在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

參加憲法宣傳周活動有感個人心得參加憲法宣傳周活動的收獲篇一

如今,，上上網(wǎng)玩玩游戲本是放松心情的好途徑,，卻不想讓不少學(xué)生玩成了癮,。

就拿我來說好了。前一陣子,，發(fā)現(xiàn)了一款很好玩的游戲,，又可以交友，又有虛擬小家,，真是讓我不亦樂乎!周末一做完作業(yè)就躺到床上,，拉過鼠標(biāo)，悠哉悠哉地在虛擬世界里東逛逛西瞧瞧,，又是領(lǐng)禮包又是領(lǐng)寵物,，還時不時地與朋友聊下天，連媽媽喊我吃飯的聲音都像耳旁風(fēng)似的吹了過去,，等到肚子“咕咕”地發(fā)出抗議時,，才漸漸想起“吃飯”這個詞。轉(zhuǎn)頭一看,，媽媽已經(jīng)守著冷卻了的飯菜,，瞪著我好久了。我若無其事地笑笑,，迅速拿起筷子?xùn)|夾西夾,，三口兩口把飯菜亂吃一通，又坐回電腦前,。我發(fā)誓我這輩子都沒吃過這么快的一頓飯,。

有時媽媽勸我：“寶貝女兒，別玩了,，看些書吧,。”我一聽要放下這么好玩的游戲,，縱使書有多大的誘惑,，還是怒氣沖沖地朝媽媽喊道：“不!”媽媽輕嘆了一聲，眼神里無法躲閃的失望,，我還是捕捉到了,，但我還是把頭撇向了電腦。

有一天,，我在朋友的qq空間上閑逛,，看了一段視頻，是在一座廣場,，臺上站著一位演講家,，下面有眾多高中生的父母坐在椅子上，而學(xué)生則坐在父母旁,。這段視頻講的最多就是報答父母,、感恩父母了,。教授說的一言一句使在場的高中生撲通跪在了父母身邊，留下了兩行晶瑩的眼淚,，模糊不清地喊著：“媽,，對不起!”“爸，您受累了!”后面,，演講家也自然講到了網(wǎng)癮的問題：“孩子們，網(wǎng)絡(luò)是工具不是玩具啊!”頓時,，我恍然大悟：事到如今,，我已把可以汲取大量知識的因特網(wǎng)錯當(dāng)了禍害自己的玩具!現(xiàn)在，為了這一個不真實的玩具,，我和媽媽的關(guān)系都變得硬硬僵僵的,，連個好好說話的時間都被電腦占去了，我這是怎么了呀!我咬著嘴唇,，努力地壓制著哭聲,，但還是止不住眼淚的決堤，淚水洶涌地流了下來——我終于明白為什么曾經(jīng)有了網(wǎng)癮的孩子改過自新后為什么這么后悔,，我想我是幸運的,，因為我在沒犯下彌天大錯前就已經(jīng)把禍根拔掉了。

從此以后,，我再也不迷戀網(wǎng)絡(luò)了,，只是隨意地找些小游戲玩，說停就立馬停了,，而我,，最終把那句話深深的烙在心底：網(wǎng)絡(luò)是工具不是玩具!

參加憲法宣傳周活動有感個人心得參加憲法宣傳周活動的收獲篇二

一、開展“憲法進機關(guān),、進校園”主題學(xué)習(xí)宣傳,。

教育系統(tǒng)扎實開展學(xué)習(xí)憲法、宣傳憲法活動,，局機關(guān)和各學(xué)校嚴格按照“四個一”活動要求,，開展憲法法律宣傳工作。充分發(fā)揮普法講座功能,，邀請法制副校長和輔導(dǎo)員深入機關(guān),、學(xué)校講好一堂憲法課;機關(guān)干部、教職工認真撰寫一篇學(xué)習(xí)《憲法》體會,，深化《憲法》學(xué)習(xí)宣傳效果;結(jié)合工作需要把學(xué)習(xí)憲法融入教育教學(xué)全過程,，開展了一次學(xué)習(xí)憲法交流座談活動;為教職工配發(fā)了一本學(xué)習(xí)憲法宣傳資料，確保憲法學(xué)習(xí)融入日常工作,。通過開展學(xué)習(xí)宣傳活動,，全面提升師生運用法治思維和法治方式解決問題的能力和水平,，確保學(xué)習(xí)宣傳憲法在教育系統(tǒng)深入實施，推進依憲治國和依法治教有序推進,。

二,、開展“尊、學(xué),、護,、用”憲法主題教育。為培育全體師生的法律信仰,，提高運用法治思維和法治方式解決問題的能力,，在教育系統(tǒng)全面開展尊憲法、學(xué)憲法,、護憲法,、用憲法主題教育，全面落實學(xué)習(xí)宣傳“四納入”:一是將憲法學(xué)習(xí)納入教育工委(教體局黨組)中心組理論學(xué)習(xí)和學(xué)校政治學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容,，開展經(jīng)常性地學(xué)習(xí)交流,，運用法治思維解決教育問題。二是將憲法學(xué)習(xí)納入教職工年度學(xué)法考核中心任務(wù),，通過學(xué)習(xí),、考試，了解教職工掌握和運用憲法法律解決實際問題能力,。三是將憲法學(xué)習(xí)宣傳納入教育系統(tǒng)各類主題培訓(xùn)內(nèi)容,，確保憲法內(nèi)容進課程、見行動,。四是將憲法學(xué)習(xí)宣傳納入學(xué)校法治教育的重要內(nèi)容,，確保憲法精神進教材、進課堂,、進師生頭腦,，引導(dǎo)全體師生準(zhǔn)確掌握憲法等法律知識、樹立憲法和法律意識,、養(yǎng)成遵法守法習(xí)慣,。

三、不斷豐富憲法宣傳日系列活動內(nèi)容,。

開展憲法宣傳周活動以來,，通過校刊,、廣播,、校園網(wǎng)和“兩微一端”等新媒體作用，開辟學(xué)習(xí)宣傳憲法專刊專欄,，持續(xù)開展憲法等法律學(xué)習(xí)宣傳,。先后組織“小手拉大手，學(xué)習(xí)憲法一起走”系列活動,，圍繞憲法的重要作用和學(xué)習(xí)宣傳貫徹憲法精神的重大意義,，開展“我談憲法”主題交流和“學(xué)憲法、用憲法”憲法知識競賽等活動,，切實擴大學(xué)習(xí)宣傳覆蓋面和影響力,。一是大力推動憲法進校園活動，在校內(nèi)外,、展廳,、櫥窗擺放憲法文本、懸掛宣傳橫幅,，免費向?qū)W生贈送憲法和法律宣傳手冊、知識卡片,、宣傳掛圖等,，充分利用圖書室、讀書角和法治文化陣地以及各類宣傳欄,、電子顯示屏,、移動告示牌等設(shè)施開展宣傳，推動憲法深入人心,。二是充分挖掘和利用現(xiàn)有的校園文藝節(jié)目,、小小法律宣傳隊等鮮活表現(xiàn)形式，以通俗易懂,、師生喜聞樂見的形式開展以學(xué)習(xí)宣傳憲法為主題的文藝演出,，廣泛宣傳憲法精神，堅定憲法自信,，增強憲法自覺,。三是利用“12·4”國家憲法日集中開展憲法宣傳教育活動。走出機關(guān),、校園集中開展法制宣傳教育,，發(fā)放宣傳資料5000余份，接受了來自社會各界的法律咨詢,，開展義務(wù)教育法,、未成年人保護法、道路交通和食品安全法,、禁毒法,、環(huán)保法等專項法律宣傳，深入推進“法治進學(xué)校、進家庭”活動,，不斷加大對青少年和社會各界的普法宣傳力度,。

通過憲法宣傳周系列活動的開展，全體師生感受深刻,，認為在今后的工作學(xué)習(xí)中,，要全面加強對憲法等法律法規(guī)知識的學(xué)習(xí)，切實增強法律意識,，以此來約束規(guī)范自己的行為,，在工作學(xué)習(xí)中大力宣傳弘揚法制精神，促進教育系統(tǒng)形成尊崇憲法,、學(xué)習(xí)憲法,、遵守憲法、維護憲法,、運用憲法的新風(fēng)尚,。自覺學(xué)法、守法,、用法,，做遵紀守法的好公民和小公民，共同營造和構(gòu)建平安和諧的工作,、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,，為辦人民滿意教育提供堅強保證。

參加憲法宣傳周活動有感個人心得參加憲法宣傳周活動的收獲篇三

如今,，互聯(lián)網(wǎng)在社會上越來越普及,，網(wǎng)絡(luò)道德與禮貌也日益重要。網(wǎng)絡(luò)雖是虛擬世界,，但仍要講究道德與禮貌,。

在現(xiàn)實生活中，人們相互交往時都很注意講文明,、講禮貌,，愿意展示自己有文化、有修養(yǎng),、有良好品行的美好形象,。

在虛擬社會中，人們交往互不謀面,，可能交往的雙方永遠不知道對方是誰,。這樣，是不是就可以不講禮貌,，可以信口開河,、臟話連篇呢?不能!在網(wǎng)絡(luò)這個虛擬社會中，由于人與人之間的交往一般都是書面語言進行，所以謙和的態(tài)度,、禮貌的語言,、相互的尊重就顯得更加重要，它會使人感到溫暖親切,，能自然地拉近雙方的距離,，消除陌生感，從而使交往的雙方友善地進行溝通,。文明禮貌的言行舉止會幫你在網(wǎng)友間架起友好交往的橋梁,。

如果開口罵人，說臟話,，只會使大家厭惡,，覺得你沒修養(yǎng)。這種人在社會上和網(wǎng)絡(luò)上是沒有立足之地的,。據(jù)《楚天都市報》報道,，荊州市有兩個中學(xué)生用qq聊天，其中一個說臟話,，另一個便將他拖進“黑名單”里,。那個罵人的便用“珊瑚蟲”版qq查到對方所在的網(wǎng)吧、機號,，約上幾個同學(xué)，找到他,，把他活活打死了,。后來被法院抓到，被判了刑,。

講道德,，不僅僅涉及到不講臟話，還必須言而有信,。如果瞎回帖子,，會讓別人信以為真，做錯事,，害人害己,。

另外，由于我們青少年正處于成長時期,，閱歷少,，經(jīng)驗不足，在網(wǎng)絡(luò)這個繽繁世界游歷時,，一定要注意樹立自我保護意識,，在自己的頭腦里建立起“安全防火墻”，以抵御不良信息對我們的影響。標(biāo)明限制信息的,，如果自己處在限制區(qū)域內(nèi),，一定不能進入。

再舉個例子,，我的幾個同學(xué)在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一個打打殺殺的,，叫什么《閃客快打》的游戲，打開時明明顯示著“本游戲含暴力因素,，未滿18歲禁止進入”,，但他們卻固執(zhí)地闖進去玩起來。由于玩多了,，他們一看見同學(xué)就想沖上去打上幾拳或踢上幾腿,，學(xué)習(xí)也直線下滑。這是多么可悲的事兒呀!我們一定要吸取教訓(xùn),，不看未成年人不適宜的信息,，不玩不適宜未成人的游戲。

上網(wǎng)必須用自己注冊的賬號和密碼,，未經(jīng)允許絕對不能盜用他人的賬號和密碼,，加“好友”時要經(jīng)過對方的允許與驗證。別人在輸入賬號和密碼時,，要自覺回避,，不能偷看，這是一種基本的美德,。

別人制作的網(wǎng)頁,、動畫，撰寫的文字等都是制作人的知識產(chǎn)權(quán),，是受國家保護的,，未經(jīng)允許絕對不能轉(zhuǎn)載，署上自己的名字,。

再談?wù)劙踩珕栴},。目前網(wǎng)上有不少騙子，利用兒童的輕信和好奇心約會兒童到某地會合,。這樣的事兒即使你認識對方,，也必須和家長商量，時刻都不能放松警惕,。最重要的是,，不管什么時候，都不能輕易將個人資料發(fā)布在網(wǎng)上,。

好了!愿大家合理安排時間,，在網(wǎng)上無憂無慮,，安全地暢游!

參加憲法宣傳周活動有感個人心得參加憲法宣傳周活動的收獲篇四

在全區(qū)各族人民認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆六中全會和自治區(qū)第九次黨代會精神之際，我們迎來了第x個國家憲法日,。西藏自治區(qū)普法辦高度重視,，周密動員部署，認真安排落實,，緊扣“增強‘四個意識’,，弘揚憲法精神”主題，從11月下旬開始至12月中旬,，組織開展了形式多樣,、內(nèi)容豐富的“12·4”國家憲法日系列宣傳活動，取得了良好效果,。

一,、高度重視，周密安排部署

(一)明確工作目標(biāo),。緊密結(jié)合我區(qū)工作實際,，提出“增強‘四個意識’、弘揚憲法精神”活動主題,，圍繞憲法宣傳這條主線,，深入學(xué)習(xí)宣傳黨的十八屆六中全會精神、中央第六次西藏工作座談會精神,、自治區(qū)第九次黨代會精神,、民族區(qū)域自治法、國家基本法律法規(guī),、黨內(nèi)法規(guī),、安全生產(chǎn)法律法規(guī)、防恐知識以及自治區(qū)各項維穩(wěn)措施,，不斷增強全區(qū)各族群眾的法治觀念和法律意識，為推進全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展和長治久安營造良好的法治環(huán)境,。

(二)明確工作措施,。要求各級普法辦認真組織開展“12·4”國家憲法日系列宣傳活動。在“12·4”當(dāng)天,，在黨政機關(guān)所在地組織開展集中法治宣傳活動;從11月下旬開始至12月中旬,，各地市、各單位結(jié)合實際,，利用廣播,、電視、報紙,、網(wǎng)絡(luò)等媒體,，充分發(fā)揮便民警務(wù)站,、駐村工作隊、寺廟管委會,、普法講師團的職能作用,，在全社會組織開展形式多樣、各具特色的憲法學(xué)習(xí)宣傳活動,，形成強大聲勢和影響,。

(三)明確工作要求。要求各級各部門高度重視“12·4”系列宣傳活動,，專題部署,，細化責(zé)任分工，切實抓好工作落實;同時,，各級各部門要將“12·4”國家憲法日主題活動與本地區(qū),、本部門的相關(guān)工作有機結(jié)合，制定具體活動方案,，彰顯系統(tǒng)特色,，形成“統(tǒng)一主題、部門協(xié)調(diào),、細化方案,、分工負責(zé)”的工作格局。

二,、主題鮮明,，活動形式多樣

全區(qū)各級普法辦緊緊圍繞“增強‘四個意識’、弘揚憲法精神”這一主題,，服務(wù)自治區(qū),、市(地)、縣(區(qū))中心工作大局,，結(jié)合“法律七進”要求,，創(chuàng)新載體、拓寬渠道,，升級形式,、明確重點，突出亮點,、改進方法,，通過部門聯(lián)動、團結(jié)協(xié)作,、全力配合,，迅速掀起憲法宣傳活動的高潮。據(jù)不完全統(tǒng)計,，“12·4”系列活動期間,，全區(qū)共2600余家單位參與,、組織各類宣傳活動，發(fā)放宣傳資料150萬余份,，展出展板10000余塊,，受教育群眾近110萬人(次)，營造出全社會共同參與的濃厚氛圍,，憲法意識日益深入人心,，活動效果明顯。

(一)狠抓集中宣傳教育,。12月4日,，自治區(qū)、各市(地),、各縣(區(qū))均組織開展了“法治宣傳一條街”大型集中宣傳活動,。活動以現(xiàn)場法律咨詢,、播放視頻,、懸掛橫幅、發(fā)放宣傳資料等作為主要宣傳形式,，向各族干部群眾宣傳憲法,、黨的十八屆六中全會精神、中央第六次西藏工作座談會精神,、自治區(qū)第九次黨代會精神,、民族區(qū)域自治法、中國特色社會主義法律體系等內(nèi)容,，營造濃厚憲法宣傳氛圍,，受到群眾的熱烈歡迎?；顒赢?dāng)天,，全區(qū)共發(fā)放宣傳資料120萬余份，受教育群眾近70萬人(次),，接受現(xiàn)場咨詢?nèi)罕?5000余人(次);自治區(qū),、各地(市)四大班子主要領(lǐng)導(dǎo)親臨宣傳現(xiàn)場檢查指導(dǎo)工作，對集中宣傳活動成效給予充分肯定,。

(二)突出重點對象宣傳教育。一是強化國家工作人員憲法學(xué)習(xí),。結(jié)合黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí),、專題講座、知識競賽等形式,，深化各級領(lǐng)導(dǎo)干部憲法教育,，提升建設(shè)法治西藏,、依法行政的能力和水平。日喀則市普法辦舉辦“法治政府”專題法治講座,，以項目涉及法律風(fēng)險及應(yīng)對措施為切入點,，講述了建設(shè)法治政府、依法行政的重要性,，全市69家機關(guān)單位共計300余人參加;自治區(qū)質(zhì)監(jiān)局舉辦憲法知識競賽,，組織全區(qū)質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)220余名干部職工參與，有效調(diào)動了全體干部職工學(xué)習(xí)憲法的積極性和主動性,。二是加大基層憲法宣傳工作力度,。“12·4”系列活動期間,，我區(qū)緊密結(jié)合工作實際和群眾需求,，積極利用駐村工作隊、寺廟管委會和便民警務(wù)站等載體,，在農(nóng)牧區(qū)群眾,、寺廟僧尼和社區(qū)居民中廣泛開展各類憲法宣傳教育專題活動，全區(qū)5464個駐村工作隊,、1700個寺廟管委會和698個便民警務(wù)站全部參與到活動當(dāng)中,，極大提升了活動實效。林芝市普法辦聯(lián)合政法委,、公安,、檢察、法院,、勞動,、民宗、民政等部門,，抽派普法宣傳骨干組成法治宣講組,，深入寺廟、企業(yè)及殘疾人家中,，開展憲法法律知識宣講活動;阿里地區(qū)普法辦利用舉辦首屆冬季畜產(chǎn)品交易會契機,，聯(lián)合工商、國稅,、物價,、安監(jiān)、藥監(jiān),、檢察,、法院等部門，在交易會現(xiàn)場連續(xù)5天舉辦集中憲法宣傳活動,，有效擴大了活動的覆蓋面和影響力,。

(三)全面落實普法責(zé)任,。“12·4”活動期間,，全區(qū)各級普法辦積極協(xié)調(diào)普法依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位,，以弘揚憲法精神為宗旨，按照“誰主管誰普法”,、“執(zhí)什么法普什么法”的原則,，以宣傳黨的十八屆六中全會精神、中央第六次西藏工作座談會精神,、自治區(qū)第九次黨代會精神和中國特色社會主義法律體系為重點,，在各行業(yè)系統(tǒng)開展形式多樣的憲法宣傳教育活動。自治區(qū)檢驗檢疫局將憲法宣傳教育與推進邊貿(mào)工作有機結(jié)合,，12月份在全區(qū)各大民航機場,、邊境口岸，采取懸掛橫幅,、發(fā)放資料,、現(xiàn)場咨詢等方式，將憲法知識融入行業(yè)法律法規(guī)開展系列宣傳活動;自治區(qū)氣象局以企事業(yè)單位,、農(nóng)牧民和青少年為重點,，積極組織開展以《憲法》《氣象法》《氣象災(zāi)害防御條例》等為內(nèi)容的普法宣傳活動，積極推動憲法法律知識進企業(yè),、進鄉(xiāng)村,、進學(xué)校。

三,、載體豐富,，活動覆蓋面廣

活動期間，我區(qū)堅持從實際出發(fā),，突顯地方特色,，綜合運用多種方式方法，統(tǒng)籌利用傳統(tǒng)媒體和新媒體開展憲法宣傳教育,，擴大宣傳覆蓋面,，增強宣傳滲透力。

(一)開辟網(wǎng)絡(luò)宣傳專欄,。利用西藏新聞網(wǎng),、西藏普法網(wǎng)、普法微信,、手機app等各級普法網(wǎng)絡(luò)平臺,，開設(shè)“12·4”國家憲法日系列宣傳活動專欄，以公益廣告、動漫,、flash、專題報道等形式,，大力宣傳憲法,、法律法規(guī)和全區(qū)各類活動情況，在全社會營造了濃厚的憲法宣傳氛圍,?！?2·4”活動期間，昌都市各級普法辦在網(wǎng)信昌都,、怒江新潮,、微洛隆、網(wǎng)信卡諾,、神奇的八宿,、善妙芒康、網(wǎng)信貢覺,、藏東察雅等app中進行了全方位的宣傳報道,，憲法法律知識深入人心。

(二)舉辦專場法治文藝演出,。以貼近群眾,、貼近基層為出發(fā)點，打造頗具地方特色的法治文化品牌,，將憲法法律知識與群眾喜聞樂見的文藝節(jié)目有機結(jié)合起來,，切實提升宣傳活動趣味性、針對性和實效性,。林芝市白朗縣司法局邀請當(dāng)?shù)亍八济耖g藝術(shù)團”,，自編、自導(dǎo)各類法治文藝節(jié)目,，采取傳統(tǒng)歌曲,、舞蹈、小品等形式,，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)牧民群眾獻上一場豐盛的法治盛宴,。

(三)組織深度宣傳報道。自治區(qū)普法辦主動作為,、提早謀劃,、積極協(xié)調(diào)，組織區(qū)內(nèi)各大電視臺,、廣播電臺和報刊開辟專欄,，對全區(qū)“12·4”系列活動進行了全面持續(xù)的宣傳報道，掀起了憲法宣傳教育的高潮?！?2·4”期間,，cctv新聞、西藏電視臺對活動進行了深入報道,，西藏人民廣播電臺,、都市生活廣播、藏語廣播對活動進行持續(xù)報道,，西藏日報頭版專題報道,，中國新聞網(wǎng)西藏頻道、西藏新聞網(wǎng)等相關(guān)媒體也進行了相應(yīng)報道,，各市(地)主要媒體也結(jié)合實際情況,，開辟專欄，多角度報道“12·4”系列活動,，擴大了覆蓋面，增強了滲透力,，切實提升了活動實效,。

參加憲法宣傳周活動有感個人心得參加憲法宣傳周活動的收獲篇五

在我們身邊，有許許多多的法律,，它們像盾牌一樣保護著我們,，而我們要爭做法律的小衛(wèi)士。

法律就像遠航的船上的帆,，指引我們正確的方向,，不讓我們在“社會”這片大海上迷茫,。法律又是一盞燈,，為我們照亮前方的路，我們了解法律,，并明白該如何使用法律，我們就不會走在漆黑的道路上,，無法回頭,。

那是一個秋天，挺拔的樹上掛著薄薄的“黃蝴蝶”,。絲絲陽光懶洋洋地灑下來,。我的朋友騎著自行車來找我，她朝我笑笑,，說：“咱們?nèi)ヱR路上玩吧,，馬路上很寬，騎自行車更好玩,?！蔽乙残α诵φf：“不了，要是讓爸媽知道我去馬路上玩,，”我在她的面前晃了晃我的小拳頭，“不把我‘收拾’得半死才怪!”說完,，我又朝她吐了吐舌頭,。“走吧,，天知地知,，你知我知，只要我不說,，別人也不會知道,，對吧?”“不去!馬路這么危險!你還在馬路上面騎自行車!不去!”我做了個鬼臉，笑嘻嘻的說,?？次疫@么堅持，她聳了聳肩,，甩了甩手,，一臉無奈和遺憾：“算了，不去了,?！蔽议_心的笑了，笑的是我遵守了身邊的法律——不在馬路上玩耍,。

在這個法治社會,，我們的“規(guī)矩”就顯得十分重要。如果沒有“法”,，這個社會會變成什么樣?我們細想一下：自由自在?無拘無束?我認為,，給人們帶來的是燒殺搶奪，國家也不聞不問,，坐視不理,。所以，法像一層透明的保護層,，將我們籠罩在安全范圍內(nèi),，若不小心穿透這層“膜”,，迎接你的將是法律的制裁。

不管是大法規(guī)還是小法規(guī),，生活的軌跡始終掌握在自己手上,。

法治社會中的“法”，像帆,，像燈,，像保護層。法律是不能侵犯的,，我們是小學(xué)生,，從小學(xué)習(xí)、認識法律,，長大以后就能走正確的路,，我們要當(dāng)法律的小衛(wèi)士!

參加憲法宣傳周活動有感個人心得參加憲法宣傳周活動的收獲篇六

今天在學(xué)校的組織下，我們學(xué)校舉辦了法制報告會,，在其中,，我學(xué)會了許多知識。

首先在法治方面,，我知道了遇事要勇敢,。講具體一點：在遇到有人要錢時，不要害怕,，其實,，不是要錢者很厲害，而是被要錢者很膽小,，這才是我們被欺的原因,，只要我們勇敢一點，就不用怕這些人了,。

其次在反邪教方面,，我們應(yīng)該把它視為一種害人的毒瘤。但是我們怎樣才不去接近他們呢?其實這很簡單,，只要我們相信科學(xué),，相信世上絕沒有神靈，就可以防止受邪教的誘惑,，過著我們新福安康的生活,。

接下來就是最受人關(guān)注的交通安全，面對這個,，我們只有遵守交通法則才能保證我們安全,。在生活中，有許多令人心痛的交通事故,，這不能去怪司機,。因為車是無法完全控制的,，只怪行人不遵守交通法則，才釀成這悲慘的交通事故,。只要我們每一個人都遵守交通法則,，便可以讓著悲慘的故事少發(fā)生。

最后就是與大家天天見面的衛(wèi)生安全,，只要我們大家在生活中的小事注意一點,，就可以防止疾病的發(fā)生。我蒙在新聞中聽到的許多疾病都是由于人在生活中不住意衛(wèi)生,，把病菌導(dǎo)入人體內(nèi),，才引發(fā)各種疾病。所以我們在日常生活中一定要注意衛(wèi)生,，讓疾病遠離我們,。

參加憲法宣傳周活動有感個人心得參加憲法宣傳周活動的收獲篇七

如今，互聯(lián)網(wǎng)在社會上越來越普及,，網(wǎng)絡(luò)道德與禮貌也日益重要。網(wǎng)絡(luò)雖是虛擬世界,，但仍要講究道德與禮貌,。

在現(xiàn)實生活中，人們相互交往時都很注意講文明,、講禮貌，愿意展示自己有文化、有修養(yǎng),、有良好品行的美好形象,。

在虛擬社會中，人們交往互不謀面,，可能交往的雙方永遠不知道對方是誰,。這樣，是不是就可以不講禮貌,，可以信口開河,、臟話連篇呢?不能!在網(wǎng)絡(luò)這個虛擬社會中，由于人與人之間的交往一般都是書面語言進行,，所以謙和的態(tài)度,、禮貌的語言、相互的尊重就顯得更加重要,，它會使人感到溫暖親切,，能自然地拉近雙方的距離，消除陌生感,，從而使交往的雙方友善地進行溝通,。文明禮貌的言行舉止會幫你在網(wǎng)友間架起友好交往的橋梁,。

如果開口罵人，說臟話,，只會使大家厭惡,，覺得你沒修養(yǎng)。這種人在社會上和網(wǎng)絡(luò)上是沒有立足之地的,。據(jù)《楚天都市報》報道,，荊州市有兩個中學(xué)生用qq聊天，其中一個說臟話,，另一個便將他拖進“黑名單”里,。那個罵人的便用“珊瑚蟲”版qq查到對方所在的網(wǎng)吧、機號,，約上幾個同學(xué),，找到他，把他活活打死了,。后來被法院抓到,，被判了刑。

講道德,，不僅僅涉及到不講臟話,，還必須言而有信。如果瞎回帖子,，會讓別人信以為真,，做錯事，害人害己,。

另外,，由于我們青少年正處于成長時期，閱歷少,，經(jīng)驗不足,，在網(wǎng)絡(luò)這個繽繁世界游歷時，一定要注意樹立自我保護意識,，在自己的頭腦里建立起“安全防火墻”,，以抵御不良信息對我們的影響。標(biāo)明限制信息的,，如果自己處在限制區(qū)域內(nèi),，一定不能進入。

再舉個例子,，我的幾個同學(xué)在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了一個打打殺殺的,，叫什么《閃客快打》的游戲，打開時明明顯示著“本游戲含暴力因素,，未滿18歲禁止進入”,，但他們卻固執(zhí)地闖進去玩起來,。由于玩多了，他們一看見同學(xué)就想沖上去打上幾拳或踢上幾腿,，學(xué)習(xí)也直線下滑,。這是多么可悲的事兒呀!我們一定要吸取教訓(xùn)，不看未成年人不適宜的信息,，不玩不適宜未成人的游戲,。

上網(wǎng)必須用自己注冊的賬號和密碼，未經(jīng)允許絕對不能盜用他人的賬號和密碼,，加“好友”時要經(jīng)過對方的允許與驗證,。別人在輸入賬號和密碼時，要自覺回避,，不能偷看,，這是一種基本的美德。

別人制作的網(wǎng)頁,、動畫,，撰寫的文字等都是制作人的知識產(chǎn)權(quán)，是受國家保護的,，未經(jīng)允許絕對不能轉(zhuǎn)載,，署上自己的名字。

再談?wù)劙踩珕栴},。目前網(wǎng)上有不少騙子，利用兒童的輕信和好奇心約會兒童到某地會合,。這樣的事兒即使你認識對方,，也必須和家長商量，時刻都不能放松警惕,。最重要的是,，不管什么時候，都不能輕易將個人資料發(fā)布在網(wǎng)上,。