無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧,。

浙江高考數(shù)學(xué)技巧 浙江高考數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)篇一

預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的難點(diǎn),，就是聽(tīng)課的重點(diǎn);對(duì)預(yù)習(xí)中遇到的沒(méi)有掌握好的有關(guān)的舊知識(shí)，可進(jìn)行補(bǔ)缺,，以減少聽(tīng)課過(guò)程中的困難;有助于提高思維能力,，預(yù)習(xí)后把自己理解了的東西與老師的講解進(jìn)行比較、分析即可提高自己思維水平;預(yù)習(xí)后將課本的例題及老師要講授的習(xí)題提前完成,，還可以培養(yǎng)自己的自學(xué)能力,，與老師的方法進(jìn)行比較，可以發(fā)現(xiàn)更多的方法與技巧,?？傊@樣會(huì)使你的聽(tīng)課更加有的放矢,，你會(huì)知道哪些該重點(diǎn)聽(tīng),，哪些該重點(diǎn)記。

2,、科學(xué)聽(tīng)課

聽(tīng)課的過(guò)程不是一個(gè)被動(dòng)參預(yù)的過(guò)程,，要全身心地投入課堂學(xué)習(xí)，耳到,、眼到,、心到、口到,、手到,。還要想在老師前面，不斷思考：面對(duì)這個(gè)問(wèn)題我會(huì)怎么想?當(dāng)老師講解時(shí),，又要思考：老師為什么這樣想?這里用了什么思想方法?這樣做的目的是什么?這個(gè)題有沒(méi)有更好的方法?問(wèn)題多了,，思路自然就開(kāi)闊了,。

3、科學(xué)筆記

記問(wèn)題--將課堂上未聽(tīng)懂的問(wèn)題及時(shí)記下來(lái),，便于課后請(qǐng)教同學(xué)或老師,，把問(wèn)題弄懂弄通。

記疑點(diǎn)--對(duì)老師在課堂上講的內(nèi)容有疑問(wèn)應(yīng)及時(shí)記下,，這類疑點(diǎn),，有可能是自己理解錯(cuò)誤造成的，也有可能是老師講課疏忽造成的,，記下來(lái)后,，便于課后與老師商榷。

記方法--勤記老師講的解題技巧,、思路及方法,，這對(duì)于啟迪思維，開(kāi)闊視野,，開(kāi)發(fā)智力,，培養(yǎng)能力，并對(duì)提高解題水平大有益處,。

記總結(jié)--注意記住老師的課后總結(jié),，這對(duì)于濃縮一堂課的內(nèi)容，找出重點(diǎn)及各部分之間的聯(lián)系,，掌握基本概念,、公式、定理,，尋找存在問(wèn)題,、找到規(guī)律，融會(huì)貫通課堂內(nèi)容都很有作用,。

4,、必須用好你的數(shù)學(xué)筆記

記下的筆記只停留在紙上,，要成為你自己的東西,，必須用心去獨(dú)立體會(huì)筆記里的每一個(gè)典型例題，每一個(gè)經(jīng)典方法,，每一個(gè)想法思路,，完全理解并且會(huì)熟練運(yùn)用才是根本。

浙江高考數(shù)學(xué)技巧 浙江高考數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)篇二

一看,、二列,、三做、四歸,、五編,。

直接法

有些選擇題是由計(jì)算題,、應(yīng)用題、證明題,、判斷題改編而成的,。這類題型可直接從題設(shè)的條件出發(fā)，利用已知條件,、相關(guān)公式,、公理、定理,、法則,，通過(guò)準(zhǔn)確的運(yùn)算、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评?、合理的?yàn)證得出正確的結(jié)論,，從而確定選擇支的方法。

通過(guò)上面對(duì)數(shù)學(xué)直接法解題方法的講解學(xué)習(xí),，相信同學(xué)們已經(jīng)很好的看過(guò)了吧,，預(yù)祝同學(xué)們考試成功。

關(guān)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的“用”,，我們做下面的講解,，希望給大家的學(xué)習(xí)很好的幫助。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的“用”

數(shù)學(xué)是現(xiàn)實(shí)世界的抽象反映和人類經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，是構(gòu)成現(xiàn)代文化的重要組 成部分,，數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)必須與數(shù)學(xué)應(yīng)用有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，正如“學(xué)以致用”是我們一直所倡導(dǎo)的,。但強(qiáng)調(diào)應(yīng)用,，不是再回到“測(cè)量、制圖,、會(huì)計(jì)”等那種忽視基礎(chǔ)理論的邪 路上去,，而是要培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的意識(shí)，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的理論,、思想和方法分析解決其他學(xué)科問(wèn)題和生活,、生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題。真正體現(xiàn)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值,。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的“讀,、聽(tīng)、講,、寫,、用”是一個(gè)有機(jī)的整體，其中每一個(gè)環(huán)節(jié)都離不開(kāi)教師的積極引導(dǎo),、點(diǎn)撥,，更需要學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)精神,。只有師生之間的積極配合，才能取得教與學(xué)的最佳效果,。

以上對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的“用”的知識(shí)講解學(xué)習(xí),，相信同學(xué)們已經(jīng)能很好的掌握了吧，希望同學(xué)們考試成功哦,，加油吧!

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的“寫”是培養(yǎng)學(xué)生書面表達(dá)能力的重要形式,。通過(guò)上述“讀、聽(tīng),、寫”,，應(yīng)進(jìn)一步要求“寫”，它是對(duì)“讀”,、“聽(tīng)”的檢驗(yàn),，對(duì)“講”的深化。除通常要完成的書面寫(做)作業(yè)外,，還應(yīng)包括寫讀后感,、寫小論文等。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的“寫”

1 寫讀后感 通過(guò)閱讀教材,，尤其是教材中的“讀一讀”內(nèi)容,，以及報(bào)刊雜志、課外讀物的有關(guān)內(nèi)容,，把自己的感想或者內(nèi)容概要寫下來(lái),，不求面面俱到，只求日積月累,，培養(yǎng)興趣,，提高文字表達(dá)能力。

2 寫小論文 寫小論文比寫讀后感的要求更高些,，但不是不可做到,。這需要學(xué)生廣泛閱讀，積累資料,，深入探究,，學(xué)會(huì)分析問(wèn)題、提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,，培養(yǎng)敏銳的觀察力,，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),，提高創(chuàng)新能力,。

通過(guò)上面對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的“寫”知識(shí)的講解學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí),，并在考試中取得理想的成績(jī)哦,。

培養(yǎng)良好的語(yǔ)言文字表達(dá)能力,，不僅是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的任務(wù)，也是提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的重要內(nèi)容,，是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的任務(wù)之一,。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的“講”是培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言文字表達(dá)能力的重要形式，包括講體會(huì),、講思路等,。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的“講”

1、講體會(huì) 學(xué)生通過(guò)讀教材,、讀書刊,，聽(tīng)上課、聽(tīng)發(fā)言后,，再讓學(xué)生講“讀”,、“聽(tīng)”的體會(huì)，可以加深“讀,、聽(tīng)”內(nèi)容的理解和掌握,。如講教材內(nèi)容，特別是教材中“讀——讀”內(nèi)容的體會(huì),，講報(bào)刊雜志中的數(shù)學(xué),，講課外讀物上的內(nèi)容概要，講對(duì)老師上課,、同學(xué)發(fā)言的看法,，甚至講自己存在的疑問(wèn)等。

2,、講思路 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)離不開(kāi)解題,，但不能為解題而解題，應(yīng)在解題過(guò)程中重視解題思路的講解,，哪怕是錯(cuò)誤的思路從中也能吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，深刻理解數(shù)學(xué)概念和原理。以學(xué)生的作業(yè)作為了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的唯一通道往往掩蓋了學(xué)生思維的完整過(guò)程,，是不全面的,。通過(guò)學(xué)生大膽地講，才能全面反應(yīng)學(xué)生的思想,，暴露學(xué)生思維的過(guò)程,，以利于教師掌握準(zhǔn)確的反饋信息，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,。

浙江高考數(shù)學(xué)技巧 浙江高考數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)篇三

一,、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)存在的主要障礙

1.依賴心理。

2.急躁心理。

3.定勢(shì)心理,。

4.偏重結(jié)論,。

二、課前的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

1.課前的預(yù)習(xí)方法：一看,、二讀,、三做。

2.不同的知識(shí)預(yù)習(xí)方法有所不同,。

(1)數(shù)學(xué)概念的學(xué)習(xí)方法：

①讀概論,，記住名稱或符號(hào);

②閱讀背誦定義，掌握特性;

③舉出正反實(shí)例,，體會(huì)概念反映的范圍;

④進(jìn)行練習(xí),，準(zhǔn)確地判斷;

⑤與其他概念相比較，弄清概念間的關(guān)系,。

(2)數(shù)學(xué)公式的學(xué)習(xí)方法：

①正確書寫公式,，記住公式中字母間的關(guān)系;

②懂得公式的來(lái)龍去脈，掌握推導(dǎo)過(guò)程;

③用數(shù)字驗(yàn)算公式,，在公式具體化過(guò)程中體會(huì)公式中反映的規(guī)律;

④將公式進(jìn)行各種變換,，了解其不同的變化形式;

⑤變化公式中的字母所蘊(yùn)含的內(nèi)容，達(dá)到自如地應(yīng)用公式,。

(3)數(shù)學(xué)定理的學(xué)習(xí)方法：

①背誦定理;

②分清定理的條件和結(jié)論;

③理解定理的證明過(guò)程;

④應(yīng)用定理證明有關(guān)問(wèn)題;

⑤體會(huì)定理與有關(guān)定理和概念的內(nèi)在關(guān)系,。

三、初中生課上的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

1.看：就是上課要注意觀察,，觀察教師板書的過(guò)程,、內(nèi)容、理解老師所講的內(nèi)容,。

2.聽(tīng)：就是直接用感官接受知識(shí),，應(yīng)在聽(tīng)的過(guò)程中明確:

(1)聽(tīng)每節(jié)課的學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)要求;

(2)聽(tīng)新知識(shí)的引入及知識(shí)的形成過(guò)程;

(3)理解教師對(duì)新課的重點(diǎn)、難點(diǎn)的剖析;

(4)聽(tīng)例題解法的思路和數(shù)學(xué)思想方法的體現(xiàn),。

3.思：就是指思考問(wèn)題,，要做到：

(1)多思、勤思,，隨聽(tīng)隨思;

(2)深思,，即追根溯源地思考，要善于大膽提出問(wèn)題,，如：本節(jié)課教師為什么要這樣講?這道題為什么要這樣做?等等;

(3)善思,，由聽(tīng)和觀察去聯(lián)想、猜想,、歸納;

(4)樹(shù)立辯證意識(shí),，學(xué)會(huì)反思,。

4.記：就是指記課堂筆記。

(1)記筆記服從聽(tīng)講,，要結(jié)合教材來(lái)記,，要掌握記錄時(shí)機(jī);

(2)記要點(diǎn),、記疑問(wèn),、記易錯(cuò)點(diǎn)、記解題思路和方法,、記老師所補(bǔ)充的內(nèi)容;

(3)記小結(jié),、記課后思考題。記是為聽(tīng)和思服務(wù)的,。記筆記有助于將知識(shí)簡(jiǎn)化,、深化、系統(tǒng)化,。

四,、初中生課后數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

1.完成作業(yè)方法：

(1)如何將文字語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為符號(hào)語(yǔ)言;

(2)如何將推理思考的解題過(guò)程用文字書寫表達(dá)出來(lái);

(3)正確地由條件畫出圖形。

2.課后復(fù)習(xí)鞏固方法：

(1)適當(dāng)多做題,，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣;

(2)細(xì)心地挖掘概念和公式;

(3)總結(jié)相似的類型題目;

(4)收集典型錯(cuò)誤和不會(huì)做的題目,。

3.培養(yǎng)反思的習(xí)慣：

(1)講課內(nèi)容及所學(xué)的數(shù)學(xué)思想和方法(2)課上掌握情況

(3)沒(méi)掌握的內(nèi)容及原因

(4)做作業(yè)情況

(5)一天中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)間

(6)對(duì)自己說(shuō)幾句話

浙江高考數(shù)學(xué)技巧 浙江高考數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)篇四

篩選法

初中數(shù)學(xué)選擇題的解題本質(zhì)就是去偽存真，舍棄不符合題目要求的錯(cuò)誤答案,，找到符合題意的正確結(jié)論,。可通過(guò)篩除一些較易判定的的,、不合題意的結(jié)論,，以縮小選擇的范圍，再?gòu)钠溆嗟慕Y(jié)論中求得正確的答案,。如篩去不合題意的以后,，結(jié)論只有一個(gè)，則為應(yīng)選項(xiàng),。

通過(guò)上面對(duì)篩選法解題方法的內(nèi)容講解學(xué)習(xí),，希望給同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供很好的幫助，相信同學(xué)們會(huì)從中學(xué)習(xí)的更好的吧,。

初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法四要素,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基本要求

對(duì)于初中數(shù)學(xué),，很多同學(xué)都覺(jué)得很難，摸不著頭腦,，或者不知道從何處開(kāi)始學(xué)習(xí),。最有效率的學(xué)習(xí)方法，其實(shí)需要大家能將很多東西聯(lián)系起來(lái),，而不是只看一個(gè)區(qū)域,。下面給大家分享一份初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法心得，喜歡的朋友可以參看一下。

初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的一些基本要求：

一,、初中數(shù)學(xué)的基本內(nèi)容：

1.數(shù)與代數(shù);

2.空間與圖形;

3.統(tǒng)計(jì)與概率;

4.實(shí)踐與綜合應(yīng)用,。

二、初中常用的數(shù)學(xué)思想：

1.特殊與一般的數(shù)學(xué)思想;

2.整體的數(shù)學(xué)思想;

3.分類討論的數(shù)學(xué)思想;

4.轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想;

5.數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想;

6.函數(shù)與方程的思想,。

三,、初中常用的數(shù)學(xué)方法：

配方法、消元法,、換元法,、待定系數(shù)法、構(gòu)造法,、主元法,、面積法、類比法,、參數(shù)法,、降次法、圖表法,、估算法,、分析法、綜合法,、拼湊法,、割補(bǔ)法、反證法,、倒數(shù)法,、同一法等。

浙江高考數(shù)學(xué)技巧 浙江高考數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)篇五

1,、科學(xué)預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的難點(diǎn),，就是聽(tīng)課的重點(diǎn);對(duì)預(yù)習(xí)中遇到的沒(méi)有掌握好的有關(guān)的舊知識(shí)，可進(jìn)行補(bǔ)缺,，以減少聽(tīng)課過(guò)程中的困難;有助于提高思維能力,，預(yù)習(xí)后把自己理解了的東西與老師的講解進(jìn)行比較、分析即可提高自己思維水平;預(yù)習(xí)后將課本的例題及老師要講授的習(xí)題提前完成,，還可以培養(yǎng)自己的自學(xué)能力,，與老師的方法進(jìn)行比較，可以發(fā)現(xiàn)更多的方法與技巧,?？傊@樣會(huì)使你的聽(tīng)課更加有的放矢,，你會(huì)知道哪些該重點(diǎn)聽(tīng),，哪些該重點(diǎn)記,。

2、科學(xué)聽(tīng)課

聽(tīng)課的過(guò)程不是一個(gè)被動(dòng)參預(yù)的過(guò)程,，要全身心地投入課堂學(xué)習(xí),，耳到、眼到,、心到,、口到、手到,。還要想在老師前面,，不斷思考：面對(duì)這個(gè)問(wèn)題我會(huì)怎么想?當(dāng)老師講解時(shí),，又要思考：老師為什么這樣想?這里用了什么思想方法?這樣做的目的是什么?這個(gè)題有沒(méi)有更好的方法?問(wèn)題多了,，思路自然就開(kāi)闊了。

3,、科學(xué)筆記

常常有學(xué)生問(wèn)我,，聽(tīng)數(shù)學(xué)課要不要記筆記，我毫不猶豫地回答：當(dāng)然要,。不僅要記,，而且要記好。當(dāng)然,，什么都記就不是記筆記了,，應(yīng)該針對(duì)自身聽(tīng)課的情況選擇性記錄。

記問(wèn)題--將課堂上未聽(tīng)懂的問(wèn)題及時(shí)記下來(lái),，便于課后請(qǐng)教同學(xué)或老師,，把問(wèn)題弄懂弄通。

記疑點(diǎn)--對(duì)老師在課堂上講的內(nèi)容有疑問(wèn)應(yīng)及時(shí)記下,，這類疑點(diǎn),，有可能是自己理解錯(cuò)誤造成的，也有可能是老師講課疏忽造成的,，記下來(lái)后,，便于課后與老師商榷。

記方法--勤記老師講的解題技巧,、思路及方法,，這對(duì)于啟迪思維，開(kāi)闊視野,，開(kāi)發(fā)智力,，培養(yǎng)能力，并對(duì)提高解題水平大有益處,。

記總結(jié)--注意記住老師的課后總結(jié),，這對(duì)于濃縮一堂課的內(nèi)容,，找出重點(diǎn)及各部分之間的聯(lián)系，掌握基本概念,、公式,、定理，尋找存在問(wèn)題,、找到規(guī)律,，融會(huì)貫通課堂內(nèi)容都很有作用。

4,、必須用好你的數(shù)學(xué)筆記

記下的筆記只停留在紙上,，要成為你自己的東西，必須用心去獨(dú)立體會(huì)筆記里的每一個(gè)典型例題,，每一個(gè)經(jīng)典方法,，每一個(gè)想法思路，完全理解并且會(huì)熟練運(yùn)用才是根本,。