時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

初中美術(shù)工作計劃 初中美術(shù)教師工作計劃和目標(biāo)篇一

一切從實際出發(fā)，聯(lián)系學(xué)校實際,，結(jié)合學(xué)生的實際情況,，立足小學(xué)美術(shù)新課標(biāo),，以新的思想、新的知識,、新的技術(shù)來扎實小學(xué)美術(shù)老師的基本功,，為小學(xué)美術(shù)校本研修的開展打下基礎(chǔ)。

(一)師德方面：

繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，爭取做一名具備良好的師德,、廣博的知識、對學(xué)生寬容有愛心和責(zé)任心,、以人格力量去感染和影響學(xué)生的優(yōu)秀教師,。熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹黨的教育方針,，愛崗敬業(yè)。熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,，尊重學(xué)生的人格，用愛心去包容,、感染,、教育學(xué)生，以自己的言行為學(xué)生樹立榜樣,，嚴(yán)于律己,，為人師表。具備強(qiáng)烈的'事業(yè)心和責(zé)任心,。

(二)教育教學(xué)方面：

不斷學(xué)習(xí)新的觀點和理念,，積累一定的理論學(xué)識和教學(xué)經(jīng)驗，把“學(xué)習(xí)與思考”當(dāng)成自己的一個習(xí)慣,，持之以恒，努力充實自己,，爭取在美術(shù)教育理論和專業(yè)知識,、教育能力和教學(xué)行為、個人素養(yǎng)和教育科研能力等方面有所提高,。

1,、實現(xiàn)終身學(xué)習(xí)，尋求自身的發(fā)展,，訂閱美術(shù)教育期刊,，每學(xué)讀二本教育理論書籍，并撰寫,。

2,、提高美術(shù)教師的多媒體教育技術(shù),，做到能夠獨(dú)立制作適用多媒體進(jìn)行教學(xué)。

3,、和其他教師共同提高,，互相聽課、評課,，做好診斷記錄,，積極參與學(xué)校、中心校和教育局組織的教研活動,，每學(xué)期聽課不少于18節(jié),，并寫出自己的聽課感想。

4,、堅持參加教師教育研修計劃,，及時撰寫自主學(xué)習(xí)筆記。

5,、堅持參加各項培訓(xùn)學(xué)習(xí),，認(rèn)真完成布置的各項作業(yè)，利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)提高并寫教學(xué)日志,，在不斷的反思中進(jìn)步,。

初中美術(shù)工作計劃 初中美術(shù)教師工作計劃和目標(biāo)篇二

依據(jù)大綱精神要求，培養(yǎng)新時代少年的美術(shù)休養(yǎng),，闡述藝術(shù)與自然的美學(xué)概念,，提高學(xué)生認(rèn)識藝術(shù)和領(lǐng)悟的能力，對人類審美對象的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)有正確的認(rèn)識：生活美（自然美,、社會美）,、人工美、藝術(shù)美,。人非草木,，孰能無情，只因有情才能產(chǎn)生藝術(shù)人生,，升華人們的思想,，提高人們的生活質(zhì)量。

美術(shù)是素質(zhì)教育不可缺少的部分,，本冊初一教材是以提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),，弘揚(yáng)和培育民族精神為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生探究精神和實踐能力為著眼點,，把欣賞,、評述與繪畫、手工制作生活實踐結(jié)合起來，從而達(dá)到開啟心智,、提升志趣,、陶冶情操，增強(qiáng)民族意識,、培養(yǎng)愛國情感和審美意識為目的,。

1、 初一二的學(xué)生在經(jīng)歷了上學(xué)期的初中生活,，應(yīng)該適應(yīng)緊張而忙碌的學(xué)習(xí),，但好玩好動的天性還是不能收斂,，課堂稍微大意就容易氣氛紛騰,，他們大多對社會上所充斥的漫畫書興趣濃厚，喜歡畫那些漫畫,，對課本上的基礎(chǔ)訓(xùn)練興趣不濃,。

2、 初中繪畫基礎(chǔ)知識占較重比例,，占50%,，欣賞15%，工藝35%.

1,、 改革傳統(tǒng)教學(xué)方法,，注意美術(shù)學(xué)科特點,，結(jié)合新課標(biāo),，培養(yǎng)學(xué)生動手能力,。采用靈活多樣的`教學(xué)方法，并結(jié)合具體實際運(yùn)用,，采用競賽,、多媒體等,，形象、直觀,、大容量,，扎扎實實上好美術(shù)課。

2、 挖掘豐富的課程資源,，利用多媒體教學(xué),，將美術(shù)學(xué)習(xí)與學(xué)生經(jīng)驗，生活世界和社會,、科學(xué)世界緊密聯(lián)系,。講學(xué)習(xí)美術(shù)富有時代生活氣息，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)效果,。

3,、 不斷吸納先進(jìn)美術(shù)教學(xué)理論和方法，深入挖掘文本,，借助資料分析教材,，駕馭教材。給學(xué)生理智的挑戰(zhàn),，認(rèn)知上的沖突,，內(nèi)心的震撼和無言的感動，帶給學(xué)生充實的精神生活。

對學(xué)生的思維激發(fā)，重視問題探討,。

避免囫圇吞棗現(xiàn)象,。

部分學(xué)生對學(xué)習(xí)美術(shù)興趣不濃,，主動性不強(qiáng)，調(diào)動其積極性主動性是關(guān)鍵,。

教學(xué)進(jìn)程：3月—4月每周一課

春季運(yùn)動會海報實踐繪畫

配合節(jié)日做好美術(shù)實踐活動

5月-6月每周一課

期末檢測

初中美術(shù)工作計劃 初中美術(shù)教師工作計劃和目標(biāo)篇三

為使本校的教學(xué)工作順利進(jìn)行, 更好地完成教育教學(xué)任務(wù), 通過對階段的深入研究和分析,結(jié)合美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。教學(xué)工作計劃安排如下：

一、指導(dǎo)思想：

進(jìn)一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教學(xué)觀念和理念,，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作,，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破,。

二,、學(xué)生知識現(xiàn)狀分析

本校共有初中學(xué)生 2356 人左右, 分為37個班,。在農(nóng)村的小學(xué)或中學(xué)，美術(shù)課歷來是最不受重視的一門學(xué)科,。學(xué)生美術(shù)水平高低向來不被學(xué)校、學(xué)生及家長重視,，處于次要的位置,。所以大部分學(xué)生在升上初中前對美術(shù)的認(rèn)知僅僅是畫圖，對于形,、色與肌理等美術(shù)語言比較模糊,，色彩和素描基礎(chǔ)毫無所知。在美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域上就相當(dāng)于零,。長期受到應(yīng)試教育的影響,，學(xué)生普遍缺乏想象力和創(chuàng)造精神。農(nóng)村中學(xué)本身就地方偏遠(yuǎn),，接觸到美術(shù)展覽的機(jī)會更少,，幾乎是沒有,。學(xué)校里美術(shù)教學(xué)設(shè)施也基本為零，師生素質(zhì)普遍沒有城市的高,。因而,，美術(shù)地位更是變得可有可無，沒有足夠重視,。種種不利原因?qū)τ谌蘸蟪踔须A段各教材的實施必定困難重重,，因此, 教師要充分認(rèn)識到教學(xué)所面臨的困難性和重要性。

二,、 教材情況分析：

面對農(nóng)村中學(xué)的實際情況,，結(jié)合美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，我將采取了一系列有利美術(shù)課程發(fā)展的措施,。首先,，自己要重視美術(shù)，要轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,。拋棄傳統(tǒng)中的美術(shù)的教學(xué)模式學(xué)生圍繞著教師學(xué),，轉(zhuǎn)為教師圍繞學(xué)生學(xué)。其次,，要告訴學(xué)生：美術(shù)是一門非常有趣的學(xué)科,、最能提高想象力和創(chuàng)造力的學(xué)科。

三,、教學(xué)目標(biāo)：

本學(xué)期我擔(dān)任八年級1—12班的美術(shù)教學(xué)工作,，我將根據(jù)以往的教學(xué)經(jīng)驗，針對于學(xué)生的心理特點和整體水平,，通過階梯式的美術(shù)課教學(xué),，將欣賞、繪畫,、工藝從易到難,，循序前進(jìn)。課堂上多種教學(xué)手段教學(xué)方法相結(jié)合,，使美術(shù)課不再枯燥無味,，讓學(xué)生始終在一個寬松愉快的教學(xué)環(huán)境下來學(xué)習(xí)美術(shù)。通過美術(shù)科的學(xué)習(xí),，提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力,，和團(tuán)隊合作精神。努力開拓學(xué)生的美術(shù)思維,，擴(kuò)大學(xué)生的知識面,，提高學(xué)生的審美能力，使學(xué)生掌握基本的繪畫技法和設(shè)計手段。提高學(xué)生對美術(shù)的興趣使它變?yōu)楸姸鄬W(xué)生的`一門愛好,，讓學(xué)生能夠自己獨(dú)立的,、大膽的去完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)。

四,、教學(xué)重難點：

通過美術(shù)教學(xué), 引導(dǎo)學(xué)生掌握美術(shù)基本知識和技能,，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)和體驗身邊的美，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)創(chuàng)造的欲望,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力, 培養(yǎng)健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng), 為適應(yīng)終身學(xué)習(xí)與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力,，陶冶學(xué)生情操, 發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力,。

五、具體措施與要求：

課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松開闊的空間, 鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見, 改變課程評價過于強(qiáng)調(diào)甄別與選擇的功能, 推行發(fā)展性評價, 倡導(dǎo)學(xué)生主動參與, 積極探究, 保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的個性,。課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點, 尊重學(xué)生的自尊心, 讓學(xué)生在教師的關(guān)愛中學(xué)習(xí), 在玩中學(xué), 促進(jìn)學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展,。

具體措施如下：

1、加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),，深化教學(xué)觀念和理念。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，明確重點,、難點。

2,、建立健全成績評定登記與激勵的制度,。更加重視對學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度,、情感與價值觀等方面的評價,。

3、 在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動方式布局上,，注意開放性和立體性,，真正做到以人為本。 4,、靈活改進(jìn)示范過程的傳授方式,，邊示范邊講解，活躍課堂氣氛,。

5,、教學(xué)內(nèi)容的選擇要少而精，并注意學(xué)科之間的聯(lián)系,。

6,、在教學(xué)方法實施上，根據(jù)不同的內(nèi)容采取不同的方法,，實行多種方法相結(jié)合,。 7,、根據(jù)學(xué)生的個性特點進(jìn)行隨堂輔導(dǎo)，要充分調(diào)動學(xué)生的積極性啟發(fā)學(xué)生的積極性,，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)造思維及想象力,。

8、做好每節(jié)課的小結(jié),，針對性地進(jìn)行作業(yè)評講,。

9，定期為學(xué)生舉辦各類畫展,，美術(shù)教師也要參與其中,。豐富學(xué)生的藝術(shù)視野。

六,、教學(xué)要注意的問題：

1,、注意課堂秩序，防止意外發(fā)生,。美術(shù)課前課后都要給學(xué)生強(qiáng)調(diào)美術(shù)課的安全事項,，管制好小刀等危險物品。

2,、上課時,，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意課室衛(wèi)生，畫紙不能亂掉,，削鉛筆時注意地面衛(wèi)生,。

七、課程安排：

1,、 講授美術(shù)基本知識,，學(xué)習(xí)簡單素描的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法,。

2,、 認(rèn)識繪畫，雕塑,，設(shè)計,，建筑，工藝等藝術(shù)形式

3,、 因地制宜開設(shè)鄉(xiāng)土美術(shù)課程及特色美術(shù)課程：藝術(shù)設(shè)計,、美術(shù)字、書法,、國畫,、素描臨摹和寫生，色彩靜物臨摹和寫生、速寫,、卡通漫畫,、簡筆畫、泥塑,、藝術(shù)創(chuàng)作等課程,。

教學(xué)內(nèi)容和要求 七年級

1.欣賞中國優(yōu)秀美術(shù)作品。 2.初步了解美術(shù)分類的知識,。

3.學(xué)習(xí)平行,、成角透視知識，用線條表現(xiàn)物體的結(jié)構(gòu),，作簡單的寫生練習(xí),。4.了解人體比例,、結(jié)構(gòu)知識，進(jìn)行鉛筆人物速寫練習(xí),。5.初步了解中國寫意花鳥畫的知識,，進(jìn)行花鳥小品臨摹,。 6.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)圖案,、平面構(gòu)成知識,，并進(jìn)行練習(xí)。7.利用黏土,、石膏等材料進(jìn)行小型雕塑制作,。

八年級

1.欣賞外國優(yōu)秀美術(shù)作品。

2.學(xué)習(xí)用明暗表現(xiàn)物體的初步知識和方法,，作簡單的練習(xí)。3.學(xué)習(xí)色彩知識及鉛筆淡彩畫法,，作靜物畫或風(fēng)景畫練習(xí),。4.了解幾種常見的構(gòu)圖形式，作構(gòu)圖練習(xí),。5.學(xué)習(xí)色彩構(gòu)成,，作簡單的練習(xí)。6.學(xué)習(xí)平面設(shè)計,，作簡單的設(shè)計練習(xí),。

九年級

1.欣賞中國民間美術(shù)作品。

2.欣賞現(xiàn)代環(huán)境藝術(shù),。

3.了解中國山水畫的初步知識,，進(jìn)行山水畫小品臨摹。 4.利用各種板材進(jìn)行單色,、套色版畫練習(xí),。

5.運(yùn)用已學(xué)過的繪畫知識和技能，進(jìn)行插圖練習(xí)。

6.學(xué)習(xí)立體造型知識,，進(jìn)行家具,、建筑等模型的設(shè)計制作。 7.學(xué)習(xí)著裝知識,，設(shè)計自己喜愛的服裝式樣,。 8.運(yùn)用已學(xué)過的美術(shù)知識和技能，進(jìn)行綜合練習(xí),。課程進(jìn)度具體安排如下： 七年級

初中美術(shù)工作計劃 初中美術(shù)教師工作計劃和目標(biāo)篇四

八年級學(xué)生已經(jīng)基本掌握認(rèn)識形,、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具,，體驗不同媒材的效果,，能通過看看、畫畫,、做做等方法表現(xiàn),，有一定的色彩基礎(chǔ)，對美術(shù)也有著濃厚的興趣,，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神,。因此，教師要充分認(rèn)識到教授本冊教材所面臨的困難性和重要性,。

雖然三年級學(xué)生已經(jīng)有了多年的美術(shù)學(xué)習(xí)生活的經(jīng)驗,，但老師并不能因此對他們的日常常規(guī)及學(xué)習(xí)有所疏忽，在美術(shù)課上出現(xiàn)的常規(guī)問題仍然有：

1,。帶學(xué)具仍然是老師最為頭痛的一件事,。

2。鉛筆屑,、顏料等不能及時清理以致影響衛(wèi)生情況,，對于這些常規(guī)性問題，作為教師,，盡量多提醒他們,，慢慢帶領(lǐng)他們走上正軌。

本冊教材共有8課,，通過美術(shù)教學(xué)以提高學(xué)生的審美素質(zhì)為宗旨,，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)基本能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。課業(yè)類型主要分為造型表現(xiàn)課,、設(shè)計應(yīng)用課、欣賞評述課和綜合探索課四大類,。

1,。欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品,，能對自己喜愛的作品進(jìn)行簡單的評價。

2,。通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力。

3,。學(xué)習(xí)簡單立體物的表現(xiàn)方法,，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法，進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計與制作,。

4,。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,。

從學(xué)生身邊環(huán)境熟悉的事物中發(fā)現(xiàn)美,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感，通過觀察,、記憶,、想象表現(xiàn)生活中有特色的環(huán)境，體驗生活的情趣,，提高繪畫表現(xiàn)技能,，學(xué)會裝飾，美化生活,，提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力和設(shè)計,、想象、創(chuàng)造的能力,。

要求：實際是基礎(chǔ),，想象是延伸，教師要用正確,、健康的審美觀來引導(dǎo)和影響學(xué)生,，培養(yǎng)文明、樸素的觀念,，讓學(xué)生沿著一個健康、文明的審美軌道創(chuàng)新,、開拓,，從中體驗生活的樂趣。

教學(xué)內(nèi)容主要涉及四大領(lǐng)域：造型表現(xiàn)領(lǐng)域,，設(shè)計應(yīng)用領(lǐng)域,，欣賞評述領(lǐng)域，綜合探索領(lǐng)域,。四類中仍以“造型表現(xiàn)領(lǐng)域”為主要教學(xué)內(nèi)容,。

通過美術(shù)教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新與實踐能力,，培養(yǎng)健康的體魄和健康的心理，健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式,，從小培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng),，為適應(yīng)終身學(xué)習(xí)與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力,，陶冶學(xué)生情操，發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力,。

造型表現(xiàn)課：通過畫,、剪、撕,、貼等方式,，讓學(xué)生嘗試用不同的工具和材料，通過看看,、畫畫,、做做等方法大膽、自由地把所感所想的事物表現(xiàn)出來,，體驗造型活動的樂趣,。如《與米羅游戲》等。

設(shè)計應(yīng)用課：通過嘗試各種不同工具,，用身邊容易找到的各種媒材,，通過想想。,、看看,、畫畫、做做等方法進(jìn)行簡單的組合和裝飾,，體驗設(shè)計制作活動的樂趣,。如《我喜愛的書》、《光影的交響》等,。

欣賞評述課：通過觀賞自然和各類美術(shù)作品的形與色,，用簡單的話語大膽的表現(xiàn)自己的感受，并從中得到美的享受,。如《觸摸美麗》,。

綜合探索課：采用造型游戲的'方式進(jìn)行無主題或有主題的想象、創(chuàng)作,、表演和展示,。如《繽紛的家用電器》等,。

課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松開闊的空間，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見,，改變課程評價過于強(qiáng)調(diào)甄別與選擇的功能,，推行發(fā)展性評價，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與,，積極探究,，保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的個性。課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點,，尊重學(xué)生的自尊心,，讓學(xué)生在教師的關(guān)愛中學(xué)習(xí)，在玩中學(xué),，促進(jìn)學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展,。

教師方面：

做學(xué)生發(fā)展的組織者、促進(jìn)者,，充分尊重學(xué)生的主體地位,，放手讓學(xué)生去實踐、去思考,、去探索,、去討論、去創(chuàng)作,，鼓勵學(xué)生通過自己的想象展示作品,。

1。做好課前準(zhǔn)備,，精心制作教具,。

2。運(yùn)用各種教學(xué)手段,，學(xué)生更多的創(chuàng)造空間,，鼓勵學(xué)生的探索精神與大膽創(chuàng)造，在情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力,，培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣,。

3。在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動方式布局上,，注意開放性和立體性,，真正做到以人為本。

4,。靈活改進(jìn)示范過程的傳授方式，活躍課堂氣氛,。

5,。教學(xué)內(nèi)容的選擇要少而精,，并注意學(xué)科之間的聯(lián)系。

6,、拓展教學(xué)思路,，因材施教，因地制宜,，以求達(dá)到最佳教學(xué)效果,。

學(xué)生方面：

充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識，動腦筋制作作品,，學(xué)會合作,，并妥善保存自己的設(shè)計作品。積極參加社會實踐活動,，開闊視野,，增長社會經(jīng)驗。

作為美術(shù)教師,，應(yīng)利用業(yè)余時間加強(qiáng)對專業(yè)的學(xué)習(xí)和研究,，多研究新的美術(shù)動向，閱讀和學(xué)習(xí)美術(shù)教學(xué)的有關(guān)資料和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,，大膽嘗試,，運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中。積極開展課外興趣小組的活動,，加強(qiáng)對學(xué)生特長的培養(yǎng)和訓(xùn)練,。

初中美術(shù)工作計劃 初中美術(shù)教師工作計劃和目標(biāo)篇五

以《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》(20__年版)為依據(jù)，努力體現(xiàn)課標(biāo)要求,，立足于面向全體學(xué)生和教師,，充分考慮學(xué)生發(fā)展的需要、學(xué)生學(xué)習(xí)的需要,，培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情趣和美術(shù)素養(yǎng),，使學(xué)生成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班者。

1),、課本分析

本學(xué)期擬定十七課時的課程,，分為五個單元教學(xué)：第一單元美術(shù)的主要表現(xiàn)手段;第二單元讀書、愛書的情結(jié);第三單元筆墨丹青;第四單元自己辦展覽;第五單元展示設(shè)計作品欣賞,。

2),、單元分析

第一單元主要圍繞美術(shù)作品中的造型、色彩和構(gòu)圖三種主要藝術(shù)表現(xiàn)手段展開教學(xué),。

第二單元教學(xué)內(nèi)容都和讀書,、愛書有關(guān)，涉及“欣賞,，評述”“設(shè)計,，應(yīng)用”“造型,，表現(xiàn)”三個學(xué)習(xí)領(lǐng)域。

第三單元涉及中國傳統(tǒng)繪畫與詩詞,、書法,、篆刻之間的關(guān)聯(lián)，花卉,、蔬果寫意畫的學(xué)習(xí)和對意境,、處理空間關(guān)系的“三遠(yuǎn)法”：和山石、樹木,、云水等畫法的學(xué)習(xí),。

第四單元是綜合探索課程，主要是讓學(xué)生把學(xué)到的知識運(yùn)用到實際生活中去,。

第五單元以欣賞展示設(shè)計作品為內(nèi)容,，使學(xué)生了解展示設(shè)計是以信息傳達(dá)為目的，集多種技術(shù)手段為一題的綜合性空間視覺傳達(dá)設(shè)計,。

1,、全面發(fā)展學(xué)生的自主能力。適應(yīng)社會對美的基本要求,，使學(xué)生在步入社會前增強(qiáng)對社會的了解和認(rèn)識,。通過美術(shù)的各項活動的開展，使學(xué)生們的水平有所的提高,。

2,、在教學(xué)過程中適當(dāng)滲入德育，美譽(yù)方面的理念,。使學(xué)生在德育的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對美育各方面的認(rèn)識,，并逐步培養(yǎng)學(xué)生的'美育方面的素質(zhì)，在同一時期平衡發(fā)展,，相互促進(jìn),。

3、根據(jù)學(xué)生所學(xué)知識的基礎(chǔ)上,，開始新知識的學(xué)習(xí),。學(xué)生在接納新知識的同時能于所學(xué)知識連接起來，并能融會貫通,。在新舊知識的支持下對所學(xué)知識做到更深層的理解和頓悟,。

4、提高學(xué)生對生活,、自然以及美術(shù)作品的觀察能力,、審美能力、鑒賞能力。學(xué)生們在實踐中,，在生活中學(xué)習(xí),，逐步培養(yǎng)學(xué)生的動眼、動腦,、動手的能力，逐步提高學(xué)生對美的認(rèn)知能力,，培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì),。

5、從學(xué)生生活經(jīng)驗出發(fā),，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性;

6,、弘揚(yáng)民族民間美術(shù)，提高民族自信心;

7,、改變學(xué)習(xí)方式,，促進(jìn)思考與探究;

8、提供各種美術(shù)信息,，拓寬學(xué)習(xí)視野;

9,、采用多重評價方式，促進(jìn)主動學(xué)習(xí).

初中美術(shù)工作計劃 初中美術(shù)教師工作計劃和目標(biāo)篇六

為更好地完成教育教學(xué)任務(wù),，通過對本冊教材的深入研究和分析,，特作教學(xué)計劃如下：

八年級學(xué)生已經(jīng)基本掌握認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言,，學(xué)習(xí)使用各種工具,，體驗不同媒材的效果，能通過看看,、畫畫,、做做等方法表現(xiàn)，有一定的色彩基礎(chǔ),，對美術(shù)也有著濃厚的興趣,，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神 。因此,，教師要充分認(rèn)識到教授本冊教材所面臨的困難性和重要性,。

雖然三年級學(xué)生已經(jīng)有了多年的美術(shù)學(xué)習(xí)生活的經(jīng)驗，但老師并不能因此對他們的日常常規(guī)及學(xué)習(xí)有所疏忽,，在美術(shù)課上出現(xiàn)的常規(guī)問題仍然有：

1,、帶學(xué)具仍然是老師最為頭痛的一件事。

2,、鉛筆屑,、顏料等不能及時清理以致影響衛(wèi)生情況，對于這些常規(guī)性問題，作為教師,，盡量多提醒他們,，慢慢帶領(lǐng)他們走上正軌。

本冊教材共有8課,，通過美術(shù)教學(xué)以提高學(xué)生的審美素質(zhì)為宗旨,，培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)基本能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。課業(yè)類型主要分為造型表現(xiàn)課,、設(shè)計應(yīng)用課、欣賞評述課和綜合探索課四大類,。

1,、欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，能對自己喜愛的作品進(jìn)行簡單的評價 ,。

2,、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力,。

3,、學(xué)習(xí)簡單立體物的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法,，進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計與制作,。

4、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗周圍生活和大自然的美感,，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,。

從學(xué)生身邊環(huán)境熟悉的事物中發(fā)現(xiàn)美，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感,，通過觀察,、記憶、想象表現(xiàn)生活中有特色的.環(huán)境,，體驗生活的情趣,，提高繪畫表現(xiàn)技能，學(xué)會裝飾,，美化生活,，提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力和設(shè)計、想象,、創(chuàng)造的能力,。

要求：實際是基礎(chǔ)，想象是延伸,，教師要用正確,、健康的審美觀來引導(dǎo)和影響學(xué)生，培養(yǎng)文明、樸素的觀念,，讓學(xué)生沿著一個健康,、文明的審美軌道創(chuàng)新、開拓,，從中體驗生活的樂趣,。

教學(xué)內(nèi)容主要涉及四大領(lǐng)域：造型表現(xiàn)領(lǐng)域，設(shè)計應(yīng)用領(lǐng)域,，欣賞評述領(lǐng)域,，綜合探索領(lǐng)域。四類中仍以“造型表現(xiàn)領(lǐng)域”為主要教學(xué)內(nèi)容,。

通過美術(shù)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗周圍生活和大自然的美感,，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新與實踐能力，培養(yǎng)健康的體魄和健康的心理,，健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式,，從小培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng)，為適應(yīng)終身學(xué)習(xí)與發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力，陶冶學(xué)生情操,，發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力,。

造型表現(xiàn)課：通過畫、剪,、撕,、貼等方式，讓學(xué)生嘗試用不同的工具和材料,，通過看看,、畫畫、做做等方法大膽,、自由地把所感所想的事物表現(xiàn)出來,，體驗造型活動的樂趣。如《與米羅游戲》等,。

設(shè)計應(yīng)用課：通過嘗試各種不同工具,，用身邊容易找到的各種媒材，通過想想,。,、看看、畫畫、做做等方法進(jìn)行簡單的組合和裝飾,，體驗設(shè)計制作活動的樂趣,。如《我喜愛的書》、《光影的交響》等,。

欣賞評述課：通過觀賞自然和各類美術(shù)作品的形與色,，用簡單的話語大膽的表現(xiàn)自己的感受，并從中得到美的享受,。如《觸摸美麗》 ,。

綜合探索課：采用造型游戲的方式進(jìn)行無主題或有主題的想象、創(chuàng)作,、表演和展示,。如《繽紛的家用電器》等。

課堂上努力給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松開闊的空間,，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)表自己的意見,，改變課程評價過于強(qiáng)調(diào)甄別與選擇的功能，推行發(fā)展性評價,，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與,，積極探究，保護(hù)和發(fā)展學(xué)生的個性,。課堂教學(xué)中注意挖掘?qū)W生的閃光點,，尊重學(xué)生的自尊心，讓學(xué)生在教師的關(guān)愛中學(xué)習(xí),，在玩中學(xué),，促進(jìn)學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展。

教師方面：

做學(xué)生發(fā)展的組織者,、促進(jìn)者,，充分尊重學(xué)生的主體地位，放手讓學(xué)生去實踐,、去思考,、去探索、去討論,、去創(chuàng)作,，鼓勵學(xué)生通過自己的想象展示作品。

1,、做好課前準(zhǔn)備,，精心制作教具。

2,、運(yùn)用各種教學(xué)手段,，學(xué)生更多的創(chuàng)造空間,，鼓勵學(xué)生的探索精神與大膽創(chuàng)造，在情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力,，培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣,。

3、在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動方式布局上,，注意開放性和立體性,，真正做到以人為本。

4,、靈活改進(jìn)示范過程的傳授方式,，活躍課堂氣氛。

5,、教學(xué)內(nèi)容的選擇要少而精,，并注意學(xué)科之間的聯(lián)系。

6,、拓展教學(xué)思路,，因材施教，因地制宜,，以求達(dá)到最佳教學(xué)效果。

學(xué)生方面：

充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識,，動腦筋制作作品,，學(xué)會合作，并妥善保存自己的設(shè)計作品,。積極參加社會實踐活動,，開闊視野，增長社會經(jīng)驗,。

作為美術(shù)教師,，應(yīng)利用業(yè)余時間加強(qiáng)對專業(yè)的學(xué)習(xí)和研究，多研究新的美術(shù)動向,，閱讀和學(xué)習(xí)美術(shù)教學(xué)的有關(guān)資料和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗,，大膽嘗試，運(yùn)用到自己的教育教學(xué)中,。積極開展課外興趣小組的活動,，加強(qiáng)對學(xué)生特長的培養(yǎng)和訓(xùn)練。

初中美術(shù)工作計劃 初中美術(shù)教師工作計劃和目標(biāo)篇七

新的學(xué)期開始了,，我擔(dān)任初二的美術(shù)教學(xué)工作,，先將本學(xué)期初二的美術(shù)教學(xué)工作計劃如下：

基本情況分析

針對初二學(xué)生已經(jīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)了一年多的時間，對學(xué)校的情況以及學(xué)習(xí)環(huán)境都已經(jīng)熟悉了,。并對美術(shù)這門課程有所了解,，對美術(shù)的認(rèn)識有了一定深度,，在過去一年的學(xué)習(xí)中學(xué)生的審美意識有所提高。因此在這基礎(chǔ)上可以進(jìn)行新知識的學(xué)習(xí),，并且有舊知識的支持,，可以溫故而知新。但是由于學(xué)生的基礎(chǔ)差,、起步慢,，我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，并根據(jù)各自的性格特點和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法,，盡可能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術(shù)和技能,。

1)、課本分析

本學(xué)期擬定十六課時的課程,，分為五個單元教學(xué)：第一單元形象直觀的表現(xiàn)與交流語言;第二單元豐富多彩的現(xiàn)實多種多樣的表現(xiàn);第三單元讓人們的生活更美好;第四單元我們的畫展;第五單元視覺傳達(dá)設(shè)計作品欣賞

重點內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計的內(nèi)容,，繪畫包括中國畫、版畫,、素描,、淡彩畫等繪畫知識。設(shè)計主要是以立體構(gòu)成設(shè)計,、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計為主,。

2)、單元分析

第一單元《形象直觀的表現(xiàn)與交流語言》屬于欣賞與評述,，欣賞,、鑒賞、討論,、評述課,。

第二單元《豐富多彩的現(xiàn)實多種多樣的'表現(xiàn)》是造型與表現(xiàn)即繪畫創(chuàng)作課。包括：寫意花鳥畫小品,，版畫創(chuàng)作,，裝飾畫創(chuàng)作，鉛筆淡彩畫創(chuàng)作等,。

第三單元《讓人們的生活更美好》進(jìn)一步認(rèn)識設(shè)計藝術(shù)極其幾個主要類別,，感受設(shè)計與生活的關(guān)系，建立初步的設(shè)計觀念;并通過設(shè)計與制作的實踐活動,，了解設(shè)計從創(chuàng)意到制作的全過程,，增強(qiáng)動手能力，初步建立技術(shù)意識,。

第四單元《我們的畫展》認(rèn)識美術(shù)作品展覽的形式和作用,。能夠運(yùn)用美術(shù)展覽戰(zhàn)士自己的作品，宣傳自己,、宣傳集體,、宣傳學(xué)校,。

第五單元《視覺傳達(dá)設(shè)計作品欣賞》是以環(huán)境藝術(shù)設(shè)計為主要內(nèi)容，介紹了室內(nèi)設(shè)計,，陳列藝術(shù)設(shè)計景觀設(shè)計等內(nèi)容,。

本冊教材的二、三單元為重難點,，第二單元的知識是第一次接觸,，使學(xué)生理解上有困難，第三單元的內(nèi)容以設(shè)計為主,，像室內(nèi)飾品,、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計等。

工作目標(biāo)

1,、通過本單元各種欣賞,、評述活動，能夠在感受,、理解和體驗的過程中,，發(fā)現(xiàn)、描述美術(shù)作品某些層次的深層意蘊(yùn),。通過欣賞,、評述活動，能初步了解不同美術(shù)作品的審美文化價值和社會價值,，并能進(jìn)行判斷,，交流和評價 。

2,、通過欣賞,、感受,、認(rèn)識,、評述，了解運(yùn)用美術(shù)作品進(jìn)行居室裝飾的多種表現(xiàn)方法和不同特點,，認(rèn)識和感受不同表現(xiàn)形式和人文特色的美術(shù)作品對居室裝飾的影響,。通過學(xué)習(xí)居室裝飾設(shè)計和學(xué)習(xí)創(chuàng)作室和居室裝飾的美術(shù)作品，提高造型表現(xiàn)能力及審美表現(xiàn)能力,，增強(qiáng)與他人進(jìn)行合作藝術(shù)實踐和藝術(shù)鑒賞的交流能力,。

3、了解和學(xué)習(xí)利用廢舊材料媒材特性,，進(jìn)行創(chuàng)意和設(shè)計,，感受設(shè)計與生活的關(guān)系，初步形成設(shè)計意識,。通過利用日常生活中的紙盒,、瓦楞紙板,、舊電線、塑料瓶,、蛋殼,、膠泥及其他多種可能利用的材料，設(shè)計與制作小擺設(shè),，了解涉及從創(chuàng)意到制作的全過程,，提高動手能力，培養(yǎng)審美情趣和關(guān)注生活,、和熱愛生活的情感,。

4、認(rèn)識美術(shù)創(chuàng)造力和審美能力再創(chuàng)造和諧溫馨的生活空間中起到的作用,。能夠以自己喜歡的形式,，運(yùn)用自己掌握的各種知識和技能技巧為自己和家人、同學(xué)和朋友設(shè)計創(chuàng)造一個和諧溫馨的生活空間,。

5,、通過欣賞不同類型的視覺傳達(dá)設(shè)計作品，認(rèn)識視覺傳達(dá)實際的范圍和特點,，體會視覺傳達(dá)設(shè)計的實用性和美感,。

主要工作及措施

1、全面發(fā)展學(xué)生的自主能力,。適應(yīng)社會對美的基本要求,，使學(xué)生在步入社會前增強(qiáng)對社會的了解和認(rèn)識。通過美術(shù)的各項活動的開展,，使學(xué)生們的水平有所的提高,。

2、在教學(xué)過程中適當(dāng)滲入德育,，美譽(yù)方面的理念,。使學(xué)生在德育的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對美育各方面的認(rèn)識，并逐步培養(yǎng)學(xué)生的美育方面的素質(zhì),，在同一時期平衡發(fā)展,，相互促進(jìn)。

3,、根據(jù)學(xué)生所學(xué)知識的基礎(chǔ)上,，開始新知識的學(xué)習(xí)。學(xué)生在接納新知識的同時能于所學(xué)知識連接起來,，并能融會貫通,。在新舊知識的支持下對所學(xué)知識做到更深層的理解和頓悟。

4,、提高學(xué)生對生活,、自然以及美術(shù)作品的觀察能力,、審美能力、鑒賞能力,。學(xué)生們在實踐中,，在生活中學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的動眼,、動腦,、動手的能力，逐步提高學(xué)生對美的認(rèn)知能力,，培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì),。

初中美術(shù)工作計劃 初中美術(shù)教師工作計劃和目標(biāo)篇八

八年級學(xué)生已經(jīng)基本掌握認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言,，學(xué)習(xí)使用各種工具,，體驗不同媒材的效果，能通過看看,、畫畫,、做做等方法表現(xiàn)，有一定的色彩基礎(chǔ),，對美術(shù)也有著濃厚的興趣,，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神 。因此在這基礎(chǔ)上可以進(jìn)行新知識的學(xué)習(xí),，并且有舊知識的支持,，可以溫故而知新。并根據(jù)各自的性格特點和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法,，盡能使他們感覺到在快樂中掌握技術(shù)和技能,。

1)、課本分析

本學(xué)期擬定二十課時的課程,，分為五個單元教學(xué)：第一單元形象直觀的表現(xiàn)與交流語言;第二單元豐富多彩的現(xiàn)實多種多樣的表現(xiàn);第三單元讓人們的生活更美好;第四單元我們的畫展;第五單元視覺傳達(dá)設(shè)計作品欣賞,。

重點內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計的內(nèi)容，繪畫包括中國畫,、版畫,、素描,、淡彩畫等繪畫知識,。設(shè)計主要是以工業(yè)藝術(shù)設(shè)計、視覺傳達(dá)設(shè)計為主,。

(2),、單元分析

第一單元屬于欣賞與評述，欣賞,、鑒賞,、討論,、評述課。

第二單元是造型與表現(xiàn)即繪畫創(chuàng)作課,。

第三單元是設(shè)計與應(yīng)用包括各種手工制作,，如：學(xué)會認(rèn)識環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、學(xué)會認(rèn)識產(chǎn)品設(shè)計,、室內(nèi)裝飾品的設(shè)計,、產(chǎn)品設(shè)計的鑒別與選擇等。

第四單元是以畫展安排,、展覽布置為主,，包括展廳的安排，畫片的裝裱,，請柬的設(shè)計能內(nèi)容,。第五單元是以視覺傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計為主要內(nèi)容，介紹了展示設(shè)計,，陳列藝術(shù)設(shè)計等內(nèi)容,。

本冊教材的二、三單元為重難點,，第二單元的知識是第一次接觸,，使學(xué)生理解上有困難，第三單元的內(nèi)容以設(shè)計為主,，像室內(nèi)飾品,、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計等。

1,、通過欣賞,、感受，認(rèn)識和評述古今中外不同類型的美術(shù)作品在形象直觀的表現(xiàn)方面的不同特點,，以及多種表現(xiàn)手法,。

2、通過對各種不同表現(xiàn)形式的美術(shù)作品的欣賞,，即興臨摹,，寫生和創(chuàng)作，體會其不同的創(chuàng)作規(guī)律,，使學(xué)生對在現(xiàn)行美術(shù)作品和表現(xiàn)行美術(shù)作品的基本特征,、造型語言和表現(xiàn)方法有初步的認(rèn)識。

3,、進(jìn)一步認(rèn)識設(shè)計藝術(shù)及其幾個主要類別,，感受設(shè)計與生活的關(guān)系，建立初步的設(shè)計觀念，提高審美能力和生活情趣,，培養(yǎng)熱愛生活的情感,。

4、能運(yùn)用美術(shù)展覽展示自己的作品,，宣傳自己,、宣傳集體、宣傳學(xué)校;運(yùn)用自己掌握的各種知識和技能技巧策劃,、籌備,，集體布置一個美術(shù)展覽。

5,、通過欣賞不同類型的視覺傳達(dá)設(shè)計作品,，認(rèn)識視覺傳達(dá)實際的范圍和特點，體會視覺傳達(dá)設(shè)計的實用性和美感,。

6,、從學(xué)生身邊環(huán)境熟悉的事物中發(fā)現(xiàn)美，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感,，通過觀察,、記憶、想象表現(xiàn)生活中有特色的.環(huán)境,，體驗生活的情趣,，提高繪畫表現(xiàn)技能，學(xué)會裝飾,，美化生活,，提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力和設(shè)計、想象,、創(chuàng)造的能力,。

1、全面發(fā)展學(xué)生的自主能力,。適應(yīng)社會對美的基本要求,，使學(xué)生在步入社會前增強(qiáng)對社會的了解和認(rèn)識。通過美術(shù)的各項活動的開展,，使學(xué)生們的水平有所的提高,。

2、在教學(xué)過程中適當(dāng)滲入德育,，美譽(yù)方面的理念,。使學(xué)生在德育的基礎(chǔ)上加強(qiáng)對美育各方面的認(rèn)識，并逐步培養(yǎng)學(xué)生的美育方面的素質(zhì),，在同一時期平衡發(fā)展,，相互促進(jìn)。

3,、根據(jù)學(xué)生所學(xué)知識的基礎(chǔ)上,，開始新知識的學(xué)習(xí)。學(xué)生在接納新知識的同時能于所學(xué)知識連接起來,，并能融會貫通,。在新舊知識的支持下對所學(xué)知識做到更深層的理解和頓悟。

4 ,。運(yùn)用各種教學(xué)手段,，學(xué)生更多的創(chuàng)造空間，鼓勵學(xué)生的探索精神與大膽創(chuàng)造,，在情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力,，培養(yǎng)學(xué)生繪畫興趣。在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動方式布局上,，注意開放性和立體性,，真正做到以人為本。

5,、提高學(xué)生對生活,、自然以及美術(shù)作品的觀察能力、審美能力,、鑒賞能力,。學(xué)生們在實踐中，在生活中學(xué)習(xí),，逐步培養(yǎng)學(xué)生的動眼,、動腦、動手的能力,，逐步提高學(xué)生對美的認(rèn)知能力,，培養(yǎng)學(xué)生的審美素質(zhì)。

初中美術(shù)工作計劃 初中美術(shù)教師工作計劃和目標(biāo)篇九

新的一年新的學(xué)期又開始了,，為培養(yǎng)全面加特長的合格中學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，兼顧學(xué)生知識技能的習(xí)得和學(xué)生個別的發(fā)展,，根據(jù)初二學(xué)生的特點，特制定教學(xué)計劃如下：

全面實施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)特長，盡顯藝術(shù)才能,，體現(xiàn)個性發(fā)展,，努力提高學(xué)生審美素質(zhì)，表現(xiàn)能力。

通過美術(shù)教學(xué),，向?qū)W生傳授美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能,，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，增強(qiáng)愛國主義精神,，陶冶高尚的情操,，形成良好的品質(zhì)，提高學(xué)生的觀察能力,、想象能力和創(chuàng)新思維水平,。

聯(lián)系生活，扎實,、活潑,、有序地全面提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)，養(yǎng)成學(xué)習(xí)美術(shù)的良好習(xí)慣;在教學(xué)的過程中,，努力開拓學(xué)生的視野,，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高文化品位和審美情趣,，培養(yǎng)社會主義道德品質(zhì),，有利于發(fā)展健康個性，逐步形成健全人格,。通過學(xué)習(xí)掌握一定的學(xué)習(xí)方法，能把內(nèi)心的情感,、思想,，通過語言文字表達(dá)出來，學(xué)會對生活的觀察和分析,、表達(dá),。培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)學(xué)習(xí)習(xí)慣，并積累一定的繪畫能力和創(chuàng)作能力,。認(rèn)識美術(shù)與生活的聯(lián)系,，形成良好的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作習(xí)慣。

所帶八年級現(xiàn)有6個教學(xué)班,，通過七年級的學(xué)習(xí),，已經(jīng)掌握了一定的美術(shù)基礎(chǔ)知識，部分學(xué)生的美術(shù)特長有所發(fā)展,。但每個班的學(xué)生的美術(shù)知識與能力都參差不齊,，部分學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣不濃，主動性不強(qiáng),，俗語說,，興趣是最好的老師,，調(diào)動其主動性、積極性是關(guān)鍵,。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，分析教材,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛藝術(shù),、熱愛生活的情感,。

2,、注重聯(lián)系學(xué)生實際情況，靈活地開展教學(xué),。

3,、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，注重學(xué)生動手,、動腦的鍛煉,、培養(yǎng)。

4,、組織有意義的美術(shù)活動,，讓學(xué)生從中體會樂趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動力,?；顒又校ハ鄬W(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。

5,、適時開展比賽,，在比中學(xué)，學(xué)中比,，促進(jìn)提高,。

6、采取美育與德育想滲透的教學(xué)方式,，注重培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格品質(zhì),，做到教書更育人，使他們成為思想素質(zhì)高尚的人才,。

初中美術(shù)工作計劃 初中美術(shù)教師工作計劃和目標(biāo)篇十

一,、學(xué)情分析

通過初步摸底，發(fā)現(xiàn)七年級學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性較高,，積極參與活動的主動性較好,。但學(xué)生視野比較狹窄,，對美術(shù)的認(rèn)識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，學(xué)生的審美意識較淺,，還沒有形成一個系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu),。

初二學(xué)生，對美術(shù)這門課程已有所了解,，對美術(shù)的認(rèn)識也有了一定深度,。因此在這基礎(chǔ)上可以進(jìn)行新知識的學(xué)習(xí)，并且有舊知識的支持,，可以溫故而知新,。但是由于學(xué)生的基礎(chǔ)差、起步慢,，我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練,，并根據(jù)各自的性格特點和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法，盡能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術(shù)和技能,。

二,、教材分析

本學(xué)期擬定十八課時的課程。立足于面向全體學(xué)生,，以素質(zhì)教育為基本點出發(fā)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,；強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，設(shè)計內(nèi)容貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗,，強(qiáng)化學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣 ,；在繼承美術(shù)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，充分體現(xiàn)社會的`近步與發(fā)展以及多元文化,，突出時代感和地方特色,。在結(jié)構(gòu)上，以美術(shù)形式語言集中劃分單元,，淡化不同課業(yè)之間的區(qū)別,，在傳授規(guī)定的基礎(chǔ)知識、基本技能的基礎(chǔ)上,，始終貫穿審美性和情意性的教學(xué)要求,，兼顧學(xué)生個性的發(fā)展和知識技能的習(xí)得兩方面的需求。

三,、教學(xué)目標(biāo)

(1),、通過欣賞優(yōu)秀繪畫作品，認(rèn)識和了解西方繪畫藝術(shù),，開闊學(xué)生視野,，了解人體基本比例，提高學(xué)生對美術(shù)的認(rèn)識,；進(jìn)一步學(xué)習(xí)色彩知識和構(gòu)圖知識,。

(2),、培養(yǎng)學(xué)生的繪畫技巧和基礎(chǔ)造型能力；培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計思維能力,。

(3),、通過學(xué)習(xí)色彩、構(gòu)圖,、制作等知識,，使學(xué)生的思維更開闊，并用美學(xué)的眼光去觀察生活中的事物,，對大自然萌生熱愛之情,。

（4）,、認(rèn)識設(shè)計藝術(shù)及其幾個主要類別,，感受設(shè)計與生活的關(guān)系，建立初步的設(shè)計觀念，提高審美能力和生活情趣,，培養(yǎng)熱愛生活的情感,。通過對學(xué)生裝,、校園環(huán)境藝術(shù)品的欣賞與模擬設(shè)計制作活動,，啟發(fā)學(xué)生積極探索各種藝術(shù)方法與藝術(shù)手段,，提高綜合運(yùn)用多領(lǐng)域知識、技能的能力,。

（5）,、通過對幾組常見的生活用品的欣賞和評述活動，啟發(fā)學(xué)生積極關(guān)注一些日常用品的材質(zhì),、款式,、造型,、色彩、結(jié)構(gòu),、功能及其實用性,。

四,、教學(xué)重點、難點：

重點內(nèi)容涉及到繪畫創(chuàng)作和設(shè)計的內(nèi)容,，包括人物速寫,、校園場景速寫等繪畫技能和服裝,、板報,、環(huán)境、字體等設(shè)計知識。

針對教材的重點,，難點在于培養(yǎng)學(xué)生的各項技能和能力,，例如學(xué)生的繪畫技能、學(xué)生的觀察能力、學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,，最終達(dá)到自主欣賞和自主創(chuàng)作。

五、提高教學(xué)效率的主要措施

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的先進(jìn)理念,，以全新的視角審視新課程，走進(jìn)新課程,。

2,、認(rèn)真地分析七年級美術(shù)教材的編寫特色及體系，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量

3,、認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)。

4,、做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),。

5,、嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,。

初中美術(shù)工作計劃 初中美術(shù)教師工作計劃和目標(biāo)篇十一

在新學(xué)期中,，我們面臨新的學(xué)生，也就面臨新的教學(xué)氛圍,、新的教學(xué)對象和新的難題,，我們也就有了新的教學(xué)目標(biāo)和新的教學(xué)計劃。為了能使我校初中美術(shù)教學(xué)工作在新學(xué)期里能夠按部就班地開展,，就需要制定一個完整而周密的計劃,。

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)?？傮w計劃為指針,，以教導(dǎo)處教學(xué)計劃為引導(dǎo)，努力為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ),。通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動,，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，提高學(xué)生的專業(yè)美術(shù)知識水平,，培養(yǎng)學(xué)生的各項繪畫技能,。同時也對初中學(xué)生的德育修養(yǎng)起著促進(jìn)作用,，為全面培養(yǎng)初中生綜合素質(zhì)和培養(yǎng)新世紀(jì)的人才做著貢獻(xiàn)。

二,、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo)：

（1）,、針對每個學(xué)生的情況做好因人施教，抓重點,、帶全面,。

（2）,、首選抓技法課教學(xué),。有這樣的理論認(rèn)為”學(xué)生的腦是支配學(xué)生的行動的，現(xiàn)做好學(xué)生理論的教育和審美的教育,，是指導(dǎo)學(xué)生技法和藝術(shù)行為的前提”,。這個不可否認(rèn)，但是,，應(yīng)該這樣考慮，在理論形成的而同時,，如果學(xué)生的技法難以跟上步伐，那么學(xué)生很可能會失去學(xué)習(xí)興趣,，介于這樣的一個問題，我還是計劃先把技法拿到第一位置來作前導(dǎo),，首先讓學(xué)生的美術(shù)技法能夠“夠用”，短期內(nèi)把學(xué)生的`美術(shù)技法大概的歸攏起來,，能夠基本達(dá)到一定的水平，以保障后期美術(shù)教學(xué)工作順利進(jìn)行,。

（3）、我計劃深抓美術(shù)課堂教學(xué),。通過課內(nèi)教學(xué)活動,，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生,，以點帶面足以帶動其他學(xué)生學(xué)好專業(yè)美術(shù),，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

（4）,、七年級初步提高塑造形體的能力,，要將一件物件很好地塑造它的形體特征。

（5）,、我計劃結(jié)合新入學(xué)的初中學(xué)生的特點,，培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì)和能力,，諸如審美能力，集體主義精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力等,。

（6）,、積極參加美術(shù)課外活動，在活動中能運(yùn)用積累的知識和經(jīng)驗完成任務(wù),。同時提高自己的思想品德修養(yǎng),，除結(jié)合政治思想來進(jìn)行指導(dǎo)美術(shù)教學(xué)以外，還要結(jié)合藝術(shù)家的古今中外的不同思想修養(yǎng),，取其長處,，使我們得到良好的藝術(shù)熏陶和文化思想熏陶，提高個人思想品德修養(yǎng),。

（7）,、通過聽課、評課活動,，促使教師備好,、上好每一節(jié)課，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平,。通過組織美術(shù)研討和交流活動,，使全體美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短，不斷提高專業(yè)素質(zhì),。

當(dāng)然,，我的計劃是要根據(jù)具體實施情況而改變的，根據(jù)我們學(xué)校的教學(xué)環(huán)境和特色,，我會隨機(jī)設(shè)置和改變有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的美術(shù)教學(xué)課程,。

總之，在新學(xué)期里我會盡心盡力地完成美術(shù)教學(xué)任務(wù),，愛崗敬業(yè),，積極學(xué)習(xí)，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,，以學(xué)生興趣,，經(jīng)驗，知識的發(fā)展為目的,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識,，學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標(biāo)。來促進(jìn)學(xué)生的審美水平,。

初中美術(shù)工作計劃 初中美術(shù)教師工作計劃和目標(biāo)篇十二

新學(xué)期,，新的開始，面對初中學(xué)生已經(jīng)對教材中的繪畫,、雕刻,、建筑藝術(shù)和工藝美術(shù)等美術(shù)知識有了一定的了解和掌握,，在學(xué)習(xí)上有一定的認(rèn)識,，知道學(xué)習(xí)的重要性,，在美術(shù)的審美鑒賞能力上都有了一定的提高。學(xué)生狀況參差不齊,。主要存在如下問題：

1.對學(xué)生思維的激發(fā),，問題探討重視不夠。

2.有囫圇吞棗現(xiàn)象,。以本文為載體提高學(xué)生的`閱讀,、理解，多角度分析總結(jié)概括上欠缺較多,。

3.部分學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣不濃,，主動性不強(qiáng)，俗語說,，興趣是最好的老師,。調(diào)動其主動性、積極性是關(guān)鍵,。 教學(xué)的主要任務(wù)和要求:

聯(lián)系生活,，扎實、活潑,、有序地全面提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng),，養(yǎng)成學(xué)習(xí)美術(shù)的良好習(xí)慣；在教學(xué)的過程中,，努力開拓學(xué)生的視野,，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高文化品位和審美情趣,，培養(yǎng)社會主義道德品質(zhì),，有利于發(fā)展健康個性，逐步形成健全人格,。通過學(xué)習(xí)掌握一定的學(xué)習(xí)方法,，能把內(nèi)心的情感、思想,，通過語言文字表達(dá)出來,，學(xué)會對生活的觀察和分析、表達(dá),。

教學(xué)的重點和難點:

聯(lián)系生活培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，并積累一定的繪畫能力和創(chuàng)作能力。認(rèn)識美術(shù)與生活的聯(lián)系,，良好的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作習(xí)慣,。

提高質(zhì)量的措施:

1.采用靈活多樣的方法,，并結(jié)合具體實際運(yùn)用，采用競賽,、多媒體等,，形象、直觀,、大容量,，扎扎實實上好美術(shù)課

2.挖掘豐富的課程資源，利用多媒體教學(xué),，將美術(shù)學(xué)習(xí)與學(xué)生經(jīng)驗,，生活世界和社會、科學(xué)世界緊密聯(lián)系,。將學(xué)習(xí)美術(shù)富有時代生活氣息,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)效果。

3.不斷吸納先進(jìn)的美術(shù)教學(xué)理論和方法,，深入挖掘文本,，借助資料分析教材，駕馭教材,，對文章把握有自己獨(dú)到見解,，給學(xué)生理智的挑戰(zhàn)，認(rèn)知上的沖實,，內(nèi)心的震撼和無言的感動,，帶給學(xué)生充實的精神生活。

4 .欣賞課部分,，主要采用講授的方式進(jìn)行教學(xué),，注重幫助學(xué)生掌握一定的欣賞方法，引導(dǎo)學(xué)生自覺的去感知美術(shù)作品的藝術(shù)風(fēng)格和體味作者的思想感情,。

5．技能技法課部分,，本學(xué)期將著重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力。為了達(dá)到這一目地,，將采用啟發(fā)式教學(xué),，讓學(xué)生在實踐中學(xué)會觀察，學(xué)會制作,，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性,。