報告材料主要是向上級匯報工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀,。報告的格式和要求是什么樣的呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

初二暑假社會實踐報告600字 初二暑假社會實踐報告篇一

7月12日，我們班登上了去往狼牙山,，白洋淀的汽車,。當(dāng)汽車發(fā)動的那一刻，我們7個人都無比的興奮與自豪,。

是哪7個人呢,？是我們負(fù)責(zé)這次出行計劃的7個人,。放假期間，班主任一共派發(fā)了6個任務(wù),，每7個人負(fù)責(zé)一個,，有“拜訪一個老師”“拜訪一位同學(xué)”“為社區(qū)做一件好事”等等。而我被分到的組,，正是絕絕對對的“死亡小組”――“計劃一次出行”,。起初覺得不難，但真正實踐起來,，難上加難,。

被分到這個小組后，第一件事情就是確定路線,。由于狼牙山,，白洋淀這兩個地方我們7個人誰都沒去過，網(wǎng)上也不好查,，不知如何是好,。這時還是翁老師指引了我們一條明路――問旅行社,。就這樣,，沒人去問一個旅行社，最后報告給組長,。

回家的路上,，同組的組員都覺得問旅行社會很麻煩。我心想“不就是打個電話嗎,？有什么難的,？”可當(dāng)坐到電話面前，就沒有勇氣打了,，心咚咚的跳,，心想“我這么打過去，剛開始怎么說,？萬一他問我許多問題,，我都打不上來怎么辦？沒有這個行程怎么辦,？人家聽我是一個未成年人,，會怎么和我說?！敝T多的問題泉涌般涌進(jìn)大腦,。一陣憂慮之后，我最終還是拿起了電話：“喂,，是國旅嗎,？我想問一下。”他玩弄我似的問了我一些問題,，可是得到的答案卻令人失望“對不起,，我們沒有你說的行程?！卑?，最終還是以失敗告終了。向組長一匯報,，驚人的發(fā)現(xiàn),，不知是我們不會表達(dá)還是什么原因，竟沒有一個人了解到這樣的行程,。唉,，大家又是一陣苦想，不知如何是好,。最后不知是誰想出的辦法,，讓一個有經(jīng)驗的導(dǎo)游帶著我們?nèi)ァ＿@件事情也終于了結(jié)了,。

一波剛平一波又起,。剛解決完行程的問題，營旗的問題又來了,。誰去訂做營旗,？尺寸多大？我們決定用抽簽來決定。當(dāng)我“中標(biāo)”時，都快昏過去了,。這么麻煩的問題要我來做！看到她們幾個的竊笑和老師的眼神,，頓時巨大的壓力朝我撲來。唉,，可悲?。?/p>

第二天,，我便去了一家打印店,。當(dāng)我按照自己原來的規(guī)劃和店家設(shè)計出來后，我發(fā)覺不太合適,。就這樣,，換個又換，改了又改,，連老板都煩了：“你還是回家設(shè)計好再來吧,！”我只能紅著臉,，羞愧地從店里跑了出來。唉,，出師不利啊,。我回到家后，自己設(shè)計,，設(shè)計到自己最滿意的尺寸,，拖了一位朋友，訂做了出來,。

當(dāng)那天啟程時,，我們7個人都高興極了。雖然做得不夠好,，但也可以算是勉強(qiáng)完成任務(wù),。相信以后會比這次更好！

隨著我們工作的深入,，我們漸漸學(xué)會了許多許多,。首先，要想快速工作,，就要合作,，思想統(tǒng)一；其次,，再聯(lián)系別人時,，要有自信,，有條理,，由主要目的，要有禮貌,，這樣,，才能得到別人的尊重，才能更好的完成任務(wù),；工作前,，要規(guī)劃好自己要做什么，怎么做,，結(jié)果怎樣,，這樣才能沒有遺憾，才能確保最終的質(zhì)量,。

我很慶幸能夠參加這次暑期社會實踐活動,，他讓我實踐，讓我進(jìn)步,，讓我享受,。我想,，我們7個人，下一次,，一定會比別人做得好,，比現(xiàn)在做得好。在生活中,，享受是可以沒有的,，但是沒有實踐是萬萬不能的。只有去實踐,，才能享受,，先是前者，才有后者,。這次活動,，讓我們強(qiáng)化，讓我們進(jìn)步,，讓我們升華,！這，就是實踐的力量,！