每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

我家的端午節(jié)一年級(jí)篇一

一提到“汽車”這兩個(gè)字，大家肯定都知道吧!我們家的汽車是家庭常用的小轎車,，汽車都是我們每天必須要用的都交通工具,。他就像保姆一樣,，經(jīng)常跟隨在我們身邊。

我家的汽車是小轎車的其中一種,，叫哈飛路寶,。它身體的顏色是銀色的，每當(dāng)太陽高照時(shí),，它就閃著金光,。我家的汽車車身長應(yīng)該是1米，身寬應(yīng)該也是1米吧!汽車?yán)锩嬗熊涇浀淖?，坐上去就讓你們不想起來,，駕駛員的頭頂上還有一個(gè)裝東西的袋子，爸爸把它裝飾了一下就感覺他別的精美,，我家的汽車不但外表很好看還有很多的作用,。

夏天外面的天氣烈日炎炎的，我坐在汽車?yán)?，車?yán)镩_著空調(diào),。坐在車?yán)铮⒖叹蜁?huì)覺得神清氣爽,。

冬天外面的天氣涼颼颼的,，我在汽車?yán)锩骈_著暖風(fēng)，過一會(huì)兒汽車就變暖和了,。只見汽車窗外的雪花想小精靈一樣飄舞下來,，我慢慢的就在汽車的后座睡著了。

我們家的汽車就跟保姆一樣,，白天：爸爸上班要開著它去上班,，晚上爸爸下班回來給我?guī)Я艘淮蠖盐易钕矚g吃的零食。假期里爸爸媽媽帶著我去旅游也需要用它,，媽媽逛街時(shí)更需要用它,，因?yàn)榭梢砸淮钨I完我們想買的東西所以我們每時(shí)每刻都需要汽車。

我爸爸的汽車駕駛技術(shù)很高,，不管在急轉(zhuǎn)彎,、擁擠時(shí)、急剎車時(shí)爸爸都是那么穩(wěn),。

夜幕即將要降臨了,，我家的汽車?yán)哿艘惶欤矐?yīng)該回“家”休息了,。我依依不舍的看著他,，他好像再說：“主人，我該休息了,，好為明天的工作做準(zhǔn)備,?！蔽乙仓缓脩賾俨簧岬幕氐搅宋堇铩?/p>

這就是我家的汽車,，我家的貼身保姆,。

我家的端午節(jié)一年級(jí)篇二

皎潔的月光，射在了寬闊的院子里……那一天,，正是中秋,。

中秋節(jié)的夜晚，我和小伙伴們來到小河邊點(diǎn)燈籠,，大家都聚集在小河邊,。

我們玩了許久，才回家吃月餅,。

剛回到家門口,，就聽到一陣?yán)世实淖x書聲：

“中秋節(jié)的夜晚，爺爺和孫子……”我心里正奇怪著：

我走進(jìn)屋子里,，見桌面上擺放著新鮮的水果和我最喜歡吃的月餅,，真是“口水直流三千尺”呀!

“干嘛呀，跑步不能偷步,，吃東西也不能“偷步”,，知道嗎?”我嘟起小嘴，媽媽便向我投來生氣的目光,，我只好乖乖的變回媽媽的乖乖女,。

過了不久，妹妹已經(jīng)朗誦到：

“要是您變成月亮,，該多好呀!您愿意嗎?”“我愿意!”

爺爺自然地答上了,。大家聽了后，歡笑聲充滿了整個(gè)屋子……中秋節(jié)的夜晚,，是我最開心,、最幽默的一個(gè)童年時(shí)光!

中秋節(jié)的月亮，又圓又大又漂亮;中秋節(jié)的夜晚,，又樂又苦又有趣??這就是我家的中秋節(jié)!

[我家中秋節(jié)作文]

我家的端午節(jié)一年級(jí)篇三

家是溫暖的,。世界上有數(shù)不清的家，而家中又有一些珠子般的美好故事,。在我的家中，美好故事源源不斷,。

還記得那一個(gè)周末,。

媽媽去菜市場(chǎng)買了兩條魚。這是為什么呢,？是因?yàn)榍耙惶焱砩铣燥垥r(shí),，姐姐向媽媽下了“戰(zhàn)書”,，挑戰(zhàn)燒魚。而家中的我便當(dāng)裁判,。

比賽開始,。兩位選手先腌制魚。老練的一號(hào)選手媽媽舀起一勺鹽,，撒在魚上,。隨后切了一小塊生姜，放入魚肚內(nèi),。二號(hào)選手姐姐不甘示弱,，快速舀起調(diào)料撒在了魚身上。過了十幾分鐘,，媽媽打開煤氣灶,，往鍋中倒入了油，又拿起鍋柄,，將油均勻的分布在鍋底,。隨后，只聽“涮”的一聲,，媽媽將魚放進(jìn)了鍋中,，開始煎制。過了一會(huì)兒,，媽媽嫻熟的用鍋鏟將魚翻個(gè)面,，朝上的一面金黃金黃的。又過了一會(huì)兒,，媽媽拿起了水,，倒入鍋中，醬油,，鹽,，生姜，統(tǒng)統(tǒng)被媽媽放了下去,。最后蓋上鍋蓋,。再來看看二號(hào)選手。姐姐將準(zhǔn)備工作做好后,，便放入了魚,。過一會(huì)兒，姐姐就將魚翻個(gè)面,，生怕燒糊了一樣,。過了好長時(shí)間，魚才煎好。姐姐倒入水,，只聽“滋”的一聲,。可姐姐沒有害怕,，而是從容地站在鍋旁,。姐姐想調(diào)料放入了鍋內(nèi)，便開始等待了,。

過了十幾分鐘后,，兩位選手的魚都放入了盤子內(nèi)。我看著兩盤魚,，聞著香,，直流口水?？捎峙卤恍υ挸梢恢恍○捸?，只好將口水咽了下去。經(jīng)過我的細(xì)細(xì)品嘗,，發(fā)現(xiàn)姜還是老的辣,。我宣布，媽媽獲勝,。輸了的姐姐在我看來雖敗猶榮,。

家中的故事像一顆麥芽糖，甜甜蜜蜜,。

我家的端午節(jié)一年級(jí)篇四

早上,，媽媽拿來了一只大紙箱?！澳悴虏吕锩嫜b了什么,？”我好奇心一下就上來了。我猜了好幾次都沒有猜中,?！斑€是我來揭曉吧！

”哇,！是一只大公雞呀,！“我好奇地看著它。我只見過市場(chǎng)上賣的小黃雞,，還沒近距離見過像它這么大的大公雞,。也許是第一次到我家吧！他顯得十分陌生,，左顧右盼地伸著腦袋,。在陽光下,，我看見它的羽毛五光十色，在陽光的照耀下,，閃閃發(fā)亮，好像是一位公主穿著彩色的羽衣,，引人注意,。他頭上的大紅冠向我們的皇冠一樣，讓人輕易地認(rèn)出它是雄性的.,，十分美麗,。

它的力氣可大了。它撲騰幾下,，紙箱就搖來搖去,，站也站不穩(wěn)。它的的叫聲明亮,，好像嘴里安了一個(gè)擴(kuò)音器,，讓我們睡也睡不好，經(jīng)常在半夜將我們吵醒,。它的嘴巴很尖,，像一把刀子一樣，紙箱都被它啄出了洞,。

雞還是一個(gè)貪吃鬼呢,！每到吃飯時(shí)間，還沒有準(zhǔn)備米,，它就已經(jīng)叫起來了,，好像在說：”吃飯了，吃飯了,，我要吃米,！“我們便抓來一把米，扔到空中,，雞便跳躍著飛起來吃米,。在我們的引誘下，大公雞變成了一個(gè)雜技演員,，讓我們笑聲不斷,。”喳喳,、喳喳“它向?qū)⒚鬃倪M(jìn)嘴里,，再吞下，不一會(huì)兒,，一把米就被吃光了,。

你是不是也想要一只這樣的一只雞呢,？

我家的端午節(jié)一年級(jí)篇五

（1）理解課文，初步培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情,。

（2）學(xué)會(huì)生字：住,、海、金,、沙,、面、唱,、各,、拉，學(xué)會(huì)用海,、面組詞,。會(huì)正確得讀和寫。

（3）學(xué)會(huì)有感情地朗讀課文,，會(huì)用“有…有…還有…”說話,。

2課時(shí)

一塊寫了生字并注音的小黑板

初讀課文，學(xué)習(xí)生字,、詞語

（1）復(fù)習(xí)檢查,，導(dǎo)入新課。

小朋友們,，你們知道大海嗎,？今天我們將學(xué)習(xí)新課《我家住在大海邊》。先聽錄音朗讀,。

① 拿出小黑板,，讓學(xué)生跟著老師讀生字。讀3遍,。

② 讓學(xué)生在下面自由地拼讀,，也可同桌互讀。教師仔細(xì)聽學(xué)生拼音,，以及時(shí)糾正錯(cuò)誤發(fā)音,。

③ 指名請(qǐng)2-3位學(xué)生認(rèn)讀、正音,。

④ 小游戲:開火車,。

（2）字形教學(xué)：

① 指導(dǎo)學(xué)生寫“海”,。

問學(xué)生“?！笔鞘裁床渴祝裁唇Y(jié)構(gòu),。在黑板上寫出“每”的筆順,，讓學(xué)生邊書空邊說筆畫,。

② 對(duì)于“唱”字，指出右邊的“昌”應(yīng)是上小下大,，并不是一樣大的,。

③ 指出“金”和“全”的區(qū)別，根據(jù)“全”識(shí)記“金”,。（“全”的口袋里各放了一?；ㄉ拙统闪恕敖稹绷恕＃?/p>

知道學(xué)生寫“金”時(shí)應(yīng)先寫兩點(diǎn),，最后才寫一橫。（先放花生米,，再把口袋給拉好,。）

（3）學(xué)習(xí)第一段

一齊朗讀。問：有誰知道第一段告訴了我們什么,？（我家的位置,，在大海邊上）小朋友們有誰見過大海嗎？你們知道海灘上有什么嗎,？（沙子,，貝殼，螃蟹等）小朋友們都很聰明,，知道那么多,，下節(jié)課我們將學(xué)習(xí)第二段和第三段?？纯凑n文里是怎樣描寫海灘的,。

（4）布置練習(xí)

做課后練習(xí)題第3題。做完后指名2-3位學(xué)生說說他們的答案,。

抄寫生字,。

朗讀、理解課文,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)鞏固字詞,。

（1）復(fù)習(xí)檢查

① 小黑板指名認(rèn)讀新學(xué)字的偏旁、筆畫,、筆順,。

② 指名書空或板書“海”,、“金”,。

（2）朗讀理解課文

第2、3段

① 指名讀句,。問：通過這幾句,，你們可以看出作者寫了海灘上有什么嗎,？（沙子、貝殼）通過這兩段,，你們有誰知道沙子是怎么樣的,，（又松又軟）貝殼又是怎么樣的呢？（各種顏色）貝殼有哪些顏色呢,？（有紅的,，有黃的，有白的,，還有綠的）

② 告訴學(xué)生：“有┅有┅還有┅”是一種叫排比句的修辭方法,。因?yàn)槊恳粋€(gè)“有”后面所接的`都是結(jié)構(gòu)類型相似的句子或句子成分，所以叫排比句,。這句話是排比句,，因?yàn)椤凹t、黃,、白,、綠”都是一種顏色，它們的結(jié)構(gòu)類型相同,。

舉個(gè)例子：同學(xué)們?cè)诖髵叱?，有的掃地，有的擦玻璃,，還有的提水,。

請(qǐng)學(xué)生把書翻到課后練習(xí)，做第4題,，請(qǐng)學(xué)生根據(jù)圖畫用“有┅有┅還有┅”說一句話,。

問學(xué)生：你們誰還能用“有……有……還有……”說一句話。

有紅的,、黃的,、白的、綠的,。指名請(qǐng)學(xué)生回答,。等學(xué)生對(duì)這四種顏色有了初步認(rèn)識(shí)后，做課后習(xí)題第1題,。

（3）起朗讀課文第四段

教師講述：第一段點(diǎn)明了“我家住在大海邊”,，最后一段又強(qiáng)調(diào)了“我家住在大海邊，我愛家鄉(xiāng)的海灘”,，前后呼應(yīng),，其作用是使文章有頭有尾，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),。

問學(xué)生：通過對(duì)這篇課文的學(xué)習(xí),，你們能否說說課文表達(dá)了作者怎樣的思想感情,。（熱愛家鄉(xiāng)）

（4）復(fù)習(xí)幾個(gè)易混淆的熟詞，選字填空,，指名回答,。

躺 躲 藍(lán) 籃

（ ）椅 （ ）藏 竹（ ） （ ）天

（5）以同桌對(duì)讀的方式朗讀課文。

（6）布置作業(yè),，課后朗讀課文5遍,。

復(fù)習(xí)生字及詞語，下節(jié)課后聽寫,。

我家的端午節(jié)一年級(jí)篇六

家,，是一個(gè)神圣的地方;是一個(gè)在你勞累時(shí)可以停靠的港灣;是一個(gè)可以為你遮風(fēng)擋雨的避風(fēng)港;是一個(gè)在你傷心時(shí)給你安慰的地方,。

記得上小學(xué)的時(shí)候,，每天都是由母親陪我寫作業(yè)寫到很晚。但由于我的年級(jí)越來越高,，母親也輔導(dǎo)不了我了，所以只能自己一個(gè)人在房間里寫,。

有一個(gè)冬天的晚上,，外面寒風(fēng)呼呼的吹著，聽到這風(fēng)聲,，正在寫作業(yè)的我不由得的打了個(gè)寒戰(zhàn),。抬起頭看了一眼鐘發(fā)現(xiàn)已經(jīng)八點(diǎn)三十了。于是不得不加快了寫字的速度,。

過了一會(huì)我就聽到了一個(gè)腳步聲,，尋著這聲音抬頭一看。發(fā)現(xiàn)是媽媽,。便問道“媽,，您這要是干嘛?”母親輕聲說道“快到寫吧!馬上就要到九點(diǎn)了?！?/p>

于是我便低頭去寫作業(yè),。不一會(huì)媽媽就從廚房里走了出來，但是手中卻多了一瓶開水,。母親把熱乎乎的開水放到我的書桌上,。只不過我寫的比較認(rèn)真，我也就沒發(fā)現(xiàn),。

在快到九點(diǎn)的時(shí)候,，我的作業(yè)寫完了。抬頭便發(fā)現(xiàn)了正在冒著熱氣的水瓶,。雖然外面寒風(fēng)呼嘯,，但我的心里卻是溫暖不已,。正當(dāng)我感動(dòng)的是。突然聽到母親的房間里傳來了打噴嚏的聲音,。心中又不由得擔(dān)心了起了,。

雖然這杯水在別人眼里只是一杯普通的白開水，但在我的眼里卻是媽媽對(duì)我滿滿的愛!

家是一個(gè)充滿愛和關(guān)心的地方,，我的家就是這樣的!

我家的端午節(jié)一年級(jí)篇七

最近,，我家里刮起了一股“買車風(fēng)”。這不,，你們瞧,，我們又在討論買車的問題了。

輪到我發(fā)表意見了,。我站起來大聲的說：“我覺得應(yīng)該買一輛銀灰色的才好!”“為什么呢?”爸爸和媽媽不約而同得問道,。

“這個(gè)嗎——我也不知道!”

“那你還說!”爸爸和媽媽一起大聲地說。

“反正我只要銀灰色,?！?/p>

晚上睡覺的時(shí)候，我很不服氣便跑到書房里拿來一本關(guān)于買汽車的書,。

我讀了之后,，便把書給放了回去，就睡覺了,。

爸爸和媽媽聽了非常驚訝,。

今天是雙休日，爸爸開著一輛嶄新的銀灰色的`車回來了,。我和媽媽站在陽臺(tái)上面看到了爸爸買回來的新車覺得帥呆了,，我和媽媽不約而同的脫口而出：哇!好酷耶!