在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

迷路迷路初中實(shí)用篇一

有一次，一朵小小的蒲公英被一陣大風(fēng)吹到了一個很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,。風(fēng)停了,，小蒲公英睜開眼睛一看，??！這是什么地方？陌生的樹,，陌生的山,，陌生的小河，迷路的蒲公英哭了起來,。

仙女叫白兔的尾巴慢慢的延長,，仙女說：“走上去吧！”小蒲公英沿著小兔的尾巴走了上去,。坐著坐著,，小蒲公英睡著了。

這篇童話,，我懂得了別人遇到困難,，要幫助別人。

迷路迷路初中實(shí)用篇二

學(xué)會生存,，看似倆個普通的詞語,，卻蘊(yùn)含了無數(shù)深刻的哲理，人類從呱呱落地的那一刻起就開始學(xué)習(xí)生存了,。在我們?nèi)松?，會遇到許多人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是通向光明還是黑暗,，這些都是我們必須做出抉擇的,。

在我七歲大的的時(shí)候,，我和爸爸去商場玩。因?yàn)榘职忠コ匈I東西,，所以他把我送到兒童樂園玩,。玩著玩著，我突然的想上廁所了,，我穿好鞋,，按著指示牌找到了廁所。當(dāng)我出來時(shí),，我看了看指示牌,，上面竟然沒標(biāo)兒童樂園的方向。我到處亂竄,，找不到方向,。我哭了。突然,，我想到老師教的方法：在商場里迷路,，要找到柜臺。我再一次亂竄,，找到了柜臺,。柜臺阿姨播了廣播，讓我的爸爸來接我,。一會后,，我看到一個熟悉的身影，是我的爸爸,，我撲過去,，抱住了他。

通過這件事,，使我明白了：在商場迷路時(shí),，要去找柜臺。

迷路迷路初中實(shí)用篇三

歡歡便興高采烈的上路了,，呀,！森林里的景色多美啊,！有翠綠的小草,，有茂盛的大樹，有五顏六色的野花,，還有又大又好吃的蘑菇,。這些景色讓歡歡看呆了。

歡歡撲到蘑菇叢里，她東采采,，西采采,，很快東邊的蘑菇不見了，南邊的蘑菇不見了,，西邊和北邊的蘑菇也不見了,，原來是歡歡把它們請進(jìn)了籃子里。只剩下十個小蘑菇了,，小兔把十個小蘑菇吃得一干二凈,，就想回家了?？墒沁@時(shí)歡歡卻發(fā)現(xiàn)自己迷路了,，它急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

迷路迷路初中實(shí)用篇四

放學(xué)了,，我和我的同學(xué)鐘梁威一起回家,。我和他走著走著,，碰到了我的朋友丘玲嬰和她的媽媽,。在路上，我以為他們的家在新村球場那邊,，我就跟著他們走,。一直到他們家旁邊，我才知道,，我迷路了,。

丘玲嬰的媽媽說：“哦，小朋友,，你迷路了是嗎,？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“阿姨,，你能告訴我怎樣才能走到球場嗎,？”。

“可以??！只要你往右邊一直走就行了?！?/p>

“謝謝你,，阿姨！”

我傷心的說：“我的腳步?jīng)]有這么大,，過不了小渠,。”

阿姨聽了，說：“這不是有座木橋嗎,？”

我看見了,，說：“謝謝你，阿姨,！你真是個好阿姨,。”說完,，我就從那了過了過去,。

后來，我便到家了,。

我非常喜歡那個阿姨,。

迷路迷路初中實(shí)用篇五

我想大家都比較害怕迷路，而我卻不同,，為人還比較喜歡迷路的感覺,，感覺十分奇妙有探險(xiǎn)的'感覺，不必問人,，也不必看路牌,，只需一直往前走就對了。

每當(dāng)周五,，我便和我的好伙伴去玩迷路(也可以說是冒險(xiǎn))騎著自行車就足夠了,，東跑跑，西跑跑,，一旦走錯就掉頭回去,，管他呢，走就對了,。

當(dāng)我們走到陌生的地方便停下來分析好幾分鐘再走,，一般來說我們是靠方向和現(xiàn)在的位置作比較，選出合適的.路再接著走,。

走,，快走，糟糕!又走錯了!沒關(guān)系大不了在走過,，我有的是時(shí)間,。調(diào)頭，出發(fā),，在走的過程當(dāng)中最有用的就是自己的小腦瓜啦!俗話說的好,，吃一寸長一智。

我的媽呀!我又回來了,，看來我兜了一個大圈子,，騎了半天又回來了，只好走另一條路了。

走,，在這一次中,，我覺得我走的十分之勝利，也許是吸取了上次的教訓(xùn),，但畢竟還會出錯,，天漸漸黑了，看來只好加快自行車的速度,。

在最后一次的選擇中,，我終于選擇對了回家的路，天黑了,，母親已經(jīng)焦急的在外頭等待,，我的身影出現(xiàn)了母親的眼前，你這孩子去哪玩啦,，急死我了,。

我笑了笑，在下一次,，我相信我還會選擇迷路,。