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心存敬畏行有所止演講心存敬畏行有所止閱讀答案篇一

敬畏，是人性當(dāng)中最杰出的胸懷,。心懷敬畏,，才會在人世間不卑不亢，自在淡然,，讓靈魂慢慢舒展,，使美麗緩緩綻放。

雖談敬畏,，我們卻常常對于某些事物只存畏,，何來敬意。誠懷敬意,，重視一切事物的價(jià)值與意義,，本來就是一項(xiàng)難能可貴的事情，更何況在這個(gè)人生浮沉皆變數(shù)的時(shí)代,。于是我們在大多數(shù)時(shí)候,，毫無敬意理所應(yīng)當(dāng)?shù)叵碛弥挛锏囊磺校@怎么不叫人痛心流淚,。甚至于無敬無畏,，只有憑人亂說的滿紙諾言。敬不是空談，不是氣概,；畏不是軟弱,，不是害怕。敬畏是敬仰,，是膜拜,，心懷敬畏是勇者的特質(zhì)。李白勸慰友人,，高喊“蜀道之難,，難于上青天”，是敬畏自然的神奇,；蘇子嘆滄海一粟,，是敬畏生命的浩渺。博觀約取,，由此觀之,，敬畏是一種人生的智慧，只有心懷敬畏的人,，才會得到身邊人的認(rèn)可以及某種機(jī)緣的垂青,。

敬畏自然，是世間生靈共存,，人類社會長久發(fā)展的必需,；敬畏經(jīng)典，是對一個(gè)民族,，一個(gè)時(shí)代記憶的文化傳承,，對人類文明的固守；敬畏才能,，是在社會競爭中贏得人才與事業(yè)的資本,。年輕意氣風(fēng)發(fā)的漢武帝對天下才士的以禮相待，正是一種敬畏的體現(xiàn),。敬畏,，使得天下賢才感受到武帝渴望才士的胸懷，使得王朝之外的廣大國家反敬畏于這個(gè)王朝的氣量,，能讓天下歸心,，萬朝來服。這是一個(gè)君主的敬畏,，是一個(gè)民族內(nèi)部永不磨滅的光芒,。

相反，當(dāng)失去敬畏之心時(shí),，也意味著生存亦不久矣,。始皇一統(tǒng)天下不久，便大興土木，肆意揮霍,，到了二世是更加殘暴奢侈,，卻還想著千秋萬載，世代延續(xù),，,，不顧蒼生疾苦，以至于水覆行舟,，這是沒有敬畏之心的悲劇,。孔子仁愛,，老子無為,，墨子尚賢，萬鋼畏法度,，他們都不曾否定敬畏的重要性,。歷史以泣血的事實(shí)為我們鐫刻下敬畏的必要。古時(shí)如此,，今朝亦矣?，F(xiàn)代社會的競爭愈發(fā)殘酷，時(shí)代的特征積累著其的血腥,，將和善淹沒在殷紅之中,。所以和善才更彌足珍貴。而和善的本質(zhì)是敬畏,。

敬畏是一朵綻放在心間的花，搖曳著一莖恬然淡泊,；敬畏,，是一首云淡風(fēng)輕的小詩，點(diǎn)染著一段厚重平實(shí),。敬畏,，更是一種智慧，它能夠讓一個(gè)開放多元的對于一個(gè)渺小的靈魂產(chǎn)生令人驚嘆的敬意,，甚至于改變一種行業(yè)或者整個(gè)世界的走向,，具有劃時(shí)代的意義。

心存敬畏行有所止演講心存敬畏行有所止閱讀答案篇二

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：大家好,！

今天是國慶節(jié)之后的第1次升旗儀式。同學(xué)有沒有思考過,，為什么要升旗,，為什么還要舉辦一個(gè)隆重的儀式，為什么要求我們虔誠肅立的瞻仰國旗。這當(dāng)中教育意義有很多,，在此我提出一點(diǎn)和大家分享,，那就是敬畏心。

人應(yīng)當(dāng)有顆敬畏之心,。一個(gè)人有了敬畏之心,，胸中就有了方向、行為準(zhǔn)則和規(guī)范,，就能自覺約束自己,。"敬畏之心",是一種"自我約束",是一種"自我監(jiān)督",是一種"自我鞭策",;人一旦沒有敬畏之心，往往就會肆無忌憚,，甚至為所欲為膽大包天,。看看身邊同學(xué)違紀(jì)違規(guī)的情況,，皆是沒有敬畏心的表現(xiàn),，沒有了敬畏心將是一件多么可怕的事情。提起敬畏心,，才能有感恩心,；提起敬畏心，才能有謙虛之心,；提起敬畏心,，才能有珍惜之心。

同學(xué)們,，我們觀察一下自己,，有沒有敬畏之心。我們的同學(xué)處在社會組織之中,，對國家要敬畏,，對學(xué)校組織要敬畏，對老師要敬畏,，對校紀(jì)校規(guī)要敬畏,，對父母要敬畏。現(xiàn)在對校紀(jì)校規(guī)不敬畏,，將來走上社會,，對法律法規(guī)、對公司的規(guī)章制度也不能很好的敬畏,；現(xiàn)在對學(xué)習(xí),、對課堂不敬畏，將來對工作對職業(yè)也很難做到敬畏,；現(xiàn)在對老師不敬畏,，將來對領(lǐng)導(dǎo)也不會敬畏,，自己也得不到尊重。所以,，希望我們的同學(xué)提起敬畏心,，明白該做什么，不該做什么,。不要認(rèn)為和自己無關(guān),，好的`習(xí)慣是慢慢養(yǎng)成，壞的習(xí)慣,，對什么都無所謂的思想也是慢慢養(yǎng)成的,，讓壞的行為和思想成為一種慣性，在將來的職業(yè)生涯中是后悔莫及的事情,。萬事萬物都有生長的規(guī)律,，社會也有社會的規(guī)律，我們要敬畏規(guī)律,。不敬畏規(guī)律,，將在規(guī)律中淘汰出局。 "心有敬畏,，行有所止",李嘉誠的辦公室墻壁上掛的就是這條幅,。

同樣，我們的老師站在講臺上,，也要有敬畏之心,，敬畏學(xué)生的每一分鐘，敬畏家長的每一分錢,。

我們的學(xué)生管理人員,，要及時(shí)處理相關(guān)問題，不能滋長我們同學(xué)對什么都無所謂的心理,。

我分享的第二點(diǎn)是：師生親,，家校友。沒有愛,，就沒有真正的教育,。學(xué)生在學(xué)校,，老師是學(xué)生的親人,，學(xué)生同樣是老師的親人。親人的愛,，是不能計(jì)較的愛,。老師對學(xué)生的愛，永遠(yuǎn)是如父母般,、如弟妹般的愛想怎樣就怎樣,，而是嚴(yán)格嚴(yán)肅的愛,。老師們，如果愛學(xué)生,，就請你們嚴(yán)格,。這種愛不是溺愛，不是要求學(xué)生,。如果心中沒有這份愛,，也很難把教育工作做好。同學(xué)們,，也請你們理解,，教育你，是因?yàn)樵诤跄汴P(guān)心你,，也請你們不要讓關(guān)心你的人失望,。

同學(xué)們，你們經(jīng)過1個(gè)多月的學(xué)習(xí)和生活,，逐步適應(yīng)了校園的環(huán)境?，F(xiàn)在應(yīng)該是密切融入的階段，你的思想沒有理由游離于學(xué)校和學(xué)習(xí)之外,。因?yàn)闀r(shí)間是一晃而過,，再過一個(gè)多月就要迎來我們的期中考試了。我記得上次李校長,，在此向同學(xué)們提出四個(gè)問題,，這幾個(gè)問題，同學(xué)們每天都要回答：我的目標(biāo)是什么,？我離目標(biāo)還有多遠(yuǎn),？我為目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)付出了多少的努力？我還有哪些不足,。沒有目標(biāo),，沒有想法是很可怕，也是很痛苦,，好比在大海里的輪船,，沒有方向，不知道往哪里開,。所以,，同學(xué)們一定要有夢想和想法,，而夢想不是遠(yuǎn)在天邊,，不是舍近求遠(yuǎn),。任何事情，當(dāng)下的就是最好,，一切都是最好的安排,，你現(xiàn)在擁有的東西就是最好,。把眼前的事情，把正在做的事情把握好,，就是在實(shí)踐夢想,。我希望，全體師生,，每天都能向上向美的去追求,，實(shí)現(xiàn)自己的夢想。

最后,，提醒大家,，天氣漸冷，及時(shí)添加衣物,，注意保暖,。照顧好自己，是對親人最大的關(guān)愛,。我的講話完畢,，謝謝大家！

心存敬畏行有所止演講心存敬畏行有所止閱讀答案篇三

子曰：“君子有三畏,，畏天命,，畏大人，畏圣人之言,。小人不知天命而不畏也狎大人,，侮圣人之言?！倍@里所謂的畏便是敬畏,。南懷瑾說：“只有兩種人可以無畏，一種是第一等智慧的人,，一種是最笨的人,。”敬畏是人生的大智慧,，不僅是一種人生態(tài)度,，也是一種行為準(zhǔn)則。

來到大名二中實(shí)習(xí)不知不覺已經(jīng)有50多天了,。已經(jīng)快要迎來他們得期中考試,，在教她們的這兩個(gè)月中有了不少的收獲，但也有很多的無奈,，而我發(fā)現(xiàn)最嚴(yán)重的就是他們的自覺性很差,。真的是太小一點(diǎn)都不懂,，沒有敬畏之心,。

還記得第一次在上課時(shí)間有同學(xué)要去衛(wèi)生間我同意了,，但是后面在這節(jié)課中有四個(gè)同學(xué)也跟我說去衛(wèi)生間。這種狀態(tài),，我很生氣但是我又不想強(qiáng)制他們,，于是我想著找個(gè)辦法讓他們不去衛(wèi)生間遵守上課紀(jì)律。于是我就在他們?nèi)バl(wèi)生間,，回來時(shí)讓她們在講臺上唱歌,，也當(dāng)是給他們娛樂放松一下。但是我發(fā)現(xiàn)這根本就沒有用,。該去衛(wèi)生間的還是去回來一副我就是不唱歌,，你能怎么地。大不了我站一節(jié)課,，實(shí)在不行,，我就不在班里，去外面站著也可以,，你總不管了吧.我真的沒有辦法了,，于是我就采取強(qiáng)制上課一律不準(zhǔn)去衛(wèi)生間。他們現(xiàn)在這種狀態(tài)就是沒有一點(diǎn)敬畏之心,。

由他們的表現(xiàn),，我不禁想到了我們上初中的那時(shí)候。老師一說讓我們怎樣,，我們就按照老師說的要求,。不管是做什么，就是不會唱歌也唱,，不管是不是會跑調(diào),，會丟人，因?yàn)槲覀兣吕蠋?。雖然也知道即使不唱,，老師也拿我們沒辦法。但就是會怕,，這也就是所謂的敬畏了吧,。

就在昨天，因?yàn)槔蠋熞浾n,。所以在班上借了50個(gè)學(xué)生去錄課室,。而班上還剩下50來個(gè)學(xué)生。由于走了一半的學(xué)生我也不能講課了就給他們發(fā)試卷做題,。上課了我拿著試卷去班上結(jié)果發(fā)現(xiàn)由于同學(xué)們?nèi)ヤ浾n的,，座位空著很多，他們就自由換座位了,。我便感覺學(xué)生太不尊重我了,，于是我說“知道什么是上課吧,！誰允許你們換座位了？都給我回去,！”其他同學(xué)都回去了,，但是有一個(gè)就是不回去。就跟我說老師就這一次,，我在這兒保證好好學(xué)習(xí),。因?yàn)樗诎嗌暇褪遣粚W(xué)的學(xué)生，我也沒有辦法,，所以我就沒有再強(qiáng)制他回座位,。但是過了幾分鐘他在那兒說話我就很生氣，我就讓她回座位,。他還是不回我便讓他站著她站起來還是在那兒不回我也很沒有辦法,。然后我走過去，他就趴那兒睡覺了,。完全不理我,。他們現(xiàn)在沒有一點(diǎn)的敬畏之心。所以他們在學(xué)習(xí)上不會有好的成績,。

看著他們做題,，我又不禁想到了我那時(shí)候，記得有次我和同桌沒有聽課,，在那兒打鬧,，被老師發(fā)現(xiàn)了。當(dāng)時(shí)的心里便是很怕,，而老師并沒有打我倆,，讓我們倆到講臺上去撓墻。我們倆沒有敢拒絕就蹲著那兒撓了一節(jié)課的墻,，想想那時(shí)候,，等下課指甲里邊都是墻上的粉末，現(xiàn)在覺得自己還挺好笑的,。因?yàn)槲覀兣吕蠋?，所以我們按照老師的要求去做。因?yàn)橛辛司次分?，所以有了我現(xiàn)在的成績,。

對于他們的這種表現(xiàn)，我覺得敬畏之心真的非常重要,。不說其他的就是在學(xué)習(xí)中,，他們的這種狀態(tài)，學(xué)習(xí)上的成就肯定是很差的。也許以后他們可以走他們的路,，但是現(xiàn)在對他們的影響也至關(guān)重要,。常懷敬畏之心，有敬畏才會努力去做某件事,，認(rèn)真的去完成某件事，才會有自己的成就,。我有敬畏之心,，所以我會努力的從事教學(xué)工作，爭取可以成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

心存敬畏行有所止演講心存敬畏行有所止閱讀答案篇四

狂風(fēng)之中,，它傲然挺立，那一樁粗矮的樹樁,，敬意不禁在心中升起,。

昨夜狂風(fēng)大作，當(dāng)清晨的曙光灑向大地,，門前的那株銀杏竟不見了蹤影,。我心中不禁一驚，以為是昨夜的狂風(fēng)刮倒了它,，那粗壯的枝干難道在狂風(fēng)中竟也不堪一擊,？我依然記得那株銀杏，是個(gè)性格孤僻的老人,，不知從哪個(gè)冬天起,，它就像沉睡了似的，不再生長,，它不開綠葉,，不結(jié)白果，一年四季,，靜止似的一動不動,。

可它一點(diǎn)也不顯衰老之態(tài)，枝干依然挺拔,，也不似老人頭上有了皺紋,，它似乎依然康健。我想著,，即使如此,，也不應(yīng)一夜狂風(fēng)就折了枝干。我于是執(zhí)意去看它,，看它是因?yàn)榭耧L(fēng),，還是別的什么。

我輕輕地靠近它，生怕驚動了它,。我分明地看到樹樁上的刀痕,，我吃驚地?fù)崦逗?。那根根的樹干,，竟像冬日的柴火似的堆積在草叢中，整齊的竟讓我想到屠場上的綿羊,，竟是那樣無力,，卻滿懷哀念，呻吟著令人憐憫,。我不禁憤怒起來,，一顆銀杏，一個(gè)生命,，一個(gè)自然的孩子,，即使在沉睡，即使它不長葉,，不結(jié)果,，它的生命卻依然是鮮活的！它由卡車運(yùn)來,，在這生長,，便是緣分，不珍惜生命,，不珍惜緣分的人,，必然是遭人厭惡的。

我禁不住地憐憫它,，卻不經(jīng)意看到那樹樁下的綠色,，不是苔蘚，不是小草,，那一群可愛的小生命們,，在寒風(fēng)中生長，我欣喜著,，卻一個(gè)也叫不上名來,。那綠色竟向上蔓延著，停在樹樁上,，張開了碧綠的葉子,，向著藍(lán)天，我竟能看到它在微笑,。

微風(fēng)中,，小小的葉子在隨風(fēng)搖曳,，點(diǎn)點(diǎn)的綠意鑲嵌樹樁上。呵,，生命,！我禁不住贊嘆起來，幾個(gè)冬天沒有的綠色,，竟在它的樹樁上顯現(xiàn),，又有誰說是“枯老”的樹樁？敬意在我心中升起,，如此的樹樁,，如此的生命，大自然又何時(shí)偏心,！

那樹樁此時(shí)竟是如此高大,，生命的頑強(qiáng)是如此令人起敬,，又有誰說冬天只有萬物凋零,？生命的力量可以抵抗人類的摧毀。心中有敬,，才能熱愛自然,，熱愛生命！

心中有敬,，有對自然的敬畏,，小小的綠葉才能張開笑臉；心中有敬,，有對生命的敬畏,，才能永往直前。因?yàn)槲í?dú)生命可以成就一切,。