體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

學(xué)科教師工作的個(gè)人心得體會(huì)篇一

在傳統(tǒng)的教學(xué)中,，許多高中政治教師喜歡用灌輸式的方式向?qū)W生灌輸知識(shí),。他們誤把學(xué)生當(dāng)成了待灌水的瓶子,，認(rèn)為只要把水倒進(jìn)去就行了，就完成了他們的教學(xué)任務(wù)了,?？墒聦?shí)上，學(xué)生們并不是瓶子,，他們是有血有肉有思想的人,，他們有屬于自己的想法，也不會(huì)一味的接受一切,。相比之下，在高效課堂改革后,，教師的角色就轉(zhuǎn)變?yōu)榱藢W(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,。老師是學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的引路人，正所謂“師傅領(lǐng)進(jìn)門,，修行靠個(gè)人”,，老師的職責(zé)是引導(dǎo)大家如何思考問(wèn)題而不是直接幫學(xué)生去解決問(wèn)題?！笆谌艘贼~(yú)不如授人以漁”,，教會(huì)學(xué)生從本質(zhì)上去掌握解決問(wèn)題的辦法而不是在問(wèn)題的表面上下功夫。

首先,，要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,，建立現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)，制定可行的方案,，教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí),，怎樣學(xué)習(xí)，找到適合他們自己的學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣,。

其次，要在課堂內(nèi)外的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，制造有趣的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,，讓學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí),、獨(dú)立學(xué)習(xí),。

第三，要給學(xué)生足夠的空間表達(dá)他們自己的想法,，學(xué)會(huì)做學(xué)生的傾聽(tīng)者,，傾聽(tīng)他們內(nèi)心的想法,，讓他們敢去想敢去說(shuō)，然后耐心的與他們交流,、溝通,，引導(dǎo)他們獨(dú)立，培養(yǎng)他們的哲學(xué)思維,、理性思維,、多元思維。最后,，要教會(huì)學(xué)生自我管理,，學(xué)會(huì)克制自己,，注重培養(yǎng)學(xué)生的自我約束力,，讓他們學(xué)會(huì)管住自己，管好自己,。

二,、由權(quán)威者轉(zhuǎn)變?yōu)榻涣髡?、探究?/p>

教師是一個(gè)令人尊敬的職業(yè)，但是這常常會(huì)誤導(dǎo)我們不敢對(duì)教師質(zhì)疑,，讓學(xué)生們對(duì)教師,、對(duì)權(quán)威望而卻步，不敢挑戰(zhàn),。顯然,，這并不適合高效課堂改革后的教師和學(xué)生。在高效課堂改革后,，教師要轉(zhuǎn)變自己的角色,，學(xué)會(huì)與學(xué)生探討問(wèn)題，交流問(wèn)題,，認(rèn)真聽(tīng)他們最真實(shí)的想法,，找到問(wèn)題的根源，然后總結(jié)出最好的方法,，最后解決問(wèn)題,。此外，學(xué)生在與教師的交流過(guò)程中也不會(huì)被那些外表嚴(yán)肅的老師所嚇倒,，相反,，他們會(huì)更加倍受鼓舞，力量倍增,，學(xué)習(xí)的興趣也會(huì)大大增加,，比以前學(xué)習(xí)更加主動(dòng)，更愿意配合老師在課堂上,，也更愿意舉手發(fā)言表達(dá)自己內(nèi)心的想法,。

學(xué)科教師工作的個(gè)人心得體會(huì)篇二

教學(xué)是學(xué)校工作的中心,，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。我們始終堅(jiān)持“把常規(guī)抓好,，把細(xì)節(jié)抓嚴(yán),，把基礎(chǔ)抓透，把過(guò)程抓實(shí)”的指導(dǎo)思想,，絕大多數(shù)教師兢兢業(yè)業(yè),、勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí),，教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高,。

一、教研引領(lǐng),，深化課改,，教學(xué)更上臺(tái)階

1、落實(shí)教學(xué)常規(guī),，精細(xì)教學(xué)管理

對(duì)常規(guī)教學(xué)，我們始終堅(jiān)持教學(xué)紀(jì)律嚴(yán)明,、教學(xué)行為嚴(yán)謹(jǐn),、教學(xué)程序嚴(yán)格。一是抓備課,，扎實(shí)源頭管理,。教導(dǎo)處在第7周組織檢查了教案，絕大多數(shù)老師教學(xué)理念先進(jìn),，教學(xué)重難點(diǎn)突出,，教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué);二是抓課堂，提高課堂教學(xué)有效性;三是抓作業(yè),，鞏固課堂教學(xué),。教導(dǎo)處在18周組織檢查了作業(yè)落實(shí)和聽(tīng)課情況，絕大多數(shù)老師作業(yè)布置合理,，批改認(rèn)真,，聽(tīng)課積極;四是抓輔導(dǎo)，落實(shí)教學(xué)效果;五是抓考試,，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),，注重考后分析。通過(guò)以上措施,，保證了教學(xué)的“和諧,、規(guī)范、有序”,。

2,、推行高效課堂,，提升教學(xué)智慧

我們認(rèn)為，高效課堂應(yīng)該是“生本課堂,、平衡課堂,、開(kāi)放課堂、嘗試課堂和智慧課堂”,。為此,，我們努力踐行“尊重生命、以學(xué)定教,，追求效率,、共同發(fā)展”的教學(xué)理念，大力倡導(dǎo)教學(xué)改革,，強(qiáng)勢(shì)打造高效課堂,。一是各科組內(nèi)部的公開(kāi)課，有序開(kāi)展,，全校共開(kāi)展了51節(jié)科組內(nèi)公開(kāi)課;二是在學(xué)校錄播室錄制了26節(jié)校級(jí)展示課,。展示課是在我校大力推進(jìn)高效課堂建設(shè)的背景下舉行的，收到了較好效果,。三是重視課堂打磨,，打造高效常態(tài)課。繼續(xù)完善“理念先進(jìn),、目標(biāo)科學(xué),、結(jié)構(gòu)合理、方法靈活,、手段恰當(dāng),、效果突出”的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系，通過(guò)“集體磨課與個(gè)人磨課”,，內(nèi)化理念,，優(yōu)化習(xí)慣，從而,，讓我們的教學(xué)更趨向于理性,、開(kāi)放與智慧。

3,、加強(qiáng)科組建設(shè),，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展

一是創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境，形成科組文化,。各科組積極創(chuàng)設(shè)安全的生態(tài)環(huán)境,，努力讓“學(xué)習(xí)”成為需要，讓“反思”成為習(xí)慣，“研究”成為常態(tài),，以形成特色鮮明的科組文化;二是發(fā)揮集體智慧,，落實(shí)集體備課。集體備課是校本教研的基點(diǎn),，我們堅(jiān)持與落實(shí)了“先個(gè)人備課,，后集體備課，再個(gè)人備課”的集體備課模式,，讓獨(dú)立備課與集體備課有效融合;三是大力試驗(yàn)以“學(xué)案”為載體的教學(xué)活動(dòng),，促進(jìn)教學(xué)方式的創(chuàng)新。四是完善學(xué)科資源庫(kù),，資源共享,。各備課組主動(dòng)運(yùn)用、整理和優(yōu)化學(xué)科資源庫(kù),，以形成校本化的學(xué)科資料體系,，用好經(jīng)驗(yàn)，共享資源,。通過(guò)以上措施,，進(jìn)一步促進(jìn)了科組由“管理型科組”走向“研修型教研組”，促進(jìn)教師由“苦力型,、經(jīng)驗(yàn)型”向“研究型,、智能型”轉(zhuǎn)變。政治科組被評(píng)為廣東省優(yōu)秀科組,。

4、狠抓教學(xué)反思,，提升教學(xué)智慧

我們注重聚焦“學(xué)生與過(guò)程”,，思考“現(xiàn)實(shí)與經(jīng)驗(yàn)”，關(guān)注“行為與效果”,，為教而研,，以研促教，在追問(wèn),、溝通,、碰撞與分享中，一起沉淀,、積累與錘煉,，逐步擺脫俗氣、浮氣與匠氣,，提升底氣,、靈氣、銳氣與書(shū)卷氣，做善于思考的智者,。

5,、立足區(qū)域資源，開(kāi)展校際交流

一是成功舉辦了物理,、音樂(lè)高中教學(xué)示導(dǎo)活動(dòng),，反響熱烈;二是組織全校學(xué)生參加了與厚街中學(xué)、濟(jì)川中學(xué),、虎門中學(xué),、長(zhǎng)安中學(xué)、五中,、二中的七校聯(lián)考聯(lián)改與質(zhì)量分析,，結(jié)成校際同盟?！皡^(qū)域性推動(dòng),、常態(tài)化行動(dòng)、多主體聯(lián)動(dòng)”的教研新格局日益完善,。

6,、夯實(shí)高考備考，力求新的跨越

一是加強(qiáng)目標(biāo)管理,，凝聚集體智慧,。高三備考的工作思路是以人為本、團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn),，注重細(xì)節(jié),、強(qiáng)化管理，精心操作,、狠抓落實(shí),，均衡發(fā)展、講求效益,。二是加強(qiáng)過(guò)程管理,，提高復(fù)習(xí)效率。正確處理備課與上課,、進(jìn)度與效率,、資料與課本、基礎(chǔ)與能力,、選題與講題,、訓(xùn)練與糾錯(cuò)、磨課與磨卷的關(guān)系,。三是加強(qiáng)德育管理,，保持持續(xù)動(dòng)力。通過(guò)狠抓年級(jí)管理、班級(jí)管理,、時(shí)間管理,、考試管理與情緒管理，讓過(guò)程美麗,、結(jié)果燦爛,。

7、提升教研水平,，收獲研究碩果

一是課題研究碩果累累,。本學(xué)期：(略)

一學(xué)期來(lái)，在師生的不懈努力下,，學(xué)生參加比賽中,，成績(jī)突出。

學(xué)科教師工作的個(gè)人心得體會(huì)篇三

作為一名剛走上崗位的青年教師,，我深知自己有許多不足與缺陷,，如基本功不夠扎實(shí)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺等,。因此,，我對(duì)教學(xué)工作要求非常嚴(yán)格，不敢有任何怠慢,，認(rèn)真鉆研教材,，深入研究教法，虛心地向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師學(xué)習(xí),。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力,，取得了較大的成績(jī)。這一年積極參加學(xué)校里的各項(xiàng)業(yè)務(wù)活動(dòng),，工作勤勤懇懇,，踏踏實(shí)實(shí)。積極做好各項(xiàng)工作,，積極要求進(jìn)步。團(tuán)結(jié)同志,，協(xié)調(diào)同事們之間的關(guān)系,，使自己的教學(xué)工作和其它工作都取得了較好成績(jī)。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，包括新課和所有的習(xí)題課,，都寫(xiě)教案，都認(rèn)真做題研究教法,。在備課中不斷引入新的知識(shí),、新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法。課堂上引進(jìn)了許多教改思想和先進(jìn)的教學(xué)方法,。本學(xué)期,，我擔(dān)任了高一(3)班和高一(4)班兩個(gè)班的語(yǔ)文課。能按“教學(xué)大綱”的要求,，認(rèn)真鉆研教材,，研究?jī)蓚€(gè)班學(xué)生的實(shí)際情況，確定較為適宜的教法,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真批改作業(yè)，比較順利地完成了教學(xué)任務(wù),。我自己對(duì)貫穿于新的“教學(xué)大綱”中的語(yǔ)文教學(xué)思想有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，更堅(jiān)定了語(yǔ)文學(xué)科是一個(gè)既具有工具性又具有人文性的學(xué)科的認(rèn)識(shí)，對(duì)第一次使用的教材也能較的把握和處理了,。

一,、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。教材的精練,、實(shí)用,、高效，教師的智慧,、才能,、努力，教育環(huán)境的舒適等外因,，最終只有通過(guò)學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)才能起作用,。在寫(xiě)作教學(xué)方面，將課堂作文和反思以及課下周記結(jié)合起來(lái)處理,，既完成了教材規(guī)定的寫(xiě)作教學(xué)任務(wù),，又在某種程度上彌補(bǔ)了寫(xiě)作訓(xùn)練的不足，學(xué)生的寫(xiě)作水平較過(guò)去有了一定的提高,。

二,、精講課本范文

學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文，主要還是依靠教師對(duì)課本范文的講解,，因此,，在對(duì)課本范文的教學(xué)過(guò)程中，我認(rèn)真做好教學(xué)中的每一步工作,，認(rèn)真對(duì)待每一節(jié)課,。備課深入細(xì)致，教案書(shū)寫(xiě)工整詳細(xì),，能做到教材,、資料,、學(xué)生齊備，真正做到了有備而上,。所以在課堂上我胸有成竹,，揮灑自如。由于高度的投入,，飽滿的熱情,，加上啟發(fā)式的教學(xué)模式，學(xué)生參與率高,，課堂氣氛很活躍,，對(duì)課本范文的掌握度較高。在此基礎(chǔ)上,，我系統(tǒng)地搞好專題練習(xí),，如語(yǔ)音題、字詞改錯(cuò)題,、修改病句題,、古詩(shī)名句默寫(xiě)題等，有計(jì)劃地扎實(shí)了學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)功底,。在處理教材的課文教學(xué)方面,，充分認(rèn)識(shí)到了本冊(cè)課本以文學(xué)鑒賞為主要教學(xué)任務(wù)的特點(diǎn)，為配合教學(xué),，先后給學(xué)生作了“詩(shī)歌鑒賞”和“散文鑒賞”兩個(gè)專題訓(xùn)練,，取得了很好的效果。

三,、組織了多次活動(dòng),，努力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)

要使學(xué)生們成才，必須培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì),。因此,，我經(jīng)常組織各種形式的活動(dòng)提高學(xué)生各方面的素質(zhì)與能力。如舉辦詩(shī)歌朗誦比賽鍛煉學(xué)生的朗誦能力;開(kāi)展演講活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力;讓學(xué)生上講臺(tái)表演加強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)等等,。舉行的詩(shī)歌朗誦會(huì)、詩(shī)歌背誦比賽,、趣味語(yǔ)文知識(shí)問(wèn)答,、非常語(yǔ)文等活動(dòng)都受到了學(xué)生的歡迎。在詩(shī)歌朗誦會(huì)上,，學(xué)生踴躍上臺(tái)，深情朗誦自己精選的詩(shī)歌作品,，所有的人都沉浸在詩(shī)歌的迷人境界中,。在詩(shī)歌背誦比賽中,，學(xué)生們將“課下十年功”展示于“課上的一分鐘”中，讓詩(shī)歌內(nèi)化為自己的精神以后,，又外現(xiàn)為一種氣質(zhì),。使他們更加喜歡我的語(yǔ)文課!

四、閱讀教學(xué)長(zhǎng)抓不放

高中階段,，語(yǔ)文明顯處于弱勢(shì)的地位,，學(xué)生課余用于學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)間很少。而語(yǔ)文教學(xué)不能單靠課堂教學(xué),，必須依托課外活動(dòng),。只有解決好這個(gè)問(wèn)題，語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量才有可能提高,。按照“教學(xué)大綱”有關(guān)課外閱讀的要求,，較有效地組織了學(xué)生的課外閱讀活動(dòng)。我不斷地把大綱推薦的閱讀篇目介紹給學(xué)生,，要求他們制定可行的讀書(shū)計(jì)劃,，利用零碎時(shí)間讀名著，并通過(guò)考試的形式檢查他們的閱讀情況,。以期培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣,，增長(zhǎng)他們的見(jiàn)識(shí)，陶冶他們的`情操,，養(yǎng)成熱愛(ài)文學(xué)的性格!

我相信：只要我們能在教學(xué)中關(guān)心學(xué)生,，尊重學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生,，和學(xué)生關(guān)系密切融洽,，能把握學(xué)生的心理需求，使教學(xué)工作恰好與學(xué)生的心理需求相結(jié)合,。我們就能落實(shí)還學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體的偉大構(gòu)想,。在新的學(xué)年里，我將繼續(xù)探索討論式教學(xué)法,，積極主動(dòng)地采用創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景引發(fā)學(xué)生討論,、思維的方法，訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，訓(xùn)練學(xué)生協(xié)助學(xué)習(xí)的能力和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,?！苯虒W(xué)是無(wú)止境的，在以后的語(yǔ)文教學(xué)工作中,，我將不斷學(xué)習(xí),，更新教育觀念,，注重教育科研，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,，爭(zhēng)取將自己的教學(xué)水平提高到一個(gè)嶄新的層次,。

學(xué)科教師工作的個(gè)人心得體會(huì)篇四

本學(xué)年度的教學(xué)工作已基本結(jié)束，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一,、日常教學(xué)方面

本學(xué)年度,，本人擔(dān)任高二年級(jí)歷史與高三歷史的教學(xué)工作，雖然我工作已經(jīng)八年,，但是由于學(xué)生水平差距較大,，而又剛剛接觸新教材，教學(xué)理念與教學(xué)體系都是全新的情況下,，我在教學(xué)工作中還是遇到了不少困難,，比如，如何吃透教材,，如何將教材的內(nèi)容上下聯(lián)系,，如何讓學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)等等問(wèn)題。

針對(duì)這些情況,，我在自我反思的同時(shí),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研大綱,、努力吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路,，同時(shí)把一些較先進(jìn)的理論及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生歷史學(xué)習(xí)的興趣，及合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。

同時(shí)從本學(xué)期開(kāi)始,，我還擔(dān)任了歷史教研組組長(zhǎng)與高二年級(jí)歷史備課組組長(zhǎng),，感覺(jué)重任在肩。為了能更好的適應(yīng)新的工作,，我認(rèn)真聽(tīng)取各位老師對(duì)于教研組的希望,，然后分析，制定本教研組的奮斗目標(biāo)與計(jì)劃,，同時(shí)給每位本組提供展示的機(jī)會(huì),，在高二年級(jí)第二課堂活動(dòng)中,，每位老師認(rèn)真準(zhǔn)備，努力工作,，最終在各位高二歷史教師的辛勤工作下，完成了《中國(guó)古幣收藏與鑒賞入門》講座,，參與的學(xué)生達(dá)300多人,，雖然這個(gè)講座還沒(méi)有最終結(jié)束，但是就目前的情況來(lái)看效果不錯(cuò),。

二,、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、無(wú)請(qǐng)假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事。平時(shí),，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛(ài)學(xué)生,、從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,，努力提高培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

三、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余,，還購(gòu)買大量的專業(yè)書(shū)籍，如《國(guó)史概要》,、《放寬歷史的視野》,、《全球通史》、《中國(guó)大歷史》等,，一方面提高自己的專業(yè)素質(zhì),，努力充實(shí)自己，另一方面給學(xué)生介紹一些新的歷史知識(shí)和理論,。同時(shí)也擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),，利用現(xiàn)代教育技術(shù)來(lái)豐富自己的教法，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)歷史學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,。

四,、取得成績(jī)方面

1,、本學(xué)年度，我制作的《三民主義》課件,，獲得縣二等獎(jiǎng),，后也報(bào)市級(jí)參賽。

2,、本學(xué)年度,，我參加縣市級(jí)賽教，均獲得一等獎(jiǎng),，而且參加縣第二屆示范課教師評(píng)選活動(dòng),，最終成績(jī)尚未知曉。

3,、本年度,，我擔(dān)任20_級(jí)高三第一輪復(fù)習(xí)資料的編寫(xiě)，現(xiàn)在已經(jīng)完成了編寫(xiě)任務(wù),，同時(shí)還為所有的歷史教師編寫(xiě)整理《高考考綱考點(diǎn)知識(shí)匯編》,。

成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，展望20_年我將繼續(xù)努力,，一方面要使自己進(jìn)一步成熟,，另一方面也要帶動(dòng)本備課組、本教研組不斷進(jìn)步,，為石泉中學(xué)的將來(lái)奉獻(xiàn)自己的力量,。

五、存在的問(wèn)題

成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去,，就本學(xué)年度來(lái)看,，工作中依然存在些問(wèn)題，比如說(shuō)：在教學(xué)中如何將趣味性與時(shí)效性相結(jié)合還需要下功夫,，而且在教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性問(wèn)題也還缺乏一些有效地辦法,，這些都是我在以后的工作中要不斷努力地方向。

學(xué)科教師工作的個(gè)人心得體會(huì)篇五

時(shí)間飛逝,，20__年的工作也已經(jīng)接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),，本人特就這年度的工作小結(jié)如下：

一、思想政治表現(xiàn),、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德,。

能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策，作為黨員教師，系統(tǒng)地接受了“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”培訓(xùn)活動(dòng),，政治理論進(jìn)一步加強(qiáng),，黨性修養(yǎng)有了進(jìn)一步的提高;遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè),，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,，積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，工作態(tài)度端正,，認(rèn)真負(fù)責(zé),。

二、專業(yè)知識(shí),、工作能力。

和剛進(jìn)入工作單位時(shí)相比,，自己在教育教學(xué)能力方面有了進(jìn)一步的提升,。作為第二班主任老師，自己能夠協(xié)助第一班主任老師參與班級(jí)管理,。關(guān)心班級(jí)班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,，班級(jí)工作無(wú)小事,，就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經(jīng)驗(yàn)。

在教學(xué)方面,，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作,。認(rèn)真按照學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做，認(rèn)真參加備課組的集體備課活動(dòng),，以積極的態(tài)度上好每堂課,，在實(shí)踐中探討、落實(shí)新課程教學(xué)理念,。自己能認(rèn)真執(zhí)行“青藍(lán)工程”,，認(rèn)真參加學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀摩活動(dòng)。在教學(xué)之余,，自己也進(jìn)行一些教學(xué)研究,，把平時(shí)在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中的所感所想及時(shí)總結(jié)成文字形式，這不僅是一次經(jīng)驗(yàn)的凝練,，也是對(duì)教學(xué)的再思考,，對(duì)自己教學(xué)理論水平的一次提升。

三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面,。

在一年中自己擔(dān)任一個(gè)班級(jí)的第二班主任老師,，執(zhí)教5個(gè)班級(jí)的思想品德，一星期10節(jié)課,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極參加學(xué)校、學(xué)科的各項(xiàng)會(huì)議,、活動(dòng),，沒(méi)有缺席和病假。

回顧這一年的工作,，學(xué)校提供了各種讓自己快速鍛煉成長(zhǎng)的平臺(tái),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予自己很多工作上的關(guān)心，老教師給自己提供了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和幫助,，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步,，當(dāng)然，自己也存在著許多需要改進(jìn)的地方,。在今后的工作中,，我將繼續(xù)以務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，一如既往地認(rèn)真學(xué)習(xí)工作,，爭(zhēng)取工作水平的更大提高,。