人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。
愛(ài)讀書讀好書活動(dòng)篇一
讀愛(ài)的教育讀書心得
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作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎,？下面是小編為大家收集的愛(ài)讀書讀好書教案,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
通過(guò)教學(xué),，使學(xué)生知道好書、好的影視作品和電子讀物能助人成長(zhǎng),，教育學(xué)生讀書,、觀看影視作品和電子讀物要有選擇，要多讀有益的課外書刊,，養(yǎng)成愛(ài)讀書,、讀好書的好習(xí)慣。
引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)讀書,，讀好書,。
投影儀（投影片）錄音機(jī)（錄音帶）vcd等
教學(xué)過(guò)程（）：
同學(xué)們喜歡讀課外書嗎？為什么,？
學(xué)生自由發(fā)言,，教師小結(jié)：
讀書使我們獲得知識(shí)，得到樂(lè)趣,，受到啟發(fā),，懂得怎樣做人。讀書幫我們提高閱讀能力,、寫作水平,。書是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙，讀書是人生的一大樂(lè)趣,。因此，我們要愛(ài)讀書,，讀好書,。（板書課題：愛(ài)讀書讀好書）
過(guò)渡語(yǔ)：讀書的好處很多，關(guān)于書的故事也很多,，請(qǐng)學(xué)生自讀課文,，想一想：本文講了一件什么事？使我們受到什么教育,？
（一）初讀課文,，整體感知。
學(xué)生回答上面問(wèn)題,，教師小結(jié)：文章講了高爾基,、賴寧熱愛(ài)讀書的事，告訴我們要"愛(ài)讀書讀好書"。（板書：高爾基賴寧）
（二）分層探究,，深入明理,。
1、學(xué)習(xí)第二自然段（圖文結(jié)合）
高爾基小時(shí)候讀書遇到了哪些困難,？他是怎樣克服的`,？說(shuō)明他是一個(gè)怎樣的人？（板書：不怕困難熱愛(ài)讀書）
教師小結(jié)：高爾基生活環(huán)境如此艱苦仍那么熱愛(ài)讀書,，我們更應(yīng)珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,，學(xué)習(xí)他這種精神，正象他說(shuō)的："我撲在書籍上,，就像饑餓的人撲在面包上一樣,。"（投影出示該句，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì),。）
師述：由于高爾基熱愛(ài)讀書,，他從書中獲取了快樂(lè)，增長(zhǎng)了知識(shí),，后來(lái)成為世界著名的文學(xué)家,。（板書：著名的文學(xué)家）
2、學(xué)習(xí)第三自然段（圖文結(jié)合）
少年賴寧也酷愛(ài)讀書,，他又是怎樣做的,？
請(qǐng)學(xué)生讀文后回答：攢錢買書借書總結(jié)讀書方法，邊讀書邊思考,，做讀書筆記,，這些書對(duì)他有什么好處？
學(xué)生回答后教師小結(jié)：由于賴寧的酷愛(ài)讀書,，使他從書中吸取了營(yíng)養(yǎng),，陶冶了情操，成為一名小英雄,。（板書：酷愛(ài)讀書小英雄）
3,、總結(jié)二、三自然段內(nèi)容
高爾基,、賴寧熱愛(ài)讀書,，分別成為著名的文學(xué)家、小英雄,。還有無(wú)數(shù)優(yōu)秀人物的事跡,，它們告訴我們，書籍是人類經(jīng)驗(yàn)和智慧人結(jié)晶,，多看書,，多讀報(bào)可以使我們受益終生,。（板書：受益終生）
4、學(xué)習(xí)四五自然段,。
科技發(fā)展的今天,，我們不僅可以讀書、讀報(bào),，還可以讀電子刊物,，但并不是所有的書都可以讀。那么什么樣的書才是對(duì)我們有好處,，適宜我們讀的呢,？
學(xué)生讀四五自然段，回答,。（板書：思想進(jìn)步內(nèi)容健康適合自己）
你認(rèn)為哪些書是好書,？如果我們分辨不清怎么辦？
學(xué)生自由發(fā)言,，教師小結(jié),。
（三）回顧全文，形成認(rèn)識(shí),。
學(xué)習(xí)了本文,，你懂得了什么？今后打算怎樣做,？
放錄音《一生酷愛(ài)讀書的毛澤東》,，請(qǐng)學(xué)生談體會(huì)。
1,、展示身邊事,，觀察導(dǎo)行。
我縣成功地舉辦了兩屆讀書文化節(jié)活動(dòng),，下面是文化節(jié)的部分鏡頭,，觀察思考：你受到什么啟發(fā)教育？想說(shuō)些什么,？
（vcd展示文化節(jié)活動(dòng)場(chǎng)面,，并重點(diǎn)觀察某一鏡頭，引導(dǎo)學(xué)生從老人,、青年,、孩子的言行舉止體會(huì)其熱愛(ài)讀書學(xué)習(xí)的精神,，體會(huì)鄒平人的好學(xué)上進(jìn),。深化本文觀點(diǎn)。）
2,、出示名言,，討論并談體會(huì),。
（投影課后名言。）
本課的學(xué)習(xí),，使大家明白了愛(ài)讀書,，讀好書的好處，并知道了怎樣做,，因此我們要堅(jiān)持讀書,，同時(shí)要養(yǎng)成記讀書筆記的習(xí)慣，使自己有收獲,，受到教益,。比一比，誰(shuí)讀書多,，誰(shuí)記得讀書筆記好,。
板書設(shè)計(jì)：
高爾基→不怕困難熱愛(ài)讀書→著名的文學(xué)家
賴寧→酷愛(ài)讀書→小英雄
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