學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢,？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文,，希望能夠幫助到大家。

學(xué)生暑假讀書(shū)心得體會(huì)學(xué)生暑假讀書(shū)感悟篇一

當(dāng)今社會(huì)是迅猛發(fā)展變化的社會(huì),，未來(lái)的世紀(jì),，對(duì)孩子的綜合素質(zhì)與能力提出了更高的要求,。所以高能素質(zhì)的要求也越來(lái)越高。

《高能素質(zhì)培育》是美國(guó)著名兒童教育專(zhuān)家里奇博士多年探索研究之后的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，是為我們大家寫(xiě)的它認(rèn)真研究了教師與家長(zhǎng)各自的責(zé)任以及對(duì)于孩子的共同教育——不是以模糊的理論術(shù)語(yǔ)而是可以確保孩子取得成績(jī)的具體方法,。因而更能被我們所接受與效仿。

試著談一談我受益的一個(gè)方面吧,。

首先必須幫助孩子了解什么是努力,？即當(dāng)孩子們看到有人在付出努力時(shí)，要讓他們知道這就是努力,，并且要讓他們親自去實(shí)踐,，嘗試努力的滋味。讓孩子時(shí)刻發(fā)現(xiàn)正在付出努力的人是怎樣做事情,，得到了怎樣的結(jié)果,，因?yàn)榘駱拥牧α渴菬o(wú)窮的如與孩子共同關(guān)注"運(yùn)動(dòng)員"的故事，運(yùn)動(dòng)員們從不說(shuō)泄氣的話(huà),，從比賽開(kāi)始到結(jié)束始終竭盡全力,，這就是非凡的努力。事實(shí)上,，這種例子只要我們細(xì)心觀(guān)察周?chē)氖挛?，就不難找到。

其次讓孩子們感覺(jué)努力就是一種滿(mǎn)足,?；〞r(shí)間與孩子談?wù)撘驗(yàn)楣ぷ髋Χ玫降目鞓?lè)，要盡可能地具體描述,，即便是在非常辛苦的一天也可能得到的滿(mǎn)足感,。同時(shí)也問(wèn)問(wèn)孩子什么時(shí)候他們最得意，促使他們仿效來(lái)談?wù)撃切┪⒉蛔愕赖某晒?，如：課堂上大膽的發(fā)言,，第一次寫(xiě)完一篇日記，主動(dòng)幫媽媽做家務(wù)等,，這都是孩子們對(duì)自己所做努力的認(rèn)識(shí),，正是通過(guò)這些，孩子才認(rèn)識(shí)了自己,，才獲得了努力后的滿(mǎn)足,，才會(huì)使他們更愿意付出更多的努力。

再次讓孩子體驗(yàn)努力本身就是有價(jià)值的,。努力是通向成功的途徑,，這種追求進(jìn)取的精神是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力和源泉。當(dāng)孩子們處于一種專(zhuān)心執(zhí)著的努力狀態(tài)時(shí),，對(duì)身心健康也是有益的如：業(yè)余時(shí)間除了讀書(shū),，還可幫助孩子用在愛(ài)好上,，集郵啊，剪紙啊,，烹調(diào)或是一項(xiàng)新的運(yùn)動(dòng),，這些都包含有艱辛嘗試的因素，有了這種嘗試就產(chǎn)生了一種成就感,，也就突現(xiàn)了努力的價(jià)值,。"失敗"沒(méi)有罪過(guò)，而不去嘗試則是一種過(guò)錯(cuò),，如果能從失敗中學(xué)到東西,，我們就向成功靠近了一步。

《高能素質(zhì)培育》這本書(shū)給我的幫助和啟發(fā)是多方面的,，細(xì)細(xì)品讀會(huì)有更深刻的認(rèn)識(shí),。我會(huì)在我今后的教學(xué)工作和家庭教育中，不斷的學(xué)習(xí),，融會(huì)貫通，以似乎不經(jīng)意的日?，嵤聻樗夭?，對(duì)孩子進(jìn)行寓教于樂(lè)的潛移默化的素質(zhì)教育，使他們真正成為適應(yīng)新時(shí)代的佼佼者,。

學(xué)生暑假讀書(shū)心得體會(huì)學(xué)生暑假讀書(shū)感悟篇二

莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有了書(shū)籍,，就像沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有了書(shū)籍就像鳥(niǎo)兒折斷了翅膀?！绷袑幰苍f(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是巨大的力量,。”“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,?！边@是高爾基的一句名言。不管怎么說(shuō),，這些名人名言都充分表現(xiàn)了書(shū)對(duì)人類(lèi)的重要性,。的確，書(shū)對(duì)人類(lèi)真是太重要了,。沉淪的人可能因一本好書(shū)而變得熱愛(ài)生活,，心里充滿(mǎn)仇恨的人可能因一本好書(shū)而變得無(wú)比關(guān)心他人，心胸狹窄的人可能因一本好書(shū)而變得心胸?zé)o比寬廣,。作為我們小學(xué)生,，更應(yīng)多讀些有益的書(shū)籍，這樣不但可以讓我們開(kāi)闊眼界,，增長(zhǎng)知識(shí),，提高寫(xiě)作能力,，而且可以陶冶我們的情操。

高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)籍上,，就像饑餓的人撲在面包上,。”對(duì),，書(shū)籍是知識(shí)的源頭,，是人類(lèi)的精神食糧。書(shū)籍,，是嘹望世界的窗口,，改造靈魂的工具，打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙,。讀書(shū),，能使人愉快，使人聰明,，鼓舞人的思想感情去愛(ài)人類(lèi),，愛(ài)和平。

書(shū)是有價(jià)的,，但又是無(wú)價(jià)的,。世上的書(shū)那么多，價(jià)錢(qián)從幾元到幾千元,，各不相同,，可它們內(nèi)存的知識(shí)是無(wú)價(jià)的天價(jià)難及的。書(shū)對(duì)人類(lèi)的影響有多大,，自然不言而喻了,。

為了歷史的前進(jìn)，社會(huì)的發(fā)展,，人們渴求知識(shí),。知識(shí)就是力量，知識(shí)就是生產(chǎn)力,。只有知識(shí)才能構(gòu)成巨大的財(cái)富源泉,，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛,。

努力讀書(shū)吧,，它是知識(shí)的源泉。好讀書(shū)的人們,，讓我們一起讀好書(shū)吧!

愉快的假期開(kāi)始了,，但是老師說(shuō)：假期也是學(xué)習(xí)和鍛煉我們的時(shí)期，老師根據(jù)我們每個(gè)同學(xué)的特長(zhǎng)和弱點(diǎn)進(jìn)行了作業(yè)的布置。我的是讀一篇感受比較深刻的課外書(shū),，寫(xiě)讀后感,。

炎熱的夏天里，在媽媽的指導(dǎo)下,，我讀了由世界童話(huà)安徒生所寫(xiě)的《賣(mài)火柴的小女孩》,，讀了幾遍這本童話(huà)后.我的腦海里一直反復(fù)的出現(xiàn)小女孩在寒冷的冬天光著腳丫一直在街邊叫賣(mài)：賣(mài)火柴，賣(mài)火柴,，誰(shuí)要買(mǎi)火柴,！小女孩賣(mài)火柴的聲音雖然傳遍了大街小巷，但是也沒(méi)有賣(mài)出一根火柴,。想起這些情景,，我不由得看看我現(xiàn)在的生活，在寒冷的夜里,，我們卻在暖和的屋子里取暖,，享受著爺爺奶奶外公外婆爸爸媽媽的愛(ài)護(hù)。而她只能點(diǎn)燃一根火柴,，在火花中看看溫和慈祥的奶奶,，嘴里不停的一遍又一遍的呼喊著奶奶，想象著奶奶把她抱在懷里,，不會(huì)挨凍受餓,，生活沒(méi)有那么多痛苦。

第二天早晨,，小女孩微笑著凍死在街邊的墻角，手里還緊緊握著火柴,。

雖然這個(gè)故事的結(jié)局不好,，但是小女孩樂(lè)觀(guān)自信的性格是需要我去學(xué)習(xí)的，讓我感受最深刻的是：和小女孩相比.我的生活是那么的好,！那么的幸福,！我們一定要珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好地學(xué)習(xí)知識(shí).圓我們五彩繽紛的夢(mèng),。

學(xué)生暑假讀書(shū)心得體會(huì)學(xué)生暑假讀書(shū)感悟篇三

這些年來(lái),，我讀過(guò)的書(shū)都不計(jì)其數(shù)。并且每一本書(shū)都有各自的含義,，都利用了許多方式來(lái)告訴我們一些大道理與小道理,，讓我們學(xué)以致用。

眾人皆知：書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯,。多讀一本好書(shū),，你就能多進(jìn)一步階梯，可如果你是囫圇吞棗地亂讀一通,，那么提高的階梯將會(huì)有缺陷,，你的人生也將會(huì)步入另一個(gè)不一樣凡響的世界,。

不要以為讀一本好書(shū)很難，其實(shí)這是件很容易的事情,。讀書(shū)時(shí),，你要敞開(kāi)你的心扉，在不一樣的環(huán)境下幻想書(shū)里面的人物與場(chǎng)景,。并非親身感受,，又怎能悟理如云呢?并且，讀書(shū)時(shí)最好不要抱著各種干擾,，要做到“心如止水”,、“心無(wú)止境”這八個(gè)字，在這種環(huán)境下讀書(shū)是最適合可是的了,。只要你做到以上幾點(diǎn),，即可成功!

當(dāng)然，讀書(shū)也是分好與壞的,。你讀的書(shū)能夠是小學(xué)生學(xué)校類(lèi)型的,，也能夠是有關(guān)學(xué)習(xí)類(lèi)型的，這些都是好的,。而壞的書(shū)是不適合小學(xué)生看的恐怖書(shū)還有古靈精怪的書(shū),。我以往讀過(guò)一本恐怖的書(shū)，自從那以后,，我每一天都對(duì)黑暗異常敏感,，也變得膽小如鼠了。這些壞書(shū)可真是害我們小學(xué)生不淺啊!所以,，當(dāng)我讀了好書(shū),，清楚了心智時(shí)，也是我不在畏懼的時(shí)候了,。

讀書(shū)對(duì)我們小學(xué)生也有很大的幫忙,，它會(huì)提升我們的寫(xiě)作水平與素質(zhì)教養(yǎng)，也會(huì)豐富我們的大腦,，素描出一片又一片數(shù)不盡的書(shū)籍園林,。

書(shū)，是階梯,，讓人步步高升,。書(shū)，是船帆,，引領(lǐng)著人們邁向無(wú)盡的書(shū)海,。書(shū)，是大樹(shù)，孕育著一個(gè)又一個(gè)色彩鮮明的果實(shí),。書(shū),，是一種至高無(wú)上的藝術(shù)境界，將你的所有才華都展此刻耀眼的舞臺(tái),。當(dāng)你喜悅時(shí),，書(shū)會(huì)讓你豐富知識(shí)。當(dāng)你悲痛時(shí),，書(shū)會(huì)讓你重新自拔,。當(dāng)你生氣時(shí)，書(shū)會(huì)化作雪嘗試著讓你消氣,。

當(dāng)你靦腆時(shí),，書(shū)會(huì)讓你儀表堂堂而又不失風(fēng)度。讀書(shū),，會(huì)讓我們天天向上,、永垂不朽、受益匪淺,、馬到成功!

學(xué)生暑假讀書(shū)心得體會(huì)學(xué)生暑假讀書(shū)感悟篇四

當(dāng)今社會(huì)是迅猛發(fā)展變化的社會(huì),未來(lái)的世紀(jì),對(duì)孩子的綜合素質(zhì)與能力提出了更高的要求,。所以高能素質(zhì)的要求也越來(lái)越高。

試著談一談我受益的一個(gè)方面吧.

學(xué)生暑假讀書(shū)心得體會(huì)學(xué)生暑假讀書(shū)感悟篇五

1,、法治你我他,。

2、社會(huì)大舞臺(tái),。

3,、車(chē)輛不咬人和

4、安全時(shí)刻記心中,?！?/p>

第一個(gè)章節(jié)讓我們知道，法律有什么作用,。第二章節(jié)讓我們認(rèn)識(shí)社會(huì),。第三章節(jié)讓我們對(duì)交通安全有所認(rèn)識(shí),。第四個(gè)章節(jié)讓我們安全永遠(yuǎn)是第一位,。

最后馬小跳也說(shuō)了一些話(huà)。現(xiàn)在,，我就少說(shuō)兩句,。意思大概就是：馬小跳意識(shí)到身邊的事故頻發(fā)，不過(guò)法律會(huì)捍衛(wèi)我們的成長(zhǎng),。他和小伙伴們都相信,，社會(huì)頂上的“烏云”，會(huì)被光明漸漸驅(qū)散。

是呀,，我們身邊的那些事故,，有的關(guān)于交通，有的關(guān)于法律,，有的還關(guān)于社會(huì),。我們要像書(shū)中一樣，過(guò)馬路要看紅綠燈,，還有不要跟陌生人走,，或者要銘記法律等，做一個(gè)合格的小公民,。

這就是我對(duì)這本書(shū)的讀后感,。