人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級生活萬花筒作文篇一

這幾年以來,，我的視線一直被一把藍色的傘所牽絆,。小時候的我,，下雨時，媽媽總是帶著它來接我放學,，讓我頭上有一片藍色的天,。

那日,，我抬起頭與媽媽說話，發(fā)現媽媽的身上都濕了,，我對媽媽說：“媽媽,，傘歪了,。”媽媽卻說：“沒有,，是你看錯了吧!”傘真的歪了,，“沒有歪”媽媽說,。

后來，我們再也沒有用那把藍色的傘了,，漸漸地漸漸地把它給忘了,。

在下雨的某天里，那把傘又出現在了我的視線里,。這時我拿著雨傘和媽媽走回家去,，我不由自主地向媽媽那邊歪去,。

這時我知道媽媽當年的感受,，媽媽說傘歪了,，邊說邊想把傘移正,，我捏緊了傘說：“沒有歪,。”媽媽說：“真的歪了!”我說：“沒有歪!”因為她現在知道，再怎么說也沒用啦,。這么多年來，媽媽一直都為我撐起一片天空,，我多么想給媽媽撐一片天空,，用我的“寸草心”去報媽媽的“三春暉,?！?/p>

現在的我,，終于為媽媽撐起了一片天空!生活就像萬花筒,，有苦,，有甜，這才是真正的生活,。

四年級生活萬花筒作文篇二

生活是五彩繽紛的,，走進去，你能觀賞優(yōu)美的景色,，能聆聽悅耳的音樂,，能享受濃濃的親情，能擁有純潔的友誼,，能體驗奮斗的苦樂……

觀賞優(yōu)美的景色，是感受生活,。當你走過名山大川分享它們的豪放,，當你來到小橋流水人家體會特有的溫柔時，你是否有一種心靈放飛的快感呢?當你呼吸著新鮮的空氣,，踏著松軟的泥土,，欣賞著爭奇斗艷的花朵，是否產生心曠神怡的感覺呢?這就是生活帶給你的收獲!

聆聽悅耳的音樂,，是感受生活,。當你閑適時，耳邊響起輕柔的名曲，讓你盡情放松;當你急躁時,，耳邊響起優(yōu)美的鋼琴曲,，讓你慢慢沉靜;當你沮喪時，耳邊響起激昂的交響曲,，讓你頓時振奮;當你心煩時,，隨意的流行音樂能讓你充分發(fā)泄感情……

享受濃濃親情也是感受生活。當媽媽半夜起來為你蓋被;當爸爸清早起床用單車把你送上學;當奶奶特意留下她愛吃的水果給你吃;當爺爺冒雨為你送傘時,，你是不是體會到濃濃的親情?好好珍惜生活為你送上的這份贈禮吧!

擁有純潔的友誼,，是感受生活。不是嗎?當你身邊有一位知心朋友聆聽你的心事,，關心你,、體諒你，難道不是你人生中的最大幸事嗎?純潔的友誼是生活和賞賜,，“古來知己有幾人?”仔細感受生活,，捕捉這份生活的賞賜吧!

體驗奮斗的苦樂，是感受生活,。奮斗中,，只有先苦后甜才更能體會拼搏的價值!只有當你被生活絆倒了無數次以后，才能享受成功的快樂!一帆風順的生活是不夠完美的,，人生一世應該品嘗各種滋味,，只有快樂沒有苦，那不也是一種人生的不完美?

捕捉生活的每一瞬間,，體驗生活帶給你每份禮物,，好好享受生活!

四年級生活萬花筒作文篇三

生活中有很多事情就像一個萬花筒，有很多有趣的事,。今天就來說說我們班體育課練400米跑的時候,，發(fā)生的趣事吧。

那一天,，體育老師說400米算是長跑,，剛開始跑的時候切記不可以盡全力跑。但我們都覺得跑步要么用盡全力跑,，要么就不跑,，所以在跑的時候，一個個用盡了他們所有的力量,。

老師看到了后,，嘆了一口氣說：“不聽教師言，吃虧在眼前!”果然,，同學們在第二圈時就累的上氣不接下氣,。下午天氣炎熱,，再加上疲倦，有的同學稍不注意,，就摔了一跤;有的同學把鞋跑掉了;甚至有幾個同學還中暑了……

我們一跑完就躺在了綠茵場上,，鼻孔喘著大氣。后面的休息時間,，女生們也沒有像往常一樣聊天,，男生們雖然還在踢球，但沒了以往的激情,，只是隨意的傳傳球,，大家都累得不行了啊。

休息時間結束,，有些同學還想逞一下強,，還是說全力跑很好，老師只是冷笑一聲說：“那好,，你們全力去跑,，如果累就罰跑十圈!”后果我們可想而知。不過,，我要說一下,，10圈啊，那可是2000米呀!最后,，他們跑完下來都不能走路了,，一個個大叫——腳痛!

后來，我們乖乖聽了老師的勸阻,，一口氣跑了六圈,，倒也不覺得累，看來老師是不會騙人的呀,。

生活就像萬花筒,，有很多趣事，如果你想要知道,，就好好去觀察生活,，體驗生活吧!