人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),,也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,大家一起來(lái)看看吧。
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這個(gè)學(xué)期,,學(xué)校開(kāi)展了“經(jīng)典誦讀”活動(dòng),。老師向我們推薦了好多古今經(jīng)典詩(shī)文,而我最喜歡讀的就是《三字經(jīng)》,。它是我國(guó)明清時(shí)期的兒童啟蒙課本,,作者是宋代的王應(yīng)麟。這本書共一千多字,,三字一句,,句句押韻,讀起來(lái)朗朗上口,,很有節(jié)奏感,令我百讀不厭,。
我的這本《三字經(jīng)》不僅有它的原文,,而且還有注釋和相關(guān)的故事,圖文并茂,,使我讀起來(lái)興趣盎然,。
讀《三字經(jīng)》,讓我懂得謙讓,、孝順是中華民族的傳統(tǒng)美德,。“融四歲,,能讓梨,,弟于長(zhǎng),宜先知”是講孔融四歲就知道把大梨讓給哥哥,;“香九齡,,能溫席,孝于親,,所當(dāng)執(zhí)”是講黃香九歲就知道用身體把被窩焐暖讓父親休息,;“首孝弟,次見(jiàn)聞,。知某數(shù),,識(shí)某文”是說(shuō)人應(yīng)該首先孝順父母,尊敬兄長(zhǎng),,其次才是增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),,學(xué)習(xí)知識(shí),。
讀著這些內(nèi)容,我不禁感到一陣陣臉紅,。我是爸爸媽媽的“掌上明珠”,,只要我開(kāi)口,要什么就有什么,,真可謂“衣來(lái)伸手,,飯來(lái)張口”。我一直以為父母為我所做的一切都是應(yīng)該的,,從來(lái)沒(méi)有想到為他們做些什么,。每當(dāng)學(xué)習(xí)不順心的時(shí)候,甚至還會(huì)向父母亂發(fā)脾氣呢,。和孔融,、黃香相比,我真是無(wú)地自容呀,。今后,,我要改變自己,多體諒爸爸媽媽,,多為他們著想,,盡量讓他們少為我操心。
讀《三字經(jīng)》,,我還懂得了許多學(xué)習(xí)和做人的道理,。“幼不學(xué),,老何為”警示我小時(shí)候要用功讀書,;“玉不琢,不成器”告誡我人不經(jīng)過(guò)鍛煉是不會(huì)成才的,;“勤有功,,戲無(wú)益”告訴我凡是勤奮上進(jìn)的人,都會(huì)有好的收獲,,只顧貪玩,,浪費(fèi)了大好時(shí)光的人是一定會(huì)后悔的;“頭懸梁,,錐刺股”提醒我學(xué)習(xí)時(shí)一定要全神貫注,;“昔仲尼,師項(xiàng)橐”告訴我學(xué)習(xí)應(yīng)該不恥下問(wèn)……
《三字經(jīng)》的內(nèi)容包羅萬(wàn)象,,為我們講道德,,論古今,有名人英雄,,有歷史戰(zhàn)爭(zhēng),,有學(xué)習(xí)方法,,有自然規(guī)律……它是古人智慧的結(jié)晶,是文學(xué)的寶藏,,是永不褪色的經(jīng)典!
徜徉在這樣的經(jīng)典詩(shī)文中,,我的心靈受到一次次洗滌。在這些精練短小的語(yǔ)句中,,蘊(yùn)含著人生的哲理,,讓我明辨是非,學(xué)會(huì)感恩,,懂得做人的道理……閱讀著,,收獲著,我樂(lè)此不疲,。
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隨著錢文忠教授在《百家講壇》節(jié)目中講解《三字經(jīng)》,,學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的熱潮也悄悄興起。于是,,我對(duì)照講解,,開(kāi)始認(rèn)真閱讀起《三字經(jīng)》這本古老卻經(jīng)典的著作。
《三字經(jīng)》是我國(guó)古代的'兒童識(shí)字課本,,是中國(guó)傳統(tǒng)的兒童啟蒙讀物,,成書大約在九百多年前的宋朝?!度纸?jīng)》一經(jīng)問(wèn)世,,即廣為流傳,,實(shí)際上成為全國(guó)通用的兒童教材,,在和《百家姓》、《千字文》合稱的“三百千”中,,只有《三字經(jīng)》被尊稱為“經(jīng)”,。三字經(jīng)植根于傳統(tǒng)文化,以中國(guó)歷史為素材,,講述了學(xué)習(xí)和教育的重要性,。今天學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》對(duì)于我們來(lái)說(shuō)同樣有著重要的意義,即學(xué)知識(shí)之前必先學(xué)道理,。反映在今天的學(xué)習(xí)中,,成績(jī)固然重要,德育教育更是重中之重,。
《三字經(jīng)》采用敘事和論理并舉的方法,,運(yùn)用大量的歷史典故,蘊(yùn)涵了我國(guó)古代人倫道德的許多精華,,是一本學(xué)習(xí)中華文化不可多得的書,。這本讀物共一千多字,,三字一句的韻文極易成誦,內(nèi)容包含了教育,、歷史,、天文、地物,、倫理和道德,,以及一些傳說(shuō),廣泛深動(dòng)而又言簡(jiǎn)意賅,。
《三字經(jīng)》也啟發(fā)了我們,,當(dāng)今家庭都只有一個(gè)獨(dú)生子女,很多青少年社會(huì)問(wèn)題的出現(xiàn)都是家庭教育不良或不嚴(yán)而造成的,,《三字經(jīng)》中“昔孟母,,擇鄰處。子不學(xué),,斷機(jī)杼,。”還有“養(yǎng)不教,,父之過(guò),。教不嚴(yán),師之惰,。子不學(xué),,非所宜。幼不學(xué),,老何為,。”等都說(shuō)明了為人父母為人師的責(zé)任和嚴(yán)格要求學(xué)生的重要性,。另外,,現(xiàn)在的獨(dú)生子女有很多嬌生慣養(yǎng),以自我為中心,,而《三字經(jīng)》教導(dǎo)人們孝敬父母,,友愛(ài)兄弟。書中說(shuō)“香九齡,,能溫席”,,“融四歲,能讓梨”?,F(xiàn)在好多家長(zhǎng)只看重學(xué)習(xí)成績(jī),,而忽視了教導(dǎo)孩子如何做人。如果我們能從小好好學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》,那么我們是否能更好地繼承中華民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)?
讀了《三字經(jīng)》,,我對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感進(jìn)一步加深了,,進(jìn)行中國(guó)經(jīng)典文化的教育可以陶冶情操,提高修養(yǎng),,弘揚(yáng)正氣,,繼承中華民族的傳統(tǒng)美德。
我覺(jué)得讀《三字經(jīng)》,、習(xí)《三字經(jīng)》,,把《三字經(jīng)》融入到我們的生活中、課堂中是非常有意義的,,它既是民族知識(shí)的傳承,、又是民族精神的發(fā)揚(yáng)。