無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

托福閱讀做題技巧托福閱讀考試的篇一

刻苦加技巧促成sat閱讀飛躍進(jìn)步 不少同學(xué)認(rèn)為閱讀是sat考試中最難的部分,，很多人抱怨時(shí)間太緊做不完題,，也有很多人說做完題了但是正確率很低。在經(jīng)歷了第一次sat后，我總結(jié)了一些的閱讀經(jīng)驗(yàn),，憑借運(yùn)用這些經(jīng)驗(yàn),，我的第二次sat閱讀成績(jī)有了非常大的進(jìn)步。現(xiàn)在將這些經(jīng)驗(yàn)分享給大家,。

在這一遍里,，要注意發(fā)掘、總結(jié)作者的核心思想是什么,，文章的結(jié)構(gòu)是怎樣的,，每個(gè)部分是什么意思。該詳讀的地方：首段,，末段,，每段開頭和結(jié)尾，轉(zhuǎn)折句,，結(jié)論句,。在這些地方可以用筆畫出來或者在旁邊做標(biāo)記，這樣利于答題,?？梢月宰x的地方：例子、形容詞,、副詞等,。不要糾結(jié)于一些陌生的單詞而止步不前，因?yàn)檫@些單詞不一定是重點(diǎn)內(nèi)容,，也可能在下文中可以推測(cè)出該詞的意思,。再次，對(duì)文章開始三分之一左右的`內(nèi)容要讀得仔細(xì)一些,，因?yàn)檫@里常常會(huì)出現(xiàn)重要的內(nèi)容,，即文章的主題。

如果后面的有些問題感覺難作答,，可以先略過,，等到回答了其它問題再解決這些難題，不可在此停留太久,，使得后面簡(jiǎn)單的問題沒有充足時(shí)間回答。對(duì)于一些較為復(fù)雜的問題,，要回到原文當(dāng)中去尋找文章中所對(duì)應(yīng)的原始描述,，然后在選項(xiàng)中尋找最貼切的答案，其實(shí)好多選項(xiàng)是文章內(nèi)容的改寫,，要注意辨別,。

托福閱讀做題技巧托福閱讀考試的篇二

引導(dǎo)語：語言學(xué)習(xí)離不開閱讀,在英語學(xué)習(xí)中尤其如此。閱讀是英語學(xué)習(xí)者獲得新知識(shí)的必要途徑,是鞏固已有知識(shí)的有效手段,也是提高其他英語語言技能的基礎(chǔ)。特別是在英語考試中,，得閱讀者得天下,。以下是的小編為大家整理的托福閱讀技巧。希望能幫助到大家!

1. which 題型

該題型只要求從并列的三頂中選一項(xiàng)作為答案,，其它條目與題目無關(guān),。在這種情況下，往往題目的答案出自最后一個(gè)選項(xiàng),。

2 . except 題型

該題型俗稱“三缺一”題型,，即題目 4 個(gè)選項(xiàng)中有三個(gè)符合文章內(nèi)容，剩下一個(gè)不符合,，題目便是要求選出這個(gè)不符合文章內(nèi)容的選項(xiàng),。例如： all of the following are mentioned as types of evidence concerning handedness except ??? 這種題型只適合于考并列、列舉句,，這是因?yàn)樗笃淙齻€(gè)選項(xiàng)一定是文章中出現(xiàn)的,，也就是并列或列舉之處。利用這一特點(diǎn),。我們?cè)谧x文章的時(shí)候就可多留意,，如看到并列、列舉句,，可預(yù)想其有可能被考到;如發(fā)現(xiàn)題目中有“三缺一”題型,，則應(yīng)到并列、列舉處找答案,。

托福聽力段落題型及解題要點(diǎn)

如何用逆向搜索法得高分

如何提高托福聽力水平

否定句是指帶有 no 或 not ,， never 等否定詞的句子，而轉(zhuǎn)折句則指帶有 however ,， but 或rather 等關(guān)聯(lián)詞引導(dǎo)的句子,，它們可以用下面的句型說明： a is not b ， as c ,， but is d ,。對(duì)于以上的句型常出“推斷性問題”。

句中由 as 或 such as ,， for example 等引導(dǎo)的短語或句子為舉例句,，常考“推斷性問題”和“細(xì)節(jié)性問題”,。上面句型中的 as c 為插入的舉例句,。

文中的數(shù)字、年代,、日期等常常是出題者注意的考題點(diǎn),，如 1996 年 10 月第 48 題,。

文章中若出現(xiàn) must ， all ,， only ,， anyone ， always ,， never 等絕對(duì)性詞匯或 first ,， most beautiful 等最高級(jí)詞匯，往往是考題要點(diǎn),，一般出“細(xì)節(jié)性題目”,。這是因?yàn)樗鼈兌加幸粋€(gè)共同的特點(diǎn)，那就是 概念絕對(duì) ,， 答案唯一 ,，無論是出題還是做題，不會(huì)產(chǎn)出歧義和疑問,，因此很容易出題,，答案絕對(duì)正確。相反地,，如果文章中出現(xiàn)相對(duì)性的詞匯,、例如 some of the people chose red hats,some chose green hats,and others blue ones. 其中 some 為相對(duì)性詞匯，如果我們出這樣一道題： what color hats did some people choose? 那么就沒有唯一正確的答案,，因?yàn)橛锌赡転?red,green 或 blue ,，給評(píng)卷帶來困難。

如果文中含有 more than 或 as ??? as ,，like ( a fly )等句型,，則為比較級(jí)或比喻句結(jié)構(gòu)，往往也是考題點(diǎn),，一般出“推斷性題目”,。

文章中帶有由 that is ，i.e. ,，or 等詞匯引導(dǎo)的名詞詞組,，放在一個(gè)名詞后面，為同位語;插入語是指副詞,、不定式,、分詞、從句等結(jié)構(gòu)故在句首,，句中或句尾,，不做句子成分，但修飾整個(gè)句子,、表達(dá)作者感情的語法結(jié)構(gòu),。 這些用逗號(hào)隔開的持殊結(jié)構(gòu)往往也是考查的重點(diǎn)，一般會(huì)出“細(xì)節(jié)性題目”,。

句中若有如下結(jié)構(gòu)或詞匯的稱為因果句：

(3) 表示因果的名詞： base, basis, result,consequence 等,，這些因果句都是指明某兩個(gè)事件之間因果關(guān)系的，尤為出題者所青陳,。因?yàn)橥ㄟ^出題可以考查文中兩個(gè)事件內(nèi)在的因果關(guān)系,。此種句型一般出“推斷性問題”。

文章各段第一句( 段首句 )和末段員后一句( 文尾句 )都是十分重要的地方,，往往是文章作者表達(dá)中思想,，進(jìn)行總結(jié)綜述的地方，因此常出(1)主題性問題,，(2)細(xì)節(jié)性問題(3)結(jié)構(gòu)性問題,。

有一些特殊標(biāo)點(diǎn)的含義也屬于考查范圍，它們是：

(1) 破折號(hào),，表示解釋,。考細(xì)節(jié)性問題;

(2) 括號(hào),，表示解釋,。考細(xì)節(jié)性問題;

(4) 引號(hào),。表示引用,，考細(xì)節(jié)性問題：

(5) 驚嘆號(hào)，表示作者感情,，考態(tài)度性問題,。

綜上所述，我們可以利用上面所介紹的考題點(diǎn),，作為“路標(biāo)”,，迅速地指引我們找到正確答案;問時(shí)作為出題規(guī)律，檢驗(yàn)自己所選答案的正確性,。

托福閱讀做題技巧托福閱讀考試的篇三

在托福閱讀考試中,，出題者對(duì)于考生的考察不可能很直觀的讓考生來回答對(duì)問題，更為重要的是讓考生能根據(jù)題目來思考,，從而選擇正確的答案,，下面是小編整理的托福閱讀技巧，希望能幫到大家!

擴(kuò)大知識(shí)面對(duì)于提高閱讀題目正確率來說十分重要,。如果考生對(duì)閱讀文章的話題一無所知,，在做題的時(shí)候必然會(huì)感到很迷茫，理解文章大意時(shí)也會(huì)很困難,。如果考生平時(shí)注意擴(kuò)大知識(shí)面,，多了解各方面的知識(shí),，那么在閱讀時(shí)就會(huì)感到很輕松。

新托福每篇文章都附加了標(biāo)題,，可以通過標(biāo)題對(duì)文章主旨,、結(jié)構(gòu)有一個(gè)大致的框架。據(jù)朗閣海外研究中心的專家對(duì)過去題目的總結(jié),，新托福的標(biāo)題大體可以分為三種模式：a 標(biāo)題(groundwater),，b 標(biāo)題(applied arts and fine arts)和限制性的a 標(biāo)題(electricity from wind farm)

閱讀時(shí)，要先辨別清楚文章的體裁,，理清文章的結(jié)構(gòu),，把握主旨大意，找出文章的主題句,。理清文章結(jié)構(gòu)有助于考生從整篇文章考慮,，選出正確答案，避免因考慮不周或考慮片面而造成理解上的偏差,。閱讀文章后的`問題一般也是按照文章結(jié)構(gòu)順序提出的,，所以理清文章結(jié)構(gòu)還有助于考生在盡量短的時(shí)間內(nèi)找到問題的答案。

閱讀過程中我們不免會(huì)遇到生詞,，有些考生在閱讀中一遇到生詞就停下來查字典,，這種方法是不正確的。有些詞確實(shí)會(huì)影響到理解,，查字典當(dāng)然是一種辦法,，但是頻繁地查字典不僅會(huì)影響閱讀速度，還會(huì)影響對(duì)文章整體內(nèi)容的理解,。所以,，考生在平時(shí)要學(xué)會(huì)處理閱讀中的生詞，掌握猜測(cè)生詞的方法,。

學(xué)會(huì)分析選項(xiàng)對(duì)于提高閱讀分?jǐn)?shù)有著重要的意義,。閱讀選項(xiàng)的干擾項(xiàng)可能是下面幾種情況：1)與文章細(xì)節(jié)部分相同、部分相悖;2)選項(xiàng)本身是正確的,，但不是問題的答案,，不符合題干的要求;3)與常識(shí)相符合，但在文章中沒有提及;4)明顯與文章信息不符等等,。掌握題目選項(xiàng)特點(diǎn)有助于考生在較短的時(shí)間里做出準(zhǔn)確的選擇,。

托福閱讀做題技巧托福閱讀考試的篇四

閱讀部分是托福考試的重要部分,，有3篇學(xué)術(shù)文章,，每篇700字左右，每篇有12-14個(gè)問題,，做題時(shí)間在60分鐘左右,，分?jǐn)?shù)為30分,。下面是小編整理的關(guān)于托福閱讀做題方法，希望大家參考!

考生做舊托?？荚?toefl)閱讀或者平時(shí)的閱讀練習(xí)時(shí),，時(shí)常表現(xiàn)出一些不良的做題習(xí)慣。有些考生讀文章時(shí)喜歡在試題上劃線,，似乎不做記號(hào)，閱讀就無法進(jìn)行,，思維就停止活動(dòng),。不過在新托福網(wǎng)絡(luò)考試中，考生面對(duì)電腦就做不了任何標(biāo)志記號(hào),。

有些考生文章根本不讀完,，直接做題。這種方法相當(dāng)于瞎子摸象,，對(duì)文章只有局部的感覺,，整個(gè)文章的概念無法獲得。要提醒考生的是,，近年考試中針對(duì)整個(gè)文章提問的題量有所增加,。所以，這種不看文章直接做題的方法是極其危險(xiǎn)的,。

有些考生則喜歡把文章一字不漏地細(xì)讀之后再做題,。這種方法僅適合于兩種情況，其一,，考生已具備相當(dāng)?shù)拈喿x水平,，長(zhǎng)期以來運(yùn)用這種方法效果甚佳;其二，某一篇具體的文章是考生所熟悉的內(nèi)容,，細(xì)讀文章并不會(huì)花太多的時(shí)間,。一般來說，大部分考生采用細(xì)讀文章方法,，做題時(shí)間嚴(yán)重不足,。考生不應(yīng)該忘記,，閱讀理解測(cè)試速度和理解兩個(gè)方面,。

在做詞匯題時(shí)，許多考生認(rèn)為做不對(duì)題與自己的詞匯量有關(guān),，認(rèn)識(shí)單詞能做對(duì),，不認(rèn)識(shí)單詞就會(huì)做錯(cuò)。事實(shí)上,，那些認(rèn)識(shí)的單詞經(jīng)常做錯(cuò),，不認(rèn)識(shí)的單詞反而能做對(duì),。原因是，做不認(rèn)識(shí)單詞時(shí),，考生會(huì)仔細(xì)研讀詞匯題的上下文,，力求在上下文中突破。而做認(rèn)識(shí)單詞時(shí),，忽略上下文的重要性,，往往是裝模作樣的看一下上下文，便匆匆做出抉擇,。所以,，做好詞匯題關(guān)鍵在于透徹分析上下文--詞匯題的句子以及上下一句話，有時(shí)候,，個(gè)別詞匯題也許需要在文章其他段落尋找線索,。

第一步：花兩三分鐘時(shí)間掃描每篇文章頭一兩個(gè)句子，定位文章難易程度,。雖然平均每篇文章做題時(shí)間為11分鐘,，但是有的文章七八分鐘便可以輕松對(duì)付，有的文章則需要15分鐘左右,。一般來說,，5篇文章中有2篇難度大一些，比方說：如果最后一篇文章難度大,，且12-14道題,，在這種情況下，按部就班做題就有可能因時(shí)間不夠而做錯(cuò)好幾道題,，帶來巨大的損失,。因此首先定位文章難程度，同時(shí)目測(cè)文章的含金量(即題量分布),，有助于科學(xué)分配閱讀部分的做題時(shí)間,。

第二步：采取"結(jié)構(gòu)掃描"法閱讀具體的一篇文章。所謂結(jié)構(gòu),，即文章的骨架子,。toefl文章是純學(xué)術(shù)體(academic)，是北美國際留學(xué)生在大學(xué)里天天都能接觸到的教科書風(fēng)格的文章,，這些文章涉及人文社科和自然科學(xué),，均議論文、說明文,，最顯著的特點(diǎn)是呈板塊結(jié)構(gòu),。

toefl文章均由數(shù)個(gè)自然段組成，正確的閱讀文章的方法應(yīng)該是把文章首句先吃透，文章首句經(jīng)常為文章主題,。然后把首段的其他句子盡快略讀,，文章其他段落采取同樣的方法閱讀。各段落其他句子一般來說都是用來說明各個(gè)段落的主題句,，沒有必要每個(gè)句子理解難度大,，而不涉及考題，在此句停留無疑是白白浪費(fèi)時(shí)間,。所以,，采取"結(jié)構(gòu)掃描"法，意味著以最快捷的方式了解文章大意,，從而正確引導(dǎo)下一步做具體的題,，而不至于出現(xiàn)大方向的理解錯(cuò)誤。

1.做題總則：

文章大致看完之后,，才能開始做題。做題時(shí),，應(yīng)牢記以下幾點(diǎn)：

(1)每篇文章的題目基本上根據(jù)文章布局一步一步向前推進(jìn),，即使有個(gè)別題打亂文章布局，在題干里總是有提供信息的關(guān)鍵詞將考生帶入文章的具體部位,。

(2)做題時(shí),，根據(jù)題干或選項(xiàng)的關(guān)鍵詞回歸文章尋找重現(xiàn)關(guān)鍵詞或其釋義的語言區(qū)域，同時(shí)排除相應(yīng)的選項(xiàng),。

(3)到難句子時(shí),，最直接有效的方式就是對(duì)其進(jìn)行句子結(jié)構(gòu)分析，迅速把握整個(gè)句子的意思,，不要盯著單個(gè)的詞不放,，不然就會(huì)因小失大。

(4)每個(gè)問題的四個(gè)選項(xiàng)或者是對(duì)文章中相關(guān)部分的正確釋度,、或者是歪曲原文,、或者與原文毫不相干。換句話說,，命題專家在設(shè)置試題時(shí)會(huì)玩一些文字游戲,，用各種表達(dá)形式讓考生暈頭轉(zhuǎn)向、霧里看花,?？忌鷳?yīng)該明白自己的職責(zé)是辨別真?zhèn)危业胶戏恼乱馑己皖}意的選項(xiàng),。

2.區(qū)別對(duì)待幾種題：

(1)主旨題,。主旨題有三種：a、作者的意圖;b,、文章標(biāo)題;c,、文章的中心思想,。這種題一般為第一道題，建議考生把這道題放在最后做,，因?yàn)樽銎渌}時(shí),，考生會(huì)逐步了解文章的各個(gè)細(xì)節(jié)，在做題的過程中就會(huì)對(duì)文章個(gè)總的理解,，最后處理主旨題可謂水到渠成,、萬無一失。

(2)列舉題,。列舉題有兩種：a,、一正三誤;b、三正誤,。也可分為四類,。第一類：一句話列舉。根據(jù)某個(gè)選項(xiàng)的語言提示,，回歸文章找到一句話,，這句話包含三個(gè)選項(xiàng)的內(nèi)容;第二類：局部列舉。根據(jù)題意,，回歸文章發(fā)現(xiàn)連續(xù)兩三句話涉及三個(gè)選項(xiàng)的內(nèi)容;第三類：段落列舉,。題干語言在某自然段首句重現(xiàn)。這個(gè)句子為段落主題句,，即三個(gè)選項(xiàng)的'內(nèi)容在這段出現(xiàn),，不涉及到其他段落;第四類：文章列舉。選項(xiàng)內(nèi)容涉及整個(gè)文章,。一句話列舉題和段落列舉題有明顯的信號(hào)詞幫助答題,，根據(jù)題序做題，不必區(qū)別對(duì)待,。文章列舉題和局部列舉題則應(yīng)放其他題做完之后再處理,。

(3)文章結(jié)論題。文章結(jié)論題即根據(jù)文章可以推斷出下面哪個(gè)選項(xiàng)結(jié)論是正確的,，題干沒有任何語言信號(hào)詞,。這種題有以下幾種布局：為文章第一道題時(shí)，相當(dāng)于文章主旨題,，應(yīng)放在最后一道題時(shí),，有可能針對(duì)文章最后部分，也有可能針對(duì)整篇文章,，但不大可能涉及文章其他部分的細(xì)節(jié),。所以文章結(jié)論題應(yīng)該具體情況具體分析，并不一定是面對(duì)整個(gè)文章。

(4)作者態(tài)度題,。作者態(tài)度題分為兩種：a,、局部作者態(tài)度題;b、整體作者態(tài)度題,。文章最后一道題問及作者態(tài)度時(shí)為整體作者態(tài)度題,，它涉及通篇文章，要根據(jù)整個(gè)文章數(shù)個(gè)語言點(diǎn)串起來的一根主線答題,，也就是作者行文的口氣,。考生千萬不可以根據(jù)某一個(gè)語言點(diǎn)答題,，因?yàn)檎w作者態(tài)度題不是考核某一個(gè)點(diǎn),，而是考整體感覺。局部作者態(tài)度題位置比較靈活,，往往問及作者對(duì)文章中某一個(gè)具體內(nèi)容的看法,，題干通常信號(hào)請(qǐng)將考生帶回文章某一區(qū)域，考查考生對(duì)某個(gè)語言點(diǎn)的理解,。有時(shí)候,，某個(gè)選項(xiàng)從作者的表達(dá)相悖，因此,，做作者態(tài)度題時(shí),，考生一定注意不要把自己作為讀者的分析,、觀點(diǎn)強(qiáng)加于作者,。

(5)文章想方設(shè)法題。文章結(jié)構(gòu)題三種：a,、文章前面的段落內(nèi)容是什么?b,、文章下面接著將要講什么?c、文章組織結(jié)構(gòu)是什么?推斷文章前面的內(nèi)容立足于文章首句,，因?yàn)槲恼率拙涑猩蠁⑾?，尤其注意首句中諸如this、so,、other than之類的結(jié)構(gòu)詞,。預(yù)測(cè)下文的內(nèi)容則分兩步走：第一、讀文章每段首句,，文章每段首句表示文章內(nèi)容的邏輯走向,。如果文章講述某一事物的兩個(gè)階段或方面，下文將介紹這一事物的第三個(gè)階段或方面,。我們把預(yù)測(cè)下文內(nèi)容的題稱之為坐標(biāo)題,，即豎看文章每段首句，橫看文章最后一句，其他句子是文章所講內(nèi)容,，而不是下面將要講的內(nèi)容,，往往選項(xiàng)干擾來自文章所講內(nèi)容。至于文章的組織結(jié)構(gòu)題,，只需要讀文章每段首句即可,，因?yàn)檫@些句子是文章框架。

托福閱讀做題技巧托福閱讀考試的篇五

雅思考試由在英語測(cè)評(píng)方面有悠久歷史和豐富經(jīng)驗(yàn)的劍橋大學(xué)考試局外語考試部設(shè)計(jì)研發(fā),，并由英國文化協(xié)會(huì),、劍橋大學(xué)考試局外語考試部和澳大利亞國際發(fā)展教育署三方在全球共同主辦、組織和運(yùn)作,。下面是小編整理的關(guān)于雅思閱讀實(shí)用做題技巧,，希望大家認(rèn)真閱讀!

想拿6.5或者7分，閱讀是不能丟的!假如聽力7.5分,，口語6分,，寫作6分，閱讀要拿7.5才行,。如果口語或者寫作能高一點(diǎn),，閱讀也要7分。最低6.5,。因此,，可以說，閱讀是高分的瓶頸,，我們以a類閱讀為主,，g類也可以參考。

也就是說,，想得7分,，至少要做對(duì)28個(gè)。其實(shí)不難,，3篇文章一共可以錯(cuò)12個(gè),，每篇能錯(cuò)4個(gè)呢。但是,，很多人感覺時(shí)間緊,，定位難，選起答案來找不著譜,。那就需要系統(tǒng)的總結(jié)方法,，并加以時(shí)日的練習(xí)，才能夠攻克,。

但是要明白,，閱讀這種東西呢,，不是說說技巧就能夠有所提高。技巧是重要的,，但還是要有基礎(chǔ),。理解了才能談得上技巧。告訴你西班牙語得滿分的技巧,，再給你一份西班牙語的題,，可能還是不會(huì)。所以還是要練的!

1. 拿到題目,，掃視全篇整體長(zhǎng)度,、結(jié)構(gòu)，看題目類型(30秒)

2. 讀題目,，并進(jìn)行圈點(diǎn),。如果有heading題，則優(yōu)先作它,，對(duì)定位有幫助,。沒有的話， 按順序來,，圈出疑問詞,，看問的是什么，然后畫出核心詞,，也就是他說的是什么,，別的都不重要。

3. 帶著問題掃文章(不能讀,，沒時(shí)間),，找到定位點(diǎn)，也就是題眼,，找到以后精讀這句話,，找答案,。找不到答案或者很模糊的`話，讀上下句,，讀兩句的關(guān)系,，讀態(tài)度詞："but however more over yet seconed most important that is to say……"尤其是轉(zhuǎn)折、遞進(jìn),、比較級(jí)要讀!

4. 回答問題(實(shí)在不會(huì)得憑感覺),，然后定位下一題，題目順序基本就是文章順序,，往下讀,，一般一段1題-2題,。

5. 全部答完以后，整理思路,，想這篇文章是說什么的?核心思想是什么?然后看你的所有題答得是不是符合這個(gè)意思,，作最后修正。

6. 立即謄寫答案,。閱讀不同于聽力有時(shí)間寫答案,，閱讀要即答即寫。

投入下一篇,。

在推薦三種題的閱讀思路：

1. 有heading對(duì)應(yīng)題：先做heading題用heading主題定位,，再做其他。

2. 沒有heading題,，有些填空,、選擇、判斷的,，按順序作!

托福閱讀做題技巧托福閱讀考試的篇六

在gre閱讀文章中,，深?yuàn)W的專業(yè)術(shù)語與學(xué)術(shù)名詞不可避免，雖然掌握大量的詞匯是基礎(chǔ),，但不認(rèn)識(shí)的單詞也是很正常的現(xiàn)象,。這就要求考生更多注意文章細(xì)節(jié)，注意訓(xùn)練和培養(yǎng)閱讀方法和技巧,，比如一般出現(xiàn)深?yuàn)W的學(xué)術(shù)名詞時(shí),，通常在上下文中會(huì)有相對(duì)較為淺顯的解釋，幫助考生理解生詞的含義,。因此,，很多考生認(rèn)為插入語是無關(guān)緊要的，但很可能插入語后面正包含著對(duì)這個(gè)復(fù)雜名詞的解釋,。

希望大家都能掐當(dāng)?shù)剡\(yùn)用gre閱讀的做題技巧,，在考試中為自己加分，提高gre閱讀 分?jǐn)?shù),。做gre閱讀大家要保持一顆良好的心態(tài),，不要一看長(zhǎng)篇的文章就被嚇到?jīng)]有把握了，把長(zhǎng)句子都分成一個(gè)個(gè)小句子來看就好了,。

文章結(jié)構(gòu)是做閱讀題整體思路的關(guān)鍵,。掌握了文章結(jié)構(gòu)就知道文章大體的行文脈絡(luò)，文章的大體意思也差不多了,。文章的結(jié)構(gòu)類型以及標(biāo)志詞,，以及文章結(jié)構(gòu)類型和主旨題之間的關(guān)系，仔細(xì)分析一道主旨題的`正確答案是怎么闡述原文篇章主旨和結(jié)構(gòu)的,，其實(shí)這個(gè)正確答案就是文章的中心句的改寫形式,，最重要的就是找出原文中的中心句,，這是幫助讀者更深刻地理解原文結(jié)構(gòu)的有效辦法。

俗化說,，知己知彼,，百戰(zhàn)百勝。要想迅速攻克gre閱讀難關(guān),，就要了解出題者的思維,。根據(jù)題目反推原文考點(diǎn)，題目都考了原文哪些內(nèi)容,，自己有沒有關(guān)注到這些內(nèi)容并做標(biāo)記,，這些內(nèi)容都有什么可總結(jié)的規(guī)律、特征詞,。這樣總結(jié)非常重要,，如果堅(jiān)持下去，很短一段時(shí)間后,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些固定的原文出題點(diǎn),，日后再讀原文的時(shí)候也就會(huì)自然而然地關(guān)注它們了。

分析錯(cuò)題,，做錯(cuò)的題一定不能放過,，看它們與正確答案之間的差別在哪里，在分析錯(cuò)題的同時(shí)更要關(guān)注正確答案與原文定位處的敘述之間的改寫關(guān)系,，尤其是詞與詞的對(duì)應(yīng)系,。當(dāng)然除了這三點(diǎn)外還有很多可以總結(jié)的，比如詞匯,、難句等,，總結(jié)是提高的關(guān)鍵，特別是在gre的閱讀中,，只有多總結(jié),，從總結(jié)中不段進(jìn)步，不段提高,，這樣我們的閱讀水平才會(huì)得到提高,。

對(duì)付gre閱讀難度層面上的閱讀，永遠(yuǎn)都是先讀文章后解題,，而且讀文章時(shí)間解題時(shí)間,。遵守的準(zhǔn)則是閱讀“三字經(jīng)”--邊讀,，邊記,，邊想。記的東西要有側(cè)重,，要trenchant,，主要有：新觀點(diǎn)的內(nèi)容及出現(xiàn)處,，ts，強(qiáng)對(duì)比之處,，最高級(jí)及惟一性出現(xiàn)處(若有,，大都沒有，其實(shí)只要有個(gè)印象,，哪個(gè)環(huán)節(jié)有這種內(nèi)容,，沒有的話選項(xiàng)中一有這類詞統(tǒng)統(tǒng)畫x!)，人名第一次出現(xiàn)處,，大列舉處,。想，是讀完一段的必要工作,，想三個(gè)問題：該段說了什么內(nèi)容,，回憶ts，作者為什么這樣說,，作者對(duì)這里的看法態(tài)度如何,。這三部曲是解題最根本的東西，也是大牛們最珍貴的經(jīng)驗(yàn)之一,。

集中突破法,，顧名思義，就是在短時(shí)間里集中突破思維的極限達(dá)到ets出題人的高度去審視每道題背后的東西,，從而提前迅速地圍追堵截,，實(shí)現(xiàn)閱讀飛躍。

突破原則：10-15天,，以no題為藍(lán)本,，《難句》一書為文火培元固本，再輔以lsat武火錘煉,。但是前提是你現(xiàn)在已經(jīng)做完所有的no題一遍,，且已經(jīng)達(dá)到第三階段的要求與現(xiàn)象，即在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)錯(cuò)題在3-5以內(nèi),，規(guī)定時(shí)間是在15-18分鐘內(nèi),。記住：集中突破法直接決定你最后達(dá)到的閱讀境界,，所以奉勸你切勿操之過急,，否則永遠(yuǎn)也達(dá)不到一個(gè)全新的高度，一定要達(dá)到第三階段的水平再練,。