人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

幸福的感言句子篇一

2. 愛(ài),，從來(lái)就是一件千回百轉(zhuǎn)的事。不曾被離棄,，不曾受傷害,，怎懂得愛(ài)人？愛(ài),，原來(lái)是一種經(jīng)歷,，但愿人長(zhǎng)久。

3. 愛(ài)到分才顯珍貴，很多人都不懂珍惜擁有,，只到失去才看到,，其實(shí)那最熟悉的才是最珍貴的。

4. 浪漫,，我曾經(jīng)觸摸過(guò)它,，直到現(xiàn)在還反胃。殘酷,，我躲不開(kāi)它,，所以我把它演給你看。

5. 女人看重的是男人的明天,，男人看重的是女人的今天,。

6. 青年人無(wú)法無(wú)天，玩弄愛(ài)情,；中年人食髓知味,，追求愛(ài)情；老年人寂寞無(wú)聊,，回憶愛(ài)情,。

7. 愛(ài)情的歡樂(lè)雖然是甜美無(wú)比，但只有在光榮與美德存在的地方才能生存,。

8. 夢(mèng)想中的愛(ài)情不是不可能在現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn),，而是說(shuō)，你一定要加上自己的真誠(chéng),，去把對(duì)方美化,。

9. 失戀失去的只是愛(ài)的對(duì)象，而不是愛(ài)情本身,。

10. 沒(méi)有愛(ài)情的人生是什么,？是沒(méi)有黎明的長(zhǎng)夜！

11. 自由之于人類,，就像亮光之于眼睛,，空氣之于肺腑，愛(ài)情之于心靈,。

12. 愛(ài)比殺人重罪更難隱藏,；愛(ài)情的黑夜有中午的陽(yáng)光。

13. 男人撒謊是種習(xí)慣,，女人撒謊是種需要,。

14. 愛(ài)情需要合理的內(nèi)容，正像熊熊烈火要油來(lái)維持一樣,；愛(ài)情是兩個(gè)相似的天性在無(wú)限感覺(jué)中的和諧的交融,。

15. 有些人,，抓住了就是抓住了,，錯(cuò)過(guò)了就是錯(cuò)過(guò)了,，只能說(shuō)情深緣淺。人生的旅途中有太多的岔口,，一轉(zhuǎn)身也許就是一輩子,。錯(cuò)過(guò)沿途的風(fēng)景，錯(cuò)過(guò)此時(shí)的雪季,，錯(cuò)過(guò)彼時(shí)的花季,。天涯太遠(yuǎn)，一生太長(zhǎng),，花期荼迷,，也抵不住荏苒時(shí)光。記憶更迭,，誰(shuí)蒼白了誰(shuí)的等待,，誰(shuí)無(wú)悔著誰(shuí)的執(zhí)著。

16. 人生最動(dòng)人的情感就是彼此想念,，彼此溫暖,，心靈邂逅，相攜天涯,。不需要朝朝暮暮,，只要一個(gè)懂得就足夠了。人的一生總會(huì)有一些記憶一些人在生命中刻骨,，然后明媚一生,。紅塵中你我各守著一方天空，為了彼此珍重,，珍重,。我愿將你的心輕輕地放在我的心上，用最真的笑容溫暖你的幸福,。安靜的為你守候,。讓一顆心在塵世中依然溫潤(rùn)，因?yàn)槲抑?，沒(méi)有你的日子,，你要我笑魘如花。

17. 原來(lái),，愛(ài)情從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò),，只是我記得，你忘了,！——失去的東西失去了,，傷害還是傷害,，道歉并不能讓時(shí)間倒轉(zhuǎn)，也不能讓發(fā)生的事情過(guò)去——有人牽著,，去哪里都可以,；有人回應(yīng)著，說(shuō)什么也可以,；因?yàn)槟鞘莾蓚€(gè)人的事情,，就算再無(wú)聊，也會(huì)變得很幸福,。

18. 遇上一個(gè)人,，只需檫間而過(guò)的緣分；喜歡一個(gè)人,，只需一見(jiàn)鐘情的瞬間,；愛(ài)上一個(gè)人，只需流星劃過(guò)夜空的剎那,；可是,，要忘記一個(gè)人，卻要用上一生的歲月,。

19. 有人說(shuō)：感情是一朵玫瑰,，不管情歸何方，手上總留余香,。有人說(shuō)：感情是一首歌,，唱盡人生的悲歡離合。其實(shí),，感情是一個(gè)人的生命狀態(tài),。當(dāng)生命結(jié)束時(shí)，感情象手上的余香,，只留下品味的味道,。

20. 最困惑人心的，是感情,。最感動(dòng)人生的,，是感情。

21. 今生為你,，我愿用牽念將流年望穿,。今生為你，我愿用思念詮釋愛(ài)情不老的傳奇,。紅塵深處,，握著一路相隨的暖意，淺淺相遇,，深深相惜,，心心相攜,，長(zhǎng)相廝守。就算有一天青春故去,，歲月老去,，年華逝去，我們依然永如初見(jiàn),，深深相愛(ài),，溫暖相望,，回眸處,，淺笑如初。

22. 我喜歡并習(xí)慣了對(duì)變化的東西保持著距離,，這樣才會(huì)知道什么是最不會(huì)被時(shí)間拋棄的準(zhǔn)則,。比如愛(ài)一個(gè)人，充滿變數(shù),，我于是后退一步,，靜靜的看著，直到看見(jiàn)真誠(chéng)的感情,。

23. 有一天,，友情和愛(ài)情碰見(jiàn)。愛(ài)情問(wèn)友情：世上有我了,，為什么還要有你,？友情笑著說(shuō)：愛(ài)情會(huì)讓人們流淚，而友情的存在就是幫人們擦干眼淚,！朋友之間,，懂得關(guān)懷才是難得。

24. 我想,，上帝也并非不是無(wú)情的人,，只是看慣了人世間太多愛(ài)情，就如經(jīng)歷過(guò)太多愛(ài)情挫折的人,，最后連愛(ài)情也已經(jīng)不再相信,。但是，幸運(yùn)的是,，縱使是這樣,，還是有人愿意相信愛(ài)情的，并且為了愛(ài)情,，變成蜻蜓,，一輩子伴隨著所愛(ài)的人。

25. 因?yàn)槲覀兠鎸?duì)著的,，是更多的消失和告別,。

幸福的感言句子篇二

1,、寶貝我愛(ài)你，我不在的時(shí)候照顧好自己,；無(wú)論有多遠(yuǎn),，我一定要回來(lái)和你在一起。

2,、這是一個(gè)浪漫的夏季,，你是那么的美麗，我是那么的想你,，把與你的所有回憶,，滿滿寫(xiě)入日記，傳統(tǒng)溫馨又甜蜜,，先說(shuō)一聲我愛(ài)你,，再說(shuō)一次我愛(ài)你！

3,、只要你要,，只要我有，你還外邊轉(zhuǎn)什么阿,，老實(shí)在我身邊待著就行了,。

4、別把猜疑放在心間,，缺乏信任影響婚姻,；千萬(wàn)莫要亂發(fā)脾氣，加點(diǎn)體貼加點(diǎn)溫馨,；百年修得今世良緣,，愿你珍惜幸福永遠(yuǎn)。祝新婚愉快,，百年好合,！

5、相愛(ài)是一種緣分,，人海茫茫中遇見(jiàn)你,，這本身就是上帝的恩賜。相愛(ài)是一種默契,，大千世界,，能和最適合自己最體貼最溫暖的那個(gè)人相守是一種默契。相愛(ài)是一種感覺(jué),，一種須用兩顆心去體驗(yàn)和感受,，才能體會(huì)出那跌宕起伏的美麗。相愛(ài)也是一種付出,，是無(wú)怨無(wú)悔心甘情愿為心愛(ài)的人付出一切,。

6,、悄悄告訴你，有個(gè)人時(shí)時(shí)惦念著你,，有個(gè)人刻刻關(guān)懷著你,，那個(gè)人就是——我！

7,、我終于發(fā)現(xiàn),，這世界上有豐厚的愛(ài)，我不能辜負(fù),。于是我想對(duì)你說(shuō),，我愛(ài)你，請(qǐng)你傾聽(tīng),。

8,、我把愛(ài)集結(jié)成句,，字里行間是你的模樣,；我把情放飛藍(lán)天，天高海闊是愛(ài)的宣言,；我把心冰封保存,，等待不能把思念改變。說(shuō)聲愛(ài)你,。

9,、相愛(ài)是一種很美好的感覺(jué)，與你相識(shí)相知相愛(ài)成就了這種美好,，我深愛(ài)你并且感謝你,！

10、愛(ài)如何能唯美,，總會(huì)有雨打風(fēng)吹,，留意到我們之間的距離無(wú)法挽回，我選擇了放棄,，卻逃不開(kāi)傷悲,，決定緣分是誰(shuí)，如今才知道愛(ài)情不是想像中的完美,！

11,、我想陪你走很長(zhǎng)很長(zhǎng)的歲月，最后化成你眼梢眉角間的一道皺紋,。

12,、生活已經(jīng)不給我們更多的時(shí)間去尋找所謂的愛(ài)情了，少年的時(shí)候好想愛(ài)情離我們很近很近,，至少那個(gè)時(shí)候我們是這樣認(rèn)為的,，即便周圍的人都認(rèn)為你不懂愛(ài),，但是我們依然是如此的相愛(ài)?？傆行┰竿荒鼙粷M足,，可正是由于得不到，我們才會(huì)在心中一遍遍的勾勒得到時(shí)的美好,。

13,、愿你們分分秒秒平平安安，朝朝暮暮恩恩愛(ài)愛(ài),，日日夜夜健健康康,，歲歲年年瀟瀟灑灑，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)快快樂(lè)樂(lè),，時(shí)時(shí)刻刻風(fēng)風(fēng)光光,，生生世世順順當(dāng)當(dāng)當(dāng)。

14,、聽(tīng)著,，我允許你喜歡我。除了白頭偕老,，我們沒(méi)別的路可選,。

15、有本事你就照顧好自己,，不然就老老實(shí)實(shí)地讓我來(lái)照顧你,！

16、今夜你洞房花燭,，此刻有我真心祝福,；祝愿你們同心同力，早生貴子,，我心與你們同樂(lè)同喜,；當(dāng)短信鈴聲響起，那是我在祝愿你們相親相愛(ài)一輩子,。

17,、對(duì)于愛(ài)情，我知道旁人都是無(wú)法理解,。其實(shí)一段愛(ài)情,，是不需要?jiǎng)e人理解的。真情的說(shuō)癡情的真矯情,，感性的說(shuō)理性的沒(méi)人性,，堅(jiān)強(qiáng)的說(shuō)勉強(qiáng)的不自強(qiáng)。你不知道他的道理，可人人都有自己的愛(ài)情,。

18,、愛(ài)情就是慢慢地?fù)纹鹞业膫悖p輕地?fù)е愕难?，傻傻地接受別人的目光,，甜甜漫步細(xì)雨茫茫。

19,、百年修得同船渡,，千年修得真情緣，珍惜這愛(ài)情,，如珍惜著寶藏,，牽手走進(jìn)這婚姻的圣殿，去感受浪漫美妙的時(shí)光,。祝你們永遠(yuǎn)相愛(ài),，攜手共渡美麗人生！

20,、親愛(ài)的,，今生我放棄了這絕望的愛(ài)！但愿能有來(lái)世,！也許只有來(lái)世你我才能相攜相守,。

幸福的感言句子篇三

1、有時(shí)我就想：要沒(méi)有老婆,，我還真不知道要慘到哪種程度。老婆,，謝謝你,！

2、感謝上蒼,，使我與你相遇,。愿上蒼保佑你的善良和真誠(chéng)，愿我們常相聚,，永不分離,。

3、生活是海,，距離是舟,，生活是舟。距離是海,，有你相伴,，絕對(duì)精彩！在此說(shuō)聲感謝！

4,、揮不去的萬(wàn)縷情絲,，訴不盡的山盟誓言，隨著柳絮飄飛,，纏繞心田,，只落得相思綿綿。

5,、老婆,，我該拿什么來(lái)謝你呢？在我的再三思索下,，決定以我的下半生來(lái)感謝你為家的付出,！

6、大自然將鮮花,，作為禮物贈(zèng)與人類,，上帝將你的愛(ài)，作為禮物贈(zèng)與我,。感謝上蒼,，更感謝你！

7,、如果我是玫瑰,，將奉獻(xiàn)您芬芳；如果我是太陽(yáng),，將奉獻(xiàn)您溫馨,；如果我是鉆石，將奉獻(xiàn)您永恒,。

8,、青山依舊在！幾度夕陽(yáng)紅,！與你共度的朝朝暮暮永留心底,，謝謝你的愛(ài)！你的疼,！你對(duì)我的好,！

9、老婆,，我愛(ài)你就像老鼠愛(ài)大米,、狗熊愛(ài)蜂蜜，不管他們?cè)趺磹?ài),，愛(ài)什么,，反正我只愛(ài)你，愛(ài)死你！

10,、不相見(jiàn)不等于不想念,，不聯(lián)系不等于忘記，打電話怕影響你,，只能發(fā)個(gè)信息帶去無(wú)盡的問(wèn)候和思念,。

11、感謝上蒼讓我遇見(jiàn)你,，感謝命運(yùn)讓我喜歡你,，感謝時(shí)間讓我在想你。親愛(ài)的,，謝謝你一直陪伴在我身邊,！

12、老婆：謝謝你為我做的每一頓飯,，洗的每一件衣服,。你知道嗎，只有經(jīng)的起感情平淡的流年才是最真的感情,！

13,、一生把你放在心里頭，盡管未必能夠長(zhǎng)相思守,，一生把你放在夢(mèng)里頭,，就算已經(jīng)分手，感謝你多年給我的愛(ài),。

14,、地球轉(zhuǎn)、月亮轉(zhuǎn),、對(duì)你的心意不會(huì)變,。水在流、魚(yú)在游,、對(duì)你的愛(ài)意不停留。想你念你惦記你,、快來(lái)和我在一起,。

15、想念是一種美麗的孤獨(dú),，想念是一種純凈,，想念是一筆巨大的精神財(cái)富，想念是一種溫馨,，被你想念是一種幸福,。

16、有陽(yáng)光的地方就有我的笑容，有星星的地方就有我的眼睛,。因?yàn)椤阍谀睦?，我的心就在那里！祝你感恩?jié)快樂(lè),。

17,、冷冷的讓我面紅的可愛(ài)女人，溫柔的讓我心疼的可愛(ài)女人,，聰明的讓我感動(dòng)的可愛(ài)女人,，壞壞的讓我瘋狂的可愛(ài)女人！

18,、720,，愛(ài)妻子，愛(ài)她就要呵護(hù)她,，愛(ài)她就要順從她,，愛(ài)她就要祝福她，今天是愛(ài)妻日,，小小短信為證,，我會(huì)日日愛(ài)妻子。

19,、相遇是不經(jīng)意的偶然,，相識(shí)是天注定的緣份，相知是傾心肺的暢談,，相愛(ài)是不可抗拒的魔咒,，想你是我每天必修的功課。

20,、謝謝老婆在我把咱家心愛(ài)的車撞得稀里嘩啦時(shí),，第一句總是問(wèn)我沒(méi)事吧，然后還不厭其煩耐心地安慰受到驚嚇委屈的我,。

幸福的感言句子篇四

這是事實(shí),。但當(dāng)老師可以苦中作樂(lè)，也能尋找到幸福,。一個(gè)普通如我的教師通過(guò)自己的努力得到的"優(yōu)秀",，"先進(jìn)"也自豪，也幸福,！這種幸福我渴望但未必能得到,。"優(yōu)秀："的教師畢竟有限，我也很難做到優(yōu)秀,，但我也幸福,！因?yàn)槲业男腋Ｔ谖业墓ぷ髦小?/p>

1,、我的幸福源泉之一做一個(gè)孩子們信任的班主任

要做一個(gè)讓孩子們信任的班主任首先要努力創(chuàng)造一個(gè)平等的班級(jí)和諧的氣氛。我接到新班開(kāi)學(xué)的第一課,，我都會(huì)這樣說(shuō)"我不管你們以前是班里的尖子生,，還是學(xué)困生，無(wú)論你的家里條件好,，還是條件差,，在我眼里你們只有一個(gè)名字--學(xué)生。我將對(duì)每一位同學(xué)一視同仁,，也希望你們之間互相尊重,，真誠(chéng)友好。"這些話不能只停留在嘴上,，還要真誠(chéng)的關(guān)心每一個(gè)孩子,，對(duì)于性格外向，學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子很好接觸,，也容易理解,。我一般會(huì)用心觀察性格內(nèi)向，不善言辭或因?yàn)楦鞣N原因內(nèi)心自卑的孩子,。從一件件小事做起,，從一句句溫和的話語(yǔ)說(shuō)起，從一個(gè)個(gè)鼓勵(lì)的眼神給予,，慢慢的打開(kāi)他們心里的那把鎖,，讓他們和性格外向的孩子一起感受老師是可以信任的，在老師的心理他們真的是平等的,。第二步是學(xué)會(huì)傾聽(tīng),，和孩子們談心是我最愉快的一件事，主要不是我談,，是孩子們說(shuō)我聽(tīng),。不管他們說(shuō)什么我都不急于給他們?cè)u(píng)論，只是追問(wèn)一句："那你是怎么看這件事的呀,？"其實(shí)答案他們知道,。就這樣一次次的談心，孩子們開(kāi)始信任我了,，被人信任怎么能不幸福呢,？當(dāng)然，他們有時(shí)是真的很困惑,，有時(shí)真的遇到自己解決不了的難題時(shí)候，那就需要我的幫助,，我會(huì)毫不吝嗇,，被人需要也是一種幸福呀,。

2、一個(gè)班風(fēng)好,，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣好的班級(jí),，也是我的幸福源泉

一個(gè)好的班風(fēng)，需要的是孩子們自我管理的能力,，要讓孩子自己學(xué)會(huì)管理自己,。

首先，選出得力的班干部,。我們班選班干部時(shí),，先要說(shuō)出你信任的班干部身上有什么優(yōu)點(diǎn)，然后根據(jù)這些優(yōu)點(diǎn)我們?cè)龠M(jìn)行競(jìng)選,。被選上的班干部都知道自身的優(yōu)點(diǎn),，而且要求他們保持并發(fā)揮他們的優(yōu)勢(shì)成為班集體的"帶頭羊"。

其次,，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識(shí),，樹(shù)立班干部的威信。班干部上任后要以身作則,，盡可能的細(xì)心幫助有困難的同學(xué)他們?yōu)橥瑢W(xué)們所做的是他們的責(zé)任,，是他的義務(wù)。要讓他們也明白他們是同學(xué)們值得信賴和尊敬的人,。

第三,，班規(guī)面前人人平等。"沒(méi)有規(guī)矩不成方圓"教會(huì)孩子自己管理自己就得教會(huì)讓他們自己制定適合自己的班規(guī),，來(lái)約束他們的行為,。

第四，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，增加學(xué)習(xí)動(dòng)力,。競(jìng)賽內(nèi)容從紀(jì)律，出操,，課堂回答問(wèn)題,，學(xué)習(xí)成績(jī)，體育競(jìng)賽,，作業(yè)收交,，為班級(jí)出力，行為規(guī)范,?；ハ啾O(jiān)督公平競(jìng)爭(zhēng)。每小組都有賬本,，每周都有評(píng)比,。競(jìng)賽讓小組有了凝聚力,，班風(fēng)自然好轉(zhuǎn)。

3,、和孩子們一起在挫折中成長(zhǎng)也是我的幸福

在強(qiáng)調(diào)尊重孩子,、維護(hù)孩子權(quán)利的今天，老師和家長(zhǎng)已經(jīng)很少批評(píng)學(xué)生,，生怕傷了孩子的自尊心,。但我有時(shí)候在思考，在溫室里長(zhǎng)大的花朵,，能否經(jīng)得起風(fēng)雨的洗禮,。我要讓我的孩子們成為能經(jīng)歷起風(fēng)雨的人。我要有意識(shí)的設(shè)立一些挫折和孩子們一起成長(zhǎng)：

首先灌輸接受挫折的思想,，比如在五年級(jí)第六單元的課文學(xué)習(xí)中《地震中的父與子》講授在大自然的災(zāi)難來(lái)臨時(shí)該怎樣做,？《"精彩極了"和"糟糕透了"》中教會(huì)他們?cè)鯓涌创頁(yè)P(yáng)和批評(píng)？有了一定的接受挫折心理準(zhǔn)備,，然后進(jìn)行小小的實(shí)踐活動(dòng),。比如順勢(shì)做一些"批評(píng)與自我批評(píng)"，"當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)"的主題班隊(duì)會(huì)來(lái)尋找孩子應(yīng)付挫折的辦法,，慢慢滲透挫折教育的理念,。

其次，和家長(zhǎng)溝通,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持,，聯(lián)合設(shè)計(jì)一些挫折情境，引導(dǎo)孩子去克服,。如"爬山",，"獨(dú)自坐車去西寧購(gòu)物"，"自己養(yǎng)活自己一天",。.,。.。.等活動(dòng),。

看著孩子們滔滔不絕的講著自己的經(jīng)歷,，看著他們一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大。聽(tīng)著他們由于經(jīng)歷挫折后的感言,。這時(shí)的我心中涌起的是幸福,，是自豪。我的心是快樂(lè)的,！

對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育,，是一種心理上的刺激和震動(dòng)，是對(duì)其不良意識(shí)和錯(cuò)誤行為的沖撞,，能喚起學(xué)生對(duì)自己不良行為的警覺(jué),，促使自己反思既往,、中止不良行為，向著正確的方向前進(jìn),。有效的成功的批評(píng)，可以改變一個(gè)人,，將一個(gè)人引向成功,，使他一生受益。學(xué)生從班主任的批評(píng)中,，如果能領(lǐng)悟出嚴(yán)中有愛(ài),，批評(píng)自己是為自己好，他也就從中得到了前進(jìn)的信心和能力,。

4,、班主任要嚴(yán)格要求自己

"言教不如身教"，班主任不僅要嚴(yán)格要求學(xué)生,，更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,。教師的作用可以說(shuō)是貫穿于整個(gè)教育過(guò)程的方方面面，我認(rèn)為其中最重要的就是人格力量的引導(dǎo),。教育是人學(xué),，是對(duì)人類靈魂的引導(dǎo)和塑造。學(xué)生受教育的過(guò)程就應(yīng)該是一種對(duì)人格完善的過(guò)程,，這在很大程度上取決于教師尤其是班主任人格力量所施加的影響,。所謂"己不正焉能正人"，唯有如此,，學(xué)生才能敬師,，信其道。我們班主任不僅是管理者,，更重要的應(yīng)是管理的尺度和標(biāo)桿,。所以，應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,，讓學(xué)生不僅用眼睛而且用心靈去感受事物的美,。

4.1營(yíng)造寬松的班級(jí)管理氛圍。嚴(yán)明班級(jí)紀(jì)律,，不應(yīng)該使班級(jí)成為一潭死水,。學(xué)生在管理活動(dòng)中既是被管對(duì)象，又是管理主人,；既是被改造的對(duì)象,，又是改造者。如果沒(méi)有一點(diǎn)自主權(quán),，沒(méi)有發(fā)表自己見(jiàn)地的機(jī)會(huì)和場(chǎng)所,，那么就會(huì)有喪失自由的感覺(jué),，甚至?xí)a(chǎn)生逆反心理。在班級(jí)內(nèi)可以營(yíng)造一個(gè)相對(duì)寬松的管理氛圍,，讓學(xué)生主動(dòng)參與班級(jí)管理,。

4.2寬容的對(duì)待學(xué)生，尤其是違紀(jì)學(xué)生,。學(xué)生的自我意識(shí)和自我約束能力還不是很強(qiáng),。在其生活、學(xué)習(xí)的過(guò)程中犯點(diǎn)錯(cuò)誤是在所難免的,。如果學(xué)生動(dòng)輒得咎,，處處受罰，他的情緒一定會(huì)大受挫折,，信心也會(huì)在不知不覺(jué)中喪失殆盡,。一旦一個(gè)人在精神上萎靡不振，就算有高超的智慧,、才能,，也將難以發(fā)揮。反之,，如果用欣賞的的眼光來(lái)看他,，他將因受到尊重而振奮，甚至能挖掘出它特有的潛能,。對(duì)待學(xué)生,，尤其是違紀(jì)學(xué)生，我們班主任要寬容,、愛(ài)護(hù),。幫助他們分析違紀(jì)原因，尊重他們的人格和尊嚴(yán),，鼓勵(lì)他們重新開(kāi)始,。這樣的教育效果可能比單純的處罰要好得多。

4.3寬容對(duì)待學(xué)生,，對(duì)后進(jìn)生要給予恰當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),。無(wú)論哪一個(gè)學(xué)生，不犯錯(cuò)誤是不現(xiàn)實(shí)也是不可能的,，每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程可以說(shuō)就是不斷犯錯(cuò)的過(guò)程,，我們要寬容他們，允許他們犯錯(cuò),，等待他們改正,，如果你對(duì)學(xué)生屢次犯錯(cuò)氣恨交加，甚至惱羞成怒，認(rèn)為學(xué)生這是與自己過(guò)不去,，故意搗亂,，于是在處理學(xué)生違紀(jì)犯錯(cuò)的事件中，批評(píng)教育時(shí)帶有"整"的成分,，這樣一次二次后,，學(xué)生就真的與你對(duì)立了，造成你的工作難以開(kāi)展,，因此在平時(shí)的工作中我總是努力使自己有愛(ài)心和寬容心,。班級(jí)中思想基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)都比較差的學(xué)生，通常表現(xiàn)為精力旺盛而又學(xué)不進(jìn)去,，思想活躍而又任性好動(dòng)，對(duì)班集體正常的學(xué)習(xí)生活秩序有一定影響,，在教育轉(zhuǎn)化這部分學(xué)生時(shí),，我從建立和培養(yǎng)感情入手，親近他,、關(guān)心他,、了解他。努力發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn),，如在班級(jí)活動(dòng)中,，象打掃衛(wèi)生、出黑板報(bào),、拾金不昧,、校運(yùn)會(huì)上表現(xiàn)突出等等，都及時(shí)給予表?yè)P(yáng),，使這些不管是在家里還是在學(xué)校極少獲得表?yè)P(yáng),，久而久之，已經(jīng)失去了上進(jìn)心,，缺乏自信心的學(xué)生,，重獲自信，使他們?cè)诎嘀魅纬浞掷斫夂托湃蔚幕A(chǔ)上,，性格和人格回到正確的軌道上來(lái),，這樣的表?yè)P(yáng)比批評(píng)更具威力。因此,，作為班主任就必須花大力氣做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。

4.4培養(yǎng)班干部，創(chuàng)造良好班風(fēng),。開(kāi)學(xué)初,，班委會(huì)組建后，我要求班干部各負(fù)其責(zé)。交給他們一些方法,，教育他們以身作則,，全面發(fā)展，時(shí)刻注意自己在班級(jí)的影響,。干的好的及時(shí)肯定,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。這支班干部團(tuán)隊(duì)的確在班級(jí)工作中發(fā)揮了模范帶頭作用,，通過(guò)分工合作,，大家在工作中體驗(yàn)到了成功的喜悅，也獲得了積極向上的動(dòng)力,。在學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)中,，充分發(fā)揮了火車頭的作用，帶領(lǐng)全班同學(xué)為班級(jí)贏得了許多的榮譽(yù),。我班每月的板報(bào)質(zhì)量一流,，合唱比賽取得了優(yōu)異成績(jī)，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣非常好,，教室時(shí)時(shí)刻刻保持整潔無(wú)比,。同學(xué)們更是尊師敬師，是讓所有任課老師最受歡迎的一個(gè)班級(jí),。