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2023年中班教學(xué)工作計(jì)劃總結(jié)(模板5篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-11 11:45:52
2023年中班教學(xué)工作計(jì)劃總結(jié)(模板5篇)
時(shí)間:2023-04-11 11:45:52     小編:zdfb

光陰的迅速,,一眨眼就過去了,,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,,僅供參考,希望能夠幫助到大家,。

中班教學(xué)工作計(jì)劃總結(jié)篇一

一,、情況分析。

我班有幼兒44人,,男孩22人,,女孩22人,。經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,,孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步,。

(1)優(yōu)勢表現(xiàn):

1,、我班幼兒大部分性格較開朗,、活潑,、樂群,,能主動(dòng)與人交往,,也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感,。

2,、好奇心強(qiáng),,樂于表現(xiàn)。喜歡幫助老師做事情,,敢于當(dāng)小老師,。

3、特別喜歡游戲活動(dòng),,對(duì)游戲的好奇心特別強(qiáng),,喜歡探索,愛動(dòng)腦筋,。

4,、進(jìn)入中班下學(xué)期,我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),,大部分幼兒都能意識(shí)到自己長大了,,知道幫助別人,知道錯(cuò)對(duì)分明,。

5,、對(duì)人特別有禮貌,見到認(rèn)識(shí)的人都會(huì)打招呼,,并且很樂于幫助他人,。

(2)弱勢表現(xiàn):

1、班上有部分幼兒,,他們在陌生人面前還有一點(diǎn)點(diǎn)害羞的表現(xiàn),。同時(shí),一些幼兒閱讀習(xí)慣較差,,下學(xué)期需要進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習(xí)慣,。

2、課堂習(xí)慣不好,。

3,、午睡習(xí)慣還需加強(qiáng)。

二、本學(xué)期在郭老師的帶領(lǐng)下,,各位老師非常團(tuán)結(jié),,氣氛融洽,所以工作也很愉快,。

1,、認(rèn)真寫好每月月計(jì)劃、周計(jì)劃,。

2,。每天堅(jiān)持晨檢,并詳細(xì)做好各項(xiàng)記錄,。

3,、設(shè)立自然角,讓幼兒學(xué)會(huì)自主觀察,。

4,、沒有發(fā)生錯(cuò)吃、漏吃藥現(xiàn)象,,沒有接錯(cuò)和走失幼兒現(xiàn)象,。

5、開學(xué)初,,由于我們兩位老師在配合上存在失誤,,讓本班幼兒劉錦昊造成了手腕骨折,不僅給孩子帶來了痛苦,,也給家長帶來了很多麻煩,。同時(shí)給園領(lǐng)導(dǎo)造成了經(jīng)濟(jì)上的損失和反復(fù)陪同治療的辛苦。但園領(lǐng)導(dǎo)一次也沒有責(zé)怪我們,,讓我感到很慚愧,、內(nèi)疚,同時(shí)也表現(xiàn)出他們對(duì)員工的關(guān)懷和愛,,我真心希望在以后的工作中更加努力,、細(xì)心來回感謝。

這學(xué)期,,在教學(xué)上也發(fā)生了改變,不準(zhǔn)小學(xué)化學(xué)習(xí),。很多的時(shí)間是戶外游戲,,孩子們興趣濃了,很開心,??杉议L擔(dān)心了,總是責(zé)怪沒有作業(yè),,沒有寫字,,盡管我們給他們做了很多工作,,講解小學(xué)化帶來的危害,多數(shù)家長接受,,但少數(shù)家長還是很頑固,,這就需要我們在以后的工作中做出更多努力,來感化他們,。

本學(xué)期也開展了很多節(jié)日活動(dòng),,如三八、清明,、五一,、六一,讓我特感動(dòng)的是"六一"當(dāng)開會(huì)說到要排練節(jié)目的時(shí)候,,胡老師主動(dòng)提出我們兩個(gè)中班一起排練,。在排練中,她付出了很多,,從排練到演出,,我們一次也沒有因一個(gè)動(dòng)作而爭吵過。鼓勵(lì)膽小的孩子參加活動(dòng),,讓每一個(gè)幼兒都參與這次活動(dòng),。經(jīng)過我們的努力,孩子們的表現(xiàn)也比較好,。

三,、保育。

1,、代老師認(rèn)真做好班級(jí)清潔,,每天進(jìn)行杯子和毛巾消毒,每周教室消毒一次,,并將桌椅清洗,。

2,每周寢室消毒一次,,每月棉被進(jìn)行清洗,。

3、隨時(shí)注意天氣的變化,,給幼兒增減衣服,,發(fā)現(xiàn)生病幼兒立即與家長聯(lián)系。

4,、戶外活動(dòng)隨時(shí)給幼兒摸背隔汗,,及時(shí)給幼兒水喝。

5、告訴幼兒便后洗手,。

四,、家園共育切實(shí)做好常規(guī)性的家長工作。

為了使家長了解我們的工作,,爭取家長的理解與信任,,我們積極利用來園及離園的時(shí)間向各個(gè)家長進(jìn)行溝通,在本學(xué)期的家長會(huì)上我們與家長互動(dòng)交流溝通,,我們的工作得到了家長的理解和支持,。

本學(xué)期,在我們班兩位老師的共同努力下,,我班的班務(wù)工作得以順利完成,,幼兒在體、智,、德,、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高,。今后我們將一如既往地繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作,,爭取把本班的工作做得更好,讓我班幼兒能更活潑,、快樂地成長,。

中班教學(xué)工作計(jì)劃總結(jié)篇二

時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng),一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了,,回顧這段時(shí)間中有什么值得分享的成績呢?是不是該好好寫一份工作總結(jié)記錄一下呢?下面小編給大家?guī)碇邪嘟虒W(xué)工作總結(jié)報(bào)告,,希望大家喜歡!

這個(gè)學(xué)期中班年段各班都圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù),以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作指導(dǎo)規(guī)程》為指導(dǎo),,根據(jù)幼兒園園務(wù)計(jì)劃以及中班幼兒的年齡特點(diǎn),,一切從實(shí)際出發(fā),堅(jiān)持幼兒園與家庭,、社區(qū)密切結(jié)合,,綜合利用各種教育資源,為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,,以促進(jìn)他們健康,、和諧、快樂的發(fā)展?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:

一,、團(tuán)隊(duì)能力的提升

1、繼續(xù)開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)

我們年段有2個(gè)班級(jí),,共有學(xué)生70個(gè),有四位老師。每位老師都非常優(yōu)秀,,在幼兒園全體教師面前上公開課,。在一次次的活動(dòng)中提高新教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

2,、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、爭創(chuàng)成績

我們保持中班年段團(tuán)隊(duì)的良好工作氛圍,調(diào)動(dòng)每一位老師的工作積極性和發(fā)掘她們的特長,,更專心,、更用心地投入幼兒園工作,團(tuán)結(jié)一致,,出色完成各項(xiàng)任務(wù),,在幼兒園及外面的各個(gè)活動(dòng)中取得了優(yōu)異成績。在數(shù)學(xué)研討中,,每位老師都精心地準(zhǔn)備著,。胡老師還在數(shù)學(xué)研討課上脫穎而出,代表幼兒園參加學(xué)區(qū)的數(shù)學(xué)教研,。

3,、上下協(xié)調(diào)是作為年級(jí)組長的基本素質(zhì)。

幼兒園決策的傳達(dá),、教學(xué)管理上的安排,,都要通過我來落實(shí),所以我今后必須善于上下協(xié)調(diào),,把工作抓緊,、抓實(shí)、抓好,。我將在本學(xué)期的基礎(chǔ)上,,認(rèn)真學(xué)習(xí)管理的方式,同時(shí)也提高自身的素質(zhì),。

二,、教育觀念的改變

幼兒喜歡自主游戲,是因?yàn)樗男问竭m合幼兒的心理特征,。過去教師們在游戲中怕亂,,限制過多,過死,,幼兒玩什么游戲,,怎樣玩都由教師指導(dǎo),分配,。通過學(xué)習(xí)研討,,教師們改變了舊的教育觀念,,在游戲中以幼兒為主體,讓他們自己提出主題,,自定角色,,自選材料與伙伴。在教師創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境中愉快地游戲,。

三,、組織開展豐富的活動(dòng)

1、配合園務(wù)工作開展慶“六一”班級(jí)藝術(shù)展示活動(dòng),。

每個(gè)班級(jí)都準(zhǔn)備了豐富多彩的節(jié)目:歌舞串燒,、歌舞、時(shí)裝表演等,,使得家長更進(jìn)一步了解幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,,也為每個(gè)孩子提供了展示自我的平臺(tái)。

2,、本學(xué)期我們也一起商討制訂出了一些特色主題活動(dòng),。

如“春天”、“好玩的聲音”,、“夏天”,、“端午節(jié)”等,每個(gè)主題歷時(shí)時(shí)間都在兩個(gè)星期以上,,讓主題開展得更加深入,,更加有意義。我們對(duì)孩子的教育不僅僅是傳授知識(shí),、開發(fā)智力,,更重要的是培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和優(yōu)秀的思想品質(zhì),特別要注重個(gè)別教育,,提倡個(gè)性化教學(xué),。

四、工作的體會(huì)和不足

1,、樹立高度的責(zé)任感

為了讓家長滿意,,領(lǐng)導(dǎo)放心,一學(xué)期來,,我對(duì)工作從來不敢松懈,,要求教師做到的,我首先做到,,只有以身作則,,工作才有說服力,才能贏得同事們的認(rèn)可和支持,,這樣才能有利于開展年級(jí)工作,。

2,、團(tuán)結(jié)的力量

團(tuán)結(jié)就是力量,有了力量就有了戰(zhàn)斗力,。做到思想上一致,,心靈上溝通,使年段的每一位教師都非常支持幼兒園的工作,,使我的想法、安排能夠得以基本順利的實(shí)施,。每個(gè)班都有以班主任為核心,,研究幼兒、分析幼兒,,全體教師精誠團(tuán)結(jié),,一人有事,其他人都毫無怨言的頂上去,,圓滿完成幼兒園交給我們的任務(wù)已成為我們共同的目標(biāo),,有了這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體,就不怕工作存在的困難了,。

3,、不足之處

精品教案不夠豐富,應(yīng)該嘗試讓每個(gè)老師設(shè)計(jì)一篇教案,,通過不斷的試教成為精品教案然后推廣,。在資料整理收集方面也需要更加規(guī)范。下期我們將加大教研力度,,對(duì)幼兒的語言發(fā)展能力進(jìn)行研討,,開展說、看,、評(píng)活動(dòng),。讓教研工作更地服務(wù)教學(xué),更好地幫助教師提高自身素質(zhì),。

十月,,我們度過了開心的十一長假,一晃十月份就要過去了,?;仡欉@一個(gè)月的工作,緊張而又忙碌?,F(xiàn)將本月總結(jié)如下:

一,、教育教學(xué)工作

我們開展了《快快慢慢》和《紅黃藍(lán)綠》兩大主題教學(xué)活動(dòng)。透過《快快慢慢》主題中一系列教學(xué)活動(dòng)的開展,,幼兒不但了解了車輛,、動(dòng)物的快慢不一樣,,還明白了在日常活動(dòng)中做什么事情時(shí)動(dòng)作要快,,做什么事情時(shí)要慢,,從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

在迷人的秋天里,,我們根據(jù)季節(jié)特征開展了《紅黃藍(lán)綠》主題活動(dòng),,孩子們透過玩玩色彩游戲,做做七彩花,,了解和感知了秋天是多彩多姿的,,同時(shí)我們還透過樹葉貼畫、棉簽畫菊花等活動(dòng),,使幼兒感知秋天的景象是五彩繽紛的,。我們還開展秋游活動(dòng),帶領(lǐng)幼兒到戶外,,到大自然中去尋找了秋天花草樹木的變化,,在大自然中孩子們更直觀、更生動(dòng)地認(rèn)知了秋天,。結(jié)合主題活動(dòng)《種蠶豆》,,孩子們在我們的種植區(qū)親手種上了蠶豆,期盼蠶豆能早日發(fā)芽開花結(jié)果,。

二,、衛(wèi)生保育工作

本月我們繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作,每一天定時(shí)做好午睡室,、教室,、一些日常用品的消毒工作。幼兒每一天來園時(shí)做到嚴(yán)把晨檢關(guān),,為做好幼兒疾病的預(yù)防工作,,防止幼兒間的相互傳染,降低幼兒患病機(jī)率,。另外對(duì)于長期生病請假的幼兒我們也打電話進(jìn)行慰問,,向家長了解幼兒的病情。

三,、家長工作

在家長工作方面,,我們利用家校路路通、家訪,、家長接送幼兒時(shí)光加強(qiáng)家園聯(lián)系的力度,,盡量做到家園互動(dòng)。由于主題需要,,我們還請家長為孩子準(zhǔn)備秋游的零食和水,、蠶豆,,收集樹葉等,家長們都能用心配合,。本月我們需要豐富主角游戲材料,,月底進(jìn)行了主角游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比,感謝家長和孩子一齊收集各種食品包裝盒,、藥品盒,,使我們的主角游戲活動(dòng)有豐富的活動(dòng)材料。月底我們還根據(jù)幼兒表現(xiàn)填好《寶寶成長錄》,,使家長能夠更加直觀,、更加詳細(xì)、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的`表現(xiàn),,以便于家長配合。

回顧十月,,它是多彩的,,幼兒擁有許多精彩的活動(dòng);它是快樂的,幼兒體驗(yàn)到了活動(dòng)的愉快;它是忙碌的,,教師的工作是比較繁忙的;它更是充實(shí)的,,在這繁忙的工作中,我們也獲得了許多,。

十月是收獲的季節(jié),,十月是美麗的季節(jié),在這金色的十月,,我們和孩子們一齊尋找著,、發(fā)現(xiàn)著、探索著同時(shí)也收獲著?,F(xiàn)將十月份工作總結(jié)如下:

本月我們繼續(xù)進(jìn)行主題《快快慢慢》,,透過活動(dòng),讓孩子逐漸了解在日常生活中什么時(shí)候做事情動(dòng)作要快,,什么時(shí)候做事情動(dòng)作要慢,,從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。另外我們還開展了主題《紅黃藍(lán)綠》,。顏色既是物質(zhì)固有的特征,,又富有濃郁的情感含義。以色彩及其相關(guān)的事物為對(duì)象,,引發(fā)幼兒與他們之間發(fā)生互動(dòng),,這對(duì)幼兒在認(rèn)知建構(gòu)方面都會(huì)產(chǎn)生用心的作用。在活動(dòng)室里我們添置了許多色彩豐富的物體,,以利于幼兒觀察,、尋找色彩,。在自然角里,我們發(fā)動(dòng)幼兒收集各種顏色的水果,、樹葉,、花、農(nóng)作物等,,然后一一擺放出來,,供幼兒觀察、探索,。在美工區(qū),,我們?yōu)橛變簬Ыo橡皮泥、彩紙,、顏料,、樹葉等,讓幼兒用各種方法畫出美麗的秋天,。在益智區(qū),,我們?yōu)橛變簬Ыo各種形狀的彩色片,指導(dǎo)幼兒玩拼圖游戲……

在教學(xué)活動(dòng)中,,《小白兔和大黑熊》就是兩個(gè)明顯的不一樣特征的音樂形象,,在快與慢的音樂中,孩子們愉快地學(xué)習(xí)著,、感受著;《快朋友和慢朋友》則讓孩子們按自我的意愿自由塑造自我心中的快朋友和慢朋友;《烏兔爬樓誰第一》打破了孩子們的固有想法,,烏龜還是跑在了兔子的前面,這是為什么呢?在活動(dòng)《快和慢》中,,孩子們透過游戲自然地得出結(jié)論:生活中并不是所有事都要快,,而是有些事要用快動(dòng)作來處理,有些事則只能用慢動(dòng)作來處理,,只有根據(jù)需要用適宜的速度才能將事情做好,。《尋找五彩寶貝》,,一下子將孩子帶入一個(gè)五彩的世界,,《太陽喜歡》則讓孩子們產(chǎn)生了喜愛美麗色彩的情感,另外,,我們還和孩子們分別感受了藍(lán)色,、黃色和綠色……透過一系列的活動(dòng),幼兒建構(gòu)著自我的語言,,空間,、數(shù)理、交際等各項(xiàng)智能。

在日常生活方面,,我們提醒幼兒學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的變化增減衣服,,午睡起來后學(xué)習(xí)自我整理床鋪。這個(gè)月,,我們對(duì)幼兒的午餐習(xí)慣進(jìn)行了重點(diǎn)培養(yǎng),,幼兒午餐時(shí),我們嚴(yán)格監(jiān)督,,要求幼兒安靜地午餐,,鼓勵(lì)幼兒吃玩自我的一份飯菜,不挑食,。吃玩后,,把桌上、地上的飯粒揀起來,,經(jīng)過一段時(shí)光的訓(xùn)練,,幼兒的午餐習(xí)慣有所改變,許多幼兒吃完飯后能自覺地把飯粒揀起來,,把桌子收拾干凈,,有的幼兒能主動(dòng)幫老師擦桌子,收拾碗筷,。另外,我們還充分利用家長資源,,在傳染病多發(fā)的時(shí)候,,請醫(yī)生家長來園進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)講座。

在家園共育方面,,我們能及時(shí)更新家長園地的資料,,充分利用家園路路通與家長持續(xù)聯(lián)系,讓家長了解我們的教學(xué)工作,,并爭取得到家長的配合,,個(gè)別家長還經(jīng)常用信息跟我們聯(lián)系,了解孩子在園的學(xué)習(xí),、生活狀況,,反映孩子在家的表現(xiàn)狀況。

幼兒教師的工作是忙碌的,、繁瑣的,、細(xì)致的,要想做好這一工作務(wù)必付出超多的精力,,更多的耐心,,無私的愛心。每一天工作結(jié)束后,我感到十分疲憊,,但是看到孩子們一個(gè)個(gè)快快樂樂地投進(jìn)父母的懷抱,,看著他們一天天地長大,越來越懂事,,我的內(nèi)心感到無比的欣慰,。

時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,,一學(xué)期又結(jié)束了……回顧這學(xué)期,,雖然很忙碌但很充實(shí)而愉快,在我們兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作,,共同努力下,,孩子也不斷的在進(jìn)步,教學(xué)也基本完善了,,總結(jié)如下:

一,、情況分析。

我班有幼兒44人,,男孩22人,,女孩22人。經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,,孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步,。

(1)優(yōu)勢表現(xiàn):

1、我班幼兒大部分性格較開朗,、活潑,、樂群,能主動(dòng)與人交往,,也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感,。

2、好奇心強(qiáng),,樂于表現(xiàn),。喜歡幫助老師做事情,敢于當(dāng)小老師,。

3,、特別喜歡游戲活動(dòng),對(duì)游戲的好奇心特別強(qiáng),,喜歡探索,,愛動(dòng)腦筋。

4,、進(jìn)入中班下學(xué)期,,我班幼兒的規(guī)則意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng),大部分幼兒都能意識(shí)到自己長大了,知道幫助別人,,知道錯(cuò)對(duì)分明,。

5、對(duì)人特別有禮貌,,見到認(rèn)識(shí)的人都會(huì)打招呼,,并且很樂于幫助他人。

(2)弱勢表現(xiàn):

1,、班上有部分幼兒,,他們在陌生人面前還有一點(diǎn)點(diǎn)害羞的表現(xiàn)。同時(shí),,一些幼兒閱讀習(xí)慣較差,,下學(xué)期需要進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒閱讀的好習(xí)慣。

2,、課堂習(xí)慣不好,。

3、午睡習(xí)慣還需加強(qiáng),。

二,、本學(xué)期在郭老師的帶領(lǐng)下,各位老師非常團(tuán)結(jié),,氣氛融洽,,所以工作也很愉快。

1,、認(rèn)真寫好每月月計(jì)劃,、周計(jì)劃。

2,。每天堅(jiān)持晨檢,并詳細(xì)做好各項(xiàng)記錄,。

3,、設(shè)立自然角,讓幼兒學(xué)會(huì)自主觀察,。

4,、沒有發(fā)生錯(cuò)吃、漏吃藥現(xiàn)象,,沒有接錯(cuò)和走失幼兒現(xiàn)象,。

5、開學(xué)初,,由于我們兩位老師在配合上存在失誤,,讓本班幼兒劉錦昊造成了手腕骨折,不僅給孩子帶來了痛苦,也給家長帶來了很多麻煩,。同時(shí)給園領(lǐng)導(dǎo)造成了經(jīng)濟(jì)上的損失和反復(fù)陪同治療的辛苦,。但園領(lǐng)導(dǎo)一次也沒有責(zé)怪我們,讓我感到很慚愧,、內(nèi)疚,,同時(shí)也表現(xiàn)出他們對(duì)員工的關(guān)懷和愛,我真心希望在以后的工作中更加努力,、細(xì)心來回感謝,。

這學(xué)期,在教學(xué)上也發(fā)生了改變,,不準(zhǔn)小學(xué)化學(xué)習(xí),。很多的時(shí)間是戶外游戲,孩子們興趣濃了,,很開心,。可家長擔(dān)心了,,總是責(zé)怪沒有作業(yè),,沒有寫字,盡管我們給他們做了很多工作,,講解小學(xué)化帶來的危害,,多數(shù)家長接受,但少數(shù)家長還是很頑固,,這就需要我們在以后的工作中做出更多努力,,來感化他們。

本學(xué)期也開展了很多節(jié)日活動(dòng),,如三八,、清明、五一,、六一,,讓我特感動(dòng)的是"六一"當(dāng)開會(huì)說到要排練節(jié)目的時(shí)候,胡老師主動(dòng)提出我們兩個(gè)中班一起排練,。在排練中,,她付出了很多,從排練到演出,,我們一次也沒有因一個(gè)動(dòng)作而爭吵過,。鼓勵(lì)膽小的孩子參加活動(dòng),讓每一個(gè)幼兒都參與這次活動(dòng),。經(jīng)過我們的努力,,孩子們的表現(xiàn)也比較好,。

三、保育,。

1,、代老師認(rèn)真做好班級(jí)清潔,每天進(jìn)行杯子和毛巾消毒,,每周教室消毒一次,,并將桌椅清洗。

2,,每周寢室消毒一次,,每月棉被進(jìn)行清洗。

3,、隨時(shí)注意天氣的變化,,給幼兒增減衣服,發(fā)現(xiàn)生病幼兒立即與家長聯(lián)系,。

4,、戶外活動(dòng)隨時(shí)給幼兒摸背隔汗,及時(shí)給幼兒水喝,。

5,、告訴幼兒便后洗手。

四,、家園共育切實(shí)做好常規(guī)性的家長工作,。

為了使家長了解我們的工作,爭取家長的理解與信任,,我們積極利用來園及離園的時(shí)間向各個(gè)家長進(jìn)行溝通,,在本學(xué)期的家長會(huì)上我們與家長互動(dòng)交流溝通,我們的工作得到了家長的理解和支持,。

本學(xué)期,,在我們班兩位老師的共同努力下,我班的班務(wù)工作得以順利完成,,幼兒在體,、智、德,、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高,。今后我們將一如既往地繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作,,爭取把本班的工作做得更好,讓我班幼兒能更活潑,、快樂地成長,。

三月陽光明媚,,春回大地。新的一學(xué)期開始了,,我們一齊播種新的期望?,F(xiàn)將本月月工作總結(jié)如下:

一、班級(jí)狀況分析:

本班現(xiàn)總?cè)藬?shù)31人,,男生16人,,女生15人,出率是98%,。原本有32人,,但周德陽小朋友由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與本班幼兒有很大的差距,因此推薦家長讓他到中班學(xué)習(xí),,多多小朋友在寒假期間受傷,,在家養(yǎng)病,需等康復(fù)后回園,。

經(jīng)過一個(gè)寒假,,孩子們返園以后,我們老師發(fā)現(xiàn),,幼兒的常規(guī)有些松懈,,于是我們用了兩周的時(shí)光進(jìn)行常規(guī)管理從課堂、游戲,、用餐,、到午睡我們處處提醒幼兒怎樣做得更好。漸漸地課堂上插話,、相互聊天的現(xiàn)象少了,,幼兒能用心舉手回答問題了。用餐時(shí)幼兒能吃好自已的飯菜,,午睡前也能折好自我的衣褲,,安靜地入睡。老師的付出沒有白費(fèi),,看到他們的進(jìn)步,,老師對(duì)這學(xué)期更加有信心。

二,、生活學(xué)習(xí)狀況分析:

理潛力:孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本構(gòu)成,,能主動(dòng)地在餐前、餐后洗手,,餐后能主動(dòng)漱口,、擦嘴巴,基本能有條理地收拾餐具,、折疊整理自我的被褥衣物,,但部分幼兒的生活自理潛力方面還待加強(qiáng),。

自我保健:孩子們構(gòu)成了運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險(xiǎn)物,,飯后不做劇烈游戲的道理;明白清潔衛(wèi)生的重要性,。

智力潛力:會(huì)準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)整點(diǎn)、半點(diǎn);明白一年有12個(gè)月,,每月有不一樣的天數(shù);能讀出100以內(nèi)的數(shù);明白100數(shù)的連續(xù)性,,嘗試學(xué)會(huì)5個(gè)5個(gè)的數(shù)物體。學(xué)習(xí)了運(yùn)用加法板懂得數(shù)的分解與組成的結(jié)果,,為心算做好了準(zhǔn)備,。部分孩子愛提問題,喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng),。

語言發(fā)展:能聽懂故事的情節(jié):

部分幼兒能主動(dòng)地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼,,能大膽地與他們交談,基本能與同伴友好相處,,懂得在活動(dòng)中互助合作,、團(tuán)結(jié)友愛,玩玩具時(shí)明白要互相謙讓,,但部分幼兒的禮儀教育有待加強(qiáng),。

蒙氏活動(dòng):

1、幼兒有興趣參加蒙氏教育活動(dòng),,能按老師的要求安靜有序地進(jìn)行走線,。

2、在操作活動(dòng)中能輕聲細(xì)語地說話,,做到不大聲喧嘩影響別人的工作,。

3、學(xué)會(huì)在工作中與同伴正確友好地交往,,會(huì)和同伴合作性地進(jìn)行操作各種材料,。

4、在操作過程中能勤思考,,善于動(dòng)腦筋,,能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。

5,、幼兒能愛護(hù)操作材料,,活動(dòng)結(jié)束后能收拾、整理工作材料,,但個(gè)別幼兒有待加強(qiáng),。

三、活動(dòng)組織:

本月組織了本班幼兒參加了幼兒園組織的“逛超市”活動(dòng),,讓幼兒親身體驗(yàn)生活,,體驗(yàn)了參加團(tuán)體活動(dòng)的樂趣。在活動(dòng)中幼兒有序地參觀,,并能熱情與超市工作人員打招呼,,結(jié)合學(xué)會(huì)的知識(shí)解決問題。

四,、環(huán)境布置;

老師在設(shè)計(jì)教室布置時(shí),,結(jié)合本月季節(jié)的特點(diǎn)和幼兒所學(xué)知識(shí),讓幼兒有一個(gè)溫馨舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

五,、衛(wèi)生保健工作:

1、班級(jí)環(huán)境整齊,、清潔,、安全,物品擺放高低適中,,整齊有序,,室內(nèi)環(huán)境一塵不染,美觀宜人;

2,、照顧好幼兒的一日生活,,這月喻雅青小朋友由于感冒發(fā)燒,家長又工作忙,,班上老師細(xì)心照顧她,,給她多次量體溫,讓她多喝水,,注意她的飲食和睡眠,,并及時(shí)與家長聯(lián)系匯報(bào)她的身體情加。同時(shí)本班老師加強(qiáng)幼兒體育鍛煉,,提高幼兒的身體素質(zhì),,減少了本班幼兒的生病率。

3,、注意孩子的安全,,并加強(qiáng)自我保護(hù)潛力的培養(yǎng),以杜絕事故的發(fā)生,。本月無一例安全故事,。

4、執(zhí)行消毒制度,,到達(dá)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn);

六,、家長工作:

1、認(rèn)真做好家訪工作,,及時(shí)了解幼兒在家的狀況,,有針對(duì)性地做好幼兒的教育工作,,并詳細(xì)記錄家訪的狀況。

2,、,、注重做好與家長的日常交流工作,耐心解釋和回答家長提出的問題,,做到熱情,、主動(dòng)、耐心,、細(xì)致,。

3、設(shè)置家園聯(lián)系專欄,,以豐富資料吸引家長觀看,,使家長學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí),并了解我們平時(shí)的教育狀況,,同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn),,以便使進(jìn)一步配合我們的工作,從而提高工作質(zhì)量與效率,。

七,、四月份工作重點(diǎn):

1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),,禮儀教育,,加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

2,、用心做好家訪工作,,了解幼兒在家狀況。

3,、加強(qiáng)預(yù)防春季傳染病工作,。

4、配合保育員做好保健工作和衛(wèi)生消毒工作,。

5,、組織幼兒和家長參加幼兒園組織的春游工作。

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十月,,我們度過了開心的十一長假,,一晃十月份就要過去了?;仡欉@一個(gè)月的工作,,緊張而又忙碌。現(xiàn)將本月總結(jié)如下:

一、教育教學(xué)工作

我們開展了《快快慢慢》和《紅黃藍(lán)綠》兩大主題教學(xué)活動(dòng),。透過《快快慢慢》主題中一系列教學(xué)活動(dòng)的開展,,幼兒不但了解了車輛、動(dòng)物的快慢不一樣,,還明白了在日?;顒?dòng)中做什么事情時(shí)動(dòng)作要快,做什么事情時(shí)要慢,,從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

在迷人的秋天里,,我們根據(jù)季節(jié)特征開展了《紅黃藍(lán)綠》主題活動(dòng),,孩子們透過玩玩色彩游戲,做做七彩花,,了解和感知了秋天是多彩多姿的,,同時(shí)我們還透過樹葉貼畫、棉簽畫菊花等活動(dòng),,使幼兒感知秋天的景象是五彩繽紛的,。我們還開展秋游活動(dòng),帶領(lǐng)幼兒到戶外,,到大自然中去尋找了秋天花草樹木的變化,,在大自然中孩子們更直觀、更生動(dòng)地認(rèn)知了秋天,。結(jié)合主題活動(dòng)《種蠶豆》,,孩子們在我們的種植區(qū)親手種上了蠶豆,期盼蠶豆能早日發(fā)芽開花結(jié)果,。

二,、衛(wèi)生保育工作

本月我們繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作,每一天定時(shí)做好午睡室,、教室,、一些日常用品的消毒工作。幼兒每一天來園時(shí)做到嚴(yán)把晨檢關(guān),,為做好幼兒疾病的預(yù)防工作,,防止幼兒間的相互傳染,降低幼兒患病機(jī)率,。另外對(duì)于長期生病請假的幼兒我們也打電話進(jìn)行慰問,,向家長了解幼兒的病情。

三,、家長工作

在家長工作方面,,我們利用家校路路通、家訪、家長接送幼兒時(shí)光加強(qiáng)家園聯(lián)系的力度,,盡量做到家園互動(dòng),。由于主題需要,我們還請家長為孩子準(zhǔn)備秋游的零食和水,、蠶豆,,收集樹葉等,家長們都能用心配合,。本月我們需要豐富主角游戲材料,,月底進(jìn)行了主角游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比,感謝家長和孩子一齊收集各種食品包裝盒,、藥品盒,,使我們的主角游戲活動(dòng)有豐富的活動(dòng)材料。月底我們還根據(jù)幼兒表現(xiàn)填好《寶寶成長錄》,,使家長能夠更加直觀,、更加詳細(xì)、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的`表現(xiàn),,以便于家長配合,。

回顧十月,它是多彩的,,幼兒擁有許多精彩的活動(dòng);它是快樂的,,幼兒體驗(yàn)到了活動(dòng)的愉快;它是忙碌的,教師的工作是比較繁忙的;它更是充實(shí)的,,在這繁忙的工作中,,我們也獲得了許多。

中班教學(xué)工作計(jì)劃總結(jié)篇四

十月是收獲的季節(jié),,十月是美麗的季節(jié),,在這金色的十月,我們和孩子們一齊尋找著,、發(fā)現(xiàn)著,、探索著同時(shí)也收獲著。現(xiàn)將十月份工作總結(jié)如下:

本月我們繼續(xù)進(jìn)行主題《快快慢慢》,,透過活動(dòng),,讓孩子逐漸了解在日常生活中什么時(shí)候做事情動(dòng)作要快,什么時(shí)候做事情動(dòng)作要慢,,從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。另外我們還開展了主題《紅黃藍(lán)綠》。顏色既是物質(zhì)固有的特征,,又富有濃郁的情感含義,。以色彩及其相關(guān)的事物為對(duì)象,,引發(fā)幼兒與他們之間發(fā)生互動(dòng),這對(duì)幼兒在認(rèn)知建構(gòu)方面都會(huì)產(chǎn)生用心的作用,。在活動(dòng)室里我們添置了許多色彩豐富的物體,,以利于幼兒觀察、尋找色彩,。在自然角里,,我們發(fā)動(dòng)幼兒收集各種顏色的水果、樹葉,、花,、農(nóng)作物等,然后一一擺放出來,,供幼兒觀察,、探索。在美工區(qū),,我們?yōu)橛變簬Ыo橡皮泥、彩紙,、顏料,、樹葉等,讓幼兒用各種方法畫出美麗的秋天,。在益智區(qū),,我們?yōu)橛變簬Ыo各種形狀的彩色片,指導(dǎo)幼兒玩拼圖游戲……

在教學(xué)活動(dòng)中,,《小白兔和大黑熊》就是兩個(gè)明顯的不一樣特征的音樂形象,,在快與慢的音樂中,孩子們愉快地學(xué)習(xí)著,、感受著;《快朋友和慢朋友》則讓孩子們按自我的意愿自由塑造自我心中的快朋友和慢朋友;《烏兔爬樓誰第一》打破了孩子們的固有想法,,烏龜還是跑在了兔子的前面,這是為什么呢?在活動(dòng)《快和慢》中,,孩子們透過游戲自然地得出結(jié)論:生活中并不是所有事都要快,,而是有些事要用快動(dòng)作來處理,有些事則只能用慢動(dòng)作來處理,,只有根據(jù)需要用適宜的速度才能將事情做好,。《尋找五彩寶貝》,,一下子將孩子帶入一個(gè)五彩的世界,,《太陽喜歡》則讓孩子們產(chǎn)生了喜愛美麗色彩的情感,另外,,我們還和孩子們分別感受了藍(lán)色,、黃色和綠色……透過一系列的活動(dòng),幼兒建構(gòu)著自我的語言,空間,、數(shù)理,、交際等各項(xiàng)智能。

在日常生活方面,,我們提醒幼兒學(xué)會(huì)根據(jù)天氣的變化增減衣服,,午睡起來后學(xué)習(xí)自我整理床鋪。這個(gè)月,,我們對(duì)幼兒的午餐習(xí)慣進(jìn)行了重點(diǎn)培養(yǎng),,幼兒午餐時(shí),我們嚴(yán)格監(jiān)督,,要求幼兒安靜地午餐,,鼓勵(lì)幼兒吃玩自我的一份飯菜,不挑食,。吃玩后,,把桌上、地上的飯粒揀起來,,經(jīng)過一段時(shí)光的訓(xùn)練,,幼兒的午餐習(xí)慣有所改變,許多幼兒吃完飯后能自覺地把飯粒揀起來,,把桌子收拾干凈,,有的幼兒能主動(dòng)幫老師擦桌子,收拾碗筷,。另外,,我們還充分利用家長資源,在傳染病多發(fā)的時(shí)候,,請醫(yī)生家長來園進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)講座,。

在家園共育方面,我們能及時(shí)更新家長園地的資料,,充分利用家園路路通與家長持續(xù)聯(lián)系,,讓家長了解我們的教學(xué)工作,并爭取得到家長的配合,,個(gè)別家長還經(jīng)常用信息跟我們聯(lián)系,,了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活狀況,,反映孩子在家的表現(xiàn)狀況,。

幼兒教師的工作是忙碌的、繁瑣的,、細(xì)致的,,要想做好這一工作務(wù)必付出超多的精力,,更多的耐心,無私的愛心,。每一天工作結(jié)束后,,我感到十分疲憊,但是看到孩子們一個(gè)個(gè)快快樂樂地投進(jìn)父母的懷抱,,看著他們一天天地長大,,越來越懂事,我的內(nèi)心感到無比的欣慰,。

中班教學(xué)工作計(jì)劃總結(jié)篇五

三月陽光明媚,,春回大地。新的一學(xué)期開始了,,我們一齊播種新的期望?,F(xiàn)將本月月工作總結(jié)如下:

一、班級(jí)狀況分析:

本班現(xiàn)總?cè)藬?shù)31人,,男生16人,,女生15人,出率是98%,。原本有32人,,但周德陽小朋友由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與本班幼兒有很大的差距,因此推薦家長讓他到中班學(xué)習(xí),,多多小朋友在寒假期間受傷,在家養(yǎng)病,,需等康復(fù)后回園,。

經(jīng)過一個(gè)寒假,孩子們返園以后,,我們老師發(fā)現(xiàn),,幼兒的常規(guī)有些松懈,于是我們用了兩周的時(shí)光進(jìn)行常規(guī)管理從課堂,、游戲,、用餐、到午睡我們處處提醒幼兒怎樣做得更好,。漸漸地課堂上插話,、相互聊天的現(xiàn)象少了,幼兒能用心舉手回答問題了,。用餐時(shí)幼兒能吃好自已的飯菜,,午睡前也能折好自我的衣褲,安靜地入睡,。老師的付出沒有白費(fèi),,看到他們的進(jìn)步,,老師對(duì)這學(xué)期更加有信心。

二,、生活學(xué)習(xí)狀況分析:

理潛力:孩子們的各項(xiàng)生活常規(guī)已基本構(gòu)成,,能主動(dòng)地在餐前、餐后洗手,,餐后能主動(dòng)漱口,、擦嘴巴,基本能有條理地收拾餐具,、折疊整理自我的被褥衣物,,但部分幼兒的生活自理潛力方面還待加強(qiáng)。

自我保?。汉⒆觽儤?gòu)成了運(yùn)動(dòng)后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險(xiǎn)物,,飯后不做劇烈游戲的道理;明白清潔衛(wèi)生的重要性。

智力潛力:會(huì)準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)整點(diǎn),、半點(diǎn);明白一年有12個(gè)月,,每月有不一樣的天數(shù);能讀出100以內(nèi)的數(shù);明白100數(shù)的連續(xù)性,嘗試學(xué)會(huì)5個(gè)5個(gè)的數(shù)物體,。學(xué)習(xí)了運(yùn)用加法板懂得數(shù)的分解與組成的結(jié)果,,為心算做好了準(zhǔn)備。部分孩子愛提問題,,喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng),。

語言發(fā)展:能聽懂故事的情節(jié):

部分幼兒能主動(dòng)地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼,能大膽地與他們交談,,基本能與同伴友好相處,,懂得在活動(dòng)中互助合作、團(tuán)結(jié)友愛,,玩玩具時(shí)明白要互相謙讓,,但部分幼兒的禮儀教育有待加強(qiáng)。

蒙氏活動(dòng):

1,、幼兒有興趣參加蒙氏教育活動(dòng),,能按老師的要求安靜有序地進(jìn)行走線。

2,、在操作活動(dòng)中能輕聲細(xì)語地說話,,做到不大聲喧嘩影響別人的工作。

3,、學(xué)會(huì)在工作中與同伴正確友好地交往,,會(huì)和同伴合作性地進(jìn)行操作各種材料。

4,、在操作過程中能勤思考,,善于動(dòng)腦筋,,能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。

5,、幼兒能愛護(hù)操作材料,,活動(dòng)結(jié)束后能收拾、整理工作材料,,但個(gè)別幼兒有待加強(qiáng),。

三、活動(dòng)組織:

本月組織了本班幼兒參加了幼兒園組織的“逛超市”活動(dòng),,讓幼兒親身體驗(yàn)生活,,體驗(yàn)了參加團(tuán)體活動(dòng)的樂趣。在活動(dòng)中幼兒有序地參觀,,并能熱情與超市工作人員打招呼,,結(jié)合學(xué)會(huì)的知識(shí)解決問題。

四,、環(huán)境布置;

老師在設(shè)計(jì)教室布置時(shí),,結(jié)合本月季節(jié)的特點(diǎn)和幼兒所學(xué)知識(shí),讓幼兒有一個(gè)溫馨舒適的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。

五,、衛(wèi)生保健工作:

1、班級(jí)環(huán)境整齊,、清潔,、安全,物品擺放高低適中,,整齊有序,,室內(nèi)環(huán)境一塵不染,美觀宜人;

2,、照顧好幼兒的一日生活,,這月喻雅青小朋友由于感冒發(fā)燒,,家長又工作忙,,班上老師細(xì)心照顧她,給她多次量體溫,,讓她多喝水,,注意她的飲食和睡眠,并及時(shí)與家長聯(lián)系匯報(bào)她的身體情加,。同時(shí)本班老師加強(qiáng)幼兒體育鍛煉,,提高幼兒的身體素質(zhì),減少了本班幼兒的生病率,。

3,、注意孩子的安全,,并加強(qiáng)自我保護(hù)潛力的培養(yǎng),以杜絕事故的發(fā)生,。本月無一例安全故事,。

4、執(zhí)行消毒制度,,到達(dá)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn);

六,、家長工作:

1、認(rèn)真做好家訪工作,,及時(shí)了解幼兒在家的狀況,,有針對(duì)性地做好幼兒的教育工作,并詳細(xì)記錄家訪的狀況,。

2,、、注重做好與家長的日常交流工作,,耐心解釋和回答家長提出的問題,,做到熱情、主動(dòng),、耐心,、細(xì)致。

3,、設(shè)置家園聯(lián)系專欄,,以豐富資料吸引家長觀看,使家長學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識(shí),,并了解我們平時(shí)的教育狀況,,同時(shí)互相溝通與交流教育經(jīng)驗(yàn),以便使進(jìn)一步配合我們的工作,,從而提高工作質(zhì)量與效率,。

七、四月份工作重點(diǎn):

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī),,禮儀教育,加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。

2,、用心做好家訪工作,了解幼兒在家狀況,。

3,、加強(qiáng)預(yù)防春季傳染病工作。

4,、配合保育員做好保健工作和衛(wèi)生消毒工作,。

5,、組織幼兒和家長參加幼兒園組織的春游工作。

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