在日常的學習,、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

獎勵自己app篇一

人生是一條漫長的路,，有的人在路上摔倒,，哀嘆“一失足成千古恨”沒再爬起來；而有的人獎勵自己一線希望,，一份信念,，一腔熱情，踏平坎坷,，走出一條屬于自己的路來,。

兩百多年前的一個秋天，在人們收獲的季節(jié)里,，一個不被人注意的年青人孤獨的坐在一個廢舊的草棚中淚水沾濕了他的衣襟，打濕,，冰冷了他的靈魂,。他，威靈頓在與拿破侖的交鋒中無數(shù)次失策,，無數(shù)次敗逃,。因為他的無能，英王一氣之下罷免了他,?；氐浆F(xiàn)實中，他抬起頭,，無意間看到了一只正在秋風中織網(wǎng)的蜘蛛,，網(wǎng)一次次被秋風吹破，但小東西又一次次再來……年輕人重拾自信與尊嚴,，義無反顧地投入到戰(zhàn)斗中去,，縱使他又一次次受挫，一次次敗逃,，但他的信念始終未倒,。

終于，他的信念織成了一張大網(wǎng),，讓拿破侖無處可逃,。他，威靈頓,，在心灰意冷時獎勵自己一份信念,，在滑鐵盧戰(zhàn)役中打敗了至高無上的皇帝,。

十七世紀，一個垂頭喪氣的青年在衛(wèi)兵鄙視的目光,、嘲諷的話語中走出了皇宮……他,，哥倫布，被世人嘲笑的一個“愚笨的夢想家”,，一次次請求皇帝賜給他大船和船員,，去尋找印地安的黃金和殖民地，但又一次次在白眼與嘲笑中被掃地出門,。但他不顧旁人的冷眼,，最終打動了皇帝，率領(lǐng)船隊出海,，最終得到了百年光耀――只到今天美國人心中都記得他,。

哥倫布在別人鄙夷的目光、閑言碎語中獎勵自己一份勇氣,、一份灑脫,，發(fā)現(xiàn)了新大陸。

公元前,，一個叫戈爾迪的皇帝命人在戰(zhàn)車上打了一個分不清頭尾的結(jié),，并預言：“可以打開‘戈爾迪之結(jié)’的人就可以雄霸整個歐洲?！碑敃r“妄想”征服波斯帝國的小亞細亞國王――亞歷山大來到這個大師都解不開的結(jié)前,，毫不猶豫就拔劍砍斷了繩結(jié)。心管當時人們說他“無賴”,、“犯規(guī)”,，但他卻真的做到了，在他打開繩結(jié)后不久,，他便攻占了波斯帝國,，亞歷山大在無人攻克的難題面前，獎勵自己一種思維,，解開了難題,，驗證了預言，打造了自己的帝國,。

獎勵自己app篇二

“嘀嗒,，嘀嗒……”金屬的鐘擺輕擊著木質(zhì)的鐘面，時間在指針的移動間悄悄逝去,。

在這個美麗的午后,，在從窗邊照入的溫暖的陽光下，我伏在桌前，目光隨著尖細的筆尖滑過卷面,。氣氛是壓抑的,，除了寫字的沙沙聲，呼吸的喘氣聲,，便只剩下空氣中那無形“閃電”撞擊時發(fā)出的火花了,。

“嘀嗒，嘀嗒……”流動的空氣仿佛越來越稀少,，最后叮地停了下來,。筆尖疾行的速度越來越快，教室的說話聲早已“滅絕”,，不久便被一陣陣“沙”聲淹沒,。“交卷,！”這一聲本不響亮的聲音如同在海上翻起濤天巨浪,，教室中一片喧嘩。

推開窗扉,，教室中的火藥味盡散,，同學也三三兩兩地離開了教室，龐大的教室中只剩下我一人,。我翻開草稿本上新的一頁,，深吸了一口氣，好像把一切煩惱都吸入無盡的深淵,。這一頁,，就是一片空白,，沒有我們努力追求的鮮紅分數(shù),，也沒有密密麻麻的數(shù)學運算，只有充滿了整張紙的白色,。我盯著這張紙入了神,，不禁發(fā)起呆來。腦海中影影綽綽地縈繞著一些我曾看過的書中的奇特內(nèi)容,。

在不知不覺中,，我那本來亂如麻的心情漸漸放松下來。時間仿佛被一把剪刀一分為二,，凝固在此刻,。我手中的筆下意識地在紙上畫出了一個“倒三角形”；我想我明白了陶淵明的那種悠閑,；也許在下一個月,，也許還要幾年，我相信我還會明白“保羅·柯艾略”在《牧羊少年奇幻之旅》呈現(xiàn)的孤獨、寂寞和淡泊,。

我想推開草稿本,，卻發(fā)現(xiàn)了一個令人驚奇的事——才過了一秒鐘。在我驚嘆于時間的停止時,，也感嘆于在我的生命中有一刻是停滯的,。

天，淡淡地渲染成了粉白,，煙云也漸漸暗了下來,。身心疲憊的我在從漫天緋紅傾瀉出的最后一絲陽光下放松了心情；我想我不是一個富裕的人,，但我還是能獎勵自己一份大禮,，一段停滯的時光，這段時光也就是一秒鐘,，可這一秒就像滴入大海中的水珠,，在我的心中激起了圈圈水波！

獎勵自己app篇三

嘀嗒,，嘀嗒……金屬的鐘擺摩擦著木質(zhì)的鐘面,，時間在指針的移動間逝去。

陽光從窗邊照入,，我伏在桌前,，目光隨著尖細的筆尖滑過卷面。氣氛是壓抑的,，除了沙沙的寫字聲,，緊張的呼吸聲，便只剩下時間流逝的嘀嗒聲了,。

嘀嗒,，嘀嗒……時間仿佛流逝得越來越快，我腦子轉(zhuǎn)動的速度和筆尖運行的速度也越來越快,，沙沙的寫字聲越來越大,，幾乎將呼吸聲也淹沒了。

“交卷,！”這個本不響亮的聲音如同海面上翻起的濤天巨浪,，安靜頓時消失了，教室中一片喧嘩,。

草稿紙上,，沒有密密麻麻的數(shù)學運算，沒有我為分數(shù)拼殺的痕跡,，只有充滿了整張紙的白色,。

是海闊天空,。我可笑地發(fā)現(xiàn)與其受書籍真假疑問的困擾，不如靜下心,，去細細品讀這一本書,，去感受它內(nèi)在的典雅。

有時比光還快,，有時卻比蝸牛還慢,，我更享受剛剛那仿佛停滯了的一分鐘時間。

能放慢步伐,，調(diào)整節(jié)奏,，收獲屬于自己的寧靜與自由！

獎勵自己app篇四

“題海無涯苦作舟,?！边@是對初中生活最為形象生動的描寫，更何況我所在的是溫州實驗中學,。實驗的特色是什么,？分班？還是“豐富多樣”的比賽,？錯,，這些都沒說到點上。實驗最大的特色是作業(yè)多,，題多,。一個多月的中學生活，已讓我習慣了泡在題海里的生活,，卻不清楚了為什么要刷題,，思維也有些麻木了。

而在這樣的生活里,，我只是想要無數(shù)的樂高零件,，且是散件，我希望我能搭起一切我在希望,，在幻想的東西,。

用灰色的零件搭出一個圓圓的基座,，用綠色慢慢向上拼搭,，一點一點地連接，呈現(xiàn)出高聳的山脊,，最后用白色的零件,，在山頂上搭出一個小小的圓頂，那就是高大的山脈,。在山腰上,，安上幾個拿鎬的小人，他們頭頂戴著紅色的探險盔，把鎬子扎進土層,，腳底蹬著石塊,，手腳并用地向上爬去。我不禁想起了《攀登者》的故事,，探險隊用生命去攀登,，讓我心生感慨。

用藍色的零件拼在藍色的底板上,，猶如波濤洶涌的大海,。用黑色零件接出梭形的底座，用白色的零件繼續(xù)往上拼搭,，沿著黑色底座的邊緣,，搭成一個高高的梭形。用棕色和灰色的零件搭出甲板和欄桿,，最后搭三個圓柱形,，在頂端封上一層紅色的邊，插在甲板上,，便是一艘蒸汽時代的巨輪,，放在藍色底板上，讓我想起了那泰坦尼克號,。仿佛還有大雁在天空飛過,，船上有遠眺的人，有聚餐的人,，有在艙中休息的人,，沒有真正的海，這家中的“?！?，便是對我這為成績不停運轉(zhuǎn)的大腦莫大的放松。

最后,，用紅色搭一個紅紅的小球,，用白色和紅色搭一架飛機，拿漁線捆在木板上吊起來,，那就是坐在飛機中,，遠處一個金黃的咸鴨蛋，把云層染成了紫紅色,，飛機飛在云層中,，四周都是紫紅色的空氣，猶如身處九霄,，飄飄欲仙,。

獎勵自己app篇五

小時候,，總會因為練了半小時琴得到的獎勵，一根棒棒糖或是一小塊巧克力而開心一整天,，慢慢長大以后,，卻再也不會為這些而感到喜悅，它們對于我來說已經(jīng)沒有什么吸引力了,，更別提開心一整天了,。

學業(yè)的負擔加上心智的成熟，我似乎已經(jīng)忘了什么才是自己最渴望的,，也似乎已經(jīng)很久沒有給過自己一個獎勵了,。

每晚，我都在內(nèi)心深處問自己到底想要的是什么,，每次的答案,，都重合在了一個點上：有一段屬于自己的時間。平常,，我們就像關(guān)在籠子里的鳥兒,，什么事都是父母安排好的，就像電腦程序,，中規(guī)中矩地運行著,。

好久都沒有屬于自己的時間了，我與母親經(jīng)過一次談心后,，她給我報了一個去新加坡的夏令營,，我欣然接受了。

在暑假一開始,，這段屬于自己的六天旅行就拉開帷幕了,。記得以前每一次出去旅游總是跟著父母，去哪玩,，玩什么,，住什么酒店，什么東西值不值得買全是被安排好的,，就連在飛機上都得讓我從頭睡到尾,。

出發(fā)的那天，我很幸運地坐在了飛機靠窗的位置,，等到飛機平穩(wěn)了之后,，我拉開了遮陽板，才發(fā)現(xiàn)原來大家共同仰望的這片藍天那么美,。我有多久沒有這樣好好地欣賞這自然風光了,，遠處的那片云,，白得令人一眼望去就心曠神怡,，它潔白得如同天使,，不知人間的悲歡離合，自由自在,，這也許正是我所渴望的,。

在新加坡的六天旅程中，我的自己規(guī)劃著,，手里僅僅200新幣該怎么花,，這不用被父母安排的感覺，自由的感覺,，才是我所真正向往的吧,。記得那一天，我們?nèi)キh(huán)球影視城,，幾個女生組個小隊,，看到想玩的就飛奔而去。體驗了父母不同意坐的刺激過山車,，重溫了兒時的旋轉(zhuǎn)木馬,。

世界第二高摩天輪更是給我?guī)砹瞬煌捏w驗，鳥瞰新加坡,，那一刻,，仿佛身心得到了前所未有的平靜。

結(jié)束六天的行程心中難免會有很多不舍,，回到家,，繼續(xù)做這“籠子里的鳥兒”。

這一趟屬于自己的旅行,，放下沉重的學業(yè),，放松身心，原來有那么多美是因為學業(yè)忙而沒有時間靜下心來去欣賞的,，這一趟真是畢業(yè)之后獎勵自己的最佳選擇,。

獎勵自己app篇六

“獎勵”是一個很美的詞兒，它是對自己行動的肯定以及榮譽的贊佩,。輕聲念出這個詞時,，就像有一粒蒲公英的種子在心靈深處生根發(fā)芽，隨風搖落心房的溫馨,，滿滿的,，暖暖的。

然而,，你受過的獎勵大都是別人無私的饋贈,，你得到過自己的獎勵嗎？

請去掉“嗎”,，疑問號應(yīng)為感嘆號所替代,。獎勵自己不是妄自尊大,，它是我們無可推卸的神圣承諾。億萬縷飄散的思緒在瞬間凝為一體,，凝成一個堅定的信念,。

這個世界上沒有相同的花草，同樣,，也沒有相似的人,。對于社會，對于家庭,，我們都是不可重復的孤本,。不必卑微靜默，也不必妄自菲薄,。容貌,、才能不重要，自信才是心靈的密碼,。

獎勵自己,，這是一種明智的選擇。

善良的心融化了冷酷的冰雪,，嫣然一笑的回眸,，不正是對自己的獎勵嗎？

我們時時刻刻都在獎勵自己,，自己卻全然不知,。短淺的思想、狹隘的格局始終打不開心靈的窗扉,。

“金無足赤,，人無完人”，不必為一時的錯誤而懊喪不已,；也不必為自己的缺陷,、暇疵而傷感怨艾。雖然無法改變生命的長度,，但可以拓展生命寬度,；即使不能左右天氣，但卻可以改變心情,。錯了就改正過來,，同樣，可以獎勵自己,。

就像是柔軟愜意的背墊兒,，獎勵自己是給心靈最佳的憩息地，最舒適的港灣。

傾聽你細膩的心婁跫音,，我看到一株剛被心之甘霖噴灑過的小草暗暗滋長,，沒有一個污點，沒有一片灰色,。原本自閉的心里已下崗,，自信和獎勵已上任,。

透視你全新的內(nèi)新世界,，我看到一望無際的大海，純潔的白帆上清晰的寫著心靈的誓言“獎勵自己”,。那艘生命之舟傳達出靈魂的絕唱,。

很好，我們已學會獎勵自己了,?！蔼剟钭约骸辈皇且环N奢侈，它是所有奇跡的根基,，具體就要深入,，細節(jié)就是癥結(jié)。

平凡的日子里,，時常獎勵自己,，心情也會樂融融，喜沾沾,！

安徽省桐城二中初二：陳潤涵

獎勵自己app篇七

現(xiàn)實生活中,，發(fā)現(xiàn)很多同學都對自己不太滿意。要么嫌自己貌不驚人,，語不出眾,；要么嫌自己沒有別人的才華，沒有輝煌的成就——其實我們完全沒有必要為此而傷感,。為此而自卑——對于我們來說,，更重要的是要相信自己、接納自己,、珍惜自己,，時時不忘獎勵自己，這樣我們才能秀出個性的自己,、成功的自己,。

生活中同學們常犯的錯識是最容易放棄自己，羨慕別人,。人生在世,，各有各的天賦，各有各的奇珍,，每個人都是大自然的杰作,，每個人都有別人無可比擬的長處,。沒人能取代你，你只要盡自己所能,。做好應(yīng)做的事,，你并不一定要變得杰出。你生命的歌是為自己唱的,，即便沒有別人的鮮花和掌聲,，也用不著為此傷感。至少我們擁有了自己的鼓勵和慰藉,。

人生在世,。我們要不停地追求，我們要時刻鼓勵自己向前奔跑,。也許你奔跑了一生,，也沒有到達彼岸；也許你攀登了一生,，也沒有達到顛峰,。不必關(guān)心奔跑的結(jié)果如何，奔跑了,，就問心無愧,，攀登了，就是成功的人生,。

成功者自有成功的原因,。但生活中一些成功者卻被人們善意的夸張了，好像他一生下就是個不平凡的人,。而像你我這樣的凡人都在試圖使自己成為不平凡的人,。平凡有什么不好呢？我干嗎要庸人自擾地看著那些不平凡人的角色而懊惱,、沮喪呢,？這個世界一定有一種角色是適合我的，我又何必踩著別人的影子生活,。世界只有過一個愛因斯坦,，也只有過一個牛頓。一個愛迪生,，多少人曾努力過,，奮斗過，但沒有人能成為愛因斯坦第二,，牛頓第二和愛迪生第二,。

其實，我們就是我們自己，我們也是世界上獨一無二的,、不可再造的孤本,。只要我們站在適合自己的位置上奮斗，即使你是平凡的,，你也一樣是成功的,。“成功”這個字眼并不意味著像愛因斯坦那樣聞名于世,，像愛迪生那樣造福人類,。成功并不一定要轟轟烈烈，也并不一定要出人頭地,，只要你好好地活著,，欣然的接納自己,。把握自己,，獎勵自己，別在煩惱中虛度光陰,，學會體驗人生,，享受生活，感受幸福,，實現(xiàn)自己的人生價值,。你就是成功的。

既然這樣,，我們有理由不相信自己,。不獎勵自己嗎？