計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

學期計劃的前言篇一

通過課外閱讀活動，讓課外書給孩子們打開一扇扇窗,，開啟一道道門,，讓孩子們遨游在書的海洋里。通過讀書,，讓他們親近文學,，走進書籍,，相信終有一天他們會成為一只只美麗的蝴蝶!

1、通過課外閱讀,，讓孩子們喜愛讀書,，讓書伴學生成長。

2,、通過課外閱讀,，提高學生的綜合素質(zhì)。

3,、通過課外閱讀,，營造良好的讀書氛圍，提高閱讀能力,，欣賞能力,。

4、讓學生在課外閱讀中體驗到讀書給自己帶來的快樂,。

1,、合理推薦閱讀書目：根據(jù)學生年齡特點，根據(jù)新課標讀書要求,，合理向?qū)W生推薦本學期的重點閱讀書目,，分為“必讀書目”和“選讀書目”。

學生必讀書目：《夏洛的網(wǎng)》,、《列那狐的故事》,、《綠野仙蹤》、《水孩子》,、《希臘神話故事》,、《彼得潘》、《活了一百萬次的貓,、《長襪子皮皮》,、《愛的教育》。

2,、針對不同學生的學習能力,，合理建議好、中,、差三類學生的閱讀量,。通過家長會，讓家長知曉,，讓學生明白,。

3、晚間、課外閱讀活動形式多樣,，有孩子們自由的靜靜閱讀,，有跟課文緊密相關(guān)的主題閱讀，有班級共讀的閱讀指導和閱讀檢測匯報課,，有好書推薦會，還有有趣的課外閱讀活動課,。通過這些形式的課,，教給學生讀書的方法，組織讀書交流,，使學生處理好精讀和粗讀的關(guān)系,，處理好讀和寫的關(guān)系。

4,、結(jié)合學校閱讀等級考試和對學生,、對家長、對老師的閱讀激勵措施,。對學生每月評出“閱讀之星”,，期末根據(jù)學生的閱讀等級考試情況評比班級和年級“讀書明星”，動用班級課外閱讀專項獎勵基金和其他形式進行獎勵,。

1,、創(chuàng)建班圖書角，培訓班圖書管理員,，做好圖書的管理,、統(tǒng)計工作。教育學生愛惜書本,，及時歸還,。

2、營造一個書香班級,。

⑴以身作則,，從老師自身做起，每次做到和同學們一起讀書,。

⑵記住班級讀書口號“走進教室就看書”,，要求每個同學無論是早晨、中午還是晚上,，走進教室就看書,。記住寢室讀書口號“事情做完就看書?！币竺總€同學無論是早晨,、中午做完了自己的事情就看書。

3、開展“讀一本好書,，交一個朋友”,，“換一本好書，交一個朋友”活動,。開展班級和年級“讀好書,、寫好文”優(yōu)秀讀后感評比。開展“班級故事會”(以神話為主題),，評選口語表達能力較強的班級“故事大王”,。

4、建立好班級好書交換站,。

5,、在家長會上，引導家長參與學生的閱讀,，和孩子一起閱讀,，一起成長。

總之書是人類進步的階梯!我相信,，在我們的共同努力下,，隨著讀書活動的不斷深入，我們會讓學生養(yǎng)成良好的讀書習慣,，使讀書成為一種樂趣,，一種風氣，一種氛圍,。讓好書伴隨學生健康快樂地成長!讓這群“肚子好餓的毛毛蟲”成為一只只美麗的蝴蝶!

學期計劃的前言篇二

新學期,，新氣象。本學期是這批孩子在幼兒園的最后一個學期,，也是最關(guān)鍵的一個學期,。對我們來說也是具有挑戰(zhàn)性的一年，能不能使家長滿意,、放心,？能不能讓孩子永遠記住幼兒園的快樂時光?能不能使他們順利過渡并盡快適應新的生活，能不能使他們充滿自信地走進小學的課堂等,，這都將取決于我們這一年的工作重點和方向及工作效果,，我們深感肩上責任的重大。為了使自己能順利的完成任務,，我在《綱要》精神和《園務計劃》的引領(lǐng)下,，圍繞園保教工作目標和重點，結(jié)合本班幼兒發(fā)展的實際情況以及家長的建議,，擬定了本學期教育教學工作計劃,。

本學期本班幼兒57名,；舊生57名；新生1名,。經(jīng)過大班上學期的學習,，分析學期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力,、學習習慣方面都有了較大進步,，非常是在體能、語言表達,、社會交往,、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。本學期,，我們把幼兒入學預備工作做為本學期的工作重點，加強幼兒前閱讀,、前書寫的練習,，將學前的預備工作與主題探究活動、各學科教學有機結(jié)合起來,，為幼兒進入學前班打好基礎(chǔ),。

鑒于以上不足，本學期,，我們把幼兒入學預備工作做為本學期的工作重點,，加強幼兒前閱讀、前書寫的`練習,，將學前的預備工作與主題探究活動,、各學科教學有機結(jié)合起來。

1,、加強幼兒學習與安全方面的知識

（1）在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字,、握筆姿勢,，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官,。

（2）注重安全方面教育,，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學會看紅,、綠燈,，走人行道；有困難找警察,，記住各種急救電話,；知道不能玩水、玩火，玩電,。

2,、培養(yǎng)幼兒獨立生活能力

（1）通過談話、故事,、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識,，增強獨立解決問題的能力。讓幼兒感知到,，即將成為一名學前班的小朋友了,，生活、學習不能完全依靠父母和教師,，要學會自己的事自己做,，碰到問題和困難自己要想辦法解快。

（2）培養(yǎng)幼兒的時間觀念,，在學習生活中,，要學會自我觀察、自我體驗,、自我監(jiān)督,、自我批評、自我評價和自我控制等,，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好,；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

3,、學習方面的預備：

（1）培養(yǎng)孩子學習方面的動手操作能力：本學期,，結(jié)合主題模擬學校要求讓幼兒學習有關(guān)的常規(guī)知識：學習整理自己的書包、鉛筆盒,，愛護并看管好自己的物品,，學會使用剪刀、鉛筆刀,、橡皮,、刨鉛筆和其它學習工具。

（2）培養(yǎng)孩子良好的學習習慣：首先,，請家長配合幼兒園,，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣，如：不遲到早退,、不隨便請假等,；

其次，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想,、愛問和認真回答問題,、注重傾聽的習慣,；再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字,、看書,、讀書的習慣；還有,，通過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務意識,，游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng),。

（3）知識經(jīng)驗的積累：

a前閱讀,、前書寫的滲透

為幼兒創(chuàng)設一個良好的閱讀、書寫環(huán)境,；如：將活動室的物品都注上漢字,、活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū)為重點精心設計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作,，同時在各區(qū)域中進行滲透,、同時，讓幼兒熟悉漢語拼音,，知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎(chǔ)；堅持開展餐前的認讀識字活動等,。為幼兒閱讀,、書寫提供條件。

b數(shù)學方面的滲透

通過每次的數(shù)學活動,、數(shù)學區(qū)工作對幼兒進行分類,、統(tǒng)計、簡單運算,、自編應用題的培養(yǎng),，提高幼兒的邏輯思維能力。在日?；顒又幸龑в變簩W習運用數(shù)學經(jīng)驗解決問題,，提高幼兒獨立思考問題的能力。

班級日常工作：

1)本學期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,，并及時抓住幼兒的愛好點,，為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示,、活動設計,、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習,。

2）配合教研組開展音樂,、體育學科的研究。我們將從提高幼兒的音樂素質(zhì)入手,，提高活動組織的藝術(shù)性,，通過與同事間的互相學習與反思，我們將使這兩門學科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展,。

3）在活動區(qū)組織設置中積極向蒙班學習,，做到符合大班幼兒的年齡特征，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時更換區(qū)域工作材料,，做到與主題相結(jié)合,。

4）在顯現(xiàn)班級教育教學特色的同時，做好各項常規(guī)工作及大型活動：新學期新操排練與評選,；音樂,、體育學科的觀摩及評選；“三.八婦女節(jié)”以班級為單位的親子活動,；組織班級幼兒參與“小博士知識競賽”,；積極預備“慶五.一”詩歌、故事展示會,；做好慶“六.一”音樂匯演工作,；大班畢業(yè)典禮。

衛(wèi)生保健工作：

1）做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行,。

2）對幼兒進行安全教育，把握一些基本的安全常識,，避免出現(xiàn)安全事故,。

3）做好日常保健工作，保證幼兒健康成長,，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧,。

1）開學初召開家長會，向家長介紹班務工作計劃,，取得家長對班級工作的理解和支持,。

2）加強平時電話聯(lián)系，取得家園教育的一致性,。

3）要求家長配合教師,，讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣,。

4,、鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三、八節(jié)”愛媽媽活動,；與主題相關(guān)的親子活動等,。

教師團隊合作及專業(yè)成長：

通過上學期的合作,，我班已初步形成良好的團隊學習、合作的氛圍,，在本學期我們將繼續(xù)這種好的團隊精神,，在工作學習中互相學習、及時反思,，在專業(yè)方面,，進一步加強教師的音樂素養(yǎng)，不斷創(chuàng)新,，努力做到超越自我,。

二月份：

1、根據(jù)實際靈活選擇教育內(nèi)容,，彈性安排活動時間,，適當增加幼兒閱讀與戶外活動時間。

2,、根據(jù)常規(guī)薄弱環(huán)節(jié),，加強幼兒盥洗、進餐,、睡眠等行為習慣的培養(yǎng),。

三月份：

1、三八節(jié)慶?；顒?/p>

2,、開展教師輪流主持升旗活動，滲透幼兒德育教育,。

3,、開展教育教學評價活動,，提高教育指導的有效性,。

4、召開家長會（月底）

四月份：

1,、開展同伴交往等方面禮儀教育,，重視幼兒自我服務能力的培養(yǎng)。

2,、開展主題活動,。

3、開展家長開放日活動,。

4,、完善區(qū)域、集中活動,、游戲活動等常規(guī)的管理,，通過有效途徑增強幼兒參,。

與區(qū)域活動的自主、實踐性,。

五月份：

1,、籌備“六一”慶祝活動前期工作：音樂劇,、慶祝周相關(guān)活動,。

2、幼兒義賣活動,。所得款項用于扶貧助殘,。

3、開展閱讀日活動,。

六月份：

1,、引導幼兒策劃、組織“六一慶祝周”活動,。

2,、對幼兒做好期末的評估工作。

3,、大班畢業(yè)典禮

4,、做好班級財產(chǎn)清點工作，并收集各類資料做好存檔,。

學期計劃的前言篇三

20xx年11月11日,，我期中考試語文試卷考了84分，位列全班68名同學第47名,?；A(chǔ)知識錯了8分，作文寫的也不好,。分析失分的原因,，歸結(jié)為學習效率低、好習慣沒有養(yǎng)成,。下半學期我計劃,。

一、 加強生字的的復習和練習,。

二,、 加強抄讀、朗誦好詞好句,，堅持每天記日記,，特別是以前沒有寫過的心得、事情和生活素材,。

三,、 勤奮學習,、刻苦訓練，死記基礎(chǔ)知識點,，靈活思考數(shù)學應用題,，爭取各門功課均衡發(fā)展。

四,、 加強《智慧通》的學習和應用,。

五、 加強認真讀題,，仔細答題的訓練,。

六、 作文要寫具體的事情和感受,，要緊扣主題運用素材,，注意學習運用總分總的文章寫作結(jié)構(gòu)，不能寫成流水賬式的作文,。

七,、 提高單位時間學習效率，加快速度,，作題麻利不磨蹭,，留出充足的時間認真檢查錯字、漏字,、錯題,。

學期計劃的前言篇四

本學期，以學校教學工作計劃為指導,，結(jié)合本教研組的實際情況,，以課堂教學為中心，教研組團隊建設為關(guān)鍵,，以提高教學質(zhì)量研究為核心,，以讀寫結(jié)合的研究為科研主攻方向，將務實創(chuàng)新,、健康高效具體落實在教學與科研工作中,。重點加強課堂常規(guī)的管理,，抓教學常規(guī),，營造積極熱烈的學術(shù)研究氛圍，輕松愉悅的工作環(huán)境,，使老師們能靜下心來學習,、提高、研究,，共同促進年級組語文教學的整體向上發(fā)展。

（一）加強團隊建設，提升教研水平,。

1,、首先組織全組老師學習第十冊教學目標和教學要求。引導老師統(tǒng)覽教材,，把握重難點。

2、本學期教學時間短,，教學任務重。我組要認真研討如何提高課堂教學效率和學生學習效率,。這個問題雖然上學期就有所思考,，但不夠成熟，一開學我們就要坐下來研討這個問題,。

3,、加強理論與實踐的學習與研究，建設研究型教研組,。提倡教師多讀書,，讀好書，每位教師一學期至少推薦一本好書,。要認真研讀對于好文章,，新的教育教學理論互相推薦，共同學習,。在學習活動中努力提高我五語教師的專業(yè)水平,。

4、充分挖掘組內(nèi)教師的工作潛力,，發(fā)揚團結(jié)合作,、樂于研究的團隊優(yōu)點，以“用人之長,，人盡其才”的原則進行分工合作,，積極營造“自覺學習、人人善思”的學習氛圍,，繼續(xù)發(fā)揚取人之長補己之短,，互幫互學、共同進步,，整體發(fā)展的優(yōu)良傳統(tǒng),。

5、每次教研組活動,，以中心發(fā)言人的發(fā)言主題為主,，進行討論，補充。會后中心發(fā)言人交發(fā)言稿,。

6,、教研活動結(jié)束時，每位組員總結(jié)心得體會,，并將自己的收獲撰寫成論文,，交到學校。

（二）強化教學管理,，提高教學質(zhì)量,。

1.完善備課要求，加強對備課的檢查,。繼續(xù)堅持上學期的備課要求：每個單元要有教材分析,，選擇一課進行教材分析。在上課前依據(jù)學情進行再次備課,，上課后,，就某一點認真總結(jié)，形成有質(zhì)量,、有效的課后反思,。

2.提高教師的教學水平，制定聽課制度,，促使教師間的相互學習,。

3.開展經(jīng)典誦讀、閱讀課,、寫字活動,，形成校本教材特色。

二月份： 工作重點：學習課標,，落實常規(guī)要求,，規(guī)范教學常規(guī)。

1.組織全體老師認真學習新課標,，對本冊教材有比較深入的分析,、理解，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，幫助老師準備年級組推門聽課,，并組織本組教師參與備課、說課,，并交流授課后的心得反思,。

2.抽查備課本、聽課本和作業(yè)本,，推廣優(yōu)秀的經(jīng)驗,，促進教師間的相互學習。

3,、安排教師參加區(qū)學科備課研討

4,、落實讀書月活動計劃

三月份：

1.繼續(xù)加強對教學常規(guī)的要求，提高課堂教學質(zhì)量,。

2.參加全區(qū)教師課堂教學抽賽,。

3、課程標準,、教材考試,。

4.繼續(xù)抽查備課本、聽課本和作業(yè)本,，對本月工作進行總結(jié),，推廣優(yōu)秀的經(jīng)驗，促進教師間的相互學習,。

5,、鼓勵本組教師積極參加學校骨干教師示范課活動。

四月份：

1,、開展家長開放日活動,。

2、組織期中質(zhì)量檢測分析,，針對學生情況及時分析,、制定指導方案。開好家長會,。

3,、優(yōu)秀教案、學生作業(yè)展評,。

4,、學生寫字朗誦比賽。

五月份：

1.制定畢業(yè)復習計劃,，使復習教學更有實效性,。

2.青年小組課堂教學觀摩。

3,、參加學校組織的教學能手評選活動,。

4.繼續(xù)抽查備課本、作業(yè)本和聽課本,。

5,、迎接學校組織的畢業(yè)班復習檢測。

六月份：

1.迎接學校開展的評選品牌教研組和教研組博客活動

2.做好期末總結(jié)測評工作,。

3.設計暑假作業(yè),，幫助學生度過一個有意義的暑假,。