每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

享受孤獨(dú)作文500字篇一

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享受孤獨(dú)

今天10月3日,，難有的大晴天。

不過白晝和黑夜交替的那一刻,，也許那時的天邊,，才是最美的。

天完全黑下來時,，我跟媽媽提議,，我想一個人出去走走，媽媽答應(yīng)了,，嘴邊掛著一抹淡笑,。

也許是條件反射吧，一出門的我,，就朝學(xué)校的小學(xué)部走去,。

從初中的門進(jìn)去——因?yàn)樾W(xué)部并不屬于我了——我承認(rèn),，我只是回去看看,。

一路上，我順著那條熟悉不過的路,，一直一直,，向前走著,。

一個人的感覺真好。昔日熱鬧的校園此時只有我和我的影子漫步在其中,。耳中聽著寧靜的鋼琴曲,，或神秘或憂傷，總之配上這種場景是再合適不過了,。

秋到了,。

習(xí)習(xí)的涼風(fēng)穿過身體，那種感覺,，足以知道秋到了,。

地上也有掉落的梧桐葉子，似乎,，給秋的氣息也添上了濃厚的一筆,。

白天那種煩瑣的心情都在此刻的孤獨(dú)中走遠(yuǎn)。

“純純,，上初一不能再像小學(xué)那樣稀里糊涂的了!”

“純純,，多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，看看書!”

“純純,，這時候上初中就是給高中打基礎(chǔ),，高中就是給大學(xué)打基喘…”

“純純……”

我猛的回頭。

幻覺,，絕對是幻覺,。

某種聲音在我回頭的瞬間，卻消失的無影無蹤,。

只剩下行道樹在燈光下拉長的影子,。我如小孩子般躲進(jìn)影子里，隨即見自己的影子和行道樹的影子重合,。

放眼望去,，許多影子接連在一起，好長好長,，似乎怎么也走不完,。

不知不覺，已走到了小學(xué)部的操常

空無一人,。一切都如熟睡般的孩子,。

此時的天空繁星點(diǎn)點(diǎn)，我不禁走進(jìn)小操場,，享受大自然帶給我的禮物,。

“道純，來,，坐著草地上,，老師給你拍張照,，畢業(yè)了，可要想著我呀!”

“肯定的,，老師!我會永遠(yuǎn)記住您的!”

說這句話時,，清楚地記得當(dāng)時鼻子明顯酸了一下。六年級的李道純,，還不知道自己就要臨近畢業(yè),。

可是，當(dāng)她在小操場上留下屬于小學(xué)時光的最后一抹微笑時,，殘酷的現(xiàn)實(shí)逼著她懂得,，她已畢業(yè)。

“x,，傳球!”

隨即是一個人的進(jìn)球引來許多人的歡呼,。

“三分球啊，不錯啊!”

“下次不能被初一的占籃球場了,，一定要早些來!”

一篇梧桐葉輕落在我的肩上,，隨后無聲的飄落在地上。

我望著此時寂靜的籃球場,，似乎找到了一直在尋找的記憶,。而那飄落的梧桐葉，似乎在提醒我——該回來了,。

從前一群男生打籃球的身影,，此時不知逃到哪里去。終于明白而為什么以前那么多初一的男生總是來小學(xué)部操場打籃球——原來,，只是想回家看看埃只是為了這個卑微的愿望而已,。

我靜坐在秋千上，又自己輕蕩著,，細(xì)細(xì)聽那秋千一上一下?lián)u擺的“吱——吱——”聲,，想象某日，我的好姐妹正推著我,，裙擺輕舞于空中,，頭發(fā)飄揚(yáng)，笑容綻放,。

而這一上一下的秋千也像搖動著時間的脈搏,，晴天，陰天,，雨天,，無數(shù)個日日夜夜也像這樣用一個完美的弧度，流逝,。

不必懷念什么,，我告訴自己，我不應(yīng)該在這停留的太久,。

起身,，向前走去。

一直一直,，向前走去,，永不回首。

1,、,，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公平的競爭,。審題,，就是要對試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準(zhǔn)確的審讀和理解,，把命題者的意圖讀出來,，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什么,，怎么寫,，寫到什么程度，真正做到全面領(lǐng)會,，深刻把握,，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文,。高考作文評判明確規(guī)定,，凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見,，審題的'準(zhǔn)確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素,。立意，就是要作者站在時代的高度,，去觀察,、認(rèn)識生活，提煉主題,，使主題體現(xiàn)時代的精神,，既反映時代，也作用于時代,，跳動時代的脈搏,，推動著時代的前進(jìn)。文章的“意”,， 其實(shí)就是作者在體驗(yàn)生活中逐步孕育而成的一種思想,，是作者的主觀認(rèn)識與客觀實(shí)際相“撞擊”的產(chǎn)物,，它反映作者的思想水平、認(rèn)識水平以及在社會生活中形成的世界觀,、人生觀,、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫真實(shí)生活,、真實(shí)自我,，有些同學(xué)忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面,，觀點(diǎn)偏激,，更有甚者由腐敗現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策。盡管當(dāng)今的中國社會政治清明,，言論自由,，話說錯了不會追查什么政治問題，但作為未來社會的建設(shè)者,，正確的是非觀還是應(yīng)該有的,。這一點(diǎn)必須注意。

2,、,，也是閱卷老師對文章的第一印象，特別是自擬題目寫作,，閱卷老師很看重考生所擬的標(biāo)題,。俗話說：“秧好一半谷，題好一半文”,，可見題目的重要性,。有些考生先寫正文再擬標(biāo)題，文章寫好后也許是沒有時間寫標(biāo)題,，也許是忘了補(bǔ)寫標(biāo)題,。雖然評分規(guī)定無標(biāo)題扣2分，但實(shí)際結(jié)果卻遠(yuǎn)非2分,。有人曾做過這樣的實(shí)驗(yàn),，將幾篇寫得較好的作文，按保留標(biāo)題和隱去標(biāo)題兩種類型請兩組老師分別予以閱卷,，其分?jǐn)?shù)差別一般都在5分以上,。這是因?yàn)殚喚砝蠋煂o標(biāo)題作文產(chǎn)生了一種心理距離，不知不覺便降低了分?jǐn)?shù)等級,。至于如何擬題,，我覺得應(yīng)做到這樣幾條：①確切。指符合文章內(nèi)容，也指遣詞造句符合規(guī)范),。②精練,。指標(biāo)題字?jǐn)?shù)恰當(dāng)。③生動,。指題目能體現(xiàn)出一種活力,，具有可讀性，饒有情趣,。④新穎,。指有新視角,、新思路,、新感悟，能夠給人一種新鮮感,。⑤有意蘊(yùn),。指有內(nèi)在的含義。擬題方法多種多樣,，可以運(yùn)用修辭擬題,，可以引用俗語擬題，可以化用古語擬題,，可以借用成語擬題,，可以套用流行語擬題，也可以巧用其他學(xué)科公式或符號擬題等等,，考生可以根據(jù)自己的情況靈活運(yùn)用,。段落：考試作文最忌首、腹,、尾三段式的結(jié)構(gòu),。把文章分為幾段更好?千字以內(nèi)的作文，我覺得分為5-8個自然段就可以了,。因?yàn)樽匀欢畏值迷阶匀?，越顯得你成熟老練。另外,，要把每一段的首句寫好,。每一段的首句猶如人的眉目，把首句寫好,，“眉清目秀”,，整個段落都顯著精神。

3,、：一類是規(guī)定必須寫某種文體,，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩歌外，其他文體不限”,?？忌仨毎匆?guī)定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”,，讓考生自由選擇文體,，這里要特別注意，文體不限不是不要文體,，而是要你在選擇了一種文體后,，一定要按這種文體特點(diǎn)寫作，要寫什么象什么,。不可隨心所欲,，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內(nèi)容方面：不假思索就能想到的東西,，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘,，想別人想不到的內(nèi)容來寫。記敘文最好將主人公設(shè)定為自己,，用第一人稱入文,，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切,，引起共鳴,。議論文切忌大話、套話,、廢話,，要避免空發(fā)議論，無病呻吟,，濫提口號,，亂發(fā)號召，空表決心等等,?？梢蕴摌?gòu)，“允許”編寫故事,，但不等于提倡“編寫故事”,，編寫故事要做到“大膽想象，自圓其說”,。濫編,、胡編，絕對不會得高分,。

4,、平時在課內(nèi)外所學(xué)的各種開頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上。不管你使用什么方法開頭和結(jié)尾，必須做到開頭起筆入題,，結(jié)尾點(diǎn)明主旨,。為了給評卷老師一個好的印象，開頭結(jié)尾千萬不要涂抹,。有道是：良好的開端是成功的一半,。可有些考生犯“入題慢”的毛?。河械陌汛蠖蔚脑牧先空瞻?有的把本來簡潔的原材料進(jìn)行擴(kuò)展;有的開篇擺材料,，古今中外，慢慢道來,。開篇松散,，占去了大量的篇幅，后面的真正應(yīng)該說的內(nèi)容卻“千呼萬喚不出來”,，有的只是一筆帶過,，草草收兵,，比例嚴(yán)重失調(diào),，使老師難以衡量其實(shí)際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”,、“豬肚”,、“豹尾”，這是有一定道理的,?？捎行┛忌魑膩聿患皠x尾，或用一句話硬斷,，或點(diǎn)上一串省略號,，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”,，也會因?yàn)闆]有“豹尾”而不成其好文章,，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞,，首先是看其整體,。所以，考生交給老師的無論如何也應(yīng)是一篇完整的作文,。

5,、不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長句多用短句;可引進(jìn)部分時代新詞匯，引用名言警句,，引用流行的通俗歌曲歌詞,，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來,。照理說,，文章是表情達(dá)意的工具，有話則長,，無話則短,，似乎不應(yīng)有字?jǐn)?shù)的限制。但考試作文,，作為一種特殊形式的作文,，為了達(dá)到一定的考查目的，并考慮到考試時間等因素,，一般對字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定,。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字?jǐn)?shù)的,，一定要寫夠數(shù)量或稍微超過50—100字才好,。如果字?jǐn)?shù)不足，雖然評分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,，不足字?jǐn)?shù)的,，每少50字扣1分，但實(shí)際情況是,，字?jǐn)?shù)不足往往被認(rèn)為文章內(nèi)容單薄,，分?jǐn)?shù)很難上檔次。限最高字?jǐn)?shù)的,，不要超過,。否則，給人一種臃腫的感覺,，再說,，作文寫得長，花的時間多,，解答前面的題用的時間少,，必定會受到影響。如果沒有限最高字?jǐn)?shù),，一般就是以作文紙為限,，即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬不要自作多情,，超出作文格子,，以免出力不討好。

6,、一般不要求寫得好看,，但要求書寫整齊易辨認(rèn),，一筆一畫清清楚楚，不寫草字,。標(biāo)點(diǎn)符號書寫也要規(guī)范,，特別是格式要正確，句號,、逗號,、問號、嘆號,、頓號,、分號不要出現(xiàn)在一行之首;引號、括號,、書名號前半不出現(xiàn)在一行之末,，可以在這些符號后面擠著寫一個字;引號、括號,、書名號后一半不出現(xiàn)在一行之首,，可以把這些符號擠在上一行之末。省略號,、破折號占兩個格,，不能斷開，寫不下時擠在一行之末,。至于作文的卷面,，正如人的容貌一樣,，給人的印象是重要的,，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒,，書寫工整,，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分,，其結(jié)果是可想而知的,。

7、,，看有沒有筆誤的錯別字,，有沒有不通順的句子，有沒有需要調(diào)整的內(nèi)容,。審查發(fā)現(xiàn)了錯別字,、錯用了詞語一定要修改過來，對于句段該刪的要刪掉,，該增的要增補(bǔ),，只是要改得清楚,、整潔，使人一目了然,。不能因?yàn)樾薷亩绊懥司砻娴恼麧崱?/p> s("content_relate");

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