演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活，便于臨場發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

有關(guān)思考的演講稿800字高中篇一

大家好!

公園里,，芳草茵茵，百花燦爛,，一棵棵垂柳抽出了嫩芽,。小鳥在枝頭唱著婉轉(zhuǎn)的歌謠，魚兒在水中追逐嬉戲,。

斷崖邊,，一棵雪松傲然挺立，任憑風(fēng)吹雨打,，它絲毫不會(huì)動(dòng)搖,。它飽經(jīng)風(fēng)霜，但卻充滿力量,。

是什么創(chuàng)造了這一幅幅朝氣蓬勃而又悲壯有力的畫卷?是生命,。

我向往大熊貓的生命。它活潑可愛,，朝氣蓬勃,。在它的生命里充滿了無憂無慮與智慧。但我更敬仰竹子的生命,。它堅(jiān)忍不拔,，正直誠懇，它敢于拼搏樂與挑戰(zhàn),，它的一生就是將根在石頭中扎的更深,。

有些人覺得花生米長在地下，一生默默無聞,，毫無意義,。但我認(rèn)為它的生命卻是鮮活的。它將自己僅有的生命奉獻(xiàn)給了他人,，用來延續(xù)他人的生命,，正如詩中所講：“落紅不是無情的，化作春泥更護(hù)花”,。這樣的生命是偉大的,，雄壯的。

有些人覺得小動(dòng)物的生命太過卑微,，無聊,，但我認(rèn)為平靜也是一種享受,，它們生活悠閑自在,，不需要為任何一件事情而牽腸掛肚,。正如老舍所說：“我寧愿自己死的時(shí)候象朵春花將殘似的哀而傷”這樣的生命是平靜的，美麗的,。

有人說過這樣一句話：“上帝不會(huì)給的太多”,。的確如此。它給了我們最寶貴的東西——生命,，但卻在這個(gè)東西上加了生命的期限,。許多人都抱怨著生命的短暫，但事實(shí)上我們并沒有辦法改變生命,，那又為何不多做一點(diǎn)事不至于生命悄無聲息地從指間溜走,。

雷鋒的一生很短暫，僅有二十幾年,。但他所作所為卻始終延續(xù)著的生命,。他的人已不在了，但他始終活在人們的心中,，他的熱情,，他的誠懇，正直,，善良已在人們心中深深的烙了一個(gè)印,，永遠(yuǎn)的抹擦不掉。正如臧克家的《有的人》中“有的人死了他還活著”

所以我感嘆,，生命的意義并不在于生命的長短,，他是一個(gè)過程，重要的是在這一個(gè)過程中你做過什么,。正如余秋雨說過的一句話：“爬,，不為那山頂，只為這已畫下的曲線;爬,，不管能抵達(dá)哪兒,，只為那已耗下的生命?！?/p>

認(rèn)識短暫,，我們有的不應(yīng)只是抱怨，我們應(yīng)想想忍辱負(fù)重寫完《史記》的司馬遷,，上下求索的屈原,，毫無自私自利之心的白求恩。再想想那些英勇頑強(qiáng)保衛(wèi)長江大堤的抗洪戰(zhàn)士,，那些在非典期間視自己的生命于不顧而救死扶傷的醫(yī)生們,，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生命是多么的渺小，多么的微不足道。

生命雖有限,，但生命的意義卻是無限的,，就讓我們抬起頭，去創(chuàng)造明天那生命的輝煌吧!

有關(guān)思考的演講稿800字高中篇二

生活中有太多事值得我們?nèi)ニ伎?，去感悟,。就連再平常不過的小事，也含有許許多多值得思考的東西,。

小時(shí)候,，或許是因?yàn)閷W(xué)的東西所擁有的知識太少，我一直都不愿去認(rèn)真地思考,。為什么水可以變成冰,，為什么磁鐵可以吸住一些東西，為什么鍋燒湯時(shí)會(huì)冒煙……諸如此類,。面對這些問題,，我往往就是搖頭，再說“不知道”,，也就這么過去了,，現(xiàn)在回想起來，我錯(cuò)過了太多太多,。

寒假,，天氣寒冷，氣溫驟降,，我的被窩再也不暖和,，晚上躲進(jìn)去，蜷縮成一團(tuán),，還是瑟瑟發(fā)抖,。找來母親，她拿出一床被子,，鋪到床上,，罩上被單就成了褥子。晚上,，我就可以鉆進(jìn)去,，被褥與我變成一個(gè)特大號的“肉夾膜”，別提有多暖和,。

可是,，好景不長，身下的褥子因?yàn)槲疫B續(xù)不斷地翻滾,，被單下的被子卷成了球,，我身在上邊,，就像躺在較軟的搓衣板上，被窩還是暖的,，但使我全身不舒服,。

又叫來母親，兩人各扯住被子兩角,，又拉又扯折騰了半天，才總算把被子“馴服”了,，可就算這樣,，被子依然不肯服輸，就這樣卷了又扯,，扯了又卷好幾個(gè)回合,，我與母親已被折騰得筋疲力盡，母親問我：“這是你的床你倒是想想辦法呀,，總這樣下去也不行吧,。”我一如既往地?fù)u頭,，接著說不知道,，打算進(jìn)入無休無止的輪回，直到夏天來臨,。我轉(zhuǎn)身走出房間,，留下母親一個(gè)，嘆了回氣,。

誰知,，當(dāng)我晚上回到房間準(zhǔn)備睡覺時(shí)，褥子的四角驚現(xiàn)了四個(gè)锃亮的大鋼夾,，仿佛四個(gè)大鐵鉗,，緊緊地咬住了被子的四角，被單與被子緊密地合為一體,，分也分不開,。我目瞪口呆，實(shí)在想不到母親既有如此神力,，再想想,，卻也不是母親有多聰明，是我太懶于思考,，懶于動(dòng)腦筋罷了,。

黑暗中，我躺在床上,，卻覺得仿佛重見了光明,，看到了一個(gè)新的世界,。生活中的一切都需要思考，思考并不困難,，也不復(fù)雜,，生活中的小事都可以是思考的對象。

思考生活中的一切吧,，思考可以為你的生活鍍金,，可以為你的人生添彩。

有關(guān)思考的演講稿800字高中篇三

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

記憶中的這個(gè)季節(jié),，早該是油菜滿地，嫩嫩的黃,，翠翠的綠,，倒映于澈如一汪清泉的河面之上，仿佛天地間只留有它的影子,。

而如今,，“清泉”早已不再。河水像發(fā)霉似的,，發(fā)出陣陣惡臭,，河面上漂浮著不知名的水草和生活垃圾。我就這么呆呆地望著路對端的河,，沉思,。爸爸似乎看穿了我的心思，拍了拍我的頭,，說道：“孩子,，日子大不如前了。我們小的時(shí)候,，都知道河水很深,，那時(shí)候，一個(gè)猛子扎下去,，都還摸不到底呢,，可現(xiàn)在，唉……”我的思緒仿佛被拉到了那個(gè)時(shí)候,，岸邊是嬉戲歡笑的孩子,，可那些，注定只能留在夢中了,。

清明節(jié)回老家祭祖,，踏上碎石鋪成的青磚小路，走過一座座沒有欄桿的水泥橋,，從橋上向下看,，卻見到一幅令我驚奇的景象,。河底原本該是活蹦亂跳的魚兒卻被那擁擠著的水藻取代;河水一眼望到底，不是因?yàn)樗宄?，只是它變淺了,。淺到不足一米深，便能很輕易地“一眼望穿”了,。

還有老家對岸的那條河,。記得小時(shí)候，那時(shí)馬路上并不像現(xiàn)在這般川流不息,。那時(shí)候回老家,，是常坐的交通工具要數(shù)爺爺?shù)哪菞l水泥船了。坐上半天,，身旁是深綠色冰涼的河水,，那種心情的歡悅,，怕是再也體會(huì)不到了,。新建的國道橫過河流，至那一段,，河水被堵,，河流現(xiàn)也不能通暢地流了，它將成為一潭死水!我的心也跟著生生的疼,。

一路上順著小路回家,，路過一家家門前，透過一排排由蘆竹編起的柵欄,，幾乎每戶人家門前都可以看到一口井,。鄉(xiāng)下的人家，因?yàn)椴簧岬美U自來水費(fèi),，便打井,，水是隨便的用，用多少也不用去付錢,?？赡鞘堑叵滤。覀冋滟F的水資源啊!

一路上往回走,，我想了很多,，與其說現(xiàn)在的水越來越少，到不如直截了當(dāng)?shù)恼f是人們“努力”的結(jié)果,。人們不斷的污染,、汲取?！叭缛舻厍蛏显僖矝]有了水,，我們將會(huì)怎樣?”我總是不斷的問身邊的人,，然而卻沒有人肯告訴我明確的答案，他們只會(huì)帶著嘲笑的口吻對我說：“別傻了,，地下水那么多,，我才打了這么點(diǎn)兒，又算得了什么!

我無可奈何,。終于,，我也不再說什么。

何時(shí)夢中的清泉,，才能再回我的生活?

有關(guān)思考的演講稿800字高中篇四

教育,，讓多少充斥著原始野性的荒土變身為現(xiàn)代文明的城鎮(zhèn)。教育,，讓原本無知的人類一步步走向今天的發(fā)達(dá),。教育，科學(xué)的傳遞,，文化的繼承,。教育，國家之脊梁,，人類之根本,。

教育就是這么重要，而教師是教育工作的直接操作者,，是“人類靈魂的工程師”,。教師的一言一行、一舉一動(dòng)都可能深刻地影響每一位學(xué)生,。而如果老師沒有良好的個(gè)人素養(yǎng),，那么教育的效果就會(huì)大打折扣。

記得那是我上初一的一天,，那天學(xué)校舉行升旗儀式大會(huì),。在會(huì)上，一位老師進(jìn)行了一番精彩的演講,，內(nèi)容是教育我們要做一名合格的中學(xué)生,，其中包括要遵守交通法規(guī)。老師在臺上神采奕奕,，所說的每一句話都是那么令人興奮,，讓人產(chǎn)生一種奮斗的能量與積極向上的決心。

于是我?guī)е鞓返男那橥瓿闪艘簧衔绲膶W(xué)習(xí),，高高興興地踏上了回家的路,。路上我突然看到了一個(gè)熟悉的背影，仔細(xì)一看原來是在大會(huì)上演講的老師,。只見他走到馬路旁,，只是四處張望了一下便毫不猶豫地穿過了斑馬線,，而他的前方正是令我敬而生畏的紅燈。

我愣住了,，全身的細(xì)胞仿佛在那一刻停止了運(yùn)作,，就像被澆了一盆刺骨的冷水。我不敢想象,，上午還在教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈说睦蠋?，此時(shí)卻給了自己一個(gè)響亮的耳光。我的心情在和煦的陽光下,，顯得是那么陰沉,。

我們的老師究竟怎么了?是純粹的個(gè)人素質(zhì)缺失?還是沒有掌握正確的教育方法?我不得而知。

老師總在不停地向我們傳授知識,，不停地告訴我們該如何做人,。似乎他們是盡到了應(yīng)盡的責(zé)任，但實(shí)際上并非如此,。也許學(xué)生在剛聽完老師的教導(dǎo)時(shí)會(huì)深信不疑,、倍受鼓舞，可如果當(dāng)他們見到了反例呢?甚至是見到他們敬愛的老師也在這么做呢?學(xué)生又會(huì)怎么想,，怎么做呢?

正所謂要“言傳身教”,，而有一些老師只是做到了“言傳”,，遠(yuǎn)沒有達(dá)到“身教”的境界,。我想這就是一個(gè)癥結(jié)所在。這就是為什么學(xué)生的成績不斷提高,，而他們的行為和思想水準(zhǔn)卻在倒退,，人與人之間越來越冷漠的原因之一。

“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),?！蔽覀儚牟幌嘈爬蠋煏?huì)帶著偽君子的面紗，但我們真誠地希望老師能做出真正的表率,，成為我們真正的,、敬愛的榜樣!

在我們的人生之路不斷向前延伸時(shí)，教育賦予了我們前進(jìn)的力量,。從小處而言,，教育是為了每一個(gè)人能在社會(huì)上立足;從大處而言，教育又是為了國家的興衰,，為了人類的存亡,。

為了我們，為了國家,，甚至為了全人類,，希望每一位教育工作者都能肩負(fù)起自己的責(zé)任,，言傳身教，以實(shí)際行動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生走上正確的人生道路,。

有關(guān)思考的演講稿800字高中篇五

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我講話的題目是：自主學(xué)習(xí)快樂成長。

現(xiàn)在已經(jīng)是第九周,，隨著天氣的轉(zhuǎn)涼,，我們已經(jīng)進(jìn)入了知識學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段，怎樣才能夠抓住這個(gè)知識學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段,，促成自己的迅速提升也成了當(dāng)前最重要的任務(wù),，那么怎么才能高效的做到自主學(xué)習(xí)，我想,，擁有強(qiáng)大的自主學(xué)習(xí)能力無疑是至關(guān)重要的,，我有如下三點(diǎn)想跟同學(xué)們溝通，希望同學(xué)們認(rèn)真聽,、跟上思考,。

第一，要想擁有強(qiáng)大的自主學(xué)習(xí)能力,，擁有優(yōu)秀的注意力品質(zhì)是基礎(chǔ),。

優(yōu)秀的注意力品質(zhì)簡單說就是我們平日里所說的"專注"。一切知識的學(xué)習(xí)都源于注意力,，所謂天才與我們的區(qū)別就是他們能不斷地集中注意力!優(yōu)秀的注意力品質(zhì)是如此的重要,，但它并非天生，是后天培養(yǎng)的結(jié)果,。想培養(yǎng)優(yōu)秀的注意力品質(zhì),，需要注意三點(diǎn)：

一是利用好成長日記。只有合理的計(jì)劃才能讓你在固定的時(shí)間段內(nèi)有明確的單一任務(wù),，明確關(guān)注的方向,，只做一件事，才能做到心無旁騖,，才能專注,。

二是有研究的心態(tài)。用研究的心態(tài)對待每一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù),，而不僅是完成計(jì)劃好的任務(wù),，只有研究才能讓你接觸事物的本質(zhì)和核心，只有對事物本質(zhì)和核心的研究才能確保學(xué)習(xí)的過程中能沉下心去,。

三是利用好閱讀,。大量的閱讀會(huì)讓你熟悉別人的表達(dá)方式和邏輯表述習(xí)慣，能校正你的表達(dá)方式和思維方式，才能讓你在日常學(xué)習(xí)中迅速的理解知識,、接受知識,。

第二，要想擁有強(qiáng)大的自主學(xué)習(xí)能力,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是重要的支撐,。

一是預(yù)習(xí)習(xí)慣。預(yù)習(xí)不僅僅是通演課本,，預(yù)習(xí)要能熟記基礎(chǔ)知識;思考老師指導(dǎo)的重點(diǎn),，形成自己的結(jié)論;找到疑點(diǎn)。這樣的預(yù)習(xí)會(huì)給你的課堂學(xué)習(xí)提供良好的知識基礎(chǔ)和思維支撐,。

二是傾聽習(xí)慣,。在課堂上你的表達(dá)固然重要，但是,，在別的同學(xué)表達(dá)時(shí),，你能聽得進(jìn)、聽得懂,，又能結(jié)合自己的思考給出你自己的評判,，更容易讓你準(zhǔn)確定位知識的核心和。

三是刻意練習(xí),?？桃饩毩?xí)與我們平日所說的練習(xí)有很大的區(qū)別，刻意練習(xí)要求你在學(xué)習(xí)的某一區(qū)域內(nèi)有合理的高強(qiáng)度活動(dòng),，重復(fù)的數(shù)量要達(dá)到單調(diào)乏味的程度,。刻意練習(xí)是費(fèi)神和缺乏樂趣的,，因?yàn)榭桃饩毩?xí)針對的是你的弱項(xiàng),。通常做得心應(yīng)手的事情會(huì)讓人渾身舒暢,，因此從這個(gè)意義上講,，刻意練習(xí)是不會(huì)令人愉快的，但是也是促使人成長最快的,。趙校長常常教育我們要不斷的創(chuàng)新和改變,，避開慣性。能成大事的人不會(huì)允許自己進(jìn)入自動(dòng)的狀態(tài),。

第三,，要想強(qiáng)大的自主學(xué)習(xí)能力發(fā)揮功效，持久的努力是最強(qiáng)的保障,。

學(xué)習(xí)有方法,，但是沒有捷徑，成績就是汗水的積累、就是持久的努力的積累,。怎樣才能保證自己持久的努力,，我覺得有三點(diǎn)：

一是擁有夢想，有夢想的人也會(huì)感到累,，但是不會(huì)疲憊,，夢想讓人有方向、有奔頭,，時(shí)刻充滿斗志,，克服困難和障礙也變成了順帶的。

二是依靠團(tuán)隊(duì),，團(tuán)隊(duì)會(huì)在你感到堅(jiān)持不下去了的時(shí)候給予你力量,。自主學(xué)習(xí)不是單兵作戰(zhàn)，你在學(xué)習(xí)的時(shí)候要會(huì)利用你身邊的一切資源,，你的小組成員,、舍友都是你最重要的資源。

三是不斷地反思和總結(jié),，總結(jié)的教訓(xùn)會(huì)讓你明確下一步努力的方向,，反思的經(jīng)驗(yàn)和成果會(huì)給你快樂和自信，讓你忘掉痛苦,。

同學(xué)們,，讓我們行動(dòng)起來，抓住眼下的黃金時(shí)段,，促成自己的快速成長!

有關(guān)思考的演講稿800字高中篇六

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

孔子曾說：“民無信不立?！蹦敲丛噯柈?dāng)今又有多少人真正做到了誠信?

在現(xiàn)在的校園里,，一些同學(xué)抄作業(yè)成風(fēng)，考試作弊對于他們來說更是家常便飯,，不比誰考得好,，只比誰的抄的水平高，而面對老師的質(zhì)疑,，則更是百般狡辯,，強(qiáng)詞奪理，這充分反映了現(xiàn)代社會(huì)一個(gè)不良現(xiàn)象——不誠實(shí),。

那么什么是誠實(shí)呢?在我看來,，誠實(shí)就是心口如一、實(shí)事求是,、言行與思想一致,。

誠實(shí)是做人的根本。一個(gè)人要想立足于社會(huì)，就必須要做到誠實(shí),。在任何環(huán)境條件下,，我們必須堅(jiān)守著誠實(shí)的原則。曾經(jīng)有一藥品制造商,，想讓一成績優(yōu)異卻家境貧寒的大學(xué)女孩兒,，為他們生產(chǎn)的一種補(bǔ)腦口服液做廣告，女孩兒直言拒絕,，原因很簡單,，她說：“我沒喝過?！边@一句簡單的話使她與萬元酬勞擦肩而過,，卻也證實(shí)了她誠實(shí)的內(nèi)心世界。與之相反的是,，現(xiàn)在一些人追名逐利,，收賄受賄，為了滿足自己對利欲的需求不擇手段,，出賣假貨,。他們不知道，這樣做的同時(shí)卻丟失了他們最寶貴的財(cái)富——誠實(shí),。

誠實(shí)是處世的基本原則,。我們在社會(huì)上生存，就注定要常常與別人打交道,。要想成功,、受人尊敬，就必須以誠待人,。只有我們真誠地對待每一個(gè)人,，別人才會(huì)對你有好感，愿意與你相處,。反之,，倘若你事事欺騙他人，別人便會(huì)認(rèn)為你很不靠譜,，久而久之,，便不會(huì)再有人愿意與你合作、相處,，你交不到一個(gè)朋友，找不到一個(gè)知心的人,，便完完全全被他人,、群體所孤立了。

誠實(shí)是求知的唯一途徑。我們學(xué)習(xí)的目的是為了掌握正本領(lǐng)將來更好的服務(wù)社會(huì),，而社會(huì)需要的是有能力的人才,，不是空有虛名的高學(xué)歷。要真正地掌握知識,，就必須誠實(shí)地面對每一個(gè)問題,。愛因斯坦小時(shí)候成績不好但他卻勇于提出任何在別人看來極其愚昧的問題，這才有了后來相對論的創(chuàng)立,。他也說過：“對真理和知識的追求并為之奮斗,，是人的最高品質(zhì)之一?！迸c之相悖的卻是現(xiàn)在很多學(xué)生明明遇到問題,，卻自欺欺人不懂裝懂，最后的結(jié)果便是你什么也沒有學(xué)到,，還白白浪費(fèi)了時(shí)間,。所以，在求知的道路上,，我們必須本著一顆誠實(shí)的心,。

只有每個(gè)人都真正做到誠實(shí)，人與人之間的相處才會(huì)融洽,，社會(huì)才能更好的運(yùn)作,。所以我想對抄作業(yè)的同學(xué)說：要想立足于社會(huì)，先讓誠實(shí)在心里扎根,。

有關(guān)思考的演講稿800字高中篇七

敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

中學(xué)時(shí)代是人生的春天，是青少年長身體,、長知識,、形成人生觀的一個(gè)十分重要的階段。有的同學(xué)總想學(xué)到一切,，他們希望一串串熟了的葡萄旁邊又開放著朵朵鮮花,，可是，事實(shí)告訴我們：這是不可能的呀!我們必須從第一步起,，一步一個(gè)腳印,，腳塌實(shí)地的走下去，才有可能度過那個(gè)遼闊的大海,、攀上那座宏偉的大山,。

初三了，我個(gè)人對于學(xué)習(xí)有一些心得體會(huì),，在此與大家分享,。

首先,，我認(rèn)為無論做什么事都要有明確的目的，學(xué)習(xí)尤其如此,。目的越明確,，學(xué)習(xí)積極性就越高;目標(biāo)越宏偉，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所付出的努力就越多,，學(xué)習(xí)意志就越堅(jiān)強(qiáng),，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)要根據(jù)一個(gè)人的具體情況而定，不能太低,，也不能太高,。

俗話說：“好記性不如爛筆頭?！庇浌P記是一種良好的聽課習(xí)慣,，好筆記不是全記，不是漏記,，不能只聽不記,，更不能只記不聽。筆記既實(shí)用,，又利于今后復(fù)習(xí),。在課后大家都要做作業(yè)。那我們究竟為什么要做作業(yè)呢?托爾斯泰說過：“知識只有當(dāng)它靠積極思維得來時(shí)候,，才是真正的知識,。”無論學(xué)那一節(jié)功課,，課堂上老師講的,，筆記本上記的等等，都是書本上的知識,，要把他們轉(zhuǎn)化成自己的知識,，使自己能夠自如的運(yùn)用，就必須通過作業(yè)實(shí)踐來轉(zhuǎn)化,。

還有,，古人說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,?！笨茖W(xué)的利用時(shí)間，在有限的時(shí)間內(nèi)有計(jì)劃的學(xué)習(xí),，這是很重要的,。要提高學(xué)習(xí)效率，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),，做學(xué)習(xí)的主人,，應(yīng)把握：抓好課前預(yù)習(xí),，上課認(rèn)真聽講,，課后及時(shí)復(fù)習(xí)這三個(gè)步驟,。

以上就是我個(gè)人對學(xué)習(xí)方法的一些心得體會(huì)，可供大家參考,。希望大家能按照自身的實(shí)際情況,，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)上更進(jìn)一步,。

謝謝大家,，我的講話完畢。

有關(guān)思考的演講稿800字高中篇八

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

你知道10減1等于幾嗎?9,。對，可也不完全對,。

生活的智慧不同于簡單的數(shù)學(xué)思維,。“10減1”現(xiàn)象告訴我們：如果你要到羅馬去,，你可以找到很多條大路,，只要換一個(gè)角度就行了。

要擁有“10減1”的智慧,，需要有開闊的視野,，需要一個(gè)觀察事物的多角度。唯物辯證法告訴我們：事物都是一分為二的,，看事物不僅需要看到它的一面,，還要看到另一面。就如前面那道看似簡單的數(shù)學(xué)題,，如果宥于純數(shù)學(xué)領(lǐng)域,，我們就只能得出一個(gè)答案;但如果跳出這個(gè)圈子，賦于“10”不同的具體事物,，那么答案就五花八門了,。如果我們有探索的興趣，就會(huì)發(fā)現(xiàn),，蘋果換一種切法,，里面會(huì)有五角星。如果我們能夠換位思考,，還有什么是我們辦不到的呢?

一位名人說過：“如果你有一個(gè)蘋果,，我有一個(gè)蘋果，彼此交換后,，都還是只有一個(gè)蘋果,。但是如果你有一種思想,，我有一種思想，交換后,，就都擁有了兩種思想,。”如果我們在生活中都能有這樣的思維,，那么我們的生活肯定會(huì)變得豐富多彩了,。尤其對學(xué)生來說，在這個(gè)人生的重要階段,，一定要多換位思考,，多與人交流自己的想法，這樣既能取長補(bǔ)短,，又能使自己心情舒暢,，變得充實(shí)，又何樂而不為呢?

我們要走出自我,，看到別人,。如果你換位思考，你就會(huì)想到別人也有不亞于你的美麗,，別人也有不亞于你的獨(dú)特與快樂,，別人更有令你驚嘆的震撼的心靈歷程。走出個(gè)人的小圈子,，讓你的情操在大氣磅礴的人海大潮中淬洗,，讓你的性情在豪放博愛的人海大潮中鑄就，拂去你心靈的塵垢,，照亮你生命的暗角,。到別人那里尋找生命的金子和高尚的品質(zhì)，補(bǔ)充你與生俱來的生命貧乏;到別人那里探尋生命的奧妙,，讓你感動(dòng),，讓你心潮澎湃。

生命的完整應(yīng)該是和大家共同來創(chuàng)造的,。換位思考了,，別人就會(huì)看到你的魅力和價(jià)值，別人同樣會(huì)看清你,。只有大家一起相知相惜,，生命才會(huì)更精彩。

有關(guān)思考的演講稿800字高中篇九

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

“碎片化”這個(gè)新詞伴隨著智能手機(jī)的普及而逐漸變得眾人皆知,。對于“低頭族”而言“碎片化”正是他們的生活狀態(tài)。

人們發(fā)現(xiàn),，“低頭族”原先也是要充分的利用“碎片化”的時(shí)間,，后來卻逐漸地將自己的時(shí)間“碎片化”了,。當(dāng)時(shí)間“碎片化”后，要去深入鉆研一件事就變得非常困難了,。我們知道連貫地操作一件事,，比碎片化地操作效果好得多。碎片化看似同時(shí)執(zhí)行了多個(gè)任務(wù),，而每個(gè)任務(wù)的完成效果往往都不如人意,。

“碎片化”還讓原本親近的人日漸疏遠(yuǎn),。因?yàn)楫?dāng)我們自豪地邁入“自媒體”時(shí)代,，我們可以從網(wǎng)絡(luò)中獲取海量資訊，人人都有一塊自己的領(lǐng)土,。我們能時(shí)時(shí)刻刻記錄自己的趣事,，再分享到“朋友圈”，來自各地的“好友”便可通過留言采訪當(dāng)事人,，每個(gè)人既是觀眾又是記者,。這使身邊至親的人不再是精神寄托，而遠(yuǎn)在天邊的陌生人卻讓我們記掛在心,?！八槠弊屛覀兘佑|更多陌生人，卻對身邊朋友逐漸畫地為牢,。

但是,，換個(gè)角度看，“碎片化”也并非那么一無是處,?！八槠币泊_確實(shí)實(shí)地給人們帶來好處。

古人歐陽修說過：“余平生所作文章,，多在‘三上’,，乃‘馬上’、‘枕上’,、‘廁上’也,。”歐陽修能把每天的時(shí)間碎片用來做文章,，這樣看來,，歐陽修算是利用碎片化時(shí)間的鼻祖了。其實(shí)今天我們也能做到,，甚至做起來更加便捷,。我們手機(jī)的客戶端可以提供豐富的信息，讓我們在碎片時(shí)間輕松地閱讀一本好書,，雖然不能細(xì)細(xì)品味,，卻也可以讓我們不無所事事,，提升修養(yǎng)。

“低頭族”也能在“碎片化”時(shí)代占上便宜的,。他們可以在乘車的時(shí)候購物,，輕松地貨比三家;在吃飯的時(shí)候觀看教學(xué)視頻，聆聽知名教師的教誨;甚至可以在逛街的時(shí)候談成一筆生意,，保持與客戶緊密聯(lián)系……

“碎片化”終究給我們帶來的是便利還是麻煩了?我覺得“碎片化”是將人與人差距逐漸縮小,。交流“碎片化”讓人們更容易和陌生人交流，也讓熟悉的人更難深刻地交流;“碎片化”拖累了優(yōu)秀的人前進(jìn)的步伐,，也同時(shí)讓落后時(shí)代的人更快地彌補(bǔ)上差距;利用好“碎片化”時(shí)間可以讓追求進(jìn)步的人獲得更多有用的信息,，沉迷在“碎片化”生活中也讓不求上進(jìn)的人感到虛假的充實(shí)。

如何看待“碎片化”時(shí)代,，這是值得每個(gè)期望完整人生的人應(yīng)該思考的問題,。