時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

四年級班務(wù)工作計劃表篇一

本班學(xué)生共46人,，大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)生活上都有了一定的自理能力，個別學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差,，接受慢,，在課內(nèi)外要特別關(guān)注。班內(nèi)有位女生發(fā)熱會抽搐,，在生活上要給與關(guān)心,。

二、主要工作及具體措施：

常規(guī)教育方面：

1,、充分利用班隊會的時間學(xué)習(xí)常規(guī)安全教育,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人,、有集體,。3、合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日,，加強學(xué)生的德育教育。

4,、利用課間和孩子們在一起的機會,，教育學(xué)生樓道不打鬧、校園不瘋跑、上下樓梯靠右行,、輕聲快步進課堂,、磕碰多說文明語、同學(xué)之間好相處,、上學(xué)放學(xué)排路隊,、按時按點到學(xué)校、班級衛(wèi)生靠大家,、共同愛護這個家,。

班級紀律方面：

首先根據(jù)課堂紀律、課間紀律和路隊紀律制定相應(yīng)的班規(guī)班紀以及操行評分制度,，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,，并設(shè)立“我最棒”，“老師眼中的我”等欄目,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

衛(wèi)生方面：

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求學(xué)生有講衛(wèi)生的習(xí)慣,，每天刷牙、洗臉,、洗手,、洗腳、穿戴整潔;經(jīng)常洗頭,、理發(fā),、洗澡。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,，中，晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。

家校聯(lián)系方面：

加強學(xué)校與學(xué)生家長之間的多方聯(lián)系,，通過電訪,、家訪等形式對學(xué)生進行普訪,，使班級工作得到家長的支持配合，并及時告知家長學(xué)生在校情況和應(yīng)注意的事項,，溝通學(xué)校,、家庭、社會三者之間的關(guān)系,，形成教育合力,，共同促進學(xué)生的全面發(fā)展。

三,、活動具體安排：

九月份：

1,、 小結(jié)假期情況，舉行開學(xué)典禮,。

2、“紀念抗戰(zhàn)70周年”主題教育活動,。

3,、召開第一次班隊干部工作例會，制定班級計劃,，布置工作,。

4、“提高交通安全意識,，提高自我保護能力”主題活動,。

5、慶祝教師節(jié),。

6,、抓好班級路隊隊伍訓(xùn)練。

十月份：

1,、慶祝建國66周年系列活動,。

2、更新第二期板報主題：向國慶獻禮,。

3,、 進行班級衛(wèi)生評比。

十一月份：

1,、11月9日開展安全教育,，進行消防疏散演練。

2,、學(xué)習(xí)法制講座,、心理健康教育。

3,、 踐行“儀表之禮”專項活動：洗紅領(lǐng)巾比賽,。

十二月份：

1、踐行“餐飲之禮”專項活動：不挑食、不浪費糧食教育,。

2,、更新第三期板報

3、“收獲快樂 祝福20__”元旦慶?；顒?。

元月：

1、表彰班級優(yōu)秀隊員,，良好形象為行為習(xí)慣展示,。

2、班委總結(jié)工作,。

3,、復(fù)習(xí)動員，準備考試,。

4,、假期法制安全教育。

四年級班務(wù)工作計劃表篇二

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)生的發(fā)展為本,，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以課堂教學(xué)和教育活動為載體,，從本班學(xué)生的特點出發(fā),，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，培養(yǎng)一個團結(jié)向上的班集體,。

二、班級簡析

本班總體情況較好,，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)認真,、態(tài)度端正，能自覺地遵守校規(guī)班紀,。學(xué)生自我管理能力較好,，班干隊伍的管理能力相對以往有所提高。整個班級凝聚力強,，集體主義意識較濃,。當(dāng)然，班級也存在的一些問題：家長又無法管教的學(xué)生人數(shù)相對較多;班干部的管理能力不強,，這些無疑都是班級管理中的難點,。同時，本班學(xué)生特別喜歡講空話,，自制能力差,，尤其是幾個男生文明行為方面做得很差,，總是動不動跟別人吵嘴，打架,。只需不斷加強學(xué)生的各方面能力,。

三、任務(wù)目標：

1,、確定班集體的奮斗目標,。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向。因此,，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學(xué)期的總目標,。每天與對學(xué)生對話的方式加強班集體的奮斗目標。

2,、培養(yǎng)良好的班風(fēng),。針對本班學(xué)生上課不專心聽，作業(yè)不認真做,，行為方面不端正等這幾方面,。確定“團結(jié)、勤奮,、求實,、創(chuàng)新”班風(fēng),，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響,，制約每個學(xué)生的心理，規(guī)范每個學(xué)生的行為,。

3,、努力轉(zhuǎn)化后進生。后進生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆,。如何做好后進生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的,。我把后進生的位子在不影響別的學(xué)生的情況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生,。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學(xué)習(xí),，同時也幫助后進生能更好的學(xué)習(xí)。接著我注重每一位后進生的作業(yè)反饋情況,，每次作業(yè)和訂正都面批面改,，不讓其掉一節(jié)課。然后在課堂中觀注后進生的學(xué)習(xí)情況,，他們一舉手就讓他們發(fā)言,。培養(yǎng)后進生的自信心。同時加強后進生的心理變化,，不讓其自暴自棄,。

4,、班級管理細致化、民主化,。有句話說：抓在細微處,，落在實效中。班主任工作要細致入微,，在細微的基礎(chǔ)上,，我動用班級中大部分同學(xué)。創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會,，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性,。在班級內(nèi)有班長，有紀律委員等這些班干部,。也有負責(zé)包干區(qū)的區(qū)長,，負責(zé)關(guān)燈的燈長，負責(zé)關(guān)窗的窗長等,。動用盡可能的學(xué)生,，讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中。

5,、培養(yǎng)和健全一批團結(jié)的班干部,。班干部是一個班級的重要組成部分，他們是班級核心,。有了這個核心,，才能帶到全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標。經(jīng)常召開班干部工作會議,。指導(dǎo)他們的工作方法,，提高他們的工作能力。共同建設(shè)好班級,。

6,、做好與家長的交流與溝通工作，更好為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù),。

四年級班務(wù)工作計劃表篇三

本班學(xué)生21人,，其中女生11人，男生10人,，上學(xué)期參加考試人數(shù)21人,，分為82分，最低分為24分,，平均分為57.9分,，合格率為52.4%，60分以下10人,，占47.6%,。本班大部分學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對語文都較感興趣。大部分學(xué)生能熟練利用漢語拼音識字,，學(xué)習(xí)普通話,，理解生字新詞的意思，較能閱讀程度適合的文章,，能正確,、流利有感情地讀課文，部分學(xué)生在課堂上大膽發(fā)言;能按時完成作業(yè),，有初步的自學(xué)能力,，喜歡提出自己不同的見解。但在詞匯的積累與運用以及標點的正確運用,，習(xí)作方面還有一定的欠缺,，有待進一步的提高。部分學(xué)生不愛發(fā)言,，閱讀令人擔(dān)心,。有不少后進生，他們學(xué)習(xí)上進心不強,，自覺性差,，語文基礎(chǔ)知識掌握得不夠牢靠，閱讀能力和語言表達能力還待加強,。非智力因素較差,，很難遵守課堂紀律。另外,，本班的書寫很差,，有待本期的進一步加強訓(xùn)練,。

一,、教材分析

(一)教材的基本結(jié)構(gòu)

本冊教材分組編排。全冊共分8組,。每組包括導(dǎo)語,、課例、語文園地三大部分,。教材繼續(xù)按專題編組,。專題豐富，貼近兒童生活,，既富有教育價值與時代感,，又突出學(xué)習(xí)語文的特點。8個專題依次是：自然奇觀,、觀察與發(fā)現(xiàn),、中外童話,、作家筆下的動物、我國的世界遺產(chǎn),、人間真情,、成長的故事、科技成就,。

每組開頭的導(dǎo)語點明本組的專題,，并提示學(xué)習(xí)要求。課例由3—5篇課文組成,。課文均圍繞專題編選,，分精讀課文與略讀課文兩類。全冊共有課文32篇,，其中精讀課文18篇,，略讀課文14篇。精讀課文后有思考練習(xí)題,。略讀課文在課文前有一段連接語,，將前后課文連接起來，并提示略讀課文的學(xué)習(xí)要求,。在部分課文后面,，安排有“資料袋”或“閱讀鏈接”，以幫助了解相關(guān)資料或豐富學(xué)生的閱讀,。教材后面還附有8篇選讀課文,。

每個語文園地由5個欄目組成。其中4個是固定欄目：“口語交際”“習(xí)作”“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”,。另有“寬帶網(wǎng)”“趣味語文”“展示臺”“成語故事”,，分別在8個語文園地中各安排兩次。兩個“寬帶網(wǎng)”安排在第五組和第八組,，引導(dǎo)搜集,、了解有關(guān)我國的世界遺產(chǎn)和科技成就方面的資料;兩個“展示臺”安排在進行綜合性學(xué)習(xí)的第三組和第七組，為學(xué)生交流展示綜合性學(xué)習(xí)的成果提供舞臺,?！罢Z文園地”中安排的習(xí)作，有以下四個特點,。

1,、在習(xí)作的類型上，兼顧了寫實和寫想象,。

2,、注意激發(fā)興趣，讓學(xué)生不拘形式地自由表達,。

3,、重視習(xí)作以后的交流和展示,。

4、注意引導(dǎo)學(xué)生修改自己的習(xí)作,。

(二)教材的主要特點

四年級上冊教材的主要特點,，與一、二,、三年級教材是一脈相承的,。

1、加強目標意識,，全面,、準確地落實語文教學(xué)目標。

2,、加強整合,，圍繞專題組織教材。

3,、加強導(dǎo)學(xué)功能,，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作,、探究地學(xué)習(xí),。

4、加強開放性,，密切語文學(xué)習(xí)與生活實際的聯(lián)系,。

二、教學(xué)目標

1,、習(xí)慣：培養(yǎng)積極發(fā)言專心傾聽的習(xí)慣;主動識字,、認真完成作業(yè)、讀書做記號,、留心觀察的習(xí)慣,。

2、識字寫字：正確,、端正,、整潔的掌握400個生字及詞語,。

3,、口語交際：用普通話與人交流、回答問題,、講述,、復(fù)述語句通順、完整,、意思清楚,。

4,、閱讀：能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用的詞語和課文內(nèi)容;了解課文的主要內(nèi)容;能閱讀程度合適的少兒讀物,。

5,、習(xí)作：留心觀察事物，能把自己看到,、聽到,、想到、做過的寫清楚,、明白,，有一定的條理。

三,、方法措施

(一)營造自主學(xué)習(xí)的情境,。語文教學(xué)應(yīng)在師生平等對話的過程中進行。學(xué)生與文本對話,。學(xué)生閱讀課文,，通過想象文中的描寫建立生活影像，通過對照文中人物的.心靈來凈化自己的心靈,，實現(xiàn)有意義的閱讀,。通過對文章結(jié)構(gòu)形式的揣摩和推測，理解文章的內(nèi)容,，達到和人物心靈溝通的境界,。在"語文園地"中安排了兩個學(xué)習(xí)伙伴：一個是小梅，一個是小峰,。其實,，學(xué)生完全可以把其中一個想象成自己，另一個就是自己現(xiàn)實生活中的學(xué)習(xí)伙伴,。學(xué)生通過閱讀這樣的對話,，能夠進入學(xué)習(xí)情境，也能激發(fā)自己的想象,，能通過學(xué)習(xí)伙伴的對話,，碰撞出思維火花，從而點燃學(xué)習(xí)語文的熱情,。

(二)在教學(xué)中努力體現(xiàn)語文的實踐性和綜合性,。努力改進課堂教學(xué)，整體考慮知識與能力,、情感與態(tài)度,、過程與方法的綜合，提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué),。溝通課堂內(nèi)外,，充分利用學(xué)校和社區(qū)等教育資源，開展綜合性學(xué)習(xí)活動,，拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)空間,，增加學(xué)生語文實踐的機會。

(三)重視情感,、態(tài)度,、價值觀的正確導(dǎo)向。

培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操和健康的審美情趣,，形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度,，是語文教學(xué)的重要內(nèi)容，不應(yīng)把它們當(dāng)外在的,、附加任務(wù),，應(yīng)該注重熏陶感染，潛移默化,，把這些內(nèi)容貫穿于日常的教學(xué)過程之中,。

(四)正確處理基本素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的關(guān)系。

語文教學(xué)要注重語言的積累,、感悟和運用,，注重基本技能的訓(xùn)練，給學(xué)生打下扎實的語文基礎(chǔ),。同時要注重開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,，促進學(xué)生持續(xù)發(fā)展。

(五)遵循學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的規(guī)律,，選擇教學(xué)策略,。

學(xué)生生理、心理以及語言能力的發(fā)展具有階段性特征,，不同內(nèi)容的教學(xué)也有各自的規(guī)律,，應(yīng)該根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的特點和不同的教學(xué)內(nèi)容，采取合適的教學(xué)策略,，促進學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高,。

四年級班務(wù)工作計劃表篇四

一、班級基本情況

新學(xué)期我班共有42名學(xué)生,，男生30人,，女生12人。本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí),，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。上課專心聽講,，發(fā)言積極,，作業(yè)美觀大方,。個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講,，需要進行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注,。總的來說,，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊,，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng),。本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好,，熱衷于體育活動;有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病,。學(xué)生平時體育鍛煉較少,，需加強體育鍛煉。

二,、本學(xué)期工作目標

本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀、進取,、勤奮的班風(fēng),。爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。并發(fā)展學(xué)生個性特長,，促進學(xué)生身心健康,。

三、具體措施

多貼近學(xué)生,用一顆童心去了解孩子們的所需所想,不僅要抓班機班風(fēng),更要抓學(xué)生的做人和安全,所以我從以下幾點采取具體管理措施：

1,、加強建設(shè)班集體的凝聚力,。俗話說得好：“眾人齊心，其力斷金,?！卑嗉w的凝聚力就是班級中學(xué)生之間、班干與學(xué)生之間,、班主任與學(xué)生之間的團結(jié)友愛,、同心協(xié)力、攜手并進的表現(xiàn)力,。凝聚力又來自全班同學(xué)對班集體的向心,。如果每個同學(xué)都心向班集體,，關(guān)心、愛護班集體,，時時,、處處為班集體著想，為班集體爭光,，這樣良好的班風(fēng)就形成了,。因此，增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作,。

2,、加強對班干部的培養(yǎng)。班干部是領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)的核心力量,，是師生關(guān)系的橋梁,，班主任的得力助手。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強大的內(nèi)聚力,，使整個班的同學(xué)擰成一股繩,。因此,這學(xué)期的一個重要的任務(wù)是增加班干部在學(xué)生中的影響力，同時幫助班干部樹立為同學(xué)服務(wù)的思想,。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作則,，事事起帶頭作用。

3,、做好勞動,、衛(wèi)生和安全教育。爭創(chuàng)衛(wèi)生,、文明示范班,。要求走讀的學(xué)生積極參加家庭中的勞動，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的學(xué)生做好個人衛(wèi)生工作,，要勤洗頭,，勤洗澡，保持宿舍干凈,保持衣服整潔,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣;教育學(xué)生認真做好值日生工作,，保持班級的整潔;利用班會，教育學(xué)生：增強安全意識,，提高自我防范能力,。

4、做好每位學(xué)生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5、鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校,、班級的各項活動,，力爭優(yōu)異成績,，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感,。

6,、建立各種生動活潑的評比欄，促進學(xué)生pk,，使學(xué)生在潛移默化中積極向上,，受到教育,。

7,、開展豐富多彩的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力,，形成良好的班風(fēng),。

8、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步,，不可以在走廊里追逐打鬧,。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠,。

四,、問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作

本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差,，上課注意力不夠集中,。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長,。

針對上述情況,，轉(zhuǎn)化措施如下：

1、班集體內(nèi)形成“比,、學(xué),、趕、幫,、超”的良好氛圍,，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來教育他們。

2,、對于他們在行為上的不良之處,，慢慢糾正，有進步時及時表揚,。

3,、多給他們在同學(xué)面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己,。

4,、多與家長聯(lián)系,，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好,。

班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽話,，舉止文明的孩子，但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力,，接受新知識較慢,。

針對上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：

1,、號召全體學(xué)生關(guān)心他們,，幫助他們。

2,、學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面幫助他們,。

3、當(dāng)他們在學(xué)習(xí)上有進步的時候,，老師要及時表揚,。

4、多與家長聯(lián)系,，力所能及地給予幫助,。

班級管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗,，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

四年級班務(wù)工作計劃表篇五

一,、指導(dǎo)思想,。

為能形成“團結(jié)、活潑,、嚴謹,、求學(xué)”的中隊，本學(xué)期繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心,，以學(xué)校德育工作計劃和少先隊大隊工作計劃為依據(jù),，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、紀律,、衛(wèi)生等方面的良好行為習(xí)慣為目標,，以班隊會和課堂教學(xué)為主要渠道，對學(xué)生進行常規(guī)教育,，發(fā)揮隊干部的作用,。結(jié)合本班實際，全面貫徹黨的教育方針,，努力做好本學(xué)期的中隊工作,。

二,、中隊基本情況分析。

我班共有學(xué)生48人,，其有20名同學(xué)學(xué)習(xí)認真,，各方面表現(xiàn)比較突出，有7—8個同學(xué)學(xué)習(xí)方法不夠靈活,，成績良好,，還有5——6個同學(xué)自制力較差，缺乏學(xué)習(xí)自覺性,，學(xué)習(xí)成績比較差,。

三、本學(xué)期工作要點,。

1,、向?qū)W生進行思想品德和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，使學(xué)生成為有禮貌,、講文明、守紀律,、講衛(wèi)生的好少年,。

2、狠抓后進生工作,，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,，能主動學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)績。

3,、加強學(xué)生辨是非的能力培養(yǎng),，由“他律”逐漸向“自律”過渡。

4,、積級參加學(xué)校組織的各項活動,，使學(xué)生在活動中受到教育。

5,、健全班委會,，明確分工，提高學(xué)生的管理能力,。

四,、工作措施。

1,、利用各種有利的`時間和活動對學(xué)生進行德育教育,。

2,、形成競爭氛圍，互相幫,、趕,、超，努力形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，形成互幫,、互學(xué)、互比的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

3、與家長聯(lián)系,，做好家長的工作樹立信心,，共同確定幫助他們的辦法;多談心，了解他們的想法,，對癥下藥,，以達到期良好效果。

4,、定期召開班干部會,，指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們工作的能力,，同時讓他們獻計獻策,，共同建設(shè)班級。

5,、協(xié)調(diào)好與其他任科老師的關(guān)系,，共同對學(xué)生施加教育。

五,、工作安排,。

(一)九月：

1、了解學(xué)生假期活動情況,。編排座位,，選定班干。

2,、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,。“紀律教育周：”全面學(xué)習(xí)陽光教育基本要求,。

3,、慶祝教師節(jié)。

4、班隊主題會：推廣普通話并以此為主題出版第一期板報,。

(二)十月：

1,、加強學(xué)生行為規(guī)范教育。

2,、開展“我驕傲,，我是中國人”主題活動。

3,、紀念少先隊建隊__周年,，舉行一系列慶祝活動,。

4,、開展“共享綠色中秋”回收月餅盒活動。

(三)十一月：

1,、11月9日消防宣傳日,，中隊出一期墻報。進行安全教育,，了解和掌握生存自救的本領(lǐng),。

2、開展衛(wèi)生,、環(huán)保教育活動,。

3、主題班會和主題墻報：“文明”,。

4、進行班級書寫比賽,。

(四)十二月：

1,、舉行一年一度的體育藝術(shù)節(jié)。

2,、計算能力及應(yīng)用題比賽,。

3、主題的墻報：“慶元旦,，迎新年”,。

(五)一月：

1、做好期末復(fù)習(xí)動員工作,。

2,、召開“珍愛生命，安全第一”主題班會,。