報告,，漢語詞語,，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

學(xué)校教師讀書活動總結(jié) 教師讀書活動總結(jié)報告篇一

首先建立教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由厲珠香校長任組長,，業(yè)務(wù)副校長任副組長,，確定具體負責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)。校長親力親為,，除了帶頭參與“讀書沙龍”,，親自撰寫專題講稿，還認真聆聽每位主講人的心得,，并提出中肯意見和建議,。教導(dǎo)處將“讀書沙龍”筆記摘錄、心得體會裝訂成冊,，納入常規(guī)管理,。工會組織一年一次的讀書心得撰寫現(xiàn)場賽，并集合人力展開評比,，形成激勵機制,。老師們積極閱讀,，逐步養(yǎng)成了推薦好書、交流心得的好習(xí)慣,。

今年讀書活動開展的過程中,，提出了“讀好書將終身受益”的讀書宣傳口號，采取切實可行的措施,。除了將“讀書沙龍”日?；⒄?guī)化外,，領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)人定期檢查教師的摘記筆記,，對教師自學(xué)情況作以評定，并且作為常規(guī)檢查的重要內(nèi)容,。為確保讀書活動取得實際效果,，我校努力做到讀書活動與校本培訓(xùn)的有機結(jié)合。實現(xiàn)讀書與培訓(xùn)的雙贏效應(yīng),，實現(xiàn)集中學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)交流活動與校本培訓(xùn)相統(tǒng)一,。

根據(jù)計劃安排，開學(xué)初迅速地開展了讀書活動的動員工作,，多渠道,、深層次在全體教師中宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義,。通過強勢宣傳營造文化氛圍,，提高教師的思想認識，為教師讀活動奠定了堅實的基礎(chǔ),。

一是確立閱讀書目,。閱讀書目包括《不跪著教書》、《教海漫記》,、《好課是怎樣煉成的》,、《我的語文人生》、《影響教師一生的100個好習(xí)慣》,、《陶行知教育名篇》等自購書目,。二是深研細讀。教師緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐,，及時到圖書室借閱規(guī)定的書目和刊物,，勤學(xué)善思，精讀細讀,。三是讀寫結(jié)合。發(fā)揚不動筆墨不讀書的讀書精神,，提倡將讀書摘要和讀書感悟結(jié)合起來,，也可以對所讀內(nèi)容寫出讀書心得,，確切保證讀書活動的質(zhì)量。四是交流研討,。領(lǐng)導(dǎo)做好帶頭,，寫出讀書心得體會，作為教師考評的一項重要內(nèi)容,。每周舉行教師讀書交流活動,，讀書報告會，交流自己在讀書活動中的心得體會,，在學(xué)校教師隊伍中形成良好的讀書氛圍,。五是讀書評價。根據(jù)我校教師全員讀書活動工作安排要求,，并結(jié)合我校實際,，每名教師假期至少讀一本必讀書籍，至少寫一篇高質(zhì)量的讀后感,，有學(xué)校讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組組織評價,，對優(yōu)秀作品進行推薦，并予以表彰,。

通過一學(xué)年的讀書活動,，我校的每位教師都能按計劃進行讀書，寫出讀書筆記,、讀書心得以及讀書活動總結(jié),。教師通過學(xué)習(xí)，無論是在理論上還是在實踐中都受益非淺,。引導(dǎo)廣大教師把學(xué)到的新理念運用到教學(xué)實踐中,，能夠促進我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到提高，教師的自身素質(zhì)將會不斷的提升,，為使我校的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個新的臺階奠定了堅實的基礎(chǔ),。

學(xué)校教師讀書活動總結(jié) 教師讀書活動總結(jié)報告篇二

為進一步落實教育局關(guān)于在暑假期間開展中小學(xué)教師讀書活動的要求，并根據(jù)縣教育局,、教師進修學(xué)校的工作安排,，為提高我校廣大教師的整體素質(zhì)，加強教師隊伍建設(shè),，更好地適應(yīng)新課程改革,，我校將教師暑假期間確定為“閱讀之夏”，積極開展讀書活動?，F(xiàn)對我校暑假期間教師讀書活動開展情況作以總結(jié),。

首先建立教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由張曉峰校長任組長，業(yè)務(wù)副校長任副組長,，確定具體負責(zé)的領(lǐng)導(dǎo),。成立有領(lǐng)導(dǎo)牽頭的讀書學(xué)習(xí)活動小組，認真學(xué)習(xí)并及時足量寫出讀書筆記,。

此次讀讀書活動開展的過程中,，提出了“讀好書將終身受益”的讀書宣傳口號，采取切實可行的措施,。在讀書活動中,，把表現(xiàn)突出的教師進行獎勵，號召大家向他們學(xué)習(xí),，為了更好的督促教師完成讀書任務(wù),。領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)人開學(xué)初檢查教師的自學(xué)筆記，對教師自學(xué)情況作以評定,，并且作為常規(guī)檢查的重要內(nèi)容,。為確保讀書活動取得實際效果，我校努力做到讀書活動與校本培訓(xùn)的有機結(jié)合,。我校以此次讀書活動為契機,，將讀書活動與校本培訓(xùn)有機結(jié)合起來，實現(xiàn)讀書與培訓(xùn)的雙贏效應(yīng),，實現(xiàn)集中學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)交流活動與校本培訓(xùn)相統(tǒng)一,。

根據(jù)教育局的工作安排，假前我校迅速地開展了讀書活動的動員工作,。召開了讀書學(xué)習(xí)活動主題大會,、主題黑板報、制作格言,、名人名言等,，多渠道、深層次在全體教師中宣傳讀書,、學(xué)習(xí)的重要意義,。通過強勢宣傳營造文化氛圍，提高教師的思想認識,，為暑假期間教師讀活動奠定了堅實的基礎(chǔ),。

一是確立閱讀書目。閱讀書目包括《不跪著教書》,、《世界經(jīng)典教育案例啟示錄》,、《中國民辦教育生存報告》、《學(xué)習(xí)的快樂——走向?qū)υ挕?、《教育的十字路口》,、《教育能夠改變什么》,、《影響教師一生?00個好習(xí)慣》、《陶行知教育名篇》等自購書目,。二是深研細讀,。教師緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐，及時到圖書室借閱規(guī)定的書目和刊物,，勤學(xué)善思，精讀細讀,。三是讀寫結(jié)合,。發(fā)揚不動筆墨不讀書的讀書精神，提倡將讀書摘要和讀書感悟結(jié)合起來,，也可以對所讀內(nèi)容寫出讀書心得,，確切保證讀書活動的質(zhì)量。四是交流研討,。領(lǐng)導(dǎo)做好帶頭,，寫出讀書心得體會，作為教師考評的一項重要內(nèi)容,。開學(xué)初舉行教師讀書交流活動,，讀書報告會，交流自己在讀書活動中的心得體會,，在學(xué)校教師隊伍中形成良好的讀書氛圍,。五是讀書評價。根據(jù)我校教師全員讀書活動工作安排要求,，并結(jié)合我校實際,，每名教師假期至少讀一本必讀書籍，至少寫一篇高質(zhì)量的讀后感,，有學(xué)校讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組組織評價,，對優(yōu)秀作品進行推薦，并予以表彰,。

開學(xué)初,，我校對教師上交的讀書心得進行了綜合評比，評選出了先進個人,，并在讀書報告會上做了經(jīng)驗交流,。開展讀書心得評比活動，大大促進了我校的讀書活動,，初步形成了人人愛讀書,，人人讀好書的良好氛圍。為引領(lǐng)教師與好書為友,，與經(jīng)典對話,，與博覽同行,，不斷提高教師理論素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。開學(xué)初,，學(xué)校積極開展“讀書標(biāo)兵”評選活動,，評選了6名教師為第四小學(xué)讀書標(biāo)兵。通過讀書,，老師們開闊了視野,，頭腦里注入了新鮮血液。

通過假期的讀書活動,，我校的每位教師都能按計劃進行讀書,，寫出讀書筆記、讀書心得以及讀書活動總結(jié),。教師通過學(xué)習(xí),，無論是在理論上還是在實踐中都受益非淺。通過讀書報告會活動的開展評選出了優(yōu)秀教師,，引導(dǎo)廣大教師把學(xué)到的新理念運用到教學(xué)實踐中,，能夠促進我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到提高，教師的自身素質(zhì)將會不斷的提升,，為使我校的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個新的臺階奠定了堅實的基礎(chǔ),。

學(xué)校教師讀書活動總結(jié) 教師讀書活動總結(jié)報告篇三

一直以來學(xué)校都注重培養(yǎng)我們教師的讀書習(xí)慣，通過讀書提高我們教師的個人修養(yǎng),，積淀自己的文化底蘊,，讓書香飄滿校園。一年來,，我認真貫徹柳州市教師閱讀年的精神和學(xué)校的讀書活動方案,，認真制定閱讀計劃。按照計劃,，我認真閱讀了必讀和推薦讀的書目,。我將一年來的具體做法總結(jié)如下：

每天堅持抽時間讀書，認真做好筆記,，每個月撰寫4～6篇讀書筆記以及讀書心得,。通過讀書，我學(xué)會了怎樣正確地去引導(dǎo)教育孩子,，讀書使我再提起筆來寫些什么,，不再會覺得那是一件難事。我要做個真正的職業(yè)讀書人,，從書中汲取更多的營養(yǎng),，再把這些營養(yǎng)輸送給我的學(xué)生們。

學(xué)校認真落實了讀書活動方案,，開展了豐富的讀書活動,。我積極參加學(xué)校每個月開展的主題讀書活動,。這些活動分別有“好書我推薦”、“我讀書,，我快樂,，我成長”的征文活動、 “好書我交流”,、“好書我導(dǎo)讀”,、“讀書隨筆”、“讀書名言”,、“讀書與成就”的論壇活動,、“講述我的教育故事”、“閱讀,、工作、成長”演講等主題活動,。按照學(xué)校要求,，我們每個月都將自己的學(xué)習(xí)心得上傳到學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)硬盤上，與其他教師進行交流,。這種跨越空間的交流方式提高了我們教師學(xué)習(xí)的興趣,。

我積極參加學(xué)校組織的寒假、暑假和平時觀看讀書光碟等各項培訓(xùn)活動,，并且仔細傾聽,，認真做好筆記，及時記下點滴收獲,。培訓(xùn)結(jié)束后,，都能按要求寫一篇學(xué)習(xí)心得。提高自己的理論認識,，并把這種知識運用到教學(xué)中去,，收到了很好的教學(xué)效果。

在今天這樣一個瞬息萬變的時代,，知識的更新無時無刻,，作為一名教師，對于教學(xué)必須全身心的投入,，必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),，讀書讀書再讀書，這樣我們才能用智慧教出趣味,，用新觀念育出不同的人才,，快樂地生活，快樂地工作,，真正做一個享受教育的陽光教師!