總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

高二地理自然地理知識點總結(jié)篇一

要想學好高中地理，先要知道“地理”是說什么的,。,，地理又分為很多種，高二自然地理知識點有哪些?小編在整理了相關(guān)資料,，希望能幫助到您,。

? 宇宙中的地球

1.天體系統(tǒng)的級別

總星系——銀河系(河外星系)——太陽系(其他恒星系統(tǒng))——地月系

2.地球上生命存在的條件

外部：

(1)穩(wěn)定的太陽光照條件

(2)比較安全的宇宙環(huán)境

自身：

(3)因為日地距離適中，地表溫度適宜(平均氣溫為15度)

3.太陽活動對地球的影響

(1)太陽活動的標志：黑子,、耀斑,，周期11年

(2)影響：發(fā)出電磁波影響電離層——干擾無線電短波通訊;

發(fā)出高能帶電粒子——產(chǎn)生“磁暴”現(xiàn)象和“極光”現(xiàn)象;

影響地球氣候、災(zāi)害——水旱災(zāi)害,，誘發(fā)地震

4.自轉(zhuǎn),、公轉(zhuǎn)的特點

5.地球自轉(zhuǎn)的地理意義

(1)晝夜交替：晝半球和夜半球的分界線——晨昏線(圈)——與赤道的交點的時間分別是6時和18時——太陽高度是0度——晨昏圈所在的平面與太陽光線垂直;

(2)地方時差：東早西晚，經(jīng)度每隔15度相差1小時,。

(3)地轉(zhuǎn)偏向力：赤道上不偏,，北半球右偏、南半球左偏,。

6.晝夜長短的變化

(1)北半球夏半年,，太陽直射北半球，北半球各緯度晝長夜短,，緯度越高,，晝越長夜越短。夏至日北半球各緯度的晝長達到一年中的最大值,，北極圈及其以北的地區(qū),，出現(xiàn)極晝現(xiàn)象。夏至到秋分,，秋分到冬至,，北半球晝逐漸變短，夜逐漸變長,。

(2)北半球冬半年,，太陽直射南半球，北半球各緯度夜長晝短,，緯度越高,，夜越長晝越短。冬至日北半球各緯度的晝長達到一年中的最小值,，北極圈及其以北的地區(qū),，出現(xiàn)極夜現(xiàn)象。

(3)春分日和秋分日,，太陽直射赤道,，全球各地晝夜等長,，各為12小時。

(4)赤道全年晝夜平分,。南半球的情況與北半球的相反,。

7.正午太陽高度的變化

(1)同一時刻，正午太陽高度由太陽直射點向南北兩側(cè)遞減,。

(2)夏至日,，太陽直射北回歸線，正午太陽高度由北回歸線向南北兩側(cè)遞減,，此時北回歸線及其以北各緯度達到一年中的最大值,，南半球各緯度達最小值。

(3)冬至日,，太陽直射南回歸線,，正午太陽高度由南回歸線向南北兩側(cè)遞減，此時南回歸線及其以南各緯度達到一年中的最大值,，北半球各緯度達最小值,。

(4)春分日和秋分日，太陽直射赤道,，正午太陽高度自赤道向兩極遞減。

(5)直射問題：一年之中,，有兩次直射的是南北緯回歸線之間,，有一次直射是南北緯回歸線。沒有直射的是南北緯回歸線分別到達南北極的緯度,。

(6)日出日落：晝夜長短,。日出變早，日落同程度變晚,。 (7)影子問題：太陽高度角變小,，影子變長。

8.四季的變化

晝夜長短和正午太陽高度隨著季節(jié)而變化,，使太陽輻射具有季節(jié)變化的規(guī)律,，形成了四季)，北半球季節(jié)的劃分：3,、4,、5月為春季，6,、7,、8為夏季，9,、10,、11為秋季,，12、1,、2為冬季,。

9.地球的圈層結(jié)構(gòu)

地球的圈層結(jié)構(gòu)以地表為界分為內(nèi)部圈層和外部圈層。(地球內(nèi)部圈層示意圖)

(1)地球內(nèi)部的圈層根據(jù)地震波(縱波,、橫波)的特點劃分為地殼,、地幔、地核三個圈層,。地殼物質(zhì)主要由巖石(巖漿巖,、沉積巖、變質(zhì)巖)組成,，上地幔的軟流層是巖漿的源地,。

巖石圈：地殼+上地幔頂部軟流層

(2)外部圈層：大氣圈、水圈和生物圈,。

? 自然地理環(huán)境中的物質(zhì)運動和能量交換

1.巖石的三大類

(1)巖漿巖(巖漿上升冷卻凝固而成)

(2)沉積巖(巖石在外力的風化,、侵蝕、搬運,、堆積,、固結(jié)成巖作用下形成)

(3)變質(zhì)巖(變質(zhì)作用)。

說明三大類巖石的相互轉(zhuǎn)化(三大類巖石轉(zhuǎn)化圖)

2.地表形態(tài)變化的內(nèi)外力因素

(1)內(nèi)力作用——能量來自地球本身,，主要是地球內(nèi)部熱能,，它表現(xiàn)為地殼運動、巖漿活動,、變質(zhì)作用,。造成地表高低不平。地質(zhì)構(gòu)造的類型有褶皺(背斜和向斜)和斷層(地壘和地塹),。

(2)外力作用——能量來自地球外部,，主要是太陽能和重力。使高低不平的地表趨向平坦,。表現(xiàn)為風化,、侵蝕、搬運,、堆積,、固結(jié)成巖作用。

流水侵蝕地貌(v型谷,、u型),、流水堆積地貌(沖積扇沖積平原——山前;河漫灘——河流中下游;三角洲——入海口); 風蝕地貌(風蝕洼地,、蘑菇),、風積地貌(沙丘),。

冰川侵蝕(冰斗，角峰),、冰川地貌(冰磧地貌)

3.六大板塊

亞歐板塊,、非洲板塊、印度洋板塊,、太平洋板塊,、美洲板塊、南極洲板塊,。一般說來,，板塊內(nèi)部，地殼比較穩(wěn)定,，兩個板塊之間的交界處,，是地殼比較活動的地帶，火山,、地震也多集中分布在板塊的交界處,。

生長邊界——板塊張裂處，常形成裂谷,、海洋,。

消亡邊界——板塊碰撞處，常形成山脈,、海溝,。

4.大氣受熱過程

太陽輻射(短波)、大氣削弱,、地面增溫、地面輻射(長波),、大氣增溫,、大氣輻射(長波)、大氣逆輻射(保溫作用)

(1)大氣對太陽輻射的削弱作用

①吸收作用：具有選擇性,，臭氧吸收紫外線,，水汽和二氧化碳吸收紅外線。對可見光吸收的很少,。

②反射作用：云層和顆粒較大的塵埃,。云層的反射作用最顯著。

③散射作用：空氣分子或微小塵埃,，使一部分太陽輻射不能到達地面,。

(2)大氣對地面的保溫作用

大氣吸收地面輻射并產(chǎn)生大氣逆輻射(射向地面的大氣輻射)，把部分熱量歸還給地面,，云層越厚大氣逆輻射越強,。

(3)大氣垂直運動

地面冷熱不均,。大氣水平運動：水平氣壓梯度力，形成風(直接原因)

(4)熱力環(huán)流,。(熱力環(huán)流的示意圖),，山谷風、海陸風,、城市熱島,。

5.氣壓帶和風帶

全球近地面有7 個氣壓帶(高低壓相間分布)，6 個風帶,。(三圈環(huán)流的形成過程圖,，氣壓帶風帶分布圖與氣候(干濕冷熱)，地圖冊)

(1)低緯度環(huán)流：

①赤道低壓帶：因為熱力作用形成,，氣流輻合上升,，易成云致雨，形成多雨帶,。常年受其控制形成熱帶雨林氣候(亞馬孫平原,、剛果盆地、東南亞的馬來群島)

②副熱帶高壓帶：因為動力作用而形成,，氣流在30度緯度上空聚積而下沉,，形成少雨帶(東亞季風區(qū)除外)，常年受其控制的地區(qū)形成熱帶沙漠氣候(北非的撒哈拉水沙漠,、西亞的沙漠,、北美美國西部的沙漠、南美智利,、秘魯西部的沙漠,、澳大利亞大沙漠)

③信風帶：由副高吹向赤道低壓的氣流，在北半球右偏成東北信風,，在南半球左偏成東南信風,。

(2)中緯度環(huán)流：

④副極地低壓帶：由來自低緯的暖氣流與來自高緯的冷氣流相遇運動上升而形成。形成溫帶多雨帶,。

⑤中緯西風帶：由副高吹向副極地低壓帶的氣流,，在北半球右偏成西南風，在南半球左偏成西北風,，習慣上叫西風,，受其常年控制的地區(qū)，在大陸西岸形成溫帶海洋性氣候,。(歐洲西部,、北美西部如加拿大的溫哥華附近、南美南端的安第斯山西側(cè)、澳大利亞南端及塔斯馬尼亞島,、新西蘭等)

(3)高緯環(huán)流：

⑥極地高壓帶：因為熱力作用而形成,，冷空氣下沉，形成少雨帶,。不過極地因為氣溫低,，蒸發(fā)更少，所以極地屬于降水量大于蒸發(fā)量的地區(qū),，為濕潤地區(qū),。

⑦極地東風帶：由極地高壓帶吹向副極地低壓帶的氣流，在地轉(zhuǎn)偏向力作用下,，北半球右偏成東北風,，南半球左偏成東南風。

(4)氣壓帶和風帶的移動

△移動的原因：隨太陽直射點的移動而動,。

△移動方向：就北半球而言,，大致是夏季北移，冬季南移,。

(5)單一氣壓帶或風帶作用形成的氣候類型

熱帶雨林氣候(赤道低氣壓帶)

熱帶沙漠氣候(副熱帶高氣壓帶)

溫帶海洋性氣候(中緯西風帶),。

(6)氣壓帶、風帶移動形成的氣候類型

熱帶草原氣候(夏季受赤道低氣壓帶控制,，冬季受低緯信風帶控制)

地中海氣候(夏季受副熱帶高氣壓帶控制,，冬季受中緯西風帶控制)。

(7)北半球受影響的氣壓中心

冬季一月,，亞歐大陸：亞洲高壓,，太平洋：阿留申低壓。

夏季七月,，亞歐大陸：亞洲低壓,，太平洋：夏威夷高壓。

6.常見的天氣系統(tǒng)

在低壓槽上形成了鋒面系統(tǒng),。

鋒面與氣旋是一個整體(高壓系統(tǒng)是沒有的)

反氣旋,，中心高，四周低,。多晴朗干燥天氣,。

7.水循環(huán)(循環(huán)示意圖)

(1)類型：海陸間大循環(huán)(大循環(huán)),、陸地循環(huán)(水量很少),、海洋循環(huán)(水量最大)

(2)各環(huán)節(jié)的名稱：蒸發(fā)、降水,、水汽輸送,、地表徑流、地下徑流,、下滲,、植物蒸騰

(3)意義：維持全球水量平衡;維持全球熱量平衡;更新陸地水資源;塑造地表形態(tài);聯(lián)系四大圈層,。

中緯度半濕潤半干旱區(qū)，若降水量不變,，增溫將加速陸地蒸發(fā),，使土壤中水分減少，導(dǎo)致作物產(chǎn)量下降,。對工業(yè)生產(chǎn)也有一定的影響,，溫度升高將減少高緯度地區(qū)供暖的能源消耗，明顯增加低緯度地區(qū)制冷的能源消耗,。

8.常見的自然災(zāi)害

水災(zāi),、旱災(zāi)、臺風,、暴雨,、寒潮、沙塵暴,、暴風雪,、地震、火山,、滑坡和泥石流,。了解它們發(fā)生的主要原因及危害。

圖形既是地理學習的內(nèi)容,，也是地理學習的工具,，同時也是地理試題和考試的載體。而大多數(shù)同學都忽視了圖形的重要性,。

具體而言,，大家平時做題過程中常見的圖形可以分為四類：區(qū)域地圖(包括等值線圖)、統(tǒng)計圖,、示意圖,、景觀圖。

區(qū)域地圖(包括等值線)：完整的比如世界地圖,、中國地圖,，局部的如亞洲地圖、山西地圖,。有時候還會加入各種自然和人文地理要素,，比如世界氣候類型圖、中國人口分布圖等,。這類圖形是高中地理學習的基礎(chǔ),，是地理綜合能力提升的基礎(chǔ)。

統(tǒng)計圖：各種統(tǒng)計圖表如曲線圖、餅狀圖,、柱狀圖,、數(shù)據(jù)表格、正三角形統(tǒng)計圖等,。這類圖形體現(xiàn)了地理知識的數(shù)理規(guī)律,，本質(zhì)上是要求大家用數(shù)學方法研究地理現(xiàn)象和原理。屬于地理學習過程中的難點,，尤其是對于數(shù)學功底比較差的同學來說,，這類題目確實很難。而且很不幸地告訴大家,，這類圖形是目前高考出題和考察的重點,，比例呈上升趨勢。

示意圖：通過各種圖形,、箭頭,、草圖等來講解一個原理、這類型圖叫做示意圖,。主要作用是幫助大家理解抽象的地理原理,。在學習的過程中出現(xiàn)較多，試題中出現(xiàn)較少,。示意圖是非常好的學習工具,。

景觀圖：通俗地講就是地理事物和景觀的照片。幫助大家直觀地認識地理事物,。相較于前三類圖形,，這個不是重點。

綜上所述,，地理學習最好的方法就是熟悉圖形,，將所有知識點都依附于和根植于圖形上，脫離文字,，回歸地理學科的特色,。高中階段，所有的地理知識加起來,，大致有四百多個,。那同學們應(yīng)該掌握多少個基本圖形呢?這個不好說，因人而異,。熟練掌握的越多越好,，但說起來容易做起來難。在這里我只能給大家提最低要求,，有七個圖形是同學們必須掌握的,。在平時的授課過程中我也在反復(fù)給同學們演示調(diào)用這些基本圖形。

高二自然地理知識點與學習方法相關(guān)文章：

1.高二地理的學習方法

2.高二地理圖文結(jié)合的有效復(fù)習 學習地理十大思考方法

3.高中各部分地理知識學習技巧及解題思路點撥

4.高中自然地理學習方法淺析

5.高二中國地理知識點