演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，用到演講稿的地方越來越多,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家。

老師的微笑演講稿篇一

有的人說,，人的一生共有三天：昨天,、今天和明天。昨天是歷史,，明天是謎語(yǔ),，而今天是禮物。我們應(yīng)該好好珍惜上帝賜予我們的禮物,，每一分每一秒都要微笑的去面對(duì),。

微笑面對(duì)生活可以分為三點(diǎn)。

第一點(diǎn),，微笑面對(duì)自己,。“天生我才必有用,，千金散盡還復(fù)來?！边@句蕩氣回腸的詩(shī)含著一絲苦澀與不甘,，折射出一個(gè)樂觀而且勇敢的心。自己的生命是自己的,，何必要受命運(yùn)的擺布?微笑面對(duì)自己,，成就一份坦然，成就一份不屈,，成就一份豪邁,。微笑面對(duì)自己，在逆流中積極向上,，在風(fēng)雨中迎面而上,，在坎坷中鋪就平坦。

第二點(diǎn),，微笑面對(duì)時(shí)間,。不是有這么一句話嗎：“時(shí)間就是金錢，浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命”這句話說的一點(diǎn)都不假,，所以,，我們就更應(yīng)該把握好時(shí)間，微笑面對(duì)時(shí)間,。

第三點(diǎn),，微笑面對(duì)機(jī)遇。機(jī)遇是人生一大計(jì)策,，只要有了機(jī)遇,，便可以展示才能,、可以傳播愛心、表達(dá)感情……只要有了機(jī)遇,，我們便有機(jī)會(huì)走向理想的境界,，去完成自己的夢(mèng)想!

生活，是一個(gè)星光照耀下會(huì)閃閃發(fā)光的生命體,，它有自己發(fā)光的時(shí)候,，有靠外界發(fā)光的時(shí)候。不怕命運(yùn)虧待自己,。努力奮斗,，何愁不能到頂峰?

在生活中，順也好,，逆也罷,。人生應(yīng)該有個(gè)使自己奮進(jìn)的源頭和動(dòng)力，有個(gè)支撐自己生活的支點(diǎn),，一個(gè)可以讓你從生活中獲得希望和勇氣的支點(diǎn),，這樣，便可以品味出生活的意義存在,。歲月流逝,，無論生命始終把你推到什么位置，都應(yīng)該始終微笑面對(duì)生活,，要知道,，在生活中，只有微笑的去面對(duì)才能發(fā)現(xiàn)其中的樂趣和其中的奧秘,。

老師的微笑演講稿篇二

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

無力地?fù)u著手中的水晶球，看到滿天的雪花肆意地在這小小的玻璃球里亂舞,，不由心里一團(tuán)亂麻,。

門被悄悄地推開了，奶奶進(jìn)來看見我早已泛紅的眼睛便不忍心地說道：“吃點(diǎn)東西吧,，說不定你爸爸過年的時(shí)候就回來了,。”會(huì)嗎?去年不也是這樣說的?奶奶仿佛看穿了我的心思：“別擔(dān)心了,，會(huì)回來的,。來，吃點(diǎn)東西吧,?！蔽野阉f過來的面狠狠地甩在了地上，對(duì)她大聲吼道：“別再騙我了!”只見她緩慢地彎下身子把面一根根地拾起來,，大顆大顆淚滴砸向地面,，我不免身子一顫,。不久，她走了出去,。跟來的時(shí)候一樣,，輕輕地關(guān)好了門。

第二天,，我無精打采地走在上學(xué)的路上,，看著前面一位母親正在斥責(zé)自己的孩子成績(jī)下降。我也想有這樣的場(chǎng)景啊,，因?yàn)檫@樣我才知道最起碼我的父親還在我身邊,。我不甘心過這樣的生活，沒有父愛,，依靠著慣性生活下去,，得過且過。

突然一個(gè)念頭在我腦海中迅速閃過,，是不是成績(jī)下降了父親就回來了?

不久,，這個(gè)念頭已經(jīng)在我腦海中萌芽生長(zhǎng)著。一個(gè)月后,，我的成績(jī)?nèi)缭敢詢數(shù)叵陆盗?，奶奶被老師第一次?qǐng)到學(xué)校里，聽著他們之間的談話,，我多想把腦袋鉆進(jìn)地下，就像鴕鳥一樣,?；丶业臅r(shí)候，奶奶一如往常給我做飯,，鋪床,。當(dāng)我快要睡著的時(shí)候依稀聽見了抽搐聲，我便爬起來看,。奶奶就坐在矮小的板凳上使勁地捂著嘴巴努力讓自己不發(fā)出聲來,。我在她背后靜靜地看著這一幕，年邁已駝的背影,，我不禁鼻尖一酸,，淚水在我臉上刷出兩條痕跡。

突然好像抽打自己,，奶奶她已經(jīng)這么老了,，家里的雜務(wù)全都攬?jiān)谒鞘菪〉募绨蛏希盟凉M是皺紋的雙手硬撐著這個(gè)家,。她已經(jīng)逞強(qiáng)了好久,，只為我能更堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn),。而我這個(gè)不省事的孩子，還讓她在老師面前抬不起頭來……

過了一個(gè)星期,，我見到了父親,，這是我在夢(mèng)中做到的事啊!他微笑著摸了摸我的頭，說：“這次跟我一起走好不好?”我聽到這話開心極了,，連忙點(diǎn)頭,。爺爺讓父親進(jìn)屋坐的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)，父親后面有幾根銀絲,，瞬間刺痛了我的雙眼,，使我愣在原地。他寬而壯大的手掌再也不像以前那么細(xì)膩有力了,，取而代之的是爬滿的皺紋,，仿佛見到的是經(jīng)過了二十年的父親。原來這么些年,，父親一直在外打拼,，只想讓我們過得好一點(diǎn)。

晚上,，奶奶依舊像以前那樣輕輕地推開門,，在我身邊坐下?？戳宋以S久才說道：“你要好好生活好好學(xué)習(xí)啊,，以后才能有出息?！蓖蝗幌肫鹆四翘焱砩显诨椟S的燈光下抽泣的奶奶,，不免有些辛酸。我沉重地點(diǎn)了點(diǎn)頭,，眼淚情不自禁地奪眶而出……

隨著父親到了偌大而又繁華的城市中,，我的成績(jī)也慢慢地提了上去。有一天,，一個(gè)同學(xué)問我為什么要這么拼命時(shí),，我告訴他，因?yàn)槲掖饝?yīng)了一個(gè)人要好好學(xué)習(xí),，成為有出息的人,。我抬頭看著蔚藍(lán)的天空，風(fēng)吹散薄云,，露出奶奶欣慰的笑臉

老師的微笑演講稿篇三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

微笑是一種力量，微笑是一種品質(zhì)，微笑也是一種尊重,，在我們成長(zhǎng)過程中更是打開人際交往的一把鑰匙,。但不知當(dāng)何時(shí)起，我的微笑,，卻慢慢淡去,。直到有一天，我又重拾了我的微笑,。

進(jìn)入六年級(jí),，學(xué)業(yè)似乎變得緊張起來，同學(xué)們打鬧的時(shí)間也差不多都成了做功課,，樓梯間抱著書上竄下竄的人也不少,，只是互相打招呼的時(shí)間都沒了?？粗蠹叶歼@么努力,，我也……“呀!”我還沒有恍過神來，卻被一股不知名的力量將我碰倒在地,，抱在手上的作業(yè)本也撒滿了一地,。本來張口就想罵人的我抬頭一看，竟是我們班最文靜的女孩,。沒等我開口,，她連忙幫我撿了起來，而我卻呆呆的望著她,。她扎著一個(gè)高高的馬尾辮,，在陽(yáng)光的照射下竟也顯得如此美麗。

她很快幫我把凌亂的書整理好了,，我本以為事情會(huì)這樣過去,，正當(dāng)我準(zhǔn)備起身，一只纖細(xì)干凈的手向我伸了過來,。我再一次抬起頭,，看到的是她那充滿歉意的笑,，她說：“同學(xué),，你沒事吧?”我才知道，原來看似冰川的她也有那么溫暖的一面,，連著我的心也不禁被暖化了,。而我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，這是她第一次對(duì)我笑,，也是她對(duì)我說的第一句話,。我一邊站起，一邊說：“沒事，沒事,，這些都是小事,。”接著我從她手上接過作業(yè)本后,，便對(duì)她笑了笑,，表示我很好。

后來,，我們便成為了一對(duì)特別要好的真心朋友,，幾乎是形影不離，直到現(xiàn)在,，我們的關(guān)系還是“杠杠”的,。

是啊，一個(gè)小小的微笑就能給自己帶來一個(gè)朋友,，那為什么要把自己的笑容埋藏在心底呢,。就像如果你把自己變成南極冰川，別人則回報(bào)給你嚴(yán)寒;如果你把自己變成副熱帶高壓,，別人回報(bào)給你炎熱,。所以，如果你給別人的是微笑,，那么別人回報(bào)的也將會(huì)是微笑;這樣的微笑雖然中間會(huì)有一些狂風(fēng)暴雨,，但會(huì)帶來永久的晴天。

在成長(zhǎng)道路中,，我們最需要的就是微笑,，正因?yàn)橛辛宋⑿Γ覀兊某砷L(zhǎng)才會(huì)那么精彩,，而微笑,，不僅僅是一個(gè)動(dòng)作而已。

老師的微笑演講稿篇四

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我從未見他笑過,，似乎嚴(yán)肅得太久，忘記了微笑的模樣,。

從記事起,，他總是很忙，一周相見的次數(shù),，是當(dāng)時(shí)上幼兒園的我都不會(huì)數(shù)錯(cuò)的,。因此，我們是“有血緣關(guān)系的陌生人”互不干擾,，相安無事,。

時(shí)光匆匆，從指間溜走，怎么也畫不出最初的模樣,。我成了一名紅領(lǐng)巾,，開始為成為大天朝棟梁學(xué)習(xí)，每天起得更早,，睡得更晚,，卻依舊見不到他，倒是因?yàn)楹退碌膬鹤酉嗍?，這么多年來,，也算是扯上了一絲關(guān)系了吧?

轉(zhuǎn)折出現(xiàn)在五年級(jí)。新班主任的女兒與他在同一所學(xué)校,，因?yàn)槲业摹靶姑堋?，他不得不陪著那個(gè)整天夾香煙比夾粉筆次數(shù)還多的男人“談天說地”聊孩子，恩,，這個(gè)孩子不是我,。

看著我快要彎到地上的頭，他轉(zhuǎn)過頭,，讓我回房間睡覺了,。那天罕見的沒有做夢(mèng)。

他更忙了,，因?yàn)槲业摹靶姑堋?。雖然他從來沒提過，但我就是知道,，這或許是因?yàn)橄嗤难涸谧龀绨?。我開始期盼得到他的關(guān)注，哪怕,，只是一點(diǎn)點(diǎn),。

我快畢業(yè)了，人生中的第3次畢業(yè),。他還是很忙,，比我還要忙，即使我們每天早晨踏著月光本想各自的征途,。

新學(xué)期的前兩個(gè)月被我放走了,，他們的監(jiān)護(hù)人向我發(fā)起挑戰(zhàn)，戰(zhàn)后,，收獲頗豐,，他代我去聽法官宣判的結(jié)果,。他是開車去的,，我只站在門口望著他那不熟悉的背影。

帶弟弟去超市買日用品，故意將弟弟引到放玩具的貨架前,，就這么蹭著時(shí)間,，直到手表響起。是他來接我們了,，抱著弟弟以比往常慢3倍的速度向超市收銀臺(tái)踱去,，看他慢慢地結(jié)賬，在超市門口卻停了下來,。

“這次考得不錯(cuò),，但不要松懈，繼續(xù)努力,?！彼瞧胀ǖ穆曇暨M(jìn)入耳朵，卻比任何音樂都要?jiǎng)勇?，輕輕抬頭,，看到了他嘴角的那抹微笑，陽(yáng)光照到他臉上,，柔和了冷硬的面部線條,，那一刻，有一股暖流流遍了全身,。

我至今仍記得,，那一抹最美的微笑。

老師的微笑演講稿篇五

對(duì)于成長(zhǎng),，我不抱怨,，我常把微笑掛在臉上，那無數(shù)次的滿足中充滿了我無限的幸福,。

記憶中,，我不止一次的在奔跑中摔倒，可是又強(qiáng)忍著淚水站起來,，那段戰(zhàn)勝自己的時(shí)光,，我無比的快樂。

我是個(gè)安靜的孩子,，偶爾很吵鬧,。我喜歡在雨中傾聽著雨水滴答——滴答的聲音，喜歡默默的躲在角落里看著書,。

14歲之后,，我，依然微笑,。

不知怎的,，那些年的悲傷和痛苦正在一點(diǎn)一點(diǎn)被我消化著,，因?yàn)樗齻冋晃野局迫缃裎夷樕系奈⑿ΑＮ抑饾u變得堅(jiān)強(qiáng)了,。曾經(jīng)那些真真切

切感受過的傷口,，現(xiàn)在因?yàn)樾⌒〉暮?jiǎn)單到極致的幸福而感動(dòng)。

14歲開始,，我慢慢的成長(zhǎng),。一天天的學(xué)會(huì)成熟，學(xué)會(huì)微笑,，學(xué)會(huì)淡然,，學(xué)會(huì)理智，學(xué)會(huì)安靜,。

14歲開始,，我慢慢得更加懂事，學(xué)會(huì)用心,，學(xué)會(huì)去愛,，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé),。

每一個(gè)人,，都是從不懂事逐漸轉(zhuǎn)化為懂事的。我亦如此,。

我很安靜,，即使心中很亂，可還是會(huì)靜下心來,，傾聽窗外的雨,。

我很安靜，很安靜的躺在床上,，細(xì)細(xì)品味友誼給我?guī)淼目鞓贰?/p>

我很安靜,，很安靜的拿上一本書，去琢磨書中的每一個(gè)字,，每一句話,。

你是否去嘗試過，仔細(xì)的盯著一只小甲蟲努力的翻過身來,，你臉上露出欣慰的微笑?

你是否去嘗試過,，傾聽窗外的雨，心煩意亂,，卻無比的暢快?

你是否去嘗試過,，回憶快樂的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而自己早已沉浸在這快樂之中了?

這一切,，那么美好,，而我,，就是那位享受著的人。

每一個(gè)人的人生都是不同的

而我的人生,，是把微笑掛在臉上，去享受那些樸素簡(jiǎn)單的幸福

我的人生,，是把悲傷留給成長(zhǎng),，去越發(fā)的成熟和充實(shí)!

老師的微笑演講稿篇六

上班的公交車上，售票員板著臉大喊：“那位乘客少坐會(huì)兒,，給老人讓個(gè)位子”

“哎,，前面那位，家樂福到了”

……

剛才上來了一位顫顫巍巍拄著拐杖的老大爺,，但沒有人起身讓座,。

車上人不太多，就幾步距離,，售票員喊的那位前座的乘客離車載電視太近,，所以沒有聽到。

我站在隔她一個(gè)座位的后面,，便欠身伸出手拽了拽她的袖子：“家樂福到了”,。那人轉(zhuǎn)過臉微笑著對(duì)我說：“我下一站下車，謝謝你……!”,，一連串的謝謝,，一臉燦爛的微笑。噢,，原來是一位戴眼鏡的阿姨,，看起來大概有五十多歲。

阿姨準(zhǔn)備下車了,，回頭示意我坐到她位子上去,，我笑著指了指被她座位旁邊站著的兩位先生擋在身后的老大爺，阿姨這才看見,，一邊連聲說對(duì)不起,，一邊趕緊站起身來讓坐。

回頭還沒忘了夸獎(jiǎng)我：“你的內(nèi)心和外表一樣美”!她的笑很慈祥,，話也很真誠(chéng)!

站在我旁邊等著下車,，阿姨的臉上始終帶著慈祥的微笑，說：“謝謝,，謝謝提醒,，我記不住站名，只記得上一站是家樂?！?，她對(duì)我,，也是對(duì)站在她面前的售票員說。

我說阿姨的心態(tài)很好啊,，我這樣稱呼您不見怪吧(我琢磨著似乎叫阿姨老了點(diǎn),，應(yīng)該叫大姐的)!因?yàn)榻嚯x再看她，似乎她應(yīng)該更年輕一些,。

阿姨連聲說：“我喜歡,，喜歡”，一邊用手比劃著“我今年都七十多歲了!”

我感到車上飄過來幾雙驚異的眼神,，瞅著這位一臉微笑的老人,。

“再見，再見”“阿姨一邊下車,，一邊聲音洪亮的和車上的人打著招呼,。

留下了一路溫馨的微笑。

車再次啟動(dòng),，售票員的臉上多了幾分笑容,，報(bào)站的聲音也多了幾分甜美。

車上的氣氛一下子歡快了很多,。

我的心一直被阿姨感染著,，目送她下了車，回頭再看窗外,，雖然沒有陽(yáng)光,，但卻依然那么燦爛。

老師的微笑演講稿篇七

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

微笑如一朵花,，令人心情愉快。

剛上小學(xué)時(shí),，我十分內(nèi)向,，看見班上的同學(xué)我都不敢正視他(她)，更別提交朋友了,。一個(gè)月過去了,，我依然只記得十幾個(gè)同學(xué)的名字。下課時(shí),，我默默地坐在自己的座位上,，望著窗外發(fā)呆。

直到有一天,，一位同學(xué)向我走來,，當(dāng)他站在我身邊時(shí)，我很惶恐,，不知所措,。他伸出手并對(duì)我說：“我叫姜文海,，我們交個(gè)朋友吧!”我鼓起勇氣抬起頭來，我看見他正對(duì)我微笑,，我怔住了：多么美的笑容!從此,，我們倆成了形影不離的好朋友。我也漸漸開朗,，與其他同學(xué)也有說有說,。

微笑如一盞燈，照亮我前進(jìn)的道路,。

五年級(jí)時(shí),，一次數(shù)學(xué)考試考砸了,，只有八十小幾,，班級(jí)前十都沒考進(jìn)。數(shù)學(xué)老師把我叫進(jìn)辦公室,。我很害怕,，心驚膽戰(zhàn)地走進(jìn)去，想完了,，這回要把我罵得不成樣子了,。我低下頭站在桌前，老師開口了：“程彧愷,，你覺得這次考得怎樣?”我的聲音似蚊子哼著：“很不好,，才八十幾?！苯Y(jié)果老師竟哈哈大笑：“你知道就行!但我們不以一時(shí)成敗論英雄,，下次認(rèn)真點(diǎn)就可以了，好嗎?”我看著老師對(duì)我微微一笑,。

微笑如橡皮擦,，擦去我所有的煩惱。

初學(xué)自行車,，已經(jīng)十歲了,。父母帶著我到廣場(chǎng)練。當(dāng)時(shí)我臉紅立刻,，似乎聽見有人在嘲笑我：“這么大的孩子還不會(huì)騎車,，真笨!”我試了幾下由爸爸扶著，騎得還挺順當(dāng),，我很自豪,。后來爸爸手一松，我立刻像喝醉酒似的晃了幾下,，翻車了,。又騎了幾次,，依然如此,，我很生氣，向自行車踢了一腳,，車飛出去幾米遠(yuǎn),。心中的余怒未消，感覺特別煩躁,，還沖媽媽發(fā)脾氣：“你買的什么自行車,，根本騎不了!”媽媽沒有生氣，面帶微笑地鼓勵(lì)我：“兒子,，做事不可能都一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到挫折,，但失敗是成功之母，不要輕易放棄,，堅(jiān)持就是勝利。再說不經(jīng)歷風(fēng)雨,，又怎能見彩虹?對(duì)嗎?”

我再次看見了一抹微笑,，立刻平靜下來,，專心致志地學(xué),，最終,，我成功了!

我要感謝所有給我微笑的人，你們的微笑給了我源源不斷的力量,。

老師的微笑演講稿篇八

“風(fēng)力掀天浪打頭,，只須一笑不須愁,。”詩(shī)人楊萬(wàn)里這樣告訴我們,。是的無論在生活中遇到什么困難,，都不應(yīng)該氣餒,，只要笑一笑,，沒什么大不了。

雨下得再大又怎樣,，干脆開心淋一場(chǎng);煩惱再多又怎樣，干脆微笑去面對(duì);困難再多又怎樣,，干脆樂觀去克服,。微笑就是樂觀的象征,。

當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),，有老師微笑著替我們解析;當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅嚼щy時(shí),，有父母微笑著替我們分擔(dān);當(dāng)我們和同學(xué)鬧矛盾時(shí)，也有伙伴微笑著和我們講和……微笑無處不在,。

學(xué)會(huì)用微笑去面對(duì)生活吧!無助時(shí),，它給你安慰;懦弱時(shí),，它給你勇氣;孤單時(shí),，它給你擁抱,。

如果成長(zhǎng)的道路是充滿坎坷的路,，那么微笑將是平坦的陽(yáng)關(guān)道。如果生活中的挫折是扎人的荊棘,，那么微笑就是美好的牡丹。如果工作上的失敗是光禿的棗樹,，那么微笑就是北國(guó)郁郁蔥蔥的松柏。

留一個(gè)微笑給坎坷,，留一個(gè)微笑給挫折，留一個(gè)微笑給失敗,，留一個(gè)微笑給......那么這些將都會(huì)消失不見,，等待你的只有大路，只有成功……

微笑能讓人恢復(fù)已逝的青春,，能讓人重拾覆滅的自信,，能讓人充滿無限的力量,。

我們的人生需要微笑!讓我們學(xué)會(huì)微笑，用微笑面對(duì)生活,。

老師的微笑演講稿篇九

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

從小就愛拍藝術(shù)照的我，總會(huì)不時(shí)的拉著媽媽的衣角,，走進(jìn)照相館,，在那兒“喀嚓”下留下時(shí)光的腳印,。

周末,，走進(jìn)書房,，會(huì)在不經(jīng)意的情況下鉆進(jìn)書架上的一角——擺放藝術(shù)照的小架子,?？倳?huì)隨意地翻翻,，回憶回憶,。

翻開第一本相冊(cè),，這是8歲時(shí)的我,。記得那時(shí)候因?yàn)閷W(xué)習(xí)舞蹈,，穿著一身簡(jiǎn)單但俏皮活潑的圣誕裝,，臉上毫無修飾,，只是在嫩小的嘴唇上涂抹了一點(diǎn)口紅,。這就是我拍藝術(shù)照的原始狀態(tài)。一張照片中,，我坐在地板上,，雙手撐地，雙腳輕松自如地劈叉式的繃直地貼在地上,，頭稍稍向右傾斜。小臉蛋上洋溢著的是燦爛的笑容,。不過，最為標(biāo)志性的還是那滿口爛牙齒,。也許有人認(rèn)為爛牙齒肯定不好看,，但在我看來,，我覺得那才是發(fā)自我內(nèi)心的笑容，是最天真的笑容,。

輕輕地翻開第二本相冊(cè),，那是六年級(jí)時(shí)的寫照。一張照片里的我身穿一套軍服,，臉上掛著的笑容似乎有些靦腆,，像花兒低頭一般,，只是嘴角30度的上揚(yáng)。也許,，也許是在小學(xué)六年,，有被老師批評(píng)的傷心，有因與同學(xué)們一起玩耍時(shí)的快樂,，抹去了我一些天真的劃痕,。笑容有了一絲的吝嗇。

慢慢地翻開最近的相冊(cè)本,，是我初中的寫照,。照片中的我，低頭的鏡頭頻率高了不少,。我身穿白衣服,，坐在歐式的凳子上，手中捧著一個(gè)布娃娃,，低著頭與它逗樂,。臉上的笑容也許是因?yàn)椴纪尥薰雌鹜陼r(shí)的回憶，瞬時(shí)又重新地刷去了悲傷之意,。但此時(shí)的笑容略帶一絲的溫柔和羞澀之感與文靜之意,。

每個(gè)人在不同時(shí)期中總有不同的感覺。我的童年里,，有天真活潑的笑容,。我的中學(xué)時(shí)代，有內(nèi)斂的笑容,。它們都踩著童年的足跡,，伴我成長(zhǎng)著，成長(zhǎng)著!

老師的微笑演講稿篇十

夕陽(yáng)漸漸疏散繾綣的云彩,，透過冰涼的玻璃,，留下一灘溫軟的柔情。桌上一盆青翠的文竹也被鑲上了一層金色,，但香氣不減,，淡雅，從容地捕獲我的心,。

她，還在工作,。

我,，徘徊在辦公室門口。

“到底該不該進(jìn)去呢?”我有些急了,，低聲自語(yǔ)著,，手里捏著剛完結(jié)的作文,，心也“撲通撲通”直跳。想起今天上午的情景,，我不禁打了一個(gè)寒顫——“__,，看你寫的什么呀!”老師一臉怒氣站在教室門口，嘴里直呼我的名字!“天吶,，怎么這么兇,，我到底哪里惹到她了?這回慘了!”我心中暗暗叫慘，都不敢抬頭,一股寒意已經(jīng)逼近,。

那嚴(yán)厲的雙眸,，仿佛利劍刺透我的心底，我仿佛都能看到汩汩鮮血涌出,，此刻方知什么叫心疼,。“看看你寫的作文,，這是你的水平嗎?”“呼啦”白卷飛下,，一個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)映入眼簾。淚水緊接著開始打轉(zhuǎn),?！胺艑W(xué)來我辦公室!”……

“嘿，躲在這兒干嘛?”我一抬眼,，正是她,，兩炬目光相撞，只是那眼里已滿是讓人懷疑的慈祥,，畢竟這次是我真的錯(cuò)了!心虛在蔓延著,。

“對(duì)……對(duì)不起!”我低著頭，遞上重寫的作文,。目光在肆意逃竄,，竟捕捉了無數(shù)悔意：重重疊疊的作業(yè)本看上去像冰山一般，桌腳一盆盎然的文竹卻蓬勃地盛放著,，纖細(xì)的枝條一點(diǎn)一點(diǎn)爬上墻壁,，執(zhí)著，堅(jiān)強(qiáng),，義無反顧,。我心悸動(dòng)，突然想起老師是少數(shù)民族的,，頗愛竹,。家鄉(xiāng)成片的竹林綠蔭如蓋。

“嗯,，這才對(duì)嘛,?？纯催@兩張，一對(duì)比才知道你上午寫的是什么呀,，你說該不該罰?”她口氣雖厲,，眼里已然怒氣全無，反多了幾分戲弄之意,?！拔摇疑衔缯娴摹义e(cuò)了?！蔽矣行┦軐櫲趔@,。“馬上就要中考了,，可別這般馬虎,，凡事都要付出真心去做才會(huì)收獲成功。你說你這樣怎么行呢!以你的實(shí)力,，我是相信你的!”“我?”“嗯,。”

她莞爾一笑,，我的心安穩(wěn)了,。她連老師都不稱了，直接以一個(gè)‘我’來與我對(duì)話,，完全將我架到了與她持平的溝通平臺(tái)上!

確實(shí)是啊,，她真心待我，我卻傷了她,，而她竟又一次以一顆寬容的心俘虜了我的心,。用她的真誠(chéng),，用她的善良,，用她如文竹般陽(yáng)光的心來與我溝通，來與每一位學(xué)生溝通,，這是何等的胸懷!

夕陽(yáng)斂起了光彩,，夜寂靜。文竹悄悄綻放出美麗的花朵,，一叢,，兩叢,，香氣彌漫?；椟S的燈光下,，她，還在工作,。