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心存敬畏行有所止演講心存敬畏行有所止閱讀答案篇一

敬畏,，是人性當(dāng)中最杰出的胸懷,。心懷敬畏,，才會(huì)在人世間不卑不亢，自在淡然,，讓靈魂慢慢舒展,，使美麗緩緩綻放。

雖談敬畏,，我們卻常常對(duì)于某些事物只存畏,，何來敬意。誠(chéng)懷敬意,，重視一切事物的價(jià)值與意義,，本來就是一項(xiàng)難能可貴的事情，更何況在這個(gè)人生浮沉皆變數(shù)的時(shí)代,。于是我們?cè)诖蠖鄶?shù)時(shí)候,，毫無敬意理所應(yīng)當(dāng)?shù)叵碛弥挛锏囊磺校@怎么不叫人痛心流淚,。甚至于無敬無畏,，只有憑人亂說的滿紙諾言。敬不是空談,，不是氣概,；畏不是軟弱，不是害怕,。敬畏是敬仰,，是膜拜，心懷敬畏是勇者的特質(zhì),。李白勸慰友人,，高喊“蜀道之難，難于上青天”,，是敬畏自然的神奇,；蘇子嘆滄海一粟，是敬畏生命的浩渺,。博觀約取,，由此觀之，敬畏是一種人生的智慧,，只有心懷敬畏的人,，才會(huì)得到身邊人的認(rèn)可以及某種機(jī)緣的垂青。

敬畏自然,，是世間生靈共存,，人類社會(huì)長(zhǎng)久發(fā)展的必需,；敬畏經(jīng)典，是對(duì)一個(gè)民族,，一個(gè)時(shí)代記憶的文化傳承,，對(duì)人類文明的固守；敬畏才能,，是在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中贏得人才與事業(yè)的資本,。年輕意氣風(fēng)發(fā)的漢武帝對(duì)天下才士的以禮相待，正是一種敬畏的體現(xiàn),。敬畏,，使得天下賢才感受到武帝渴望才士的胸懷，使得王朝之外的廣大國(guó)家反敬畏于這個(gè)王朝的氣量,，能讓天下歸心,，萬朝來服。這是一個(gè)君主的敬畏,，是一個(gè)民族內(nèi)部永不磨滅的光芒,。

相反，當(dāng)失去敬畏之心時(shí),，也意味著生存亦不久矣,。始皇一統(tǒng)天下不久，便大興土木,，肆意揮霍,，到了二世是更加殘暴奢侈，卻還想著千秋萬載,，世代延續(xù),，，不顧蒼生疾苦,，以至于水覆行舟,，這是沒有敬畏之心的悲劇?？鬃尤蕫?，老子無為，墨子尚賢,，萬鋼畏法度,，他們都不曾否定敬畏的重要性。歷史以泣血的事實(shí)為我們鐫刻下敬畏的必要,。古時(shí)如此,，今朝亦矣。現(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)殘酷,，時(shí)代的特征積累著其的血腥,，將和善淹沒在殷紅之中,。所以和善才更彌足珍貴。而和善的本質(zhì)是敬畏,。

敬畏是一朵綻放在心間的花,，搖曳著一莖恬然淡泊；敬畏,，是一首云淡風(fēng)輕的小詩(shī),，點(diǎn)染著一段厚重平實(shí),。敬畏,，更是一種智慧，它能夠讓一個(gè)開放多元的對(duì)于一個(gè)渺小的靈魂產(chǎn)生令人驚嘆的敬意,，甚至于改變一種行業(yè)或者整個(gè)世界的走向,，具有劃時(shí)代的意義。

心存敬畏行有所止演講心存敬畏行有所止閱讀答案篇二

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：大家好,！

今天是國(guó)慶節(jié)之后的第1次升旗儀式。同學(xué)有沒有思考過,，為什么要升旗,，為什么還要舉辦一個(gè)隆重的儀式，為什么要求我們虔誠(chéng)肅立的瞻仰國(guó)旗,。這當(dāng)中教育意義有很多,，在此我提出一點(diǎn)和大家分享，那就是敬畏心,。

人應(yīng)當(dāng)有顆敬畏之心,。一個(gè)人有了敬畏之心，胸中就有了方向,、行為準(zhǔn)則和規(guī)范,，就能自覺約束自己。"敬畏之心",是一種"自我約束",是一種"自我監(jiān)督",是一種"自我鞭策",;人一旦沒有敬畏之心,，往往就會(huì)肆無忌憚,，甚至為所欲為膽大包天?？纯瓷磉呁瑢W(xué)違紀(jì)違規(guī)的情況,，皆是沒有敬畏心的表現(xiàn)，沒有了敬畏心將是一件多么可怕的事情,。提起敬畏心,，才能有感恩心；提起敬畏心,，才能有謙虛之心,；提起敬畏心,，才能有珍惜之心。

同學(xué)們,，我們觀察一下自己,，有沒有敬畏之心。我們的同學(xué)處在社會(huì)組織之中,，對(duì)國(guó)家要敬畏,，對(duì)學(xué)校組織要敬畏，對(duì)老師要敬畏,，對(duì)校紀(jì)校規(guī)要敬畏,，對(duì)父母要敬畏。現(xiàn)在對(duì)校紀(jì)校規(guī)不敬畏,，將來走上社會(huì),，對(duì)法律法規(guī)、對(duì)公司的規(guī)章制度也不能很好的敬畏,；現(xiàn)在對(duì)學(xué)習(xí),、對(duì)課堂不敬畏，將來對(duì)工作對(duì)職業(yè)也很難做到敬畏,；現(xiàn)在對(duì)老師不敬畏,，將來對(duì)領(lǐng)導(dǎo)也不會(huì)敬畏，自己也得不到尊重,。所以,，希望我們的同學(xué)提起敬畏心，明白該做什么,，不該做什么,。不要認(rèn)為和自己無關(guān)，好的`習(xí)慣是慢慢養(yǎng)成,，壞的習(xí)慣,，對(duì)什么都無所謂的思想也是慢慢養(yǎng)成的，讓壞的行為和思想成為一種慣性,，在將來的職業(yè)生涯中是后悔莫及的事情,。萬事萬物都有生長(zhǎng)的規(guī)律，社會(huì)也有社會(huì)的規(guī)律,，我們要敬畏規(guī)律,。不敬畏規(guī)律，將在規(guī)律中淘汰出局,。 "心有敬畏,，行有所止",李嘉誠(chéng)的辦公室墻壁上掛的就是這條幅。

同樣，我們的老師站在講臺(tái)上,，也要有敬畏之心,，敬畏學(xué)生的每一分鐘，敬畏家長(zhǎng)的每一分錢,。

我們的學(xué)生管理人員,，要及時(shí)處理相關(guān)問題，不能滋長(zhǎng)我們同學(xué)對(duì)什么都無所謂的心理,。

我分享的第二點(diǎn)是：師生親,，家校友。沒有愛,，就沒有真正的教育,。學(xué)生在學(xué)校，老師是學(xué)生的親人,，學(xué)生同樣是老師的親人,。親人的愛,，是不能計(jì)較的愛,。老師對(duì)學(xué)生的愛，永遠(yuǎn)是如父母般,、如弟妹般的愛想怎樣就怎樣,，而是嚴(yán)格嚴(yán)肅的愛。老師們,，如果愛學(xué)生,，就請(qǐng)你們嚴(yán)格。這種愛不是溺愛,，不是要求學(xué)生,。如果心中沒有這份愛，也很難把教育工作做好,。同學(xué)們,，也請(qǐng)你們理解，教育你,，是因?yàn)樵诤跄汴P(guān)心你,，也請(qǐng)你們不要讓關(guān)心你的人失望。

同學(xué)們,，你們經(jīng)過1個(gè)多月的學(xué)習(xí)和生活,，逐步適應(yīng)了校園的環(huán)境。現(xiàn)在應(yīng)該是密切融入的階段,，你的思想沒有理由游離于學(xué)校和學(xué)習(xí)之外,。因?yàn)闀r(shí)間是一晃而過，再過一個(gè)多月就要迎來我們的期中考試了。我記得上次李校長(zhǎng),，在此向同學(xué)們提出四個(gè)問題,，這幾個(gè)問題，同學(xué)們每天都要回答：我的目標(biāo)是什么,？我離目標(biāo)還有多遠(yuǎn),？我為目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)付出了多少的努力？我還有哪些不足,。沒有目標(biāo),，沒有想法是很可怕，也是很痛苦,，好比在大海里的輪船,，沒有方向，不知道往哪里開,。所以,，同學(xué)們一定要有夢(mèng)想和想法，而夢(mèng)想不是遠(yuǎn)在天邊,，不是舍近求遠(yuǎn),。任何事情，當(dāng)下的就是最好,，一切都是最好的安排,，你現(xiàn)在擁有的東西就是最好。把眼前的事情,，把正在做的事情把握好,，就是在實(shí)踐夢(mèng)想。我希望,，全體師生,，每天都能向上向美的去追求，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,。

最后,，提醒大家，天氣漸冷,，及時(shí)添加衣物,，注意保暖。照顧好自己,，是對(duì)親人最大的關(guān)愛,。我的講話完畢，謝謝大家,！

心存敬畏行有所止演講心存敬畏行有所止閱讀答案篇三

子曰：“君子有三畏,，畏天命，畏大人，畏圣人之言,。小人不知天命而不畏也狎大人,，侮圣人之言?！倍@里所謂的畏便是敬畏,。南懷瑾說：“只有兩種人可以無畏，一種是第一等智慧的人,，一種是最笨的人,。”敬畏是人生的大智慧,，不僅是一種人生態(tài)度,，也是一種行為準(zhǔn)則。

來到大名二中實(shí)習(xí)不知不覺已經(jīng)有50多天了,。已經(jīng)快要迎來他們得期中考試,，在教她們的這兩個(gè)月中有了不少的收獲，但也有很多的無奈,，而我發(fā)現(xiàn)最嚴(yán)重的就是他們的自覺性很差,。真的是太小一點(diǎn)都不懂，沒有敬畏之心,。

還記得第一次在上課時(shí)間有同學(xué)要去衛(wèi)生間我同意了,，但是后面在這節(jié)課中有四個(gè)同學(xué)也跟我說去衛(wèi)生間。這種狀態(tài),，我很生氣但是我又不想強(qiáng)制他們，于是我想著找個(gè)辦法讓他們不去衛(wèi)生間遵守上課紀(jì)律,。于是我就在他們?nèi)バl(wèi)生間,，回來時(shí)讓她們?cè)谥v臺(tái)上唱歌，也當(dāng)是給他們娛樂放松一下,。但是我發(fā)現(xiàn)這根本就沒有用,。該去衛(wèi)生間的還是去回來一副我就是不唱歌，你能怎么地,。大不了我站一節(jié)課,，實(shí)在不行，我就不在班里,，去外面站著也可以,，你總不管了吧.我真的沒有辦法了，于是我就采取強(qiáng)制上課一律不準(zhǔn)去衛(wèi)生間,。他們現(xiàn)在這種狀態(tài)就是沒有一點(diǎn)敬畏之心,。

由他們的表現(xiàn)，我不禁想到了我們上初中的那時(shí)候。老師一說讓我們?cè)鯓?，我們就按照老師說的要求,。不管是做什么，就是不會(huì)唱歌也唱,，不管是不是會(huì)跑調(diào),，會(huì)丟人，因?yàn)槲覀兣吕蠋?。雖然也知道即使不唱,，老師也拿我們沒辦法。但就是會(huì)怕,，這也就是所謂的敬畏了吧,。

就在昨天，因?yàn)槔蠋熞浾n,。所以在班上借了50個(gè)學(xué)生去錄課室,。而班上還剩下50來個(gè)學(xué)生。由于走了一半的學(xué)生我也不能講課了就給他們發(fā)試卷做題,。上課了我拿著試卷去班上結(jié)果發(fā)現(xiàn)由于同學(xué)們?nèi)ヤ浾n的,，座位空著很多，他們就自由換座位了,。我便感覺學(xué)生太不尊重我了,，于是我說“知道什么是上課吧！誰允許你們換座位了,？都給我回去,！”其他同學(xué)都回去了，但是有一個(gè)就是不回去,。就跟我說老師就這一次,，我在這兒保證好好學(xué)習(xí)。因?yàn)樗诎嗌暇褪遣粚W(xué)的學(xué)生,，我也沒有辦法,，所以我就沒有再?gòu)?qiáng)制他回座位。但是過了幾分鐘他在那兒說話我就很生氣,，我就讓她回座位,。他還是不回我便讓他站著她站起來還是在那兒不回我也很沒有辦法。然后我走過去,，他就趴那兒睡覺了,。完全不理我。他們現(xiàn)在沒有一點(diǎn)的敬畏之心,。所以他們?cè)趯W(xué)習(xí)上不會(huì)有好的成績(jī),。

看著他們做題,，我又不禁想到了我那時(shí)候，記得有次我和同桌沒有聽課,，在那兒打鬧,，被老師發(fā)現(xiàn)了。當(dāng)時(shí)的心里便是很怕,，而老師并沒有打我倆,，讓我們倆到講臺(tái)上去撓墻。我們倆沒有敢拒絕就蹲著那兒撓了一節(jié)課的墻,，想想那時(shí)候,，等下課指甲里邊都是墻上的粉末，現(xiàn)在覺得自己還挺好笑的,。因?yàn)槲覀兣吕蠋?，所以我們按照老師的要求去做。因?yàn)橛辛司次分?，所以有了我現(xiàn)在的成績(jī),。

對(duì)于他們的這種表現(xiàn)，我覺得敬畏之心真的非常重要,。不說其他的就是在學(xué)習(xí)中,，他們的這種狀態(tài)，學(xué)習(xí)上的成就肯定是很差的,。也許以后他們可以走他們的路,，但是現(xiàn)在對(duì)他們的影響也至關(guān)重要。常懷敬畏之心,，有敬畏才會(huì)努力去做某件事,，認(rèn)真的去完成某件事，才會(huì)有自己的成就,。我有敬畏之心,，所以我會(huì)努力的從事教學(xué)工作，爭(zhēng)取可以成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

心存敬畏行有所止演講心存敬畏行有所止閱讀答案篇四

狂風(fēng)之中，它傲然挺立,，那一樁粗矮的樹樁,，敬意不禁在心中升起。

昨夜狂風(fēng)大作,，當(dāng)清晨的曙光灑向大地,，門前的那株銀杏竟不見了蹤影。我心中不禁一驚,，以為是昨夜的狂風(fēng)刮倒了它,，那粗壯的枝干難道在狂風(fēng)中竟也不堪一擊,？我依然記得那株銀杏，是個(gè)性格孤僻的老人,，不知從哪個(gè)冬天起,，它就像沉睡了似的，不再生長(zhǎng),，它不開綠葉,，不結(jié)白果，一年四季,，靜止似的一動(dòng)不動(dòng),。

可它一點(diǎn)也不顯衰老之態(tài)，枝干依然挺拔,，也不似老人頭上有了皺紋,，它似乎依然康健。我想著,，即使如此,，也不應(yīng)一夜狂風(fēng)就折了枝干。我于是執(zhí)意去看它,，看它是因?yàn)榭耧L(fēng),，還是別的什么。

我輕輕地靠近它,，生怕驚動(dòng)了它,。我分明地看到樹樁上的刀痕，我吃驚地?fù)崦?，刀痕,。那根根的樹干，竟像冬日的柴火似的堆積在草叢中,，整齊的竟讓我想到屠場(chǎng)上的綿羊,，竟是那樣無力，卻滿懷哀念,，呻吟著令人憐憫,。我不禁憤怒起來，一顆銀杏,，一個(gè)生命,，一個(gè)自然的孩子，即使在沉睡,，即使它不長(zhǎng)葉,，不結(jié)果，它的生命卻依然是鮮活的,！它由卡車運(yùn)來,，在這生長(zhǎng),，便是緣分，不珍惜生命,，不珍惜緣分的人,，必然是遭人厭惡的。

我禁不住地憐憫它,，卻不經(jīng)意看到那樹樁下的綠色,，不是苔蘚，不是小草,，那一群可愛的小生命們,，在寒風(fēng)中生長(zhǎng)，我欣喜著,，卻一個(gè)也叫不上名來,。那綠色竟向上蔓延著，停在樹樁上,，張開了碧綠的葉子,，向著藍(lán)天，我竟能看到它在微笑,。

微風(fēng)中,，小小的葉子在隨風(fēng)搖曳，點(diǎn)點(diǎn)的綠意鑲嵌樹樁上,。呵,，生命！我禁不住贊嘆起來,，幾個(gè)冬天沒有的綠色,，竟在它的樹樁上顯現(xiàn)，又有誰說是“枯老”的樹樁,？敬意在我心中升起,，如此的樹樁，如此的生命,，大自然又何時(shí)偏心,！

那樹樁此時(shí)竟是如此高大，生命的頑強(qiáng)是如此令人起敬,，又有誰說冬天只有萬物凋零,？生命的力量可以抵抗人類的摧毀。心中有敬,，才能熱愛自然，熱愛生命,！

心中有敬,，有對(duì)自然的敬畏,，小小的綠葉才能張開笑臉；心中有敬,，有對(duì)生命的敬畏,，才能永往直前。因?yàn)槲í?dú)生命可以成就一切,。