作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案,。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。
桃樹的秘密教案篇一
1,、引導(dǎo)幼兒了解樹木生長(zhǎng)需要的自然條件,，激發(fā)幼兒親近大自然的情感,。
2、學(xué)說(shuō)短句：春天到,，桃花開，xxx來(lái)xx,。
課前帶領(lǐng)幼兒觀察春天的季節(jié)特征，知道一些常見的樹木的名稱,。
1、多媒體課件,。
2、小桶若干,。
1、幼兒聽著音樂(lè),，邊唱邊跳走進(jìn)教室,。
2、剛才我們唱了一首春天的'歌,，春天真美呀！你們喜歡春天嗎,？你喜歡春天的什么呀,？
（引導(dǎo)幼兒連貫表述短句）
1,、觀看課件ⅰ
觀察指導(dǎo)：這是一棵什么樹？它長(zhǎng)得怎么樣,？（引導(dǎo)幼兒跟桃樹姐姐打招呼）
互動(dòng)討論：是誰(shuí)幫助桃樹姐姐采蜜的,？
模仿體驗(yàn)：（引導(dǎo)幼兒邊說(shuō)短句邊學(xué)做蜜蜂采蜜的動(dòng)作）
“春天到，桃花開,，小蜜蜂來(lái)采蜜”,。
2,、續(xù)看課件ⅱ
互動(dòng)討論：桃樹姐姐為什么哭呀,？
有什么好辦法可以幫助桃樹姐姐？
啄木鳥是用什么來(lái)捉蟲的,？
模仿體驗(yàn)：（引導(dǎo)幼兒邊學(xué)啄木鳥捉蟲子的動(dòng)作邊說(shuō)短句）
“春天到，桃花開,，啄木鳥來(lái)捉蟲”。
3,、再看課件ⅲ
互動(dòng)討論：猜猜是誰(shuí)在撓桃樹姐姐的腳呀？
觀看錄象：蚯蚓松土
模仿體驗(yàn)：（引導(dǎo)幼兒學(xué)學(xué)小蚯蚓松土,，并說(shuō)說(shuō)短句）
“春天到，桃花開,，小蚯蚓來(lái)松土”,。
4、總結(jié)歸納：桃樹姐姐有這么多動(dòng)物朋友的幫助,，越長(zhǎng)越美麗。
（師幼再次欣賞ppt并完整表述短句,。）
5、拓展提問(wèn)：桃樹姐姐除了有這些動(dòng)物來(lái)幫助它,，你們知道還有哪些朋友也會(huì)來(lái)幫助它,，讓它長(zhǎng)得更好花兒開得更美呢,？
6,、觀看課件：春雨和太陽(yáng)來(lái)幫助桃樹姐姐。
桃樹姐姐的朋友可真多,，你們想成為桃樹姐姐的朋友呢？那我們就為小區(qū)里的桃樹澆澆水吧,。
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