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熱鬧的元宵節(jié)二年級熱鬧的元宵節(jié)篇一

元宵節(jié)那天，爸爸和媽媽帶我去福州看燈展,。

懷著期待的心情,，我們出發(fā)了。一路上,，我看見花花草草向我們招手,，好像在說：“歡迎你呀，小朋友,?！蓖饷娣磸?、無聊的風景，我漸漸有了困意,。于是,，我睡下了。

“醒醒,，醒醒,！”我睡得正香，猛然間被人推醒,。我滿臉不情愿地了起來,，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在燈展入口了。

在燈展的路上,，我看見有很多人已經(jīng)出來了,，又有很多人正在走進去。我心想：今天有這么多人,，里面肯定很擠,，看來要抓緊爸爸和媽媽的手了。我連忙抓緊爸爸和媽媽的手,，一起走進燈展,。

哇！真的好多人??！在人山人海中，我只看到了大人,、小孩,，其他什么也沒看見。這人群像沒有盡頭的大海,，數(shù)也數(shù)不盡,。“快看,，前面有燈,！”媽媽叫道。透過人群,，我隱隱約約看到了各式各樣的燈,，在黑暗的襯托下，顯得光彩奪目,，十分耀眼,。

最吸引人的就是“最美中國紅”了：一個大大的燈籠上，噴射出許許多多的火花,，五只鳳凰圍著燈籠展翅飛翔,，旁邊的煙花做得栩栩如生,，似乎正在“噼噼啪啪”地燃放著呢！這幅花燈畫代表著中國將會展翅飛翔,！

接下來,，我們又看了“筑巢引鳳”、“城市廣場”等花燈,。

時間過得真快,，廣播里播出了燈展即將結(jié)束的通知,。我一看表,，天哪！九點半了,！沒辦法,，我只好跟爸爸和媽媽回家了。

這次燈展認我體驗到了人貼人的感覺,。幸運的是,，我看到了花燈。

熱鬧的元宵節(jié)二年級熱鬧的元宵節(jié)篇二

正月十五元宵節(jié),，元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，是合家團圓又喜慶的節(jié)日，人們在元宵節(jié)放鞭炮,、吃元宵,，圍在一起說說笑笑。下面,，我先向大家簡單的介紹一下元宵節(jié),。

從前的元宵節(jié)主要是看燈，舞龍舞獅,，歷史上,，燈火通明的長安街，萬家燈火的紫禁城旁,，都是充滿了中國味道的元宵節(jié),。到了現(xiàn)代人們開始燃放煙花了，看完花燈再看漫天綻放的煙花,，成了慶祝節(jié)日必不可少的環(huán)節(jié)了,。

今年元宵節(jié)有點不太一樣，因為我那淘氣的弟弟回來了,。

早上,，我?guī)е艿苋ゼ猩腺I鞭炮，鞭炮攤子上琳瑯滿目,，應有盡有,，我和弟弟竟然看的眼花繚亂,，眼冒金星。我們買了一些鞭炮,，想什么蝴蝶煙花,、坦克鞭、甩鞭還有小金魚等等,。

臨近傍晚,，我們?nèi)椅蛔右黄鸪燥垼灾胩牢兜臏珗A,，吃完湯圓,，我們就拿著買的鞭炮，去大街上看煙花了,。

煙花開始了,，首先“出場”的是一個柳葉形狀的煙花，五顏六色,，長長的“柳條”在空中慢慢散開,，緊接著心形狀的煙花出來了，只見兩顆心慢慢連在了一起,。菊花形狀的煙花最多,，在后面朵朵綻放，為天空布景,，將黑夜變得如同白晝,。一朵朵絢爛的煙花五光十色，瑰麗無比,，讓人陶醉其中,。

然后我們也開始燃放自己買的煙花了，點燃一個小坦克,，它噴著火向前跑去,，點燃一只小蝴蝶，蝴蝶向空中飛去,。我的小弟弟被這氛圍感染了,，拿著手里的煙花和其他小朋友你追我趕起來，整條街上都被孩子的笑聲充滿了,。

天上,、地上，一切的一切都是那么熱鬧??！

熱鬧的元宵節(jié)二年級熱鬧的元宵節(jié)篇三

昨天是元宵節(jié)，可熱鬧了,！按中國民間的傳統(tǒng),，在這天上皓月高懸的夜晚,，人們要點起彩燈萬盞，以示慶賀,。出門賞月,、燃燈放焰、喜猜燈謎,、共吃元宵,，合家團聚、同慶佳節(jié),，其樂融融,。

傍晚7：00多，我剛剛吃完飯,，天空中響起了炸雷一般的響聲,，嘭,！嘭,！嘭！每一家接二連三的放起了煙火,！我趕忙停下手中的筷子,，沖出飯廳和爸爸、弟弟跑到樓上觀賞起煙火來,！因為我家在這一帶是屬比較高的樓房,！我站在樓頂上一切景物盡收眼底！煙火升起來了,！

看完了別人的煙火,，我和弟弟也把自己的煙火拿出來放了！我拿出了“沖天炮”,，點燃后,，像流星般射了出去，后面還拖著長長的“尾巴”,！五彩繽紛,！弟弟拿出了“圣誕樹”，發(fā)出了強烈的火花,！顏色各種個樣,！像噴泉一樣，時高時矮,，時亮時暗,！火花從“天”而降，像無數(shù)條珍珠掛在天空,！落下時像天上的銀河一樣,！

熱鬧的元宵節(jié)二年級熱鬧的元宵節(jié)篇四

1,、能根據(jù)兒歌形式創(chuàng)編內(nèi)容。

2,、引導幼兒在兒歌中學習,，感悟生活。

3,、鼓勵幼兒大膽的猜猜,、講講、動動,。

4,、能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述,。

5,、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法,。

請幼兒帶一些燈籠來園,。

1、復習兒歌《花燈謠》

師：“上次老師和小朋友一起學的那首兒歌,，你們還記得嗎?”(記得)

“那兒歌的名字叫什么?”(花燈謠)

“我們大家用好聽的聲音來念一念吧!”

幼兒齊念兒歌,。

2、創(chuàng)編活動,。

①提問：

師：“元宵節(jié)你還見過什么樣的花燈?你喜歡什么燈?”

②幼兒相互討論,。

③請幼兒大膽發(fā)言。

④將幼兒喜歡的花燈創(chuàng)編到兒歌里面,，并一起念一念,。

⑤把自己創(chuàng)編的兒歌念給好朋友聽。

3,、教師簡單小結(jié),，用小紅花鼓勵積極創(chuàng)編兒歌的幼兒。

請幼兒試著用好朋友和自己的名字替代寶寶和浩浩,。

本次活動主要是讓幼兒知道元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，并體驗歡快的節(jié)日氛圍。本次活動的一個難點是感受兒歌押韻的特點,，能準確地發(fā)出姥,、鬧、搖,、浩等音,。可通過活動也發(fā)現(xiàn)孩子們對兒歌的押韻始終比較難理解，對“鬧”這個讀音也始終有部分幼兒讀不準,，使得這一難點沒有很好的掌握,、理解。我想如果以后碰到這樣的教學情況,，我覺得可以把詩歌中押韻的字“姥,、鬧、浩,、謠,、寶”等用有顏色的筆畫出或做一標記，讓孩子自然而然地發(fā)現(xiàn)押韻這個特點,，我想這樣效果會好些,，從而有效地達成每一個教學目標。

熱鬧的元宵節(jié)二年級熱鬧的元宵節(jié)篇五

每年的農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),，每當?shù)皆?jié)的時候,，人們都會鬧花燈，吃元宵,，放煙花以及孔明燈,，猜燈謎……在廣場還可以看燈展呢！那場面可真熱鬧,！

那天,，天一黑，我便迫不及待地來到廣場,，只見人山人海。我興奮地在嘈雜的人群中穿來穿去,，目不轉(zhuǎn)睛地看些美麗的花燈,。吸引人的是噴泉的兩個大花燈，它分別是關(guān)于“肩膀戲”和“沙縣小吃”的,，它們是那樣的漂亮,，又是那么地典雅。是吸引人注目的是走進大門的大花燈,，上面的“春”字一閃一閃的,，還有幾只小鳥在上方，似乎在唱著歌兒……花燈還有很多,，都是各式各樣的,，如果你還想知道更多種花燈的形式，就麻煩你跑一趟啦,！

抬頭望去,，只見一輪明月高掛空中，還有無數(shù)盞孔明燈冉冉升起。據(jù)說孔明燈是三國時期的諸葛亮孔明發(fā)明的,，它又叫許愿燈,，它給人們帶來了快樂和吉祥。

在7點左右,，人們開始放煙花了,，夜里的煙花可真美啊,！五光十色,，它們在月光的照射下閃著點點五彩的光，美麗極了,！

這真是：“火樹銀花會,，新橋鐵鎖開。燈樹千光照,，明月逐人來,！”

燈會為這個忙碌的城市增添了不少喜氣，讓所有人都能感受到節(jié)日的快樂,。