無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。
我和快樂一起成長(zhǎng) 我成長(zhǎng)我快樂作業(yè)篇一
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記得我上二年級(jí)的時(shí)候，作文最多只能寫到七八行,，而且語(yǔ)句既不通順，又難聽,。有一次考試,，作文只得了及格的成績(jī),，是全班寫得最不好、最爛的,。林老師讓我放學(xué)到辦公室,。一路上我心里忐忑不安，心怦怦直跳,。當(dāng)我輕輕推開您辦公室的門，看見您的表情異常嚴(yán)肅,，我的心跳得更快了，仿佛提到嗓子眼了,。您并沒有批評(píng)我,，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我說：“雨瑄呀,！作文的語(yǔ)句要通順，還要用上好詞好句,，條理也要清楚，這樣作文才會(huì)寫得好,。”從那以后,，我記住林老師的話,，作文一天比一天進(jìn)步了,。林老師為了鼓勵(lì)我,，還讓我去參加征文比賽。我按照命題要求和林老師說過的.話,，認(rèn)真地開始寫作。林老師幫我精心批改,，我也按照林老師的指點(diǎn)認(rèn)認(rèn)真真地修改。
工夫不負(fù)有心人,，我的征文被《小學(xué)生拼音報(bào)》報(bào)社發(fā)表了,。聽到這個(gè)振奮人心的消息，我心里既開心又興奮,，我告訴自己一定要永遠(yuǎn)記住林老師的話。我現(xiàn)在三年級(jí)了,，每當(dāng)考試的時(shí)候，林老師的話就在我的腦海里浮現(xiàn),，考試的作文都被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀作文，并張貼在班級(jí)的學(xué)習(xí)園地里,，林老師笑了。
林老師,，您就像春姑娘一樣，哺育著破土而出的一個(gè)個(gè)幼小的生命,；你將無(wú)聲的愛悄悄地奉獻(xiàn)給了孩子們,；就像一個(gè)心靈美的天使,，安撫著孩子們幼小的心靈,，潑灑著甜蜜的笑容,。在您的愛里,，我和作文快樂地成長(zhǎng),！
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