心中有不少心得體會時,，不如來好好地做個總結(jié),，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助。

培訓(xùn)機構(gòu)入職培訓(xùn)心得體會篇一

作為教師,，傳到授業(yè)解惑早已深入人心自不必說,，可是做一個新時期的教師，不但要學(xué)會教書育人,，還要不斷深造自己,，提升自己，以最大的熱情,，最飽滿的活力,，最激昂的斗志為教育事業(yè)添磚增瓦。

在我來的這兩個多月里,，不管是在路上還是在公交車上總能聽見學(xué)生或者老師談?wù)?，稱贊一位叫呂維智的老師,，大家都說他上課精彩,，深刻,，我一直都很渴望能聽到呂老師的課,，15日恰好有呂老師的《在教育教學(xué)中修煉》的培訓(xùn)課，我很激動也很專注的聽了這次課,。

本次課程的題目叫做《教學(xué)成果是這樣煉成的》,，一共十六講,，以下是我對呂老師這次課結(jié)合我的實際教學(xué)中的一些認識：

1,、激情澎湃的老師永不老,，我是20xx年南京特教學(xué)院特教系的畢業(yè)生,，在畢業(yè)一年之際,，我趕上了黃驊事業(yè)編制招聘考試并成功考取了黃驊市特殊教育學(xué)校教師一職,，成為一名真正的人民教師,，從那時起我就是特教一線崗位上的一員了,，終于可以施展自己的實力對特教做出貢獻。我想這一條我已經(jīng)做了一個很好的開始，我也一定會將這份熱情堅持下去,，為殘疾人為特殊兒童振臂一呼!作為一個教師,，要學(xué)會尋找激情感染源,，在實干中出成果，在善思中出成果,，童心常駐出成果。

2,、陽光心態(tài)溶化職業(yè)倦怠，我在內(nèi)蒙古赤峰市紅山區(qū)特殊教育學(xué)校代課近兩年，一直從事特殊兒童的學(xué)前康復(fù)工作,，主要是自閉癥，二十一三體異常,，發(fā)育遲緩等兒童的行為干預(yù),，言語訓(xùn)練的醫(yī)教結(jié)合的康復(fù)訓(xùn)練,，和學(xué)生相處久了,，親身經(jīng)歷了很多老師和家長對學(xué)生對工作的失望,，退縮,，厭倦甚至放棄學(xué)生的康復(fù)，我很痛心,。我代課近兩年,，每天上6，7節(jié)康復(fù)課,，晚上學(xué)生放學(xué)后還要給學(xué)校里的老師們做培訓(xùn),，我依然對我的學(xué)生和家長信心滿滿，其實我不是不累,，而是覺得特教事業(yè)空白還是很多,，前途廣闊，每一個學(xué)生都應(yīng)該有受教育,，發(fā)展自己,，讓自己變得更好的權(quán)利，我們特教人就是學(xué)生們的天,，學(xué)生們的地,，我們要始終充滿愛心充滿溫暖，堅持,，堅強,，一定要相信自己的能力方可做大事，敬業(yè)樂業(yè),，不圖回報,，以海納百川的心態(tài)面對煩惱。

3,、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)是上好課的關(guān)鍵,，優(yōu)化教學(xué)細節(jié)是上好課的保證在我的教育教學(xué)過程中，以往的可以借鑒,，但是不同殘疾類別不同殘疾程度不同年齡不同個性的學(xué)生不可以編成一個班級同時授課,，所以針對性訓(xùn)練是比較適用于我的學(xué)前教育康復(fù)課程中，這也是個別化教育計劃的原則和標準之一,。了解每一個學(xué)生的心理,，多站在學(xué)生的角度考慮，在課堂上把握大局,，靈活處理細節(jié)問題,，師生關(guān)系良好發(fā)展的同時,，老師的教學(xué)水平得以提高，學(xué)生的個人能力得以發(fā)展,。

4,、處理課堂突發(fā)事件的智慧作為特教老師，不分新老,，很多都是頂著學(xué)生各種各樣的突發(fā)情況一步一步走到今天的,，幾乎沒有一個特教老師沒見過上課時有學(xué)生突發(fā)癲癇的，有學(xué)生拉在教室里的,，有學(xué)生弄壞班級教學(xué)設(shè)備的情況,，什么哭鬧，自傷的那就更不勝枚舉了,，每一個特教老師都是多重身份的,，有時像醫(yī)生，有時像保姆,，有時像警察,，有時像魔術(shù)師，更多的像媽媽,，我敢說特教老師都不是保家衛(wèi)國的大英雄,，但確實是一個一個人格上光芒萬射的天使。

呂老師的培訓(xùn)課給了我萬千的鼓舞,，作為一個新的老師,，我會以飽滿的熱情，全部的精力和專業(yè)能力貢獻給我最愛的特教事業(yè),，為之奮斗終身!

培訓(xùn)機構(gòu)入職培訓(xùn)心得體會篇二

在8月13日上午開始的高新區(qū)新教師入職培訓(xùn)啟動儀式是由高新區(qū)教研室的唐主任和李主任主持的,，先是由分管人事的老師給大家介紹了整個成都高新區(qū)的概況，分析了高新區(qū)“小機構(gòu),、大服務(wù),、高效率”的體制特點以及教師人事管理的具體4點特點，分別是：1,、全員聘用管理;2,、績效工資制;3、崗位設(shè)置管理;4,、與高新區(qū)體制相適應(yīng),。高新區(qū)社會事業(yè)局教育處的楊處長還對我們新老師提出了“立師德，樹師愛,，強師能,，穩(wěn)心態(tài)，習(xí)常規(guī),，擅創(chuàng)新,，求發(fā)展”的七點希望,，表達了對所有新老師們殷切的關(guān)懷。

入職培訓(xùn)題正式開始,，首先是由來自電子科立大學(xué)的唐老師發(fā)表了題為“轉(zhuǎn)變”的演講,。唐老師熱情洋溢的演講可以說是給了剛剛踏上教師生涯第一步的我一個下馬威,，真是讓之前一片茫然的我獲益良多,。唐老師在整個發(fā)言中，著重強調(diào)了4點內(nèi)容：第一,，清空歸零,。所謂不破不立，剛進入一個新的環(huán)境,，要盡快放下自己以前的成績,，從自己之前的生活中走出來，走出之前的思維和做事的定式,，融入到新的工作和生活環(huán)境;第二,，團隊意識。一個人真正的優(yōu)秀是由于他身處一個優(yōu)秀的團隊,。切記不要對外講自己團隊的壞話,，要真正地以團隊為榮;第三，教師要注重自己的態(tài)度和專業(yè),，做到“量,、現(xiàn)、德,、才”四個字,。教師的立身之本就是自己的專業(yè)，無論對自己以后有怎樣的職業(yè)期許都必須首先要讓自己成為一個優(yōu)秀的專業(yè)課老師;第四,，教育是一項講心的事業(yè),，具有巖壁的過程。這一點不難理解,，我們也聽過很多,，但對我而言，無論重復(fù)多少遍都是有必要的,。之后,，來自芳草小學(xué)的漂亮女老師梁艷跟我們大家分享了她從教20xx年來的點點滴滴，對她的每一個學(xué)生都如數(shù)家珍地展示給我們,，讓我看到了一位青年教師艱辛卻又無悔的成長歷程,，也讓我真正明白了作為教師最大的成功，莫過于像胡適先生說的“爭取學(xué)生熱愛你的學(xué)科”,。

下午被請來給我們做講座的是德高望重的馮老師,。馮老師對從教者提出了“知,、情、意,、行”四個方面的要求,，即教育思想、情感態(tài)度,、意志品質(zhì),、行為實踐，并著重從知和情的角度加以伸發(fā)闡述,，深入淺出,，有理有據(jù)。整個講座中,，氣氛十分親近,，馮老師通過劉翔受傷、體育教學(xué),、《窗邊的小豆豆》等生動的例子,，引起來大家廣泛的共鳴和深入的思考。馮老師不僅用扎實的知識引導(dǎo)我們,，同時她平易近人的謙和態(tài)度以及樂觀豁達的處事風度也讓我們受益匪淺,。在講座的最后，馮老師還對我們新老師提出來自己的建議：1,、正確的價值觀,、責任感、使命感;2,、堅持師德規(guī)范,、行為規(guī)范;3、不斷學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新;4,、堅持夢想，走自己的路,。

14日上午的講座是由七中初中學(xué)校的楊校長講的題為“站在學(xué)校文化的‘肩膀上’”的報告,。在報告中，楊校長首先要注重對學(xué)校文化的感知的選擇,。新教師要分別去感知學(xué)校文化的各個組成部分,，感知學(xué)校的規(guī)章制度，感知領(lǐng)導(dǎo)的只言片語,，感知師生的行為習(xí)慣,，感知同行的交流學(xué)習(xí);然后對所感知到的一切做出選擇，選擇遵守制度,，選擇遵從領(lǐng)導(dǎo),，選擇尊重同行,，選擇效仿骨干。在感知和選擇的基礎(chǔ)上,，新教師要領(lǐng)會和融入學(xué)校的文化大環(huán)境,，高新區(qū)的學(xué)校有這樣一些共同的文化氛圍：激昂奮進的辦學(xué)追求;求真務(wù)實的工作作風;開拓創(chuàng)新的教改精神;團結(jié)奉獻的工作態(tài)度;和諧包容的工作氛圍;民主協(xié)商的管理。第三就是要在完全融入學(xué)校文化之后,，要爭取和學(xué)校的文化產(chǎn)生良性的互動關(guān)系,，積極參與到學(xué)校文化的建設(shè)中。對于楊校長在報告中提到的“云技術(shù)”,、“電子書包”等新鮮名詞,，引起了我極大的探索熱情,。

下午題為“教師形象管理”的講座的報告人是成都大學(xué)的張教授,。張教授首先是用個人端莊得體的言談舉止來詮釋今天報告的主題的。張教授的報告可以說是讓我茅塞頓開,，原來自己一直以來的行為舉止中有諸多不和社交禮儀的地方,，問題雖然看似不大，但有時候這些小問題卻可以毀掉大家長時間的努力,。張教授所講的見面,、餐廳、語言,、握手等各方面的社交禮儀在實際的工作和會客中都十分有用,。最后，張教授還送給我們?nèi)齻€主題詞作為忠告,，分別是接納,、欣賞和贊美。

講座的最后一天,，是由教研員劉老師的題為“青年教師規(guī)劃職業(yè)生涯”的報告開始的,。因為我也是一名未來的語文教師的緣故，我感覺劉老師所說的內(nèi)容處處幾乎都是為我量身訂做而成,。我會開始閱讀《江蘇教育》,、《四川教育》，我會重讀周國平,，我會盡力捍衛(wèi)孩子的童年,，我會關(guān)注兒童文學(xué)，我會努力實行“不言之教”·····下午,，高新區(qū)教研室唐主任為我們作了關(guān)于“走向成熟”的講座,。唐老師提出了一個從大學(xué)生到教師再到合格教師再到成熟教師再到優(yōu)秀教師最后到教育專家的成長路徑，指出教師作為一份職業(yè),，首先是讓我們用以謀生的手段,。大學(xué)生剛從象牙塔中走出而步入社會,，不缺知識，缺乏的是方法和技巧,，我們需要熟悉,、把握教材，從而駕馭課堂,，要重視“師傅”的指點,，順利地渡過職業(yè)倦怠期，掌握先進的教育技術(shù)和藝術(shù),。作為一名教師,，他必須具備先進的教育思想;較強的科研能力;終生學(xué)習(xí)并影響學(xué)生的習(xí)慣，最終達到“道法自然”的境界,，時刻了解到學(xué)生在想什么,，需要什么，我能為他們做些什么,。最后，唐主任根據(jù)自己多年從教的經(jīng)驗對我們新教師提出來寶貴的建議,。

這三天的講座堂堂精彩,，各有千秋。針對我們新入職的教師在工作中可能出現(xiàn)的各種問題都提出了相當有價值并極具實用性的意見和建議,，使我有醍醐灌頂之感,，真是字字珠璣，發(fā)人深省,。當然，我的從教之路才剛剛開始,，在以后漫長的教師生涯中，我必將“如臨深淵,，如履薄冰”,，把我的最美好的時光獻給教育，獻給孩子們,，做一個永遠長不大的孩子王!

培訓(xùn)機構(gòu)入職培訓(xùn)心得體會篇三

在8月13日上午開始的高新區(qū)新教師入職培訓(xùn)啟動儀式是由高新區(qū)教研室的唐主任和李主任主持的,，先是由分管人事的老師給大家介紹了整個成都高新區(qū)的概況，分析了高新區(qū)“小機構(gòu)、大服務(wù),、高效率”的體制特點以及教師人事管理的具體4點特點，分別是：1,、全員聘用管理;2,、績效工資制;3、崗位設(shè)置管理;4,、與高新區(qū)體制相適應(yīng),。高新區(qū)社會事業(yè)局教育處的楊處長還對我們新老師提出了“立師德，樹師愛,，強師能,，穩(wěn)心態(tài)，習(xí)常規(guī),，擅創(chuàng)新,，求發(fā)展”的七點希望，表達了對所有新老師們殷切的關(guān)懷,。

入職培訓(xùn)題正式開始,，首先是由來自電子科立大學(xué)的唐老師發(fā)表了題為“轉(zhuǎn)變”的演講,。唐老師熱情洋溢的演講可以說是給了剛剛踏上教師生涯第一步的我一個下馬威,，真是讓之前一片茫然的我獲益良多。唐老師在整個發(fā)言中,，著重強調(diào)了4點內(nèi)容：第一,，清空歸零。所謂不破不立,，剛進入一個新的環(huán)境,，要盡快放下自己以前的成績，從自己之前的生活中走出來,，走出之前的思維和做事的定式,，融入到新的工作和生活環(huán)境;第二，團隊意識,。一個人真正的優(yōu)秀是由于他身處一個優(yōu)秀的團隊,。切記不要對外講自己團隊的壞話，要真正地以團隊為榮;第三,，教師要注重自己的態(tài)度和專業(yè),，做到“量、現(xiàn),、德,、才”四個字。教師的立身之本就是自己的專業(yè)，無論對自己以后有怎樣的職業(yè)期許都必須首先要讓自己成為一個優(yōu)秀的專業(yè)課老師;第四,，教育是一項講心的事業(yè),，具有巖壁的過程。這一點不難理解,，我們也聽過很多,，但對我而言，無論重復(fù)多少遍都是有必要的,。之后,，來自芳草小學(xué)的漂亮女老師梁艷跟我們大家分享了她從教11年來的點點滴滴，對她的每一個學(xué)生都如數(shù)家珍地展示給我們,，讓我看到了一位青年教師艱辛卻又無悔的成長歷程,，也讓我真正明白了作為教師最大的成功，莫過于像胡適先生說的“爭取學(xué)生熱愛你的學(xué)科”,。

下午被請來給我們做講座的是德高望重的馮老師,。馮老師對從教者提出了“知、情,、意,、行”四個方面的要求，即教育思想,、情感態(tài)度,、意志品質(zhì)、行為實踐,，并著重從知和情的角度加以伸發(fā)闡述,，深入淺出，有理有據(jù),。整個講座中,，氣氛十分親近，馮老師通過劉翔受傷,、體育教學(xué),、《窗邊的小豆豆》等生動的例子，引起來大家廣泛的共鳴和深入的思考,。馮老師不僅用扎實的知識引導(dǎo)我們,，同時她平易近人的謙和態(tài)度以及樂觀豁達的處事風度也讓我們受益匪淺。在講座的最后,，馮老師還對我們新老師提出來自己的建議：1,、正確的價值觀、責任感,、使命感;2,、堅持師德規(guī)范,、行為規(guī)范;3、不斷學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新;4,、堅持夢想，走自己的路,。

14日上午的講座是由七中初中學(xué)校的楊校長講的題為“站在學(xué)校文化的‘肩膀上’”的報告,。在報告中，楊校長首先要注重對學(xué)校文化的感知的選擇,。新教師要分別去感知學(xué)校文化的各個組成部分,，感知學(xué)校的規(guī)章制度，感知領(lǐng)導(dǎo)的只言片語,，感知師生的行為習(xí)慣,，感知同行的交流學(xué)習(xí);然后對所感知到的一切做出選擇，選擇遵守制度,，選擇遵從領(lǐng)導(dǎo),，選擇尊重同行，選擇效仿骨干,。在感知和選擇的基礎(chǔ)上,，新教師要領(lǐng)會和融入學(xué)校的文化大環(huán)境，高新區(qū)的學(xué)校有這樣一些共同的文化氛圍：激昂奮進的辦學(xué)追求;求真務(wù)實的工作作風;開拓創(chuàng)新的教改精神;團結(jié)奉獻的工作態(tài)度;和諧包容的工作氛圍;民主協(xié)商的管理,。第三就是要在完全融入學(xué)校文化之后,，要爭取和學(xué)校的文化產(chǎn)生良性的互動關(guān)系，積極參與到學(xué)校文化的建設(shè)中,。對于楊校長在報告中提到的“云技術(shù)”,、“電子書包”等新鮮名詞，引起了我極大的探索熱情,。

下午題為“教師形象管理”的講座的報告人是成都大學(xué)的張教授。張教授首先是用個人端莊得體的言談舉止來詮釋今天報告的主題的,。張教授的報告可以說是讓我茅塞頓開,，原來自己一直以來的行為舉止中有諸多不和社交禮儀的地方，問題雖然看似不大,，但有時候這些小問題卻可以毀掉大家長時間的努力,。張教授所講的見面、餐廳,、語言,、握手等各方面的社交禮儀在實際的工作和會客中都十分有用。最后,，張教授還送給我們?nèi)齻€主題詞作為忠告,，分別是接納、欣賞和贊美。

講座的最后一天,，是由教研員劉老師的題為“青年教師規(guī)劃職業(yè)生涯”的報告開始的,。因為我也是一名未來的語文教師的緣故，我感覺劉老師所說的內(nèi)容處處幾乎都是為我量身訂做而成,。我會開始閱讀《江蘇教育》,、《四川教育》，我會重讀周國平,，我會盡力捍衛(wèi)孩子的童年,，我會關(guān)注兒童文學(xué)，我會努力實行“不言之教”·····下午,，高新區(qū)教研室唐主任為我們作了關(guān)于“走向成熟”的講座,。唐老師提出了一個從大學(xué)生到教師再到合格教師再到成熟教師再到優(yōu)秀教師最后到教育專家的成長路徑，指出教師作為一份職業(yè),，首先是讓我們用以謀生的手段,。大學(xué)生剛從象牙塔中走出而步入社會，不缺知識,，缺乏的是方法和技巧,，我們需要熟悉、把握教材,，從而駕馭課堂,，要重視“師傅”的指點，順利地渡過職業(yè)倦怠期,，掌握先進的教育技術(shù)和藝術(shù),。作為一名教師，他必須具備先進的教育思想;較強的科研能力;終生學(xué)習(xí)并影響學(xué)生的習(xí)慣,，最終達到“道法自然”的境界,，時刻了解到學(xué)生在想什么，需要什么,，我能為他們做些什么,。最后，唐主任根據(jù)自己多年從教的經(jīng)驗對我們新教師提出來寶貴的建議,。

這三天的講座堂堂精彩,，各有千秋。針對我們新入職的教師在工作中可能出現(xiàn)的各種問題都提出了相當有價值并極具實用性的意見和建議,，使我有醍醐灌頂之感,，真是字字珠璣，發(fā)人深省,。當然,，我的從教之路才剛剛開始,，在以后漫長的教師生涯中，我必將“如臨深淵,，如履薄冰”,，把我的最美好的時光獻給教育，獻給孩子們,，做一個永遠長不大的孩子王!

培訓(xùn)機構(gòu)入職培訓(xùn)心得體會篇四

短短的幾天,，幾十名新教師在進修學(xué)校進行了一次全新的培訓(xùn)。從新入職教師的人員來看,，女教師居多,，惟獨三個男教師。這樣看來未來小學(xué)幼兒園新教師即將出現(xiàn)一種新情況,，那就是女教師多男教師少的局面,，做為男教師的我們更要擔起教育好下一代的責任，為祖國輸送一批批優(yōu)秀的人才,。

本次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，形式也多種多樣，時間雖然跨度為一個月,，但統(tǒng)一一起培訓(xùn)的時間只有五天,，其余時間是自學(xué)自練階段。培訓(xùn)的內(nèi)容包括：教師專業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)成長,，師道尊嚴,，老前輩對我們新教師的一些建議，了解學(xué)生的心里教育,，有效課堂教學(xué),，教學(xué)藝術(shù)的培養(yǎng)，校園安全及防護,，班級管理,、聽課、評課,、備好一堂課的指導(dǎo),，如何上好一堂課等等諸多方面的學(xué)習(xí)。雖然一起學(xué)習(xí)的時間并不長,，但內(nèi)容卻是如此的豐富，對于我們小學(xué),、幼兒園的新教師來說更是終身受益,。通過此次的培訓(xùn)，我也得到了相當大的收獲,，現(xiàn)總結(jié)如下幾點：

一,、經(jīng)過此次培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識,。

在本次培訓(xùn)中聽了有關(guān)教職專員老師的講座后，使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認識,。首先,，教師是文化的傳播者，正如韓愈所說：“師者,，傳道授業(yè)解惑也,。”這是從知識傳播的角度來反映教師的重要性,。其次,，教師是榜樣，“學(xué)高為師,，身正為范”正是這個意思,，這里也涉及到做人的問題，學(xué)生都是有向師性的,，這也是做人的一種認同感,，同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。第三,，教師是管理者，教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使課堂教學(xué)更有效率，更能促進學(xué)生的身心發(fā)展,。第四,，教師是父母?！皭圩约旱暮⒆邮侨?，愛別人的孩子是神?！倍鳛橐幻陆處煾挥袗坌?，教師對學(xué)生的愛是無私的、平等的,，就像父母對待孩子,，所以我們說教師是父母。并且作為教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需求,。第五,，教師是朋友，“良師益友”這就強調(diào)了作為教師要懂得和學(xué)生做交心的朋友,，師生之間相處要融洽,，親和力要達到知心朋友一樣,。最后，教師是學(xué)生的心里輔導(dǎo)者,。教師必須要懂得教育學(xué),、心理學(xué)、健康心里學(xué)等,，作為教師應(yīng)了解不同學(xué)生的心里特點,、心里困惑、心里壓力等,，并及時給予及時的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心里品質(zhì)。與此同時,，對教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認識,，認識到了教師責任的重大，要做一名合格的好教師必須要具備敬業(yè)精神,，奉獻精神,，創(chuàng)新精神，拼博精神,，這使我深深的體會到了作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華,，含辛茹苦，默默耕耘,，更要“愛生如子”時時為學(xué)生著想,，以學(xué)生的利益為重，處處用真情去打動學(xué)生,。新時代的教師應(yīng)具備高尚的師德,，先進的理念，健全的人格,，健康的心里素質(zhì)和比較扎實的專業(yè)理論功夫和專業(yè)水平,，有敏捷的思維，較強的語言表達能力和感染力,。對待學(xué)生要多問“為什么?”還要多鼓勵,、多安慰、經(jīng)常開導(dǎo),，說實話,。少說諷刺的話，冷淡的話,，傷人的話,、威脅的話，這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì),。

二,、經(jīng)過本次的培訓(xùn)為我的工作提供了許多實際日用的方法和策略。

通過學(xué)科專業(yè)科的培訓(xùn),，使我認識到要想成為一名優(yōu)秀的人民教師,，必須具備最基本的六要素既：認真?zhèn)湔n，認真上課,，認真設(shè)計作業(yè),，認真輔導(dǎo)，認真組織課內(nèi)外活動,。其中備課是一項重要的組成部分,，備課中要準備三方面的內(nèi)容，備教材,、備學(xué)生,、備教學(xué)，更要關(guān)注學(xué)生如何學(xué),、學(xué)到了多少東西,。這不僅僅要求老師課時的安排及備課，還要善于在長期的教育教學(xué)中進行總結(jié)和積累,，只有這樣才能提高自己的專業(yè)水平,。在教學(xué)上應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化，學(xué)會抓住學(xué)生的心里,，引起他們對知識的好奇心,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí)，改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學(xué)方法,。教師應(yīng)當從新知識的傳輸者變?yōu)橹R的引導(dǎo)者,，這就更加要求教師要懂得授課的藝術(shù)性。特別是在新課程改革的背景下,，一定要認真地貫穿新的教學(xué)理念,，以學(xué)生發(fā)展為本，以新的教學(xué)姿勢迎接新的挑戰(zhàn),。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門學(xué)科,，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)方式。這就要我努力地備好課,，努力地鍛煉,，努力地學(xué)習(xí)。

三,、經(jīng)過這次培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力,。

本次的培訓(xùn)貫穿對新教師的鼓勵。鼓勵我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境,，人際關(guān)系等;鼓勵我們要更加理性地認識社會,，認識自己的角色;鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型的老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師;鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭做教學(xué)發(fā)展的浪花,。這些鼓勵使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾說過：“只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信,，讓自信充滿生活，并實現(xiàn)自己的意志,。也許,，對于我來說，只要有克服困難的信心,，就能取得好的開始,，而好的開始，便是成功的一半”,。

最后,，各位長輩的建議我將銘記于心，用心去備好每一堂課,，用心去教學(xué),，用時間來證明我的付出。在教學(xué)上的不足要努力去克服,，在生活上更應(yīng)該幸?？鞓贰?/p>

培訓(xùn)機構(gòu)入職培訓(xùn)心得體會篇五

我就很榮幸地成為工程公司中的一員,，懷著自己美好的希望和從零開始的心態(tài),，開始了自己人生的新征程。

為了讓我們更快地了解公司,、適應(yīng)工作,，公司特地對我們進行了為期一周的新員工入職崗前培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，主要有公司歷史沿革,、公司組織機構(gòu)與企業(yè)文化介紹、公司領(lǐng)導(dǎo)講座,、各部門負責人講授相關(guān)專業(yè)知識和自身經(jīng)驗的傳授,、安全、管理體系以及檔案管理等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),。經(jīng)過七天的培訓(xùn),，使我在最短的時間里了解到本公司的基本運作流程，以及公司的發(fā)展歷程與企業(yè)文化、企業(yè)現(xiàn)狀和一些我以前從未接觸過的專業(yè)知識等,。通過這次培訓(xùn),，使我受益非淺、深有體會,。下面將我的培訓(xùn)內(nèi)容和心得分享給大家：

一,、了解公司歷史沿革與公司機構(gòu)、企業(yè)文化,。

開始培訓(xùn)的第一天就是介紹單位的歷史沿革，芮書記介紹得很詳細,，仿佛帶領(lǐng)我們重走過這50多年的風雨,，見證企業(yè)的進化，也了解到了其中的艱辛,。這使我們更加珍惜現(xiàn)在來之不易的今天,，激勵我們更加努力去建設(shè)輝煌的明天。

在同一天,，張書記為我們介紹了公司現(xiàn)在的組織機構(gòu),，使我們從宏觀上了解公司的各大部門及其主要職能，為以后聯(lián)系工作,，提高工作效率做好鋪墊,。張書記還為我們詳細地介紹了本公司的企業(yè)文化。在我工作的3個月來,，我感覺公司的工作氛圍,、人際交往甚至是走在公司的路上都是有激情而又放松的。有激情是因為在工作中能學(xué)習(xí)到很多的知識與技巧,，放松則是心理上的,，這正是“工作著并快樂著”的感覺，讓我感到無比的滿足,。

二,、培訓(xùn)使我對公司主要業(yè)務(wù)有了基本的感知與認識。

我在公司的檔案室工作,，在學(xué)校學(xué)習(xí)的也是專業(yè)的檔案知識,，可以說，對于勘察測量這方面來說,，我完全是個門外漢,。這一次培訓(xùn)，是我第一次系統(tǒng)接觸這方面的知識,，真是受益不少,，學(xué)到了很多新的知識。

經(jīng)過幾次專業(yè)知識的培訓(xùn)，我大致了解了公司的主要工作任務(wù),，大概分為勘察,、測量、巖土試驗、測試這幾大方面，并分別有對應(yīng)的部門負責,。比如說工程師辦公室主要負責巖土工程工作,，主要有勘察、設(shè)計,、治理、檢驗、監(jiān)測,；測試中心主要負責原位測試、樁基檢測等等,。并且我對其主要工作流程以及一些術(shù)語也有了大致的了解,，總算不會像剛來的時候一樣，連公司的主要業(yè)務(wù)都不清不楚了,。

三,、學(xué)習(xí)了公司的安全管理與管理體系方面的知識。

用了一天的時間,，我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了安全方面的知識與公司管理體系方面的知識,。我想這對于我們應(yīng)屆畢業(yè)生來說，還是比較陌生的知識,。我認為其目的就是為了保證安全生產(chǎn),、提高工作效率、提升企業(yè)形象,。最終的目的就是使利益最大化,。在這基礎(chǔ)上有很多理論的知識與制度，這還需要我們在平時的工作中就注意,，比如安全,，在任何一個細小的環(huán)節(jié)中我們都要注意安全的問題，比如人走斷電,、防火,、防盜，還有特別是在施工現(xiàn)場的一些用電安全,、人員安全等,。這些在實際工作之后可能才能注意到更多問題，并寫入制度,，是安全管理更加規(guī)范,。

人生是一個不斷拼搏,，不斷奮斗的過程，只有努力過,，才會覺得這個旅程了無遺憾,。

培訓(xùn)機構(gòu)入職培訓(xùn)心得體會篇六

8月9號到8月23號為期兩周的培訓(xùn)就要結(jié)束了，在這兩周里真的是受益匪淺,。集團為了讓我們更好的了解樂凱,，同時也為了使大家更快更好的彼此熟悉，費心安排了豐富的課程,。包括公司的概況,、公司的發(fā)展戰(zhàn)略、公司的薪酬及考勤制度等企業(yè)文化知識,，還有感光材料,、噴墨材料等傳統(tǒng)業(yè)務(wù)知識和太陽能電池配套材料、光學(xué)薄膜材料,、磁條、磁卡,、熱敏磁票等新業(yè)務(wù)知識,。還有一些涉及自身安全的消防知識和安全生產(chǎn)知識。集團公司為了大家更好的了解這些知識,，每一部分都是請的集團的頂級專家來給大家授課,，期間還進行課后反思與回顧。除了這些基本知識外還有一些豐富的活動：白洋淀的拓展訓(xùn)練和集體活動,。

通過這兩周的培訓(xùn)我對樂凱的認識不僅僅停留在膠片上,，有了更進一步的認識。隨著電子科技的到來傳統(tǒng)膠卷已逐漸退出人們的視線,，樂凱人通過刻苦鉆研以及不屑的努力,，一次又以及無私的奉獻精神。這一點在工作中尤其重要,。尤其對于我們設(shè)計人員,，任何一個項目都不是一個人能完成的，要靠各個專業(yè)的互相配合,，而只有配合好了才能在規(guī)定時間內(nèi)高質(zhì)量的完成設(shè)計項目,。

集體活動不僅度過了一個愉快的下午，也使新員工之間更熟悉,，更了解,。經(jīng)過這些天的培訓(xùn)，我覺得要取得成就,，就要經(jīng)得起風浪,。要想有所成就,，是必須要經(jīng)歷一些他人所不能承受的困難。真的就像歌曲中唱的那樣,，不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹,，沒有人可以隨隨便便成功。在取得成功的過程中,，要具備如下品質(zhì)：

第一：就是積極主動樂觀的品質(zhì),。不是看一個人在順境中如何積極主動樂觀，而是看一個人在逆境中如何積極主動樂觀,。

第二：腳踏實地,，光明正大的態(tài)度。工作中不浮躁,，腳踏實地,，一步一個腳印，這樣最終取得的成果才不會成為空中樓閣,。,。

第三：負責態(tài)度。對自己負責,，對自己說的話,、做的事情負責。

第四：注重細節(jié),。任何一個小的細節(jié)都可以決定事情的成敗,。

第五：不斷更新知識，給大腦充電,。要知道學(xué)無止境,，知識永遠沒有飽和的時候。

正如河流匯成大海,，山川構(gòu)筑江山一般,，一個企業(yè)要想做強、做大,、做久,，必須要有自己獨特的企業(yè)文化和團結(jié)一心的員工。樂凱擁有這一切,，我們期待她的完美上演,，也將更加努力的去工作。

在此祝同事們工作順利,，步步高升!

培訓(xùn)機構(gòu)入職培訓(xùn)心得體會篇七

新員工培訓(xùn)的9天,，我的態(tài)度一直在轉(zhuǎn)變。

一,、排斥

不得不坦言,，一開始,，我心里是很排斥新員工培訓(xùn)的。由于學(xué)校課題組任務(wù)重,，所以我畢業(yè)答辯后沒有放暑假,，一直在課題組加班干活。后來咱們中心要求入職,，導(dǎo)師才終于肯放我走,。所以這半年的時間里，忙項目忙畢業(yè)忙論文忙搬家,，沒有喘息的時間,，就立即要開始下一段征程，我心里是很疲勞的,。而這個時候聽說有新員工培訓(xùn),，還為期9天，我覺得很麻煩很累,，質(zhì)疑什么樣的培訓(xùn)需要9天這么長,。

就這樣，以疲勞的身心狀態(tài)和抵觸的情緒,，我開始了9天的培訓(xùn),。

第一天是破冰訓(xùn)練，找齊九種不同“功能”的人,，是很有意思的游戲，我情緒上開心的玩著,，理智上卻仍然抵觸,。因為我覺得人和人的感情是要緣分或者長期相處來建立的，不喜歡這樣硬讓自己和一群陌生人熟悉起來的場合,。而且當時身體狀態(tài)不是很好,，聽說轉(zhuǎn)天就要去薊縣拓展訓(xùn)練，還了解到9天的訓(xùn)練中間沒有休息,，心里很擔心和顧慮,。

二、轉(zhuǎn)變

轉(zhuǎn)變,，從拓展訓(xùn)練開始,。我覺得如果給9天的培訓(xùn)投票，競選最喜歡的項目,，那拓展訓(xùn)練這一環(huán)節(jié)勝出的可能性極大,。

9天的訓(xùn)練抹去了那層疲勞的霧氣，讓我看到了大家,，也看到了自己,。

我看到了大家,。

我看到了瀟，也就是我未來的室友,，并不是看上去的那么沉默和柔弱,，她骨子里是東北女生的豪爽大度和樂天，小我五歲卻那么體貼,，還有很重要的一點,，我們都喜歡看芒果臺，我對未來的宿舍生活開始有期待,。

我看到了盲陣時大家是怎樣的齊心合力,，看到了七巧板時大家是怎樣的謙讓有序，看到了背摔時每個人眼里的專注和勇氣,，看到了電網(wǎng)時每一寸的細心和努力,，看到了跳板時真心的凝視和鼓勵，看到了晚會時盡力的排練和盡情的游戲,，看到了畢業(yè)墻時所有人的不拋棄不放棄,。

我看到了這樣的大家，是值得信任和付出的大家,，是一群不拋棄不放棄的伙伴,。在我點燃篝火的那一刻，我想,，這才是真正的開始,，我很堅定，我要和在場的所有人一起步入這一段最美好的旅程,。

我也看到了自己,。

學(xué)生時代，我參加科技比賽,，一個人去遠方旅行,，干很多不同類型的兼職，總是不斷地從各方面去挑戰(zhàn)自己,。我以為自己是很有勇氣的人,。然而拓展訓(xùn)練讓我看到了自己。

明明理智上知道,，安排的項目理論上肯定是能完成,。然而，背摔的時候我心里是怎樣的害怕,，甚至想過逃避;穿越電網(wǎng)的時候都進行了三分之一我還是堅信不可能完成游戲;經(jīng)過兩天的洗禮最后的畢業(yè)墻時,，我仍沒有信心能夠45分鐘63個人都過去。我才看到,，這樣的自己,，原來我沒有自己想象中那么有勇氣,，這樣的自己是不是也錯過了很多精彩的東西?

當曉菲終于拉著小川的手翻越了畢業(yè)墻的時候，我知道這是多么珍貴的兩天,，我收獲了感動,，也收獲了感悟。

三,、融入

從薊縣回來,，我真正的融入了中汽中心新員工大家庭。

白天,，緊湊有趣的課程讓我收獲我所需要的的資訊和經(jīng)驗,。

牛書記的介紹讓我對整個中心的概況和定位有了清晰的了解;王院長的介紹讓我明白目前中心面臨的機遇和挑戰(zhàn);楊處長的介紹幫助我日后更順利更安全的在中心工作和生活。通過幾位領(lǐng)導(dǎo)對中心的介紹,，讓我對能來到這里工作感到驕傲,，對未來的工作感到責任、挑戰(zhàn)和期待,。

外聘講師們的課程精彩新奇實用：“工作的第一年一定要多干,，多給自己犯錯學(xué)習(xí)的機會”;“所有的事兒都要學(xué)會從積極的角度去思考”;“溝通最重要的一環(huán)就是情感的溝通”;“點頭、微笑,、記筆記是溝通的三種有效方式”……

晚上,，排練，聚餐,，那是最開心暢快的時候,。我變成了天天忽悠大伙一起下館子的“不安分分子”;排練時老畢的慢半拍總是能把我逗笑;以毛琰為首，大伙群策群力,，在保證節(jié)目質(zhì)量的基礎(chǔ)上,，盡量用巧思拼接讓排練難度降低，集體的智慧啊;超哥從不會跳騎馬舞,，變成騎馬舞行家，那心得介紹起來,，半分鐘包教包會;趙楠總是被我們拉來,，陪著一起練習(xí)，客串的卻比我們還熟練,，這一個個帶著汗水的歡笑的晚上,，真是難忘啊。

筆記一天比一天厚,，大伙一天比一天親,，不知不覺中日歷已翻過了9天。

四,、留戀

從第8天晚上的排練開始,，我竟有了“畢業(yè)季”的感覺,。第9天一天像是嘉年華一樣，競賽,，創(chuàng)意展示,，文藝大賽還有在最后的party，轉(zhuǎn)盤一樣華麗麗的轉(zhuǎn)過,。

競賽時因為手機信號敵不過第1組而被對手“兵不血刃”的淘汰有些許遺憾,，“大師兄”王偉的文采讓我折服;創(chuàng)意展示時，感到自己沒有做足準備工作導(dǎo)致很多遺憾,，幸好有大伙精彩的照片感言讓創(chuàng)意展示變得飽滿,，幸好有瀟陪我裁板子到凌晨;幸好有浩哥半夜12點幫忙去取照片，幸好有代兵及時幫忙寫照片墻的標題;文藝大賽的時候看到了“拼一博”組的創(chuàng)意,，梁敏組的搞笑串燒,，還有老段等等的經(jīng)典反串，從頭笑到尾;最后的party,，真是喝得盡興,，high的痛快，哈哈,，永遠忘不了那句“白酒兩斤半,，啤酒隨便灌”，我們其他人雖然沒有那樣的酒量,，但是絕對有那樣的豪情,。

再多留戀，也要分離,，然而分離,，也是新的開始。現(xiàn)在,，我們64個人已經(jīng)到達自己各自的崗位上,，為同一個目標而努力奮斗，就是用自己的青春讓中心的明天更美好,。

最后,，用大師兄的話作結(jié)吧：

身為中汽中心之人，我自豪!

共鑄中國汽車之夢,，我驕傲!

最后的最后,，感謝并佩服柳哥瑩姐還有其他人教處的同事們，感謝你們辛勤的工作和對我們這些新員工的體貼關(guān)懷,，佩服你們智慧的籌劃整個培訓(xùn),。是你們高水平的工作，把我這排斥的冰塊融化加熱成了滾燙的水;是你們持續(xù)的付出，讓我們這64+2個人成為團結(jié)的一家人,。謝謝你們!

培訓(xùn)機構(gòu)入職培訓(xùn)心得體會篇八

一轉(zhuǎn)眼,，為期兩天的新進教師崗前培訓(xùn)結(jié)束了。學(xué)院為了讓我們能夠更好更快的融入到教育教學(xué)崗位中,，特別舉行了新進教師崗前培訓(xùn),。這次培訓(xùn)的內(nèi)容全面而細致，深刻而生動,。包括學(xué)院黨委書記李蘭榮的與“青年教師話成長”報告,、學(xué)院院長黃兆康的“高職院校人才培養(yǎng)要求對新教師素質(zhì)的要求”報告會、安副院長以及我校先進教師的示范課等,。從調(diào)整心態(tài)到面對新工作,、新挑戰(zhàn);從良好的工作習(xí)慣到良好的心理素質(zhì);從如何與家長、學(xué)生交流到如何與 領(lǐng)導(dǎo) ,、同事相處;從如何反思教學(xué)到如何做個成功快樂的教師;如何上好一堂課??總之,，通過這次培訓(xùn)，使我受益匪淺,。這些培訓(xùn)為我未來的教師工作道路打下了堅實的基礎(chǔ),，為我們事業(yè)的發(fā)展做出了重要的鋪墊。

總體回顧思考這次教師培訓(xùn),，我感受最深的是以下三個方面：

一,、教師的人文修養(yǎng)

“問渠那得清如許為，有源頭活水來”,。大學(xué)者朱熹在贊美讀書有所領(lǐng)悟,，心靈中感知的暢快、清澈,、活潑,，以水塘和云影的映照暢敘出來了。他的心靈為何這樣澄明呢?因為總有像活水一樣的書中新知,，在源源不斷地給他補充啊!只有不斷學(xué)習(xí)新知識,，才能達到新境界。只有思想永遠活躍,，以開明寬闊的胸襟,，接受種種不同的思想、鮮活的知識,，廣泛 包容，方能才思不斷,，新水長流,。教師是人類靈魂的工程師，教師是神圣的職業(yè),，也是責任重大的職業(yè),，作為一名教師,，如果不能夠時時學(xué)習(xí)，不能夠與時俱進,，又怎么能夠擔負起教書育人的重任?經(jīng)過此次的崗前培訓(xùn),，更使我深刻地認識到，及早地給自己充電,，是多么的重要,。無論我們曾經(jīng)多么能干，多么出色,，如果我們沒有終生學(xué)習(xí)的心態(tài),，不斷追尋新知識以及不斷開發(fā)自己的創(chuàng)造力，我們終將喪失生存能力,，離自己的理想越來越遙遠,。房子、家具,、衣服,，一切事物都會隨著歲月的不斷流逝而不斷折舊，就是我們賴以生存的知識,、技能也一樣會折舊,，在科技發(fā)展得越來越快的當今社會，腳步遲緩的人瞬間就會被甩在后面,?！叭松灿醒模矡o涯”,，不斷地充實自我,，終生學(xué)習(xí)，才能不斷地茁壯成長,。新教師崗前培訓(xùn)在我們最需要的時候給我們指引方向,，讓我們這 些新教師能更好更快的適應(yīng)今后的教育教學(xué)工作。對我來說,，是一次難忘的學(xué)習(xí)機會,，一次重新審視自我的機會，讓我受益匪淺,，感受頗多,。臺上每位領(lǐng)導(dǎo)老師的講演，都值得我們刻反思,，一句句經(jīng)典的話語正如一道道美味佳肴,，更讓我們回味良久。

二、教師的個人行為

作為一個教師,，一個“傳道授業(yè)解惑”的人民教師,，要想“教書育人”，要想你的理論在講臺上有說服力,，我們是否應(yīng)該從小處著眼,，處處注意一下個人行為，做到真正為人師表,，以身作責,，而非學(xué)生們戲謔的“老師是人類靈魂的工程師，也是道貌岸然的,，披著羊皮的狼,。”雖然學(xué)生的評價有些過火,，但是并非無所指的,，因此，我覺得作為一個學(xué)識淵博的教師,，如果他的道德品質(zhì)惡劣,，不能“身正為范”，又有什么用呢?

三,、能夠設(shè)身處地為學(xué)生著想

作為一個教師,，今天能夠站在講臺稱作教師，那么他必定是從昨天的學(xué)生時代走過,，從學(xué)生轉(zhuǎn)換到老師,，只是一個身份的轉(zhuǎn)變，同樣經(jīng)歷了學(xué)生時代,，那么我想對于學(xué)生在這時期和階段的思想和行為,，我們應(yīng)該是很能了解和體會的，所以對于學(xué)生的所作所為我們不應(yīng)該感到不可思議,，很稀奇,，而是應(yīng)該抱著一顆理解的心去接受、包容,，去處理和解決,。作為一名好教師，優(yōu)秀教師,，我們必須具備道德高尚,，品格優(yōu)秀，謙虛,、好學(xué),、熱情,、開朗，更要有民主,、公正、耐心,、寬容,、幽默、尊敬他人和良好的與人合作的精神品質(zhì),，做到對教,、育“捧得一顆心來，不帶半根草去,?！?/p>

四、如何上好一堂課

教書育人是教師的天職,，我們平時所做的一切努力,，都是為了在那三尺講臺上能夠?qū)⒅R傳播給學(xué)生。經(jīng)過兩天培訓(xùn),，在有幸聆聽了先進教師們的示范課后,，我得出了以下幾點感想。

1,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

“興趣是最好的老師”,，張教授特別強調(diào)了要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，上好第一節(jié)課,，要用教師的人格魅力將學(xué)生的心收攏到課堂上來,。學(xué)生的興趣被培養(yǎng)起來以后，教師還要正確的引導(dǎo),，在教學(xué)過程中誘趣,。學(xué)習(xí)是一個逐步深入，逐步達到學(xué)習(xí)目標的過程,。誘趣就是誘發(fā)學(xué)生“生疑-思疑-釋疑,、再生疑-再思疑-在釋疑”的螺旋式上升過程。通過誘趣,，使學(xué)生逐步深化其學(xué)習(xí),，同時較好地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。在激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲的基礎(chǔ)上,，教師在教授過程中,，要依靠對教學(xué)內(nèi)容的精心組織、科學(xué)安排,，使其對學(xué)生產(chǎn)生誘惑,。針對教學(xué)重點,、難點，采用恰當?shù)慕虒W(xué)方法,，一環(huán)扣一環(huán)地提出問題,，誘發(fā)學(xué)生“生疑-思疑-釋疑”，不僅要學(xué)生有所知,，更要有所思,。學(xué)生每解決一個問題，就有一種戰(zhàn)勝難點的興奮,，就會多一份自信,。

2、要注意講究教學(xué)方法,。

要使教學(xué)內(nèi)容為學(xué)生所接受,，并能促進學(xué)生智能的發(fā)展，形成正確的思想觀點,，教師在課堂教學(xué)過程中要靈活地選擇和運用教學(xué)方法,。例如：當學(xué)生對這節(jié)課認識不足，學(xué)習(xí)態(tài)度不積極時,，教師就要善于提出有趣的話題,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。當教師講到全課關(guān)鍵問題時,，就要通過一定方式引起全班同學(xué)精神集中，全神貫注,，力求使每一個學(xué)生都能積極思考主要問題,，這樣才能取得良好的教學(xué)效果。有些問題預(yù)計到學(xué)生不易理解,，教師就要采取一種通俗化的講解法,，輔以生動活潑的直觀教學(xué)，使學(xué)生深入淺出地掌握知識,。當學(xué)生具有一定知識和經(jīng)驗時,，教師就要盡可能通過談話或討論法，引導(dǎo)學(xué)生自己通過思考和互相討論,，探索問題,，解決問題，鍛煉他們獨立自學(xué)能力,，促進其智力的發(fā)展,。

3、要注意課堂教學(xué)語言藝術(shù)

教學(xué)語言在教學(xué)中占有相當重要的地位,，如果課堂上教師的語言枯燥無味,，沒有情趣,，必然會使學(xué)生失去學(xué)習(xí)的興趣。教育家蘇霍姆斯基說過：“教師的語言修養(yǎng)在極大程度上決定著學(xué)生在課堂上的智力勞動效率”,。因此,，在整個課堂教學(xué)過程中，教師的語言科學(xué),、深刻,、生動、形象,、幽默、風趣,、親切,、自然，充滿情和意,，學(xué)生會在潛移默化中受到陶冶,、激勵和鼓舞。教師要善于將教學(xué)語言的科學(xué)性和教育性,，用藝術(shù)化的優(yōu)美形式和方法訴諸學(xué)生的感官,，使之入耳、入腦,、入心靈,，這樣才能輕松愉快地完成教學(xué)任務(wù)，最終達到優(yōu)化我們的課堂教學(xué),。

4,、教師在授課后要有所反思

課堂教學(xué)中有所得也會有所失，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的差異,，知識水平和理解能力的參差不齊,，教師的教學(xué)設(shè)想與實際總會有不相適應(yīng)的地方，有時會覺得有不盡人意之處,。因此,，作為教師要認真分析總結(jié)這節(jié)課的優(yōu)劣，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，這樣才會讓自己在今后的教學(xué)中少走彎路,，同時才能及時發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中出現(xiàn)的不足之處，從而可以獲得寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn),，以便提高自己的教學(xué)水平,，增強自身的教學(xué)能力，使自己的教學(xué)工作日益得到完善

培訓(xùn)是短暫的,，但收獲是充實的,。我站在了一個嶄新的平 臺上審視了自己的教學(xué),，對今后的工作也有了明確的方向。我真正的意識到了作為一名光榮的教育工作者肩上的重任,，我會不辜負學(xué)校及學(xué)院的期望,，盡全力去做好自己的本職工作，爭取早日成為一名優(yōu)秀的高校教師,。為學(xué)院的明天貢獻出自己的一份熱量,。

培訓(xùn)機構(gòu)入職培訓(xùn)心得體會篇九

新員工參加培訓(xùn)是經(jīng)常有的事，是為了提升員工的專業(yè)素養(yǎng),，讓員工對公司了解更多,，對未來進行更好的規(guī)劃，作為新員工的你,，參加培訓(xùn)有什么感悟?下面給大家?guī)淼氖?0__年新員工培訓(xùn)心得體會,，大家一起來看看。

首先我非常榮幸加入__大家庭,，也很榮幸參加這次培訓(xùn),。__是一家教育技術(shù)企業(yè)，能如此重視員工的培訓(xùn)反映了公司重視人才,、培養(yǎng)人才的方針,，對于這次培訓(xùn)我本人也是萬分重視。

在此感謝__能力發(fā)展部的老師們,，你們幽默風趣的講解讓我快速的了解了__的歷史今天及未來,，也讓我快速的成為一名__人。

經(jīng)過15年的發(fā)展__取得了傲人的成績,，董事長又為我們規(guī)劃了__的未來,，并且向每一個__人發(fā)布了召集令，我的理解是__人需要二次創(chuàng)業(yè)二次騰飛,。__是一個創(chuàng)新企業(yè),、__是一個有責任的企業(yè)、__是一個陽光企業(yè),、__是一個分享企業(yè),，如此美好的規(guī)劃怎能不讓我激動。作為一家教育技術(shù)企業(yè)盈利是企業(yè)的本職但是__更多是在承擔中國教育改革的排頭兵,。

作為一名__智匯的新員工,，我是萬分激動并且期待快速融入團隊，為公司戰(zhàn)略貢獻一分自己微薄的力量,。__經(jīng)過15年的發(fā)展積累了大量優(yōu)質(zhì)客戶也開發(fā)了大量優(yōu)質(zhì)資源,，作為__智匯的一員將擔負起來責任，將公司優(yōu)質(zhì)的資源轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品讓更多的學(xué)校了解__使用__的產(chǎn)品,。

作為__智匯廣西市場經(jīng)理,，我個人工作思路如下：首先__在廣西基礎(chǔ)很好,，目前深度合作的有柳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、桂林航空航天大學(xué),、桂林電子科技大學(xué),、賀州學(xué)院，高職本科都有包含,，行業(yè)標桿已經(jīng)樹立起來了;其次根據(jù)廣西大中專院校專業(yè)建設(shè)需求和廣西產(chǎn)業(yè)布局情況結(jié)合國家發(fā)展方針戰(zhàn)略分析新能源汽車,、智能制造、大數(shù)據(jù),、物聯(lián)網(wǎng)在廣西大有可為;廣西大中專院校發(fā)展參差不齊,，專業(yè)發(fā)展也不均衡，這幾年隨著國家大力發(fā)展智能制造和新能源汽車大多數(shù)學(xué)校都建設(shè)了新能源汽車實訓(xùn)室和智能制造實訓(xùn)室,，也有部分學(xué)校開設(shè)了相關(guān)專業(yè)和課程,，但是他們嚴重缺乏師資實訓(xùn)室建設(shè)也不成體系，好多學(xué)校連一個完整的教學(xué)方案和教材都沒有,。這些給了我們公司一個天大的機會，只要我們抓住學(xué)校的痛點開發(fā)出優(yōu)質(zhì)的資源能夠解決學(xué)校目前無法解決的問題,，我相信學(xué)校一定會擁抱我們,。

具體實施方法我個人覺得應(yīng)該從培訓(xùn)入手，前期組建一個工程師團隊免費幫學(xué)校規(guī)劃實踐教學(xué)方案以及師資培訓(xùn),、學(xué)生培訓(xùn),、學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)，在規(guī)劃實踐教學(xué)方案中在師資培訓(xùn)中我們__的產(chǎn)品在無形中就進入了學(xué)校,。

我相信未來一定屬于__人!

培訓(xùn)機構(gòu)入職培訓(xùn)心得體會篇十

“人最寶貴的東西是生命生命對于每個人來說只有一次,。一個人的一生應(yīng)該是這樣度過的：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨,，也不會因為碌碌無為而羞恥,！”這是前蘇聯(lián)作家奧斯特o洛夫斯基在中對生命價值的最好詮釋。

很早以前當我看到這句話時,，我就有一個愿望：在我的有生之年,，我一定會用我的所學(xué)干出一番轟轟烈烈的事業(yè)！因為我不想自己“回首往事”時,，感到“悔恨”和“羞恥”,！

而今，我已經(jīng)邁出了實現(xiàn)人生價值的第一步,，成為了寶鋼股份黃石公司中的一員,。懷著無比激動的心情，我們進行了大量的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，下面是我培訓(xùn)后的所感所悟,，供大家分享,！

7月1日，我告別了生活十幾年之久的校園,，懷著對未來工作生活的美好憧憬,，來到了寶鋼股份黃石公司。在這里,，人文關(guān)懷與現(xiàn)代氣息交錯的地方,，我將如何開始我的工作與學(xué)習(xí)呢？轉(zhuǎn)眼之間,，20多天過去了,，回想起這段充實的培訓(xùn)經(jīng)歷，它給了我許多的收獲和頗多的感慨,！

給我們上第一堂課的是辦公室的主任,，他給我們講的是企業(yè)文化?！罢\信敬業(yè),，嚴格苛求，學(xué)習(xí)創(chuàng)新,，協(xié)作奉獻”短短的20個字的企業(yè)精神,，在他生動詳實的解說下，我們看到了一個真實可敬,，有著自己的思想和追求的寶鋼,。還有“精益運營一體化，拓展市場差異化,，團隊學(xué)習(xí)強素質(zhì),，銳意創(chuàng)新促發(fā)展”的經(jīng)營方針更是給企業(yè)的發(fā)展指明了方向，讓我們耳目一新,！

緊接下來給我們培訓(xùn)的課題是安全生產(chǎn),、工藝質(zhì)量管理，講課的是公司制造部的董部長,。首先他主要給我們講了制造部的大概情況以及安全管理的流程,，然后著重給我們講解了公司現(xiàn)有的兩條生產(chǎn)線———熱鍍鋅生產(chǎn)線和彩涂生產(chǎn)線。他給我們展示兩條生產(chǎn)線的工藝流程圖后,，緊接著配合相應(yīng)的工藝流程圖,，分別給我們講解了每一部分的原理與作用。聽著他那栩栩如生的講解,，我們更加徹底領(lǐng)略到科學(xué)技術(shù)對于一個企業(yè),，尤其是像我們鋼鐵企業(yè)的重要性！

還有一個更值得我們敬仰的前輩，他就是給我們上課的洪專家,，一個把自己的一生奉獻給祖國的鋼鐵事業(yè),，奉獻給寶鋼的先輩，憑著滿腔熱血,，給我們上了一堂別開生面的冷軋生產(chǎn)培訓(xùn)課,！“落后就要挨打，鋼鐵是衡量一個國家或地區(qū)經(jīng)濟技術(shù)發(fā)達程度的重要標志,，在我們那個年代,，目標是把我國建設(shè)成為鋼鐵大國，而現(xiàn)在你們的目標應(yīng)是把我國建設(shè)成為鋼鐵強國,！”洪專家的一句話,，說得大家都激情高漲，熱血沸騰,！接著,，他給我們詳細講解了冷軋新項目的生產(chǎn)工藝以及技術(shù)要求。從他的講解中,，從歷盡滄桑的臉上,，我們看到了什么叫做認真，什么叫做敬業(yè),！

給人印象最深的可能就是人事部的艾部長了,。樂觀開朗，平易近人那是描述她最好不過,、最恰當?shù)脑~語了。她給我們主要講了人力資源,、員工福利等情況,，使我們更加清晰自己在公司中所處的位置以及自己價值所在！還有設(shè)備部的熊部長,，也是在百忙之中抽出時間給我們講課,，大家互動效果非常好，在交談提問當中,，收獲頗多,！

培訓(xùn)機構(gòu)入職培訓(xùn)心得體會篇十一

新入職小學(xué)教師培訓(xùn)心得體會

短短的幾天，幾十名新教師在進修學(xué)校進行了一次全新的培訓(xùn),。從新入職教師的人員來看,，女教師居多，惟獨三個男教師,。這樣看來未來小學(xué)幼兒園新教師即將出現(xiàn)一種新情況,，那就是女教師多男教師少的局面，做為男教師的我們更要擔起教育好下一代的責任，為祖國輸送一批批優(yōu)秀的人才,。

本次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，形式也多種多樣，時間雖然跨度為一個月,，但統(tǒng)一一起培訓(xùn)的時間只有五天,，其余時間是自學(xué)自練階段。培訓(xùn)的內(nèi)容包括：教師專業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)成長,，師道尊嚴,，老前輩對我們新教師的一些建議，了解學(xué)生的心里教育,，有效課堂教學(xué),，教學(xué)藝術(shù)的培養(yǎng)，校園安全及防護,，班級管理,、聽課、評課,、備好一堂課的指導(dǎo),，如何上好一堂課等等諸多方面的學(xué)習(xí)。雖然一起學(xué)習(xí)的時間并不長,，但內(nèi)容卻是如此的豐富,，對于我們小學(xué)、幼兒園的新教師來說更是終身受益,。通過此次的培訓(xùn),，我也得到了相當大的收獲，現(xiàn)總結(jié)如下幾點：

一,、經(jīng)過此次培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識,。

在本次培訓(xùn)中聽了有關(guān)教職專員老師的講座后，使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認識,。首先,，教師是文化的傳播者，正如韓愈所說：“師者,，傳道授業(yè)解惑也,。”這是從知識傳播的角度來反映教師的重要性,。其次,，教師是榜樣，“學(xué)高為師,，身正為范”正是這個意思,，這里也涉及到做人的問題，學(xué)生都是有向師性的，這也是做人的一種認同感,，同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三,，教師是管理者,，教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使課堂教學(xué)更有效率,，更能促進學(xué)生的身心發(fā)展。第四,，教師是父母,。“愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神,。”而作為一名新教師更要富有愛心,，教師對學(xué)生的愛是無私的,、平等的，就像父母對待孩子,，所以我們說教師是父母,。并且作為教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需求。第五,，教師是朋友,，“良師益友”這就強調(diào)了作為教師要懂得和學(xué)生做交心的朋友，師生之間相處要融洽,，親和力要達到知心朋友一樣,。最后，教師是學(xué)生的心里輔導(dǎo)者,。教師必須要懂得教育學(xué),、心理學(xué),、健康心里學(xué)等,，作為教師應(yīng)了解不同學(xué)生的心里特點、心里困惑,、心里壓力等,，并及時給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心里品質(zhì),。與此同時,，對教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認識，認識到了教師責任的重大，要做一名合格的好教師必須要具備敬業(yè)精神,，奉獻精神,，創(chuàng)新精神，拼博精神,，這使我深深的體會到了作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華,，含辛茹苦，默默耕耘,，更要“愛生如子”時時為學(xué)生著想,，以學(xué)生的利益為重，處處用真情去打動學(xué)生,。新時代的教師應(yīng)具備高尚的師德,，先進的理念，健全的人格,，健康的心里素質(zhì)和比較扎實的專業(yè)理論功夫和專業(yè)水平,，有敏捷的思維，較強的語言表達能力和感染力,。對待學(xué)生要多問“為什么?”還要多鼓勵,、多安慰、經(jīng)常開導(dǎo),，說實話,。少說諷刺的話，冷淡的話,，傷人的話,、威脅的話，這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì),。

二,、經(jīng)過本次的培訓(xùn)為我的工作提供了許多實際日用的方法和策略。

通過學(xué)科專業(yè)科的培訓(xùn),，使我認識到要想成為一名優(yōu)秀的人民教師,，必須具備最基本的六要素既：認真?zhèn)湔n，認真上課,，認真設(shè)計作業(yè),，認真輔導(dǎo)，認真組織課內(nèi)外活動,。其中備課是一項重要的組成部分,，備課中要準備三方面的內(nèi)容，備教材,、備學(xué)生,、備教學(xué),，更要關(guān)注學(xué)生如何學(xué)、學(xué)到了多少東西,。這不僅僅要求老師課時的安排及備課,，還要善于在長期的教育教學(xué)中進行總結(jié)和積累，只有這樣才能提高自己的專業(yè)水平,。在教學(xué)上應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化,，學(xué)會抓住學(xué)生的心里，引起他們對知識的好奇心,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí),，改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學(xué)方法。教師應(yīng)當從新知識的傳輸者變?yōu)橹R的引導(dǎo)者,，這就更加要求教師要懂得授課的藝術(shù)性,。特別是在新課程改革的背景下，一定要認真地貫穿新的教學(xué)理念,，以學(xué)生發(fā)展為本,，以新的教學(xué)姿勢迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門學(xué)科,，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)方式,。這就要我努力地備好課，努力地鍛煉,，努力地學(xué)習(xí),。

三、經(jīng)過這次培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力,。

本次的培訓(xùn)貫穿對新教師的鼓勵,。鼓勵我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境，人際關(guān)系等;鼓勵我們要更加理性地認識社會,，認識自己的角色;鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型的老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師;鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭做教學(xué)發(fā)展的浪花,。這些鼓勵使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾說過：“只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信,，讓自信充滿生活，并實現(xiàn)自己的意志,。也許,，對于我來說,，只要有克服困難的信心,，就能取得好的開始,，而好的開始，便是成功的一半”,。

最后,，各位長輩的建議我將銘記于心，用心去備好每一堂課,，用心去教學(xué),，用時間來證明我的付出。在教學(xué)上的不足要努力去克服,，在生活上更應(yīng)該幸?？鞓贰?/p>