當我們備受啟迪時,，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,，如此就可以提升我們寫作能力了,。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧,。

老師教育培訓情況的個人心得體會篇一

從我國教育歷史上的第一位班主任老師“孔子”開始,，這個世上最小的主任誕生了,，同時他也肩負著歷史長期深遠的任務?？梢哉f孔子是位成功偉大的班主任老師,。不同的時期，對班主任老師工作有著不同的要求,。在21世紀的今天,，隨著社會對培養(yǎng)人的要求的改變，更迫切地向班主任老師提出了更高的時代要求,。我想,，作為新時代的班主任老師，我做到如下幾點：

一,。塑造富有個性的魅力形象

隨著各種魅力形象的展示,，如魅力城鎮(zhèn)，魅力大使等,。班主任老師也應該具有其獨特的魅力,，成為教育戰(zhàn)線上的魅力形象大使。這樣在日常評選活動中才能吸引著班級里那群挑剔的小評委們,。

在培訓中,，我們?nèi)w進行培訓的老師參加了培訓處老師指導的“班主任老師魅力再造一日營”活動，感觸頗深,?！叭说镊攘κ强梢运茉斓摹薄＝?jīng)常會聽到：什么樣的班主任老師就會帶出什么樣的班級,。因為在潛移默化中班主任老師的思想行為已經(jīng)深深影響著學生,。新課程，我們老師,，尤其是班主任老師老師,，更要塑造新的形象。為人師表為首位：班主任老師的德才學識,、情感人格,、言行舉止等都會給學生留下深遠的影響,。班主任老師魅力形象應該具有：1，將愛進行到底,。只有愛學生的老師才會收獲學生的愛,。愛就是要寬容，面對天真可愛的孩子偶爾的小缺點,，得寬容處且寬容,。2，時尚無極限,。除了衣著打扮要能給學生正確的時尚信息,，言談舉止要讓學生感到老師是可愛的，親切的,，熱情的,。比如，可以有意識了解學生中流行的話題,，感興趣的內(nèi)容等等,。3，一身書卷氣,。作為一個新時代的班主任老師,，加強自身文化修養(yǎng)是大有必要的。班主任老師工作,，從讀書做起,。讀好知識書，如班主任老師的專業(yè)書刊,，學科專業(yè)書籍,，社會熱點的書，學生愛讀的書等等,。人在江湖中,，不能不通俗,，但一定不能低俗,，要有自己的底線，追求,?？傊粋€班主任老師,，首先是一個人,，我們都希望自己能是一個有魅力的人，人不一定要長的美麗,，但是一定要有魅力,。

二,。營造富有特色的魅力班級

魅力班級應該是有個性的，獨特的,，獨一無二,。一個好的班級評判標準，不在成績的高低,，名利的多少,。魅力班級則應該是能讓學生快樂成長的園地，在這個班級中,，老師,，學生都應該感到幸福，快樂,。作為班主任老師,，擔任著如何營造寬松和諧的班級氛圍的任務。掌握一個有魅力班主任老師的基本要素,，就能把握好魅力班級營造的訣竅,。老師說“教會學生拍手，舉手,，握手”,。魅力班級應該時刻充滿歌聲，掌聲和笑聲,。比如;不同節(jié)奏的鼓掌等,。掌聲折射的是人的心聲，它能從不同角度去影響著每一個學生,。此外,，還應該關注每一個學生，尤其是潛能生,，鼓勵其舉手,，善于觀察，用其所長補其所短,。再者,，告訴學生握手能廣交朋友，培養(yǎng)其團隊合作精神,。一個魅力班級的文化建設是重中之重,。教會學生設計“家”，讓班級擁有家的溫馨,。開展豐富多彩的班級活動,，引導班級中的每個成員都來為這個大家庭出謀獻策，培養(yǎng)班級主人翁意識,。集集體的力量,，共同開創(chuàng)獨特的魅力班級,。

三、創(chuàng)造和諧團結的魅力群體

蔡元培先生說過,，“欲知明日之社會,，且看今日之校園”。學校是培養(yǎng)人,，發(fā)展人的地方,。作為21世紀的小學班主任老師，應該能夠置身于團結和諧的魅力工作群體中,，讓自己與他人快樂成長,。

魅力群體指的是魅力學生，魅力教師,，和魅力家長,。首先作為班主任老師，要深諳社交之道,。學會交往：正確處理與學生的關系,。蹲下來看學生，不是一味地嚴厲訓斥學生,，要懂得觀注學生的需求,，了解學生的心理，尊重學生的愿望與尊嚴,。培訓中,，有位老師在交流時說過：他的學生對他說道“老師，雖然我們平時不把您放在眼里,，但我們已把您記在心里,。”我想這位老師與學生的相處是成功的,，他放下高高在上的形象,，與學生平等交流，打成一片,。他已經(jīng)深深抓住學生的心了,。

教師無法選擇學生，但是我們可以選擇教育方式,。把平凡的事務轉化為精彩,，把煩惱的事情轉化為快樂,。除此而外,，我們還要正確處理好與班科任老師的關系，處理好與家長的關系,。對學生的教育,，單靠我們班主任老師是不夠的,，我們也要有團隊精神，處理好與同事,，任課老師在工作上生活上的關系,，有益于更愉悅的工作。隨著家長教育意識的提高,，我們應該利用家長這個群體,，讓他們配合我們一起來培養(yǎng)教育學生。讓家長,，老師,，學生明白：除了傳道授業(yè)解惑外，重要的教會學生學會在社會中生存,?！俺扇吮瘸晒Ω匾砷L比成績更重要,，付出比結果更重要”,。

班主任老師工作是瑣碎的，但意義卻很重大,。新的時代向我們提出了新的要求,，新課程向我們提出了新的理念。我們要用真心,、動真情,、做真行做好班主任老師工作。真正把自己塑造成一個有魅力的人,，一個新型魅力班主任老師,。

老師教育培訓情況的個人心得體會篇二

在緊張而又忙碌的生活中，我充實地迎來了人生中的第一份工作,，說充實是因為體驗了很多,，學到了很多，經(jīng)歷了更多,，想說的真是太多太多,。通過這幾次培訓，我感到自己距離優(yōu)秀教師還有很大差距,，雖然態(tài)度認真,，但缺乏經(jīng)驗，在各個方面都有不足之處,。

一,、在教學方面

在講授知識時應該多與學生互動，注重教學設計，多實行啟發(fā)式教學和討論式教學,。多讓學生來發(fā)現(xiàn)和解決問題,，多了解學生掌握知識的情況，對學生的其他學習情況也應在了解得多一些,，還要擴寬自己的知識領域,，多講一些學生感興趣和對學生今后工作有幫助的內(nèi)容，盡自己的最大努力讓課堂內(nèi)容生動有趣,，提高學生的學習興趣,。

二、在學生管理方面

主要存在的問題是對學生的情況不夠了解,，雖然工作充滿熱情但對學生的自我管理能力估計過高,，導致在有些時候管理不夠嚴格;班級有些學生自律性很差，總是存在這樣或那樣的問題,，我投入了大量的精力和耐心,，也向其他經(jīng)驗豐富的班主任請教方法，但是由于本人經(jīng)驗不足,，解決問題的方法不夠成熟使問題解決得不夠圓滿,，導致班級在同年級的排名靠后，自己也覺得很是傷心上火,，我決定今后應該更多的向經(jīng)驗豐富的班主任請教經(jīng)驗,，更加嚴格要求學生，對學生友耐心和愛心,，多多了解學生在學習和生活方面的問題,，幫助學生學會獨立生活，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。努力使自己成為學生的良師益友,，爭取使班級名列前茅。

盡管問題仍然存在,，但是進步也是需要肯定的,。

我明白了教師的天職就是教書育人，育人則是一項具有情感色彩的非常復雜的工作,，作為班主任,，給予學生的則更多的是師愛，它是一種高尚的情感,，凝結著教師無私奉獻的精神,。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。

1,、愛就是了解。

作為班主任,，就要從了解學生家庭開始,。父母的年齡,、職業(yè),、家庭住址、生活狀況,，做到了如指掌,。接著就要了解孩子的興趣、愛好,、特點,，他們有什么毛病，需不需要照顧,。在閑談過程中了解他們的基本情況,。

2、愛就是關懷,。

師愛是教育的“潤滑劑”,，是進行教育的必要條件。在工作中我熱愛每一個學生,。

3,、愛就是尊重。

尊重,、理解,、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格,。我深刻地認識到教師要熱愛每一個學生,，尤其是對待后進生要多給一些溫暖，用“愛”字改變他們,，理解尊重信任他們,。

4、愛就是責任,。

嚴格要求學生,，對學生不嬌慣、不溺愛,。對其缺點錯誤,，不縱容、不姑息,、不放任不僅著眼于學生目前的得失和苦樂,，更注重學生未來的發(fā)展和前途。

有耕耘不一定會有收獲，而努力用心的耕耘則一定會碩果累累,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，相信我的付出一定會換來一份充實而又沉甸甸的情感。

老師教育培訓情況的個人心得體會篇三

開始于7月,，至此將近年底的骨干教師培訓活動即將結束,，在此培訓結束之前，將自己的一點心得體會寫出來,，以供大家共勉,。

一、學習雖然緊張,，但值得

這次的骨干教師培訓是經(jīng)歷了申報與評審,，再在教育局網(wǎng)站公示的一個過程，這個機會是來之不易的,，所以我們都顯得特別珍惜,。大家知道，學校的科技教師是沒有專職崗位的,，都是各個學科的兼職教師,。尤其是有些擔任統(tǒng)考科目的教師，因為有考試排名壓力的存在,，都只能分出一部分精力去參加這次培訓活動,。有時培訓會時間倉促些、任務較緊些,，但發(fā)現(xiàn)很多教師還是能按時按要求參加活動,，這個精神是值得表揚的。每次培訓聚會的時間都很短,，但大家在一齊,，就感覺是一家人，尤其是導師,，讓人倍感親切,。培訓活動的內(nèi)容還是有一定的深度，跟大家在一齊,，感覺還是學到點東西，所以認為這次學習機會還是很值得的,。

二,、培訓雖短，但路還很遠

這一次的科技培訓,，只是我們科技教育歷程中的一個短片,，如果放大來看,，它卻可以影響我們今后的人生態(tài)度。通過接觸了解導師,，從導師扎實的專業(yè)知識,、導師積極的人生態(tài)度，等等,，讓我們看到了即使今后的路如何艱難,，我們也一定要走下去。雖然,，現(xiàn)在的教育還是偏向應試教育,。但是,，我們還是相信,，國家是非常重視科技教育的，今后的科技教育在學校的比重會越來越大,，科技教師必定會吃香,。路在前方，但靠我們選擇,。有這么個說法,，人生就像一場馬拉松，不在于你走得多快,，而在于你能走得多遠,。所以，科技教師一定要能堅持,，要有持之以恒的心態(tài),，面對未來。

三,、學到就要用到,，不要等

青少年的教育有個時效性，階段性,，不同階段的學習對學習效果有很大的不同,，亦會對人生起到很大的作用。錯過了對未知的科技最感興趣的這個階段,，將會是人生的一大損失,。因此，作為科技教師外出培訓,，從外面學習到的寶貴經(jīng)驗,，回來后一定要即時應用在我們學生身上，培養(yǎng)學生的科技知識與能力,，讓科技體現(xiàn)它應有的力量,。例如,，我前面積極報名參加學習了3d打印知識，創(chuàng)意機器人比賽知識,，在今年的__市中小學智能服務機器人(垃圾分類專題)競賽中就派上用場,，培養(yǎng)了一批對科技感興趣的學生，也讓學生經(jīng)歷了人生中重要的一次比賽,，我覺得收獲很大,。

很感謝這次骨干教師培訓機會，讓我們認識了這么多的同行,，能互相學習交流,。也讓我們有機會向前輩導師們學習，借此提高自己的科技教育水平,。