總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書(shū)范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)自我總結(jié)篇一

臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時(shí)也是我就業(yè)崗前的訓(xùn)練,。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我是非常重要的,。我倍加珍惜這段時(shí)間,，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情,。

剛進(jìn)入病房,，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念。慶幸的是,，帶教老師為我介紹病房結(jié)構(gòu),，介紹各班工作，老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),，讓我可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作,。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ),，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng),，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。

護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,，盡管在未入臨床之前也有所感悟,，但是真正進(jìn)入病房后，感觸又更深了,。的確,，護(hù)士的活很零碎，很雜亂,，還可以說(shuō)是很低微,，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解，我發(fā)現(xiàn),，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力,。醫(yī)院不可能沒(méi)有護(hù)士,，這就說(shuō)明了護(hù)士的重要性,。醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士，病人離不開(kāi)護(hù)士,，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士,。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小,，五臟俱全”,，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用,，產(chǎn)生不可或缺的作用,。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí)，我才更全面而深刻的了解護(hù)理工作,，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè),。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理，樹(shù)立了正確的職業(yè)道德觀,，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度,。

到病房實(shí)習(xí)，接觸最多的是病人,，了解甚深的是各種疾病,，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力,。所以在帶教老師“放手不放眼,，放眼不放心”的帶教原則下，我積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),，如靜脈輸液,，抽血，皮下注射,，肌內(nèi)注射,，生命體癥的測(cè)量，各種注射泵的使用等基礎(chǔ)護(hù)理操作,。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí),，積極主動(dòng)地思考各類問(wèn)題，對(duì)于不懂的問(wèn)題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教,，做好知識(shí)筆記,。跟隨老師分管病人的同時(shí)，還會(huì)加強(qiáng)病情觀察,，增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解,，同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教，這樣能鍛煉所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力,。

整體上說(shuō),，實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲，也是最龐大的收獲：護(hù)理操作技能提高了,，疾病認(rèn)識(shí)水平上升,，各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練,，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間,，我所做的一切都以病人的身體健康,，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,，所有操作都嚴(yán)格遵循無(wú)菌原則,，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”。在骨科,、內(nèi)科,、外科、婦科,、兒科等各個(gè)科室里,，我都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作，遵守?zé)o菌原則,，執(zhí)行查對(duì)制度,，培養(yǎng)著良好的工作方式，這應(yīng)該算的上是第四個(gè)收獲吧,，雖不能說(shuō)很大，卻也是非常重要,，不可或缺的收獲,。

在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我的收獲很多很多,，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力,，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。收獲還有第五,、第六點(diǎn),，甚至更多，只是沒(méi)有必要將它一一列出,，因?yàn)槲抑缹?shí)習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn),，所以我用某些點(diǎn)線來(lái)代替面，用特殊代表個(gè)別,。

總之在感謝附一醫(yī)院培養(yǎng)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí),，我將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能,，更豐富深厚的理論知識(shí),，走上工作崗位，提高臨床護(hù)理工作能力,，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé),！

護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)自我總結(jié)篇二

經(jīng)過(guò)將近三年的理論學(xué)習(xí),，到將近一年的實(shí)習(xí)生活，我實(shí)現(xiàn)了一個(gè)很好的角色轉(zhuǎn)換,。我從一個(gè)大學(xué)里面的莘莘學(xué)子,，變成了半個(gè)醫(yī)務(wù)工作者，從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)換,，教會(huì)了我很多書(shū)本上得不到的知識(shí),。從一開(kāi)始的不適應(yīng)，到后面的坦然面對(duì),，人格上的我,，也有了很大的轉(zhuǎn)變，明白了任何事情都不是可以光想不做的,。

醫(yī)院管理上,，本人通過(guò)一年的護(hù)理工作實(shí)習(xí)，在帶教老師們的悉心指導(dǎo)和耐心帶教下,，學(xué)習(xí)了從理論上的醫(yī)院規(guī)章制度,，到實(shí)踐中的‘三查七對(duì)’等，不只是學(xué)會(huì)了現(xiàn)代社會(huì)中的法律法規(guī)在醫(yī)院中的利用和醫(yī)務(wù)工作者的規(guī)章制度,，而且明白了這些規(guī)章制度的重要性,。我一年中認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī)，并積極參加護(hù)理實(shí)習(xí)生的學(xué)習(xí),，通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到,，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng),，因而豐富法律知識(shí),，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)，可以使護(hù)理人員懂法,、用法,、依法從而減少醫(yī)療事故的發(fā)生。在個(gè)人的履行上,，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己,，尊敬師長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人,，不遲到,，不早退，踏實(shí)工作,。

醫(yī)院醫(yī)德醫(yī)風(fēng)上,，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,，并且堅(jiān)持履行‘三查七對(duì)’，自我監(jiān)測(cè),，第一次明白了消毒,、無(wú)菌區(qū)、污染區(qū),、半污染區(qū),、滅菌物品等詞的真正含義并嚴(yán)格遵守。我明白了實(shí)習(xí)中老師的嚴(yán)格要求的重要性,，不但讓我們培養(yǎng)了良好的工作習(xí)慣,，也樹(shù)立了我們很好的無(wú)菌意識(shí)，這樣才能減少醫(yī)院感染發(fā)生率,，從而也能很好的保護(hù)自己,。

醫(yī)院實(shí)踐操作上，本人從一開(kāi)始的不知所措,，到了后面的淡定行事,。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)?；葘⒗碚撀?lián)系實(shí)際的工作,，實(shí)習(xí)期間，始終貫穿‘愛(ài)心,，耐心，細(xì)心’,，達(dá)到‘手勤,，眼勤，腳勤,，嘴勤’,。主要表現(xiàn)以下幾點(diǎn)：

第一點(diǎn)，理解老師,，體諒老師的工作,，努力多為老師做事，同時(shí)加強(qiáng)自己的個(gè)人實(shí)踐能力,。

第二點(diǎn),，理解并幫助病人，急病人之所急,，想病人之所想,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并為其解決,。在為病人操作過(guò)程中，能做到細(xì)心耐心,，同時(shí)學(xué)會(huì)與病人做良好的溝通,，及時(shí)為病人做好心理護(hù)理。

第三點(diǎn),，熟悉病人病情及課內(nèi)知識(shí)聯(lián)系臨床實(shí)踐,，能正確的回答帶教老師的提問(wèn)，規(guī)范熟悉各項(xiàng)護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作,，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì),，規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類文書(shū),，及時(shí)完成交接班記錄，做好病人出入院的評(píng)估護(hù)理和健康宣教,，能做好各種常見(jiàn)病的護(hù)理,，并能掌握術(shù)前到術(shù)后的各項(xiàng)護(hù)理。

第四點(diǎn),，在搶救工作中,，能有條不紊，不驕不躁,，盡我所能的幫助和學(xué)習(xí),，在操作中能熟悉的做出應(yīng)對(duì)，得到老師的好評(píng)和信賴,。

第五點(diǎn),，在ccu的工作中，能很好的做好各項(xiàng)工作,，做好床頭交接班,，把病人視為自己的家人一樣做好各項(xiàng)護(hù)理，不怕苦不怕臟,，努力的照料病人,，同時(shí)培養(yǎng)了個(gè)人的細(xì)心和耐心。

第六點(diǎn),，其它各科室的學(xué)習(xí),，讓我掌握了相當(dāng)多的專業(yè)護(hù)理，比如五官科的專業(yè)性十分強(qiáng),。而且在體會(huì)不同的班次過(guò)程中,，我明白了每個(gè)護(hù)理人員都是不可或缺的一部分。尤其是倒班,，讓自己真正的體會(huì)了一把全過(guò)程的學(xué)習(xí),，也培養(yǎng)了不怕苦的堅(jiān)毅品質(zhì),。

第七點(diǎn)，在中醫(yī)學(xué)習(xí)上,，本人從粗淺的了解,，到了現(xiàn)實(shí)中的利用，真正的做到了掌握熟悉,，例如從穴位的了解到運(yùn)用等,。

第八點(diǎn)，本人積極參加各種病例討論和講座,，不斷豐富個(gè)人專業(yè)知識(shí)水平,，對(duì)整體護(hù)理和病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)了了解。

最后,，在一年的鍛煉里,，給我的僅是初步的積累經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于邁向社會(huì)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，所以業(yè)余的時(shí)間,，我不僅是加強(qiáng)了個(gè)人的理論水平，還積極參加各種實(shí)踐活動(dòng),，加強(qiáng)個(gè)人的交流和實(shí)踐能力,，學(xué)會(huì)與人正確的溝通。

通過(guò)學(xué)習(xí),，我得到了一次較全面,、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，端正了自己的態(tài)度,，雖然還只是九牛一毛,，但在未來(lái)的工作中我相信自己能有更好的起步。在生活中,，我與身邊的不少人建立了良好的友誼,，相互督促和學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,。在動(dòng)手能力和分析能力上，我得到了相當(dāng)大的提高,，不局限于只是理論的學(xué)習(xí),，還提高了個(gè)人思考能力，用清晰的思路發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題,，實(shí)現(xiàn)了個(gè)人的自我價(jià)值,。

實(shí)習(xí)要結(jié)束了，想想真的很快,，一年的工作磨練,，從剛開(kāi)始輸液都會(huì)發(fā)抖,，到后面的自信從容，我真正的得到了一個(gè)啟示：無(wú)論什么困難,，都可以迎刃而解,，不要對(duì)自己失去信心!

護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)自我總結(jié)篇三

一、實(shí)習(xí)目的,、要求：

“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),。”任何時(shí)候我們都只有把理論與實(shí)踐緊密結(jié)合才能不斷創(chuàng)新,，不斷進(jìn)步,。作為一名護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，實(shí)踐更是不可或缺的一部分,，在校期間的理論學(xué)習(xí)能夠豐富自身的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),，真正做到為人民服務(wù)要把理論付諸于臨床工作，因此,，我們必須以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那笾牙碚撝R(shí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合,，讓理論指導(dǎo)實(shí)踐，讓實(shí)踐提升理論,。通過(guò)實(shí)習(xí)我們還可以走進(jìn)社會(huì),，在不斷實(shí)習(xí)的過(guò)程中不斷豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高社會(huì)交際能力;通過(guò)實(shí)習(xí)我們可以使自己 的技術(shù)水平不斷提高,，服務(wù)理念逐漸形成,，自己的社會(huì)價(jià)值逐步體現(xiàn)。

二,、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容：

邁出校門(mén),，實(shí)習(xí)讓我充滿著好奇與遐想，同時(shí)也承載著一點(diǎn)點(diǎn)的憂慮,。在那不可預(yù)知的社會(huì)里等待我的將會(huì)是何種挑戰(zhàn)?2014年7月20日我來(lái)到了五河縣醫(yī)院開(kāi)始了我九個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯,。

普外科是我進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室，從學(xué)生過(guò)度到護(hù)士也正是在此科,，從一個(gè)坐在位置上聽(tīng)課的學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)手操作,，向病人講述用藥知識(shí)，為病人制定護(hù)理計(jì)劃的護(hù)士,，感覺(jué)自己就像一個(gè)不知世事的小孩,，一天下來(lái)感覺(jué)昏昏沉沉，唯一有的收獲就是自己的基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí),。就這樣,，我每天下班后都會(huì)把自己這一天所遇到的病例及護(hù)理技能翻閱一遍，這樣科室常見(jiàn)病及多發(fā)病的護(hù)理就能熟練掌握了。雖然累,，但我真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際,，豐富了自己的學(xué)識(shí)，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了自己做白衣天使的夢(mèng)想,。

就這樣在接下來(lái)的九個(gè)月的時(shí)間里我分別到了內(nèi)科,，傳染科，兒科,，五官科,，骨科去實(shí)習(xí)。通過(guò)帶教老師的辛勤培養(yǎng),，還有自己不停的摸索操作,，夜班要做的事情也很有限，就是晨晚間護(hù)理,、發(fā)藥,、輸液、換液,、霧化,、打針??這一切看來(lái)都是那么的簡(jiǎn)單，必定要做到的一條注意事項(xiàng)也很簡(jiǎn)單,，就是三查七對(duì),。我慢慢的對(duì)那些基礎(chǔ)操作都越來(lái)越熟練了，也沒(méi)有了害怕的感覺(jué),，了解的是各種疾病,，掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大的收獲是熟練掌握了各項(xiàng)操作技能及各種護(hù)理工作能力,。所以在帶教老師的細(xì)心教導(dǎo)耐心指導(dǎo)下我積極努力的爭(zhēng)取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),，如插胃管、床上洗頭,、床上檫浴,、口腔護(hù)理、自動(dòng)洗胃法,、靜脈輸液,、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。

到病房實(shí)習(xí),，接觸最多的是病人,，他們有的是因?yàn)榧膊±p身，心情很不好,，有的卻是因?yàn)椴∏榈暮棉D(zhuǎn)，心情會(huì)很好。有時(shí)候真的不需要多說(shuō)什么,，只要用燦爛的微笑迎接他們就夠了,。沒(méi)有去醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)候，我總認(rèn)為病人都很尖酸刻薄,，很難對(duì)付,，可是接觸到了，才發(fā)現(xiàn)想那樣的人是很少的,，他們大多都會(huì)很熱情的和你聊天,，要是靜脈輸液沒(méi)有一次性成功，他們也不會(huì)罵你什么,，反而是鼓勵(lì)你說(shuō)：“現(xiàn)在你們實(shí)習(xí)護(hù)士就是應(yīng)該多加練習(xí),，不要緊張，扎不上就再來(lái)”要是去上夜班,，他們也總會(huì)熱情的問(wèn)到：“吃飯沒(méi)有啊?晚上很累吧!”出院了也不會(huì)忘記與你說(shuō)再見(jiàn)并道謝??他們總是很熱情很友好,，工作起來(lái)也會(huì)讓你心情很好，我也更深刻的認(rèn)識(shí)到已救人為本的精神,。我要用自己懂得的知識(shí)和力量去幫助病人和需要幫助的人,，那一句“謝謝”并不那么重要，而是希望他們勇敢地面對(duì)病魔與困難,，并戰(zhàn)勝它們,。這就是一個(gè)護(hù)士存在的意義!也許與治療病人疾病的重任，我們與醫(yī)生比起來(lái)會(huì)顯得渺小一些,，但我也會(huì)做好本分,，盡自己最大的力量做到最完美，也絕對(duì)不會(huì)放棄任何一個(gè)生命,。

九個(gè)月的實(shí)習(xí)我學(xué)到的不僅僅是學(xué)會(huì)了各個(gè)科室的基本工作更重要的是讓我懂得了作為一名醫(yī)生的責(zé)任感和如何做一名合格的白衣天使,。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)：

九個(gè)月的實(shí)習(xí),，我慢慢地從一個(gè)護(hù)生蛻變成一個(gè)護(hù)士,，九個(gè)月的磨練，九個(gè)月的努力,，我每天以微笑去面對(duì)病人,，做到耐心細(xì)致而不急躁，工作扎實(shí)不出錯(cuò),。在帶教老師前面,，我是一個(gè)勤快認(rèn)真的學(xué)生，在病人前面我是一個(gè)溫柔,、和善,、平易近人的年輕護(hù)士。實(shí)習(xí)的日子里，我懂得了如何去贏得別人的尊重,，面對(duì)誤解我不去爭(zhēng)辯,，面對(duì)批評(píng)我擺正心態(tài)。因?yàn)槟贻p,，我就要比別人做得更多;因?yàn)槟贻p,，我就應(yīng)該勇于受挑戰(zhàn)。實(shí)習(xí)期間,，我遵紀(jì)守法,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，積極參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，團(tuán)結(jié)互助,，關(guān)心集體;熱愛(ài)本職工作，工作責(zé)任心強(qiáng),，作風(fēng)正派,，關(guān)心病人，尊重師長(zhǎng),，服從管理;不遲到,，不早退，能規(guī)范熟練地進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)操作及?？谱o(hù)理操作,，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查八對(duì),，能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類護(hù)理文書(shū),，及時(shí)完成交接班記錄，并做好病人出入院護(hù)理評(píng)估和健康宣教,，能做好各科常見(jiàn)病,，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌技術(shù)操作規(guī)程,，能做好術(shù)前準(zhǔn)備及術(shù)后護(hù)理和觀察,，在工作中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析,，及時(shí)解決,。能熟練進(jìn)行內(nèi)科,、外科、婦科,、兒科及重癥監(jiān)護(hù)科的各項(xiàng)護(hù)理操作,，對(duì)各科室的急,、危,、老、重患者做到“十知道”,。交接班時(shí)“四看五巡視”，對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了全面的認(rèn)識(shí)和了解,。是這些信念讓我走過(guò)了九個(gè)月,，也是這些理念讓我堅(jiān)信在以后的工作中我會(huì)有更加精彩的明天。

1.要樹(shù)立“以人為本”的人性化服務(wù)理念

護(hù)理的全部工作都是圍繞病人入院到出院來(lái)展開(kāi)的,。人是一個(gè)生物體，時(shí)時(shí)刻刻有著他(她)各種生理需求和社會(huì)需求,，病人則在此基礎(chǔ)上還有疾病治療護(hù)理的需求,。護(hù)理工作除執(zhí)行醫(yī)囑和護(hù)理操作有著嚴(yán)格的操作規(guī)程外，其他大量工作都是根據(jù)病人需求去做的,。因此,，如何滿足病人的各種正當(dāng)需要，就囊括了我們所有的護(hù)理工作,。急病人之所急,，想病人之所想，解病人之所難,，都是我們的職責(zé)所在,。其中營(yíng)造一個(gè)舒適安靜的住院環(huán)境、耐心細(xì)致的入院宣教,、溫馨和藹的語(yǔ)言溝通,、體貼入微的生活護(hù)理、高度負(fù)責(zé)的人文關(guān)懷等等,，都是護(hù)理工作的具體體現(xiàn),，護(hù)理質(zhì)量的高低均會(huì)在這曰常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中反映出來(lái)?？傊?，一切以病人為中心，病人滿意了,，說(shuō)明我們的工作就做好了,。

2.要嚴(yán)守各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程

在護(hù)理的上作制度中，有“查對(duì)制度”,、“值班,、交接班制度”、“執(zhí)行醫(yī)囑制度”,、“搶救工作制度”,、“消毒隔離制度”、“分級(jí)護(hù)理制度”等等,。各項(xiàng)操作規(guī)程是我們的教科書(shū)上都明確規(guī)定了的,。護(hù)理工作中如果沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律和制度約束,，就會(huì)一盤(pán)散沙，工作無(wú)序,，正常的工作無(wú)法準(zhǔn)確的完成,。規(guī)章制度和操作規(guī)程是我們的前輩在上百年的護(hù)理實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的，凝結(jié)了她們寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，有些是血和淚甚至生命所換來(lái)的,。違反了這些制度和規(guī)程，輕則延誤診查和治療,，重則可能給病人造成功能障礙甚至失去生命,。所以我們只有嚴(yán)格遵守，才能少走彎路,，少犯錯(cuò)誤,，不犯錯(cuò)誤，從而保證醫(yī)療質(zhì)量,，防范護(hù)理差錯(cuò)事故的發(fā)生,。

3.要做到“四勤”

人是有惰性的。特別現(xiàn)在獨(dú)生子女多,，這種惰性,、依賴性表現(xiàn)比較強(qiáng)烈，實(shí)習(xí)階段要注意克服,。帶教老師最喜歡勤奮的學(xué)生,，只有勤奮才能被人賞識(shí)，被人接受,，才有更多的機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)更多的實(shí)踐知識(shí),。“四勤”首先要眼勤,，就是要善于觀察,。

①認(rèn)真觀察和學(xué)習(xí)帶教老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作安排的周密性和計(jì)劃性,。

②觀察各項(xiàng)護(hù)理操作的操作流程和具體操作手法,，臨床上許多知識(shí)教科書(shū)上是沒(méi)有的，有些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)只有心悟而不可言傳,，只有在實(shí)踐中多觀察,，多領(lǐng)悟其中的要領(lǐng)，才會(huì)在自己的實(shí)際工作中有質(zhì)的進(jìn)步和飛躍,。

③要勤察病情,，對(duì)病區(qū)內(nèi)的病人要做到心中有數(shù)，重點(diǎn)病人要密切觀察,。如手術(shù)病人存手術(shù)前后的病情觀察,、心腦血管癇人各項(xiàng)牛命體征的觀察,、各種特殊治療和用藥療效或良反應(yīng)的觀察等等，通過(guò)觀察才能掌癇人的病情變化,，及時(shí)采取有效的治療和護(hù)理手段處琿突事件,，嚴(yán)密的觀察病情，在很大程度上對(duì)于提高治療率和搶救成功率是至關(guān)主要的,。再則就是要口勤,，通過(guò)言語(yǔ)才能溝通，但語(yǔ)言要講究藝術(shù)和職業(yè)規(guī)范,，不能自以為是,、雜亂無(wú)章的亂講。包括尊敬師長(zhǎng)語(yǔ)言甜蜜,、求學(xué)知識(shí)勤鉆好問(wèn)、安撫病人話語(yǔ)溫馨,、主動(dòng)詢問(wèn),、耐心解釋、入院宣教,、科普知識(shí)等等,。護(hù)患關(guān)系、同事關(guān)系,、師生關(guān)系處理的好壞在很大程度上取決于語(yǔ)言的溝通,，有了良好的人際關(guān)系，工作學(xué)習(xí)起來(lái)也就順心多了,。另外,，最重要的還要手、腳勤,，就是要樂(lè)于干活,，主動(dòng)做事。護(hù)理工作平凡而瑣碎,，各班工作職責(zé)只是比較粗略的分工,，分工的基礎(chǔ)上還需要合作。相當(dāng)一部分工作是沒(méi)辦法明確分工和量化的,，但又是必須要做的,。所以只要人在病區(qū)，要是工作和病人需要,，都要主動(dòng)去做,，絕對(duì)不能等待或推諉。做好治療護(hù)理之余還要“沒(méi)事”找事干,，多下病房了解病人各方面的狀況,，協(xié)助做一些生活護(hù)理,，以及病房環(huán)境的整理，辦公室,、治療室的清潔整理等等,。在這樣的勤奮工作當(dāng)中你將得到比別人加倍的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，同時(shí)帶教老師們也愿意把更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)傳授于你,。

4.做好護(hù)理文書(shū)的書(shū)寫(xiě)護(hù)理文書(shū)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量的高低,，可以反映一個(gè)護(hù)士的綜合素質(zhì)。在護(hù)理文書(shū)中,，可以看到你對(duì)病人整體狀況的了解程度;看到你對(duì)醫(yī)囑的詮釋和理解程度;看到你根據(jù)病情運(yùn)用你所學(xué)到的知識(shí)去解決問(wèn)題的決策能力和方法;看到你在執(zhí)行醫(yī)囑過(guò)程中所發(fā)揮的主觀能動(dòng)性和規(guī)范性,。同樣護(hù)理文書(shū)也是病人住院過(guò)程的文字檔案和法律依據(jù)。因此,，護(hù)理文書(shū)～定要客觀,，實(shí)事求是，規(guī)范的書(shū)寫(xiě),，做到楣欄,、內(nèi)容填寫(xiě)完整，字跡工整清晰,，文字語(yǔ)言流暢,，使用醫(yī)學(xué)術(shù)語(yǔ)，記錄客觀事實(shí),。

九個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我覺(jué)得自己成長(zhǎng)了,，進(jìn)步了，不僅是理論與實(shí)踐上的進(jìn)步,，也包括了我對(duì)人生的觀念,，對(duì)生活的信念上的飛躍。在我以后的學(xué)習(xí)工作中,，它將是我一生的財(cái)富,，指引我走向成功的寶貴經(jīng)驗(yàn)。我將繼續(xù)努力,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,，為醫(yī)學(xué)事業(yè)作貢獻(xiàn)，做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員,。

來(lái)到__醫(yī)院后,，為期一周的崗前培訓(xùn)結(jié)束了，這一周,，我們不論是從理論知識(shí)還是護(hù)理的基礎(chǔ)操作上都有了進(jìn)一步的提高,，也具備了進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的能力，我實(shí)習(xí)的第一個(gè)科室是血液透析室,。

報(bào)到的第一天,，護(hù)士長(zhǎng)就帶著我們了解了血液透析室的大體環(huán)境,，給我們講了血液透析室的幾個(gè)規(guī)定：

一、進(jìn)入血液透析室要還白鞋,，因?yàn)檫@里的環(huán)境比較特殊,，不能絕對(duì)無(wú)菌，但是我們要盡力做到盡量;

二,、與病人接觸時(shí)要帶手套,，既是對(duì)病人負(fù)責(zé)，也是在保護(hù)我們自己,，這里的病人自身抵抗力比較差,，所以我們要減少傳染，切斷傳播途徑,。

在科室老師對(duì)我們很好,，總鼓勵(lì)我們，要敢做,，不能什么都只是看,，要自己親自動(dòng)手實(shí)踐才能記憶深刻才能真正掌握。每天都有老師給我們講課,，從血液透析的原理、方式,、如何護(hù)理等方面為我們進(jìn)行詳細(xì)的講解,。透析的整個(gè)流程：每次透析前都要為病人測(cè)t、p,、bp(體溫,、脈搏、血壓),，還有就是病人的體重,。每隔一小時(shí)都要監(jiān)測(cè)并記錄病人的血壓、靜脈壓,、超濾率,、tmp值、電導(dǎo),、電流量等值,，這些數(shù)值看似簡(jiǎn)單，其中的學(xué)問(wèn)大的很,，因?yàn)椴∪嗽谕肝鰰r(shí)是建立了一個(gè)體外血液循環(huán)通路,，很容易引起高血壓和低血壓等并發(fā)癥，插管感染或透析器被污染都會(huì)引起感染,，伴隨的癥狀就是發(fā)熱,。所以,，每次透析我們都要檢測(cè)這些數(shù)值，以防病人發(fā)生問(wèn)題,。

除了這些,，我們還要為病人做宣教，這一項(xiàng)也是很重要的,。做a/v瘺的患者,，做瘺的一側(cè)胳膊不能測(cè)量血壓、提重物,，剛剛做瘺的病人應(yīng)自行鍛煉,，鍛煉的方法很簡(jiǎn)單就是松握拳練習(xí)。插管的病人要囑其不能自行拔管,，要常常測(cè)量體溫,，為防止感染，要保持插管周?chē)钠つw清潔,、干燥,。飲食啥工要注意食用優(yōu)質(zhì)蛋白、高熱量,、高磷低鈣,、低鉀低鈉的食物。

在血液透析室的一個(gè)月,，忘不了第一次為病人患要時(shí)的緊張,，也忘不了熟練了之后的輕車(chē)熟路;忘不了第一次為病人注射利比奧時(shí)的緊張發(fā)抖，也忘不了掌握了注射技巧之后的自信熟練,。感謝老師的教導(dǎo),，更要感謝病人肯給我機(jī)會(huì)。護(hù)士長(zhǎng)曾說(shuō),，不是我們培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的護(hù)士,，是病人把他們培養(yǎng)出來(lái)的，如果不是病人給他們機(jī)會(huì)去實(shí)踐,，誰(shuí)能練出手?我認(rèn)為護(hù)士長(zhǎng)的話很有道理,，也一直記得。

一個(gè)月的實(shí)習(xí)就要結(jié)束了,，雖然說(shuō)血液透析室的專業(yè)性很強(qiáng),，但我相信在這里所學(xué)到的東西將會(huì)在我以后實(shí)習(xí)的科室受用，在此感謝護(hù)士長(zhǎng)和老師們的教導(dǎo),，我會(huì)繼續(xù)努力,，運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)，在以后的科室中好好表現(xiàn)。

護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)自我總結(jié)篇四

本人自工作以來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識(shí),，努力提升業(yè)務(wù)水平,，恪盡職守，進(jìn)取上進(jìn),。經(jīng)過(guò)不懈努力于__年取得主管護(hù)師資格?，F(xiàn)對(duì)任職以來(lái)工作總結(jié)如下。

一,、思想道德方面

本人自任主管護(hù)師以來(lái),，在政治上，對(duì)自我嚴(yán)格要求,，自覺(jué)學(xué)習(xí)政治理論,，努力提高政治理論修養(yǎng)，樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀,，堅(jiān)持正確的政治方向,。能夠用良好的職業(yè)道德來(lái)規(guī)范自我的行為。熱愛(ài)本職工作,，有很強(qiáng)的事業(yè)心,，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志,，嚴(yán)以律已,，寬以待人。工作上以事業(yè)為重,，不計(jì)個(gè)人得失,，在工作中做到公道正派，具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神,，工作中態(tài)度端正，嚴(yán)肅認(rèn)真,，吃苦耐勞,，進(jìn)取主動(dòng)，踏踏實(shí)實(shí),，具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),。能自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。工作中勤于思考,，能很好地完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)工作,。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì),，隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展,，社會(huì)觀念的提高，人們對(duì)護(hù)理工作提出了更高的要求。為了不斷提高自身知識(shí)水平,，利用業(yè)余時(shí)間,，不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)自學(xué)考試,、網(wǎng)絡(luò)教育等形式提高知識(shí)水平,，取得了大專學(xué)歷證書(shū)。不斷參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn),，豐富專業(yè)知識(shí),，了解

當(dāng)前護(hù)理工作的新進(jìn)展新技術(shù)新水平，掌握新形勢(shì),，開(kāi)闊新視野,。在自身素質(zhì)提高的同時(shí)，注重科室團(tuán)體的學(xué)習(xí)提高,，配合護(hù)理部組織護(hù)士參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育,，定期組織護(hù)理人員學(xué)習(xí)理論，考核護(hù)理操作,，對(duì)新人進(jìn)行培訓(xùn),，使科室整體護(hù)理水平得到極大提高。

三,、專業(yè)水平及工作本事

本人有較系統(tǒng)的醫(yī)學(xué)理論知識(shí),，有扎實(shí)的專業(yè)技術(shù)技能，熟練掌握本專業(yè)范圍內(nèi)的各項(xiàng)工作,，經(jīng)過(guò)多年的組織培養(yǎng)和自我努力,，已鍛煉成為單位業(yè)務(wù)骨干。

從參加工作以來(lái),，努力學(xué)習(xí)護(hù)理理論知識(shí)和護(hù)理專業(yè)技能,，不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平，經(jīng)過(guò)多年的努力,，本人的專業(yè)技術(shù)和駕馭工作的本事得到了較大幅度的提高,，為更好的完成各項(xiàng)工作任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。參加工作以來(lái),，不斷加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),，勤奮扎實(shí)工作。時(shí)刻牢記“以人為本,，誠(chéng)信服務(wù)”,，急病人之所急，想病人之所想,，維護(hù)病人的合法全益,，提高醫(yī)院的整體形象,。努力為病人供給優(yōu)質(zhì)全面無(wú)縫隙護(hù)理，全面提升護(hù)理質(zhì)量,，打造護(hù)理名牌,，時(shí)刻牢記“促進(jìn)健康，預(yù)防疾病,，恢復(fù)健康,，減輕痛苦”的神圣使命。在工作中做到了服務(wù)熱情,、周到細(xì)致,，關(guān)心病人、體貼病人,。為了更好地為病人服務(wù),，減輕病人的痛苦，苦練基本功,，對(duì)操作技術(shù)精益求精,。在工作中磨煉了遇事沉穩(wěn)的性格，具備了快速敏捷的思維本事和應(yīng)變本事,。進(jìn)一步提高了自我的組織協(xié)調(diào)本事,，能夠處理各種矛盾，做好各項(xiàng)護(hù)理工作,，貫徹落實(shí)醫(yī)院一系列有關(guān)衛(wèi)生改革的文件精神,。工作中以身作則，服從領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同志,，勤勤懇懇、任勞任怨,，每項(xiàng)工作都能夠善始善終,、

高標(biāo)準(zhǔn)地完成，從未出過(guò)差錯(cuò)事故,，從整體上提高了服務(wù)質(zhì)量和護(hù)理水平,。能夠解決本院護(hù)理工作中的疑難問(wèn)題，指導(dǎo)參與危重病人的搶救及護(hù)理,，做到忙而不亂,，有條不紊,，協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)組織本科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和護(hù)理查房,，對(duì)護(hù)師的業(yè)務(wù)給予具體指導(dǎo)，不斷提高護(hù)士對(duì)健康教育指導(dǎo)的實(shí)際效果,，認(rèn)真做好帶教工作,，

做為主管護(hù)師，協(xié)助護(hù)士長(zhǎng)每月組織本科的護(hù)理質(zhì)量和差錯(cuò)事故分析討論，并制定防范措施,，能夠熟練掌握常見(jiàn)病,、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)、治療原則,，掌握常用的急救藥品的藥理作用,、副作用，掌握常用急救器械的性能,、使用方法,，熟練掌握常用急救技術(shù)，如心肺復(fù)蘇,、心電監(jiān)護(hù),、各種插管及搶救等。在流感流行的春季和冬季,，針對(duì)病人多,、任務(wù)重，尤其是兒童病人多,、輸液量大,，在注液穿刺比較困難的實(shí)際情景，能夠做到有條不紊,、忙而不亂,、從容應(yīng)對(duì)。經(jīng)過(guò)不斷提高整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)本事,，順利完成了繁重的工作任務(wù),。認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和精湛的護(hù)理技術(shù)吸引了大批的患者，贏得了病人的贊揚(yáng)以及領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng),，在團(tuán)場(chǎng)上有必須的知名度,。多次被評(píng)為優(yōu)秀護(hù)士、病人最滿意的護(hù)士等稱號(hào),。為自我,，同時(shí)也為醫(yī)院贏得了榮譽(yù)。

四,、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)習(xí)

任職期間,，始終堅(jiān)持參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育全員培訓(xùn)，年學(xué)分均能到達(dá)上級(jí)衛(wèi)生主管部門(mén)要求的25個(gè)學(xué)分,；多次參__組織的各項(xiàng)專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí),。自覺(jué)學(xué)習(xí)和吸收新知識(shí)、新技術(shù),。

五,、學(xué)識(shí)水平

從事護(hù)理工作__多年,，工作上敬業(yè)，學(xué)習(xí)上勤奮,，思想上提高,，努力學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，多次在單位組織的護(hù)理培訓(xùn)班上授課,。注重臨床護(hù)理工作發(fā)展，提高自身素質(zhì),，任現(xiàn)職后先后發(fā)表護(hù)理論文__篇

護(hù)理事業(yè)是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè),，一份耕耘，就有一份收獲,，由于不斷努力學(xué)習(xí),，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，腳踏實(shí)地地工作,，得到了單位領(lǐng)導(dǎo)和同志們的一致好評(píng),。

護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)自我總結(jié)篇五

經(jīng)過(guò)將近三年的理論學(xué)習(xí)，到將近一年的實(shí)習(xí)生活,，我實(shí)現(xiàn)了一個(gè)很好的角色轉(zhuǎn)換,。我從一個(gè)大學(xué)里面的莘莘學(xué)子，變成了半個(gè)醫(yī)務(wù)工作者,，從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)換,，教會(huì)了我很多書(shū)本上得不到的知識(shí)。從一開(kāi)始的不適應(yīng),，到后面的坦然面對(duì),，人格上的我，也有了很大的轉(zhuǎn)變,，明白了任何事情都不是可以光想不做的,。

醫(yī)院管理上，本人通過(guò)一年的護(hù)理工作實(shí)習(xí),，在帶教老師們的悉心指導(dǎo)和耐心帶教下,，學(xué)習(xí)了從理論上的醫(yī)院規(guī)章制度，到實(shí)踐中的‘三查七對(duì)’等,，不只是學(xué)會(huì)了現(xiàn)代社會(huì)中的法律法規(guī)在醫(yī)院中的利用和醫(yī)務(wù)工作者的規(guī)章制度,，而且明白了這些規(guī)章制度的重要性。我一年中認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī),，并積極參加護(hù)理實(shí)習(xí)生的學(xué)習(xí),，通過(guò)學(xué)習(xí)使我意識(shí)到，法律制度日益完善,，人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng),，因而豐富法律知識(shí)，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí),，可以使護(hù)理人員懂法,、用法、依法從而減少醫(yī)療事故的發(fā)生,。在個(gè)人的履行上,，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),，嚴(yán)格要求自己,，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心病人,，不遲到，不早退,，踏實(shí)工作,。

醫(yī)院醫(yī)德醫(yī)風(fēng)上，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,，并且堅(jiān)持履行‘三查七對(duì)’,，自我監(jiān)測(cè)，第一次明白了消毒,、無(wú)菌區(qū),、污染區(qū)、半污染區(qū),、滅菌物品等詞的真正含義并嚴(yán)格遵守,。我明白了實(shí)習(xí)中老師的嚴(yán)格要求的重要性，不但讓我們培養(yǎng)了良好的工作習(xí)慣,，也樹(shù)立了我們很好的無(wú)菌意識(shí),，這樣才能減少醫(yī)院感染發(fā)生率，從而也能很好的保護(hù)自己,。

醫(yī)院實(shí)踐操作上,，本人從一開(kāi)始的不知所措，到了后面的淡定行事,。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,，我努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)常化等將理論聯(lián)系實(shí)際的工作,，實(shí)習(xí)期間,，始終貫穿‘愛(ài)心,，耐心，細(xì)心’,，達(dá)到‘手勤,，眼勤，腳勤,，嘴勤’,。主要表現(xiàn)以下幾點(diǎn)：

一、理解老師

體諒老師的工作,，努力多為老師做事,，同時(shí)加強(qiáng)自己的個(gè)人實(shí)踐能力。

二,、理解并幫助病人

急病人之所急,，想病人之所想，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并為其解決,。在為病人操作過(guò)程中,，能做到細(xì)心耐心，同時(shí)學(xué)會(huì)與病人做良好的溝通,，及時(shí)為病人做好心理護(hù)理,。

三、熟悉病人病情及課內(nèi)知識(shí)聯(lián)系臨床實(shí)踐

能正確的回答帶教老師的提問(wèn),，規(guī)范熟悉各項(xiàng)護(hù)理操作及?？谱o(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑,，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì),，規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類文書(shū)，及時(shí)完成交接班記錄,，做好病人出入院的評(píng)估護(hù)理和健康宣教,，能做好各種常見(jiàn)病的護(hù)理，并能掌握術(shù)前到術(shù)后的各項(xiàng)護(hù)理,。

四,、在搶救工作中，能有條不紊,，不驕不躁

盡我所能的幫助和學(xué)習(xí),，在操作中能熟悉的做出應(yīng)對(duì)，得到老師的好評(píng)和信賴,。

五,、在ccu的工作中，能很好的做好各項(xiàng)工作

做好床頭交接班，把病人視為自己的家人一樣做好各項(xiàng)護(hù)理,，不怕苦不怕臟,，努力的照料病人，同時(shí)培養(yǎng)了個(gè)人的細(xì)心和耐心,。

六,、其它各科室的學(xué)習(xí)，讓我掌握了相當(dāng)多的專業(yè)護(hù)理

比如五官科的專業(yè)性十分強(qiáng),。而且在體會(huì)不同的班次過(guò)程中，我明白了每個(gè)護(hù)理人員都是不可或缺的一部分,。尤其是倒班,，讓自己真正的體會(huì)了一把全過(guò)程的學(xué)習(xí)，也培養(yǎng)了不怕苦的堅(jiān)毅品質(zhì),。

七,、在中醫(yī)學(xué)習(xí)上

本人從粗淺的了解，到了現(xiàn)實(shí)中的利用,，真正的做到了掌握熟悉,，例如從穴位的了解到運(yùn)用等。

八,、本人積極參加各種病例討論和講座

不斷豐富個(gè)人專業(yè)知識(shí)水平,，對(duì)整體護(hù)理和病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)了解。

最后,，在一年的鍛煉里,，給我的僅是初步的積累經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于邁向社會(huì)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，所以業(yè)余的時(shí)間,，我不僅是加強(qiáng)了個(gè)人的理論水平，還積極參加各種實(shí)踐活動(dòng),，加強(qiáng)個(gè)人的交流和實(shí)踐能力,，學(xué)會(huì)與人正確的溝通。

通過(guò)學(xué)習(xí),，我得到了一次較全面,、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，端正了自己的態(tài)度,，雖然還只是九牛一毛,，但在未來(lái)的工作中我相信自己能有更好的起步。在生活中,，我與身邊的不少人建立了良好的友誼,，相互督促和學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步,。在動(dòng)手能力和分析能力上,，我得到了相當(dāng)大的提高,，不局限于只是理論的學(xué)習(xí)，還提高了個(gè)人思考能力,，用清晰的思路發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題,，實(shí)現(xiàn)了個(gè)人的自我價(jià)值。

實(shí)習(xí)要結(jié)束了,，想想真的很快,，一年的工作磨練，從剛開(kāi)始輸液都會(huì)發(fā)抖,，到后面的自信從容,，我真正的得到了一個(gè)啟示：無(wú)論什么困難，都可以迎刃而解,，不要對(duì)自己失去信心,！

護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)自我總結(jié)篇六

10月的時(shí)間好快，真的好快,，一晃就過(guò)去了,，我告別了我的護(hù)士實(shí)習(xí)生活，也永遠(yuǎn)告別了我的學(xué)生時(shí)代,，在這一年時(shí)間了,，我收獲了好多，收獲了知識(shí),，技術(shù),，友情，經(jīng)驗(yàn),。例如,；正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì),，嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作,。總而言之,，這是適應(yīng)的過(guò)程,，很多不足之處需要改進(jìn)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程,，很多觀念得到修正,，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的,。這只是實(shí)習(xí)之初,，今后還需要不斷地摸索，同時(shí)必須對(duì)自己有所要求，才會(huì)有所收獲,。

護(hù)理工作是一個(gè)特殊的職業(yè),，是體力與腦力勞動(dòng)相結(jié)合的工作，且服務(wù)對(duì)象是人,，關(guān)系到人的生命,，工作中稍有不慎就會(huì)斷送一條生命，因此工作時(shí)精神要高度集中,，保護(hù)好我的健康身體,，才有充實(shí)的精力保證順利的工作。

在挫折面前我應(yīng)該鼓勵(lì)自己不要輕易放棄,，對(duì)自己的要求也不斷提高,，為了適應(yīng)護(hù)理工作的要求，我應(yīng)不斷進(jìn)取,，提高自身的修養(yǎng),，才能做一名人民心目中的合格護(hù)士,。學(xué)會(huì)以良好的品德去對(duì)待每一位病人,，護(hù)士是白衣天使，救死扶傷是我們工作職責(zé),，因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德,。工作要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽(yáng)光燦爛的笑容,，讓病人感到溫暖,！“微笑服務(wù)“積極向上、樂(lè)觀自信的生活態(tài)度,；穩(wěn)定的情緒,，遇挫折不灰心，有成績(jī)不驕傲,；能臨危不懼,，在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對(duì)；有寬闊的胸懷,，虛心學(xué)習(xí),，能聽(tīng)取不同的意見(jiàn)，取眾之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,。

成長(zhǎng)的過(guò)程不會(huì)是一帆風(fēng)順的。在學(xué)習(xí)生活中,，由于各種主客觀的原因,，我還是遇到了許多問(wèn)題。實(shí)習(xí)時(shí)，害怕自己做得比別人差怕,，自己不知從何入手…,。。,?？稍较胂茸龊盟匠鲥e(cuò)，越錯(cuò)越害怕,，越怕越錯(cuò),，這就形成了一個(gè)惡性循環(huán)。許多人給過(guò)我鼓勵(lì),，現(xiàn)在我開(kāi)始有了自己的思路,，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服,，我就可以開(kāi)心度過(guò)每一天,！努力做到“眼勤，手勤,，腳勤,，嘴勤“，想病人之所想,，急病人之所急,，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),。

面對(duì)將來(lái),，迎來(lái)的是更多的挑戰(zhàn)，克服更多的困難,，抓住每一個(gè)機(jī)遇,，相信自己一定會(huì)有精彩的一幕。在今后的學(xué)習(xí)生活里,，我會(huì)繼續(xù)努力,，繼續(xù)往前跨越。我會(huì)不斷學(xué)習(xí),、創(chuàng)新,，提高自己的專業(yè)技能和品德素養(yǎng)，從而繼承做得好的一面改進(jìn)不足的地方,，讓自己回顧走過(guò)的路時(shí),，也更是為了看清以后要走的路。

8月,，我有幸來(lái)到了香港瑪麗醫(yī)院學(xué)習(xí)新生兒深切護(hù)理,，由于這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)非常難得,，是經(jīng)院方爭(zhēng)取了半年之多才獲取的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，所以在來(lái)之前,，我想我一定要認(rèn)真的學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)護(hù)理理念和技術(shù),，才不枉此一行，可是來(lái)到香港以后我才發(fā)現(xiàn)除了學(xué)習(xí)之外,，最重要的是體驗(yàn)到香港與內(nèi)地之間的文化差異,，在短短的一個(gè)月時(shí)間里，我深切地感受到瑪麗醫(yī)院先進(jìn)的醫(yī)院管理模式,、周到的職業(yè)安全防護(hù)等諸多值得我們學(xué)習(xí)的地方,。

一、人性化的管理首先是良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作,，多元的護(hù)理人員梯隊(duì),。

每一個(gè)病房的護(hù)理隊(duì)伍都設(shè)有病房經(jīng)理、護(hù)士長(zhǎng),、?？谱o(hù)士及臨床護(hù)士，大家在完成本職工作的同時(shí)又互相協(xié)作,，確保病房的護(hù)理質(zhì)量,，另外還配有機(jī)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)儀器常規(guī)管理,、調(diào)試,、保養(yǎng),、維修及備件的購(gòu)買(mǎi),；健康服務(wù)助理，負(fù)責(zé)護(hù)理用品的更換和補(bǔ)充,、保管等,；病房助理，負(fù)責(zé)終末處置和外出勤雜等工作,；醫(yī)療秘書(shū),，負(fù)責(zé)接待、內(nèi)外聯(lián)系及醫(yī)療文件的統(tǒng)計(jì),、整理和保管,；衛(wèi)生員，負(fù)責(zé)病房衛(wèi)生（要求達(dá)到一塵不染的效果）,。通過(guò)人事的周密設(shè)置,，各人按職責(zé)行事，使病人感到入院后即有一種安全感,，一切盡在醫(yī)護(hù)人員的呵護(hù)之中,。其次瑪麗醫(yī)院對(duì)每名新報(bào)到的員工均要進(jìn)行《職業(yè)安全健康》和《感染控制》課程的培訓(xùn),。病房的過(guò)道都張貼著如何搬取重物及緩解疲勞的各種保健操，指導(dǎo)員工在工作中如何保護(hù)自己,，從而防止發(fā)生意外,。接觸血液、體液時(shí),，均應(yīng)帶手套,，小心處理針嘴及利器，勤洗手,，避免交叉感染,。在學(xué)習(xí)的期間我們了解到瑪麗醫(yī)院對(duì)員工也進(jìn)行人員素質(zhì)培養(yǎng)，年初,，由護(hù)士自己制定目標(biāo),，而護(hù)士長(zhǎng)會(huì)根據(jù)護(hù)士自己定下的目標(biāo)，提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，并且醫(yī)管局每月都會(huì)組織各種類型的學(xué)習(xí)班,，以提高員工的素質(zhì)，對(duì)于護(hù)理人員的臨床稽核,，蔡經(jīng)理說(shuō)了一句最經(jīng)典的話是,，當(dāng)護(hù)士出了差錯(cuò)時(shí)，不是人的問(wèn)題,，而是制度的問(wèn)題,，他們會(huì)根據(jù)這件事，修改完善制度,，而不是去懲罰護(hù)士,，只有這樣，出了差錯(cuò)才會(huì)及時(shí)上報(bào),，而不是隱瞞,，才能有利于提高護(hù)理質(zhì)量，減少差錯(cuò)事故的發(fā)生,。醫(yī)院的工作緊張而繁重,，院方為了減輕員工的工作壓力，開(kāi)展了一系列講座,，如心理輔導(dǎo),，如何減壓等，此外,，還組織員工進(jìn)行體育鍛煉,，并為員工提供上網(wǎng)，健身,，甚至包括卡拉ok內(nèi)的會(huì)所,。

二,、先進(jìn)的設(shè)備及技術(shù)水平和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)

科學(xué)有效的器械設(shè)置，是瑪麗醫(yī)院的一個(gè)較為明顯的特色,。以病床為中心,，床頭1m高墻壁上設(shè)有負(fù)壓吸引、氧氣,、壓縮空氣和電源等嵌入式裝置,。各種監(jiān)護(hù)設(shè)備、中央吸引,、中心供氧設(shè)備均可隨意移動(dòng),，醫(yī)療器具、復(fù)蘇急救管道均標(biāo)準(zhǔn)放置在儀器架上的固定位置,，使用起來(lái)得心應(yīng)手,。每張病床配有一套壁掛式中心監(jiān)護(hù)設(shè)備，并連接于護(hù)士站的中心監(jiān)護(hù)系統(tǒng),，可隨時(shí)監(jiān)測(cè)心電圖,、中心靜脈壓、有創(chuàng)和無(wú)創(chuàng)血壓,、動(dòng)脈壓,、氧飽和度，改變?nèi)魏我徊寮勺儞Q監(jiān)測(cè)項(xiàng)目,。其他則根據(jù)病人的情況增設(shè),，如神經(jīng)系統(tǒng)監(jiān)護(hù)儀器、pca止痛藥物注射器,、b超,、胃腸道營(yíng)養(yǎng)輸注器和動(dòng)靜脈置管系統(tǒng)等。各科可能涉及的病種所需要的設(shè)備齊備,，并隨時(shí)保持完好狀態(tài),。除此外,，新生兒深切病房還有資深的醫(yī)生及護(hù)士,，他們掌握著先進(jìn)的醫(yī)療水平，如固爾蘇的應(yīng)用,，動(dòng)脈血壓監(jiān)測(cè),，臍動(dòng)靜脈插管，picc,，等等,。他們?cè)?jīng)成功地救活過(guò)體重僅為430克的小嬰兒，他們?yōu)椴粷M32周的早產(chǎn)兒作rop,，為每位嬰兒做聽(tīng)力篩查以盡早檢查出嬰兒是否有先天性的失明及失聰,，及早治療,。他們醫(yī)院很注意人性化的服務(wù)，如使用cpap時(shí),，會(huì)剪一個(gè)護(hù)墊墊在鼻子和鼻塞之間防止部皮膚損傷和豬鼻子的發(fā)生,，臉上需貼膠布時(shí)都會(huì)貼上保護(hù)膜，每個(gè)暖箱都會(huì)有一個(gè)罩布,，各項(xiàng)治療集中進(jìn)行以減少光線和各種外來(lái)刺激,，有利于患兒的生長(zhǎng)發(fā)育。對(duì)有特殊問(wèn)題的嬰兒,，有專業(yè)的物理治療師和職業(yè)是來(lái)為他們服務(wù),，對(duì)于出院后繼續(xù)康復(fù)治療的嬰兒為他們轉(zhuǎn)介到別的醫(yī)院去做治療。全院開(kāi)展以家庭為中心的護(hù)理模式,。普通病房?jī)?nèi)寬敞的游戲區(qū)域帶給孩子們一個(gè)沒(méi)有陌生感的環(huán)境,；每天游戲大使的到來(lái)給孩子們帶來(lái)了歡樂(lè)；全職的紅十字會(huì)老師免去了學(xué)齡兒童對(duì)學(xué)業(yè)的擔(dān)心,；家長(zhǎng)在護(hù)理人員的指導(dǎo)下積極參與到患兒的照顧中,。在nicu中，護(hù)理人員鼓勵(lì)父母親來(lái)探望寶寶,，并做些力所能及的事情,，減輕了爸爸媽媽見(jiàn)不到寶寶的焦慮，更促進(jìn)了新生兒與父母的親近感,，體現(xiàn)出濃郁的家庭氛圍,。在早產(chǎn)兒出院前，會(huì)為家長(zhǎng)開(kāi)辦早產(chǎn)兒出院前奏學(xué)習(xí)班,，由專門(mén)的護(hù)士為家長(zhǎng)做解釋指導(dǎo)工作,，讓家長(zhǎng)為早產(chǎn)兒洗澡、更衣,、換尿布,，直至家長(zhǎng)可以勝任為止，才會(huì)放心的將早產(chǎn)兒交給父母,。出院后的小兒兩歲之內(nèi)都要進(jìn)行門(mén)診隨訪,，定期由專科醫(yī)生為他體檢,。通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)得體的服務(wù)方式,，向患兒家長(zhǎng)表示關(guān)心與同情，體現(xiàn)醫(yī)院的服務(wù)水準(zhǔn),。把服務(wù)規(guī)范自然地融為服務(wù)意識(shí)中,，應(yīng)用于醫(yī)護(hù)實(shí)踐中。病房為出院病人設(shè)置了熱線咨詢電話,，24h負(fù)責(zé)提供各類咨詢服務(wù),，使患者與醫(yī)院保持熱線聯(lián)系,、隨時(shí)獲得醫(yī)療服務(wù)的專業(yè)指導(dǎo)；每個(gè)科室都備有各專業(yè)病種醫(yī)護(hù)知識(shí)的小冊(cè)子,，供人們自由取用,。

三、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)

為了預(yù)防差錯(cuò)事故的發(fā)生,，醫(yī)院規(guī)定作治療時(shí)醫(yī)生下達(dá)的醫(yī)囑的藥量須經(jīng)藥房核對(duì),，再由兩名護(hù)士核對(duì)劑量后，方可用于病人身上,；作特殊的治療,，如輸血，固爾蘇的應(yīng)用,，經(jīng)醫(yī)護(hù)雙方核對(duì)后,，由醫(yī)生執(zhí)行；在治療中能口服絕對(duì)不會(huì)使用靜脈治療,，抗生素大部分使用青霉素而且及早停藥,。對(duì)于新分配的學(xué)生和進(jìn)修護(hù)士由專科護(hù)士帶教,，先了解病房的環(huán)境和各類物品的存放地點(diǎn),，學(xué)習(xí)各個(gè)設(shè)備的使用和注意事項(xiàng)，臨床工作中所應(yīng)用的各項(xiàng)護(hù)理技術(shù),，經(jīng)考核合格后才指定帶教老師帶教,。