人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

童年的讀書筆記100字 童年的讀書筆記1000字初中篇一

《童年》是我一直不忍心觸碰的書,，不是為其他的什么,，只是，它太過真實(shí),，真實(shí)的令人不愿去面對(duì),。當(dāng)時(shí)的俄國社會(huì)處于19世紀(jì),，正是俄國大革命的前夕,，整個(gè)社會(huì)處于沙皇的統(tǒng)治之下,，人民流離失所,。政客、律師,、小偷,、乞丐……形形色色的人角逐在這座城中,，為了生存而不擇手段。主人公阿廖沙就生活在這個(gè)像是壓抑著厚厚雨云的城市下,。在這樣一個(gè)時(shí)代下,，主人公生活在一個(gè)典型的社會(huì)底層家庭中,，一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,，阿繆沙以一個(gè)小孩的視角，用童真的語氣,，講述著一個(gè)殘忍的故事,。全書以嚴(yán)肅沉重的基調(diào)放映著。

給我記憶最深的,，是那些流落街頭的酒鬼,。他們是軟弱的懦夫，用酒精麻痹自我,，與主人公形成鮮明的對(duì)比,。他們散著腐臭氣，不是身上的味道,，而是靈魂,。他們失去了對(duì)生活的希望、信仰,，用烈酒回溫不曾重逢的過往,，一時(shí)間得以逃離這失去了原先臉孔的世界。他們苦澀糜爛地恣意大笑,，歪歪扭扭在墻角滾蹭著皺巴巴,、被嘔吐的衣物，淚水齊涌而下,。他們飽含著被生活欺騙的怨恨和對(duì)現(xiàn)實(shí)的無奈,，是一種無力感的產(chǎn)物。

其實(shí),，又有幾個(gè)人,，有誰又愿意面對(duì)呢?還不是用宗教、信仰,，一次次迅速麻痹這深知人世丑惡的大腦,，用扯到神筋疼痛的無憂笑容，掩蓋著傷口的撕裂,，可笑的自欺欺人,，墮入自己編織的夢(mèng)。不是不知道真相,，不知紙醉金迷下?lián)u搖欲墜的真相,，而是難以承受的打擊過后,，猛然間發(fā)現(xiàn)一切都變了模樣。于是,，看明了的人,，悲傷與挫敗感與理想的遙遠(yuǎn)，絕望至極,，難以面對(duì),、正視，于是自甘墮落,，美酒笙歌地等著外界強(qiáng)行刺破自織的夢(mèng),。

畢竟，“生活”二字是沉重的,，不是誰都承受得起,。活著,，就總要承受這責(zé)任的鞭撻,。這是生活啊，多難寫的字啊!一筆一劃,，皆是不易,。可是,，如若就此放棄,，豈不更是可惜!敢愛敢恨的人生，若是就此不振,，來到世間又是為了什么?誰都會(huì)收到生活的噬咬,，感受他人野狼般的兇惡，可是,，為了美好的未來,，這些是必經(jīng)的。為了更好地活下去,，必得如此,，而沒有受過生活洗禮的人又怎能明白生活之不易。

“我們的生活是非常奇妙的,。在我們的生活中,，雖然有滋生各種無恥的敗類的肥沃的土壤，但這種土壤終究會(huì)生長出卓越的,、健康而且富有創(chuàng)造性的力量,，生長出善良和人道的東西，它們不斷激發(fā)我們建設(shè)光明的人道的新生活的不滅的希望?！?/p>

但無論何時(shí)，勇者們都振奮的吶喊,、歡笑,。沒膽量承受的人，別闖了誤區(qū),，這是勇敢者的領(lǐng)地,。這是生活。

《童年》是蘇聯(lián)作家馬克西姆·高爾基自傳體三部曲的第一部,，內(nèi)容包括了高爾基幼年從三歲至十歲這一段時(shí)間的生活斷面,。

毋庸置疑，《童年》最基本的主題之一,，就是阿廖沙的成長,。高爾基以其無產(chǎn)階級(jí)作家特有的感情和嫻熟的藝術(shù)技巧，根據(jù)自己的親身經(jīng)歷,，成功的再現(xiàn)了阿廖沙作為一代新人從覺醒到成長的艱苦歷程,。他的性格正是在鉛一樣的生活的重壓下同無盡的苦難及惡勢(shì)力的頑強(qiáng)斗爭中，在接受和認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)中所有美好事物的過程中,，逐漸的形象并發(fā)展起來的,。

阿廖沙·彼什科夫三歲喪父后，由母親和外祖母帶到外祖父家,。外祖父卡什林是一個(gè)小染坊主,，已瀕臨破產(chǎn)。他性情暴躁,、乖戾,、貪婪、自私;兩個(gè)舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野,、自私的市儈,，甚至第三代也受到了很壞的影響。這是一個(gè)典型的俄羅斯小市民家庭,。一系列令人窒息,、充滿可怕景象的事件都引起幼小的阿廖沙的激憤和狂怒，身邊這一切層出不窮的暴行和丑事壓得他喘不過氣來,。但是,，阿廖沙并沒有被這種黑暗的丑事和腐蝕人靈魂的惡勢(shì)力所壓倒、所毀滅,，他反而鍛煉成長為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng),、勇敢、正直和自信的人,。這是因?yàn)?，現(xiàn)時(shí)中處了黑暗勢(shì)力外,，還有許多光明、善良,、正直的人們,，是他們給了阿廖沙力量、支持,，使他看到了光明,，并相信黑暗終將過去，未來屬于光明,。

“小時(shí)侯,，我想象自己是一個(gè)蜂窩，各式各樣普通的粗人,，全像蜜蜂似的把蜜——生活的知識(shí)和理想,，送進(jìn)蜂窩里?！钡谝粋€(gè),，也是最多的把蜜送到阿廖沙的蜂窩里去的人就是外祖母。再作品中,，外祖母的形象可以說是俄羅斯乃至世界文學(xué)中最光輝,，最有人性同時(shí)也是最富藝術(shù)魅力的形象之一。除外祖母外,，那個(gè)善良,、樂觀、富與同情心的“小茨岡”;那個(gè)忠厚老實(shí),，教導(dǎo)阿廖沙做“正直的人”的老長工格里戈里;那個(gè)獻(xiàn)身科學(xué)的進(jìn)步知識(shí)分子“好事情”,，以及他先后遇到的許許多多的好人……他們都是阿廖沙的良師益友。正是這些善良,、平凡的“普通粗人”哺育陪養(yǎng)了阿廖沙對(duì)生活的積極態(tài)度和反抗精神,。

我暗暗的慶幸，慶幸自己生活在社會(huì)主義的新生活里,。沒有壓迫,，沒有剝削，人與人是平等的,、互愛的,。若我生活在當(dāng)時(shí)的蘇聯(lián)(俄國)中，我是否會(huì)和阿廖沙一樣,，在愚昧落后,、自私野蠻、目光短淺、因循守舊,、人性泯滅的環(huán)境里樂觀的走出來?

我無從可知,，畢竟所屬環(huán)境，以及社會(huì)背景是不同的,，我不相信世界上有所謂的諸神,、佛、或者上帝等等一些神話或傳說中的富有神秘色彩的人物,，他們不是救世主，不能拯救世上受苦受難的眾人,，能拯救世人的只有我們自己,。但我真心的向上天祈禱，讓每個(gè)孩子的童年都充滿歡聲和笑語,。

讀了《童年》以后,，我更加珍惜眼前的美好生活了!