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小學(xué)美術(shù)興趣小組活動計劃書小學(xué)美術(shù)興趣小組活動方案篇一
三、四、五,、六年級中對美術(shù)有一定興趣,并有較好基礎(chǔ)的學(xué)生
每周星期四7,、8節(jié)課,。
美術(shù)組。
1,、 教師必須提前做好準備并按時組織學(xué)生進行活動,,并保持室內(nèi)清潔。
3,、 按計劃內(nèi)容開展活動訓(xùn)練,,每次老師布置的作業(yè)學(xué)生都應(yīng)按時完成。
4,、 提高學(xué)生的美術(shù)水平,,大量接觸美術(shù)作品,培養(yǎng)美術(shù)尖子生,,使部分同學(xué)對美術(shù)較精,,能夠參加美術(shù)的各種比賽。
5,、 教師要認真負責(zé),,把它看成是學(xué)校教育的組成部分,使小組活動開展得生動,、活潑,、豐富。
6,、 及時收集整理作品,,總結(jié)活動情 況。
第一階段:
1、優(yōu)秀繪畫作品欣賞,;
2,、紙雕畫
3、兒童畫創(chuàng)作
第二階段:
1,、紙雕畫
2,、兒童畫創(chuàng)作
3、指導(dǎo)手工制作
3,、收集整理作品,,評選優(yōu)秀作品。
第三階段:
1,、紙雕畫
2,、輔導(dǎo)學(xué)生現(xiàn)場繪畫。
3,、籌備畫展,。
第四階段:
1、畫展,。
2,、總結(jié)表彰。
小學(xué)美術(shù)興趣小組活動計劃書小學(xué)美術(shù)興趣小組活動方案篇二
1,、先讓學(xué)生掌握正確的觀察方法,,從整體到局部,從外部的表向到內(nèi)在的聯(lián)系,,通過觀察抓住事物的主要特征去認識對象,,使學(xué)生觀察事物比較敏銳、正確,、細致,、完整、對形體區(qū)別的判斷,,明暗的感覺,、空間、色彩辨析能力加強,。
2,、養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力,用美術(shù)特有形式去表達學(xué)生自己的內(nèi)心感受,,對理想的描繪,對美好事物的謳歌,,開闊學(xué)生的思維,,促進智力和才能的發(fā)展。
3,、養(yǎng)學(xué)生動手能力和表現(xiàn)能力,,培養(yǎng)學(xué)生形象思維的創(chuàng)作表現(xiàn)能力,,通過主題繪畫,生動地向人們闡明自己的感受,,觀點和意圖,。
小組活動主要有三方面:(1)重視基礎(chǔ)訓(xùn)練,對素描,、色彩,、速寫、工藝美術(shù),,抓住難點強化訓(xùn)練,,解決課堂中難以解決的問題。(2)指導(dǎo)學(xué)生參加與校園環(huán)境布置,,重點輔導(dǎo)學(xué)生設(shè)計藝術(shù)節(jié),、運動會的徽標,設(shè)計海報,、黑板報,、墻報,學(xué)習(xí)布置會場,、美術(shù)展覽等等,,邊學(xué)邊實踐,邊干邊提高,。(3)指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作,,培養(yǎng)學(xué)生觀察與熱愛生活的習(xí)慣,以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律,,創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上,,催人奮進,有較高藝術(shù)品味的作品來,。
在活動過程的安排上,,我設(shè)計為四個環(huán)節(jié),并且都用形象生動的詞語概述,,從調(diào)動學(xué)生積極性的需要,、動機、目標,、態(tài)度等因素上入手,,體現(xiàn)新課程標準的理念。
1,、猜一猜:內(nèi)容安排為人物模仿表演與猜測,。老師準備一些描述人物的紙條(如“董存瑞炸碉堡”、“年邁的老婆婆”等),讓每組代表抽出并且表演,,本組同學(xué)進行猜測,,迎合學(xué)生好奇心理,使學(xué)生在表演與猜測中體會“形”,、“神”塑造人物的重要性,,培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)力、觀察力與競爭意識,。
2,、想一想:引導(dǎo)學(xué)生思考,哪些同學(xué)表演的好?為什么?引出“形”,、“神”,,展示課題;培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維及歸納總結(jié)能力。
3,、學(xué)一學(xué):組織學(xué)生討論美術(shù)作品中“形”,、“神”的含義及二者關(guān)系,對學(xué)生的答案教師一律板書,,并引導(dǎo)學(xué)生討論以“去偽存真”;培養(yǎng)學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)能力和積極的心態(tài),,樹立學(xué)生的自信心。然后引導(dǎo)學(xué)生欣賞分析國畫作品《竹》和油畫作品《紡織女工》以鞏固加深,。
4,、用一用:
教師用電腦展示以下作品名稱,組織學(xué)生進行活動:
《狼牙山五壯士》……
《最后的晚餐》……
小學(xué)美術(shù)興趣小組活動計劃書小學(xué)美術(shù)興趣小組活動方案篇三
為促進我縣小學(xué)美術(shù)學(xué)科教師隊伍的專業(yè)化發(fā)展,,提高美術(shù)教師的專業(yè)素質(zhì)和水平,,全面提高我縣小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)的水平和質(zhì)量,充分發(fā)揮學(xué)科培訓(xùn)團隊的作用,,特制定專業(yè)基本技能與授課培訓(xùn)方案,。
通過培訓(xùn),進一步更新小學(xué)美術(shù)教師的教育教學(xué)理念,,加深對本學(xué)科課程改革的理解,,提高其學(xué)科理論水平、夯實專業(yè)基礎(chǔ)知識,、拓寬學(xué)術(shù)視野、提升教育教學(xué)能力和教育科研能力,;解決教育教學(xué)過程中所面臨的實際問題,為其勝任小學(xué)美術(shù)教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ),。
年齡在35周歲以下,,性別不限,,有一定美術(shù)基礎(chǔ)的我縣小學(xué)專兼職美術(shù)教師,。
(一)培訓(xùn)內(nèi)容根據(jù)培訓(xùn)目標,,民樂縣小學(xué)美術(shù)教師培訓(xùn)的內(nèi)容主要由三個模塊組成:美術(shù)教學(xué)理論及新課改課堂設(shè)計課程,、美術(shù)專業(yè)知識與技能課程、教學(xué)實踐課程,。
(1)美術(shù)教學(xué)理論及新課改課堂設(shè)計課程著眼于提高本學(xué)科教師的教育教學(xué)理論水平和綜合素質(zhì),,了解小學(xué)美術(shù)課程改革的動態(tài),提高本學(xué)科教師的課改意識和教學(xué)能力,。
(2)美術(shù)專業(yè)知識與教學(xué)技能課程著眼于提高教師的美術(shù)理論水平與專業(yè)技能素養(yǎng),,進一步夯實專業(yè)基礎(chǔ),強化專業(yè)技能,,提高美術(shù)課堂教學(xué)的質(zhì)量,。
(二)培訓(xùn)形式
民樂縣小學(xué)美術(shù)教師培訓(xùn)的形式主要采用專題講座與研討、現(xiàn)場指導(dǎo),、案例研究,、業(yè)務(wù)測評等。
(三)培訓(xùn)課程
略
王榮清:洪水小學(xué)美術(shù)教師,,小學(xué)高級教師,,從事小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)工作三十余年。梁杰:民樂四中美術(shù)教師,,中學(xué)高級教師,,從事中學(xué)美術(shù)課教學(xué)二十余年。
張國軒:民樂三中美術(shù)教師,,中學(xué)一級教師,,從事中學(xué)美術(shù)教學(xué)10年。
(一)后勤保障
按要求配備專用的培訓(xùn)教室和教師示范所用的工具及材料,。如教室內(nèi)要有投影設(shè)備,,給授課教師提供畫板、畫筆,、顏料,、紙張、石膏幾何體等,。
(二)管理措施
6學(xué)分,,缺勤超過五分之一課時者不予頒發(fā)合格證書。
2,、嚴格作業(yè)制度,。每位學(xué)員應(yīng)按時完成規(guī)定的作業(yè),,每缺一項作業(yè)扣6個學(xué)分,作業(yè)量少于五分之二者不予結(jié)業(yè),。
3,、嚴格上課制度,。每位學(xué)員應(yīng)準時參加培訓(xùn),認真學(xué)習(xí),,積極參與討論,不遲到,、不早退,不大聲喧嘩,,不隨意接聽電話,、不得在教室內(nèi)隨意走動,遵守培訓(xùn)制度,。
4,、學(xué)員在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)成績、平時作業(yè),、出勤情況等都列入培訓(xùn)考核范圍,。