心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié),，寫一篇心得體會(huì),，如此可以一直更新迭代自己的想法,。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

個(gè)人年度工作心得體會(huì)篇一

一,、課程新穎,，生動(dòng)有趣

網(wǎng)絡(luò)學(xué)院將知識(shí)以生動(dòng)有趣的形式展現(xiàn)給我們,，讓我們輕松掌握知識(shí)點(diǎn)，同時(shí),，網(wǎng)絡(luò)學(xué)院課程更新及時(shí),，根據(jù)崗位和業(yè)務(wù)的需要，必修重點(diǎn)與崗位需要緊密相連,，讓我們及時(shí)接收新的理論知識(shí),，鞏固知識(shí)點(diǎn)。

二,、課程安排重點(diǎn)突出

在網(wǎng)絡(luò)信息化的今天,，網(wǎng)絡(luò)課程節(jié)約了很多時(shí)間及人工成本，讓我們學(xué)習(xí)更加自由,，時(shí)間安排更加靈活,。同時(shí)由于工作崗位較固定，對(duì)于崗位以外的其他業(yè)務(wù)了解太少,，是網(wǎng)絡(luò)學(xué)院拓寬了我的知識(shí)面,，讓我更全面地了解銀行各個(gè)業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)。

三,、課程內(nèi)容全面人性化

課程多引用案例分析等,，從正面成功案例正確引導(dǎo)大家，激勵(lì)著我們;從失敗案例讓我們吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，鞭策著我們;從心里分析為我們排憂解惑,，讓我們時(shí)刻保持輕松的狀態(tài);從養(yǎng)生講座為我們講解各種身體保養(yǎng)的秘訣，從育兒教育講座中讓職場媽媽工作家庭兩不誤,。

四,、課程吸引力大

課程的全面及新穎始終吸引著我們，讓我們對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的課程充滿了期待,。祝愿我們的網(wǎng)絡(luò)學(xué)院平臺(tái)越辦越好,，我會(huì)好好利用這個(gè)學(xué)___臺(tái)，掌握更多的知識(shí),，充實(shí)自己,，以更加飽滿的精神狀態(tài)面對(duì)工作!

個(gè)人年度工作心得體會(huì)篇二

普通話是以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言,，以典范的白話文著作為語法規(guī)范代漢民族共同語,，是我們中華民族的通用語言。

開始說普通話不怎么好,，什么語流音變,、聲調(diào)、調(diào)值,、兒化,、輕聲都不懂,，該翹舌的不翹舌，該送氣的不送氣,，分不清z,、c、s,、zh,、ch、sh,。特別是有些聲母和韻母的發(fā)音還不準(zhǔn)確,比如受方言影響l和r,、eng和en有時(shí)很難區(qū)別,由于自己平時(shí)根本不用普通語交流,所以有些字的音調(diào)已拿不準(zhǔn)。說實(shí)話,，初學(xué)普通話給我直觀的感覺就是我的舌頭很變扭,，但是現(xiàn)在已經(jīng)慢慢習(xí)慣了。

我覺得有這么幾條要領(lǐng)：

第一,，學(xué)好拼音字母,，掌握發(fā)音，部位,，對(duì)于局部個(gè)別的發(fā)音要反復(fù)練習(xí)直至完全到為為止,。

第二，多讀些拼音報(bào)上的文章等,，鍛煉說普通話的感覺,，或則看到一個(gè)字后,，就要暗暗的朗讀其標(biāo)準(zhǔn)音,，并注意與方言音的對(duì)應(yīng)關(guān)系，爭取舉一反三,。

第三,，不懂就查。字典是我們的老師,，若有不懂,，定要虛心請(qǐng)教，直至完全正確為止,。尤其要注意一些字的多音與多義等,。

有人說：語言取決于環(huán)境。在一個(gè)大家都說普通話的環(huán)境中,，耳濡目染,，近朱必赤。即使你方音濃重,，逐漸逐漸你也會(huì)受感染的,。每天上課用普通話回答問題,、下課同學(xué)們聊天的時(shí)候也要講普通話。早上的時(shí)候,，見到老師用普通話問好,。遇到不懂的請(qǐng)教老師或同學(xué)，把它牢牢記住,?？傊?只要努力，就一定能把普通話說好,。通過普通話的學(xué)習(xí),使我受益非淺,。自我感覺，我的普通話水平在不斷提高,。

個(gè)人年度工作心得體會(huì)篇三

蘇霍姆林斯基指出：“教育的藝術(shù)首先包括談話的藝術(shù),，我學(xué)習(xí)普通話的體會(huì)?！苯處煹慕虒W(xué)效果很大程度上取決于他的語言表達(dá)能力,。因此，作為教師,，我必須學(xué)習(xí)這種教師的職業(yè)語言——普通話,。我們的漢字，寫起來是方塊字,，而讀出來,，字正腔圓，抑揚(yáng)頓挫,，更是充滿了美感,。

我們都是中國人，說起普通話應(yīng)該不難,，但是,，要想學(xué)好，說標(biāo)準(zhǔn),，也確實(shí)不容易,。就拿拼音“o”來說吧。小學(xué)時(shí),，我把它讀成“ou”,，中學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)還把它們讀成“uo”,，誰都堅(jiān)持自己的對(duì),。到師范學(xué)習(xí)普通話了，才知道，原來著兩種都不對(duì),，每一個(gè)拼音字母都有很大的學(xué)問,，還有圓唇、不圓唇,，展唇,、不展唇之分……

學(xué)好普通話很重要，不只是教師,，否則,，就不能準(zhǔn)確表達(dá)自己的意思，別人就可能聽不懂你的話,。常常有外地人向我問路或者問別的什么問題,，可我根本就不知道他在說什么，最后他寫在紙上,，我才明白,。好在漢字還是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。我們這里,，常有南方人來賣小貨,，跟他們買東西，溝通常常是很困難的,，他們連說帶比畫,，我們才能理解大概的意思。真不容易!現(xiàn)在不是流行網(wǎng)上聊天嗎?常常嫌打字慢,，干脆就語音聊,，可是接通以后，卻發(fā)現(xiàn)有時(shí)候語音比打字還慢,，原因就是語言不同,。我有一個(gè)四川的網(wǎng)友，每次跟他語音聊天都覺得挺累,，需要順著他的字音去猜測他的意思,。我總是問：“什么?你說什么?”他只好重復(fù)再重復(fù),。一句話重復(fù)幾次,，可真是沒意思!要不就打字，輔助談話,。雖然打字聊天的時(shí)候,，他很幽默，也很博學(xué),，可是一說話,，幽默也沒了，博學(xué)也體現(xiàn)不出來了,。時(shí)間長了,，我就不愛跟他聊天了,。這要是重要的工作中出現(xiàn)這樣的情況，該有多麻煩啊!你說,，這普通話多重要!

我們這個(gè)地區(qū)的人學(xué)習(xí)普通話,，我感覺主要應(yīng)該糾正的有：1、平舌音和翹舌音的混淆,，方法是記少不記多,，平舌音字較少，記住了它們,，剩下的就是翹舌音字了,。除此以外，還有聲韻拼合規(guī)律記憶法和漢字聲旁類推法,。2,、分辨o和e。3,、聲調(diào)的55調(diào)值和214調(diào)值,，特別是55調(diào)，更要多加練習(xí),。

只要我們努力,，相信普通話會(huì)成為我國各民族人民交流的通用語言。

前些日子遵朋友之囑,寫一篇關(guān)于學(xué)習(xí)普通話體會(huì)和方法的短文,苦于抽調(diào)在省紀(jì)委工作,，一直沒有時(shí)間,拖至昨夜方完成,，中學(xué)生作文《我學(xué)習(xí)普通話的體會(huì)》。隨記如左,。

普通話,，又稱國語，它是以北京話為標(biāo)準(zhǔn)音,，以北方話為基礎(chǔ)方言,，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的大陸漢語標(biāo)準(zhǔn)。普通話作為漢語的官方發(fā)音在全國范圍進(jìn)行推廣,。

作為師范學(xué)校的學(xué)生,，學(xué)習(xí)普通話是一項(xiàng)十分重要的任務(wù)。因?yàn)閷W(xué)校是推廣普通話的前沿陣地,，甚至可以說是主戰(zhàn)場,，而老師則是這個(gè)陣地或戰(zhàn)場的.指揮官，所以作為老師,，學(xué)習(xí)好普通話是十分重要的,。

可是，對(duì)于方言口音較重的人來說，由于舌頭已經(jīng)習(xí)慣了方言的發(fā)音,，前鼻音和后鼻音不分,，舌前音和舌后音不分，俗讀音和普通話讀音不一致等,，學(xué)習(xí)普通話并不是一件很輕松的事情,。這方面，我有很深的體會(huì)和一些經(jīng)驗(yàn),。

一,、在藐視學(xué)習(xí)普通話難度的基礎(chǔ)上，切實(shí)重視普通話的學(xué)習(xí),。

盡管方言口音較重,，盡管學(xué)習(xí)好普通話的難度很大，但是,，我們要從戰(zhàn)略上藐視這個(gè)“敵人”,，而在戰(zhàn)術(shù)上即學(xué)習(xí)方法方面又要十分重視。既不能怕,，又不能不以為然,。這是學(xué)習(xí)好普通話的思想保證。

二,、安排專門時(shí)間學(xué)習(xí)普通話,。

在學(xué)習(xí)普通話的過程，要注意安排一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，每天抽出一定的時(shí)間,，比如每天1小時(shí)，專門學(xué)習(xí)普通話,。這是學(xué)習(xí)好普通話的時(shí)間保證,。

三、勤向現(xiàn)代漢語老師學(xué)習(xí),。

現(xiàn)代漢語老師不僅具有扎實(shí)的語言學(xué)和語音學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),，經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練，而且老師離自己最近,，請(qǐng)教也最方便,。因此，遇到不懂的和難以糾正的,，要及時(shí)向老師請(qǐng)教好的學(xué)習(xí)方法,，一定會(huì)取得好的效果,。這是最常用的也是最有效的學(xué)習(xí)方法,。

四、整理方言口音和普通話之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。

例如,，“三”在方言里讀shan,，舌后音，而在普通話里卻讀san,，舌前音,。類似這樣的情況，都一一列出拉一,，整理成方言和普通話詞匯對(duì)照表,。這樣便于記憶和糾正方言的不規(guī)范讀音。這是對(duì)比學(xué)習(xí)法,。

五,、跟普通話好的同學(xué)學(xué)習(xí)。多跟普通話說的好的同學(xué)交往,，或在一起活動(dòng),，寓學(xué)習(xí)于娛樂，在語言的交流中提高普通話水平,。這是延伸學(xué)習(xí)法,。

六、勤聽普通話廣播,。電視臺(tái),、廣播電臺(tái)等新聞節(jié)目和其他類節(jié)目，一般都是使用很標(biāo)準(zhǔn)的普通話,。

通過經(jīng)常性收聽收看節(jié)目,，對(duì)學(xué)習(xí)好普通話有很大幫助。這是拓展學(xué)習(xí)方法,。