無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。
未來的一天400字篇一
剛走進大門，一個身穿西裝的機器人就走了過來,，說：“您好!請讓我為您檢查一下身體吧!”說完它就用頭上的一個照射器射出了一道光束,，掃描了一下我的身體,，然后我的資料就都顯示在機器人胸前的顯示屏上。
我在它忙碌的時候仔細地觀察了一下這個機器人,。它穿著一身西服,，西服上還系著一條領帶，左胸還有一個小牌子——會客機器人蘇卡,。他的頭上還有一個照射器,，胸前有一個顯示屏。
接著,，它帶我來到了會診室,，對一個醫(yī)生機器人說了我的病情：“這位病人發(fā)燒了?！苯酉聛硪粋€醫(yī)生機器人用一束金光射了一下我的身體,，我便康復了。
然后蘇卡帶我?guī)一氐搅酸t(yī)院的大門口,，對我告別：“再見,，祝您一路順風!”
最后，我開著“海陸空三用車”回到了我的家,。
未來的一天400字篇二
窗外繁花似錦,，陽光明媚，綠草如茵,，風和日麗,，樹上的鳥兒已經嘰嘰喳喳的叫了起來，藍天上得幾朵白云飄來飄去,，新的`一天又開始了,。
聽，”叮鈴鈴,，叮鈴鈴……“新型鬧鐘睡醒了,，把我也叫醒了。新型衣服自動穿到我的身上,。機器人早已經把香味撲鼻的早餐放在餐桌上了,。我想機器人已經餓了，我便讓它吃飯去了,。
吃飽飯,，我坐上飛碟，按下啟動開關,，目標確認——學校,。不一會飛碟已經穩(wěn)穩(wěn)到了學校,。學校的桌子干干凈凈，而且還有萬能屏幕,。老師為了讓我們更好的學習《飛翔藍天的恐龍》帶我們回到了億萬年前,。兇猛的霸王龍，笨重的馬門溪龍和恐龍變成鳥的過程撲入眼簾,。
有個同學雖然人在這,，但心已經飛到游戲上了，電子智能機器人察覺到了,，于是告訴了老師,，老師故意讓這位同學回答問題，這下他回答不上問題來了,，他的游戲被老師關了,。
我們回到了學校，一天的課程結束了,。老師布置了作業(yè),，我們來到了操場上。操場的一個不起眼的位置有一個操縱室,，操縱室里排列著各種按鈕,，我按下了藍色的按鈕，操場立刻有了一個大泳池,，我又按下了白色的按鈕,，操場上又出現了一個排球球場。
放學了,，我坐著飛碟回了家,。
未來的這一天太有意義了。
