范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

彩虹二年級篇一

一個陽光明媚的星期六,，爸爸帶我去七彩虹樂園玩,。

我一進七彩虹樂園的大門，就看見了：叢林飛鼠,、鬼屋,、海盜船、動物園等等游樂設施,。

我先去動物園看動物,，看見了猴子、孔雀,、五步蛇……五步蛇的毒液毒性很大,，五步蛇咬了人，人走五步就死了：孔雀正在相互比美呢,！猴子的毛,，毛絨絨的，尾巴長長的，猶如一條粗粗的繩子,。

看完動物之后,，我又去坐了海盜船，海盜船的兩頭尖尖的,，中間寬寬的,，好像月亮。

今天我太開心了,！我以后還要來七彩虹樂園,，七彩虹樂園太好玩了！只可惜弟弟在貴陽,，不能和我一起去七彩虹樂園玩,。

彩虹二年級篇二

這本繪本描述的是，在初春的一片原野上開著一朵彩虹色的花,。這朵彩虹色的花很快樂,，也很善良，也很樂于幫助每一個遇到困難的人,。在它幫助過的名單中有跨越不了大水坑的螞蟻,、沒有合適衣服穿去參加宴會的蜥蜴、沒有扇子卻又熱得暈乎乎的老鼠,、正為女兒的生日禮物愁得著急的小鳥,、下雨找不到溫暖躲處的刺猬。雖然它幫助了這么多人,，生活并沒有因此而善待它,。它最后一片花最后也離開了它，被大風給刮走的,。它的花枝最后也折斷了,，孤零零的站在那里。哦,，對了,，最后還有白茫茫的大雪覆蓋了它全部的身子。但是,，溫暖的時刻來了,，就在那一片白雪皚皚的世界里，曾經接受過彩虹花幫忙的那些小動物們都從遠處跑了過來,，他們懷念起彩虹色曾經給過自己的幫助,，他們心里暖和暖和的，這時候天空升起了一道耀眼的彩虹色的光芒,。時間悄悄地過去了,，漫長的冬天過去和春天再來的時候,，太陽很驚喜地發(fā)現(xiàn)彩虹色的花又重新綻放了。這是一個樂于助人的精神和生命可以輪回的故事,。

我覺得這個故事講得非常雋永別致,。通過一朵6瓣不同顏色的花，與不同的小動物相遇的故事,。，我們讀者感悟到了：雪中送炭所帶來的美好和溫暖,。給予需要幫助的人以力量,，發(fā)揮自己最大的價值和生命能量。我在想：如果還有機會,，在第2次生命輪回的中,，這一朵彩虹色的花會遇到另外一種不同的際遇嗎？例如曾經幫助過的那些小動物們,，回頭紛紛向它表達他們的感恩之情,，或者說這些受過彩虹色幫助的動物們，向她們的好朋友或是鄰居等更多的人分享這朵彩虹色花樂于助樂的精神,，讓樂于助人的精神擴散開來,，傳承下去，這是我最想看到的結果,。

在指導孩子閱讀的時候,，我會問這樣的一些問題：

1、你在這幅圖里面看到了什么,？它們的顏色是怎樣的,？漂不漂亮呀？

2,、如果你遇到這一只小螞蟻,，你會怎么辦？

3,、面對蜥蜴的請求,，如果你是這朵彩虹色的花，你會怎樣做,？

彩虹二年級篇三

在大家“五一七天樂,、天天樂翻天”的時候，我突然對溜冰產生了莫名的新奇和好感,，也就在此時,，早已對溜冰熟悉不過的同伴竟又心血來潮，信誓旦旦地說要幫我學會這項運動,，讓我體悟其中的無窮樂趣,。

這難道是真的嗎,？溜冰可不是一朝一夕就能練成的呀！

再說,，先前我也沒有任何關于溜冰的經驗,，說不定會冷不丁摔跤呢。但是同伴表露出的堅定決心卻使我沒有辦法回絕,，再想想身邊比我小五六歲的妹妹,、弟弟們不怕摔跤，或者說摔了幾百次的跤仍堅持練著,，這恐怕也不僅僅是出自好奇心與一時之性吧,！

“那好吧，動身,！”

”耶,！“

”就從那一聲“耶！”

”起,，我就開始了與暑假時學自行車一樣地承受起艱難困苦了,。好不容易將溜冰鞋在腳上固定好，就坐在地上怎么也起不來了,，只好求助于溜了三,、四年冰的同伴。她忙溜過來,，順便還來了一個酷斃了的poss——180度大轉身,，簡直令人目瞪口呆！

她把我扶起后,，就手把手地教起了我溜冰的技巧,。

……風雨之后見彩虹，絢爛的彩虹,！

我總算是可以馬虎著溜冰了,，不過姿勢卻不雅，相信多加練習之后,，會有提高的,。

彩虹二年級篇四

朋友，你喜歡雨后的那一道彩虹嗎,？那真是一道既美麗又神秘的景象,。

眾所周知，下雨后出太陽,，偶爾你會看見彩虹,。那時所有人都會不禁感嘆：好美啊,！太漂亮了,！

可有人想過彩虹從哪一個地方出發(fā),？出發(fā)后，又要到哪去,？有的人嘗試著追逐彩虹的腳步去尋找彩虹的起點和終點,，可他們所有人甚至于都失敗了。因為還沒有等他們跟上彩虹的腳步,，彩虹就已經消失了,。

我曾幻想著彩虹是天上的人們從一座城市到另一座城市的.通道、橋梁,，只要彩虹橋一出現(xiàn),，那么就有人離開自己的故鄉(xiāng)，去到其他城市,。

彩虹的出現(xiàn)前是暴雨，而暴雨后要有陽光,。

這彩虹的出現(xiàn),，也是來之不易的。這說明我們事業(yè)和學業(yè)的成功前都是需要經歷暴風雨的,。

彩虹,，她是美麗的、神秘的,，我們不知她要去哪,，這也正如我們的人生一樣，永遠不知道下一步會走向哪,！

彩虹二年級篇五

彩虹是有七種顏色的,，就像是絲帶一樣掛在天上，彎成一座美麗的天橋,。下面是小編為大家精心整理的關于彩虹的二年級

作文

前天,，中午,，在教室外的空地，快樂地玩耍,。突然,，不知是誰喊了一聲：“哇，大家快看,，好漂亮的彩虹呀!”他用手指了指那彩虹,，他指著的方向看去，我不由自主,、情不自禁地說：“啊,，真的有彩虹!”當我再仔細一看時,，我的媽媽呀!彩虹怎么是圓形的呀!

下，折射角度相同,，以球心作圓,，圓的邊緣做角度相同的直線，了的圓形的彩虹,。

真開心,，我又有新!

傍晚，我們全家人都在吃飯的時候,，只聽到小姨在陽臺上叫起來：“快來看呀,，有彩虹!”我和弟弟急忙跑去看彩虹。哇,，彩虹真美麗啊!遠遠望去,，一道彩虹從遠處的高樓大廈上掛起。有紅的,、黃的,、藍的、綠的……像是在大廈和天空之間架起了一座五彩繽紛的橋,。我感覺自己像在做夢一樣,。以前只在書上看過彩虹，聽媽媽講過彩虹,，從來沒有真正的看過,。今天終于讓我如愿以償了，我高興極了!真希望有一天我能走上這彩虹橋,，去抱抱那可愛的云寶寶,。

今天早上起來，天氣格外晴朗,，我們全家到郊外游玩,。下午回來的時候，天突然下起了雨,。雨停后,，天空中竟然出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，以前我只是在書上看見過彩虹,，現(xiàn)在我終于親眼看見了彩虹,。我不由得大聲喊叫：“彩虹”，全家人的目光都死死地盯住彩虹,，生怕它馬上遛走,。彩虹像一座美麗的天橋，發(fā)出柔和的光芒,，格外顯眼,?；窝弁ィ屎缰挥屑t,、黃,、綠三種色。仔細一看,，好像真的有紅,、橙、黃,、綠,、青、藍,、紫七種色,。美麗極了，一會兒,，彩虹就消失得無影無蹤,。唉，這真是一道調皮的彩虹啊!

在神奇的大自然中,，有許多值得我們去思索的問題。比如：蘋果切開后會變黑,，向日葵跟著太陽轉等,，我就在一次不經意間發(fā)現(xiàn)了雨后彩虹的原理。

小亮說：“這有什么的,，我都知道是什么原理呢!”

“真的?”我們齊聲說道,。

當然是真的，不信我給你們說說,。

小亮說：“虹是由陽光射到空中的水滴里發(fā)生反射與折射造成的,。我們知道，當太陽光通過三棱鏡的時候,，前景的方向會發(fā)生偏折,，而且把原來的白色光線分解成紅，橙,，黃,，綠，青,，藍,，紫七種顏色的光帶。

”說的太好了!“我們一起說道,。

是啊!只要我們仔細觀察生活中的點點滴滴,，善于思考,，就能獲得意想不到的收獲。

“大自然的語言,，真是妙不可言,。”我也發(fā)現(xiàn)的奇妙的所在,。

有一次,，我來到壺口瀑布游玩，突然一道絢麗的彩虹出現(xiàn)了,。

原來,，彩虹的形成這么奇妙。

彩虹二年級篇六

??！多美的彩虹啊。

空氣中飄著細雨,，夕陽尚未落山,。彩虹掛在西方的天空。在夕陽和細雨中,，天空中的彩虹變得更加迷人,。地上的青竹、曲調,、野花,，映襯著天空的彩虹，都變得可愛起來,，像紗里的仙女,。再定睛一看，原來彩虹不遠處還有另一個“姐姐”,。兩道彩虹起起落落,，宛如仙女飛舞的彩袖，宛如連接天地的立交橋,，令人嘆為觀止,。

夕陽尚未落山，彩虹已漸漸褪去,。我站在細雨中,，看著彩虹漸漸消失。

雨后真好,！有新鮮的空氣,，美麗的彩虹，鳥兒啁啾和呱呱叫，還有…

我喜歡雨后的各種風景,。

彩虹二年級篇七

下午,，剛下完一場雨，天上就出現(xiàn)了彩虹,，彩虹上還長滿了能開出彩虹花的彩虹綠芽,，它能讓地上長出一些奇特的東西。

說完,，露露飛去找它的伙伴,，還選了一間自己喜歡的小屋。

過了不久,，露露給這個世界起了一個名字,，叫“彩虹王國”，還每天寫祝?？ǚ胚M它的紫色信箱里,，讓郵遞員童童送給那些貧窮的朋友，讓它們來彩虹王國里住,。

由于露露的幫助,，朋友們都開心地搬到彩虹王國里，并每天和露露一起去彩虹上幫彩虹綠芽澆水,，彩虹綠芽很快就開放了,，綻放出了七彩炫光。

突然之間,，彩虹王國被七彩炫光圍住了,，當七彩炫光散開時，世界顯得更美了,。