在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

以少年為主題的國(guó)旗下講話稿篇一

“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……”路過(guò)低年級(jí)的教室里，書聲瑯瑯,。稚嫩的童聲,，輕笑。他們，可知其中深意?少年,，是人生中燦爛的一段時(shí)光,。不光是學(xué)習(xí)的奮起，還擁有著美好的青春,。何謂青春?它們不是路邊的小吃,，花幾塊錢就能買到;不是那些繁華的高樓建筑，一眼便能眺望,。

青春,，是一個(gè)抽象的名詞。但是它確實(shí)是無(wú)處不在的,。人的一生中,，青春很短暫。它可以被利用但卻經(jīng)不起消耗,，它可以被千錘百煉但卻經(jīng)不起消磨,。青春為我們所有，至于是碌碌無(wú)為一生還是發(fā)揮青春的全部精彩,，全憑我們自己抉擇,。青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當(dāng)你醒來(lái)時(shí),，這早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了,。——莎士比亞

少年的我們?cè)谇啻豪飼秤?，或渾然不覺(jué),，直至它失望退場(chǎng)時(shí)才發(fā)覺(jué);亦或抓緊時(shí)機(jī)，盡自己所能,。也許這樣并不是出人頭地,，但我們不會(huì)后悔當(dāng)初，而是瀟瀟灑灑走向人生下一站,。每個(gè)人對(duì)于青春都有自己的詮釋,。有人，僅僅將青春作為一段時(shí)間,，過(guò)了也便過(guò)了,，走了也便走了，做好了自己;有人,，趁著少年,，轟轟烈烈，綻放屬于自己的光彩;而有的人,，在其余思想的干擾下,，強(qiáng)行逼青春退場(chǎng),。

有的人，站在國(guó)家等級(jí)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上,，驕傲地巡視著自己所得;而有的人,，坐在牢獄里，反省著自己的所作所為;更有甚者,，狂妄自大地口出狂言……

他們都是少年上天總是公平的,，將榮譽(yù)賦予應(yīng)該得到它的人，將罪惡踢給不需要青春的人,。

青春,，給了所有人公平的機(jī)會(huì)。至于是摧殘,，是呵護(hù),，還是無(wú)所謂，全憑自我掌控,。

我們還年輕,，我們需要青春，我們要用青春挖掘自己的潛能,。而消磨時(shí)間者,，只能眼睜睜看著青春從指縫間流出，消失殆盡,。不要再任性了,，青春不是童年。不要再無(wú)聊了,，青春沒(méi)有很多,。不要再沉默了，青春不能消磨,。青春短暫,，時(shí)機(jī)有限。少年智則國(guó)智,，少年富則國(guó)富,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立,，少年自由則國(guó)自由,，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球!

這一切的一切,，都需要建立在青春的基礎(chǔ)上,。讓我們珍惜青春，放飛青春的夢(mèng),，發(fā)揮它無(wú)盡的精彩!

謝謝大家,。

以少年為主題的國(guó)旗下講話稿篇二

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

青春,，有著火一般的熱情;青春,，有著鐵一般的堅(jiān)強(qiáng);青春，有著花一般的燦爛,。青春,，是我們風(fēng)華正茂的時(shí)代。珍惜所擁有的青春,，珍惜所擁有的單純,。

青春的我們是一棵小草，它那么微不足道,，那么不引人注目,，甚至被人們踩在腳下，但它們并不屈服,。彎下的腰重新直立起來(lái),，低下去的頭再次仰望天空。人們反復(fù)的踩踏反而練就了它們的`韌性,，它們不再怕踩踏,，它們不再擔(dān)心磨難。青春的我們會(huì)遇到許多困難,，但我們不會(huì)認(rèn)輸,。冬天過(guò)去后，泛黃的小草依然翠綠,。

青春的我們是一滴水滴,，它那么渺小，但是,，日積月累,，它們總能匯成一條小溪，流進(jìn)大海,。大海是我們所向往的巔峰,，流入大海，我們將成為水中生物的需要,，流進(jìn)大海,，我們將實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。同時(shí),，青春的我們是盲目的,，清純的水滴為了追求更快抵達(dá)巔峰，它們不惜一切代價(jià)選擇了捷徑,?？伤鼈?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到,，那是骯臟的下水道，錯(cuò)誤的渠道將會(huì)使我們的人生成為敗筆,，不勞而獲只是南柯一夢(mèng),，醒來(lái)后依舊會(huì)流回起點(diǎn)。青春的我們會(huì)犯下許多錯(cuò)誤,，但改過(guò)自新后,，水滴依然清澈。

青春的我們是一棵樹苗,，它是那么嬌嫩,，那么弱不禁風(fēng)。但它們?cè)谄D難的險(xiǎn)境中一次又一次被種樹人扶起,，纖細(xì)的樹苗漸漸在土里扎了深根,。風(fēng)吹過(guò)，它們依舊會(huì)搖晃,，但它們不再倒下;雨打下,，它們依舊感覺(jué)疼痛，但它們不會(huì)再哭喊,。晴天,，它們抖下身上的塵埃，枝葉清新碧綠,。青春的我們?cè)陔U(xiǎn)境中站立,，困難過(guò)后，樹苗依然站立,。

青春,，我們生命最旺盛的季節(jié);青春，我們最美好的開始,。珍惜所擁有的青春,，珍惜所擁有的現(xiàn)在。

以少年為主題的國(guó)旗下講話稿篇三

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

如果人的生命是一部書,，那么它最初的章節(jié)，就叫做青春,。這部書能否續(xù)寫出動(dòng)人的情節(jié)和完美的結(jié)局,，最初的章節(jié)里已經(jīng)鋪墊和伏筆了。這部書只有一個(gè)寫手,，就是每個(gè)人自己,。如果我們不做一個(gè)負(fù)責(zé)的寫手，在時(shí)間充裕精力充沛的時(shí)候,，為這部書設(shè)計(jì)一個(gè)合適的起點(diǎn)和基調(diào),，那么,，你的作品就會(huì)留下殘缺和遺憾。

在我們的校園里,，有一種自視“絕頂聰明”的人,，他們?nèi)粘Ｗ⒌氖虑椋褪墙g盡腦汁請(qǐng)假逃課,，想盡辦法吃喝玩樂(lè),。只要能不進(jìn)教室聽課,，只要能逃脫老師和家長(zhǎng)的監(jiān)管,，他們什么辦法都能想什么手段都敢用。也許他們真的足夠聰明,，他們?cè)谡J(rèn)真讀書的同學(xué)面前可以自擁一份優(yōu)越感,。但任何自以為是的行為都是需要付出代價(jià)的，雖然結(jié)局一時(shí)還無(wú)法看到,。

我有一位鄰居大哥,，23歲，曾經(jīng)也屬于“絕頂聰明”的一類,。記得我上小學(xué)的時(shí)候,，他就經(jīng)常神采飛揚(yáng)地在我面前吹噓，說(shuō)自己如何如何騙過(guò)老師去上網(wǎng),，如何如何欺負(fù)同學(xué)打架斗毆,，如何如何當(dāng)著老師的面上課睡大覺(jué)，儼然便是宣揚(yáng)“光輝事跡”似的,?？墒乔安痪玫囊惶欤?dāng)我見到他時(shí),，他卻一臉的疲倦與消沉,，一副被滄桑席卷之后的落魄樣。談起自己的經(jīng)歷,，總是不住地長(zhǎng)吁短嘆,。

他高二沒(méi)讀完就退學(xué)了，滿懷信心要去闖世界掙大錢,，卻四處碰壁——文憑太低,，薪水高的工作人家不要他，而薪水低的他又瞧不上,。輾轉(zhuǎn)許久,，伙食費(fèi)看看沒(méi)有了，他只好找了一份萬(wàn)分不情愿的工作,。然而,，那點(diǎn)可憐的工資根本就不夠花銷,。以前花父母的錢大手大腳慣了，突然過(guò)這種緊巴巴的日子,，他感到說(shuō)不出的難受,。外面的世界確實(shí)遍地黃金，可那是要本事要能耐才能撿得到的啊,。無(wú)奈之下,，他卷鋪蓋回了家，然后在19歲那年結(jié)了婚,?；楹笥辛思彝サ呢?fù)擔(dān)，日子過(guò)得更加不順心了,。夫妻倆經(jīng)常為錢吵得天昏地暗,，最后只能一拍兩散，離婚了事,。我問(wèn)他以后有什么打算,，他說(shuō)只能走一步看一步了，還說(shuō)要是可以重來(lái)一次,，一定好好珍惜認(rèn)真讀書,。

與他分別的時(shí)候，我心里有一種莫名的沉重,。他終于知道自己輸在哪里了,，可他還能回得去嗎?

我慶幸自己依然擁有青春，擁有一大片可以耕耘的沃土,，只要努力播種,、澆灌，就能期待收獲,。我想,，真正聰明的人，是一定懂得為自己著想的,，而懂得為自己著想的人,，是不會(huì)浪費(fèi)青春的。