演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會生活中,，用到演講稿的地方越來越多,。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

國旗下的講話演講稿學(xué)會做人篇一

嚴(yán)冬走了，春天已經(jīng)到來,。俗語說：一年之計在于春,，不管我們過去是輝煌還是黯淡，同學(xué)們,，春天來了,，新的希望來了。在這微寒的春風(fēng)中,，在這鮮艷的國旗下，我想送給大家一句話：做學(xué)習(xí)的主人,，享受學(xué)習(xí)的快樂吧!

學(xué)習(xí),，是一個古老的話題，是人生最大的享樂,?！拌彵谕倒狻薄ⅰ澳椅灧e雪”的故事訴說著古人學(xué)習(xí)的樂趣,，而高爾基把讀書的人比喻為趴在面包上的餓漢,。學(xué)習(xí)是人生與時俱進(jìn)的體現(xiàn)。在當(dāng)今信息時代,，不學(xué)習(xí)就會落伍,，不學(xué)習(xí)就會被淘汰。說了這么多的關(guān)于學(xué)習(xí)的感言,，那么怎樣才能做學(xué)習(xí)的主人,，享受學(xué)習(xí)的快樂呢?那就是“主動學(xué)習(xí)”。

一個學(xué)生,，若他總處于“要我學(xué)”的境地之中,，學(xué)習(xí)對他來說永遠(yuǎn)是一種負(fù)擔(dān)，永遠(yuǎn)是一種痛苦;一個學(xué)生,，若他能有“我要學(xué)”的志向,，學(xué)習(xí)對他來說，則可能是一種樂趣,。任何樂趣都來源于內(nèi)心的體驗(yàn),。一位清華學(xué)子在談他為什么對數(shù)學(xué)感興趣時這樣寫道：“每當(dāng)做出一道題時，就眉飛色舞,，喜形于色,。有一次,，為了證明一道幾何題，我思考了三天,，還是做不出來,。不知道哪一位同學(xué)在我的頭上動了一下，我隨即把這個人痛罵了一頓,，把做不出來的怒火發(fā)泄到他的身上,。后來，在回家的路上,，我突然做出來了,，那種心花怒放的心情簡直無法形容。從想到做出來,，在這之間包含著多少艱苦的努力,。但是，只有做出來了,，方可享受到無窮的樂趣,。”我希望有更多的同學(xué)進(jìn)入到”我要學(xué)“的境界,，在”我要學(xué)“的境界里,，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣，體驗(yàn)到磨練意志的過程;在”我要學(xué)“的境界里,，掌握更多的知識,，形成更強(qiáng)的能力;在”我要學(xué)“的境界里，去迎接各種挑戰(zhàn),，去實(shí)現(xiàn)自己的人生價值,。

當(dāng)前，我校正在大力推進(jìn)和諧高效課堂建設(shè),，由于老師和同學(xué)積極的參與,，已經(jīng)取得了顯著成效。希望同學(xué)們繼續(xù)做好以下三件事情：

第一：主動學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變自己的角色,。

以前是老師代替你們走路，現(xiàn)在是老師教你們走路,。以前你們習(xí)慣了教師的講授和灌輸,，現(xiàn)在老師隨時在你們身邊點(diǎn)撥和釋疑，你們懂得了主動思考和總結(jié),。同學(xué)們減少了對老師的依賴,，增加了自主學(xué)習(xí)的機(jī)會。課堂成了你們成長的舞臺，你們是舞臺上鮮活的主角,。

第二.主動參與,，爭做課堂的主人。

課堂4 5分鐘很短暫,。如何抓住屬于你的每一分鐘呢?我這有幾個問題請你們思考一下:課前你認(rèn)真預(yù)習(xí)了嗎?預(yù)習(xí)后有沒有新的發(fā)現(xiàn)?課內(nèi)你積極思考了嗎?別人提出的問題你感覺與你無關(guān),還是爭辯的面紅耳赤?一節(jié)課下來你的心情是平靜如水,，還是怦然心動?除了自己學(xué)會之外，你做了小老師嗎?我希望以上問題同學(xué)們的回答是肯定的,。如果,，課堂上你解放了嘴巴,有效地去表達(dá)有思考性的語言，解放了眼睛,，用科學(xué)的目光去觀察世界,，解放了耳朵，真心地去聆聽別人的思想,，解放了手腳,，親自去體驗(yàn)和操作。這樣,，你的心智就會增長,，你就會成為課堂的主人。

第三.合作溝通,，提升各方面能力。學(xué)校生活為同學(xué)們的一生發(fā)展打下基礎(chǔ),，同學(xué)們要提高自己的分析問題,、動手操作等各種能力。 社會需要人與人的合作,，各行各業(yè)都需要溝通和交流,。校園中，我們師生更要互相尊重,，密切合作,，課堂中，學(xué)生與學(xué)生要不間斷的溝通和交流,。你們在合作中競爭,，在競爭中成長。

初一,、初二,、初三的同學(xué)們，你們前方的路還很長很長,，前面的挫折也很多很多,，讓我們堅定地走下去，做學(xué)習(xí)的`主人，讓我們抬起頭來,，大膽地面對風(fēng)雨的征程,，成為生活的強(qiáng)者!讓我們上好今天的每一堂課，讀好今天的每一本書,，做好今天的每一件事,。我們勤奮求知的身影，將是實(shí)驗(yàn)中學(xué)最靚麗的風(fēng)景,。在這里,，我要對初四的同學(xué)們說：“人生能有幾回搏”，機(jī)會就在你們面前,，同學(xué)們要抓緊時間,，讓自己成為實(shí)驗(yàn)中學(xué)的驕傲!

同學(xué)們，“無限風(fēng)光在險峰”,，攀登科學(xué)高峰也許需要你遍灑辛勤的汗水,，奮斗的淚水，但只要你掌握了正確的方法,，成為學(xué)習(xí)的主人,，那么你會發(fā)現(xiàn)這辛苦中無限的甜蜜，這付出中有更多的收獲!

同學(xué)們,，真誠祝愿你們——做學(xué)習(xí)的主人,，享受學(xué)習(xí)帶來的快樂吧!

國旗下的講話演講稿學(xué)會做人篇二

老師們，同學(xué)們：

大家好,，今天我演講的題目是“做學(xué)習(xí)的主人”!

同學(xué)們,，大夫的職責(zé)是救去世扶傷，老師的職責(zé)是教書育人,，那學(xué)生的職責(zé)呢對,，勤勞學(xué)習(xí)!

是啊，每一小我私家都有本身的職責(zé),。作為學(xué)生的你們也不破例,，學(xué)的職責(zé)便是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)便是學(xué)生的根木任務(wù),，自打你走進(jìn)校園的那一刻起,，你就負(fù)擔(dān)起學(xué)習(xí)的任務(wù)。由于只有學(xué)習(xí)才氣使你變的睿智,，唯有知識才氣使你日益壯大,。你們是國家的將來和盼望。你們的自身本質(zhì)直接決定著故國的運(yùn)氣,，于是我們的先進(jìn)梁齊超就頒發(fā)了“少年智,，則國智，少年富，則國富,，少年強(qiáng),，則國強(qiáng)”的“少年中國說”。以是學(xué)習(xí)對如今的你們來說,，責(zé)無旁待!

怎樣學(xué)習(xí)呢?

首先要主動學(xué)習(xí),，自主學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人!學(xué)習(xí)的主體是自己,。只有當(dāng)自己發(fā)自內(nèi)心的渴望學(xué)習(xí)時,，你才會積極主動的閱讀，你才會認(rèn)真刻苦的去鉆研,，你才會全身心地投入,，在這種狀態(tài)下，你渾身的細(xì)胞是興奮的;你周身的血液是沸騰的;你的思維是敏捷的;你的記憶是驚人的,，你的理解是深刻的;你的觀點(diǎn)是新穎的;那么你的學(xué)習(xí)效果將是最優(yōu)化的,，你的收獲將是最大的。所以要主動地學(xué),，自主地學(xué),，因?yàn)樗谴蜷_知識寶庫的金鑰匙，是穿越知識海洋到達(dá)成功彼岸的快艇;是實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想的必由之路,。

其次要勤奮的學(xué)習(xí),，做時間的主人。愛因斯坦曾經(jīng)說過“在天才和勤奮之間,，我毫不遲疑的選擇了勤奮,。”勤奮是學(xué)習(xí)的最基本態(tài)度,，沒有勤奮，一切都將是天馬行空,。曾國藩是中國歷史最具有影響的人物之一,，然而他小時候天賦不高，有一天,，他正在讀書時,，家中來了個賊，就潛伏在他的屋檐下,，希望他睡下后撈點(diǎn)好處,，可那賊等啊等，就聽曾國藩翻來覆去讀同一篇文章,，因?yàn)樗€沒有背出來,，后來那賊實(shí)在等不下去了，跳出來，憤怒的對他說“你這水平還讀什么書”然后把那一篇文章背誦一遍,，揚(yáng)長而去,。這賊實(shí)在聰明，至少他比曾國藩聰明,，然而他只能成為賊,。而曾國藩卻成為都?xì)J佩的人。為什么會有這樣的結(jié)局呢我想只有詞語可以解釋,，那就是勤奮學(xué)習(xí),。

同學(xué)們偉大的成功和幸勤的勞動是成正比的，一分耕作,，一分勞績,，日積月累，奇跡便是在這樣的歷程中創(chuàng)造出來的,，學(xué)習(xí)同樣,。同學(xué)們讓我們大家都自主的學(xué)習(xí)，主動的學(xué)習(xí),，勤勞的學(xué)習(xí),，做學(xué)習(xí)的主人，做時間的主人!

國旗下的講話演講稿學(xué)會做人篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師們,、同學(xué)們：

大家早上好!我是七年級2班的___，在這鮮艷的國旗下,，我想送給大家一句話：熱愛學(xué)習(xí),，做學(xué)習(xí)的主人。

期中考試已經(jīng)結(jié)束,，想必各位同學(xué)都知道了自己的成績,，但我希望在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的同學(xué)，不要驕傲,，因?yàn)樾枰覀內(nèi)ヅΦ倪€很多很多;成績不太好的同學(xué)也不要灰心,，只要你有耐心夠主動學(xué)習(xí)，用心學(xué)習(xí),，我相信你在下次的考試中,，一定會取得令你滿意的成績，彩虹總在風(fēng)雨后,，只要你迎難而上,，最后的勝利一定屬于你!

學(xué)習(xí)是我們?nèi)祟愄赜械奶煨浴Ｈ绻麤]有學(xué)習(xí),，人類將永遠(yuǎn)生活在愚昧和黑暗的原始社會;如果沒有學(xué)習(xí),，就不會有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字,。

同學(xué)們，文化知識是人類最寶貴的精神財富?，F(xiàn)在同學(xué)們只有掌握好基礎(chǔ)知識,，將來才能掌握更深的專業(yè)知識。然而,，知識的海洋是那樣的廣闊無垠,，大自然好象是一部永遠(yuǎn)讀不完的“巨著”，蘊(yùn)藏著無窮無盡的奧秘,。事實(shí)證明,，如果我們一直處在被動的學(xué)習(xí)狀態(tài)下，我們將永遠(yuǎn)做不了學(xué)習(xí)的主人,，而只會產(chǎn)生厭倦心理,。我們只有具備了勇于實(shí)踐的求知精神，()多一份思考,，多一份觀察,，勇于探索，才能主動地去學(xué)習(xí),。

想要做學(xué)習(xí)的主人,，首先得有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就好比一把打開知識寶庫的金鑰匙,，它會幫助我們更好,、更快地掌握知識。那么,，怎樣才能養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?我想大家要從小事做起,，從一點(diǎn)一滴做起，“不因善小而不為,，不因惡小而為之”,，也就是天天想一想，我今天的習(xí)慣好嗎?還有哪些要改進(jìn)的地方?然后在以后的生活中逐漸將不良的行為糾正過來,，使正確的行為促進(jìn)我們的學(xué)習(xí),。

想要做學(xué)習(xí)的主人，還應(yīng)該確立學(xué)習(xí)目標(biāo),。同學(xué)們，你有自己的目標(biāo)嗎?古人說得好：“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”,。這里的“預(yù)”就是事先確定目標(biāo)的意思。我們在總目標(biāo)的前提之下,，可以確定一個一個的小目標(biāo),，比如：要在一個月內(nèi)養(yǎng)成先做作業(yè),，再閑聊的習(xí)慣，要在每天抽出半小時閱讀課外書籍等,。一個目標(biāo)達(dá)到了,，我們還可以確立下一個目標(biāo)，這樣逐步達(dá)到最終目標(biāo),。讓我們盡早確立一個奮斗的目標(biāo),，知難而進(jìn)，去迎接求學(xué)路上一個又一個非凡的成功吧!

同學(xué)們,，“無限風(fēng)光在險峰”,，攀登科學(xué)高峰也許需要你遍灑辛勤的汗水，奮斗的淚泉,，但只要你熱愛學(xué)習(xí),，成為學(xué)習(xí)的主人，那么你會發(fā)現(xiàn)這辛苦中無限的甜蜜,，這付出中有更多的收獲!

同學(xué)們,，真誠祝愿你們——熱愛學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人!

我的演講完了,，謝謝大家!

國旗下的講話演講稿學(xué)會做人篇四

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是《做學(xué)習(xí)的主人 做生活的強(qiáng)者》。

親愛的同學(xué)們,，你們可能經(jīng)歷了許多挫折和失敗,，于是感嘆人生的不公，如此消沉,，一次挫折后無法恢復(fù),，失去了信心。

但我不知道你是否想過,。生活中沒有挫折,，就像池塘里沒有波濤，生活中充滿矛盾,，就像大海里的波濤顯示出青春的活力,。多么輝煌，多么幸運(yùn),，多么痛苦,，多么危險……

幾乎每個人都在自己的人生旅途中向春秋、風(fēng)雨兼程,。有人說,，生活是大海的水，是天空的風(fēng),，它能給你帶來痛苦和失望,，把你扔進(jìn)無底深淵的大海,，它能讓你興奮，把你抬到輝煌的殿堂的天花板上……

我們應(yīng)該向上看,，面對生活,，做學(xué)習(xí)的主人，做生活的主人,。

這是一個美好的世界,，生活也是美好的。白云漂浮在蔚藍(lán)的天空,，巍峨的高山聳立著松樹,，蔚藍(lán)的大海翻騰著一層層的浪花，寬闊的操場上傳來陣陣吶喊,，美麗的朝陽綻放著一張張笑臉……

一切都是那么美好,。六年級的同學(xué)們，我們一直在一起,，共同生活在你們的生命中,，青春時光尤為珍貴。

低年級的同學(xué)們,，你們還有很長的路要走,，前面的挫折也很多很多，讓我們堅定地走下去,，最終戰(zhàn)勝生活,，做學(xué)習(xí)的主人。

讓我們昂首挺胸,，勇敢面對風(fēng)雨,，成就堅強(qiáng)的人生!讓我們今天學(xué)習(xí)每一課，讀每一本書,，做好每一件事,。我們勤奮的身影將是康中最美的風(fēng)景。

如果把頑固不化的硬石交給大海,，就會被無情的大海吞噬,，變成沙礫;如果把燦爛的星星拋向天空，就會被狂風(fēng)無情的風(fēng)化蠶食,，化為塵土,，失去光芒。

同樣,，脆弱的人到了生活中,，就會被生活的浪花淹沒，到頭來一事無成,，成為生活的遺憾,。同學(xué)們，采取積極的行動,，做學(xué)習(xí)的主人,，做生活的強(qiáng)者。

今天我們以學(xué)生為榮,，明天的學(xué)校將以我們?yōu)闃s!

我的講話完了,，謝謝大家