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最新五一活動方案策劃 活動方案策劃(十四篇)

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最新五一活動方案策劃 活動方案策劃(十四篇)
時間:2023-04-22 11:43:05     小編:zxfb

確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計劃開展某項工作的時候,,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,?以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友。

五一活動方案策劃 活動方案策劃篇一

本屆辯論賽主要為豐富同學(xué)們課余生活,,活躍校園氣氛開拓思想,,體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài),,培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才,,本著“公平競爭,力爭第一”的精神,,提高學(xué)生的閱讀,、寫作、試聽,、演講和其他能力,,團結(jié)的組織和團結(jié)協(xié)作能力。

活躍文化生活,鍛煉口才,,鍛煉反應(yīng)能力,。

天津廣播影視職業(yè)學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部全體成員。

天津廣播影視職業(yè)學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部,。

1,、各參賽隊隊員仔細(xì)閱讀本次辯論賽方案,熟悉有關(guān)賽程安排,。

2,、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現(xiàn)場,以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準(zhǔn)備工作的順利進行,。

3,、請在每場比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作,以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的水平,。

4,、遵守比賽紀(jì)律及比賽規(guī)則,服從大會工作人員安排,,尊重評委評判,,如有不同意見,請賽后與組委會聯(lián)系,。

比賽前期流程:

1,、外聯(lián)部拉贊助。

2,、做好宣傳工作,鼓動更多人投身到比賽當(dāng)中,。

3,、挑選主持人。(準(zhǔn)備稿件,,盡量脫稿,;能調(diào)動氣氛,富有感情,;膽大,,發(fā)音標(biāo)準(zhǔn))

4、挑選相關(guān)人員負(fù)責(zé)配樂及計時(要求電腦操作熟練),,挑選負(fù)責(zé)簽到和計分的干事,。

5、申請活動使用的課室,。

6,、向評委發(fā)出邀請,并向相關(guān)老師、師兄師姐,、其他協(xié)會會長發(fā)出邀請,。

7、再次通過網(wǎng)絡(luò),、短信,、打電話及其他形式通知參與人員時間及地點,設(shè)計好海報鼓動非參賽人員觀賽,。

8,、準(zhǔn)備獎品及活動所用的設(shè)備。(話筒,、音響,、選手所佩戴的順序牌、介紹老師的位牌,、計算器,、評分表、主持稿,、簽到表,、招待物品)

9、所有部長及干事最少提前半個小時到達賽場,,調(diào)試話筒,,準(zhǔn)備音響,并且保證賽場的音響正常工作,;擺放好位牌和招待品

比賽流程

辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)

1,、主持人介紹參賽隊及其所持立場

參賽隊伍是正和反兩隊,辯題是“xx”正方,,觀點是“xx”,;反方,觀點是“xx”

2,、由正方開始,,各個參賽隊員依次進行自我介紹

3、主持人介紹評委

4,、主持人介紹比賽程序

5,、主持人宣布比賽開始

6、主持人宣布比賽結(jié)束

7,、比賽結(jié)束,,請評委代表點評本場辯論賽,并評出雙方得分

8,、主持人宣布比賽結(jié)果

9,、主持人宣布辯論賽結(jié)束

1,、開篇立論階段:

分別由正反方一辯陳詞立論,時間各為3分鐘,;

2,、攻辯階段:

先由正方二辯發(fā)問,可指定反方任意選手作答,,時間為3分鐘,;

先由反方二辯發(fā)問,可指定正方任意選手作答,,時間為3分鐘,;

先由正方三辯發(fā)問,可指定反方任意選手作答,,時間為3分鐘,;

先由反方三辯發(fā)問,可指定正方任意選手作答,,時間為3分鐘,;

3、攻辯小結(jié):

雙方二辯或者三辯進行攻辯小結(jié),,時間為1分30秒

4,、自由辯論階段:

由雙方辯手分別一對一進行自由辯論,辯論時間為正反方各5分鐘

5,、總結(jié)陳詞:

分別由雙方四辯作總結(jié)陳詞,,時間各為3分鐘

6、辯論結(jié)束

7,、評判團代表評分

評委邀請

1,、初賽:

2、復(fù)賽和決賽:老師+各協(xié)會的`會長

3,、獎項設(shè)置:

1,、團體冠軍一隊:團體榮譽證書+獎品

亞軍一隊:團體榮譽證書+獎品

季軍兩隊:團體榮譽證書+獎品

2、辯手每場一名:頒發(fā)個人榮譽證書

4,、勝負(fù)判斷:

每場比賽的勝負(fù)判斷,,決賽前,,依據(jù)評委所打團體分總和來判斷,;決賽依據(jù)評委所打團體分(去掉一個分和一個最低分)的總和。

經(jīng)費預(yù)算:

1,、海報制作

2,、礦泉水

3、榮譽證書及獎品

4,、打印相關(guān)資料的費用

合計

五一活動方案策劃 活動方案策劃篇二

學(xué)校每月一次的親子主題活動,,正好利用冬至節(jié)氣來讓大家一起參與包餃子,,既有教育意義,又能達到親子交流的意義,。

1,、讓孩子們了解冬至節(jié)氣,還有冬至吃餃子的習(xí)俗,。

2,、通過分組進行包餃子比賽活動,讓孩子懂得食物的.不易,,鍛煉動手的能力,。

____年_月_日上午9:00——11:00

大班全體老師和幼兒

每組選出6名選手參加比賽,每組分面1盆,、餡1盆,、案板1個、搟杖2只,、刀1把,。

要求在固定時間內(nèi),完成制作劑子,、搟面皮,、包餃子全部工序,比賽結(jié)果從數(shù)量和質(zhì)量兩方面打分,,數(shù)量方面每包出一個的完整餃子得1分,,包的餃子越多,得分越高,,質(zhì)量方面按照餃子“成品”的質(zhì)量來打分,,如果包出的餃子出現(xiàn)漏餡情況,屬質(zhì)量問題,,出現(xiàn)一個扣1分,。

最終按照得分高低評出三個等次的獎項,其中一等獎1名,,二等獎2名,,三等獎3名,參賽風(fēng)尚獎1名,。

(二)最靚餃子比賽

最靚餃子比賽為個人比賽項目,,由每組推薦2名選手參賽,要求參賽選手至少要包出3種以上花色的餃子,,由裁判組評選出6名獲獎選手,,榮獲最靚餃子獎。

(三)吃餃子比賽

吃餃子比賽為個人比賽項目,,由每組推薦3名選手,,比賽以在1分鐘內(nèi)吃完餃子數(shù)量作為評分標(biāo)準(zhǔn),,數(shù)量越多得分越高,比賽分3輪進行,,每輪每組派1人參加,,每輪有2名選手勝出,三輪評選出6名參賽選手,,榮獲吃餃子最快獎,。

五一活動方案策劃 活動方案策劃篇三

一、活動主題:

親子,、蛋糕diy

二,、活動目的:

1 進行售樓處暖場活動,增加人氣,,營造氛圍,;

2 釋放項目信息,強化價值點,,增加入會人數(shù),。

3 增強樓盤周邊品牌宣傳。

三,、活動時間:

四,、活動地點: 銷售中心

五、活動人員:

意向老客戶,,由置業(yè)顧問進行電話邀約,,并短信告知;

活動前推廣帶來的自然來訪新客戶,; 企業(yè)組織員工來參加

六,、活動內(nèi)容:

蛋糕diy

客戶到訪憑參與券領(lǐng)取蛋糕制作原材料,在蛋糕師傅的指導(dǎo)下,,親手制作蛋糕,,體驗動手的樂趣。

八,、場地布置

九,、人員安排

十、活動物料及預(yù)算

十一,、置業(yè)顧問邀約說辭

置業(yè)顧問:x先生/女士,,您好,我是xxx置業(yè)顧問xxx,,1月12日即本周日xxx將舉行“甜蜜暖冬,、蛋糕diy”活動,!為了感謝您對項目的.關(guān)注與厚愛,,現(xiàn)誠摯邀請您帶您的家人參加,,請問您有時間嗎?

十二:本次活動推廣

1,、短信

主題:“甜蜜暖冬,、蛋糕diy”

形式:項目短信平臺(針對意向老客戶) 執(zhí)行時間:活動前二天

2、活動前網(wǎng)絡(luò)軟文一篇

執(zhí)行時間:活動前二天

3,、活動后網(wǎng)絡(luò)軟文一篇 執(zhí)行時間:活動后第一天

五一活動方案策劃 活動方案策劃篇四

為了增進各部門員工之間的相互了解,,增強團隊合作精神、營造和諧融洽的集體氛圍,。進而加深員工對公司的歸屬感,,在娛樂活動的同時培養(yǎng)大家在團隊合作和處理事情等方面的能力,值中秋節(jié)之際,,人事行政部建議組織公司全體員工前往鳳凰山進行燒烤活動,。

活動組織:人事行政部

活動地點:鳳凰山燒烤場

活動時間:20xx年9月18日下午(星期六)

參加人員:公司全體人員,活動以自愿報名參加為原則,。

交通方式:按部門組織隊伍,,步行到目的地。

人事行政部負(fù)責(zé)整擬定活動策劃方案及落實各項具體內(nèi)容(包括統(tǒng)計愿意參加此次活動的人員名單,、活動物資的.準(zhǔn)備,、游戲的準(zhǔn)備等)

a、活動負(fù)責(zé)人安排

1,、***負(fù)責(zé)溝通和統(tǒng)計參加這次活動的成員名單,。

2、***負(fù)責(zé)聯(lián)系燒烤場及本活動的各項工作落實,。

3,、***和***負(fù)責(zé)各項活動物資的購買(燒烤食物、水,、燒烤用品等),。

4、***負(fù)責(zé)燒烤物品的落實擺放,。(協(xié)助隊長工作人員:*共11人)

5,、***負(fù)責(zé)活動的現(xiàn)場拍攝。***負(fù)責(zé)山下,、中途拍攝,,***負(fù)責(zé)山上拍照,得獎人員個個都需照相,。

6,、袁經(jīng)理主導(dǎo)各部門主管負(fù)責(zé)各部人員組織、帶領(lǐng)及人員動態(tài)狀況,、集合;

7,、***負(fù)責(zé)游戲組織,。

8、趙工負(fù)責(zé)登山裁判,,發(fā)放證書,,***負(fù)責(zé)中途登山紀(jì)律監(jiān)察。

b,、活動時間具體進程

1,、參加人員報名時間截止到9月15日上午11:30分

2、9月18日下午出發(fā),。

五一活動方案策劃 活動方案策劃篇五

提升品牌形象,,推進服務(wù)及品牌影響力

20xx七夕節(jié)

歲月無聲——真愛永恒

古典情人節(jié)優(yōu)惠服務(wù)

主題突出了金嘉利借中國情人節(jié)這一隆重主題,為顧客送去溫馨浪漫的服務(wù)心愿,。

金佳美店面及周邊區(qū)域

貫穿于活動,,形成主體表現(xiàn)。

有效地互動演繹及內(nèi)容傳達,。

所有用品標(biāo)示,。

所有宣傳表現(xiàn)。

社會影響與口碑傳播,。

活動預(yù)期目標(biāo)

目標(biāo)一:樹立七夕期間活動影響力珠寶業(yè)強勁品牌,。

目標(biāo)二:通過本次活動,使公司形象和社會美譽度進一步提升,。

活動地點區(qū)域針對人群,。

溫馨、浪漫和狂歡,。

以溫馨,、浪漫、狂歡及游戲類活動為主,,配合七夕中國古典情人節(jié)這一主題,。密切公司與新老業(yè)主、客戶之間的`關(guān)系,,樹立公司口碑,,增強客戶對于及公司的認(rèn)同。

五一活動方案策劃 活動方案策劃篇六

又是一年春花爛漫時,,孩子們最快樂的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)來到了,,讓我們由衷的對孩子們說一聲“節(jié)日快樂!”祝愿孩子們在我們的呵護培養(yǎng)下健康、快樂,、茁壯成長!為了讓孩子們在自己的節(jié)日中快樂地展現(xiàn)自我,,體驗成功,感悟成長,我園定于5月29日晚上6:30在歸義鎮(zhèn)向陽幼兒園舉行慶“六一”文藝匯演活動,。今年的活動充分體現(xiàn)“快樂,、感恩、飛翔”的主題,,力求讓每一個孩子都有表演的機會,都是活動場上的主人,、節(jié)日的主角,。孩子們將用精彩的表演,慶祝自己的節(jié)日,,表達內(nèi)心的情感,。相信今年的“六一”活動會給每位家長和孩子們留下美好的回憶!

20xx屆大班畢業(yè)典禮暨慶六·一文藝匯演

1、慶祝六一節(jié)日

2,、給老師和孩子們一個展示自己的平臺

3,、建立家園互動

1、園長及家長代表講話

2,、開場舞《霸王別姬》

3,、“六一”文藝匯演

4、美術(shù)大賽頒獎

幼兒園全體師生及家長

歸義鎮(zhèn)向陽幼兒園內(nèi)

歸義鎮(zhèn)向陽幼兒園

20xx年5月29日晚上6:30 — 9:30

五一活動方案策劃 活動方案策劃篇七

守護地球關(guān)乎你我——東北石油大學(xué)“地球一小時”活動

節(jié)約資源關(guān)愛地球

“地球一小時”3月23日星期六晚20:30—21:

大學(xué)生活動中心

“地球1小時”是世界自然基金會在20xx年向全球發(fā)出的一項倡議:呼吁個人,、社區(qū),、企業(yè)和政府在每年3月份的最后一個星期六熄燈1小時,以此來激發(fā)人們對保護地球的責(zé)任感,,以及對氣候變化等環(huán)境問題的思考,,表明對全球共同抵御氣候變暖行動的支持。這是一項全球性的活動,,世界自然基金會于20xx年首次在悉尼倡導(dǎo)后,,以驚人的速度席卷全球。

20xx年,,因為西方復(fù)活節(jié)的緣故,,20xx年的“地球一小時”活動提前到20xx年3月23日。今年的活動,,我們將發(fā)起一個簡單而充滿力量的行動——除熄燈之外,,每個人可以從日歷表中選擇自己喜歡的`一天,在接下來的一年中堅持兌現(xiàn),,讓你的行動點亮一個綠色的未來,。

“地球一小時”的目標(biāo)是讓個人、家庭和企業(yè)盡可能多的參與進來,,關(guān)閉燈光和其他電器一個小時(除了交通等必要的燈光,,例如:電腦顯示屏、電視機等),其最主要目標(biāo)的不是節(jié)電的問題,,而是如何遏制氣候變暖,。“地球一小時”旨在讓全球社會民眾了解到氣候變化所帶來的威脅,,并讓他們意識到個人及企業(yè)的一個小小動作將會給他們所居住的環(huán)境帶來怎樣深刻的影響——小小改變就可能成就巨大影響,。

我校開展“地球一小時”的公益活動,意在提醒師生節(jié)約意識的同時,,讓他們切身感受到自己的責(zé)任,,認(rèn)識到一個小小的舉動便可以改善地球。

利用活動日前一周時間在三個食堂及三個教學(xué)樓進行條幅簽字等活動宣傳,,利用人人網(wǎng)等網(wǎng)站鼓勵同學(xué)積極自愿在活動日晚關(guān)閉寢室電燈及電器,。

為更好的促進活動,在大活舞蹈室進行小型公益演出,,鼓勵同學(xué)熄燈走出寢室樓,,演出分為六個部分:

1、綠色家居出行,。

2,、回收利用垃圾。

3,、保護森林,。

4、珍惜淡水,。

5,、保護野生動物。

6,、樂活生活,。

在演出現(xiàn)場設(shè)置宣傳條幅、“綠色”宣傳板等,,并提供捐款箱供同學(xué)主動募捐,。募捐款項會在日后被校青協(xié)積極愛心利用。

通過宣傳和公益演出,,提高全校師生節(jié)約意識,,調(diào)動積極性主動參與“地球一小時”的活動。通過活動,,讓師生思考到,,為了我們的地球,除了熄燈,,我們還能做些什么,。與此同時同時舉辦大型活動會增強校青協(xié)影響力和知名度。今后,校青協(xié)定會帶領(lǐng)全校師生將節(jié)約活動進行到底,。

1,、

2、

網(wǎng)絡(luò),、食堂海報宣傳,、簽字條幅等

宣傳——條幅海報宣傳板

演出——燈光音響

策劃人:外聯(lián)部干事陳彤

五一活動方案策劃 活動方案策劃篇八

為增強我校師生堅持鍛煉身體的健康意識,營造團結(jié)協(xié)助,、和諧發(fā)展的團隊精神,,展現(xiàn)師生昂揚奮進的精神風(fēng)貌,在春意盎然之際,,我校將于“51五一”,、“五四”左右,,組織我校學(xué)生開展登山活動,,本次登山活動的具體方案如下:

登山尋春,展現(xiàn)魅力

5月4日下午2:10從學(xué)校出發(fā),。

各班選派男,、女生各5名參賽

壇廠九校至高坪四社新公路盡頭

1、總指揮:____

2,、登山起點負(fù)責(zé)人:____(負(fù)責(zé)人),、____

3、登山終點負(fù)責(zé)人:__(負(fù)責(zé)人),、____

4,、安全負(fù)責(zé)人:__

5、醫(yī)護負(fù)責(zé)人:____,。備藥包,、備車、時刻為實施急救待命,。

6,、后勤保障:__

7、攝影宣傳:__

8,、各班參賽選手及其他學(xué)生的安全由班主任選好后勤服務(wù)人員及護理人員,,沿隊員登山路線做好后勤及安全工作,班主任隨行,,及時處理好各類突發(fā)事件,。

1、登山分組,。本次登山活動分六組:初一年級男,、女生組;初二年級男、女生組,;初三年級男,、女生組。

2,、各班于4月29日前將參賽選手名單交團委____老師處,。

3、準(zhǔn)備好登山獎狀及獎品,,由團委____負(fù)責(zé)具體落實(5月4日前),。

4、聯(lián)系有關(guān)單位準(zhǔn)備好登山期間的車輛秩序維護(楊校長負(fù)責(zé)),。另安排其他教師實施維護,。(具體人員另行能知)

6、準(zhǔn)備團旗一面,,提前豎立于登山終點(團委____負(fù)責(zé)),。

7、登山分組號碼(團委____負(fù)責(zé)),。

1,、體育道德風(fēng)尚獎2名,獎金50元,。(集體)

2,、前5名獎。各組評選出前5名,,分別發(fā)給個人榮譽證書和紀(jì)念品,。

3、登山集體獎,。各班學(xué)生根據(jù)到達終點的先后分別獲得一個名次,第一名15分,,第二名14分,,依次遞減。男,、女總分多者為該年級登山優(yōu)秀班級,,發(fā)給該班獎狀和獎金80元。

1,、本次登山活動為集體活動,要求廣大師生積極參與,,并提前安排好工作,,按時參加登山活動。

2,、為確保登山安全,登山時穿著運動鞋,、運動服,,并根據(jù)體力和身體狀況,調(diào)節(jié)好登山速度,。

3,、在登山活動中,要講文明,,做環(huán)保的使者,。

五一活動方案策劃 活動方案策劃篇九

為倡導(dǎo)建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園,,倡導(dǎo)文明用餐,,節(jié)約糧食,;同時培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約,,艱苦奮斗的道德品質(zhì),減少我校的食物浪費量,;培養(yǎng)同學(xué)們勤儉節(jié)約,,艱苦奮斗的品質(zhì),幫助同學(xué)們養(yǎng)成節(jié)約意識和節(jié)約糧食的好習(xí)慣,。

舌尖上的光盤——我們在行動

:共青團廣西師范學(xué)院師園學(xué)院委員會

承辦單位:廣西師范學(xué)院師園學(xué)院學(xué)生委員會

1,、活動對象:全院師生

2、活動時間:3月17日—3月29日

(1)第一階段:3月17日—21日活動初期宣傳

(3)第三階段:3月21日—29日各班開展主題班會

(4)第四階段:3月21日—23日照片征集

活動一:各班級開展主題“光盤行動”班會

活動二:“光盤行動”照片征集

1,、主題班會由各系推選出三個優(yōu)秀班級上交院會,,由院會評比出前三名。

2,、照片征集電子版發(fā)負(fù)責(zé)人郵箱,,并把紙質(zhì)版交到院會辦公室,比便進行評比,。

廣西師范學(xué)院師園學(xué)院學(xué)生委員會

附件二:

“光盤行動”活動經(jīng)費預(yù)算

物品名稱規(guī)格數(shù)量單價(元)總價(元)用途

橫幅10米2 40 80校道宣傳

海報1,。2x2。4 2 81 162前期宣傳

小水壺20 20 400第四階段獎勵

獎狀大50 1 50二,、四階段獎勵

共計(元)xx

五一活動方案策劃 活動方案策劃篇十

保險就是保障生活的一種的方式,。如今,,保險業(yè)在中國進展快速。一些人也嘗試了保險,,但好像,,保險并不怎么得人心。說起保險,,有人不屑,,有人排斥,甚至還有人發(fā)出“保險是騙人的”這樣的慨嘆,。有的買了保險的,,卻不知道詳細(xì)是怎樣的狀況,白白鋪張了很多可行使的權(quán)利,。這是個特別嚴(yán)峻的問題,。為什么會出現(xiàn)這種狀況呢?是由于很多人不了解保險,,只是道聽途說一些,,對于保險的學(xué)問不明確,還存在很多誤區(qū),。我們這次舉辦的“保險學(xué)問進社區(qū)”活動就是為了讓居民了解保險學(xué)問,,讓他們明白保險的好處并能從中受益,使保險能被更多的人認(rèn)可,。讓更多的人“明明白白買保險,,安安心心過生活”,。

進展保險,為就業(yè)保駕護航

通過詢問或發(fā)放有關(guān)保險學(xué)問方面的傳單讓更多的人能夠正確的了解保險,使保險能讓更多的人所接受,,知道保險在我們?nèi)粘I钪械闹匾饔?,同時也熬煉同學(xué)們的實踐力量和學(xué)問的運用,。保險公司,、銀行、證券公司,、財務(wù)公司,、。保險機構(gòu)保險行業(yè)的競爭重點在于人才資源和管理力量?,F(xiàn)在一個合適和優(yōu)秀的保險從業(yè)人員特別珍貴,。因此加大對保險業(yè)同學(xué)培訓(xùn)和嘉獎力度,鼓舞更多保險專業(yè)人才誕生對于保險行業(yè)來說特別必要,。

全體同學(xué)

前期:保險學(xué)問競賽

參賽形式及方法:

參賽形式:以班級為單位進行組隊,,每隊由4人組成并參賽。

參賽方法:(1)首先在各選手中選拔出4—6人(兩人備用)組隊,。

(2)全部參賽隊,,統(tǒng)一筆試,,從筆試中依據(jù)得分狀況選

出參與決賽的人選。進入決賽的人可參與保險進社區(qū)活動

后期:創(chuàng)新社區(qū)保險宣揚服務(wù)

1,、與社區(qū)街道和保險公司合作,。建立以社區(qū)服務(wù)工為主體的社區(qū)保險宣揚隊伍

2、依據(jù)社區(qū)支配每月定點一個社區(qū)舉辦宣揚活動,。豐富居民文化生活

3,、建立保險詢問點,供應(yīng)保險服務(wù),,完善社區(qū)居民保障體系

1,、在來去的途中聽從支配,有組織,,有紀(jì)律,,留意平安,遵守交通規(guī)章

2,、留意衛(wèi)生愛護工作,,在傳單發(fā)放過程中及發(fā)放完后要準(zhǔn)時把衛(wèi)生工作搞好

3、在社區(qū)進行現(xiàn)場詢問的時候不能大聲喧嘩打攪社區(qū)居民的生活

4,、對待社區(qū)居民要有禮貌,,留意禮貌用語

5、參與人員要留意活動的.秩序,,做事要仔細(xì)負(fù)責(zé)

1,、有針對性的設(shè)計宣揚資料

2、對參與人員進行一次簡潔的培訓(xùn)

3,、聯(lián)系新聞部的干事

4,、制作相應(yīng)的海報

每人發(fā)八十元獎金并頒發(fā)榮譽證書

(1)豐富社區(qū)功能,,促進社區(qū)建設(shè),,熬煉同學(xué)的實踐力量和服務(wù)意識

(2)普及風(fēng)險常識,提高保障水平

樹立科學(xué)的保險消費理念,,提高投保率從而提高居民保障水平,,實現(xiàn)社區(qū)居民“人人有保險、戶戶有保障”,,提高社區(qū)居民的生活水平和質(zhì)量,。

(3)強化。管理,,服務(wù)和諧,。

開展社區(qū)保險,不應(yīng)簡潔地看作是一種商業(yè)行為,,更應(yīng)將保險作為一種促進居民和諧,、社區(qū)富強的管理工具,。

五一活動方案策劃 活動方案策劃篇十一

通過組織學(xué)生參加春游活動,讓學(xué)生走出校園,,感受自然變化和春季的景物特征,,豐富學(xué)生生活,放松學(xué)生心情,,陶冶情操,,開闊視野;培養(yǎng)、激發(fā)學(xué)生熱愛大自然,,愛護環(huán)境,、熱愛家鄉(xiāng)的情感;在實踐中體驗與同伴、教師一起戶外活動的樂趣,,提高學(xué)生之間協(xié)作和互助的能力,,增強班級凝聚力。

“游野生動物世界,,覽富春鄉(xiāng)土風(fēng)情”

20xx年4月18日,,周五

牢固樹立“安全第一”的思想,精心組織,,層層落實,,責(zé)任到人。

(一)成立春游活動領(lǐng)導(dǎo)小組和應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組

1,、組長:焦培根

職責(zé):統(tǒng)籌安排春游活動的計劃制定,、方案實施和安全保障,春游當(dāng)天負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)指揮整個活動和在校管理,,是本次春游活動的第一責(zé)任人,。

2、副組長:張坤剛(在校管理),、楊升華,、吳永君、戴永茂

職責(zé):具體負(fù)責(zé)春游期間的組織管理,,安全保障措施的落實,,確保春游順利進行,春游當(dāng)天帶隊隨行,,是本次春游活動的.直接責(zé)任人,。張坤剛副書記負(fù)責(zé)在校教職工和留校學(xué)生管理。

3,、組員:李金標(biāo),、邵曉明、何芬芳,、徐吾東,、金富明,、金建軍、許敏敏,、夏有燦,、王麗生、錢筱群,、陸煒平,、何小群、俞洪芳,、孫益琴

職責(zé):負(fù)責(zé)春游地點的前期考察,,具體制定活動方案和安全預(yù)案,及時,、妥善處置各種突發(fā)事件,,消除安全隱患。負(fù)責(zé)春游前對學(xué)生的安全教育和景區(qū)的安全管理,,將安全責(zé)任落實到人,,對本次春游活動負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

春游期間,,所有領(lǐng)導(dǎo)小組成員分到各個年級,,協(xié)助年級組、班主任搞好春游活動,。每個成員確保春游期間通訊暢通,,相互聯(lián)系,互通信息,。

(二)成立以校級領(lǐng)導(dǎo)為組長,、中層干部和年級組長為組員的年級工作小組:

1、七年級:楊升華,、金富明,、孫益琴

2、八年級:戴永茂,、李金標(biāo),、何小群

3、九年級:吳永君,、金建軍、俞洪芳

職責(zé):全面負(fù)責(zé)各自年級活動期間的紀(jì)律教育,、組織協(xié)調(diào),、安全保護。對本年級內(nèi)學(xué)生責(zé)任事故負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,。

(三)班級管理

1,、各年級以班級為單位,,班主任為班級學(xué)生組織、安全的總負(fù)責(zé),。每班安排2名任課教師協(xié)同管理,。

2、每班分成6個小組,,每位帶隊教師聯(lián)系2個小組,,與小組成員共同活動,全面負(fù)責(zé)活動期間該小組學(xué)生的安全教育和管理,,并定時向班主任通報所聯(lián)系小組的活動情況(班主任將分組名單交德育處和帶隊教師各一份),。

3、每小組安排組長和副組長各一名,,具體協(xié)助帶隊教師點名和信息聯(lián)絡(luò),。

4、帶隊教師是相應(yīng)小組成員春游活動的安全和管理直接責(zé)任人,。

1,、活動前由德育處對全體學(xué)生進行活動目的意義、組織紀(jì)律,、安全防范和注意事項等集中教育,。

2、學(xué)生分兩批出發(fā),,8:00第一批2號樓各班,,9:00第二批1號樓各班,學(xué)生統(tǒng)一乘坐旅游公司大巴出發(fā),。出發(fā)前,,德育處將車輛安排、座位安排和隨車教師等信息印發(fā)到各班,。師生來回必須乘坐同一輛車,。

3、到達野生動物園后,,學(xué)生以班級和小組為單位在景區(qū)參觀,、游玩。

4,、下午14:00,,第一批學(xué)生以班級為單位在動物園出口處集合、點名,,聽從領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組指揮,,有序上車返回。15:00第二批學(xué)生集合、點名,、上車,、返回。相關(guān)隨班教師一同返回學(xué)校,,不得提前離開或中途下車,。

5、放學(xué)時間:二號樓各班15:30,,一號樓各班16:30,。

五一活動方案策劃 活動方案策劃篇十二

讓閱讀成為習(xí)慣,讓思考伴隨人生

4月23日是世界讀書日,,為慶祝這個莊嚴(yán)而神圣的日子,,也為提高大學(xué)生對讀書的重視,讓更多的人漫步于書廊下,,暢游于書海中,,從而學(xué)得更多獲得更多,長大讀書會立足于本協(xié)會宗旨―――博學(xué),,修身,,礪志,交友,,篤行――攜手長江大學(xué)團委,、圖書館舉辦此次活動,以書評讀書筆記展專家講座等多種不一樣形式的活動向大家展示讀書的魅力!

(1)書評(負(fù)責(zé)人:東羅蘭瓊;西羅志鵬)

a.宣傳:3月10日――3月20日

b.文章收集與整理:3月10日――4月15日電子檔:發(fā)至讀書會郵箱cjdxdsh@sina.(負(fù)責(zé)人:王建)紙質(zhì):東校區(qū):圖書館存包處,,(負(fù)責(zé)人:羅蘭瓊13545626135)西校區(qū):圖書館存包處,,(負(fù)責(zé)人:羅志鵬13797342061)

c.書評評選:(圖書館負(fù)責(zé))4月15日――4月20日

d.書評的登載與發(fā)表:獲獎結(jié)果及優(yōu)秀書評作品將刊于長大讀書會bbs,《圖書館館訊》《長大青年》《長江大學(xué)報》《荊州日報》等

e.表彰:4月23日舉行表彰會,,對于優(yōu)秀書評作者將由團委,、圖書館頒發(fā)榮譽證書并給與必須的物質(zhì)獎勵。(由圖書館負(fù)責(zé))

(2)讀書筆記展(負(fù)責(zé)人:王建,,劉柏君)

a.宣傳:3月10日――3月20日

b.讀書筆記的收集:3月10日――4月10日同書評紙質(zhì)收集方式

c.展出:4月11日――4月13日;4月14――4月16日分別在東,、西校區(qū)圖書館大廳展出,到場的`同學(xué)可取閱評出自我喜歡的筆記

d.評選:4月17日――4月20日讀書會指導(dǎo)教師部分會員評選優(yōu)秀讀書筆記若干

e.表彰:4月23日上午9時舉行表彰會,,對于優(yōu)秀筆記學(xué)生將由團委,、圖書館頒發(fā)榮譽證書并給與必須的物質(zhì)獎勵。(由圖書館負(fù)責(zé))

(3)世界讀書日專題講座(負(fù)責(zé)人:劉鵬)

a.宣傳:4月1日――4月9日

b.演講者由圖書館聯(lián)系

c.演講時間,、地點

東校區(qū):20__年4月7日午時3:00-5:00(具體地點待定)

西校區(qū):20__年4月9日上午9:30--11:00(圖書館五樓一工部報告廳)

d.講前準(zhǔn)備,,布置場地,準(zhǔn)備茶水等(負(fù)責(zé)人:胡彩珍,,李大飛)

(4)世界讀書日精彩電影(負(fù)責(zé)人:王雅芳,,張文欣)時間地點:4月23日晚6:30―9:00西校區(qū)二教t1;4月24日晚6:30―9:00西校區(qū)二教t1(東校區(qū)待定)

(5)表彰會(負(fù)責(zé)人:鄭呂)

a:由圖書館主持b:時間:4月23日上午9:00――11:00(具體地點待定)

c:表彰資料:優(yōu)秀書評作者,,優(yōu)秀讀書筆記學(xué)生;優(yōu)秀讀者;表彰會開始前準(zhǔn)備:張貼獲獎學(xué)生名單,,相應(yīng)負(fù)責(zé)人聯(lián)系獲獎學(xué)生

(6)會內(nèi)總結(jié)(負(fù)責(zé)人:鄭呂)

時間地點待定

a:宣傳方式

1,,團委直接向各院系發(fā)通知

2,圖書館網(wǎng)站,、社團聯(lián)合會網(wǎng)站,、讀書會博客、群

3,,橫幅,、宣傳板、彩噴

b:宣傳板資料

1,,對讀書日的介紹和宣傳

2,,書評

3,筆記展

4,,講座

5,,表彰人員的名單

總組織:鄭呂劉鵬總策劃:劉鵬鄭呂總宣傳:陸楊洋,蘇航狀況總記錄:何明源開支記錄:張文欣,,王雅芳拍攝:彭加

有了團委和圖書館的大力支持,,在各位指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下以及我協(xié)會全體會員的共同努力,相信這將是一次十分成功并且很具紀(jì)念價值的活動,,并且在積累上屆的活動經(jīng)驗后,,將會比去年的活動更有影響力更精彩!附注:更明細(xì)的人員安排及部分人員的調(diào)配(如若需調(diào)整自我負(fù)責(zé)的資料,請盡早聯(lián)系本活動總策劃人)將于會員大會之日統(tǒng)一安排,。

xx大學(xué)讀書會

20xx年2月27日

五一活動方案策劃 活動方案策劃篇十三

讓學(xué)生初步愛勞動,,明白熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,勞動最光榮,,從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣,。

小品表演、文具書包等

(一),、全體集合,,各小隊匯報人數(shù)。匯報輔導(dǎo)員老師(報告輔導(dǎo)員老師本中隊?wèi)?yīng)到 46人,,實到46人,,請您參加我們的活動,報告完畢,。)

(二),、全體立正,出旗敬禮,。唱隊歌

(三),、宣布活動開始

(四)、具體活動

支持人:“五一”勞動節(jié)就要到了。大家明白這個節(jié)日是怎么來的么?下面請我們班的張恒同學(xué)為大家介紹以下,。

1,、 介紹“五一”勞動節(jié)的由來

支持人:是呀,勞動人民太辛苦了!他們?yōu)榱诵腋C篮玫腵生活,,日夜操勞,,“五一”勞動節(jié)是他們的節(jié)日,也是我們在座每一位同學(xué)父母的節(jié)日,,那你明白你的父母都是從事什么工作的?

2,、 請同學(xué)介紹父母的工作和辛勞情況

支持人:我們的父母為了生活,也為了我們每一位同學(xué),,他們真是太辛苦了!我們小朋友應(yīng)該怎么做呢?請看兩個小品,,看看哪個小朋友做得對?

3、小品表演

支持人:請同學(xué)說說哪個做得對?為什么?下面我請同學(xué)說說你在家都幫爸爸媽媽做些什么事?

4,、 學(xué)生交流自己都在家做了哪些事 (鼓掌勉勵)

支持人:同學(xué)們真能干!為家里做事,,是我們每個小學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任,我們從小就應(yīng)該學(xué)會自己的事情自己做,,下面我們就來展示一下(請五位同學(xué)比賽整理書包和穿衣)

5,、五位同學(xué)比賽整理書包和穿衣

支持人:我們是不是家里的“小公主”、“小太陽”?(不是)對!熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,,幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造,,下面請聽歌曲《勞動最光榮》

6、 小合唱《勞動最光榮》

(五)請輔導(dǎo)員老師講話(同學(xué)們我們要從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣,,長大才能成為一個對社會有用的人,。)

(六)呼號(全體立正 師:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!生:時刻準(zhǔn)備著!)

(七),、退旗,,敬禮

(八)、我宣布二(1)中隊“我愛勞動”主題中隊活動到此結(jié)束!

五一活動方案策劃 活動方案策劃篇十四

1,、在玩玩,、說說、嘗嘗的活動中引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象并用肢體語言進行動作表現(xiàn),。

2,、啟發(fā)幼兒的想象力和口頭表述能力。

:香蕉每人一個,;小熊,、襪子、彩色的魔術(shù)盒各一個,;小毛巾每人一條

3——4歲幼兒由于年齡還小所以在情緒上還不是很穩(wěn)定,,但是他們對吃的玩的東西十分感興趣,,為了使幼兒在生活化的活動中獲得有益的發(fā)展,再結(jié)合我們的主題活動《香香的水果》特設(shè)了本次活動,,以啟發(fā)幼兒的想象力和口頭表述能力,。

:導(dǎo)入課題——啟發(fā)想象——分享食物

一、導(dǎo)入課題,,使幼兒產(chǎn)生興趣

1,、師:小豬今天帶來了一樣很好吃的東西,,你們猜猜看,,這里面是什么呀?(出示小熊和事先在襪子里藏好的香蕉)

2,、幼兒討論,,自由猜想。

3,、請幼兒上來摸摸,。

4、揭開謎底,,出示香蕉,。

二、啟發(fā)想象(鼓勵幼兒用動作表現(xiàn))

師:小豬帶來的這個香蕉本領(lǐng)可大了,,它會變戲法,,你們信不信?(用疑問,、游戲的口吻再次打開幼兒興趣的閘門)

老師面帶微笑的拿出香蕉:香蕉先生彎腰的時候像什么呀,?(啟發(fā)幼兒香蕉開始變戲法了)

師:香蕉先生睡覺的時候像什么?(老師面帶神奇色,,輕輕的把香蕉躺下)

師:這樣看又想什么呀,?(老師面帶驚訝色,把香蕉輕輕的豎起來)

老師提醒:香蕉可以變成電話機或手機,。

互動游戲:小朋友與老師通電話,。

老師面帶夸張的狠狠的把香蕉豎起來變成立狀:香蕉先生站起來又像什么呀?(啟發(fā)幼兒的感性經(jīng)驗)

老師提醒:把香蕉放在鼻子前(大象的鼻子或大牙齒)

互動游戲:學(xué)大象走路,、甩鼻子,;解放軍叔叔開槍。

三,、分享食物

老師很神秘的出示彩色盒子:小朋友們看,,小豬今天不止帶來了香蕉,還帶來了一個很神奇的魔術(shù)盒,,它呀可以變出很多很多東西,,你們信不信,?(讓幼兒觀看,里面是否有東西)

師:小朋友都看過了,,里面有沒有東西呀,?

師:那你們小眼睛可要看好了,老師馬上要變魔術(shù)咯,,123變變變(把事先準(zhǔn)備好的香蕉‘變’出來)

師:魔術(shù)盒本領(lǐng)大不大,?小朋友們想不想吃呀?

1,、在吃香蕉之前,,先讓幼兒用毛巾擦過手,再在吃的過程中告訴幼兒有東西大家一起吃才開心,,在吃完之后教育幼兒將果皮放入指定的地方,。

2,、讓幼兒嘗試剝開皮并隨機加一個小小的啟示:剝開的香蕉皮像什么?,,對個別幼兒進行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),。(讓幼兒在嘗試中獲得成功。)

3,、幼兒在吃的過程中結(jié)合兒歌(大香蕉,,彎又彎,;好像寶寶的小嘴巴,;大香蕉,,香又甜,;吃在嘴里糯糯的;我們喜歡吃香蕉,;一口一口全吃光,。)同時啟發(fā)幼兒一口一口吃的時候,香蕉有從大逐漸變小的過程。

四,、一起整理場地。

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