光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

小學一年級班主任工作計劃 小學一年級班主任工作計劃目的要求篇一

由于一年級的學生年齡小,，對學校的很多規(guī)章制度,、紀律還處于朦朧狀態(tài)，加上他們天生好動、好奇,、貪玩,，因而違反紀律的現(xiàn)象會時常發(fā)生。作為班主任要時刻想著學生,，從孩子的視角度去理解他們的行為,，引導他們認識學校、熱愛學校,；從他們違紀中去分析,、走進孩子的內心世界，注重培養(yǎng)他們自覺遵守班級,、學校的各項規(guī)章制度,。

1、文明禮貌教育,。教他們學會使用禮貌用語,，見到老師同學主動問好，上學,、放學回家要跟家長打招呼,。同學之間要團結友愛，不打架,、不罵人,。

2、遵守紀律的教育,。教育他們按時上學,、放學按時回家。不遲到,、不早退,，嚴格請假制度。上課專心聽講,，大膽發(fā)言,，不搞小動作、不交頭接耳,，認真聽從老師的安排,。訓練學生不懂就問的良好學習習慣。課間不在校園追跑打鬧,，教室內外活動輕聲慢步,，上課鈴響立即進教室在座位上坐好，等待老師來上課,。

3,、安全教育,。利用晨會、班會教育學生遵守交通秩序,、安全用火,、用電、不跟陌生人打交道,，單獨在家時的安全教育,、不私自外出等的教育。教學生記住火警,、匪警,、急救中心的電話號碼、會介紹明白自己的家庭住址,，以便遇到緊急情況時保護自己,。

4、熱愛學習的教育,。通過講小故事,、小笑話等多種方式講學習知識的用處，教育學生自覺主動地學習,。

5,、講衛(wèi)生的教育，利用班會和打掃衛(wèi)生的時間,，教給學生打掃衛(wèi)生的方法,、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生,，給他們鍛煉的機會,，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

6,、進行熱愛勞動和自我服務的教育,。針對學生在家中衣來伸手、飯來張口,，無所事事，自理能力極差,。向學生進行勞動教育,，自己的事情自己做、不會的事情學著做,，使勞動最光榮的觀念深入人心,，形成熱愛勞動的風氣。

這學期開始,，找出表現(xiàn)比較優(yōu)秀的工作責任心強的學生,，給學生成立六個小組,，實行小組比賽制，每天給學生競爭表現(xiàn)的機會,，選出有自信心,、有管理能力的小干部,。同時多深入學生中教給他們工作方法,，衛(wèi)生、紀律上展開評比,，使他們有新鮮感,，趣味感,，增強集體意識，自覺自愿地遵守紀律,、認真學習,。多向在這方面有經驗的老師請教，怎樣才能培養(yǎng)出得力的`干部,，使他們成為老師的左膀右臂,、協(xié)助老師做好班級工作。

本學期要帶動班級學生積極主動的參與班級,、學校組織的各項活動,，增強孩子的參與意識和積極性，使學生更好的融入到學校這個大家庭,。

本學期剛開始,，由于學生年齡小、自制力差,，師生之間的熟悉度不夠,，我也會借助微信、短息,、電話或者直接找家長溝通孩子的在校表現(xiàn)或者在家表現(xiàn),，以便有針對性地進行指導。特別是對于差生來說,，這項工作尤為重要,。差生由于先天智力及后天各方面的原因，在學習,、紀律等方面顯得不如別人,，自己也沒信心、缺乏自覺性和主動性,。作為班主任,，要及時與家長保持聯(lián)系，了解學生的思想動態(tài),，及時與家長商討合理的辦法教育好每一個學生,，與家長共同交流,、商討各種行之有效的管理學生的方法。

關心熱愛學生,、尊重公平地對待每一個學生,，尤其是對待差生和家庭情況復雜的學生，應投入更多的愛,。注重發(fā)現(xiàn)學有特長的學生加以培養(yǎng)引導,、對表現(xiàn)異常的同學細心分析原因，加以疏導,。平日要以師德規(guī)范嚴格要求自己,，創(chuàng)設良好的氛圍，以自身的行動潛移默化地教育好每一個學生,。

班主任的工作是一項繁瑣而又考驗人的工作,，需要我們花時間和耐心去琢磨。當然,，我也會在這繁瑣的工作中嚴格的要求自己,，不斷尋找新方法，不斷總結老經驗,，相信在實踐中會讓自己的班主任工作更有意義,。

小學一年級班主任工作計劃 小學一年級班主任工作計劃目的要求篇二

我班共有學生34人，其中男生21人,，女生14生,。本地生6人，購房生8人,，香港1人,。這是一群聰明、活潑的孩子,，因此也是一群好動的小精靈,。行為習慣，學習習慣都較欠缺,，我將力爭讓孩子們適應緊張而有序的學校生活,，并使他們形成良好的習慣，嚴謹?shù)陌囡L,。

建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的`班風,。

（一）行為習慣方面：

1,、一年級學生是養(yǎng)成習慣的重要時期，所以要對學生的行為規(guī)范進行正確的引導,。利用晨檢,、班會以及處理班級偶發(fā)事件的機會，對學生進行思想品德教育以及行為習慣的養(yǎng)成教育,，使學生知道班規(guī)班紀,、校規(guī)校紀的重要性，初步培養(yǎng)學生辨別是非的能力,，團結協(xié)作的精神以及集體榮譽感,。

2、利用課間和孩子們在一起的機會,，教育學生樓道不打鬧,、校園不瘋跑、上下樓梯靠右行,、輕聲快步進課堂,、磕碰多說文明語、同學之間好相處,、上學放學排路隊,、按時按點到學校、班級衛(wèi)生靠大家,、共同愛護這個家,。建立班級好人好事記錄本，考勤記錄本,，優(yōu)秀路隊評比表,，好孩子講衛(wèi)生評比記錄本。

（二）學習習慣方面：

1,、對學生進行良好學習習慣的培養(yǎng),，采取各種不同的課堂教學手段，使學生們個個都能愉快學習,。培養(yǎng)孩子們的自我表現(xiàn)力和創(chuàng)新能力,。

2、在平常的教育中處處滲透學習習慣的養(yǎng)成教育,。書本要愛護,、學具要帶齊、讀書寫字有規(guī)定,、坐姿站姿要記牢,、收拾書包個人事,、丟三落四不可取、布置作業(yè)按時完,、書寫工整人人夸,、多讀好書益處多、勞逸結合才算棒,！

（三）安全教育方面：

“安全第一”始終是班級頭等大事,，時時刻刻提醒孩子們上學放學排路隊、路隊中間不打鬧,、上下樓梯不追逐,、馬路行走看車輛、橫穿馬路要不得,、地下通道要行走,、過街天橋別忘記、陌生人不搭話,、安安全全回到家,。

（四）家校聯(lián)系方面：

家長是孩子們的第一任老師，他們的一言一行影響著孩子們的個性發(fā)展,，因此只有家庭,、學校、社會共同配合才能使孩子們更加進步,，使用家校聯(lián)系本,，作業(yè)有記錄，家長有簽字,。在第二周舉行家長會,。家長會后對學生進行單獨家訪，只有與家長一起共同努力,，我想在學生的學習和行為習慣都會有很大改變,。

第一周：學生報名，做好開學工作,。養(yǎng)成教育的培訓,。

第二周：慶祝教師節(jié)。走進學生心里,。

第三周：安排好學生座位,，積極參加學校各項活動。

第四周：挑選班團干部,，制訂班,、少先隊活動計劃。

第五周：主題班會：迎國慶文娛聯(lián)歡會。

第六周：組建班級好人好事隊伍,。

第七周：班級辯論賽,。

第八周：期中考試動員、考風考紀教育,。

第九周：復習迎考。

第十周：期中考試,。

第十一周：期中考試得失談,。

第十二周：社會實踐。

第十三周：主題班會：特長展示（手工制作,、繪畫,、書法等）。

第十四周：好人好事總結會,。

第十五周：開展學習少先隊活動,。

第十六周：主題班會：學習經驗交流會。

第十七周：期末復習動員,。

第十八周：期末復習動員,。

第十九周：期末考試。

小學一年級班主任工作計劃 小學一年級班主任工作計劃目的要求篇三

結束了一個學期的工作,，一段路走到了一個終點,。在即將開始新的一段路的時候回顧了一下走過的路，有收獲,，有教訓,。在吸取前面教訓的基礎上制定新學期的班主任工作計劃，計劃如下：

一,、抓好常規(guī)工作：

常規(guī)有很多方面,，本學期我只抓以下幾方面：

1、安全

安全工作是學生工作的重中之重,，一定要繼續(xù)按照“安全十知道”的要求,，利用班會和晨會的時間，就身邊的小事給學生講解安全知識,，并結合學校的活動詳細闡述安全知識,。

具體措施：

1、利用好晨會的時間,，灌輸“安全十知道”知識,。

2、搜集案例給學生講解安全的重要性,。

3,、及時出現(xiàn)在教室，應對突發(fā)事件。

4,、充分發(fā)揮學生能動性,，讓學生監(jiān)督，及時上報意外情況,。

2,、班級文化建設：

本班孩子的整體特點是比較老實，所以要發(fā)揮他們樸實的優(yōu)點,，著重培養(yǎng)孩子們的品德,，比如：感恩。但在此基礎上又需要調動學生的競爭意識,，讓孩子們擺脫“與我何干”的思想認識,，形成你追我趕的學習氛圍，所以班級建設的重點就是“品德培養(yǎng)”和“鼓舞士氣”,。

3,、班級衛(wèi)生：

安排好值日，擦桌子,、掃地,、拖地、擦黑板,、擦玻璃,、擺桌椅等工作由專人負責，視情況可以定期更換,。根據(jù)學?？己宿k法對學生做統(tǒng)一要求和動員。

4,、學生習慣：

平時學生的習慣要抓緊：配合體育老師訓練學生的隊列隊形,，站隊快、靜,、齊,；學生個人衛(wèi)生,，包括衣著,、洗手等問題要嚴格要求；書本的擺放要由專人負責檢查,；學生言行的要求：不罵人,，不說臟話，不打架等,。

二、抓好德育工作：

品德是一個人在社會上的立足之本，借用《資治通鑒》里面的“德才兼?zhèn)湔咧^之圣人；徳大于才者謂之君子；無才無德者謂之愚人,；才大于德者謂之小人”我們可以知道：品德是最重要的，所以要繼續(xù)利用《品德與社會》課和班會晨會的時間對學生進行思想教育,。

具體措施：

1,、上好思品課，深入挖掘一下材料,。

2,、利用班級發(fā)生的小事兒對學生進行教育。

3,、利用各種活動對學生進行感恩等思想教育,。

4,、通過家長發(fā)現(xiàn)學生在家中的閃光點在學校放大,。

三,、抓好教學工作：

教學是最終目的,，所以教學不能放松,。謹記領導的那句話：采取一切措施在自己原有的水平上有所提高。

1,、在一年級落實課改：

在一年級落實課改有一定難度,，但是必須從思想上進行轉變，不斷進行課堂探索和實驗,，同時加強同頭課的研究,，一定要從現(xiàn)在開始對孩子進行滲透，讓學生從小有這種意識,。

具體措施：

1）,、課堂上充分發(fā)揮培訓后的小組合作的作用。

2）,、鼓勵學生提問題,，獎勵“真問題”。

2,、加強學習,，提高自身素養(yǎng)：

利用好小學部這個和諧的環(huán)境,，平時自己多下功夫,，發(fā)揚自己肯吃苦的特點，繼續(xù)鍛煉自己的基本功,。珍惜學校為老師買書的機會,，把看到的聽到的都用來指導自己的教育教學工作。

總之,，要把工作做細,，多聽多看，多問多記,，多總結多反思,，一定要再上新臺階。

小學一年級班主任工作計劃 小學一年級班主任工作計劃目的要求篇四

繪畫：

1,、學習記憶畫,、想象畫的畫法,，用這些形式表現(xiàn)自己熟悉的、喜愛的事物,，體會表現(xiàn)的喜悅,。

2、用硬筆線描的方法,，繪制簡單動植物,。

3、繼續(xù)學習以平涂為主的硬筆著色方法,。

工藝：

1,、學習簡單的紙工、泥工,、拼貼,、拓印等技法。

2,、用撕,、折、拼貼等方法,，制作以紙工為主的簡單圖形,。

3、用團,、搓,、壓、捏,、拉,、接等方法，制作簡單的泥工模型,。

欣賞：

1,、觀賞有趣的動、植物,。

2,、欣賞富有童趣的兒童畫。

3,、欣賞兒童題材的美術作品,。

重點：

1、用水彩筆或蠟筆的形式進行平涂作畫,，描繪觀摩,、記憶、想象中的.動植物，線條要求流暢,，色彩豐富,，構圖飽滿，造型大膽,、夸張,，生動活潑，富有一種童趣,。

2,、學習用費材料進行簡單紙工制作練習。

3,、欣賞大自然中的動,、植物及優(yōu)秀兒童美術作品。

難點：1,、在繪畫訓練中,，要求達到線條流暢，色彩鮮艷豐富,，構圖飽滿,，造型大膽、生動,，富有兒童情趣以及創(chuàng)造性,。

2、在欣賞過程中,，提高欣賞表達能力,，培養(yǎng)初步的鑒賞美的能力。

3,、倡導學生從廣泛的生活,、自然、文化情景中學習,，發(fā)展了學生的觀察能力,、語言描述能力，動手操作能力與自我反思能力,。

完成任務的措施

1,、精心準備,，做好課前工作,。

2、運用不同手段,，激發(fā)學生學習美術的興趣,。

3、注重審美能力的培養(yǎng),。

4,、確立學生的主體地位

5,、鼓勵學生進行綜合性與探究性學習。

6,、學生的自評與互評,。

7、運用多種教學手段,。

小學一年級班主任工作計劃 小學一年級班主任工作計劃目的要求篇五

新學期開始了,，我又擔任了一年級班主任，感覺肩上的單子沉甸甸的,。班主任工作是煩瑣而辛苦的,要真正做好并不容易,。特別是一年級的班主任更不好做,如何才能使天真爛漫的小朋友的身心得到健康發(fā)展，也為了使新學期班級能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下

本班有學生44人,，其中男生23人,，女生21人；學生較多,，特別是男生,，不利于管理。但學生年齡小,，自理能力弱,，一時還不能適應校園生活和學習，還有待進一步提高學生的學習興趣和行為習慣,。

以學生發(fā)展為本,、愉快的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，結合學生的實際情況,，開展富有兒童情趣的教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,，展示熱電小學生新形象，樹立良好的.班風,，形成良好的學習氛圍,，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力！

1,、訓練小學生上各門學科的課堂紀律,，保證學生盡快做到自覺遵章守紀。

2、訓練學生的集體意識,，參加各項集體活動都能做到集合快,，紀律強，效果好,。

3,、利用活動課時間帶學生學習做早操，眼保健操,，保證人人會做,，人人做好。

4,、建立正常的衛(wèi)生值日制度,，通過老師手把手地教，使學生掌握正確的打掃方法,。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干,，事事有人管，培養(yǎng)學生良好的勞動習慣,。

5,、培養(yǎng)團結協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，（每月至少進行一次隊干部培訓）,，發(fā)揮隊干部的榜樣作用,。部分班干部實行輪換制，使每一位學生都有鍛煉和表現(xiàn)的機會,。

一年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應,每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學生能夠及早進入角色,適應學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點,小一點,實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:

1,、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習

2,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。

1,、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是“全班團結友愛,，創(chuàng)建優(yōu)秀班級?！?/p>

2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間,。同時隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

3,、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理,。每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手,。使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理,。

還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。

小學一年級班主任工作計劃 小學一年級班主任工作計劃目的要求篇六

班主任工作中既要有宏觀的群體管理,，又要有微觀的個性發(fā)展,；要有強烈的前瞻性；工作更要細致的落實到位,，只有這樣才能使學生在班上健康全面發(fā)展,。作為一年級班主任，我針對我們班活潑好動的特點,，特擬定如下的工作：

班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土,，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷,。集體活動,，最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感,。我?guī)ьI學生積極參加學校的各項活動,，通過展示學生各方面的才能，發(fā)展個性,。逐步形成一個健康向上,、團結協(xié)作的班集體。

我從培養(yǎng)學生良好習慣入手,，課上進行趣味教學,，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律,。在日常學習中,，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課,、認真作業(yè),、下課好好休息、講文明,、講禮貌的好習慣,。

對一些表現(xiàn)不太好的同學,，經常和他們談心，抓住他們的閃光點鼓勵他們,。當他們有困難的時候,，我總是耐心地幫助他們。一但發(fā)現(xiàn)他們在學習上,、身體上、思想上有什么特殊情況,，我總是及時性、主動地和家長聯(lián)系,，向他們了解情況,，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合,，使每一個孩子都能揚長避短,，健康地成長。

我相信,，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。通過一個學期的工作，我的班主任工作在校領導的關心與指導下,，一定會有所進步,，也會有所提高！班級管理工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別,，讓我在實踐中去探索總結行之有效的方法和經驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階,。

小學一年級班主任工作計劃 小學一年級班主任工作計劃目的要求篇七

這學期我繼續(xù)擔任一年級班主任工作,，為了使本班的管理工作和教學工作有條不紊地進行,。特制定班主任計劃如下:

一、常規(guī)教育方面,。

2,、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育,使學生懂得 做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中 學會合作,學會生活.

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使 學生心中有他人,有集體.比如:流動紅旗的評比活動,對學生進行思想 教育.

二,、班級紀律方面 一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從 以下幾點入手:

1,、課堂紀律 首先繼續(xù)強調班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于孩子們還小,， 自制力較差,，所以，無論課上課下還要多督促,，尤其培養(yǎng)孩子的互相監(jiān)督的習慣,。

2.課間紀律。課間是學生輕松休息的.時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.但走廊和室內如果有吵鬧聲,， 經常有學生喧嘩,， 會使整個學校不得安靜，影響到師生的學習和工作,。因此,，我把課間紀律作為重點，課上提醒,，課下督促,，獎懲分明。我隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂.

三,、衛(wèi)生方面 講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康, 又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境.

1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌堂勤清,物品勤擺，手臉勤洗,。

2,、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行 檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行紅花獎勵.并在班級內提出表揚,。

四、班干部的培養(yǎng)方面 班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的 小助手.這學期我將繼續(xù)深化班干部的培養(yǎng),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人, 使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理,。

五,、學習方面 為了讓每個孩子都學有所長，取得優(yōu)異的成績,。在教學方面我決定從以下幾個方面來做:

1,、態(tài)度習慣,。 找個別學生談心,，曉之以理,，動之以情。與部分家長聯(lián)系(包括優(yōu)生與后進生),，主要從更上一層樓的角度,，與家長進行溝通。

2,、知識能力 利用下午課外活動時間進行必要的輔導,，(為不增加學生負擔,， 輔導的同時適當減少書面作業(yè)) 發(fā)動優(yōu)生進行互幫互助,，采取先學生自愿結對,，后教師統(tǒng)籌安排的方法,，給每一位后進生找到自己的幫助人，達到互相提高的目的,。

3,、檢查習慣的培養(yǎng),。 教師利用上課時間，進行一步一步的指導,，從培養(yǎng)學生檢查意識 開始,， 不僅知道檢查的重要性， 更能把檢查作為自己的一種自覺行為,。 對學生的作業(yè)力爭面批,。

有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一 顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!

小學一年級班主任工作計劃 小學一年級班主任工作計劃目的要求篇八

當一名小學一年級的班主任，教學任務是不重,，隨便哪一個老師都能教,，不過我認為，教學不是最重要的,，教一年級的小學生如何讀書,、學習才是最重要的,。小學一年級的學生時第一年上學,，思想和行為意識都沒有達到最好，只有老師的不斷領導和教誨,，將他們的學習意識充分調動起來才是最重要的,。所以我根據(jù)我的思路制定了本學期班主任工作計劃：

本班學生有37人，其中男生x人,，女生x人,。學生中大部分人思想較好，同學有困難能互相幫助,，拾到東西歸還失主或交給老師,，但也有個別學生很自私，只顧自己,，斤斤計較,，有x個同學脾氣倔強，不太聽話,，男同學中有20%的學生活潑好動,，行為上不容易約束自己的行為，要提高班級各方面的整體水平,，需付出更多的心血和汗水,。

本班隊工作將以愛國主義教育為主旋律，以“加強小公民道德建設,，爭做五小小公民”為行動目標,，不斷深化“雛鷹行動”推進素質育。

1,、加強思想政治教育,，強化行為規(guī)范養(yǎng)成,，使學生成為“五小”小公民。

2,、面向全體學生,，培優(yōu)轉后，充分挖掘,、培養(yǎng)學生的潛能,，使學生在德、智,、體,、美、勞方面全面發(fā)展,。

3,、抓好班級建設、建立積極向上班風,。

4,、以“心育”為主題，培養(yǎng)學生健康的心理素質,，使學生身心健康協(xié)調發(fā)展,。

5、以社會實踐活動為內容,，培養(yǎng)學生社會責任感和適應社會的能力,。

6、重視個別教育,，形成教育合力

1,、以重要節(jié)日、紀念日和重大事件為契機,，開展思想道德教育活動,，提高學生的道德素養(yǎng)，幫助他們樹立誠實守信,、熱愛祖國,、熱愛集體、熱愛他人的良好品質,。

2,、圍繞“誠信、明理,、惜時,、節(jié)儉”，開展形式多樣的體驗活動，使學生的身心得到健康成長,。

3,、利用集會課、班會的時間,，利用黑板報等宣傳陣地,，貫徹落實《小學生日常行為規(guī)范》《學生在校一日常規(guī)要求》，抓好學生的行為養(yǎng)成教育,。

4,、加強班級組織的建設和健全，培養(yǎng)一批能力強,、學風正的班干部,。

（一）常規(guī)教育方面

剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應,，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內容要近一點、小一點,、實一點,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，根據(jù)我們學校的相關常規(guī)要求及本班實際，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會及早讀的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，比如學習眼保健操,、形體訓練（好好走路），通過監(jiān)督崗的匯報,，評出,，給予加分加星的激勵。

對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,、指導，加強教育，做好學生常規(guī)教育,，讓學生早日進入正常學習生活軌道,。

2、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié),、國慶節(jié),、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，開展禮儀教育,、評選“每周之星”,，對學生進行尊敬老師，尊敬父母的教育,，使學生懂文明懂禮貌,，并懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,、有集體。比如：可以利用校園廣播站,、流動紅旗的評比等活動,，對學生進行思想教育。另外,，還要充分發(fā)揮教室內的板報的教育作用,，采用靈活多樣的欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的書寫,、讀書的姿勢,，我將采用“閃閃星我最亮”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

（二）加強班風建設

1,、營造向上氛圍

根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等,、圍結,、和諧、進取的班級氛圍。

（1）制定班級公約,、班風,，給自己班級、小組取個新名字,，創(chuàng)作班歌等,。

（2）布置教室環(huán)境。如設立袖珍圖書角,、衛(wèi)生角,、金色童年、我們在這里成長等文化背景,。

（3）讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

2,、培養(yǎng)小干部

班級小干部是班主任的左右手,。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部,。

第一,，幫助小干部樹立威信；

第二,，鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法；

第三,，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面,；

第四,，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的.輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心,，亦即以面帶面,。

（三）針對特殊學生，開展特殊教育

1,、期初排出特殊學生名單（貧困家庭學生,、智力障礙學生、自控力差學生）,，建立特殊學生檔案,。

2、通過多種途徑,，采取多種方法,，對特殊學生開展教育。

通過觀察與學生談心聽取各方意見,，建立起豐富的信息網絡,，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度,，并時常同他們交換意見,。特別要充分調動家長的積極性，取得共識,，配合學校教育好孩子,。

3、針對行為習慣差,、自控力差的學生,，進行思想品德、學習態(tài)度,、日常行規(guī)等方面進行教育和訓練,。

4、開展幫困助困活動,。通過結對助困等活動,，從生活、學習等方面對貧困學生進行關心幫助,。

（四）深化愛國主義教育

1,、愛國主義教育是學校德育工作的主線，當前,，加強對學生的愛國主義教育十分迫切,，我們不僅要告訴學生為什么愛國，更要告訴學生怎樣做才是愛國,，愛國首先要從愛父母,、愛親人,、愛老師、愛同學,、愛學校,、愛家鄉(xiāng)做起。

2,、結合重大節(jié)日,、紀念日（教師節(jié)、國慶節(jié),、重陽節(jié),、元旦等）適時地組織活動，對學生進行愛國主義教育活動,。

（五）加強養(yǎng)成教育

1,、養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎，要抓好《小學生日常行為規(guī)范》,，開創(chuàng)我校的德育特色,。圍繞學生知識、能力,、魄力的培養(yǎng)目標,，實施有理想、有道德,、有文化,、有紀律的育人工程，逐步貫徹五小行動,，具體落實十個道德好習慣：

（1）今天的事情今天完成,，輕松迎接每一天。

（2）出門照鏡子,，整理頭發(fā),、服裝、領巾,、鞋子等,，干干凈凈迎接每一天。

（3）主動招呼別人,，微笑禮貌待人,。

（4）用過的東西放回原處，處處想著別人,。

（5）中午、放學不吃零食,，每天節(jié)約幾元錢或幾毛錢,。

（6）每周至少了解幾條國內外新聞，并搶先在同學間交流。

（7）每周向家長講解幾個學校里發(fā)生的趣事,，和家長多交流,。

（8）每周學講一個故事，從中自我欣賞,。

（9）每月至少為家人做一件自己力所能及的事,。如打掃衛(wèi)生、整理房間等,。

（10）每月至少為教師做一件好事,，讓老師了解你。

通過具體十個好習慣的強化訓練,，充分發(fā)揮學生的主體作用,，讓學生自主組織活動、管理評價,，逐步使學生從要我這樣做轉變?yōu)槲覒撨@樣做,，使良好的行為習慣內化為自覺的行動。

2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式,，開展“下棋、猜謎語,、做游戲”等活動,，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

3、養(yǎng)成教育融于班級活動中,，結合班會課,，傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育的系列活動,。

4,、重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育,，讓學生終身受益。

5,、加強班級文化建設,，如衛(wèi)生角、學習園地,、圖書角,、榮譽角等，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色，開展五星組評比活動,。

（六）抓好陣地建設

1,、增強育人意識，把課堂教育作為德育的重要陣地,，結合學科特點,，有機滲透德育,。

2,、充分利用宣傳欄、黑板報宣傳校園文明佳事,，樹立榜樣,。及時采集學生間的好人好事，加大宣傳力度,。

3,、根據(jù)每月教育重點和班級實際，有計劃地組織好每周一次的班會課和品德教育課,。

（七）加強學生心理健康教育工作

1,、落實學生心理健康教育，培養(yǎng)學生健全的人格,。要廣泛開展心理健康知識的宣傳活動,，普及心理健康知識，讓學生人人懂點心理健康知識,，使心理健康教育成為全員參加的大合唱,。

2、要進一步加強心理健康教育,。

（1）多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息,，及時幫助學生解決心理障礙。

（2）經常性通過黑板報,、班會等形式進行心理健康教育,。

（3）結合后進生的幫教轉化工作,，把心理健康教育與后進生轉化工作有機結合,，提高轉化率,。

（八）抓好三個結合教育

1、加強學校,、家庭,、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力,，做好家訪工作

2,、舉辦新生家長學校，提出學生在家,、在校的學習常規(guī)要求,，使孩子在家長指導下，加快常規(guī)養(yǎng)成,。

3,、結合社會實踐活動，組織學生參加校外教育活動,，了解家鄉(xiāng)變化,，感受祖國的騰飛。

另外,，我還重視安全教育,，把安全教育貫穿始終，除了每節(jié)課5分鐘安全教育外,，每周周一都將對部分學生進行談話,，從中了解動態(tài)，對有危險性的活動進行引導,，糾正,，讓其意識到危險性；周五進行周末安全教育從而加強學生防火,，防盜,，防中毒等意識，同時組織學生學習《小學生安全守則》從此來提高學生自救,，自護能力,。

班主任的工作是鎖碎和細致的，我想工作計劃只是一個設想而已,，關鍵在于付諸行動并有所收獲,，有所提高。在今后的共同學習生活中,，我將不斷摸索出學生們的特點,，以備在班級工作中能對癥下藥,。過去，轉瞬即逝,；未來,，就在眼前，讓我們一起努力,！

小學一年級班主任工作計劃 小學一年級班主任工作計劃目的要求篇九

這是一份遲到了的工作計劃,，在這為自己的懶散向親愛的孩子們到個歉！如果老師早點定下這份計劃,，我們的活動或許已開展地如火如荼了,！可是……

不過，雖然活動計劃寫得遲,，但有部分活動我們已如期開展,。如：清明掃墓、入隊活動,；參加校講故事大賽活動等等,，我們都已完成，并且孩子們的表現(xiàn)也很棒,！與上學期相比,，孩子們的進步還是很大的！衛(wèi)生習慣,、安全意識,、行為習慣等等都讓我刮目相看！尤其是班上薇薇,、謝晗,、謝家勁這幾個孩子的進步更是讓我高興！不過,，進步是有,，關鍵還要看能否堅持下去。所以這學期里,，對孩子們的安全教育,、行為習慣的養(yǎng)成與培養(yǎng)也還是不能放松的。畢竟他們還只是一群一年級的小朋友,！

這學期,，我為自己的班級建立了家長qq群，不過在群內的家長并不多,。因為班上部分孩子家的經濟條件還并未跟上,，并沒有添置電腦。所以，我只是加了部分家長的qq,，希望他們能夠協(xié)助我,，將學校的一些動態(tài)及要求互相進行宣傳，（班主任 ）這樣,，班主任的工作就輕松了很多,，教師與家長之間的溝通也多了很多！希望qq群得建立能夠讓我的工作越做越好!

每星期一次的安全教育課堅持開設,，這是學校工作的.一個重大任務,，也是非常艱巨的任務。由于低年級的孩子自制力差,，所以必須要有教師在旁不時地“敲敲邊鼓”，這樣一來,，孩子們才能夠“警鐘長鳴”,！雖然工作繁瑣些，但為了孩子的健康這是我們還是必須要去認真做的,！

班主任的工作繁,、雜、累,，但卻非常有意義,。所以我們要做好孩子們的“朋友”、“父母”“老師”的三重身份,。讓孩子們在學校這個大集體中快樂,、健康地成長！

（1）開學穩(wěn)定工作,；

（2）檢查學生的衛(wèi)生,、養(yǎng)成習慣；

（3）新學期的安全教育課,。

（1）開展“辛苦了,，親愛的媽媽！”活動,；

（2）參加校大隊部組織的“3,、12”植樹活動；

（3）建立家長qq群

（4）每周一次的安全教育課,。

（1）參加“唱國歌,、隊歌”歌唱比賽；

（2）清明掃墓活動,，學習革命先烈事跡系列活動,；

（3）入隊以及相關教育活動；

（4）參加校舉辦的“學習革命先烈”講故事比賽；

（5）每周一次的安全教育課,。

（1）鼓勵學生參加“六一”節(jié)目排練工作,；

（2）少先隊“雛鷹爭章”活動階段性評比；

（3）每周一次的安全教育課,。

（1）參加“六一”匯演,；

（2）第二次少先隊“雛鷹爭章”活動評比；

（3）準備學期結束工作,；

（4）假期安全教育活動,。

小學一年級班主任工作計劃 小學一年級班主任工作計劃目的要求篇十

這學期我擔任的是一（1）班班主任，為了是本班的管理工作和教學工作有條不紊的進行,。特制定班主任計劃如下:

1,、充分利用班會的時間學習《一日常規(guī)》,在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在下午放學之前進行一日總結,通過監(jiān)督崗的匯報,評出“今日之星”.對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育.

2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育.并舉行一些有意義的主題班會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:流動紅旗的評比活動,對學生進行思想教育.采用“自理小屋”,“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣.對于學生的書寫讀的姿勢,我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,并在課堂上隨時提醒與幫助.

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:

1,、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是“說到就要做到.”

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.我隨時提醒學生要注意的.危險活動和場地,寓教于樂.

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境.

1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌斗勤清,物品勤擺,，手臉勤洗。

2,、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育.

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理,。

1、態(tài)度習慣,。

找個別學生談心,，使嘵之以理，動之以情,。與部分家長聯(lián)系（包括優(yōu)生與后進生）,，主要從更上一層樓的角度，與家長進行溝通,。

2,、知識能力

利用下午課外活動時間進行必要的輔導，（為不增加學生負擔,，輔導的同時適當減少書面作業(yè)）發(fā)動優(yōu)生進行互幫互助,，采取先學生自愿結對，后教師統(tǒng)籌安排的方法,，給每一位后進生找到自己的幫助人,，為達到互相提高的目的。

3,、檢查習慣的培養(yǎng),。

教師利用上課時間,，進行一步一步的指導，從培養(yǎng)學生檢查意識開始,，不僅知道檢查的重要性,，更能把檢查作為自己的一種自覺行為。對學生的作業(yè)力爭面批,。

有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!

小學一年級班主任工作計劃 小學一年級班主任工作計劃目的要求篇十一

時光荏苒,，送走了一屆畢業(yè)生，迎來了新的挑戰(zhàn),，擔任一年級的班主任,。一年級學生年齡小，他們是一群可愛而又好動的小精靈,，在行為習慣及學習習慣的養(yǎng)成上比較欠缺,，因此我將力爭讓孩子們盡快適應學校的學習生活，使每一位學生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育,。

（一）在行為習慣方面,，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。

（二）培養(yǎng)學生愛集體,、愛勞動、愛師長,、愛同學的良好品德,。

（三）以學校和班集體計劃為指導，以課堂教學和教育活動為載體,，以學生為本,，以團結、向上,、奮進,、求實為目標，以本班學生特點為基礎,，培養(yǎng)學生的現(xiàn)代文明,，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣,；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成誠實,、守信,、文明、進取的班風,，構建一個團結向上的集體,，努力讓每個學生在十一小學善于做人，善于做事，善于生存,，善于學習,；這是一（5）班的奮斗目標。

（一）學習方面：利用各種形式獎勵上課能積極發(fā)言的同學,，上課認真聽講,，會學習的同學作業(yè)寫得干凈又整潔的`同學，調動學生的學習積極性,。

（二）紀律方面

1,、課間作好課前準備，由班干部進行管理,，教師輔助管理,。

2、課間做到三輕,，隊伍做得快,、靜、齊,，兩操認真的同學可以得到小紅花,。

3、培養(yǎng)學生在樓道不打鬧,，校園不瘋跑,，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進課堂,，上學放學排路隊的好習慣,。

（三）勞動方面

1、做值日認真的同學可得衛(wèi)生小紅旗,。

2,、主動撿地上的紙片的同學，自覺維護班級衛(wèi)生的同學可得衛(wèi)生小紅旗,。

（四）衛(wèi)生方面：

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”,，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

（五）安全教育方面：“安全時刻記心中”，時刻提醒學生上學,、放學排好隊,，隊伍中間不打鬧，上,、下樓梯不追逐,，馬路行走看車輛，陌生人不搭話,，安全回家,。

（六）班干部的培養(yǎng)方面：在開學初，我就積極采用激勵方法,，表揚表現(xiàn)好的同學，并時刻注意觀察他們的動態(tài),，觀察他們的適應能力及組織能力,，選擇優(yōu)秀的，有上進心的,，關心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象,，并委以他們重任，指導他們做好本職工作,，讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己,，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關心他人的良好品質,。通過他們來管好班級的各項事務,，并讓他們配合老師進行差生轉換。

（七）家校溝通共育方面：通過成立家長委員會,，調動家長的積極性,，邀請家長共同完成班級管理,，利用周末時間開展各項色會實踐活動。

九月：舉行“文明的你我 文明的校園”開學典禮,。強化常規(guī)管理,，學生安全、禮儀,、衛(wèi)生教育,。組織學生觀看“開學第一課”。上交班級工作計劃,、家委會工作計劃,，完善班級博客，出第一期班刊,。教師節(jié)慶?；顒印,！皣H臭氧層保護日” 開展保護環(huán)境衛(wèi)生大掃除活動,。開展抗日戰(zhàn)爭勝利、紀念“九一八”,，愛國影片展,。

十月：國慶節(jié)開展愛國主義系列教育活動。國際減災日舉行安全疏散演練,。愛護糧食日：10月16日世界糧食日開展節(jié)約糧食教育活動（進入家庭深化光盤行動）,。“感受語言文字的魅力”活動周,?！拔覀儚男劭茖W”主題活動。

十一月：舉辦一年級家長學校,，舉行學校家委會成員換屆會議,。組織期中考試。消防安全教育系列活動,。開展陽光體育活動,。古詩吟誦考核。

十二月：12月3日國際殘疾人日開展助殘教育活動,。組織家庭教育宣傳周活動,。法制教育專題培訓。

元月：迎元旦活動,。古詩吟誦考核,。安全教育周，開展安全教育活動,。制定復習計劃,、期末復習,。期末測試。成績統(tǒng)計與分析,。

小學一年級班主任工作計劃 小學一年級班主任工作計劃目的要求篇十二

新學習拉開了序幕,，這學期新接手的是一年級，對于從來沒有教過一年級的我來說,，這是一個挑戰(zhàn),。再加上小班化活動的開展，更覺得肩頭任務很重,。面對著35位天真活潑的孩子,，如何讓他們盡快地適應小學的生活，教育他們明辨是非,，遵守紀律,，培養(yǎng)他們的集體主義觀念；如何在最短的時間內樹立良好的班風,；如何使每個孩子在班內身心健康地成長,。我很惶恐，因此做了以下的規(guī)劃,，按步實施,。

孩子進入校門前是一個自然人，如何使他們通過學校教育成為一個合格的社會人,。給孩子一個美好的童話—讓他們相信在我們這個物欲橫流的世界還有真誠,，金錢并不是一切，這是我們?yōu)槿藥熣叩氖滓蝿?。因此,，我給班級起了個好聽的名字叫“童話城”，“教人求真,，學做真人”成為我對學生進行品德教育的根本,。本學期我將圍繞這個根本繼續(xù)實施一些有效的措施和方法。

1,、晨會課對學生滲透《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》教育及時事教育,，繼續(xù)在新班級開展評“三最”活動,，即評出“最守紀律、最愛勞動,、最講禮貌”的同學,；

2、在語文教學中充分挖掘教材因素,，對學生滲透品德教育和心理健康教育,；

3,、堅守中隊主陣地，圍繞學校德育工作,，開展豐富多彩的.中隊活動：

a,、九月份圍繞“愛師”開展尊師重教活動，引導學生通過實際行動來

b,、十月份圍繞“愛國”進行革命傳統(tǒng)教育,，使學生珍惜今天來之不易的幸福生活；

燾.十一月份圍繞建隊節(jié),，進行集體主義教育和文明禮貌教育

d,、一月份自編自演文娛節(jié)目歡慶元旦，培養(yǎng)學生的活動能力和組織能力,。

4,、組織學生廣泛閱讀課外讀物，培養(yǎng)學生真,、善,、美，假,、惡,、丑的審美意識和辨別是非的能力；

5,、積極組織學生開展課外活動,、社會實踐活動，培養(yǎng)學生的主體能動作用,，鍛煉學生的活動能力和自我教育能力,；

6、加強自身的道德修養(yǎng)和人格修養(yǎng),，以德服人,，以德樹人，以身立教,，潛移默化影響學生,。

教室，一個古老的概念,，教師教書,、學生聽課的場所。教室,，又是一個嶄新的概念, 本學期我將對它作出新的解讀：

1,、教室——閱覽室，飄蕩著書香,，充溢著閱讀的自由,；

2,、教室——工作坊，學生可以觀察,、實驗,，用各種工具操作，飄蕩著問題,，充溢著探究,；

3、教室——游戲間,，學生在游戲中學習,，游戲就是學習，飄蕩著歡樂,，充滿著智慧,；

4、教室——出錯的地方：（1)因為學習是從問題開始的,，甚至是從錯誤開始的,。沒有錯，也就無所謂正確,、無所謂比較,、無所謂研究，也就

出錯,，不可怕,；可怕的是不讓出錯，不讓出錯,，就是不讓發(fā)展和成功,。(2)因為學生們還不成熟，容易出錯,，出錯是正常的,。因為出錯，才會有點撥,、引導,、解惑，才會有教育的敏感,、機智和智慧,，才會有對學生巨大的寬容、樂觀的期待,，以及真正的愛護和保護。（3)這是對學生的關懷和尊重的表現(xiàn),。對于學生來說,，好奇心是第一要素,。允許學生出錯，實際上是讓學生永遠有神奇的好奇心,，進而去創(chuàng)造,。在今后的教學中我不會再刻意地去求順、求真,、求完美,。讓學生在“出錯”和“改錯”的探究過程中，完成學習,。而只有這樣,，課堂才是最活的，教學才是最美的,。

俗話說“十個手指有長短”,，一個班三十多個孩子這么可能都一樣呢？作為一個班主任更不能把目光集中在優(yōu)秀生身上,，因為一枝獨秀不是春,，百花齊放春滿園。本學期我將盡力做好后進生的轉化工作,，不讓一個兵掉隊,。堅持從以下幾方面入手：

1、對后進生做到“三多三少”,，多一點耐心,，少一點批評；多一點關心,，少一點責罵,；多一點表揚，少一點諷刺,。

2,、因材施教，因人制宜,，對后進生要求適當放寬,，耐心引導，使之逐步進步,；

3,、用課前補差的方法，對后進生進行輔導,，課堂上不傷害學生的自尊心,，從而培養(yǎng)學生的學習興趣：

4、繼續(xù)在隊員中間開展“一幫一，一對紅”的互幫互助活動,；

5,、堅持做好家訪工作，與家長及時溝通,，架起學校與家庭的橋梁,，雙方面合作做好后進生的轉化工作；

6,、積極搞好班內興趣課,，讓學生學有所長，利用各種方法培養(yǎng)學生,，使每個學生都能發(fā)揮自身的聰明才智,。

四、各育齊抓育新人

1,、培養(yǎng)學生講究衛(wèi)生的良好生活習慣,，規(guī)定學生每星期洗頭、剪指甲,、洗紅領巾等,，搞好個人衛(wèi)生，每星期大檢一次,。

2,、加強體育鍛煉，增強學生體質,，積極開展體育活動,，提高學生對體育的興趣；

3,、教育學生做好廣播體操和眼保健操,，近視率控制在3%以內，同時注重安全教育,，常抓不懈,，分階段進行安全知識講座，一利用晨,、周會課進行安全教育,。

但我相信只要我擁有一顆不泯的童心和真誠的愛心，必將無愧于教師這一神圣的事業(yè),。

小學一年級班主任工作計劃 小學一年級班主任工作計劃目的要求篇十三

本班現(xiàn)有學生34人,，男生17人，女生17,，孩子們剛從幼兒成為小學生,，經歷著生理和心理發(fā)展的重要轉折,。這一時期，孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特征：學生自控能力較低,，注意力容易分散,；部分學生經常會出現(xiàn)“違規(guī)”現(xiàn)象；伙伴之間往往以“玩”為主題,，經常出現(xiàn)打鬧，告狀等現(xiàn)象,；在學習活動方面,，他們具有強烈的好奇心，需要借助形象思維和動手操作來理解和記憶,，學習活動帶有濃厚的游戲色彩,。

（一）抓好學生的常規(guī)教育，強化行為習慣的養(yǎng)成,。

良好行為習慣的養(yǎng)成是一項長期的工作,，要長期抓，持之以恒,。一年級學生年齡尚小,，對學校的很多規(guī)章制度、紀律還處于朦朧狀態(tài),，加之他們天生好動,、好奇、貪玩,，因而違反紀律的現(xiàn)象會時常發(fā)生等特點,，我班制定了“班規(guī)”兒歌，并組織學生進行理解背誦,，從文明禮貌,、學習態(tài)度、講究衛(wèi)生等各方面對學生進行訓練和指導,，嚴抓學生的日常行為規(guī)范,。老師要時刻想著學生，從心理學的角度去理解學生,，引導他們認識學校,、熱愛學校。

1,、向學生進行文明禮貌教育,，教他們學會使用禮貌用語，見到老師同學主動問好,，上學,、放學回家要跟家長打招呼,。同學之間要團結友愛，不打架,、不罵人,。

2、進行遵守紀律的教育,，教育他們按時上學,、放學以后按時回家。不遲到,、不早退,，嚴格請假制度。上課專心聽講,，大膽發(fā)言,，不搞小動作、不交頭接耳,，認真聽從老師的安排,。下課不在教室游戲和追跑打鬧，上課鈴響立即進教室在座位上坐好,，等待老師來上課,。

3、進行安全教育,。由于一年級孩子頑皮好動,，缺乏自我保護意識。因此,，增強學生的安全意識行為是本學期工作的重中之重,。在校時間嚴禁隨意出校門。剛入學時老師領著學生上廁所,，并對學生進行現(xiàn)場教育,。充分利用班會或上課時間加強安全宣傳教育，讓學生逐步真正認識到安全確實重要,。在對他們“說”的同時,，更注重教他們“做”。

4,、進行熱愛學習的教育,，通過講小故事、小笑話等多種方式講學習知識的`用處,、形成“認真學習光榮,、不認真學習可恥”的優(yōu)良風氣，教育學生自覺主動地學習,。

5,、進行講衛(wèi)生的教育,。剛入學時，要利用課余時間或打掃衛(wèi)生的時間,，老師親自和學生打掃衛(wèi)生,，教給學生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室,、室外的環(huán)境衛(wèi)生,，再漸漸給他們鍛煉的機會，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

6,、進行熱愛勞動和自我服務的教育，針對學生在家中個個是小皇帝的現(xiàn)狀,，他們衣來伸手、飯來張口,，自理能力極差極差的現(xiàn)狀,，向學生進行勞動教育，自己的事情自己做,、不會的事情學著做,，使勞動最光榮的觀念深入人心，形成熱愛勞動的風氣,。

7,、進行不吃零食的教育。剛入學的學生,，每天口袋或書包里裝著或多戓少的零食,，多數(shù)都是垃圾食品，有的同學吃完后就隨地亂扔包裝袋,。針對這種現(xiàn)狀,，老師利用上課或班會時間給學生講解吃零食的危害，既不衛(wèi)生,，又久對身體健康不利,，讓學生從內心深處拒絕零食。對個別不聽勸告的同學,，和家長聯(lián)系,。

（二）抓好班級干部的培養(yǎng)工作，使他們成為老師的小助手,。

這學期,，成立四個小組，小組內輪流當組長,，從一開始的收發(fā)作業(yè)本,，指導衛(wèi)生打掃,，每天匯報班級課堂、作業(yè),、課間等情況開始,，逐步發(fā)展學生的能力。實行小組比賽制,，每天給學生競爭表現(xiàn)的機會,，選出有自信心、有管理能力的小干部,，同時老師要多深入同學中教給他們工作方法,，衛(wèi)生、紀律上展開評比,，使他們有新鮮感,，趣味感，增強集體意識,，自覺自愿地遵守紀律,、認真學習。多向在這方面有經驗的老師請教,，怎樣才能培養(yǎng)出得力的干部,，使他們成為老師的左膀右臂、協(xié)助老師做好班級工作,。

（三）做好與家長的聯(lián)系工作,。

學期伊始，考慮到學生年齡小,、自制力差,，決定經常和家長聯(lián)系，讓家長對孩子的學習內容及在學校各方面的表現(xiàn)心中有數(shù),，以便有針對性地進行指導和教育,。特別是對于后進生來說，這項工作尤為重要,。個別學生由于先天智力及后天各方面的原因,，在學習、紀律等方面顯得不如別人,，自己也沒信心,、缺乏自覺性和主動性。老師要及時與家長保持聯(lián)系,，了解學生的思想動態(tài),，及時與家長商討合理的辦法教育好每一個學生，與家長共同交流,、商討各種行之有效的管理學生的方法,。

（四）教師對自身的要求：

關心熱愛學生,、公平公正地對待每一個學生，尤其是對待后進生和有缺陷的學生,，應投入全部的愛,。注重發(fā)現(xiàn)有特長的學生，并加以培養(yǎng)引導,，對表現(xiàn)異常的同學細心分析原因,，加以疏導。平日要以師德規(guī)范嚴格要求自己,，堅持用普通話與學生交談,，創(chuàng)設良好的氛圍，以自身的行動潛移默化地教育好每一個學生,。

小學一年級班主任工作計劃 小學一年級班主任工作計劃目的要求篇十四

隨著新一輪課程改革的到來,，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,，一個學校是由多個班級組成的,，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校,。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的,。有人說：一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠,、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝,！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任計劃如下：

剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應,，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的,。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內容要近一點、小一點,、實一點,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的.學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并在晚點時間進行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報,，評出“最佳拇指獎”,。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,、指導,，加強教育。

2,、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié),、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,、有集體,。比如：可以利用校園廣播、故事會等活動,，對學生進行思想教育,。對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點,，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩,、做游戲、拍球”等活動,，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間,。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

3,、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應集體生活,，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,，使學生不僅做到快、齊,、靜,，而且能夠進行自主管理,。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況,，及時監(jiān)督,，及時管理。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”,，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生：每天下午放學分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。

還給孩子們一個金色的童年。這學期,，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導和老師批評,、指正,。