光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小班班主任個人工作計劃秋季 小班班主任個人工作計劃上學期篇一

為教育事業(yè)奉獻我的一生,，這是我的理想，也是我的目標,。其過程是艱辛的,！我目前打算盡快提高學業(yè)，讓自己有扎實的知識儲備,，從而更好地適應時代的腳步,。

一位理想的教師，應善于認識自己,、發(fā)現(xiàn)自己,、評價自己,，從而樹立自信。自信使人自強,。只有自信,，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致,。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我,，不斷地追求成功、設計成功,。

我作為文博的一分子,，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個受歡迎的的老師,。另外，我,、童老師,、丁老師一起承擔中一班的教育教學工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們之間的效應發(fā)揮最大,。

關心和熱愛每一個幼兒，關注每一個孩子的點滴成長,，盡自己最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求,，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。為人師表,，在日常生活中時刻提醒自己,，加強自身修養(yǎng)，為孩子做表率,。關心集體,、關心他人，團結協(xié)作,，進一步提高自己為人處事的能力,。

教師應當是教育家，而不是教師匠,。他們的區(qū)別,，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神,。教師應該是一個不斷探索,、不斷創(chuàng)新的人，應該是一個教育上的有心人,。

勤于學習,，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎,。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識,，一個知識面不廣的教師,，很難給學生人格上的感召。孩子年齡越小,，他們對教師的期望越高,，他們越把教師當作百科全書。在他們眼里,，教師是無所不知的,，而如果智坤教育教師是一問三不知，他們就非常失望,。所以,，教師最重要的任務是學習，是完善自己的知識結構,。

教師不光是給孩子們知識,，而更重要的是培養(yǎng)學生一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境,、積極的人生態(tài)度對待生活,。

因此，作為一位理想教師,，他應該非常關注社會,、關注人類命運，非常注重培養(yǎng)學生的社會責任感,。須知,，教師的社會責任感影響著學生的社會責任感，學校的民主氣氛,、教育方式,，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來理想的追求,。所以,，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責任感，要認真關注窗外的沸騰生活與精彩世界,。

對于一個教師的成長來說,，堅忍不拔，剛強不屈的意志是非常重要的,?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹荆瑒谄浣罟??！毙邪倮锇刖攀娜耍豢赡苋〉贸晒?；而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人,，這就要靠毅力。我們的教師,，在任何時候都不要放棄,。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師,，才會取得最后的成功,。

幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事,，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力,，注意觀察幼兒的言行、舉止,、神態(tài),，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重,、理解幼兒的同時,，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提,。

這個學期中，我班孩子的出勤率較好,，口語表達能力有了飛躍性的進展,，自理能力在不斷提高。在看到成績的同時,，我們也注意到了自身的不足,，如：有時會因戶外活動超時回來較晚，給孩子穿衣著急,，以至于孩子少穿了一件衣服,、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn)，幼兒進餐的速度有待進一步的提高,。對此我們都進行了認真地總結,，以便于以后更好地開展工作。辭舊迎新,，在新的學期中我們會更加努力,，爭取把工作做得更好，取得更大的進步,！

以上是我制定的個人工作計劃,，希望在園領導的培養(yǎng)下,、在自己的努力下，有所收獲有所成長,。

小班班主任個人工作計劃秋季 小班班主任個人工作計劃上學期篇二

歲末將至,，又到了年度總結的時候了。現(xiàn)從政治思想,、學識培訓,、組織管理能力、工作實效等方面對一年的工作做一回顧：

1,、 加強師德建設,，樹新時期教師新形象。

教師是太陽底下最光輝的職業(yè),，師德是教師永恒的話題,。為此，一年來我不僅加強師德規(guī)范學習,，參加學?！暗膸煹略谖倚闹小钡恼搲?，并撰寫有關的體會,。還組織大家進行“師德在我心中”“我心目中的好老師”等的征文活動,。除此之外，還積極地參加爭創(chuàng)文明員工,、文明班組,、文明單位的活動,?；顒又形沂冀K以身作則,，以自己的行動成為群眾的表率。當學校有困難時，我不計較個人得失,，有求必應,。當我們的年輕教師懷孕生育時，我和其他兩位老師克服重重困難堅持把兩個班帶到最后，圓滿地完成了領導交給的任務,，給家長一個滿意的答案,。小朋友要參加珠心算考級了，我放棄休息幫小朋友復習,，使小朋友能順利過關。當孩子手里拿著證書臉上露出笑容時,，我也和他們分享著他們的快樂。

2、 奉獻愛心,，無愧“教師”稱號。

愛心是每位公民應該具備的美德,。本年度內(nèi)我曾多次參加社會募捐活動,，也多次組織教工募集愛心,，幫助困難中的人們。例如,，“非典”期間,，我作為一個工會主席一邊代表學校教工向奮戰(zhàn)在抗非第一線的醫(yī)護人員進行慰問，一邊盡自己的可能提高我們的服務質(zhì)量,，為他們的子女遞上特別的關心,，使他們安心自己的工作，為了表示我們對醫(yī)護人員的尊敬,，我們對從事醫(yī)護工作的幼兒家長發(fā)出慰問信,，并組織教工向150名幼兒家庭發(fā)出倡議，向戰(zhàn)斗在sars疾病一線的醫(yī)護人員募集愛心活動,，雖然錢不多,，但至少可以讓所有的醫(yī)護人員感受到全國人民都在關注著他們。當我們深知小班一幼兒媽媽進入隔離病房工作以后動員教工給予特別的關愛,，特別是班級兩位班主任,，六一兒童節(jié)時，工會代表學校向家長發(fā)出慰問信,，感謝他們無私的奉獻給我們帶來了一份安寧,，使他們倍受鼓舞，院方領導當即向我教育局發(fā)出感謝信,，感謝后方人民對他們的關心,，贊揚泗東幼兒園教職工的所作所為。暑假過后,，我們得知我園小班一幼兒身患糖尿病時,，我邊對小朋友進行關愛教育，邊在園內(nèi)開展了轟轟烈烈的募集愛心活動,。當我們聽到江西,、安徽等地受到災害時，我們積極響應上級的號召,，募集衣被,、錢款。并親自捆扎,、打包,、運送，年內(nèi)積極參加“愛心一日捐”,，認購福利彩票,，為困難教工送溫暖等活動。

二期課改的浪潮席卷著申城大地,，只有不斷的學習深刻領會課改的精神,，才能更好地實踐,，使幼兒真正受益。本年度我園從課改的試行到真正的實施園方為我們提供了許多學習的機會,，我也牢牢地抓住這些機會，認真地翻閱查找相關的資料,，細致地作好筆記,，并經(jīng)常地反思自己的教學活動，從中尋找差距,。在班級環(huán)境創(chuàng)設上力求完美,，精益求精，深受大家的好評,。為了使我園的特色教育能正常開展,，我在實踐課改的同時融入我們的園本課程，在早期閱讀領域逐漸形成了自己的特色,，并多次接受姐妹園同行的觀摩,。除此之外，還積極地參加寒暑假期間的自培活動,，認真聽取專家對二期課改的認識,。并在校教研活動中大膽地發(fā)表自己的看法，以及自己實踐的做法,，供大家探討,。年內(nèi)還積極參加園內(nèi)公共課的培訓，了解心理輔導課程,，以便在教育實踐中指導自己的工作,。

另外，作為一個工會主席,，在兼職工會的過程中同樣也虛心好學,，認真參加局工會組織的培訓學習，結合本園的實際情況大膽地開展工作,，帶領教工進行業(yè)務技能競賽,，使大家在活動中受益匪淺。

1,、 兢兢業(yè)業(yè),，作好班主任工作

作為一個班級的班主任，會備課,、會上課,、會帶領小朋友活動，還遠遠不夠,。因為每一個小朋友都有其自身的特點,，每個家長身上都有不同的潛力,，每個家庭都有自己的教育資源。為此,，我在潛心鉆研課改教材的情況下力求使自己的活動趨于完美,，從選材到活動無一脫離家長。為了活動的順利進行,，我事先與家長聯(lián)系溝通,，取得家長的支持，真正做到有準備的老師面對有準備的小朋友,?；顒咏Y束后為了了解孩子的即時表現(xiàn)，我請求家長幫忙將孩子的反饋記錄下來,，而后我又耐心地批改每一個孩子的作業(yè),，并認真寫好評語。讓家長及時了解孩子掌握的情況,。通過一段時間的訓練,，家長們已掌握了我的教學規(guī)律，也懂得了怎么樣配合老師教學,。長期的實踐使我能根據(jù)幼兒的年齡特點合理地選擇教材,，確立相應的教育目標，活動中能較好的把握活動的重難點,，并能形式多樣的組織教學有目的地關注孩子的發(fā)展,，及時地作好家長工作。日常生活中能捕捉孩子的興趣點,，開展相應的活動,，創(chuàng)設良好的教育環(huán)境配合主題教育。具備一個骨干教師應有的教學能力,。

2,、 盡心盡職、架起干部與群眾的橋梁,。

履行工會的四項基本職能,，是一個工會的基本任務。而作為一個工會主席,，我能參與學校的政策,、法規(guī)的制定，參政議政,，敢于說真話,，來維護教工的基本利益，逐漸地規(guī)范工作程序，依靠群眾,，推動學校的民主建設和民主管理,。其次，能以身作則帶領交工深化改革,，提高教工的業(yè)務能力,。本年度我能按照上級的指示，結合本園的實際情況,，在行政領導的支持下,，大膽地開展工作，關心群眾生活,，活躍教工身心。及時地溝通群眾與領導間的關系,，協(xié)調(diào)其中的矛盾,，做好疏導工作，使教工擁有良好的情緒參加工作,。在我和幾位委員的共同努力下,，工會工作生機勃勃，也深受教工的好評,。

經(jīng)過一年的努力,，使我在教學上基本形成自己的風格，上半年度在凇寶地區(qū)教學展示周中獲得了“優(yōu)等獎”,，指導馬超杰小朋友參加區(qū)小青蛙故事比賽榮獲“二等獎”,，下半年度在上海市第二屆家庭教育研究成果評比中，本人承擔的立項課題“家園合力,，培養(yǎng)幼兒自主閱讀圖畫故事書的研究”榮獲“二等獎”,。在工會工作上能帶領大家奮發(fā)向上，爭創(chuàng)文明,，兩位老師的“師德在我心中”的征文收入寶山區(qū)《時代的風范》中,，今年又獲得“文明單位”這一殊榮，我們的教師組也獲得了區(qū)“紅旗文明崗”的稱號,，后勤組也獲得了區(qū)“文明班組”的稱號,。

雖然本年度在各方面都取得了可喜的成績，但是在我的身上還存在著很多的不足,。例如：教育觀念還比較落后,，教育方法還比較老套，在環(huán)境的創(chuàng)設上有時會安于現(xiàn)狀,，對自己缺乏高要求,，在環(huán)境為教學的服務上還缺乏主動性。在開展工會工作上，有時會礙于面子,，不能直接面對學校發(fā)生的的突發(fā)事件等等,。所以針對自己的不足確立明年的奮斗目標：加強學習，特別是在二期課改的實施中,，通過比,、學、趕,、幫,，不僅要在觀念上得到轉(zhuǎn)變，還要體現(xiàn)在教育實踐中,，,，對自己高標準，嚴要求,，事事做到精益求精,，主動地鉆研業(yè)務，深刻領會二期課改的精神實質(zhì),，依靠家長和周邊社區(qū)資源為課改服務,。憑著自己在科研領域的先行感受，幫助教師提升自己的教學經(jīng)驗,。在接手學校檔案工作開始,，努力學習鉆研檔案的歸類，整理,，爭取在年內(nèi)趕上姐妹園,。工會工作方面，還要多聯(lián)系群眾,，了解教工的所思所想,，及時的溝通干群關系，并以形式多樣的活動,，活躍教工身心,，搞好學校的凝聚力工程。使泗東這個團隊逐步形成積極向上,，團結合作的氛圍,。

小班班主任個人工作計劃秋季 小班班主任個人工作計劃上學期篇三

因為所有幼兒都是第一次上幼兒園所以在常規(guī)習慣、自理能力,、適應性,、語言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況,，本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng)。在工作中加強個別幼兒的指導,，通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

（一）健康領域

1,、逐步適應幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快。

2,、在成人的幫助下學習獨立喝水,、進餐、洗手,、入廁,，學習穿脫簡單的衣褲、鞋,。

3,、了解一些安全知識；不去危險的地方玩,，不做危險動作，不玩不安全的東西,。

4,、了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查,，認識五官懂得保護,。

5、在老師的帶領下能按節(jié)奏做操,，會聽口令

6,、愿意和同伴參加體育活動，發(fā)展走,、跑,、跳、鉆,、攀爬等動作,。

（二）語言領域

1、學習普通話,，樂意運用語言表達自己的喜好與需求,，學習用普通話與人交流。

2,、學習安靜地聽他人講話,，能聽懂簡單的語言指令并按其行動。

3、知道別人說話不能隨便插嘴,，等別人說完了再講

4,、知道不要大聲喊叫，要保護嗓子

5,、喜歡念兒歌,、聽故事、看表演,、看圖書等,，學習表達自己的認識和感受。

（三）社會領域

1,、認識自己,，讓孩子知道自己的名字，年齡,，性別,，能用語言表達自己的需要和情感。

2,、愿意與同伴交往,，知道小朋友的名字，愿意與小朋友一起游戲,，初步學習與同伴分享玩具和圖書,，感受和同伴在一起的快樂。

3,、認識玩具·圖書及學習用具,，會正確使用和愛護它們。

4,、初步學做自己能做的事,，洗臉·穿衣服·收玩具等，感受自己獨立做事的快樂和滿足,，體驗自尊和自信,。

5、學會自己選擇活動內(nèi)容,，遇到困難·挫折不害怕,，會尋找?guī)椭?/p>

6、愿意上幼兒園,，情緒穩(wěn)定,，愉快，能參加幼兒園的活動,，愿意親近老師或熟悉的成人,。

7,、學習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。

8,、學習接受老師的建議和批評，學習在集體生活中遵守基本規(guī)則,。

（四）科學領域

1,、在成人引導下，學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。

2,、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,，了解物品顏色,、大小、形狀等明顯特征,。

3,、喜歡操作、擺弄,。

4,、對自然環(huán)境和自然現(xiàn)象感興趣，愿意觀察周圍自然事物和現(xiàn)象的明顯特征和變化,，初步了解它們與人的關系,。

5、親近大自然,，喜愛與學習愛護周圍的植物。

（五）藝術領域

1,、在成人引導下,，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木，小動物等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2、喜歡聽音樂,，能借助動作,，語言等表達對藝術作品的感受。

3,、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進行美術活動，學習用畫,、剪,、貼,、撕、提等技能,。

4,、學習用自然的聲音唱歌，學習用身體動作自由地進行歌表演,、做律動,，學習和老師、同伴一起做音樂游戲,。

1,、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園,，因此他們會產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒，我們教師應做好以下幾方面的工作：

（1）開學前做好家園聯(lián)系工作,，接待孩子入園,，召開家長會，介紹班級情況,，

（2）給孩子提供一個溫馨,、舒適、有趣的教室環(huán)境

（3）教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子,，消除他們的陌生感。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力，做到生活有序,。

（1）認識自己的標記,；

（2）學會正確的洗手方法；

（3）能安靜午睡,，不吵醒別人,；

（4）培養(yǎng)良好的進餐習慣，能學習自己吃飯等,。

3,、培養(yǎng)良好的學習

（2）愛護幼兒園的玩具，不與人爭搶,；

（3）學會用語言表達自己的意愿,；能將玩具歸類收好；

（4）學習看書的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣,。

小班班主任個人工作計劃秋季 小班班主任個人工作計劃上學期篇四

新的一學年又開始了,，我擔任的是小五班的班長。本學期我班幼兒全是新生,，到目前為止共有20人,，每個幼兒都有不同的生活習慣、環(huán)境和性格,，經(jīng)過開學前兩周的觀察,，了解情況如下：

由于他們第一次離開家庭，來到新的環(huán)境,，來到一個大集體,，一方面有些怕生，另一方面又要適應幼兒園的生活,，難免會出現(xiàn)他們哭喊著,，抱著爸爸、媽媽的手不愿松手的場面,，一些適應能力較強的幼兒能較快地穩(wěn)定下來,，小部分幼兒仍會哭鬧。幼兒的自理能力一般,，有半數(shù)的幼兒能夠自己吃飯,，但會在進餐時玩耍，一些幼兒要喂,；部分幼兒能夠自己穿鞋子,，但還不能正確區(qū)分左右；大小便時大部分幼兒能告訴老師,，部分能自理,；個別幼兒能主動午睡，有一些幼兒有家都沒有午睡的習慣,，仍不肯午睡,。一些幼兒可能在家里都受到了非常細致的照顧，依賴性都比較強,。幼兒在交往,、集體活動中自我意識較強,，缺少交往的簡單技能,，較多幼兒出現(xiàn)推搶現(xiàn)象，在這些方面還需要多加指導,。我打算從以下幾方面做好工作：

① 教育教學

認知和語言方面

托班的幼兒是好奇心較大,，也好模仿的年齡，只要他們覺得好玩,，新奇的東西都喜歡,，所以在這個年齡,，幼兒學知識會比較快。

（1）學著用感官感知事物,，喜歡觀察與生活相關的社會,，自然環(huán)境。

（2）在日常生活中,，萌發(fā)對數(shù)和物的興趣,。

（3）發(fā)展幼兒模仿，理解和運用語言的能力,，讓幼兒逐步能聽懂成人和同伴的話,，能逐步按普通話的語言正確發(fā)音，能用簡單的語句表達自己的意思,。

（4）幼兒初步感受和表現(xiàn)周圍環(huán)境,，文學，音樂,，舞蹈和美術的情趣,。

社會能力和品德方面

托班幼兒的自控能力還不是很強，年齡越小的幼兒自控能力越差,。

不錯的而幼兒的其他行為也有了初步的發(fā)展,。如助人行為，與他人分享,，合作,，以及攻擊性行為等。

（1）通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關心和愛護,，并激發(fā)其愛父母,，愛老師的情感，會使用日常的禮貌用語,。

（2）提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則,，能和同伴共同游戲。

（3）培養(yǎng)幼兒初步的自我服務能力,，能參加簡單的勞動,，做自己能做的事。

（4）調(diào)動幼兒的情緒,，參加各項活動,，并能發(fā)表意見。

（5）鼓勵幼兒愿意與同伴交往,。

② 常規(guī)

盡快穩(wěn)定幼兒的情緒,，讓他們覺得幼兒園是自由快樂，有玩,，有吃,，有老師疼愛,，有家的感覺，并喜歡上幼兒園,，合理安排幼兒一日的生活,，在進行幼兒常規(guī)教育的時候，我們會深入分析幼兒的行為表現(xiàn),，一步步教育指導幼兒,，使他們逐漸建立良好的生活習慣。

1． 高高興興上幼兒園,，向老師問早,，問好。

2,、逐步養(yǎng)成飯前,，便后和手臟時洗手的習慣。

3,、洗手時不玩水,，學會擦肥皂，洗好后用自己的手巾擦手,。

4,、能主動想老師表示要大小便。

5,、．能愉快進餐,，安靜就寢，睡姿正確,。

6,、學習文明進餐的行為，餐后能擦嘴洗臉,。 ,。

③ 保育

抓好幼兒的衛(wèi)生保健工作、三檢工作（晨檢,，午檢,，晚檢）。每時每刻觀察幼兒一日生活環(huán)節(jié),，督促

不錯的幼兒冷時要添衣,，熱時脫衣，督促保育員保持教室空氣的流通,。鼓勵幼兒不挑食的良好習慣,，每天組織幼兒足夠時間的戶外活動,，增強幼兒的體質(zhì)鍛煉,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,，讓他們初步懂得不隨便丟垃圾，保持教室,，公共場所的干凈,。

④ 安全

要把幼兒安全工作放在首位。穩(wěn)定幼兒的情緒,，同時要把幼兒安全放在首位,，提供豐富的環(huán)境，營造安全,，愉快的游戲活動氛圍,，做到“放手，不放眼”,。

2,、家長工作：

建立幼兒成長檔案，記錄下幼兒的發(fā)展情況,，幫助家長了解孩子的發(fā)展,，并及時和家長反饋，作好家園互動,；配合幼兒園召開家長會,，除此之外還將利用家長面談、通電話,、每月的家長沙龍等多種形式,，取得與家長的聯(lián)系；對生病的幼兒進行電話問候或家訪,；對個別在園表現(xiàn)特殊的幼兒及時跟家長溝通,；及時張貼家教欄，管理好班級博客,，及時向家長反饋幼兒的在園情況,。

3、環(huán)境創(chuàng)設：

本學期,，我們會根據(jù)課程,，將環(huán)境與教學相結合，開發(fā)小朋友的創(chuàng)造性思維,，讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設,，做環(huán)境的小主人，讓他們的思維有較大的發(fā)展空間,。

我將竭盡全力和配班老師,、保育員配合好，給幼兒營造一個舒適的環(huán)境，使幼兒健康快樂的成長,！

小班班主任個人工作計劃秋季 小班班主任個人工作計劃上學期篇五

本學期,，我將根據(jù)我班幼兒的具體情況，合理安排幼兒一日生活,，動靜交替,，抓住生活中每一個教育鍥機，做到保教有機結合,，提高保育質(zhì)量,，控制每個月發(fā)病率，提高出勤率,，讓孩子身心健康發(fā)展,。

1、養(yǎng)孩子間的相互學習,、自主性和決策的能力,，建立一個共同探討的團體。

2,、營造一個充滿愛的班級氛圍,，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責任感,，并初步形成升中班的意識,。

3、繼續(xù)認真學習新《綱要》,，樹立正確的教育觀,，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為,。

4,、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀,、知識觀,，幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨,、目標和課程形式,，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”,。

我這學期負責園里的衛(wèi)生保健工作,，在工作中要做到：

1。認真貫徹執(zhí)行幼兒園各項保育工作制度,，如消毒制度,、衛(wèi)生制度,、入廁要求等等，嚴格按要求執(zhí)行,。

2,。保育工作落實到人。除了做好幼兒園規(guī)定的工作之外,，還根據(jù)工作流程安排每一名工作人員的工作細節(jié)，以做到事事有專人負責,。

1,、德育工作是本學期重點工作，必須把德育工作滲透到各種教育及活動中,，積極配合班長工作,。

2、培養(yǎng)幼兒玩玩具要輕拿輕放,，不要亂扔,，不玩了要放回原來的地方，保持教室的整潔習慣,。

3,、“元旦”要到了，積極配合班長把節(jié)目排好,，并組織好沒有排練的幼兒的秩序,。

4、做好幼兒的午休工作,，幼兒快升中班了,，指導幼兒自己穿服。

5,、注意天氣變化,，為幼兒及時增減衣服，預防幼兒患上各種疾病,。

6,、培養(yǎng)幼兒能用普通話連貫地說出自己的意愿和想法。

7,、制作好上課所需教具,，上好每節(jié)教學活動。

小班班主任個人工作計劃秋季 小班班主任個人工作計劃上學期篇六

開學初,，我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南,，以解讀為指導，樹立服務意識,，抓好常規(guī)訓練的培養(yǎng),，重視教育教學環(huán)境的創(chuàng)設，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的培養(yǎng),。因此,，本學期我班將從常規(guī)訓練；生活,、衛(wèi)生習慣,；家長工作和安全工作幾個方面去開展工作。

我們小一班迎來了46位可愛的小寶寶,，其中女孩名,、男孩名，年齡最大的為3歲7個月,，最小的為2歲9個月,；其中還有一名患有輕微自閉癥的女孩。對于寶寶們的個性,、生活習慣通過半個月的接觸我們都基本了解,，大部分孩子的生活自理能力都比較差，個人的行為習慣和衛(wèi)生習慣都有所欠缺,，不過說話口齒還是比較清晰的,，大部分幼兒能清楚地表達自己的愿望，幼兒對幼兒園的環(huán)境再也不感到陌生,，哭鬧現(xiàn)象較少,，在此，需要我們慢慢地與孩子們溝通,，盡快了解他們的生活習慣,、個性特點，以便讓孩子們盡快適應集體生活,。

結合《幼兒園教育指導綱要》的要求,，根據(jù)本學期的園務計劃，結合本班的實際情況,，年齡特點及個性差異,，有目的的開展各式各樣的主題活動。以此豐富幼兒各方面的經(jīng)驗,，提高幼兒的各方面認知能力,。幫助每個孩子順利地適應集體生活，為每個孩子提供充分表現(xiàn)及其發(fā)展水平和特點的機會,。觀察,，了解每位孩子的發(fā)展情況，有針對性地組織各種活動,，促進幼兒身心和諧發(fā)展,。

孩子們由于年齡小,，大部分幼兒生活不能自理,，這樣無形中我們的工作壓力就特別大,。因此,，我們在培養(yǎng)幼兒生活習慣方面，就要加強日常生活習慣的培養(yǎng),，做到不辭辛苦,，反復訓練幼兒定時拉尿，拉屎：如自己穿脫衣褲,，有尿,、有屎、會及時告訴老師,，并在老師的幫助下,，學習正確地拉尿,、拉屎的方法,。如果有個別幼兒拉在身上，老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲,，并及時把臟的衣服洗干凈,。

小朋友在吃飯的時候，情緒也特別不穩(wěn)定,。有的幼兒以為吃了飯,，爸爸、媽媽就會來接,。因此,，一想到自己的爸爸，媽媽,、難免又會傷心地哭了起來,，這時候小朋友吃起飯來就很困難。老師在午飯期間要保證每個小朋友都要進食一定的飯量,，讓他們在安靜聲中愉快的進餐,。逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨立進餐，用鼓勵的語言去鼓勵,。睡覺的時候,，要做到安撫每一位哭鬧的幼兒，使他們能安靜地入睡,。

常規(guī)訓練是我們小班本學期的主要任務,。幼兒進園年齡小，加上在家有家長包辦,，幼兒的生活自理很差,。因此,，我們要把幼兒良好的生活習慣、文明行為的培養(yǎng),，貫穿在幼兒一日生活當中,，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位，休息,；集體上廁所,、喝水；飯前要洗手,，午睡前上廁所,；愛惜玩具，不亂扔,，知道物歸原處,；與同伴友好相處，不爭奪,、獨占玩具,、不把保育院的玩具帶回家；有禮貌地向老師問早,、再見,；學習做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣,；在共同活動中要聽指揮,、守紀律、戶外活動時不亂跑,，避免事故的發(fā)生,。

在平常的日常工作中，我們要熱情,、誠懇,、主動地和家長溝通。利用“家長會”向家長介紹保育院的規(guī)章制度,，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等,。及時反映幼兒在院的情況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的情況,，以便有針對性地進行教育,，爭取每個幼兒能在原有的基礎上都有所進步。認真辦好《家園共育》欄目,，讓家長通過這欄目和互聯(lián)網(wǎng)qq了解班上的情況和孩子的動態(tài),，暢所欲言地說出自己的建議。把一些特殊的情況記錄下來,，讓班上工作人員都了解,。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系,、家訪等形式，以了解家長的心聲,，檢查自己的工作是否讓家長滿意,。

將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當中,、時刻關注每一位幼兒（特別是較特殊的幼兒）,；認真做好晨檢工作，做到一看,、二問,、三檢查；嚴格使用接送制度,；當天常清點人數(shù),，注意幼兒上廁所，拿毛巾,、茶杯的安全,，防止意外發(fā)生；老師經(jīng)常反復叮囑幼兒注意安全,，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育,，強化幼兒自我保護的意識和能力,；班上使用電器要有專人看管,，注意取暖、納涼設備的安全使用,；及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,，班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著的地方,；玩具用品等要經(jīng)常清洗,、消毒；隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)情況及時報告醫(yī)務所,。

針對小朋友的學知及認知能力擬制定如下教學工作計劃：

1aa穩(wěn)定新生幼兒的情況，做好家長工作,。

2aa讓幼兒了解植樹節(jié)的意義,、目的，讓他們懂得愛護花草樹木的意識,。

3aa計劃有序的開展主題活動《寶貝一家》的教學活動,。

4aa注意天氣變化，及時替幼兒更換毛巾,，增減衣服等,。

5aa初步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生,、文明、禮貌的行為習慣,。

1aa抓好幼兒的常規(guī)紀律問題,，使他們更好的發(fā)展。

2aa開展主題活動《車子叭叭》的教學,。

3aa培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生,、文明、禮貌的行為習慣,。

4aa做好家長工作并及時與家長聯(lián)系匯報小朋友的情況,。

1aa開展主題活動《動物朋友》的教學。

2aa通過開展活動初步讓幼兒了解“五一”勞動節(jié)的意義,。

3aa配合園里積極做好“六一”兒童節(jié)的活動準備工作,。

4aa抓好班級的常規(guī)工作及幼兒衛(wèi)生、文明,、禮貌的行為習慣教育,。

5aa與家長聯(lián)系匯報小朋友這個月的基本情況。

1aa讓幼兒了解六一兒童節(jié)是小朋友的節(jié)日,。

2aa六一兒童節(jié)匯演活動,。

3aa開展主題活動《瓜果樂》的教學。

4aa繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生,、文明,、禮貌的行為習慣。

1aa開展主題活動《嚕啦啦》的教學,。

2aa抓緊學期末各科的教學,。

3aa幫助幼兒做學期末的鞏固復習工作。

4aa與家長聯(lián)系匯報一個學期小朋友的情況,。

5aa做好幼兒的及其家長工作,。

在這新的學期中，希望能按照園務計劃,，班級計劃,，認真做好各項工作，爭取有更大的進步,?？傊覀兊墓ぷ麟m然是繁瑣,，但我們有決心把自己的工作做好,，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師最大的心愿,。

小班班主任個人工作計劃秋季 小班班主任個人工作計劃上學期篇七

本學期我班在原有的44名幼兒的基礎上走掉了兩名增加了四名幼兒,，目前，我班共有46名幼兒,。從能力上看,，每一個幼兒都較初入園時有了較大進步，能較好的適應幼兒園的一日生活,，并且在幼兒園生活的很愉快,。經(jīng)過一個學期的幼兒園生活以及與我們教師的相處，可以看出我班幼兒已具有以下幾個特點:活潑好動,、自理能力增強等等,，同時，也存在幾方面的不足:語言表達能力較弱,、注意力集中的時間短，需要提醒,、創(chuàng)造能力普遍較弱,、攻擊性行為較多等等,。本學期，我們將針對班級的不足之處用科學的方法對孩子進行教育,，努力使他們各方面能力在原有的基礎上都有所提高。

1,、安全管理:學習避開危險和應付意外事故的一些簡單的方法,。

2,、教學管理:

(1)健康:知道必要的衛(wèi)生保健知識,，對自已和身體進行適當?shù)谋Ｗo，掌握有關體育活動的知識和技能,，懂得在活動中相互合作,。

(2)語言:養(yǎng)成注意傾聽的習慣,，學習耐心地傾聽別人談話,，學會用輪流的方式講述，不亂插嘴;能用較完整的語句表達自己的意思。

(3)科學:對周圍的事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲;能用各種感官探索問題，學習簡單的數(shù),、形,、時空等概念。

(4)藝術:對藝術活動感興趣能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美,，喜歡欣賞美并嘗試自己創(chuàng)造美,。

(5)社會: 在共同生活和活動中正確認識自己和他人,，體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,，學習自律和尊重他人。

3、重視家長工作,，實行優(yōu)質(zhì)服務，進一步提高家園合作的質(zhì)量,。

4,、幼兒積極參與版畫活動，嘗試運用多種工具和材料進行多色多種類的版畫制作活動,。

安全管理:

1,、充分利用每月一次的安全教育課讓幼兒學習一些自我保護的方法。

2,、通過組織各種逃生演練,，讓幼兒了解一些災難來臨時的應急方法。

健康:

1,、每周評選一個守紀的幼兒當選下周的小小監(jiān)督員對一日活動中幼兒的表現(xiàn)進行提醒,。

2、在日?；顒又兄鸩揭龑в變禾剿魃眢w各部分的器官及功用,，學會如何保護自己的身體。根據(jù)計劃安排豐富多彩的體育活動,，培養(yǎng)幼兒的合作意識,，體驗合作的快樂,。

語言:

1,、在語言活動中,，鼓勵幼兒完整地講述故事，并能大膽地講述給同伴聽,，每周晨間談話或飯前安排幼兒給大家講故事或背兒歌,，并要求幼兒能安靜的傾聽老師或小朋友的話。

2,、在班內(nèi)設立語言區(qū),，鼓勵幼兒主動與老師和同伴交流，運用故事閱讀,、看圖講述,、兒歌朗誦、自由談話,、打電話等形式,，培養(yǎng)幼兒的語言能力。

3,、多開展一些語言游戲如:傳話,、猜猜我是誰等讓幼兒了解注意聽的作用以及它的必要性。

4,、家園聯(lián)系,，讓家長在家提醒幼兒在做一件事的時候要專注些，提高辦事的效率,。

科學:

1,、提供豐富的可操作材料，為每個幼兒都能運營多種感官,，多種方法進行探索提供活動的條件,，通過引導幼兒積極參加小組討論，探索等方式,，培養(yǎng)幼兒合作學習的意識和能力,，學習多種方式表現(xiàn)、交流,、探索的過程和結果,。

2、繼續(xù)在區(qū)域活動區(qū)增添關于數(shù)學方面的材料以供幼兒在游戲時操作,。

社會:

1,、為幼兒開設“傾心角”，引導幼兒用自己的方式來與伙伴交流,、溝通,。

2,、每周組織幼兒評價自己或他人在一周的表現(xiàn)。

藝術:

1,、開設小畫展激發(fā)幼兒體驗美表現(xiàn)美的興趣,。

2、通過組織多種形式的音樂活動增強幼兒對音樂的了解和喜愛,。

家長工作:

1,、充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”、“幼兒成長檔案”的作用,，確保每月底向家長公布下月主題活動內(nèi)容安排,，讓家長通過“家園欄”、“幼兒成長檔案”了解孩子在園學習,、生活,、游戲的情況，使其真正起到“橋梁”的作用,。

2,、繼續(xù)優(yōu)化家園溝通的形式，通過家訪,、電訪,、校信通、面對面交流,、家長開放日,、家長會等多種渠道，提高家園互動,，增進家園情感,。利用早晚接送孩子的時間，針對情況主動及時地與家長溝通,、聯(lián)系,，交流教育心得。

科研特色:

1,、選取多種材料的工具,，開展多種形式、多種色彩的版畫活動,，以個別指導和幼兒自評互評的方式,，幫助幼兒提高版畫技能和認知水平。

2,、開設版畫區(qū)讓幼兒有效的開展版畫制作活動,。

三月份

1、正常教學秩序,，創(chuàng)設主題環(huán)境,。

2,、五彩節(jié):游藝會

3、幼兒活動:數(shù)字大比拼

4,、三八節(jié)日教育

5,、家長會(內(nèi)容:慶“三八”親子活動;時間-3月6號)

四月份

1、更換主題環(huán)境

2,、五彩節(jié):三獨

3,、幼兒活動:我是小歌星

4,、聯(lián)班活動:找春天

5,、召開家長會(內(nèi)容-版畫半日活動;時間-4月24號)

五月份

1、創(chuàng)設節(jié)日環(huán)境

2,、五彩節(jié):慶六一

3,、幼兒活動:能干的小手

4、五一節(jié)日教育

5,、聯(lián)班活動:故事會

六月份

1,、創(chuàng)設節(jié)日環(huán)境，更換主題墻

2,、五彩節(jié):服裝秀

3,、幼兒活動:我是班級小主人

4、六一節(jié)日教育

5,、科研展示活動,。

小班班主任個人工作計劃秋季 小班班主任個人工作計劃上學期篇八

新的學期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務水平做到一切以幼兒為主,，具體計劃工作主要有以下幾點：

要遵守園里的規(guī)章制度,，積極認真地投入工作，要平等對待每位幼兒,，認真參加園內(nèi)的政治學習,，以學習精神為工作的動力，以飽滿的熱情參加新的工作,。

在做好自己本職工作的情況下,，加強教育教學學習，提高個人教學質(zhì)量,，使幼兒在德,、智、美,、體等方面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學學中玩，加強職業(yè)道德教育,，加強責任心,，規(guī)范言行,，用自己的一言一行，一舉一動去潛移默化幼兒業(yè)務上精準求精,，平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,，認真參加教研活動，樹立“終身學習”目標,。

對工作做到主動,、積極、踏實,，對幼兒有愛心,、耐心，跟幼兒建立一種平等關系,，視孩子為自己孩子對家長熱情,，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個幼兒心中有教,，上班做到不遲到,，不早退，認真填寫幼兒生活記事本,，做好安全,、衛(wèi)生工作，強化安全管理加強“安全第一”意識,，做到時時處處講安全,，對幼兒進行自我保護意識教育做好交接班工作，培養(yǎng)幼兒生活自理能力,，組織幼兒戶外活動,，如：散步、跑步或做游戲等,。并且保證幼兒戶外活動量,，促進幼兒身心發(fā)展。

1.及時與家長反饋幼兒信息,，加強互動,。

2.做到每周和兩至三位家長談談孩子的在園表現(xiàn)，讓家長了解孩子的在園情況,，并及時配合我們的教學工作,。

這就是我這學期的工作計劃，我一定在今后工作中不斷地充實自己,，揚長避短,，再接再厲！

小班班主任個人工作計劃秋季 小班班主任個人工作計劃上學期篇九

我班現(xiàn)在有幼兒人數(shù)25人，其中男孩11人,，女孩14人,。這些孩子都是長輩照顧，沒上過幼兒園,，在班上幾日活動中我了解到許多孩子都是獨生子女,，加上長輩的溺愛，脾氣比較嬌縱,，生活自理方面缺少鍛煉,。開學后，從對幼兒日常觀察中,，我對他們各方面的發(fā)展情況有大致的了解?，F(xiàn)在，在生活方面幼兒們基本上能獨立進餐,，經(jīng)老師提醒能主動的拾起掉落在桌上的飯粒,。午睡習慣也有好轉(zhuǎn)，每個小朋友都能自覺上床入睡,。

認真學習初步的自我服務能力及良好的行為習慣，增強目標意識,，引導幼兒活潑愉快地在幼兒園生活,。逐步加深對幼兒的情感教育，注意家庭教育與社會教育的一致性,，切實做好為家長服務,，共同為幼兒創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境。

(一)健康

(1)喜歡幼兒園,，有自己的朋友,，樂于參與集體生活。

(2)初步養(yǎng)成獨立進步的習慣,，保持桌面整潔,，建立餐后良好衛(wèi)生習慣。

(3)能安靜入睡,，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習慣,。

(4)了解一些簡單的安全常識，培養(yǎng)初步的自我保護意識,。

(5)在老師的幫助下克服困難,，愿意參加活動。

(6)在集體活動中,，情緒安定愉快,、不亂發(fā)脾氣，性格活潑開朗。

(二)語言

(1)能聽懂普通話并會說普通話,。

(2)學會安靜聽同伴說話,，與同伴交流，敢在集體面前講話,、表演,。

(3)在老師的引導下，學習圍繞主題談話,，能用短句表達自己的意思,。

(三)科學

(1)對周圍事物現(xiàn)象感興趣，有初步的好奇心和求知欲望,。

(2)發(fā)展初步觀察能力,，充分使用各種感官，看看,、摸摸,、聽聽、嘗嘗感知經(jīng)常接觸到的事物,，豐富生活經(jīng)驗,。

(3)引導幼兒樂于參加各種科學活動。

(四)社會

(1)愿意上幼兒園,，在活動中得到愉快的情緒,。

(2)建立良好的師生關系，讓幼兒形成安全感,、信任感,。

(3)逐步接受老師的建議和指導，知道遵守集體生活中的基本原則,。

(4)日常生活中培養(yǎng)幼兒禮貌用語,。

(五)藝術

(1)喜愛集體藝術活動，培養(yǎng)幼兒環(huán)境,、生活和藝術之美,。

(2)鼓勵幼兒用自己喜歡的方式嘗試在審美活動中大膽地表現(xiàn)。

(3)學習一些簡單的藝術要素,，會用自己的藝術方式表達情感,。

1、保持幼兒活動室,，寢室和周圍環(huán)境的干凈,、清潔。

2,、按幼兒園的要求進行消毒,。

3、加強幼兒的生活照顧(喝水、進餐,、午睡,、大小便和增減衣服等)

4、積極開展戶外活動,，增強幼兒的體質(zhì)預防疾病發(fā)生,。

1、做好全面的新生家訪工作,，了解每一位幼兒的個性狀況,。

2、幼兒生病兩天以上,，要及時打電話或上門進行家訪,。了解幼兒病情，予以慰問,。如發(fā)現(xiàn)有幼兒患有流行疾病的應及時進行班級全面消毒工作,。

幼兒園小班班主任個人工作計劃3

新的一學期又要開始了，經(jīng)過上學期的小班生活,，班中每個孩子都有了不同程度的進步和提高,，大部分孩子都已適應了幼兒園的集體生活.對上學期做一個總結：

孩子都喜歡游戲。但有很多孩子在游戲中,，往往自我為中心,，不會顧及別人，經(jīng)常會為玩具爭吵,，我們小班這種情況尤為突出，所以這學期我們在這方面要多多培養(yǎng),，讓他們學會"協(xié)商,、合作、交往,、分享",。在學習活動中，大部分孩子能安靜地學習,，但有少部分幼兒沒有好的學習習慣,。因此，導致了班級的整個學習活動停滯不前,，沒有明顯的進步,。我們班的孩子大部分都較好動，所以走,、跑,、跳等動作發(fā)展都較好，但孩子隨意性較大，比較自由,，有點"放得開,，收不攏"的感覺。另外,，還有部分幼兒接受能力較好但不自信,，在集體回答問題和單獨回答時都做得較好，但不能起到帶頭作用,。故這學期我們著重常規(guī)方面的培養(yǎng),。

二、發(fā)展目標

(一)健康

1,、身體健康,，在集體生活中情緒安定、愉快,。

2,、學習正確洗手、洗臉的方法,，學會獨立入廁,，養(yǎng)成喝水的習慣。

3,、對體育運動感興趣,，并學習一些基本運動技能。

4,、學習避開日常生活中可能出現(xiàn)的一些危險因素,。

(二)語言

1、樂意與人交談,，講話禮貌,。

2、注意傾聽對方講話,，理解日常用語,。

3、用普通話交流,，能用簡單的短句表達自己的要求和想法

4,、愿意用語言、動作,、聲音等表現(xiàn)所理解的事物和自己喜歡的角色,。

(三)社會

1、能主動地參與各項活動,，有自信心,。

2,、樂意與同伴交往。

3,、能理解并遵守日常生活中教師提出的基本規(guī)則,，知道必須遵守共同生活中的基本常規(guī)，體驗與老師,、同伴共處的快樂,。

4、培養(yǎng)幼兒做力所能及的事情,。

5,、培養(yǎng)幼兒愛父母、老師,、同伴的情感,。

6、對與自己生活密切有關的人產(chǎn)生親切感,，接受成人的建議和指示,。

7、會主動招

1,、對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲,。

2,、好奇好問，喜歡操作,、擺弄,、學習用各種感官感知周圍的物品與現(xiàn)象。

3,、了解各類不同物品的大小,、形狀、顏色,、數(shù)量，能嘗試比較,、發(fā)現(xiàn)其明顯的差異

4,、愛護動植物，有初步的環(huán)境保護意識,。

(五)藝術

1,、能初步感受喜愛環(huán)境、生活和藝術中的美,。

2,、喜歡參加藝術活動,。

3、喜歡做音樂游戲,，初步感受音樂節(jié)奏,、旋律的明顯變化，并會隨節(jié)奏變化變換動作,。

4,、嘗試用多種顏色、材料和工具,，運用畫,、折、搭,、剪,、貼等方法自由表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征。

三,、措施

(一)語言

1,、提供說普通話的語言環(huán)境，幫助幼兒熟悉,、聽懂并學說普通話,，幫助個別能力較差的幼兒學說普通話。并在日?；顒又惺冀K要求幼兒講普通話,。

2、利用聽故事,、看圖書,、繪畫的方式，引導幼兒對書籍,、閱讀的興趣,，培養(yǎng)幼兒傾聽和前閱讀的能力。

3,、在平時的游戲活動中,，注重幼兒的語言能力的發(fā)展，要求幼兒多說,。

4,、本學期將利用多種形式，鍛煉幼兒的膽量,，使幼兒能在集體面前大膽講話,、表演，表現(xiàn),、建立他們的自信心,。

(二)健康

1,、每天繼續(xù)保證幼兒兩個小時的戶外活動時間，運動前講清要求,，避免不必要的危險發(fā)生,。

2、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,，保證每天幼兒都能達到運動量;注重幼兒的個體差異,。

3、為幼兒提供各種類型的運動器械,，根據(jù)周計劃活動的安排,，每周都有側(cè)重點地帶領幼兒進行體能鍛煉。

4,、給予幼兒在戶外自由活動,、探索和交流的機會。

5,、加強幼兒的安全教育,，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方,，形成初步的安全意識,。

6、保教結合,，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,、一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧,，減少疾病的傳播,，提高服務質(zhì)量，讓家長放心滿意,，程度地促進幼兒全面發(fā)展,。

7、根據(jù)小班幼兒活潑好動,，生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺,，穩(wěn)定性差的年齡特點，合理安排一日活動時間,，動靜交替,，室內(nèi)外活動平衡.

(三)社會

1、教育幼兒愛護玩具和其他物品,。

2、鼓勵幼兒積極參與各項活動,，體驗教師,、幼兒共同生活的樂趣,。

3、為了進一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,，增強幼兒的競爭意識,，提高幼兒的生活自理能力，本學期除參加園內(nèi)舉辦的各項活動外,，還準備舉行形式多樣的親子活動,，繼續(xù)發(fā)揚“我真棒”活動墻的帶動鼓勵作用。

(四)科學

1,、在計算活動中,，要求幼兒多觀察并嘗試總結。

2,、開展形式多樣,，內(nèi)容豐富的幼兒活動，每星期按計劃,，定期組織幼兒進行科學實驗,、玩沙玩水，豐富幼兒的學習生活,，促進幼兒多方面的發(fā)展,。

3、個人活動,、小組活動,、集體活動相結合，個別輔導和隨機教育相結合,，本學期重點加強對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導,。

4、三四月的時候還準備進行"找春天的活動",，引導幼兒利用各種感官進行探索活動,。

小班班主任個人工作計劃秋季 小班班主任個人工作計劃上學期篇十

本學期我們以教育部頒發(fā)的《幼兒教育指導綱要》和武漢市頒發(fā)的《武漢市學前教育綱要》為指導，結合我班幼兒的實際發(fā)展水平和教師的特長,，為了更好的落實我園的教育理念,，更好的服務于家長，為了創(chuàng)建良好的班級活動氛圍,，促進幼兒和教師的共同發(fā)展,，特制定了本學期的班級工作計劃。

1,、初步營造尊重平等,，溫馨快樂，積極自主的班級活動氛圍,，讓班級成為我們小朋友,、家長,、教師共同喜愛、共同進步的家園,。

2,、做好小班迎新工作。

3,、扎實開展好日常教學和特色活動,，嚴格落實園保教工作目標，保證幼兒安全和身心健康發(fā)展,。

4,、加強常規(guī)的引導和培養(yǎng)工作，初步形成班級良好的幼兒活動常規(guī)和教師工作常規(guī),。

5,、嘗試做好班級幼兒的個性化觀察記錄。促進幼兒個體的和諧發(fā)展,，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格和良好的衛(wèi)生生活習慣,，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。

6,、做好家長工作,，家長積極參與幼兒園的活動，積極關注幼兒的發(fā)展,。

（一）班級安全工作：

1,、嚴格執(zhí)行各項安全制度，認真制定班級安全工作的具體內(nèi)容和措施,，簽訂“安全責任書”,。

2、教師要重視幼兒安全工作,，給幼兒創(chuàng)設安全,、健康的生活環(huán)境，教師要時刻提高警惕,，經(jīng)?；ハ嗵嵝眩凰尚?。發(fā)現(xiàn)隱患及時匯報,。

3、要有目的,、有計劃地對幼兒進行安全教育,，把安全教育貫穿于一日生活中。幼兒的安全教育主要以日常教育為主、與教學活動結合,，使每個幼兒都初步具有的安全意識和防范的基本能力,。

4、分析每日活動,，找出容易出漏洞的時間和場所。如離園時,、戶外活動時,；洗手間、走廊等,，加強對這些時段和場所的關注,。帶班教師合理地分散照看幼兒，以便發(fā)現(xiàn)問題及時制止和處理,。

5,、指導家長做好幼兒的安全護理工作，加強對個別幼兒的觀察指導教育工作,。

6,、每次班級會議都要針對安全工作教育進行總結和交流。

（二）迎新工作：

1,、針對“迎新工作”的具體要求,，在班級博客中推薦相關文章請家長學習配合。

2,、制定三天的“親子活動方案”并組織開展好相關的親子活動,。每次活動后有分析和改進。

3,、制定“新生調(diào)查表”并根據(jù)反饋情況對每個幼兒進行相應的約見和家訪,，及時了解每個幼兒的具體發(fā)展情況。

4,、開學前兩周每天都要有年級組或班級碰頭會議,，及時總結和改進新生入園工作。

5,、用手機給每一個孩子拍攝幼兒活動的'視頻,，發(fā)到年級組博客上或直接給家長看，讓家長直觀的了解幼兒的真實表現(xiàn),。

6,、9月前兩周，每天記錄幼兒的表現(xiàn),，公布出來請家長看,。9月每周將給每個幼兒一份觀察記錄表，從各個方面反映幼兒在園情況，并請家長寫反饋,，以便及時做好新生入園家園配合工作,。

7、開迎新總結會,，請教師書寫關于迎新工作的教育心得等,。

（三）衛(wèi)生保健

1、穩(wěn)定幼兒情緒,，安全渡過適應期,。

由于幼兒都是剛離開家來到這個大家庭，與父母分離會產(chǎn)生分離焦慮,，所以我們要用愛心與耐心去對待每一位幼兒,，讓他們感覺到老師就像媽媽一樣疼愛他、關心他,，使他們能盡快地渡過適應期,。

2、堅持保教并重的原則,，嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度,。勤洗、勤曬,、常消毒幼兒床鋪及教玩具,。認真做好每天的日常衛(wèi)生工作。

3,、以多種形式開展幼兒體育鍛煉,，培養(yǎng)幼兒的運動興趣。靈活組織適合小班幼兒的戶外活動,。在正常情況下每天要保證幼兒戶外活動時間不少于二小時,。

4、重視幼兒的心理健康教育,。關注幼兒的情緒反應,，及時幫助幼兒調(diào)節(jié)心理的情緒狀況，促進幼兒的心理健康發(fā)展,。

5,、結合秋冬季的季節(jié)特征細心護理幼兒一日生活，午睡勤巡查,，活動后勤檢查,、督促幼兒喝水、勤給幼兒擦汗,、更衣等,。

6,、重視體弱幼兒的日常護理工作，對個別體質(zhì)較弱的幼兒要注意活動量的循序漸進,，給予更多的關心和愛護,。

7、加強指導家長在家對幼兒的護理工作,。

8,、積極開展早操活動：周一升旗（穿軍裝，戴軍帽,、發(fā)紅花,。）周二英語舞等、周三器械活動,、周四大家來跳舞、周五家長參與的親子體育活動,。

9,、加強“雙流”的預防工作。

（四）培養(yǎng)師生雙常規(guī)工作

1,、認真制定落實班級各項工作計劃（學期,、安全、教學,、月,、周、日,、特色活動等）,。

2、組織班級教師認真學習一日生活常規(guī)的要求,，樹立“浪費孩子的時間可恥”的觀念,，建立適合本班的教師和幼兒的工作生活常規(guī)。三位教師要明確班級常規(guī)工作的要求,，定期討論改進,。

3、繼續(xù)創(chuàng)設溫馨的,、良好的活動環(huán)境,，充分利用一日生活中的每一個環(huán)節(jié)，讓幼兒在輕松,、愉悅的氛圍中形成初步的生活,、衛(wèi)生、行為和學習習慣,。

4,、重點指導幼兒進餐、入廁、洗手,、午睡,、離園等生活環(huán)節(jié)的常規(guī)習慣的培養(yǎng)。

5,、加強幼兒的常規(guī)教育,，并開展多種評比活動促幼兒良好常規(guī)的養(yǎng)成。

小班班主任個人工作計劃秋季 小班班主任個人工作計劃上學期篇十一

新學期開始了,，我們迎來了小班的小朋友,，孩子們由于剛開始進入集體生活，對新環(huán)境陌生,、畏懼,，還有跟人、亂跑,、拒睡,、拒吃等現(xiàn)象。為了使孩子們能盡快地適應集體生活和培養(yǎng)他們各方面的良好習慣,，使他們能得到全面和諧的發(fā)展,，我想起了我們的張家港精神“團結協(xié)作，負重奮進,，自加壓力,，敢于爭先?！弊屑毜仄饰鲆幌伦约?，在今后的工作中，我時時要以省示范的標準來嚴格要求自己,。

認真學習有關政治文件,，保持正確的思想政治和方向。關心國家大事,，經(jīng)常和老師們一起探討學習體會,，以便更快的提高自己的政治思想覺悟。

熱愛自己的事業(yè),，無論是面對孩子還是面對家長,，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象,，用老師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒,，滋潤每一顆童心。對幼兒要一視同仁,，并且要時刻告戒自己,，一切要從孩子的角度出發(fā),，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。時刻注意自己的言談舉止,，嚴格要求自己,。

要提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)，認真學習幼教理論,，作到理論指導實踐,，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中,。多讀書,、多看報，不斷充實自我,。要不斷提高自身的業(yè)務能力,，認真鉆研教材，精心設計教案,、制作教具,，充分利用現(xiàn)代化的設備，認真上好每一節(jié)課,。

這個班都是新入園的孩子，我要用愛心和耐心對待每一位孩子,，讓他們感到老師的愛,、小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園,，盡快的適應新的環(huán)境,。培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與,、探索意識,，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、生活自理能力,、自我保護,、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣,。

1,、在體質(zhì)上，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動,，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差,，隨時督促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特別護理,，注意孩子的飲水量,，提醒幼兒多喝開水,，讓孩子隨渴隨喝，減少幼兒生病機率,，保持本班出勤率,，真正做到讓家長放心。

2,、抓好孩子的常規(guī)習慣,，如喝水、飯前便后洗手,、說話輕輕,、拿放椅子輕輕、看書,、玩玩具,、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提醒,，都能主動完成好,。

3、教育孩子自己的事情自己做,，培養(yǎng)幼兒自理能力,。教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪,，練習整理自己的著裝和床鋪,，學做一些力所能及的事。

4,、生活衛(wèi)生常識

(1)知道保護視力,，看書、繪畫要保持正確姿勢,。不在光線太強,、太弱和陽光下看書、繪畫,。

(2)知道保護牙齒的一般衛(wèi)生常識,，用正確的方法刷牙。

(3)知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識,，不吃不潔凈的食物,。

(4)知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動,。

5,、安全常識

(1)加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，不玩危險游戲,，不去危險地方,，杜絕安全責任事故的發(fā)生,，確保幼兒安全。

(2)懂得交通安全,。

(3)會處理可能遇到的簡單危險,，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。

家長工作是幼兒園工作的一個重要組成部分,，家園的配合是搞好班級工作的保障,，我們將密切家園聯(lián)系，共同努力教育培養(yǎng)孩子,。具體工作如下：

1.來園離園的時候,，向家長了解幼兒在家表現(xiàn),，反映幼兒在園情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

2.建立家園聯(lián)系欄,，每月定時張貼優(yōu)秀家教文章,，跟家長共同商討,、交流家教經(jīng)驗。

3.通過舉辦“親子活動”“家長開放日”等活動,，豐富家長的育兒知識,，并提供家長溝通與分享育兒經(jīng)驗的機會，共同探討家園一致的教育,。進一步密切幼兒園及家長與幼兒的關系,。

總之，我要處處嚴格要求自己,，努力提高自己，為幼兒園盡自己的一分力量,，愿我們的幼兒園會越來越好!

小班班主任個人工作計劃秋季 小班班主任個人工作計劃上學期篇十二

本學期我將擔任小二班的班主任,，為了切實地搞好班級工作，我會努力結合本園具體的工作要求與指示,，本著以幼兒為本,，服務家長的目標開展班級管理工作，促進全班幼兒身心全面地發(fā)展,。

我們班現(xiàn)在幼兒總數(shù)為xx人,，男生xx人，女生xx人因本班大部分家長從事農(nóng)業(yè)工作,，對孩子的家庭教育相對不夠重,，所以造成這些幼兒普通話表達能力弱，班上幾日活動中我了解到一部分是留守兒童,，這些孩子都是長輩照顧,，沒上過幼兒園,，加上長輩的溺愛，脾氣比較嬌縱,，生活自理方面缺少鍛煉,。幼兒的認知水平不平衡，個體差異較大,。孩子的注意力分散不易集中,，控制能力弱，對新鮮事物,、新奇活動有較強的好奇心在活動中常要爭搶玩具,，隨意性強，不謙讓,，容易產(chǎn)生爭執(zhí),。霸道，依賴性強,，同伴之間不知道謙讓,，團結友愛。針對以上情況,，本學期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣,，提高幼兒的自己保護意識。增強幼兒的語言能力,、生活自理能力得培養(yǎng),。讓幼兒得到全面地發(fā)展。

本學期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),，要堅持正面教育的原則,，輔以游戲、集體,、自定規(guī)矩等方法,，促進幼兒在活動中、游戲中的良好行為習慣的養(yǎng)成,。加強幼兒常規(guī)訓練管理,，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。加強幼兒一日活動各個環(huán)節(jié)中的安全管理,，增強幼兒的自己保護意識，力保班級無事故發(fā)生,。加強幼兒生活活動的指導與管理,。

（1）做好新生入園的情緒安撫工作。由于有部分孩子第一次入園,，因此他們會產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒,，給孩子提供一個溫馨、舒適,、有趣的教室環(huán)境,，使幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各種教育教學活動,。喜歡幼兒園,，愿意上幼兒園，有自己的朋友,，樂于參與集體生活,。在集體活動中，情緒安定愉快,、不亂發(fā)脾氣,，性格活潑開朗。教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子,，消除他們的陌生感。建立良好得師生關系,，讓幼兒產(chǎn)生安全感,，信任感。逐步接受老師的建議和指導,，知道遵守集體生活中的基本原則,。

（2）初步養(yǎng)成獨立進步的習慣，保持桌面整潔,，建立餐后良好衛(wèi)生習慣,。能安靜入睡，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習慣,。會自己穿脫衣褲鞋,、自己入廁。進餐,、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,，盡量多的提供幼兒自己服務的機會,，營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍,。

（3）了解一些簡單的安全常識,，培養(yǎng)初步的自己保護意識。并及時檢查班內(nèi)的不安全隱患,，時刻把幼兒的生命放在第一位,。戶外活動時,，加強責任心，在保證活動量的同時,，關注幼兒的安全,，及時提醒，避免安全事故發(fā)生

（4）日常生活中培養(yǎng)幼兒禮貌用語,。初步使用“早,、好、再見”等禮貌用語能聽懂普通話并會說普通話,。學會安靜聽同伴說話,，與同伴交流，敢在集體面前講話,、表演,。能用短句表達自己的意思。

做好各種傳染病的防控工作,。具體措施：

（1）做好晨檢工作,，一摸，二看,，三問,。

（2）認真執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，做好每日的消毒衛(wèi)生工作,。

（3）加強戶外鍛煉,，增強幼兒體質(zhì)。

（4）做好每天的清掃,、整理工作,，保持室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生干凈整齊。月底進行一次大掃除,。

（5）照顧好幼兒的一日生活,，包括飲食、午睡,、喝水,、如廁等各個環(huán)節(jié)。

（6）每天核對后及時填寫檢查表,，保持活動室干凈,、整潔。

在本學期的家長工作,，我班重點以“尊重家長”為原則,，提高教師的“服務意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

（1）做好全面的新生家訪工作,，了解每一位幼兒的個性狀況,。以家訪、約訪,、電話,、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好,。

（2）定期向家長反應孩子在園的生活學習情況,。

（3）做好接送工作。來園和離園時,，請家長做好接送卡工作,，確保幼兒的安全

七、教研工作

（1）明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責,，促進教師認真完成自己份內(nèi)的工作,，負責好各自的教育教學工作并負責好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量,。

（2）注重與教師之間的溝通,，了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況，遇困難能及時給于幫助,。

（3）注重教師在幼兒心目中的形象,，關注教師的言行舉止對幼兒的影響，并作必要的提醒,。

（4）協(xié)調(diào)好教師,、家長、幼兒三者之間的關系每學期認真對待園內(nèi)公開教學,，吸取和借鑒別人的經(jīng)驗,，同時及時進行交流和整改。積極參加教研組活動,，吸收和借鑒有關課改新觀念,。實施教研計劃，進行階段記錄,，反饋,。

小班班主任個人工作計劃秋季 小班班主任個人工作計劃上學期篇十三

本學期本班還是原班人馬40人，經(jīng)過了一個學期的幼兒園生活已對幼兒園的環(huán)境,、制度,、班級常規(guī)等等有了基本的適應。他們初步學會了自我照顧的能力和遵守規(guī)則及安全意識,，樂意與人交談,，能主動參與自主性活動及其它活動，他們對周圍的事物,、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲。在上學期中,，我班根據(jù)幼兒的興趣,、發(fā)展及需要，通過活動,，幼兒的自主性,、創(chuàng)造性得到發(fā)展，并促進了他們身心全面,、和諧,、健康地發(fā)展，促進了每個幼兒富有個性的發(fā)展,。特別是在語言方面,，許多幼兒由聽不懂普通話到能聽懂普通話，有少數(shù)幼兒能用普通話主動,、清晰,、連貫地表達自己的愿望和請求。在家長工作方面,，我們做到深入,、細致，處處為了孩子,，時時考慮家長,。家長也對我們一學期來的工作給予了較大的支持和好評。但是,，在上學期中仍存在一些不足：如體育活動開展得不夠豐富,，個別幼兒指導得不夠，以至于幼兒的身體動作發(fā)展不均衡,。本學期,，我們?nèi)砸允∈痉缎詫嶒炗變簣@的標準來要求自己，在新學期中,，對幼兒動手能力進行重點的指導和培養(yǎng),。激發(fā)幼兒積極探索和主動學習，促進幼兒健康,、和諧地發(fā)展,。

1、開學初,，依據(jù)新《幼兒園教育指導綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務計劃為目標,，結合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展狀況,，制定出適宜本班的教育目標，班務計劃,、主題活動計劃,。并保證在日常工作中逐步落實。

2,、根據(jù)小班幼兒活潑好動,，生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點,，合理安排一日活動時間,，動靜交替，室內(nèi)外活動平衡;根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動,，有自主性活動,，安靜活動與運動活動，還有個人活動,、小組活動,、集體活動，并給予個別輔導和隨機教育,，本學期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導,。

3、優(yōu)化班級教育環(huán)境,，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的,、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望,，提高幼兒的動手能力,。根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料,，在教室外設立美術作品欄,，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,。

4,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每天幼兒都能達到運動量;注重幼兒的個體差異,。為幼兒提供各種類型的運動器械,，根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側(cè)重點地帶領幼兒進行體能鍛煉,，并給予幼兒在戶外自由活動,，探索和交流的機會。

5,、開展形式多樣,、內(nèi)容豐富的幼兒活動,，每星期按計劃，定期組織幼兒進行科學實驗,、玩沙玩水,，豐富幼兒的學習生活，促進幼兒多方面的發(fā)展,。

6、為了進一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,，增強幼兒的競爭意識,，提高幼兒的生活自理能力，本學期除參加園內(nèi)舉辦的各項活動外,，還準備舉行形式多樣的親子活動,，如"小能手"和"小歌手"等。

7,、對班內(nèi)個別各方面相對差一點的幼兒,，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，提高教師對幼兒的觀察能力和教學反思能力,。

8,、加強幼兒的安全教育，使幼兒認識有傷害性的物品,、行為和危險的地方,，形成初步的安全意識。

1,、制定各項常規(guī)要求,，本班保教人員團結協(xié)助，統(tǒng)一思想,，相互督促認真完成班級中的各項工作,。

2、保教結合,，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧,，減少疾病的傳播,，提高服務質(zhì)量，讓家長放心滿意,，最大程度地促進幼兒全面發(fā)展,。

3、對班上存在的問題進行商討,，尋求最佳解決辦法,，做到保教人員步調(diào)一致,。

4、做好班級物品管理工作,，保教人員目標一致,，共同努力，愛惜和妥善保管班級物品,，力求做到班級物品無一缺損,，無丟失。

5,、認真做好每日的交接班工作,，消除不安全的隱患，防止安全事故的發(fā)生,。

6,、在工作中保教人員相互配合，爭取進步,，共同完成班級里的各項工作,。

我們的工作真的離不開家長們的大力支持和幫助，通過上學期的交流與相處,，覺得本班大部分家長已經(jīng)具有較科學,、較先進的教育思想和方法。而且能主動配合我們的教育工作,，讓我們的工作得到順利的開展,。家長工作具體的形式如下：

1、利用校信通平臺,，積極主動與家長配合,，多與家長溝通，聽取并采納家長各種合理意見,，利用各種途徑做好家長工作,，及時更換家園聯(lián)系欄目內(nèi)容。

2,、在上學及放學時利用家長接送小孩的機會與部分家長溝通,，就有關問題及時與家長溝通，交流教育思想和經(jīng)驗,聽取家長的有關意見,。

3,、注重家長工作，根據(jù)主題教學需要,，開展多種形式的親子活動,。

4、為了讓家長更好地了解幼兒在園的學習情況,，教師為每個幼兒寫好家園聯(lián)系冊上的教師留言,，每月發(fā)放,，家長寫好家園聯(lián)系冊上的家長留言，定期的反饋,。

小班班主任個人工作計劃秋季 小班班主任個人工作計劃上學期篇十四

本學期我班新增7名幼兒,，共計33名幼兒，其中男生名,，女生名,。經(jīng)過上學期教師與幼兒的共同努力，全班幼兒都得到了長足的進步,。他們初步學會了自我照顧的能力和遵守規(guī)則及安全意識,，樂意與人交談，能主動參與自主性活動及其它活動,，他們對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。在上學期中，我班根據(jù)幼兒的興趣,、發(fā)展及需要,，通過活動，幼兒的自主性,、創(chuàng)造性得到發(fā)展,，并促進了他們身心全面、和諧,、健康地發(fā)展,，促進了每個幼兒富有個性的發(fā)展。特別是在語言方面,，許多幼兒由聽不懂普通話到能聽懂普通話,，有少數(shù)幼兒能用普通話主動、清晰,、連貫地表達自己的愿望和請求,。

在家長工作方面，我們做到深入,、細致,，處處為了孩子，時時考慮家長,。家長也對我們一學期來的工作也給予了較大的支持和好評,。但是，在上學期中仍存在有不足：如體育活動開展得不夠豐富,，個別指導得不夠,，以至于幼兒身體動作發(fā)展不均衡,。本學期，我們?nèi)砸允∈痉缎詫嶒炗變簣@的標準來要求自己,，結合本班實際,，將在新學期中，對幼兒動手能力進行重點的指導和培養(yǎng),。激發(fā)幼兒積極探索和主動地學習,，促進幼兒健康、和諧地發(fā)展,。

（一）常規(guī)教學工作

1,、開學初，依據(jù)新《幼兒園教育指導綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務計劃為目標,，結合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展狀況,，制定出適宜本班的教育目標，班務計劃,、主題活動計劃,。并保證在日常工作中逐步落實。

2,、根據(jù)小班幼兒活潑好動,，生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點,，合理安排一日活動時間,，動靜交替，室內(nèi)外活動平衡,；根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動,，有組織有指導的活動與自主性活動，安靜活動與運動活動,，還有個人活動,、小組活動、集體活動,，并給予個別輔導和隨機教育,，本學期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導。

3,、優(yōu)化班級教育環(huán)境,，定期及時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料,，以激發(fā)幼兒的探索欲望,，提高幼兒的動手能力。根據(jù)主題活動的需要，定期更換主題及活動區(qū)材料,，在教室外設立美術作品欄,，保證每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力,。

4,、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每天幼兒都能達到運動量,；注重幼兒的個體差異,。為幼兒提供各種類型的運動器械，根據(jù)周計劃活動的安排,，每周都有側(cè)重點地帶領幼兒進行體能鍛煉,，并給予幼兒在戶外自由活動，探索和交流的機會,。

5,、開展形式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動,，每星期按計劃,，定期組織幼兒進行科學實驗、玩沙玩水,，豐富幼兒的學習生活,，促進幼兒多方面的發(fā)展,。

6,、為了進一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲，增強幼兒的競爭意識,，提高幼兒的生活自理能力,，本學期除參加園內(nèi)舉辦的各項活動外，還準備舉行形式多樣的親子活動,，如"小能手"和"小歌手"等,。

7、本學期每天利用餐后十分鐘進行表演,，培養(yǎng)幼兒表現(xiàn)美,、感受美的能力，鍛煉幼兒的膽量,，使幼兒能在集體面前大膽表現(xiàn),、建立他們的自信心。

8,、對班內(nèi)個別各方面相對差一點的幼兒,，及時客觀地作好幼兒活動過程記錄和評價工作，提高教師對幼兒的觀察能力和教學反思能力,。

9,、加強幼兒的安全教育,，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方,，形成初步的安全意識,。

（二）班級日常工作：

1、制定各項常規(guī)要求,，本班保教人員團結協(xié)助,，統(tǒng)一思想，相互督促認真完成班級中的各項工作,。

2,、保教結合，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，一日作息制度,，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播,，提高服務質(zhì)量,，讓家長放心滿意，程度地促進幼兒全面發(fā)展,。

3,、對班上存在的問題進行商討，尋求解決辦法,，做到保教人員步調(diào)一致,。

4、做好班級物品管理工作,，保教人員目標一致,，共同努力，愛惜和妥善保管班級物品,，力求做到班級物品無一缺損,，無丟失。

5,、認真做好每日的交接班工作,，消除不安全的隱患，防止安全事故的發(fā)生,。

6,、在工作中保教人員，相互配合,，爭取進步,，共同完成班級里的各項工作。

我們的工作真的離不開家長們的大力支持和幫助，通過上學期的交流與相處,，覺得本班大部分家長已經(jīng)具有較科學,、較先進的教育思想和方法。而且能主動配合我們的教育工作,，讓我們的工作得到順利的開展,。家長工作具體的形式如下：

1、積極主動與家長配合,，多與家長溝通,，聽取并采納家長各種合理意見，利用各種途徑做好家長工作,，每周更換家園聯(lián)系欄目內(nèi)容,，向家長介紹科學的育兒方法。

2,、進行新生普訪工作,，及時了解幼兒的基本情況，有針對性地進行教育,。

3,、家園聯(lián)系冊是教師與家長互相反映幼兒進期表現(xiàn)的一種形式，方便大家及時獲得幼兒發(fā)展情況,。

4,、設置“請您配合”欄目，讓家長及時了解我們的活動情況,，鼓勵家長積極參加家園活動,，為教育活動提供資源。

5,、通過照片的形式向家長展示“幼兒進期在園活動情況”,。

6,、為了讓家長更好地了解幼兒在園的學習情況,，教師為每個幼兒寫好家園聯(lián)系冊上的教師留言，每周發(fā)放,，家長寫好家園聯(lián)系冊上的家長留言,，定期的反饋。