材內容,，弄清教材體系,；教研組要加強教材分析，使教師明確各單元,、每堂課的教學目標,、重點、難點,；教育主管室要把學情分析作為教學常規(guī)的重要內容,，讓教師通過學習單設計、家訪等,，了解學生的生活環(huán)境,、學習起點，掌握學生的認知規(guī)律,。學校要鼓勵教師教學創(chuàng)新,，改善教學行為。在把握學科本質,，熟悉教材,，了解學情，掌握學生認知結構的基礎上,，進行個性化的教學設計,。正確處理集體備課與個性化設計教學的關系，充分發(fā)揮集體智慧與個人聰明才智,。重視教師練習設計及命題能力的培養(yǎng),，提高教學的針對性與實效性。學校要深入開展以解決教學實踐中的具體問題為目標的專題研究,，創(chuàng)新優(yōu)化教學常規(guī),，及時總結提煉提高教學有效性的校本經驗與做法。

4,、要加強教學質量監(jiān)控,。教育主管室要有計劃的加強各科教學質量的監(jiān)控，及時發(fā)現和解決問題,。要加強畢業(yè)班教學的管理,，力爭保持并且超越去年的成績；要改革常規(guī)檢查管理,，發(fā)揮過程檢查的反饋和矯正功能,；要管理好音,、體,、美以及其它技能課的學科教學,，將專用室的使用情況納入長效管理；要重視學校薄弱學科,、薄弱教師的分析和指導,，追求全面的質量；要重視學困生的輔導,，做到“不拋棄,、不放棄”，讓每一個學生都能得到發(fā)展,。

5,、提高社團活動質量，打造豐富多彩的校園生活,。結合學校社團活動,，深化學校體育、衛(wèi)生工作,，確保學生身體素質的全面發(fā)展,。要在上學期基礎上，結合“快樂活動日”,，強化社團的管理,，重點要放在社團活動的質量和成果的顯示上。要創(chuàng)設和開發(fā)多樣化的課程,，增加學生的可選擇性,。條件允許的話，本學期教育主管室可籌備開展社團活動成果展示活動,。

（三）,、強化教科研，促進教師發(fā)展

1,、提高校本教材的編寫和整合工作,。校本教材的編寫和使用，是學校發(fā)展過程中的重要環(huán)節(jié),，更是個性化培養(yǎng)學生的重要舉措,。結合我們朱小的地域特點和歷史特點，本學期要加大力度,，編寫以百年校史為內容的校本教材以及以朱家角地域特點為內容的校本教材,，力爭在下一個學期，開始正常使用,。

2,、加強課題研究,。一是要做好現有立項課題的研究工作?！皡^(qū)域化推進書法教學實驗”,、“百年校史課題”、“班主任工作課題”,，已經分別立項,，我們要做好課題的過程管理，加強研究過程的服務,，確保每一項課題都能順利結題,；二是要積極引領全體教師、特別是青年教師,，結合自己的工作實際,，開發(fā)小課題研究；三是做精,、做大“百年校史課題”,，把“百年校史課題”，作為學校的主課題,，讓主課題引領學校發(fā)展,。

3、要提高校本培訓的實效,。要圍繞教師的發(fā)展,，認真制定校本培訓計劃，落實培訓措施,，通過專題研討,、教師講壇、教研沙龍等形式促進教師加強反思,，加快自身專業(yè)成長,。

4、采用走出去和請進來的形式,，借智,、引智，培養(yǎng)學校的核心團隊,。加大骨干隊伍的培養(yǎng)力度,，努力使一批教師能脫穎而出。

（四）,、注重校本培訓,，提升隊伍素質

1、加強學校行政隊伍建設,。建立行政學習制度和行政承諾制度,，提高每一名行政的服務意識,、責任意識和爭先意識。在思想上站在前列,，在工作中身先士卒,，在教研上當好先鋒，在成績上創(chuàng)先爭優(yōu),。讓自己成為學校教師的一面旗幟,。

2,、深化師德師風建設,。要求每一個教職工要奉獻“一顆愛心”；增強“兩個意識”（即主人翁意識和工作責任意識）,；提倡“三種精神”（即愛崗敬業(yè),、精益求精和樂于奉獻精神）。團支部可以在五四青年節(jié)的時候,，開展青年教師的“奉獻在身邊”的演講比賽,，樹立起身邊的榜樣，并且開展學習身邊的師德標兵的活動,。將師德建設納入學校的長效管理,。

出搭建平臺，創(chuàng)建舞臺,，以點帶面,，推動師資隊伍的整體提高。

（五）,、不斷改進管理,，提高辦學績效

1、深化校園安全建設,。安全是一切工作的基礎,，安全不僅需要制度，更需要的是落實,。本學期后勤保障室要加強安全工作的過程管理和監(jiān)控,，及時發(fā)現和解決問題，要建立責任追究制度,。開學初做好各類崗位安全責任書的簽訂,，后勤保障室可以和德育部門合作，組建“班級小安全員”隊伍,，并且抓好小安全員隊伍的培訓和管理,，完善學校的安全工作，力爭在創(chuàng)建平安校園建設中做出新的成績,。

2,、提高管理工作的效能意識和參評意識,。各組室均要制定分管工作改進和奮斗目標，要有爭先意識,，特別是條線工作中各種類型的評優(yōu)活動,，務必要創(chuàng)造條件積極參與，爭取學校工作能夠在各系統(tǒng)各條線各方面,，都有比較好的獲獎體現,。

3、加強信息化教學的研究和管理力度,。全面提升教育信息化利用程度,，重點做好信息技術與學科的整合、學校教學資源庫,、學校網站建設和各類博客以及微博的指導和管理,，提高教師的信息技術素養(yǎng)。同時做好學校相關信息的上報工作,，各組室要提高宣傳意識,，積極向區(qū)教育信息網上報學校信息。

4,、發(fā)揮黨,、工、團組織作用,，為學校決策提供意見和建議,。開展多種活動，增強學校師生的凝聚力,。工會要積極聆聽教師呼聲,，關心教師的工作和生活，為學校發(fā)展建言獻策,。團支部要關心青年教師的成長,，積極疏導，創(chuàng)造性的開展活動,，加速青年教師的發(fā)展,。

5、加強后勤保障,。要提高后勤隊伍的服務意識,，做到高效服務、保障有力,、處事及時,。要重視校舍和校園的管理和建設，創(chuàng)設長效管理機制，及時發(fā)現安全隱患,；要提高和完善資產管理水平,，建立資產管理責任追究制度。要加強學校技術裝備的配備和保養(yǎng),，要加強現有設備的使用和管理,。

6、要加強衛(wèi)生,、檔案,、特殊教育、食堂等條線常規(guī)工作,。

小學四年級班務秋季工作計劃下學期級班務工作計劃篇四

使學生明確奮斗目標,，端正學習態(tài)度。整頓班紀班風,，建立一個團結,、文明、守紀,、刻苦、勤奮,、互助的班集體,。因材施教，面向全體,、全面發(fā)展,、發(fā)展特長。

我班有學生29人,，男生19人,，女生10人,，本學期轉入新生4人，其中留守兒童3人。通過上一學期的接觸,，對本班學生有了更深的了解，大部分學生已經養(yǎng)成良好的學習習慣,，能認真完成作業(yè),，專心聽講，積極動腦,，熱愛集體,，樂于參加班級的各項活動。由于學生年齡特征,，自控能力較差,，課堂上，有部分學生注意力不集中，愛說話,，影響周圍的學生學習,。還有少數學生學習基礎太差，不能較好的完成家庭作業(yè),，甚至不寫家庭作業(yè),。因而，這些同學的成績也較差,。針對此現狀,，特制定以下任務。

1,、做好學生開學的思想整頓工作,，使孩子們盡快把心收回學校，用到學習上,。

2,、根據學校各項要求，制定班紀班規(guī),，明確新學期班級各項規(guī)章制度,，使每位學生自覺遵守班級紀律。

3,、選拔得力的班干部,，做好模范帶頭作用，明確分工,，各負其職,，當好班主任的得力助手。

4,、開展"結對子,，一幫一"互助活動，形成濃厚的學習氛圍,。

5,、開展榜樣之星活動，評選"文明之星",、"紀律之星",、"智慧之星"、"小蜜蜂之星",。

6,、加強安全防范意識，確保學生在校安全,。

7,、協同科任教師搞好教學工作,，及時了解各科教學的動態(tài)，做好學生的思想工作,。

1,、加強思想教育，讓學生從小學會做人,、學會生活,、學會學習。加強每位學生的主人翁意識,，讓學生從小樹立我為班級服務光榮的集體主義精神,，形成一種"人人愛班，人人管理"的現象,，人人爭做班級小主人,。

2、培養(yǎng)學生良好的紀律,。我將利用三個星期時間好好整頓班級的紀律,，保證課堂教學順利進行。在課堂上,，盡量使用贊揚的語言,，樹立孩子較強的自信心，培養(yǎng)良好的班風,。教育學生能做到課堂上遵守紀律,，專心聽講，課后不罵人,、不打架、不欺負小同學,。平時,，多與其他任課教師多溝通、聯系,，對于不遵守紀律的學生同任課教師聯合起來一齊進行教育,，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀律的好習慣。

3,、加強常規(guī)教育,，養(yǎng)成良好行為習慣。充分利用班隊會時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。對表現不夠好的學生及時進行批評指導，幫助改正,。使學生規(guī)范言行,，表里如一。教育學生尊敬師長，團結同學,，熱愛集體,，人人爭當講文明，懂禮貌的好孩子,。

4,、根據上學期干部的表現，采用民主選舉的辦法,，選出自己信賴的班委成員,，明確分工，各負其職,，并對班干部的工作及時予以指導和鼓勵,。

5、開展榜樣之星活動,，在班級里形成競爭意識,。評選文明禮貌的"文明之星"、遵守紀律的"紀律之星",、努力學習的"智慧之星"熱愛勞動的"小蜜蜂之星",。

6、認真做好家訪工作,。

通過電話,，走訪等形式與家長保持密切聯系，及時反饋學生的思想動向,。要讓家長多關心孩子的生活,、學習狀況。尤其是留守兒童和學困生,，更要多與家長溝通,，家校結合，用正確的方法和態(tài)度來教育孩子,，幫助學生找回自信,，不斷上進。

7,、加強安全教育,。

安全問題要天天講、時時講,，利用課前三分鐘和班會課常抓不懈,，并舉行安全知識講座，全面系統(tǒng)地讓學生明確安全的內容及其重要性,。讓全班同學互相監(jiān)督,，強化安全意識,，確保全班學生度過一個安全的學期。

8,、做好學困生轉化工作,。

關心和尊重學困生，根據其心理特點,，從感情上親近他們,，從學習上幫助他們，從生活上關心他們,，多給他們一片陽光,，在班級中形成一種團結、互助,、友愛的氛圍,，使之感受到老師的關懷和集體的溫暖。捕捉他們的閃光點,，對他們的點滴進步給予表揚,、鼓勵。

這學期里,，我將繼續(xù)用愛心,、耐心、恒心為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓每個孩子健康的成長,，快樂的學習，這是我最大的心愿,。

小學四年級班務秋季工作計劃下學期級班務工作計劃篇五

以學校德育教育的思路為指導,，結合學生的實際情況，通過開展各種教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵、自我教育,、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。

班級學生共44人,，男生25人，女生19人,。大多數學生活潑好動,，能夠自覺學習。但也有個別學生的學習態(tài)度不好,，自控能力比較差,，紀律比較渙散,，導致班級的瑣碎小事頻繁出現。

1,、對學生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣 ,，使學生主動學習，提高學習成績,。

2,、利用晨夕會學習《小學生守則》和《小學生一日常規(guī)》，進一步規(guī)范學生的行為,，學會自我管理,。

3、積極組織學生參加集體活動,，培養(yǎng)學生的凝聚力,、集體榮譽感 。

4,、逐步形成一支小干部隊伍,，并通過培訓和輪流助力制度，幫助每位同學有機會擔當班級干部,，參與班級管理,，以提高服務水平和管理水平。

5,、抓好班級的'紀律,，包括課間、課堂,、路隊紀律,，培養(yǎng)學生的紀律意識。

6,、利用班會,，對學生進行愛國和尊敬父母的教育。

7,、利用“成長藤”這一競爭欄,，培養(yǎng)學生的競爭意識。

8,、加強安全教育,，利用安全教育課、晨會,、黑板報等形式,，開展安全知識教育,。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現問題,，鏟除隱患,，確保學生安全。

9,、認真做好兩操,，開展有益、健康的課間活動,。

10,、加強與家長的聯系。