光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

學生社團個人工作計劃表篇一

1.加強宣傳部的紐帶作用，積極配合個方面的工作,。加強各部門的聯(lián)系,，積極主動的行使宣傳職能，為我系學生會的宣傳工作再添亮點;

2.積極挖掘和培養(yǎng)宣傳人才,，為我系宣傳工作注入更多新鮮血液;

3.充分利用好展板和海報,，做好系內(nèi)活動總結(jié)和宣傳工作;

4.改革宣傳部內(nèi)部的運行機制。讓每個人的能力都得以發(fā)揮,，得以提高,，擁有鍛煉的空間;

5.美化校園的宣傳環(huán)境，增強宣傳部門的宣傳力度,。并把宣傳部建設(shè)成一個人性化的溫暖大家庭,。

二、加強部門建設(shè)交流：

1.進一步完善部門內(nèi)部的規(guī)章制度,，提高工作成員的工作積極性,，提高工作質(zhì)量。

2.細化部門內(nèi)的工作記錄,，詳細記錄每位干事在任職期間所做的工作事跡,，并將添加部內(nèi)的會議記錄。

3.節(jié)約經(jīng)費開支，為保證此項工作開展,，每次所出經(jīng)費均采取透明制度,。

4.鼓勵部門成員與其他部門成員交往，及時了解其他部門信息,，把工作狀態(tài)由原來的被動轉(zhuǎn)為主動,，協(xié)助其他部門工作的完成，以更好的起到宣傳作用,。

三,、工作重點：

海報的宣傳是我們宣傳部的主要陣地，也是同學們獲得信息的重要渠道,，其宣傳的力量和效果不言而喻,，我部會發(fā)揮好學校的喉舌作用。我們可在原有工作習慣上銳意創(chuàng)新,，時刻保持宣傳形式的多樣化新穎化,。校園內(nèi)單一的常規(guī)宣傳模式已經(jīng)在某些程度上給大家造成了視覺疲勞，如何在宣傳方式上創(chuàng)新,，將成為決定宣傳效果好壞的重要因素,。

因此，宣傳部將開拓更多的宣傳途徑,，或是改良傳單,、海報的版面來吸引同學們對于活動信息的關(guān)注。此外,，往日的宣傳工作,，每每將重點放在前期宣傳上，因而也就忽略了在活動舉辦后的后續(xù)報道,。后期宣傳不僅是面向大眾的重要一筆,，更是組織對于活動的一次總結(jié)。

我部將積極的配合其它部的工作,團結(jié)各部以及各成員去應(yīng)對本學期即將到來的挑戰(zhàn).在今后的工作中,要盡職盡則,要盡心盡力,要以飽滿的熱情,要以端正的態(tài)度去做好每一件工作.爭取使宣傳部的工作取得更好的效果,在新的一學年內(nèi)有大的進步,爭做優(yōu)秀,為創(chuàng)建優(yōu)秀的部門做出我們自己應(yīng)有的努力,。我相信,，只要校學生會宣傳部能夠上下同心，共同努力,，在各部門的協(xié)助下,，在老師的指導(dǎo)和幫助下，宣傳部會越走越遠,，越走越好,。

大學生活的幾年里，是我們?nèi)松蠲篮玫臅r刻,，這一段時光你一定不要錯過,，因為這一段時光真的是很值得珍惜和記憶。這里有你可愛的同學，幽默的教師,，繁華的城市和曠達的校園,，真的是很值得回味。

這就是我們宣傳部在新的一年的工作計劃,，我們一定會在過去一年的基礎(chǔ)上,，為學校和同學做出更大的貢獻，這是我們的初衷和最終目標,，我相信我們宣傳部能夠做到,，而且還能做的很好，請大家相信我們!

新一年的工作,，新一年的我們,，加油吧!

學生社團個人工作計劃表篇二

一、指導(dǎo)思想：

在音樂教學的基礎(chǔ)上,，以培養(yǎng)學生良好的審美情操為切入點,，通過規(guī)范的舞蹈基本功訓(xùn)練課，使孩子們外在優(yōu)雅姿態(tài)的訓(xùn)練,，同時也通過這種特殊的教學模式傳播它們高雅的藝術(shù)精髓,，培養(yǎng)孩子們內(nèi)涵修養(yǎng)，使其的精神和形體之美達到統(tǒng)一,，有助于提高學習者的良好氣質(zhì)和高雅風度,。

二、社團特點分析：

低年級段舞蹈社團招收的都是一到三年紀的學生,，這個年級段的學生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的,。進行舞蹈基本功訓(xùn)練，身體各個部分軟開度訓(xùn)練,，學習舞蹈節(jié)奏、舞步組合,，節(jié)拍練習及舞蹈小節(jié)目,，以學生動作協(xié)調(diào)能力為訓(xùn)練重點，發(fā)揮學生的想象力,、創(chuàng)造力,，培養(yǎng)學生良好的氣質(zhì)，提高藝術(shù)修養(yǎng),，增加學生對舞蹈的了解,。

三、教學重點：

針對這個年齡層次的兒童的心理和生理特點,，專門來編排和教授這門課程,，希望可以通過這門課程中簡單的站位，舞姿，動律動作及小的舞蹈組合訓(xùn)練,，讓學生更充分,、正確的活動運用自己的身體，讓學生在學完這節(jié)課程以后,，在柔韌性,，模仿能力和表現(xiàn)力都有所提高，也更喜歡這門課程,。

四,、活動目的：

1、循序漸進地進行身體軟開度的訓(xùn)練,，培養(yǎng)孩子的興趣,、激發(fā)孩子的快樂天性。

2,、通過舞蹈組合培養(yǎng)孩子們跳,、唱、說的綜合能力,。

3,、通過舞蹈劇目的排練樹立起孩子們的自信心，勇于去感受美,、學習美,、表現(xiàn)美。

五,、具體教學目標：

1,。通過訓(xùn)練使學生身體各部位有一定的靈活與協(xié)調(diào)能力。

2,。跳舞時與音樂協(xié)調(diào)一致,。

3。對事物的動態(tài)和舞蹈動作有模仿興趣,，樂于參與自娛性的兒童集體活動,。

4。初步理解舞蹈表情,，知道舞蹈與音樂的姐妹關(guān)系,。

5。在舞蹈中與他人合作,。

6,。欣賞舞蹈，能有體態(tài)反應(yīng),，掌握舞蹈風格,。

六,、活動主要內(nèi)容：

（一）：基礎(chǔ)訓(xùn)練

（1）、壓腿

這是舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練中最為基本的訓(xùn)練內(nèi)容,，分別為壓前,、旁、后腿,。壓腿的練習有助于打開學生腿部關(guān)節(jié)的韌帶,。

（2）、壓肩

這是打開肩部韌帶的練習,。壓肩時,，雙手臂伸直放在把桿上。

（3）,、把桿訓(xùn)練組合

這些組合,，適宜于少年兒童的身體素質(zhì)和接受能力，隨著學生各方面的不斷進步,，在此難度上換花樣,，達到舞蹈訓(xùn)練的要求。

（4）,、劈腿跳

是為學習中間大跳做好準備的手扶把桿的跳躍組合,。在做這一動作跳起來時要注意雙腳同時一前一后打開。打開過程中,，繃直腳背,，伸直膝蓋，跳躍越高,，腿叉越開越好,。著地時，雙腳快速收攏,，兩腳并起來著地,。

（5）、下腰

年齡偏小的學生腰的柔韌性不錯,，但是手腳都沒有力量,，支撐不住身體，常常是用頭頂住地面下腰,。雙腳并攏蹲下來，雙手抱住雙膝,，頭埋下來,。教師順著脊柱給學生做按摩，保護她們的脊柱不受到傷害,。

（6）,、劈腿

有利于拉伸學生腿部韌帶,。在訓(xùn)練時，注意腳背不能松弛,。我們可以按照這樣的順序訓(xùn)練：

（二）：成品舞蹈的排練《麥田童話》

七,、主要措施：（擬采用的教學方法和教學手段）

1、教學方法：講解法,、示范法,、分解法、完整法,、對比法,、預(yù)防糾正錯誤法、練習法等,。

2,、教學手段：影像教學、個別指導(dǎo),、分組教學等,。

八、活動安排

第一周：制定計劃

第二周：基礎(chǔ)訓(xùn)練（壓腿,、壓肩,、把桿訓(xùn)練）

第三周：基礎(chǔ)訓(xùn)練（劈腿跳、下腰,、劈腿）

第四周：欣賞舞蹈

第五周：舞蹈排練《麥田童話》

第六周：舞蹈排練《麥田童話》

第七周：舞蹈排練《麥田童話》

第八周：舞蹈排練《麥田童話》

第九周：舞蹈排練《麥田童話》

第十周：舞蹈排練《麥田童話》

第十一周：舞蹈排練《麥田童話》

第十二周：舞蹈排練《麥田童話》

第十三周：舞蹈排練《麥田童話》

第十四周：舞蹈排練《麥田童話》

第十五周：舞蹈展示

學生社團個人工作計劃表篇三

一,、目的意義：

為了豐富學生校園業(yè)余生活，滿足學生的多元文化需求,，在促進學生全面發(fā)展的同時,，充分挖掘?qū)W生的潛能，并不斷提高學生在體育方面的修養(yǎng),，培養(yǎng)學生興趣愛好,，張揚學生的個性，讓學生在活動中學習知識,，增長能力,。通過體育活動吸收有興趣的學生加入到組織中來，讓每一個學生都有成長的舞臺,。

二,、具體工作及措施

（一）落實常規(guī)，健全制度

合理有效的做好課前準備工作,，絕不打無準備的仗,。

（二）充分重視學生的個別差異，注重因材施教,，在全面了解學生個性特征的基礎(chǔ)上,，充分開發(fā)他們的潛能,。

（三）加強檢查督促，發(fā)現(xiàn)問題,，及時改良,。

三、活動時間與活動地點

每周三下午第三節(jié)課在操場籃球場上集合,。

四,、具體安排

第一次：籃球基本知識介紹。第二次：籃球基本防守動作與腳步,。第三次：籃球各種傳球練習,。第四次：籃球基本運球的練習。第五次：籃球基本投籃的練習,。第六次：籃球基本進攻技術(shù)的練習

學生社團個人工作計劃表篇四

一,、做好常規(guī)工作。

1,、完善社團部的各項制度,，包括對各社團的管理制度以及內(nèi)部的各項制度。

2,、做好院級各社團的日常工作,，包括其常規(guī)活動簽到、每月活動策劃書成果冊,、工作資料的上交,、活動抵充晚自習、會員證的制作等,。

3,、定期更新社團部博客，讓社團動態(tài)一目了然,。

4,、借鑒辦公室“每周記事”的形式，編寫每周社團快訊,，促進各個社團對近期動態(tài)的了解,，通過各個社團活動之間的相互借鑒學習，積極創(chuàng)新內(nèi)容與形式,，從而增進社團活動的豐富性,。

5、社團部長期資料的收集,、存檔與整理,。

6、嘗試成立社團理事會作為在社團部直接領(lǐng)導(dǎo)下的社團自治機構(gòu),，由其負責學院日常的社團工作,。

二、社團網(wǎng)絡(luò)化建設(shè),。

在人文學院“學習型研究型”團委,、學生會建設(shè)的大背景下，社團部必須緊跟其步伐,，加快推進人文學院社團網(wǎng)絡(luò)化建設(shè),。具體包括鹿鳴學堂博客圈、學院網(wǎng)站建設(shè),、社團部以及各社團的博客建設(shè),。

在網(wǎng)絡(luò)化的日常維護方面，做到兩個“及時”：①要及時上傳最新資料,，保證社團動態(tài)的及時更新,；②做好與編輯部的溝通交流與合作，及時將通訊照片發(fā)表與博客,、博客圈,，真正實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化工作學習。

三,、開展一系列特色活動,。

1、主要活動,；有關(guān)上學期就想開展的“人文社團文化節(jié)”（該活動是為了展示精品社團的.風采,，弘揚校園文化）積極落實開展。

2,、其他活動：如開展反響不錯的社團培訓(xùn)系列活動,、社團之星評比活動等。

四,、推進社團的活動常規(guī)化與制度規(guī)范化建設(shè),。

做好對各個院級社團的管理工作，大力支持和幫助社團活動的開展,，有效促進社團活動常規(guī)化,；積極創(chuàng)新和完善社團管理方式，大力推進各個社團（尤其是成立時間最短的藝術(shù)團）的各項制度的完善和規(guī)范化發(fā)展的工作,。同時要做好新社團的創(chuàng)建工作,，并結(jié)合我院實際，在下學期積極引導(dǎo)建立新的社團,，以豐富校園社團文化,。

五、加強各個社團之間借鑒與交流,，從而促進相互間的發(fā)展,。

就學院內(nèi)部而言,，各社團發(fā)展的情況是不同的，因此有必要做好各社團之間的交流,、協(xié)調(diào)工作,，每月定期召開會長理事會議，相互交流經(jīng)驗心得,；

就學校整體而言,，積極開展與兄弟學院的交流工作，定期組織學院各社團會長理事到兄弟學院參觀學習,，不斷提高社團工作水品,，促進社團整體發(fā)展。

六,、做好與新生的溝通交流工作

充分準備相應(yīng)的與社團相關(guān)的內(nèi)容進行講解說明,，例如對“社團學分”作合理明晰的解釋等，幫助新生更好地理解與選擇相應(yīng)的社團,。該形式可以在新老生交流會上簡短開展,。

學生社團個人工作計劃表篇五

一、活動背景

團體心理輔導(dǎo)是一種在團體情境中提供心理學幫助與指導(dǎo)的重要方式,，為參加者提供一種良好的社會活動場所,，創(chuàng)造一種信任的、溫暖的,、支持的團體氣氛,，它是通過團體內(nèi)人際交互作用，促使個體在交往中通過觀察,、學習,、體驗，認識自我,，探討自我,、接納自我，調(diào)整和改善與他人的關(guān)系,，學習新的態(tài)度和行為方式,。為了進一步消除天馬晨練區(qū)隊員們之間的陌生感，達到更為親密的關(guān)系,；十分必要進行團體心理輔導(dǎo),。

二、活動目的

1,、每個人都有一個“舒適區(qū)”,，“舒適區(qū)”好似自身“溫度計”。這個游戲通過讓不同人的身體部位進行接觸的方式，打破了彼此之間的距離感,，增進了彼此間的親密度,。

2、在工作中和生活中,，有很多時候需要我們打破自身的“舒適區(qū)”才能把事情做得更好,，團隊合作就是一個很好的例子。

3,、在游戲中，有一些敏感的部位進行接觸時,，你可以聽見到人們的尖叫聲和笑聲,，人們在游戲中，也將自身的“舒適區(qū)”完全打破,。

三,、活動宗旨

增進隊員間的感情

四、活動主題

“打開心扉,，暢游愛的海洋”

五,、活動內(nèi)容

“奇妙口香”游戲

參加人數(shù)：全體

時間：10分鐘

游戲規(guī)則：

1、先計算一下人數(shù),，如果是雙數(shù),，則先請一個人做發(fā)令員：如果是單數(shù)，則培訓(xùn)師先做發(fā)令員,。

2,、游戲規(guī)則如下：游戲開始的時候，請所有人一起問發(fā)令員“口香糖,，粘什么,？”發(fā)令員開始發(fā)令，比如“口香糖,，粘肩膀,。”則所有人必須迅速找到另外一個人,，兩個人的肩膀粘在一起,。最后肯定剩下一個人，剩下的這個則自動變成發(fā)令員,，原來的發(fā)令員則回到人群中,。然后，大家繼續(xù)問“口香糖,，粘什么,？”發(fā)令員繼續(xù)發(fā)令。

3、最后請所有做過發(fā)令員的人（第一個發(fā)令員除外）,，一起上臺演節(jié)目,。

注意事項：

1、通常像粘鼻子,、粘腦門,、粘__等指令可以極大地活躍氣氛，長可以聽見人們的笑聲和尖叫聲,，打破舒適區(qū)的目的也得到了很好的體現(xiàn),。

2、必須注意的是,，培訓(xùn)師在開始的時候要聲明：像沾嘴唇,、粘胸部等指令是被禁止的。

相關(guān)討論：

1,、在工作中,，有哪些情況下要求我們打破自身的“舒適區(qū)”？

2,、為什么人們在開始的時候有些不好意思,？

3、我們的“舒適區(qū)”是如何產(chǎn)生的,，如何拓展“舒適區(qū)”,？

4、做完游戲,，全體成員間處于一種什么樣的狀態(tài),？

六、活動意義

通過后面的相關(guān)討論,，讓他們意識到自身的“舒適區(qū)”,。它是怎么產(chǎn)生的。應(yīng)該怎么克服,、拓展我們的“舒適區(qū)”,。我們一定要調(diào)整好自己的心理，使自己能夠做到,！